2022人民版高考歷史一輪復習訓練:專題四第14講民主政治的擴展(帶解析)
ID:30992 2021-09-20 1 3.00元 9頁 328.09 KB
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一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分)1.(2021·廣西南寧一模)有學者指出,在專制王權(quán)最保守最反動的路易十四時代(1661—1715年執(zhí)政)沒有爆發(fā)革命,反而當國家開始改革,經(jīng)濟有了較大發(fā)展的路易十六時代(1774—1792年在位)爆發(fā)了法國大革命。下列各項對此解釋比較合理的是(  )A.路易十四時代封建制度仍處于上升時期B.普法戰(zhàn)爭法國的戰(zhàn)敗激化了法國社會矛盾C.資本主義經(jīng)濟的發(fā)展壯大了革命力量D.路易十六時代革命群眾得到了周邊資本主義國家支持解析:選C。根據(jù)材料“反而當國家開始改革,經(jīng)濟有了較大發(fā)展的路易十六時代(1774—1792年在位)爆發(fā)了法國大革命”可知,路易十六時代法國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展壯大了革命力量,推動了大革命的爆發(fā),故選C項。2.(2021·福建福州高三質(zhì)檢)1789年7月,法國大革命爆發(fā),“街道上的女裁縫、女魚販和洗衣婦紛紛拿起武器,撩起裙子,高聲尖叫著加入了攻占巴士底獄的行列”。10月5日,以婦女為主體的群眾發(fā)動“凡爾賽大游行”,迫使路易十六接受《人權(quán)宣言》。這反映出當時法國婦女(  )A.成為革命的核心力量B.政治參與的意識不斷增強C.實現(xiàn)男女平等的訴求D.追求民主共和的愿望強烈解析:選B。婦女參加法國大革命、發(fā)動“凡爾賽大游行”,迫使路易十六接受《人權(quán)宣言》,這說明當時法國婦女政治參與的意識不斷增強,故選B項。革命的核心力量是資產(chǎn)階級,排除A項;材料只體現(xiàn)婦女的政治參與,不涉及實現(xiàn)男女平等的訴求問題,排除C項;材料只強調(diào)婦女的政治參與,未體現(xiàn)民主共和的政治訴求,排除D項。3.(2021·湖北十堰調(diào)研)法國大革命期間,制憲會議于1791年頒布憲法,其 中在選舉制度上規(guī)定:按照財產(chǎn)多少將公民劃分為享有選舉權(quán)的“積極公民”和不享有選舉權(quán)的“消極公民”。這一規(guī)定(  )A.順應了時代發(fā)展潮流  B.刺激了資本主義的發(fā)展C.限制了公民的參政權(quán)D.否定了君主的專制統(tǒng)治解析:選C。1791年憲法按財產(chǎn)多少來劃分公民是否享有選舉權(quán),保障了資產(chǎn)階級的利益,限制了公民的參政權(quán),故選C項。1791年憲法在選舉制度上的規(guī)定違背了權(quán)利平等的原則,不符合政治民主化的歷史發(fā)展潮流,排除A項;材料中的規(guī)定維護資產(chǎn)階級的利益,但限制公民參政,具有很大局限,無法刺激資本主義的發(fā)展,排除B項;材料是選舉制度的規(guī)定,不涉及是否否定君主的專制統(tǒng)治問題,排除D項。4.(2020·廣西來賓二模)拿破侖帝國與反法聯(lián)盟的戰(zhàn)爭,以拿破侖帝國的失敗而告終。它反映的根本問題是(  )A.這是完成工業(yè)革命的英國對落后的法國的勝利B.拿破侖的對外戰(zhàn)爭激起了被占領(lǐng)區(qū)人民的民族復仇情緒C.拿破侖的對外戰(zhàn)爭因嚴重損害了資產(chǎn)階級的利益而失去了國內(nèi)的支持D.在歐洲,資本主義還不具備戰(zhàn)勝封建主義的力量解析:選D。根據(jù)所學知識可知,拿破侖帝國屬于資本主義性質(zhì)的,歐洲其他封建社會性質(zhì)的國家為阻止資本主義在歐洲大陸蔓延,組織反法同盟并最終打敗了拿破侖帝國,這反映出在19世紀初,歐洲的資本主義還不具備戰(zhàn)勝封建主義的力量,故選D項。根據(jù)所學知識可知,英國完成工業(yè)革命是在19世紀中期,這與題干時間不符,排除A項;并不是所有反法同盟國家都是拿破侖對外戰(zhàn)爭的占領(lǐng)區(qū),如英國就不是,排除B項;根據(jù)所學知識可知,拿破侖統(tǒng)治時期的措施是為了鞏固法國大革命成果,拿破侖帝國屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的軍事帝國,其對外戰(zhàn)爭一定程度上維護了資產(chǎn)階級的利益,排除C項。5.(2021·湖北武漢模擬)1870年普法戰(zhàn)爭失敗后,法蘭西第三共和國明確提出 建立標準化的公共教育體系,在學校各個年級教授標準的歷史教材,以法蘭西歷史上的英雄與美德教育學生。這一做法旨在(  )A.重新塑造法蘭西民族歷史B.培養(yǎng)國民愛國主義情感C.建立法國的公共教育體系D.消除教會在學校的影響解析:選B?!皩W校各個年級教授標準的歷史教材,以法蘭西歷史上的英雄與美德教育學生”有利于培養(yǎng)愛國主義的情感,故選B項?!耙苑ㄌm西歷史上的英雄與美德教育學生”傳遞的是精神,而沒有體現(xiàn)重塑歷史,排除A項;“以法蘭西歷史上的英雄與美德教育學生”的目的是培養(yǎng)精神,而不是建立教育體系,排除C項;從材料無法判斷原先教會思想存在于學校教學中,排除D項。6.(2020·安徽淮南二模)當政府同國民議會發(fā)生沖突時,總統(tǒng)在同總理及議會兩院議長磋商后,可以宣布解散國民議會,重新進行選舉。總統(tǒng)在解散議會之前雖然要征求總理和議長的意見,但不受他們意見的約束,解散議會的命令也無須任何人副署,因此總統(tǒng)有行使該項權(quán)力的完全自由。據(jù)材料,法國(  )A.中央政府權(quán)力不斷強化B.總統(tǒng)權(quán)力凌駕于立法機關(guān)之上C.責任內(nèi)閣制度形同虛設(shè)D.民主政府與國民議會矛盾重重解析:選B。從材料可以看出,總統(tǒng)可以解散議會,卻不受到任何的約束,反映出總統(tǒng)權(quán)力凌駕于立法機關(guān)之上,故選B項。材料沒有涉及中央與地方的關(guān)系,排除A項;材料強調(diào)總統(tǒng)的權(quán)力,并未說明責任內(nèi)閣形同虛設(shè),排除C項;材料涉及的是法國政府的運作程序,不能反映出政府與議會的矛盾,排除D項。7.(2021·四川德陽模擬)法國1875年憲法的內(nèi)容中,既有君主派最為討厭的“共和國”一詞,又確立了共和派反對的參、眾兩院制議會體制,憲法還有濃厚的宗教色彩。這說明(  )A.第三共和國憲法違背時代潮流 B.法國民主共和制度徒有其表C.人民在共和制建立中作用有限D(zhuǎn).妥協(xié)是推進法國民主的途徑解析:選D。材料表明法國1875年憲法是君主派與共和派相互妥協(xié)的產(chǎn)物,并在法律上正式確立了資產(chǎn)階級共和政體,促進了法國政治民主化進程,這說明妥協(xié)是推進法國民主的途徑,故選D項。憲法確立了民主共和政體,符合政治民主化的時代潮流,排除A項;“徒有其表”太絕對,憲法規(guī)定議會、總統(tǒng)均由選舉產(chǎn)生,排除B項;材料未見“人民”,只見政黨派別,排除C項。8.(2021·廣西桂林一模)法蘭西第三共和國內(nèi)閣更換頻繁,但在1879年到1940年的94屆政府中,74屆內(nèi)閣中至少有一名成員來自前內(nèi)閣,有40屆內(nèi)閣一半以上的部長來自前內(nèi)閣。這一現(xiàn)象(  )A.鞏固了議會權(quán)力中心的地位B.體現(xiàn)了各派政治妥協(xié)的特征C.利于維護統(tǒng)治的延續(xù)與穩(wěn)定D.導致內(nèi)閣行政權(quán)力過度集中解析:選C。根據(jù)材料“但在1879年到1940年的94屆政府中,74屆內(nèi)閣中至少有一名成員來自前內(nèi)閣,有40屆內(nèi)閣一半以上的部長來自前內(nèi)閣”可知,內(nèi)閣雖然更迭頻繁,但是內(nèi)閣成員變化不大,這樣有利于之前政府的政令繼續(xù)推行,不會朝令夕改,有利于維護統(tǒng)治的延續(xù)和穩(wěn)定,故選C項。9.(2021·四川德陽模擬)19世紀中期的德國,貴族和資產(chǎn)階級男士都穿著昂貴的黑色或者深灰色的西裝,有部分貴族被工業(yè)財富所誘惑,不惜降低“身份”與工業(yè)家聯(lián)姻,還有少數(shù)富人被封為貴族。這些現(xiàn)象反映出當時德國(  )A.貴族與資本家走向聯(lián)合B.拜金主義思想逐漸興盛C.傳統(tǒng)的等級秩序受沖擊D.壟斷資本主義快速發(fā)展解析:選C。封建貴族與資產(chǎn)階級雖然有高低等級之分,但衣著相同,甚至少數(shù)資產(chǎn)階級被封為貴族,說明傳統(tǒng)的封建等級制度受到了沖擊,故選C項。材料 不能說明貴族與資產(chǎn)階級走向聯(lián)合,排除A項;只有部分貴族被財富所誘惑,排除B項;壟斷資本主義在19世紀末20世紀初形成,排除D項。10.(2020·河南洛陽二模)1882年,俾斯麥提出煙草專利法,遭帝國議會否決;1887年,俾斯麥要求帝國議會批準今后七年的軍事預算草案,再次遭到議會拒絕,直到皇帝下令解散這屆議會,重新選舉組成新議會,七年軍事預算提案才得以通過。這說明當時的德國(  )A.君主立憲制遭到破壞B.帝國議會掌握國家立法大權(quán)C.首相由議會選舉產(chǎn)生D.代議制民主得到進一步發(fā)展解析:選D。帝國議會屢次否決俾斯麥提出的法案,這是代議制民主的表現(xiàn),故選D項。11.(2021·九師聯(lián)盟聯(lián)考)下面漫畫中德皇威廉二世正在啃噬地球儀。該漫畫所描述的現(xiàn)象(  )A.充分證明德意志帝國皇帝的專制獨裁B.與德意志帝國軍國主義傳統(tǒng)緊密相關(guān)C.反映了德意志帝國民族矛盾不斷加深D.說明德意志帝國1871年憲法亟待頒布解析:選B。圖中威廉二世身著軍裝,漫畫表達了德國吞噬世界的野心,這與德國的軍國主義傳統(tǒng)相關(guān),故選B項。德意志帝國皇帝的獨裁僅是對內(nèi)獨裁,圖中他是對世界有妄想,排除A項;從材料中無法看出德意志帝國內(nèi)部的民族矛盾, 排除C項;威廉二世時期德意志帝國憲法已經(jīng)頒布了,排除D項。12.(2021·海南海口一模)1871年德意志帝國憲法規(guī)定:帝國議會有權(quán)對由皇帝任命的宰相與政府的法案與政策表示反對或支持,而無權(quán)選舉或任命宰相及政府。這些規(guī)定(  )A.使議會無法有效監(jiān)督行政機構(gòu)B.使資產(chǎn)階級無法參與民主進程C.嚴重削弱代議制機構(gòu)立法權(quán)限D(zhuǎn).體現(xiàn)了濃厚的軍國主義色彩解析:選A。材料帝國議會“無權(quán)選舉或任命宰相及政府”,說明議會無法有效監(jiān)督行政機構(gòu),故選A項;帝國議會還有一定權(quán)力,說明資產(chǎn)階級有機會參與民主進程,排除B項;材料反映出德意志立法機構(gòu)與行政機構(gòu)的關(guān)系,沒有涉及帝國議會的立法權(quán)限,排除C項;材料未涉及德意志的對外侵略擴張,沒有體現(xiàn)軍國主義色彩,排除D項。二、非選擇題(本大題共2小題)13.(25分)閱讀材料,回答問題。材料一 第十一條聯(lián)邦的主席職位屬于普魯士國王,普魯士國王享有德意志皇帝的尊稱……第六十一條 在本憲法公布之后,在全帝國內(nèi),應立刻全部采行普魯士的軍事立法……第六十三條 帝國的全部軍事力量組成為統(tǒng)一的軍隊,在平時和戰(zhàn)時受皇帝指揮……第六十八條 如遇聯(lián)邦領(lǐng)土內(nèi)有威脅社會安全的情況,皇帝可宣布國內(nèi)任何地方處于戒嚴狀態(tài)?!幾浴兜乱庵镜蹏鴳椃ā凡牧隙≡谖鞣矫裰髡蜗?,政治妥協(xié)是一種基本的、常見的政治現(xiàn)象。由 于權(quán)力分立“把具體不同的、在合法的情況下合理確定為統(tǒng)治權(quán)力的‘職能’,交由不同的官員去行使,使得在涉及若干官員的事務(wù)上,只能通過他們之間的妥協(xié),才能合法地形成法令”。如果各利益代表對他所代表的利益抱有過分強烈的感情而不容任何妥協(xié)的話,作為這些利益代表的集合的議會,不僅不能成為社會團結(jié)的中心,而且很可能成為社會分裂的發(fā)源地。憲政民主體制的理論與實踐,植根于一個假定,即群眾能通過理性協(xié)商達成足以維持社會生活的共同協(xié)定。自由民主憲政只有在這樣的條件下才能實現(xiàn),即社會中占決定性多數(shù)的群體,認識到自由討論和妥協(xié)的道德價值,而約束對多數(shù)原則的應用,使其不致危害少數(shù)的重要利益。(1)根據(jù)材料一,指出《德意志帝國憲法》的特點,并分析其成因。(10分)(2)根據(jù)材料二,概括指出西方政治妥協(xié)現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。(15分)解析:第(1)問第一小問,根據(jù)《德意志帝國憲法》的有關(guān)條款,可以得出帶有專制主義、軍國主義色彩;第二小問,可以從德國統(tǒng)一的特點、經(jīng)濟、政治等角度回答。第(2)問,材料二共五句話,第一句話是統(tǒng)領(lǐng)概述,后四句是分說闡釋,結(jié)合后四句話分別概括即可。答案:(1)特點:帶有專制主義、軍國主義色彩。成因:帶有軍事侵略性的普魯士統(tǒng)一了德國;德國資本主義經(jīng)濟發(fā)展尚不充分;普魯士具有專制主義傳統(tǒng)。(2)原因:權(quán)力分立與制衡制度催生政治妥協(xié);必要的妥協(xié)有利于社會的穩(wěn)定與團結(jié);資產(chǎn)階級整體利益一致;妥協(xié)精神是民主的重要條件。(言之有理即可)14.(2020·江西南昌一模)(12分)閱讀材料,回答問題。材料 《法蘭西的興衰》主要通過對法國從法國大革命的爆發(fā)到成為世界第二大殖民帝國再到第三共和國的敗亡這一段歷史的描述,向我們揭示了法國崛起的秘密,追尋其發(fā)展歷程,探究其盛衰規(guī)律,總結(jié)其經(jīng)驗教訓,為我們提供了歷 史借鑒?!斗ㄌm西的興衰》目錄(節(jié)選):第一章 “高盧雄雞”最初的啼鳴與榮耀一、法蘭西獨立國家的產(chǎn)生二、王權(quán)的逐漸增強和統(tǒng)一的開始三、法英百年戰(zhàn)爭與法蘭西民族國家的形成四、國力的增強與國際地位的提高第二章 為法國在近現(xiàn)代的強盛奠基的大革命第三章 威震歐陸的拿破侖帝國第四章 1815—1848年:三十年的退縮第六章 普法戰(zhàn)爭中的失敗者重新成為“偉大的法蘭西”一、第三共和國——在戰(zhàn)火中誕生的“早產(chǎn)兒”二、以改造國民的頭腦為目標的教育改革四、世界第二大殖民帝國的鞏固與發(fā)展第七章 經(jīng)受第一次世界大戰(zhàn)的考驗第八章 從獨霸歐陸、稱雄世界到走向災難的深淵第十章 永不消失的“大國夢”:二戰(zhàn)結(jié)束以來的法國結(jié)合材料和所學世界近現(xiàn)代史知識,請從某一個或整體角度談?wù)勀銓Ψ▏d衰歷史的見解。(12分)(要求:見解明確,持論有據(jù),表述清晰)解析:據(jù)材料《法蘭西的興衰》目錄可知法國的歷史進程,結(jié)合題目要求,整合法國興衰歷史,從中選取一個角度或時期,也可以從整個發(fā)展過程入手,從法國歷史發(fā)展的規(guī)律或經(jīng)驗教訓中,得出如下相關(guān)觀點:變革創(chuàng)新是國家發(fā)展的動力、和平發(fā)展是國家崛起的正途、人民是國家發(fā)展的主要力量或民族主義是國 家發(fā)展的雙刃劍等;然后結(jié)合所學世界近現(xiàn)代史的兩到三個史實,對個人確定的觀點進行闡述。最后進行總結(jié),呼應前文觀點。答案:示例一觀點:變革創(chuàng)新是國家發(fā)展的動力。闡述:政治變革促進國家進步。1763年堅持封建制度的法國在爭霸中輸給了已經(jīng)建立資本主義制度的英國。1789—1794年法國大革命掃除封建制度,推動了法國資本主義的迅速發(fā)展。1875年法蘭西第三共和國憲法以一票的優(yōu)勢獲得通過,使法國的共和制度逐步穩(wěn)定下來,為法國資本主義的持續(xù)發(fā)展提供了政治保障。經(jīng)濟變革提升國家實力。法國是僅次于英國較早進行工業(yè)革命的國家,這使法國的發(fā)展領(lǐng)先于世界,工業(yè)總產(chǎn)值高居世界第二,成為歐洲強國。第二次工業(yè)革命期間,法國過度依賴高利貸資本,不愿積極更新技術(shù)設(shè)備,使法國的工業(yè)總產(chǎn)值由世界第二降為世界第四,積極更新技術(shù)設(shè)備的美國、德國則躍居世界第一、第二??偠灾?,隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,社會的進步,一個國家的生產(chǎn)關(guān)系、社會制度應該緊隨潮流,及時變革,才能引領(lǐng)世界,成為強國,而不至于落伍。示例二觀點:和平發(fā)展是國家崛起的正途。闡述:武力擴張容易導致國運衰落。拿破侖對外戰(zhàn)爭開始的時候具有捍衛(wèi)國家主權(quán)和革命成果的正義性,后來的武力侵略激發(fā)歐洲民族主義的集體反抗,最終導致拿破侖帝國的崩潰。后來的普法戰(zhàn)爭、兩次世界大戰(zhàn),都使法國國力受到嚴重削弱,國際地位大大下降。和平發(fā)展國家才能長治久安。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,法國等國的和平主義思潮,為20世紀20年代資本主義發(fā)展贏得了黃金時間。二戰(zhàn)后,法德和解,推動了歐洲一體化的發(fā)展,極大促進了法德等國的持續(xù)發(fā)展??偠灾?,國與國之間,和則兩利,斗則兩傷,只有堅持和平共處五項基本原則,求同存異,共謀發(fā)展,一個國家才能走得久,走得遠。
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