高中英語閱讀理解學(xué)習(xí)技巧
一．熟悉高考閱讀理解題的命題方法“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。１．從題型設(shè)計上，高考閱讀理解題大致可以 分為以下幾種題型：A.事實詢問題；B.推理判斷題； C.數(shù)據(jù)推算題；D.識圖解意題； E.主旨大意題；F.常識題。
2．從解題方法上來區(qū)分，高考閱讀理解題可分為以下幾類:1）直接解答題2）詞句理解題3）歸納概括題4）推理判斷題
二．感悟高考閱讀理解題的考查內(nèi)容：1.話題：話題或論題指一篇文章或一段短文所涉及的中心內(nèi)容。2.題旨：題旨又稱中心思想或主題。3.細(xì)節(jié)：細(xì)節(jié)或支撐細(xì)節(jié)，是在段落中發(fā)揮主題句的一系列句子，是歸納、概括中心思想的基礎(chǔ)。
4.寓意：寓意指作者的暗含的意義。5.結(jié)論：有些文章往往提出或涉及某些問題，而 不明確的表示出來，要求讀者在理解全 文的基礎(chǔ)上，通過分析、推理、判斷、 得出結(jié)論。6.詞義：理解詞義是閱讀理解的最基本的要求。命題上常用suggest(暗示)should(必須)等詞語去發(fā)問。
1.直接解答題第一類：Wh-questions,這類問題可以從閱讀材料中直接找到答案；第二類：Why-questions和How-questions,這類問題從閱讀材料中可以找到答案，但不能直接引用文章的句子；第三類：不能從閱讀材料中直接找出答案，而是要從材料的內(nèi)涵中經(jīng)過推斷找出答案；第四類：讀者從閱讀材料中經(jīng)過判斷（Judgment）或評價（Evaluation）得出自己的看法。三．探討高考閱讀理解題的解題對策
1).根據(jù)構(gòu)詞法來推斷詞義。掌握一定的構(gòu)詞知識會有助于我們的閱讀。2).根據(jù)上下文的對比關(guān)系來推斷詞義。有時在行文中可能會同時出現(xiàn)某一生詞的同義詞或反義詞，這時我們可以通過上下文的對比關(guān)系來猜測詞義。3).根據(jù)文中解釋推斷詞義。有時候，文中對生詞給出了注解或說明，在閱讀中應(yīng)善于捕捉這一信息。4).根據(jù)上下文之間的邏輯關(guān)系推斷詞義。Heissostingythathenevergivesanythingtoothers,evenhisfriendsorrelatives.2.詞句理解題stingy即為“吝嗇的”之意．
５)．要把握好長難句所謂長難句，是指結(jié)構(gòu)稍微復(fù)雜一點的句子，只要善于分析理清結(jié)構(gòu)，困難就會迎刃而解。(1）.結(jié)構(gòu)分析理解法。結(jié)構(gòu)分析理解法，就是指通過對句子進行語法結(jié)構(gòu)分析，迅速弄清其結(jié)構(gòu)，把握住它的基本框架，進而理解句子的方法。具體可以分兩步走：第一步，判斷句子是簡單句、并列句還是復(fù)合句；第二步，找出句子的核心或成分，即主語和謂語動詞， 然后再分清句子中的一些附屬成分。
(2）.意群閱讀法。意群閱讀法，就是把在意義和語法結(jié)構(gòu)上有關(guān)聯(lián)的幾個詞，連接成較完整的信息，成組成組輸入大腦的方法。使用這種方法進行閱讀，不僅可以提高閱讀速度，而且有利于對句子的整體理解。Whentwocarstravelingat30mphhiteachother(1),anunbelteddriver(2),Would meetthewindshield(3)，withaforceequaltodivingheadfirstintothegroundfromaheightof10meters(4).
我們閱讀這樣的文章時，應(yīng)當(dāng)首先記住作者所提供的事實、觀點、和事件，在大腦中形成初步印象，然后根據(jù)作者提供的事實、觀點和事件，綜合歸納成一般性的概念。不論是“記憶”還是“歸納”，都要求同學(xué)們在閱讀過程中分析事實、細(xì)節(jié)，注意細(xì)節(jié)的安排的方式，如：按重要的程度安排細(xì)節(jié)，按時間順序安排細(xì)節(jié)，按空間順序安排細(xì)節(jié)，還是一個一個地列舉事實和細(xì)節(jié)；注意細(xì)節(jié)與細(xì)節(jié)間的內(nèi)在聯(lián)系，最后做出簡明的概括。3.歸納概括題
②捕捉關(guān)鍵詞。③轉(zhuǎn)換解題法。④排除法。①分析體裁具體方法：
4.推理判斷題在做結(jié)論推理題時，應(yīng)選擇“全面而不籠統(tǒng)、具體而不片面”的答案，而就事論事以及含有絕對單詞的結(jié)論一般都是錯誤的。1).正確區(qū)別陳述事實的語句與表達觀點的語句。2).領(lǐng)會作者的觀點和意圖，它們往往通過語氣、遣詞造句及修辭技巧表現(xiàn)出來。推斷注意事項：
四．點撥高考閱讀理解題的答題技巧：詢問主旨大意題此類題型用以考查學(xué)生對文章主題或中心思想的領(lǐng)會和理解能力。一類題型為主題問題。如：Whatisthemainideaofthispassage？ Whatdoesthepassagemainlytalkabout？ Whatdoesthewriterwanttotellus？ 另一類為標(biāo)題問題。 如：Whichtitleisthebesttitleofthisarticle？ 尋找主題句往往是做好此類題的關(guān)鍵。因此，在做題時，要注意每段的主題句(往往為第一句)。英文叫“TopicSentence”，它一般都用來表示一個段落的主旨大意，抓住主題句，就不難確定文章的最佳標(biāo)題。
**這里介紹一下“尋找主題句”的技巧：主題句的特點是：1).相對于其他句子，它表達的意思比較概括；2).主題句一般結(jié)構(gòu)簡單；3).段落中其他句子必定是用來解釋、支撐或發(fā)展相互題句所表達的思想的。下面舉幾個例子說明：
(A).IntheUnitedStates,mostpeoplewholiveincities andsmalltownsreceivetheirmailathome. Lettersaredeliveredtothefamily’s door everyday.Somepeoplehaveboxesorbaskets,forlettersaredeliveredbypushingthroughanopeninginthedoor.Largepackagesaresometimesleftbeside thedoor.Mailsat HomeintheUnitedStates.
(B)Oneofthemostimportantusesofgoldisformoney.Goldcanbeusedtomakerings,earrings,andotherthings.Goldisalsousedtomakegoldleaf,averyflatribbonofgoldthatisoftenusedonpicturesframes.Cupsanddishescanalsobemadefromgold.Goldhasmanyuses.Goldhasmanyuses.
(C)Howmanylanguagesarethereintheworld?Thereareabout15hundred,butmanyofthemarenotveryimportant.Englishisoneofthemostimportantbecausesomanypeopleuseit,notonlyinEnglandandtheU.S.A.,butinotherpartsoftheworld.About200,000,000speakitastheirownlanguage,andanother200,000,000useitasasecondlanguage.Itisdifficulttosayhowmanypeoplearelearningit.Manymillionsofschoolboysandschoolgirlsaretryingtodoso.Englishisoneofthemostimportantlanguages.
2、詢問某個細(xì)節(jié)題或事實詢問題**下面介紹一下“理解細(xì)節(jié)”的技巧：此類題型的問題以what、who、which、when、where、how或者why等詞引導(dǎo)，就文中某句、某段或某一具體細(xì)節(jié)進行提問并要求考生回答。1).明確題意，順藤摸瓜。2).按照要求，尋找答案來源。3).找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，明白其暗示作用。4).多讀原文，正確使用排除法。
(Ａ)Thesearchforwaysofpreserving(保存)foodsisnotnew.Primitive(原始的)manlearnedthathecouldmakefoodsbydryingthem.TheIndians,forexample,hungdeermeatinthesun.Thegreatestsingleadvancebeganin1800whenaFrenchmandiscoveredthathepreservedcertainfoodsbysealing（密封）theminjarsandkeepingtheairfromthem.Thiswasthestartofthecanindustrywhichbringsusmanyfoodsinallseasons.主題句為第一話：Thesearchforwaysofpreservingfoodsisnotnew.
Ｂ).Thename“television”comesfromtheGreekword“tele”,meaning“far”,andtheLatinword“videre”,meaning“tosee”.Thus,“television”means“seeingfar.”“Television”means“seeingfar”.(尾句)。
３.做出判斷題在閱讀過程中，“判斷”是進一步理解文章內(nèi)容與深層含義的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是一種主要的閱讀理解技巧。“判斷”是以文章所提供事實為依據(jù)，經(jīng)過分析思考，作出唯一的，合理的決定。下面舉一例來說明：
Inmanyfactories,workingconditionsarepoor.Workershavetospendeighttoninehoursadaydoingtiresomejobsindirtysurroundings.Cleanerworkingareasandbetterpaywillimprovetheworkers’situation.Butmorethoughtandplanningareneededtocreatebetterconditionsunderwhichworkerscantakerealprideintheirworkandgetsatisfactionfromtheirjobs.Q：Accordingtothepassage,whatmustbossesoffactoriesthinkoffirst?A.??BetterpayB.CleanerworkingconditionsC.Theworkerstotalneeds.答案C是被全部事實支撐著的合理的判斷。
在做出判斷時，應(yīng)注意以下三點1）.對這些事實和信息，認(rèn)真分析考慮，做出正確的評價。2）.正確地獲取證據(jù)，盡量考慮文章中的全部信息和事實，真正理解其含義。3）.在理解和評價的基礎(chǔ)上，做出決定。在做出決定時，切不可自行其事，偏離作者提供的事實和信息。
推理判斷題既要求學(xué)生透過文章表面文字信息推測文章隱含意思，又要求學(xué)生對作者的態(tài)度、意圖及文章細(xì)節(jié)的發(fā)展做正確的推理判斷，力求從作者的角度去考慮，不要固守自己的看法或觀點。這類試題常以如下句式發(fā)問： Whatcanyouconcludefromthispassage？ What‘stheauthor’sattitudetowards...？ Wecaninferfromthepassagethat……. Whichstatementis(not)true？ 首先，在閱讀時，要抓住文章的主題和細(xì)節(jié)，分析文章結(jié)構(gòu)，根據(jù)上下文內(nèi)在聯(lián)系，挖掘文章的深層含義。 其次，對于暗含在文章中的人物的行為動機、事件中的因果關(guān)系及作者未言明的傾向、意圖、態(tài)度、觀點等要進行合乎邏輯的判斷、推理、分析，進一步增強理解能力，抓住材料實質(zhì)性的東西。４.推理判斷題
在閱讀過程中，還必須在理解作者所敘述的內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)作者的意圖和文中所提供的事實做出正確的結(jié)論。通常作者并不總是直接告訴讀者想知道的某種結(jié)果。結(jié)論是根據(jù)證據(jù)所做出的唯一的決定。獲得結(jié)論是一個邏輯推理的過程。請看下面的例子：Whenitrains,thegroundgetswet.Sincethegroundiswet,wecanconclude thatitisraining.
在我們閱讀的文章中，作者往往讓讀者領(lǐng)會文章中不明確表達出來，暗含在文章中的意思。這就要求讀者在閱讀過程中，在全面掌握文章所給出的信息的基礎(chǔ)上，運用自己的知識，認(rèn)真思考，領(lǐng)會作者的言外之意。這種從“已知“推出”未知“的過程，就是推論,是我們閱讀過程中，必須掌握的一種技巧。例如：根據(jù)下面這句話，我們可以作出一些推論：Whenthephonefinallyrang,Joejumpedupfromtheedgeofhischairandseizeditquickly.
同學(xué)們要想做出準(zhǔn)確的推論，必須注意以下幾點：1）.掌握作者的觀點、態(tài)度，不可用自己的觀點態(tài)度取代作者的觀點態(tài)度。2）.分析文章中的全部信息，撲捉信息的本質(zhì)。3）.注意詞的本義和與之有聯(lián)系的其它意義，領(lǐng)悟字面以外的含義。
5.數(shù)據(jù)推算題此題要求學(xué)生就文章提供的數(shù)據(jù)，以及數(shù)據(jù)與文中其他信息的關(guān)系做簡單計算和推斷。在做此類題時：1）.要抓住并正確理解與數(shù)據(jù)有關(guān)的信息含義。2）.弄清眾多信息中哪些屬于有用信息，哪些屬于干擾信息。3）.不要孤立看待數(shù)字信息，而要抓住一些關(guān)鍵用語的意義。
6.識圖解意題此類插圖題型是通過圖解、地圖或插圖的形式，形象化地表現(xiàn)信息，用以降低試題的難度，是短文和題目不可缺少的組成部分。在做此類題時，要求學(xué)生一定要：1）.把文章與圖示結(jié)合起來，圖文互相參照、互相驗證。2）.若是地圖，則要做到方位明確。3）.要正確理解文中方位介詞及有關(guān)信息詞的重要意義。
7.經(jīng)驗常識題此類題主要是考查中學(xué)生應(yīng)有的多項綜合知識，包括：社會知識、天文知識、史地知識、科普知識及對生活常識的主觀掌握程度。此類題往往與文章沒有直接關(guān)系，學(xué)生只能憑自己的常識進行判斷，然后做出正確、符合這些規(guī)律的選擇。
高考要求考生具有高層次的閱讀技能，具體技能包括：在復(fù)雜的語境條件下，把握作者的整體思路；在較高級的措辭中，探查作者的隱藏意思；在較為復(fù)雜的上下文中，根據(jù)語篇的背景條件推斷陌生詞匯的較為陌生的意思；在讀懂語言的基礎(chǔ)上推測原來不知道的東西，而不再是借助熟悉的東西去理解語言。
同學(xué)們在現(xiàn)階段不能再做偏、難、怪題，也不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，而應(yīng)重溫試卷，重點挖掘真題的內(nèi)在價值?？傊?，閱讀是一種綜合性很強的語言實際活動。我們只有進行大量的課內(nèi)外閱讀，掌握一定的閱讀技巧，正確運用閱讀方法，才能有效地提高閱讀理解能力。1.先讀問題，弄清考查要點，以便能帶著問題看文章，這樣會心中有數(shù)，有的放矢。2.快速瀏覽全文，掌握全貌，注意發(fā)現(xiàn)與問題有關(guān)的信息，如果時間緊，至少要掃視一下首段和尾段。再把標(biāo)題和文章內(nèi)容結(jié)合起來想一想，這樣全文大意便清楚了。此時，不要忙于答題。3.細(xì)讀原文，捕捉相關(guān)信息詞，掌握短文細(xì)節(jié)內(nèi)容。解題時有以下幾種方法：
