初中學(xué)校黨建工作總結(jié)范文在過去的一年中，我校黨支部在縣教科體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密結(jié)合學(xué)校實際，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，緊緊圍繞“發(fā)展教育抓黨建，抓好黨建促教育”的原則，認真貫徹黨的十九大和十九屆四中全會精神。進一步加強黨的思想、作風(fēng)、組織和制度建設(shè)，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，提高學(xué)校黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。將學(xué)校的教育教學(xué)和管理行為進行整合、升級，促進學(xué)校教育教學(xué)工作和諧發(fā)展。現(xiàn)將一年來的黨建工作總結(jié)如下：一、黨建工作開展情況。（一）注重“實”字，狠抓組織建設(shè)1.按照“黨要管黨”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置，把黨建工作列入學(xué)校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計劃，有措施，有檢查，有總結(jié)。大力抓黨組織陣地建設(shè)、抓黨內(nèi)政治生活，促進學(xué)校黨組織“十有”規(guī)范化建設(shè)，實現(xiàn)制度機制更加健全完善、工作業(yè)績更加突出，充分發(fā)揮黨組織在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中的政治核心作用。2.以“”為主題，“以強黨風(fēng)促師風(fēng)育學(xué)風(fēng)優(yōu)校風(fēng)”工程推動學(xué)校黨建工作高質(zhì)量發(fā)展，切實加強黨組織的領(lǐng)導(dǎo)。以“三亮三比三評”活動為載體，努力提升我校“三比一樹一優(yōu)”（即：比擔當、比業(yè)績、比奉獻、樹榜樣、做優(yōu)秀黨員）黨建示范品牌。結(jié)合建黨節(jié)、建軍節(jié)、抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、國慶節(jié)等節(jié)日，對全,校教職工和學(xué)生開展形式活潑、健康向上的愛黨愛國教育，實現(xiàn)教師思想政治教育有新成效；學(xué)生德育素質(zhì)有新提升；教育教學(xué)管理有新突破。3.加強師德師風(fēng)建設(shè)，要求全體黨員和教師，認真履行教師職責。組織全體教師學(xué)習(xí)全國“優(yōu)秀黨員”事跡，效仿榜樣，從思想上、行動上都向榜樣看齊，以榜樣為“鏡”，用自己最樸實的行動，成為榜樣的力量，鑄就新時代的師魂。“白發(fā)皓首，不改初心，為人師表，無怨無悔”。強化教書育人，要求黨員教師以高尚的人格感染學(xué)生，以整潔的儀表面對學(xué)生，以豐富的知識教導(dǎo)學(xué)生，以誠懇的態(tài)度對待學(xué)生，以飽滿的熱情關(guān)愛學(xué)生。（二）著眼“新”字，狠抓學(xué)校發(fā)展1.初中以“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校”為辦學(xué)宗旨，努力踐行“五個善待”，即善待學(xué)生、善待家長、善待同事、善待單位、善待自己。高標準、嚴要求，認真做到“三個精神”，即敬業(yè)精神、擔當精神、奉獻精神，以此提升學(xué)校的品味，促進學(xué)校的發(fā)展。2.堅持“細化職責，落實責任，考評促進”的十二字方針，從而做到了“管理部門的職能落實，管理人員的職責落實，管理過程的環(huán)節(jié)落實”。培養(yǎng)了一批“默默無私地奉獻，勤勤懇懇地工作，踏踏實實地干事”的教師隊伍，從而確保了各項制度和職責的真正落實，形成了“事事有人管，人人想干事”奮發(fā)有為、積極進取的良好精神風(fēng)貌。,3.加強了學(xué)校全方位的精神文明建設(shè)，認真落實十九大精神“進校園、進頭腦、進課堂”（簡稱“三進”）工作，充分利用黨建宣傳欄、黑板報、例會、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)（微信和學(xué)習(xí)強國）等宣傳平臺，廣泛深入宣傳開展“”主題教育集中學(xué)習(xí)。組織全體師生積極廣泛參與“讀紅色書籍、聽紅色故事、唱紅色歌曲、看紅色電影、學(xué)紅色文化”等活動，把紅色基因融入廣大青少年血脈中，“讓后代牢記，我們要不忘，永遠不可迷失了方向和道路”。極大提高了師生的愛黨、愛國熱情，又增強了大家的凝聚力和榮譽感。4.促進了學(xué)校教育、教學(xué)、教改、教研等工作和諧開展，取得了優(yōu)異的成績。-學(xué)年，我校的綜合評估第名，其中中考成績獲得優(yōu)秀學(xué)科獎；縣運動會團體總分第名，第名。在縣里大賽中我校的獲得等獎，獲得等獎；在縣里教師課堂技能大賽中獲得等獎；在市里數(shù)學(xué)基本功解題說題大賽中獲得一等獎。（三）突出“能”字，狠抓隊伍建設(shè)1.黨政領(lǐng)導(dǎo)嚴格治校，嚴明處事，用人格、情感凝聚班子，緊扣“一問初心悟得深不深，理論學(xué)習(xí)怎么辦；二問初心踐得好不好，存在問題怎么改；三問初心守得牢不牢，難點工作怎么干”為內(nèi)容的“初心三問”。工作上堅持勇挑重擔；經(jīng)濟利益上保持廉潔作風(fēng)；榮譽面前把功勞歸給大家，形成團結(jié)、開拓、求實、民主的領(lǐng)導(dǎo)集體。以充分提高黨員教師的積極性、主動性和自覺性。2.初中在培養(yǎng)學(xué)校教育教學(xué)的骨干工作中，有成效、有創(chuàng)新、,群眾認可度高，樹牢了“四個意識”，增強了“四個自信”，堅定了“兩個維護”。按照“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、謹慎發(fā)展”的要求，認真落實“雙培養(yǎng)”機制，切實把黨員培養(yǎng)成名師，把名師發(fā)展成黨員，做到思想上教育、政治上關(guān)懷、工作上培養(yǎng)、組織上關(guān)心、有專人培養(yǎng)聯(lián)系。二、存在主要問題1.基層黨建工作不同程度地存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象，部分黨員重業(yè)務(wù)輕黨建的思想還較為根深蒂固，黨建工作擺不上應(yīng)有的地位，導(dǎo)致抓黨建工作也是被動應(yīng)付。2.黨組織的核心作用不突出。思想認識不到位，缺乏必要的實施手段，號召力不強，推動力不夠，工作難以開展。檔案材料不夠完善，黨組織活動方式比較單一，用學(xué)習(xí)代替活動。3.黨建工作的經(jīng)費、人員等保障措施落實不到位。造成基層組織學(xué)習(xí)教育難、開展活動難、推進工作難。黨務(wù)干部是兼職的，大部分時間忙于教育教學(xué)、學(xué)生管理工作，造成無時間、無精力去抓黨務(wù)工作。同時黨務(wù)干部參加培訓(xùn)不夠，缺乏必要的黨務(wù)知識，對新形勢、新任務(wù)下的黨務(wù)工作難以適應(yīng)。三、下一步工作打算1.克服基層黨建工作“任務(wù)較軟、內(nèi)容較虛”和“中心業(yè)務(wù)工作為主，黨建工作為輔”的思想，要充分認識基層黨建工作的重要性和黨務(wù)干部的重要職責。樹立“理直氣壯抓黨建，盡心盡職,抓黨建”的思想，不斷增強黨組織的親和力與感召力，堅持“虛工實做”，以黨建實效去推動業(yè)務(wù)工作的勝利完成。2.按照“一崗雙責”的要求，完善黨組織自身建設(shè)。使學(xué)校黨組織和學(xué)校管理有機結(jié)合，促進黨務(wù)管理和教務(wù)管理的結(jié)合。從制度建設(shè)入手，抓好黨組織規(guī)范化建設(shè)，建立健全黨的“三會一課”和黨員活動等制度。3.通過開展“”主題教育，認真學(xué)習(xí)黨的十九屆四中全會精神，把各種思想和方針政策實踐好并付諸于行動。續(xù)開展“讀紅色書籍、聽紅色故事、唱紅色歌曲、看紅色電影、學(xué)紅色文化”等活動，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好。4.加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)的力度，為黨務(wù)干部提供學(xué)習(xí)、考察、參觀的機會，拓寬其知識面，使黨務(wù)干部成為“專黨務(wù)、懂業(yè)務(wù)”的復(fù)合型人才。不搞形式主義，要在化解矛盾、理順關(guān)系、調(diào)動積極性等方面來體現(xiàn)黨建工作的成效，保證黨建工作順利開展。