2022高考生物(山東版)一輪總復習專題17體液調節(jié)—基礎訓練(有解析)
ID:43069 2021-10-17 1 3.00元 24頁 791.08 KB
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專題17 體液調節(jié)【考情探究】課標解讀考情分析備考策略考點考向1激素與內分泌系統(tǒng)激素的種類和生理作用(1)考查內容:激素的種類、作用和激素調節(jié)的特點(如2020山東,8);血糖調節(jié)、體溫調節(jié)、水鹽平衡調節(jié)的調節(jié)機制屬于本專題的高頻考點。(2)命題規(guī)律:命題落腳點多為對特殊環(huán)境中激素調節(jié)的分析,尤其是特定環(huán)境中對體溫調節(jié)、血糖調節(jié)以及水鹽平衡調節(jié)的分析(如2020山東,18)。(3)命題趨勢:預計2022年山東高考命題焦點主要是體液調節(jié)與人體健康的關系以及實驗動物在特定條件下的生理變化的原理分析等,考查學生獲取信息能力和分析及解決問題的能力(1)分析動物激素的種類及其相互作用,形成普遍聯(lián)系及局部與整體相統(tǒng)一的觀點。(2)總結動物生命活動調節(jié)的主要方式及下丘腦在生命活動調節(jié)中的作用;建立體溫調節(jié)、水鹽平衡調節(jié)模型。(3)通過動物激素的實驗探究掌握科學探究的思路和方法激素分泌的調節(jié)體液調節(jié)2血糖調節(jié)血糖調節(jié)糖尿病3體溫調節(jié)和水鹽平衡調節(jié)體溫調節(jié)水鹽平衡調節(jié)【真題探秘】命題立意①核心考點體溫調節(jié)、組織水腫、水鹽平衡調節(jié)。②核心素養(yǎng)通過分析高原性肺水腫,考查生命觀念中的穩(wěn)態(tài)與平衡觀等要素。③命題特點以高原性肺水腫為背景,引導學生用神經—體液調節(jié)的知識回答問題,試題命題重基礎性和創(chuàng)新性。解題指導易混易錯若簡單理解體溫高時產熱量大于散熱量,易誤選B項。必備知識①體溫變化過程中產熱量與散熱量的關系a.體溫升高:產熱量大于散熱量。b.體溫下降:產熱量小于散熱量。c.體溫不變:產熱量等于散熱量。②引起組織水腫的生理因素a.營養(yǎng)不良、腎小管腎炎等會使血漿蛋白減少,血漿滲透壓下降而引起組織水腫。b.過敏反應、淋巴循環(huán)受阻等會使組織液蛋白增多,組織液滲透壓升高而引起組織水腫。c.細胞代謝旺盛會使代謝產物增加,組織液滲透壓升高而引起組織水腫?;A篇 【基礎集訓】考點一 激素與內分泌系統(tǒng)1.科研人員分別給三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素,如表所示的是注射相應激素一段時間后出現的生理反應:注射的激素生理反應Ⅰ出現低血糖癥狀,甚至昏迷Ⅱ蛋白質合成加快,軟骨生長明顯Ⅲ呼吸、心率加快,體內產熱量增加據此判斷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素的名稱分別是(  )A.胰島素、生長激素、甲狀腺激素B.生長激素、胰島素、甲狀腺激素C.甲狀腺激素、胰島素、生長激素D.胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素答案 A 2.下列關于動物激素的敘述,正確的是(  )A.只有內分泌器官才可以產生并分泌激素B.寒冷環(huán)境中甲狀腺激素可直接為靶細胞供能C.激素通過體液運輸只運輸到靶器官或靶細胞D.腎上腺素等激素的分泌還受神經系統(tǒng)的調節(jié)答案 D 3.圖為甲狀腺激素分泌調節(jié)的示意圖,其中a、b和c表示人體內三種內分泌腺,①、②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是(  )A.a表示垂體,b表示甲狀腺,c表示下丘腦B.激素③可作用于多種器官C.血液中激素③水平降低會引起激素①分泌減少D.幼年時激素②和③過少會導致成年后身體矮小答案 C 4.春天日照逐漸延長時,鳥類大多進入繁殖季節(jié)。光調節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如圖。下列相關分析不正確的是(  )A.鳥類的繁殖活動通過機體的神經—體液調節(jié)完成B.A、B分別代表促性腺激素釋放激素和促性腺激素C.B作用的靶細胞只有性腺D.C可通過反饋作用調節(jié)激素A和B的分泌答案 C 5.下列關于人體神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述,正確的是(  )A.體液調節(jié)就是指體液中的激素對生命活動的調節(jié)B.與神經調節(jié)相比,體液調節(jié)通常作用緩慢,持續(xù)時間短C.神經遞質可將突觸前神經元的興奮傳遞給突觸后神經元D.神經中樞只能通過發(fā)出神經沖動的方式調節(jié)相關器官的生理活動答案 C  考點二 血糖調節(jié)6.機體通過神經—體液調節(jié)維持血糖平衡。在低血糖狀態(tài),機體內會發(fā)生(  )A.肌糖原加快分解為葡萄糖B.胰島A細胞活動減弱C.下丘腦興奮D.胰島B細胞活動增強答案 C 7.有關血糖平衡調節(jié)的敘述中,正確的是(  )A.饑餓狀態(tài)下,胰島B細胞的代謝活動增強,分泌的激素使脂肪酸等非糖物質轉化為糖類的速度加快B.血糖濃度過高時,葡萄糖會合成肝糖原和肌糖原;過低時,肝糖原會分解成葡萄糖,進入血液,從而維持血糖的平衡C.能使血糖升高的激素有胰高血糖素和腎上腺素,二者表現為拮抗作用D.血糖平衡的調節(jié)與多種激素有關,神經系統(tǒng)不參與血糖平衡的調節(jié)答案 B 8.如圖是血糖調節(jié)的部分過程圖解。甲、乙表示細胞,a、b表示相應激素。下列說法中錯誤的是(  )A.甲、乙分別是胰島細胞、肝細胞B.激素a能夠促進過程①、抑制過程②C.激素a是人體內唯一能夠降低血糖濃度的激素D.激素b的作用結果反過來會影響激素b的分泌答案 B 9.正常人體靜脈注射一定量葡萄糖后,可誘導胰島素分泌呈“雙峰曲線”,兩個峰分別代表胰島素分泌的第一時相和第二時相(基線指24小時胰島細胞持續(xù)分泌的微量胰島素)。下列敘述錯誤的是(  )A.0~5min內胰島素可能來自胰島B細胞中之前儲存的B.胰島素分泌量增加會降低組織細胞吸收葡萄糖的速率C.血糖調節(jié)過程中,胰島素的作用結果會反過來影響胰島素的分泌D.第二時相胰島素的分泌是神經、體液共同調節(jié)的結果,該過程有下丘腦參與答案 B 考點三 體溫調節(jié)與水鹽平衡調節(jié)10.冬天的清晨,同學們從溫暖的家里出來,走在寒氣襲人的上學路上,機體發(fā)生了一系列變化。下列說法錯誤的是(  )A.寒冷時,汗腺分泌減少,體內抗利尿激素分泌量減少,尿量增加B.寒冷時,通過神經調節(jié)引起皮膚血管收縮,減少散熱量C.寒冷的室外,機體的產熱和散熱無法達到相對平衡,散熱量大于產熱量 D.寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節(jié)中樞,該過程屬于神經調節(jié)答案 C 11.下列關于人體體溫調節(jié)的敘述,正確的是(  )A.寒冷環(huán)境下,骨骼肌不受神經支配而自主戰(zhàn)栗B.氣溫超過35℃時,最有效的散熱方式是出汗C.通常機體的傳導散熱主要發(fā)生在體內D.機體的產熱量與散熱量始終相等答案 B 12.如圖表示機體由T1環(huán)境進入T2環(huán)境的過程中產熱量和散熱量的變化。下列敘述不正確的是(  )A.根據圖示信息可知T2n2n2四、分析與討論:(1)要使實驗更嚴謹,在上述步驟之后,還應給甲組家兔注射       ,乙組家兔注射       ,然后測定和記錄每只家兔血液中的GH濃度,并求各組的平均值。?(2)與后測比,進一步實驗處理后甲組GH濃度    ,乙組GH濃度不變。?(3)根據預測結果,請舉出能促進雄性幼年家兔體重增加的一種處理方法:       。?答案  一、實驗假設:ST含量的增加能使GH含量下降 二、實驗步驟:(2)不切除性腺(不做處理) (3)每只家兔血液中ST和GH的濃度 四、分析討論:(1)適量ST溶液 等量生理鹽水 (2)下降 (3)切除性腺(閹割)解析 由題干可知該實驗目的是探究ST和GH的濃度關系。由此可以推導出實驗步驟:(1)分組,測定和記錄每只家兔血液中原有ST和GH的濃度;(2)對兩組家兔的處理是:甲組切除性腺,乙組不切除,作為對照組;(3)在相同條件下飼養(yǎng)一個月后,依次測定和記錄每只家兔血液中ST和GH的濃度。要使實驗更嚴謹,可再給甲組家兔注射適量ST溶液,乙組家兔注射等量生理鹽水,然后測定每只家兔血液中的GH濃度,求兩組平均值。根據預測實驗結果,要促進雄性幼年家兔體重增加,可以切除性腺。16.(2020云南畢業(yè)班統(tǒng)一檢測,30)(12分)垂體產生的生長激素(GH)是促進幼年動物生長的重要激素,其合成與分泌受下丘腦分泌的促生長激素釋放激素(GHRH)的促進和生長抑素(SS,一種環(huán)狀肽)的抑制。半胱胺鹽酸鹽(CSH)可解除生長抑素的作用。回答下列問題:(1)研究發(fā)現,幼年動物口服CSH后,GH的合成    (填“減少”“不變”或“增加”),CSH不僅能抑制SS基因的表達,還能破壞SS的空間結構,使其失去        。?(2)在水產養(yǎng)殖中,科研人員選用200尾幼年尼羅羅非魚研究CSH對魚類生長的調控機制。①作為實驗材料的尼羅羅非魚,體長和體重均無顯著差異,目的是                         。?②實驗中,對照組腹腔注射適量魚用生理鹽水(PS),實驗組腹腔注射            。設開始注射的時間為“day0”,隔周注射,共注射4次,分別在day14、28、    取樣,實驗持續(xù)8周。?③取樣后,在個體水平,分別測量并記錄魚的        ,在分子水平,取垂體組織測生長激素mRNA含量以確定垂體生長激素基因的    程度。?答案 (1)增加 生物活性(或生理作用)(2)①排除無關變量對實驗結果造成的干擾?、诘攘坑肞S配制的CSH溶液 42、56 ③體長、體重 表達(或轉錄) 解析 (1)根據題意可知,垂體產生的生長激素(GH)是促進幼年動物生長的重要激素,其合成和分泌受下丘腦分泌的促生長激素釋放激素的促進和生長抑素(SS,一種環(huán)狀肽)的抑制,而半胱胺鹽酸鹽(CSH)可解除生長抑素的作用,因此幼年動物口服CSH后,解除了生長抑素的作用,幼小動物的生長激素GH合成增加。由于結構與功能相適應,因此CSH破壞SS的空間結構后導致SS失去生物活性。(2)①實驗設計中要遵循單一變量原則,除自變量不同外,其他無關變量要保持相同且適宜,該實驗中尼羅羅非魚的體長和體重屬于無關變量,需要保持相同,以排除無關變量對實驗結果造成的干擾。②根據實驗設計的單一變量和對照原則,實驗中,對照組腹腔注射適量魚用生理鹽水(PS),則實驗組腹腔注射等量用PS配制的CSH溶液。設開始注射的時間為“day0”,隔周注射,即每隔14天注射,共注射4次,分別在day14、28、42、56取樣,實驗持續(xù)8周。③實驗因變量的統(tǒng)計與分析:在個體水平上分別測量并記錄魚的體重和體長;在分子水平,取垂體組織測生長激素mRNA含量,生長激素mRNA是轉錄的產物,可以此確定垂體生長激素基因的表達(轉錄)程度。17.(2019山東青島期初調研,34)抗利尿激素(ADH)是調節(jié)機體水鹽平衡的重要激素,請回答以下問題:(1)抗利尿激素在      (器官)合成,能引起抗利尿激素分泌量增加的有效刺激是            。?(2)研究表明,適量的乙醇會抑制ADH的分泌,某實驗小組欲以家兔為實驗材料對該研究結果進行驗證,實驗過程如下:實驗步驟:①將健康的生理狀態(tài)相同的家兔均分為A、B兩組。②A組注射適量的乙醇溶液,B組注射        。?③一段時間后測A、B兩組家兔的    變化。?實驗結果預測:                 。?(3)該實驗小組刺激家兔的迷走神經,發(fā)現家兔的尿量明顯增加,說明參與尿量調節(jié)的信息分子除抗利尿激素外還有      ,因此機體調節(jié)尿量的方式是           。?答案 (1)下丘腦 細胞外液滲透壓升高 (2)等量的生理鹽水 尿量 A組尿量比B組多(或A組尿量明顯增多,B組尿量基本不變) (3)神經遞質 神經—體液調節(jié)解析 (1)抗利尿激素是由下丘腦產生、垂體后葉釋放的。當細胞外液滲透壓升高時會刺激垂體釋放抗利尿激素。(2)該實驗的目的是驗證適量的乙醇會抑制ADH的分泌,根據實驗的單一變量原則,若A組注射適量的乙醇溶液,則B組應注射等量的生理鹽水。一段時間后測A、B兩組家兔的尿量變化。實驗結果預測:由于適量的乙醇溶液會抑制ADH的分泌,導致尿量增加,因此A組尿量比B組多。(3)根據題意分析,刺激家兔的迷走神經,發(fā)現家兔的尿量也明顯增加,說明神經遞質也能調節(jié)尿量,結合以上分析可知,機體調節(jié)尿量的方式是神經—體液調節(jié)。
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