專題19　植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)【5年高考】考點(diǎn)一　植物生長(zhǎng)素1.(2020課標(biāo)全國(guó)Ⅲ,2,6分)取燕麥胚芽鞘切段,隨機(jī)分成三組,第1組置于一定濃度的蔗糖(Suc)溶液中(蔗糖能進(jìn)入胚芽鞘細(xì)胞),第2組置于適宜濃度的生長(zhǎng)素(IAA)溶液中,第3組置于IAA+Suc溶液中,一定時(shí)間內(nèi)測(cè)定胚芽鞘長(zhǎng)度的變化,結(jié)果如圖所示。用KCl代替蔗糖進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)可以得到相同的結(jié)果。下列說法不合理的是(　　)A.KCl可進(jìn)入胚芽鞘細(xì)胞中調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓B.胚芽鞘伸長(zhǎng)生長(zhǎng)過程中,伴隨細(xì)胞對(duì)水分的吸收C.本實(shí)驗(yàn)中Suc是作為能源物質(zhì)來提高IAA作用效果的D.IAA促進(jìn)胚芽鞘伸長(zhǎng)的效果可因加入Suc或KCl而提高答案　C　2.(2019浙江4月選考,11,2分)下列關(guān)于生長(zhǎng)素及其作用的敘述,正確的是(　　)A.植物的生長(zhǎng)是由單側(cè)光引起的B.生長(zhǎng)素在細(xì)胞內(nèi)可由色氨酸合成C.生長(zhǎng)素由苗尖端產(chǎn)生并促進(jìn)苗尖端的伸長(zhǎng)D.不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物同一器官的作用效果一定不同答案　B　3.(2019江蘇單科,5,2分)如圖為燕麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后,甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)情況,對(duì)照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是(　　)A.甲為背光側(cè),IAA含量低于乙側(cè)和對(duì)照組B.對(duì)照組的燕麥胚芽鞘既不生長(zhǎng)也不彎曲C.若光照前去除尖端,甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)狀況基本一致D.IAA先極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏吭贆M向運(yùn)輸答案　C　4.(2016課標(biāo)全國(guó)Ⅲ,4,6分)為了探究生長(zhǎng)素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時(shí)間后,對(duì)照組,胚芽鞘無彎曲生長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng),如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列敘述正確的是(　　)A.胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b'側(cè)的相等B.胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同C.胚芽鞘b'側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c'側(cè)細(xì)胞不能D.瓊脂塊d'從a'中獲得的IAA量小于a'的輸出量答案　D　5.(2019課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,29,8分)某研究小組切取某種植物胚芽鞘的頂端,分成甲、乙兩組,按如圖所示的方法用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素,再將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè),一段時(shí)間后,測(cè)量胚芽鞘切段的彎曲程度(α角),測(cè)得數(shù)據(jù)如表。據(jù)此回答問題。分組甲乙瓊脂塊左右α角/度20.49.09.1(1)生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸,這種運(yùn)輸?shù)姆较蚴恰　　　　　　　　　　　　　　?nbsp;(2)題圖中α角形成的原因是 　。 (3)據(jù)表可知乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的α角基本相同,但小于甲瓊脂塊所引起的α角,原因是  　　　　　　　　　　　　　。 答案　(1)從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端　(2)瓊脂塊中的生長(zhǎng)素進(jìn)入胚芽鞘切段的左側(cè),使胚芽鞘左側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于右側(cè),引起胚芽鞘左側(cè)生長(zhǎng)快于右側(cè),形成α角　(3)乙左右兩側(cè)瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量基本相同,但小于甲瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量考點(diǎn)二　植物激素及環(huán)境因素的調(diào)節(jié)6.(2017課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,3,6分)通常,葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測(cè)指標(biāo)。為研究激素對(duì)葉片衰老的影響,將某植物離體葉片分組,并分別置于蒸餾水、細(xì)胞分裂素(CTK)、脫落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再將各組置于光下。一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)A.細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老B.本實(shí)驗(yàn)中CTK對(duì)該植物離體葉片的作用可被ABA削弱C.可推測(cè)ABA組葉綠體中NADPH合成速率大于CTK組D.可推測(cè)施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程,答案　C　7.(2018海南單科,3,2分)植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)A.色氨酸可經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)镮AAB.激素的含量隨植物生長(zhǎng)發(fā)育而變化C.赤霉素對(duì)果實(shí)的發(fā)育有抑制作用D.干旱條件下植物能合成較多的脫落酸答案　C　8.(2019浙江4月選考,26,2分)圖甲為豌豆苗莖節(jié)段赤霉素(GA)合成途徑末端圖(其中GA1有生物活性,其他無活性),圖乙為外源添加生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)離體豌豆苗莖節(jié)段GA含量影響圖?！　　　　D甲　　　　　　　　　　圖乙　　　　　　　　下列敘述正確的是(　　)A.與去除頂芽的豌豆苗相比,保留頂芽的莖節(jié)段中GA8的含量較低B.給離體豌豆苗莖節(jié)段添加IAA,能促進(jìn)GA20至GA29的合成C.若用乙烯處理豌豆苗,莖節(jié)段中的GA1含量上升D.若去除頂芽后,豌豆苗莖節(jié)段伸長(zhǎng),側(cè)芽萌發(fā)答案　A　9.(2020天津,15,10分)某植物有A、B兩品種?？蒲腥藛T在設(shè)計(jì)品種A組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)時(shí),參照品種B的最佳激素配比(見表)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)。品種B組織培養(yǎng)階段細(xì)胞分裂素濃度(μmol/L)生長(zhǎng)素濃度(μmol/L)Ⅰ　誘導(dǎo)形成愈傷組織m1n1Ⅱ　誘導(dǎo)形成幼芽　　m2n2Ⅲ　誘導(dǎo)生根　　　　m3n3據(jù)表回答:(1)Ⅰ階段時(shí)通常選擇莖尖、幼葉等作為外植體,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ階段中發(fā)生基因選擇性表達(dá)的是　　　　階段。 (3)為確定品種A的Ⅰ階段的最適細(xì)胞分裂素濃度,參照品種B的激素配比(m1>2.0),以0.5μmol/L為梯度,設(shè)計(jì)5個(gè)濃度水平的實(shí)驗(yàn),細(xì)胞分裂素最高濃度應(yīng)設(shè)為　　　　　μmol/L。 (4)Ⅲ階段時(shí),科研人員分別選用濃度低于或高于n3μmol/L的生長(zhǎng)素處理品種A幼芽都能達(dá)到最佳生根效果,原因是處理幼芽時(shí),選用低濃度生長(zhǎng)素時(shí)的處理方法為　　　　　　　　　　　　,選用高濃度生長(zhǎng)素時(shí)的處理方法為　　　　　　　　　　。 (5)在　　　　階段用秋水仙素對(duì)材料進(jìn)行處理,最易獲得由單個(gè)細(xì)胞形成的多倍體。 答案　(1)細(xì)胞分化程度低,容易誘導(dǎo)產(chǎn)生愈傷組織　(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ　(3)m1+1.0　(4)浸泡法(長(zhǎng)時(shí)間處理)　沾蘸法(短時(shí)間處理)　(5)Ⅰ10.(2017課標(biāo)全國(guó)Ⅲ,30,9分)干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸(ABA)的合成。取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗,進(jìn)行適度干旱處理,測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量,結(jié)果如圖所示。,回答下列問題:(1)綜合分析上圖可知,干旱條件下,ABA對(duì)野生型幼苗的作用是　　　　　　　　　　　　　　。 (2)若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA,推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì)　　　　,以對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)。 (3)ABA有“逆境激素”之稱,其在植物體中的主要合成部位有　　　　　　　　(答出兩點(diǎn)即可)。 (4)根系是植物吸收水分的主要器官。根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有 　(答出兩點(diǎn)即可)。 答案　(1)促進(jìn)根的生長(zhǎng),抑制莖葉的生長(zhǎng)　(2)降低　(3)根冠、萎蔫葉片　(4)水是根細(xì)胞的重要組成成分,水參與根細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)11.(2017海南單科,26,9分)為探究植物生長(zhǎng)素對(duì)枝條生根的影響,研究人員在母體植株上選擇適宜的枝條,在一定部位進(jìn)行環(huán)剝?nèi)コ龢淦?含韌皮部),將一定濃度的生長(zhǎng)素涂抹于環(huán)剝口上端,并用濕土包裹環(huán)剝部位,觀察枝條的生根情況,實(shí)驗(yàn)的部分結(jié)果如表所示。生長(zhǎng)素用量(mg/枝)處理枝條數(shù)第90天存活枝條數(shù)第90天存活時(shí)的生根枝條數(shù)首次出根所需天數(shù)0505012750.5505040301.0505043251.5505041302.0504338303.050373333回答下列問題:(1)據(jù)表可知,生長(zhǎng)素用量為0時(shí),有些枝條也生根。其首次出根需要天數(shù)較多的原因是 　　　　　　　　　　　　　。 (2)表中只提供了部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若要從表中所列各生長(zhǎng)素用量中確定促進(jìn)該植物枝條生根效果最佳的用量,你認(rèn)為需要提供的根的觀測(cè)指標(biāo)還有　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　(答出兩點(diǎn)即可)。 (3)從激素相互作用的角度分析,高濃度生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng)的原因是 　　　　　　　。 答案　(1)枝條自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素較少,積累到生根所需濃度時(shí)間長(zhǎng)　(2)每個(gè)枝條的生根數(shù)量　根的長(zhǎng)度　(3)生長(zhǎng)素濃度高時(shí)會(huì)促進(jìn)乙烯的合成,乙烯能夠抑制植物的生長(zhǎng)考點(diǎn)三　植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑及應(yīng)用12.(2020浙江7月選考,22,2分)下列關(guān)于植物激素應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是(　　)A.2,4-D可殺除禾谷類田間雙子葉雜草是由于雙子葉植物對(duì)2,4-D的敏感性強(qiáng)B.雙子葉植物花、葉和果實(shí)的脫落過程中存在生長(zhǎng)素與乙烯的對(duì)抗作用C.赤霉素能促進(jìn)果柄伸長(zhǎng),使無籽葡萄的果實(shí)增大D.噴灑脫落酸可延長(zhǎng)綠色葉菜類蔬菜的保鮮時(shí)間答案　D　13.(2020江蘇單科,11,2分)為提高銀杏枝條扦插成活率,采用800mg/L吲哚丁酸(IBA)浸泡枝條1小時(shí),然后將其插入苗床。如圖為誘導(dǎo)生根過程的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(　　),A.枝條下切面的愈傷組織是細(xì)胞脫分化形成的B.愈傷組織的形成有利于分化出更多的不定根C.不定根的分化是枝條內(nèi)多種激素共同調(diào)控的結(jié)果D.新生的不定根中生長(zhǎng)素濃度可能高于800mg/L答案　D　14.(2019海南單科,10,2分)生長(zhǎng)素及其類似物(生長(zhǎng)素及生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑)能夠調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)A.棉花栽培過程中去除頂芽可促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng),提高棉花產(chǎn)量B.給果樹噴施適量的適宜濃度的NAA有利于保果,提高果實(shí)產(chǎn)量C.用適宜濃度的IAA處理未受粉番茄雌蕊,可得到大量正常的番茄種子D.帶有芽和幼葉的柳條扦插時(shí)容易生根,是因?yàn)檠亢陀兹~均能產(chǎn)生IAA答案　C　15.(2018浙江4月選考,9,2分)某同學(xué)進(jìn)行了2,4-D對(duì)插枝生根作用的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,其中丙是蒸餾水處理組。下列敘述正確的是(　　)A.圖中縱坐標(biāo)的名稱只能用根數(shù)量表示B.2,4-D的濃度是該實(shí)驗(yàn)的可變因素C.由圖中可知甲組的2,4-D濃度高于乙組D.達(dá)到a點(diǎn)的生根效果,甲組處理時(shí)間比乙組長(zhǎng)答案　B　16.(2017江蘇單科,13,2分)研究小組探究了萘乙酸(NAA)對(duì)某果樹扦插枝條生根的影響,結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)A.自變量是NAA,因變量是平均生根數(shù)B.不同濃度的NAA均提高了插條生根率C.生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選320mg/LNAA處理插條D.400mg/LNAA具有增加生根數(shù)的效應(yīng)答案　D　,[教師專用題組]【5年高考】考點(diǎn)一　植物生長(zhǎng)素1.(2018江蘇單科,7,2分)如圖為一種植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡30min后的生根結(jié)果(新生根粗細(xì)相近),對(duì)照組為不加IAA的清水。下列敘述正確的是(　　)A.對(duì)照組生根數(shù)量少是因?yàn)橹l中沒有IAAB.四組實(shí)驗(yàn)中,300mg/LIAA誘導(dǎo)莖細(xì)胞分化出根原基最有效C.100與300mg/LIAA處理獲得的根生物量相近D.本實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了IAA對(duì)根生長(zhǎng)作用的兩重性答案　B　本題通過對(duì)促進(jìn)扦插枝條生根的IAA濃度的結(jié)果分析,考查生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn),屬于對(duì)科學(xué)探究素養(yǎng)中結(jié)果分析要素的考查。對(duì)照組枝條中因?yàn)楹倭康膬?nèi)源IAA,且沒有添加外源IAA,所以其生根數(shù)量少,A錯(cuò)誤;由圖可知,四組實(shí)驗(yàn)中,植物扦插枝條經(jīng)300mg/LIAA浸泡30min后平均生根數(shù)較多,所以該濃度誘導(dǎo)莖細(xì)胞分化出根原基最有效,B正確;100mg/L與300mg/LIAA處理獲得的根的平均根長(zhǎng)相近,但平均生根數(shù)相差較大,故獲得的根生物量不同,C錯(cuò)誤;本實(shí)驗(yàn)結(jié)果只體現(xiàn)了IAA對(duì)根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用,不能體現(xiàn)其作用的兩重性,D錯(cuò)誤。方法技巧　生長(zhǎng)素作用兩重性的判斷生長(zhǎng)素作用的兩重性是指生長(zhǎng)素既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng)。促進(jìn)、抑制生長(zhǎng)的判斷應(yīng)以空白對(duì)照組的生長(zhǎng)情況為標(biāo)準(zhǔn),生長(zhǎng)速率高于對(duì)照組的為促進(jìn)生長(zhǎng),生長(zhǎng)速率低于對(duì)照組的為抑制生長(zhǎng)。只有同時(shí)表現(xiàn)出促進(jìn)和抑制作用時(shí),才稱其表現(xiàn)為兩重性。2.(2015課標(biāo)全國(guó)Ⅰ,2,6分)下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是(　　)A.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素B.成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸C.幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響答案　C　植物幼嫩的葉片中,色氨酸可在相關(guān)酶的催化作用下轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素,A正確;生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸除了極性運(yùn)輸、橫向運(yùn)輸外,還有通過韌皮部進(jìn)行的非極性運(yùn)輸,B正確;同一植物不同的器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,成熟度不同的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度也不同,幼嫩細(xì)胞較敏感,成熟細(xì)胞相對(duì)不敏感,C錯(cuò)誤;當(dāng)生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí),就會(huì)促進(jìn)豌豆幼苗切段中乙烯的合成,D正確。3.(2015廣東理綜,6,4分)以下選項(xiàng)正確的是(　　),答案　A　加酶后,反應(yīng)結(jié)束時(shí)的產(chǎn)物量不變,但反應(yīng)時(shí)間縮短,A正確;向光性只能說明生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用,B錯(cuò)誤;菠菜葉肉細(xì)胞沒有中心體,C錯(cuò)誤;二倍體動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期移向一極的染色體數(shù)為2n,D錯(cuò)誤。4.(2014大綱全國(guó),5,6分)為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻這一結(jié)論,需要先利用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素,之后再測(cè)定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長(zhǎng)素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān),下列收集生長(zhǎng)素的方法(如圖示)中,正確的是(　　)答案　B　胚芽鞘尖端被云母片阻斷,在單側(cè)光照射下,向光側(cè)的生長(zhǎng)素?zé)o法向背光側(cè)運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;瓊脂塊被云母片分成左、右兩塊,由于單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸,通過測(cè)定左、右兩塊瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量即可以完成實(shí)驗(yàn),B正確;瓊脂塊沒有被分成兩塊,無法測(cè)定向光側(cè)和背光側(cè)生長(zhǎng)素含量的差異,C錯(cuò)誤;胚芽鞘的尖端被云母片阻斷,生長(zhǎng)素?zé)o法從向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸,D錯(cuò)誤。5.(2013大綱全國(guó),4,6分)關(guān)于植物生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)素類似物的敘述,錯(cuò)誤的是(　　)A.適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)無子果實(shí)的發(fā)育B.同一植株根和芽生長(zhǎng)所需的最適生長(zhǎng)素濃度相同C.單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長(zhǎng)素分布發(fā)生變化D.用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理插條可促進(jìn)其生根答案　B　本題主要考查生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)素類似物的相關(guān)知識(shí)。將適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物涂抹或噴灑在未受粉的雌蕊柱頭上可得到無子果實(shí);同一植株根生長(zhǎng)所需的最適生長(zhǎng)素濃度低于芽的最適濃度;單側(cè)光可使燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素發(fā)生橫向運(yùn)輸從而使其分布發(fā)生變化;適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)扦插枝條生根。6.取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長(zhǎng)的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置,得到a'、b'兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a'組胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng),b'組胚芽鞘無彎曲生長(zhǎng),其原因是(　　),A.c組尖端能合成生長(zhǎng)素,d組尖端不能B.a'組尖端能合成生長(zhǎng)素,b'組尖端不能C.c組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,d組尖端的生長(zhǎng)素不能D.a'組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,b'組尖端的生長(zhǎng)素不能答案　D　此題考查生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位及運(yùn)輸?shù)戎R(shí)。胚芽鞘尖端可產(chǎn)生生長(zhǎng)素。生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,而不能反向運(yùn)輸,故a'組尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素可以向胚芽鞘基部運(yùn)輸,而b'組尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不能,D正確。7.(2011海南單科,13,2分)取某植物的胚芽鞘和幼根,切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端(即切除根冠和分生區(qū)),然后將胚芽鞘(近尖端向上)和幼根(近尖端向上)直立放置,分別在兩者切面的左側(cè)放置含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊(生長(zhǎng)素濃度為促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度),培養(yǎng)在黑暗條件下,幼根和胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)且方向相反,關(guān)于這一現(xiàn)象的說法,合理的是(　　)A.胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng),生長(zhǎng)素在胚芽鞘中是極性運(yùn)輸B.胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng),生長(zhǎng)素在胚芽鞘中是極性運(yùn)輸C.幼根向左彎曲生長(zhǎng),生長(zhǎng)素在胚芽鞘中是非極性運(yùn)輸D.幼根向右彎曲生長(zhǎng),生長(zhǎng)素在胚芽鞘中是非極性運(yùn)輸答案　B　生長(zhǎng)素在胚芽鞘和幼根都是極性運(yùn)輸,即從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度是胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度,而根對(duì)生長(zhǎng)素十分敏感,因而胚芽鞘應(yīng)向右彎曲生長(zhǎng),而幼根向左彎曲生長(zhǎng)。8.(2016江蘇單科,28,8分)海帶中含有植物生長(zhǎng)素(IAA)和脫落酸(ABA)等激素,為研究激素對(duì)海帶生長(zhǎng)的影響,某研究組開展了系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:(1)為開展海帶的組織培養(yǎng),取海帶的葉狀體基部切塊作為　　　　,轉(zhuǎn)到含激素　　　　　　　　　　的培養(yǎng)基上,經(jīng)　　　　形成愈傷組織,再生成苗。 (2)上圖為海帶中的IAA和ABA與海帶生長(zhǎng)變化的關(guān)系。海帶增長(zhǎng)率與IAA含量呈　　　　(填“正相關(guān)”“負(fù)相關(guān)”或“不相關(guān)”),海帶在后期生長(zhǎng)緩慢,原因是　　　　　　　　。 (3)已知海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無顯著差異,則其在成熟區(qū)段中的運(yùn)輸方式　　　　(填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。某研究組參照11月和5月海帶樣品的數(shù)據(jù),配制了兩份IAA+ABA的混合液,研究了在增加紫外光照射條件下,混合液對(duì)單細(xì)胞綠藻生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如下圖,分析可知IAA和ABA對(duì)綠藻的生理作用分別是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 答案　(1)外植體　細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素(IAA)　脫分化　(2)正相關(guān)　IAA降低,ABA增高　(3)不是　IAA促進(jìn)生長(zhǎng),ABA有提高抗紫外的能力解析　(1)依據(jù)題中信息及對(duì)植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)的分析,植物體細(xì)胞只有在離體狀態(tài)下才能表現(xiàn)出全能性,離體的細(xì)胞、組織或器官被稱為外植體,將外植體放在含生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),可誘導(dǎo)其脫分化形成愈傷組織。(2)據(jù)海帶中IAA和ABA與海帶生長(zhǎng)變化的關(guān)系圖分析可知,,隨著IAA含量的減少,海帶增長(zhǎng)率不斷下降,由此判斷海帶增長(zhǎng)率與IAA含量呈正相關(guān)。海帶在后期生長(zhǎng)緩慢,不僅與IAA含量降低有關(guān),還與ABA含量增高有關(guān)。(3)根據(jù)題中信息“海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無顯著差異”可判斷ABA在成熟區(qū)段中的運(yùn)輸方式不是極性運(yùn)輸。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖,與緩沖液組相比,正常培養(yǎng)時(shí),“11月IAA+ABA”組對(duì)單細(xì)胞綠藻生長(zhǎng)具有明顯的促進(jìn)作用,而“5月IAA+ABA”組卻表現(xiàn)出抑制作用;在增加紫外光培養(yǎng)時(shí),“5月IAA+ABA”組藻細(xì)胞數(shù)量較其他兩組都多,再與“正常培養(yǎng)”時(shí)的結(jié)果比較,可推測(cè)ABA有提高抗紫外的能力。審題技巧　該題以坐標(biāo)圖形式羅列了多組實(shí)驗(yàn)條件和結(jié)果,解題時(shí)找出涉及的自變量及其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,以獲取解題關(guān)鍵信息,使問題迎刃而解。9.(2014浙江理綜,2,6分)下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)A.促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)B.施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制C.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加D.與施用10-4mol·L-1的IAA相比,未施用的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少答案　C　依題干信息可知,IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制;促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液(如10-6mol/L)會(huì)抑制主根的生長(zhǎng),A、B正確;未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,由于IAA減少,側(cè)根數(shù)量減少,C錯(cuò)誤;與未施用IAA相比,濃度為10-4mol/L的IAA促進(jìn)側(cè)根數(shù)量的增加但抑制主根的生長(zhǎng),因此未施用10-4mol/LIAA的植株主根長(zhǎng)而側(cè)根數(shù)量少,D正確?？键c(diǎn)二　植物激素及環(huán)境因素的調(diào)節(jié)10.(2020山東,9,2分)植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)、生活中得到了廣泛的應(yīng)用。下列說法錯(cuò)誤的是(　　)A.提高培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素間含量的比值可促進(jìn)愈傷組織分化出根B.用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理未受粉的番茄雌蕊,可獲得無子番茄C.用適宜濃度的赤霉素處理休眠的種子可促進(jìn)種子萌發(fā)D.利用成熟木瓜釋放的乙烯可催熟未成熟的柿子答案　A　當(dāng)生長(zhǎng)素含量高于細(xì)胞分裂素時(shí),可促進(jìn)愈傷組織分化出根,A錯(cuò)誤;生長(zhǎng)素可促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理未受粉的番茄雌蕊,可獲得無子番茄,B正確;赤霉素可解除種子休眠,促進(jìn)種子萌發(fā),C正確;乙烯可促進(jìn)果實(shí)成熟,可用于果實(shí)的催熟,D正確。11.(2016浙江理綜,2,6分)某研究小組進(jìn)行了外施赤霉素和脫落酸對(duì)貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是(　　)A.為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽,可以外施脫落酸,B.為延長(zhǎng)馬鈴薯塊莖的貯藏時(shí)間,可以外施赤霉素C.外施赤霉素后,馬鈴薯塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間更短D.對(duì)照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值,第5周時(shí)大于實(shí)驗(yàn)開始時(shí)答案　D　圖示曲線顯示,赤霉素組馬鈴薯塊莖發(fā)芽時(shí)間早于對(duì)照組,脫落酸組晚于對(duì)照組,但三組同時(shí)達(dá)到最大發(fā)芽率。為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽,應(yīng)用赤霉素處理。為延長(zhǎng)馬鈴薯塊莖的貯藏時(shí)間,可外施脫落酸。外施赤霉素后,馬鈴薯塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間(較對(duì)照組)更長(zhǎng)。第5周時(shí),對(duì)照組馬鈴薯塊莖已經(jīng)發(fā)芽,說明此時(shí)馬鈴薯塊莖中的赤霉素含量與脫落酸含量的比值較實(shí)驗(yàn)開始時(shí)已經(jīng)增大,D正確。方法技巧分析對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)找準(zhǔn)自變量,自變量是導(dǎo)致不同組別間實(shí)驗(yàn)結(jié)果差異的原因。12.(2015山東理綜,1,5分)下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用,正確的是(　　)A.蘋果樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存C.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟D.用生長(zhǎng)素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄答案　C　脫落酸可促進(jìn)果實(shí)脫落,A項(xiàng)錯(cuò)誤;赤霉素具有解除休眠的作用,B項(xiàng)錯(cuò)誤;乙烯利在水中分解為乙烯,乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,C項(xiàng)正確;可利用秋水仙素處理二倍體番茄幼苗誘導(dǎo)染色體加倍,得到多倍體番茄,D項(xiàng)錯(cuò)誤。題后反思　注意將各種植物激素放在一起,對(duì)比記憶五種激素的功能。13.(2015浙江理綜,3,6分)不同處理對(duì)某植物性別分化的影響如表所示,下列敘述正確的是(　　)處理結(jié)果完整植株雌、雄株各占一半去部分根雄株占多數(shù)去部分根+施用細(xì)胞分裂素雌株占多數(shù)去部分葉雌株占多數(shù)去部分葉+施用赤霉素雄株占多數(shù)A.根產(chǎn)生的赤霉素能促進(jìn)雌株形成B.葉產(chǎn)生了促進(jìn)雌株形成的細(xì)胞分裂素C.若對(duì)完整植株施用赤霉素合成抑制劑則雌株數(shù)量增多D.赤霉素和細(xì)胞分裂素對(duì)性別分化的作用是不相互對(duì)抗的答案　C　由實(shí)驗(yàn)中去部分根,雄株占多數(shù),去部分根+施用細(xì)胞分裂素,雌株占多數(shù)的現(xiàn)象,可以說明根產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素能促進(jìn)雌株的形成,A錯(cuò)誤;由去部分葉,雌株占多數(shù),去部分葉+施用赤霉素,雄株占多數(shù),可以說明葉產(chǎn)生的赤霉素能促進(jìn)雄株的形成,B錯(cuò)誤;對(duì)完整植株施用赤霉素合成抑制劑,使植株赤霉素含量減少,雌株數(shù)量增多,C正確;根據(jù)以上分析可知,赤霉素和細(xì)胞分裂素對(duì)該植物性別分化的作用是相互對(duì)抗的,D錯(cuò)誤。解題思路注意運(yùn)用對(duì)比的方法分析實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。14.(2013浙江理綜,5,6分)光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對(duì)某種植物莖伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是(　　)A.莖伸長(zhǎng)受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起B(yǎng).赤霉素是影響莖伸長(zhǎng)的主要因素之一C.植物莖伸長(zhǎng)與光照時(shí)間無關(guān),D.該植物是赤霉素缺失突變體答案　B　本題主要考查了光照和赤霉素對(duì)某種植物莖伸長(zhǎng)影響的相關(guān)實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)比1組和4組、4組和5組,推知莖伸長(zhǎng)受抑制與光照時(shí)間和赤霉素合成抑制劑有關(guān);對(duì)比5組和6組,推知赤霉素是影響莖伸長(zhǎng)的因素之一;實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有表明植物是赤霉素缺失突變體。15.(2012安徽理綜,6,6分)留樹保鮮是通過延遲采收保持果實(shí)品質(zhì)的一項(xiàng)技術(shù)。噴施赤霉素和2,4-D對(duì)留樹保鮮柑橘的落果率和果實(shí)內(nèi)源脫落酸含量的影響如圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是(　　)A.噴施赤霉素和2,4-D能有效減少留樹保鮮過程中的落果B.留樹保鮮過程中赤霉素與2,4-D對(duì)落果的調(diào)控有協(xié)同作用C.噴施赤霉素和2,4-D能延緩留樹保鮮過程中果實(shí)脫落酸含量的升高D.赤霉素、2,4-D與內(nèi)源脫落酸對(duì)落果的調(diào)控有協(xié)同作用答案　D　本題主要考查了植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。由留樹天數(shù)和落果率的曲線信息可獲知,隨天數(shù)延長(zhǎng),落果率逐漸升高,且落果率由低到高的順序?yàn)?赤霉素+2,4-D<2,4-D<赤霉素<清水,故A和B都正確;由留樹天數(shù)和脫落酸含量的曲線信息可獲知,脫落酸含量由高到低的順序?yàn)?清水>赤霉素>2,4-D>赤霉素+2,4-D,故C正確;赤霉素、2,4-D能防止落果,脫落酸促進(jìn)落果,赤霉素、2,4-D二者與脫落酸對(duì)落果的調(diào)控有拮抗作用,D不正確。16.(2016北京理綜,30,18分)研究植物激素作用機(jī)制常使用突變體作為實(shí)驗(yàn)材料。通過化學(xué)方法處理萌動(dòng)的擬南芥種子可獲得大量突變體。(1)若誘變后某植株出現(xiàn)一個(gè)新性狀,可通過　　　　交判斷該性狀是否可以遺傳。如果子代仍出現(xiàn)該突變性狀,則說明該植株可能攜帶　　　　性突變基因,根據(jù)子代　　　　　　　,可判斷該突變是否為單基因突變。 (2)經(jīng)大量研究,探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑,簡(jiǎn)圖如下。,由圖可知,R蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能。乙烯與　　　　結(jié)合后,酶T的活性　　　　　,不能催化E蛋白磷酸化,導(dǎo)致E蛋白被剪切。剪切產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)胞核,調(diào)節(jié)乙烯響應(yīng)基因的表達(dá),植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)。 (3)酶T活性喪失的純合突變體(1#)在無乙烯的條件下出現(xiàn)　　　　(填“有”或“無”)乙烯生理反應(yīng)的表現(xiàn)型。1#與野生型雜交,在無乙烯的條件下,F1的表現(xiàn)型與野生型相同。請(qǐng)結(jié)合上圖從分子水平解釋F1出現(xiàn)這種表現(xiàn)型的原因:　。 (4)R蛋白上乙烯結(jié)合位點(diǎn)突變的純合個(gè)體(2#)僅喪失了與乙烯結(jié)合的功能。請(qǐng)判斷在有乙烯的條件下,該突變基因相對(duì)于野生型基因的顯隱性,并結(jié)合乙烯作用途徑陳述理由: 　。 (5)番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑。若番茄R蛋白發(fā)生了與2#相同的突變,則這種植株的果實(shí)成熟期會(huì)　　　　。 答案　(1)自　顯　表現(xiàn)型的分離比　(2)R蛋白　被抑制　(3)有　雜合子有野生型基因,可產(chǎn)生有活性的酶T,最終阻斷乙烯作用途徑　(4)2#與野生型雜交,F1中突變基因表達(dá)的R蛋白不能與乙烯結(jié)合,導(dǎo)致酶T持續(xù)有活性,阻斷乙烯作用途徑,表現(xiàn)為無乙烯生理反應(yīng),其表現(xiàn)型與2#一致,因此突變基因?yàn)轱@性　(5)推遲解析　(1)誘變后某植株出現(xiàn)一個(gè)新性狀,要判斷該性狀是否可以遺傳,可以通過自交方法,自交后代若仍出現(xiàn)該突變性狀,則說明該植株可能攜帶顯性突變基因,根據(jù)子代的表現(xiàn)型及比例,可判斷該突變是否為單基因突變。(2)由乙烯作用途徑簡(jiǎn)圖可知:在有乙烯的條件下,乙烯與R蛋白結(jié)合,抑制酶T催化E蛋白的磷酸化,導(dǎo)致未磷酸化的E蛋白被剪切,剪切產(chǎn)物通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核,調(diào)節(jié)乙烯響應(yīng)基因的表達(dá),植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng),同理在無乙烯的條件下,酶T催化E蛋白的磷酸化,最終表現(xiàn)無乙烯生理反應(yīng)。(3)酶T活性喪失的純合突變體(1#),不能催化E蛋白磷酸化,無乙烯存在條件下,出現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)的表現(xiàn)型。野生型在無乙烯存在的條件下,出現(xiàn)無乙烯生理反應(yīng)的表現(xiàn)型。1#與野生型雜交,在無乙烯條件下,F1的表現(xiàn)型與野生型相同,是因?yàn)镕1為雜合子,雜合子有野生型基因,可產(chǎn)生有活性的酶T,最終阻斷乙烯作用途徑,表現(xiàn)為無乙烯生理反應(yīng)。(4)2#與野生型雜交,F1中突變基因表達(dá)的R蛋白不能與乙烯結(jié)合,導(dǎo)致酶T持續(xù)有活性,阻斷乙烯作用途徑,表現(xiàn)為無乙烯生理反應(yīng),其表現(xiàn)型與2#一致,因此突變基因?yàn)轱@性。(5)據(jù)(4)知,若番茄R蛋白發(fā)生了與2#相同的突變時(shí),無法識(shí)別乙烯信號(hào),表現(xiàn)為無乙烯生理反應(yīng),果實(shí)的成熟期會(huì)推遲。17.(2015課標(biāo)全國(guó)Ⅱ,29,12分)某基因的反義基因可抑制該基因的表達(dá)。為研究番茄中的X基因和Y基因?qū)ζ涔麑?shí)成熟的影響,某研究小組以番茄的非轉(zhuǎn)基因植株(A組,即對(duì)照組)、反義X基因的轉(zhuǎn)基因植株(B組)和反義Y基因的轉(zhuǎn)基因植株(C組)為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在番茄植株長(zhǎng)出果實(shí)后的不同天數(shù)(d),分別檢測(cè)各組果實(shí)的乙烯釋放量(果實(shí)中乙烯含量越高,乙烯的釋放量就越大),結(jié)果如下表:組別乙烯釋放量(μL·kg-1·h-1)20d35d40d45dA0271715B0952C0000回答下列問題:(1)若在B組果實(shí)中沒有檢測(cè)到X基因表達(dá)的蛋白質(zhì),在C組果實(shí)中沒有檢測(cè)到Y(jié)基因表達(dá)的蛋白質(zhì)?？赏茰y(cè),A組果實(shí)中與乙烯含量有關(guān)的基因有　　　　　　　,B組果實(shí)中與乙烯含量有關(guān)的基因有　　　　　　　　　　　　。 (2)三組果實(shí)中,成熟最早的是　　　　組,其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。如果在35天時(shí)采摘A組與B組果實(shí),在常溫下儲(chǔ)存時(shí)間較長(zhǎng)的應(yīng)是　　　　組。 答案　(1)X基因和Y基因(2分)　X基因、Y基因和反義X基因(3分)　(2)A(2分)　乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,該組果實(shí)的乙烯含量(或釋放量)高于其他組(3分,其他合理答案也給分)　B(2分)解析　本題主要考查基因與性狀的關(guān)系和植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果表格可知:A組乙烯含量明顯高于B組,而C組沒有產(chǎn)生乙烯,說明若Y基因不表達(dá)則不產(chǎn)生乙烯,若X基因不表達(dá)則乙烯的產(chǎn)生量減少,所以A組果實(shí)中與乙烯含量有關(guān)的基因有X基因和Y基因,B,組果實(shí)中與乙烯含量有關(guān)的基因有X基因、Y基因和反義X基因。(2)乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟,乙烯含量越高,果實(shí)成熟越早,所以A組果實(shí)成熟最早。35天時(shí)A組乙烯含量明顯高于B組,所以常溫下儲(chǔ)存時(shí)間較長(zhǎng)的是B組。18.(2012北京理綜,29,18分)為研究細(xì)胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1)。對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見圖2。(1)細(xì)胞分裂素是一種植物激素。它是由植物體的特定部位　　　　,再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育起　　　　作用的　　　　有機(jī)物。 (2)制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是　　　　　　　　　　　　;插條插在蒸餾水中而不是營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是　　　　　　　　　　　　。 (3)從圖2中可知,對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括 　。 (4)在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,導(dǎo)致B葉　　　　　。該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是　　　　　　　　　　　　　　。 (5)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明,B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是:　。 (6)研究者推測(cè)“細(xì)胞分裂素能夠引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸”。為證明此推測(cè),用圖1所示插條去除B葉后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作最少包括　　　　(填選項(xiàng)前的符號(hào))。 a.用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1葉b.用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉c.用14C-淀粉溶液涂抹A1葉d.用14C-淀粉溶液涂抹A2葉e.用14C-氨基酸溶液涂抹A2葉f.用14C-細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉g.檢測(cè)A1葉的放射性強(qiáng)度答案　(1)產(chǎn)生　調(diào)節(jié)　微量　(2)減少內(nèi)源激素的干擾　外來營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾　(3)用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片;不同插條上去除不同數(shù)目的A葉　(4)生長(zhǎng)受抑制　用蒸餾水同樣處理A葉　(5)A葉數(shù)量越少,B葉生長(zhǎng)越慢　(6)a、e、g解析　本題主要考查植物激素實(shí)驗(yàn)的相關(guān)處理方法及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般原則。(1)植物激素是由植物體的特定部位產(chǎn)生,由產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的一類微量有機(jī)物。(2)由于根系和幼芽可產(chǎn)生細(xì)胞分裂素,因此實(shí)驗(yàn)研究細(xì)胞分裂素的作用時(shí),應(yīng)除去插條的根系和幼芽,以減少內(nèi)源激素的干擾;聯(lián)系下題可知,細(xì)胞分裂素可能會(huì)引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸,為避免外來營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的干擾,所以應(yīng)將插條插在蒸餾水中而不是營(yíng)養(yǎng)液中。(3)通過分析圖2中各組實(shí)驗(yàn)可知,對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理有:不同插條上去除不同數(shù)目的A葉片;用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片。(4)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,與對(duì)照組相比,對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理后,B葉生長(zhǎng)減慢,說明B葉的生長(zhǎng)受到抑制。根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則和對(duì)照原則,該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組應(yīng)該用蒸餾水處理A葉,其他條件與實(shí)驗(yàn)組相同。(5)通過比較實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果可發(fā)現(xiàn):B葉的生長(zhǎng)與A葉的數(shù)目有關(guān),A葉數(shù)量越少,B葉生長(zhǎng)越慢。(6)為證明細(xì)胞分裂素能夠引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的自變量應(yīng)為是否用細(xì)胞分裂素處理,因變量應(yīng)為處理部位的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量。結(jié)合題干中所給的選項(xiàng)g可確定該實(shí)驗(yàn)應(yīng)檢測(cè)A1葉的放射性強(qiáng)度,所以實(shí)驗(yàn)組應(yīng)該用細(xì)胞分裂素溶液處理A1葉,由于需檢測(cè)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的放射性,又因?yàn)槭峭磕ㄌ幚?從葉片吸收能力判斷,實(shí)驗(yàn)處理不能用大分子的淀粉溶液,而應(yīng)該選擇14C-氨基酸溶液。綜合上述分析可確定實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作最少包括a、e、g三項(xiàng)?？键c(diǎn)三　植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑及應(yīng)用,19.(2016四川理綜,4,6分)有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長(zhǎng)素類似物,分別測(cè)試三種類似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如圖。以下說法不正確的是(　　)A.甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響均具有兩重性B.在0~20ppm范圍內(nèi),甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙C.乙的濃度大于20ppm后,對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用D.據(jù)圖推測(cè),用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長(zhǎng)答案　D　分析曲線圖可知,甲、乙和丙在一定濃度范圍內(nèi)均可促進(jìn)萵苣幼根生長(zhǎng),超過一定濃度后均抑制萵苣幼根的生長(zhǎng),即甲、乙、丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響均具有兩重性,A正確;在0~20ppm范圍內(nèi),甲曲線在丙曲線的上方且甲、丙兩種生長(zhǎng)素類似物作用后,根長(zhǎng)相對(duì)值均大于生長(zhǎng)素類似物濃度為零時(shí),所以甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙,B正確;乙的濃度大于20ppm后,根長(zhǎng)相對(duì)值小于乙濃度為零時(shí),此時(shí)乙對(duì)萵苣幼根的生長(zhǎng)起抑制作用,C正確;由題圖可知,濃度為30ppm的甲對(duì)幼根生長(zhǎng)起促進(jìn)作用,因幼根比幼芽對(duì)生長(zhǎng)素敏感,故據(jù)此可推測(cè),用30ppm的甲處理萵苣幼芽可促進(jìn)其生長(zhǎng),D錯(cuò)誤?！?年模擬】時(shí)間:40分鐘　分值:50分一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共14分)1.(2021屆山東泰安肥城期中,14)生長(zhǎng)素是人類最早發(fā)現(xiàn)的一種植物激素。鋅是色氨酸合成酶的組分,缺鋅時(shí)導(dǎo)致由吲哚和絲氨酸結(jié)合形成色氨酸的過程受阻,色氨酸含量下降,從而影響生長(zhǎng)素的合成。下列敘述正確的是(　　)A.生長(zhǎng)素的合成可反映基因?qū)ι镄誀畹闹苯涌刂艬.人類最先從高等植物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)并提取出了生長(zhǎng)素C.色氨酸在核糖體上合成生長(zhǎng)素D.在植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸不受單側(cè)光的制約答案　D　2.(2021屆山東聊城期中,16)圖甲表示生長(zhǎng)素濃度與作用效應(yīng)的關(guān)系;圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況;圖丙表示燕麥胚芽鞘。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)A.由圖甲可知,不同種類的器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同B.由圖甲可知,生長(zhǎng)素濃度為10-9mol/L時(shí),抑制根的生長(zhǎng),促進(jìn)芽的生長(zhǎng)C.圖乙中b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度小于a側(cè),根向地生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素較低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),過高濃度抑制生長(zhǎng)的作用特點(diǎn)D.圖丙A段產(chǎn)生的生長(zhǎng)素,可以向B段進(jìn)行極性運(yùn)輸答案　B　,3.(2020山東濟(jì)寧線上檢測(cè),10)PIN蛋白是生長(zhǎng)素進(jìn)行極性運(yùn)輸時(shí)的輸出載體,其合成過程及位置如圖所示,以下說法不正確的是(　　)A.PIN基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯過程合成PIN蛋白B.PIN蛋白在核糖體上合成后需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工C.生長(zhǎng)素經(jīng)PIN蛋白輸出細(xì)胞時(shí)不需要消耗ATP并可原路返回D.PIN基因表達(dá)異常時(shí),植物可能會(huì)失去頂端優(yōu)勢(shì)答案　C　4.(2021屆山東淄博月考一,9)植物枝條側(cè)芽的生長(zhǎng)受生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)。近期發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)的新型植物激素(SL)也與側(cè)芽生長(zhǎng)有關(guān)。研究人員利用野生型和不能合成SL的突變體植株進(jìn)行不同組合的“Y”型嫁接(將保留有頂芽和等量側(cè)芽的A、B兩個(gè)枝條嫁接到同一個(gè)根上),一段時(shí)間后分別測(cè)定A、B兩個(gè)枝條上側(cè)芽的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示。據(jù)此可以推測(cè)的是(　　)A.SL可由枝條運(yùn)輸?shù)礁鵅.SL的合成部位是枝條C.SL通過生長(zhǎng)素起作用D.SL抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)答案　D　5.(2021屆山東德州期中,11)油菜素內(nèi)酯(BR)是一種植物激素,主要分布在植物生長(zhǎng)旺盛的部位,其生理作用是促使細(xì)胞壁松弛,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)和細(xì)胞分裂。表中所示是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果。據(jù)表分析,下列有關(guān)敘述正確的是(　　)編號(hào)123456油菜素內(nèi)酯濃度/(mg·L-1)00.10.20.30.40.5芹菜幼苗平均株高/cm162038514220A.BR已經(jīng)被正式認(rèn)定為第六類植物激素B.該實(shí)驗(yàn)的自變量有芹菜幼苗的初始生長(zhǎng)狀況、培養(yǎng)幼苗的各種條件等C.促進(jìn)芹菜幼苗生長(zhǎng)的最適BR濃度為0.3~0.4mg·L-1D.在調(diào)節(jié)芹菜幼苗生長(zhǎng)的過程中,BR的生理作用具有較低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),過高濃度抑制生長(zhǎng)的特點(diǎn)答案　A　6.(2021屆山東山師大附中月考,30)植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)、生活中得到了廣泛的應(yīng)用。下列說法正確的是(　　)A.培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素含量的比值高時(shí),可促進(jìn)愈傷組織分化出根B.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的分子結(jié)構(gòu)和生理效應(yīng)與植物激素類似,C.用青鮮素處理馬鈴薯,可以抑制其發(fā)芽,利于儲(chǔ)存D.利用成熟木瓜釋放的乙烯可促進(jìn)柿子的發(fā)育答案　C　7.(2021屆山東濰坊期中,14)植物的生長(zhǎng)發(fā)育是由基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同完成的。下列有關(guān)說法正確的是(　　)A.植物體內(nèi)的光敏色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光B.激素作為信息分子會(huì)影響細(xì)胞的基因表達(dá),從而起到調(diào)節(jié)作用C.植物根中具有感受重力的物質(zhì)和細(xì)胞,可以將重力信號(hào)直接轉(zhuǎn)換成生長(zhǎng)素D.冬小麥需經(jīng)歷低溫誘導(dǎo)才能開花結(jié)實(shí)說明開花結(jié)實(shí)與植物體內(nèi)的激素?zé)o關(guān)答案　B　二、不定項(xiàng)選擇題(每小題3分,共15分)8.(2021屆山東山師大附中月考,29)某同學(xué)將豌豆幼苗橫放幾小時(shí)后,將一段彎曲部位制成臨時(shí)裝片,觀察到細(xì)胞大小如圖所示。檢測(cè)到Ⅰ側(cè)生長(zhǎng)素的濃度低于Ⅱ側(cè)(圖中“·”表示生長(zhǎng)素的分布狀況)。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)A.該部位是尖端的分生區(qū)B.該區(qū)段不可能取自根尖C.Ⅱ側(cè)為莖的近地側(cè)D.生長(zhǎng)素在該區(qū)段未體現(xiàn)較低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),過高濃度抑制生長(zhǎng)的作用特點(diǎn)答案　BCD　9.(2020山東等級(jí)考模擬,8)草莓果實(shí)表面有許多瘦果,草莓果實(shí)的發(fā)育離不開生長(zhǎng)素。將生長(zhǎng)一致的草莓植株分為四組,對(duì)照組S0不做處理,S1、S2和S3組植株上的幼果去除瘦果,再在S2組葉片上、S3組幼果上分別噴施一定濃度的IAA溶液,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是(　　)A.果實(shí)開始發(fā)育后,瘦果內(nèi)能夠合成生長(zhǎng)素以促進(jìn)果實(shí)發(fā)育B.S1組的果實(shí)略有增大可能是由來源于其他組織的生長(zhǎng)素引起的C.S2組的結(jié)果表明噴施到葉片上的外源IAA可運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)D.S3組成熟果實(shí)的大小與IAA溶液的濃度總是呈正相關(guān)答案　D　10.(2021屆山東泰安肥城期中,20)頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象稱為頂端優(yōu)勢(shì)。研究發(fā)現(xiàn),較高濃度的生長(zhǎng)素可以抑制細(xì)胞分裂素的合成,在側(cè)芽部位施加細(xì)胞分裂素可解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)。已知生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素都具有促進(jìn)細(xì)胞分裂的效應(yīng),生長(zhǎng)素主要促進(jìn)細(xì)胞核的分裂,而細(xì)胞分裂素主要是對(duì)細(xì)胞質(zhì)的分裂起作用。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(　　)A.頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象中生長(zhǎng)素發(fā)生了極性運(yùn)輸并體現(xiàn)了生長(zhǎng)素較低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),過高濃度抑制生長(zhǎng)的作用特點(diǎn)B.細(xì)胞分裂素解除頂端優(yōu)勢(shì)的原因是其降低生長(zhǎng)素的含量C.驗(yàn)證細(xì)胞分裂素解除頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)需在側(cè)芽涂抹細(xì)胞分裂素溶液并摘除頂芽,D.細(xì)胞分裂素促進(jìn)分裂的效應(yīng)需要在生長(zhǎng)素存在時(shí)才能更好地表現(xiàn)出來答案　BC　11.(2021屆山東濰坊期中,18)南瓜的突變體可分為激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種類型,某課題組通過對(duì)葉片噴灑赤霉素和生長(zhǎng)素進(jìn)行莖伸長(zhǎng)量的研究,研究結(jié)果如圖。下列據(jù)圖作出的分析錯(cuò)誤的是(　　)A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是激素的種類B.生長(zhǎng)素和赤霉素的生理作用表現(xiàn)為相互促進(jìn)C.實(shí)驗(yàn)使用的南瓜突變體為激素不敏感型D.赤霉素對(duì)正常南瓜的生理作用表現(xiàn)出較低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),過高濃度抑制生長(zhǎng)的特點(diǎn)答案　ABD　12.(2020山東青島一模,18)實(shí)驗(yàn)表明,植物體在逆境條件下激素的含量會(huì)發(fā)生變化,逆境適應(yīng)蛋白的合成量會(huì)相應(yīng)增加,所以植物激素又稱為“應(yīng)激激素”。如圖為不同程度的干旱條件下番茄植株內(nèi)脫落酸(ABA)與乙烯的變化情況,下列分析不合理的是(　　)A.脫落酸能促進(jìn)某些逆境適應(yīng)性基因的表達(dá)B.脫落酸與干旱程度呈正相關(guān),乙烯則呈負(fù)相關(guān)C.脫落酸作為信號(hào)分子能誘導(dǎo)乙烯的合成D.脫落酸能抑制生長(zhǎng)和氣孔張開,提高植物的抗逆性答案　BC　三、非選擇題(共21分)13.(2021屆山東濰坊期中,25)(10分)植物的生長(zhǎng)發(fā)育是由多種激素相互作用形成的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的。如圖表示三種植物激素及2,4-D的相互作用模型,其中①②③表示植物激素。,(1)激素①②③的名稱依次是　　　　　　　　　　　　。如2,4-D這樣,由人工合成并對(duì)植物生長(zhǎng)、發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)統(tǒng)稱為　　　　　　　　,其優(yōu)點(diǎn)有　　　　　　　　　　　　　　　　。 (2)激素①和　　　　　協(xié)調(diào)促進(jìn)細(xì)胞的分裂,其中前者主要促進(jìn)　　　　　的分裂,后者主要促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)的分裂;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,農(nóng)民通過將芫荽(香菜)的種子放在流動(dòng)的河流或深井中進(jìn)行浸泡來提高種子的發(fā)芽率,這種做法與　　　　　(填“赤霉素”或“脫落酸”)的相關(guān)性最大。 (3)高濃度的①能夠促進(jìn)　　　　　(激素)的合成,但當(dāng)該激素合成過多時(shí),又會(huì)抑制激素①的作用。 (4)研究表明,黃瓜莖端脫落酸與赤霉素的比值較高時(shí)有利于分化形成雌花,比值較低時(shí)有利于分化形成雄花。這一事實(shí)說明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 答案　(1)生長(zhǎng)素、脫落酸、赤霉素　植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑　容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定　(2)細(xì)胞分裂素　細(xì)胞核　脫落酸　(3)乙烯　(4)決定器官生長(zhǎng)發(fā)育的是不同激素的相對(duì)含量14.(2020山東濟(jì)寧一中二檢,23)(11分)對(duì)某種植物種子進(jìn)行甲、乙、丙、丁四種處理,將每種處理后的種子分成兩組:一組用于在不同溫度和水分等條件下進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)并測(cè)定發(fā)芽率;另一組用于測(cè)定種子中脫落酸、赤霉素兩種激素的含量,結(jié)果見表和圖。請(qǐng)回答下列問題:處理方法種子萌發(fā)率/%甲(室溫、保濕)0乙(4℃、保濕)100丙(4℃、水浸種)98丁(4℃、干燥)0(1)請(qǐng)結(jié)合表分析,有利于該種子萌發(fā)的外界條件是　　　　　　　　　　　。 (2)結(jié)合表和圖分析,有同學(xué)提出了兩種激素對(duì)種子的萌發(fā)作用不同的觀點(diǎn),為了驗(yàn)證兩種激素對(duì)種子萌發(fā)所起的不同作用,現(xiàn)用白菜種子為材料,以白菜種子萌發(fā)率為指標(biāo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測(cè)結(jié)果,得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)步驟:①配制適宜濃度的脫落酸和赤霉素水溶液。②取600粒顆粒飽滿的白菜種子,均分為　　　　組,并編號(hào)。 ③分別用　　　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　處理A組和B組的白菜種子,并將各組都置于　　　　　　　　　的條件下培養(yǎng)。 ④一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)各組的萌發(fā)率。⑤預(yù)測(cè)結(jié)果:　。 ⑥得出結(jié)論:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ,答案　(1)低溫和較高的濕度　(2)②3?、圻m量的赤霉素水溶液(或適量的脫落酸水溶液)　等量的脫落酸水溶液(或等量的赤霉素水溶液)　相同且適宜?、菝劝l(fā)率:赤霉素組>對(duì)照組>脫落酸組?、蕹嗝顾啬艽龠M(jìn)種子的萌發(fā),脫落酸對(duì)種子的萌發(fā)有抑制作用