專題23　人與環(huán)境【考情探究】課標(biāo)解讀考情分析備考策略考點(diǎn)考向1生態(tài)環(huán)境的保護(hù)全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題(1)考查內(nèi)容:已考試題中,本專題內(nèi)容的主要考查點(diǎn)為全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題、生物多樣性保護(hù)和生態(tài)工程。(2)命題規(guī)律:試題常常借助具體實(shí)例進(jìn)行考查(如2020山東,10)。(3)命題趨勢(shì):預(yù)計(jì)2022年高考中試題還將引導(dǎo)考生運(yùn)用模型與建模、歸納與概括以及批判性思維方法分析真實(shí)的生態(tài)情境,從而使學(xué)生樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念(1)具體實(shí)例法分析全球性的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。(2)結(jié)合生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)例分析生態(tài)工程原理與生活生產(chǎn)實(shí)際的結(jié)合點(diǎn)生物多樣性及其保護(hù)2生態(tài)工程生態(tài)工程的原理生態(tài)工程的應(yīng)用【真題探秘】命題立意①命題特點(diǎn)以綠孔雀的保護(hù)為話題,綜合考查生物多樣性的保護(hù)措施,試題設(shè)計(jì)既有知識(shí)點(diǎn)的綜合,也有知識(shí)點(diǎn)的延伸和遷移。②核心素養(yǎng)試題的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)責(zé)任素養(yǎng)中保護(hù)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展等要素的考查。解題指導(dǎo)①核心考點(diǎn)生物多樣性的保護(hù)。②易混易錯(cuò)建立自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù),建立動(dòng)物園、植物園等屬于易地保護(hù);就地保護(hù)和易地保護(hù)兩種方法中保護(hù)的對(duì)象不同,就地保護(hù)除了保護(hù)區(qū)域內(nèi)的物種,還保護(hù)相應(yīng)的生態(tài)環(huán)境,而在物種生存的環(huán)境遭到破壞,不再適于物種生存后,就只能實(shí)行易地保護(hù)。拓展延伸①保護(hù)生物多樣性只是反對(duì)盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用,而不意味著禁止開發(fā)和利用。②生物多樣性具有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值。生物多樣性的間接價(jià)值主要體現(xiàn)在調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的功能等方面,如森林和草地對(duì)水土的保持作用,濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用。生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于它的直接價(jià)值?；A(chǔ)篇【基礎(chǔ)集訓(xùn)】考點(diǎn)一　生態(tài)環(huán)境的保護(hù)1.日益惡化的生態(tài)環(huán)境,越來(lái)越受到各國(guó)的關(guān)注,改善環(huán)境、治理環(huán)境成為重要課題。下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A.全球氣候變暖的主要原因是生物體的呼吸作用釋放大量CO2B.森林能調(diào)節(jié)氣候、改善環(huán)境屬于生物多樣性的直接價(jià)值C.霧霾現(xiàn)象可自行退去,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力D.過(guò)度放牧導(dǎo)致草原生態(tài)系統(tǒng)退化,沒有改變牲畜的環(huán)境容納量答案　C　2.(不定項(xiàng)選擇)下列有關(guān)環(huán)境污染和破壞的敘述,正確的是(　　)A.造成溫室效應(yīng)的主要原因是煤、石油等化石燃料的大量燃燒B.造成臭氧層空洞的主要原因是人們大量使用氟氯烴、哈龍等化合物C.酸雨形成的主要原因是森林被大量破壞D.水體富營(yíng)養(yǎng)化、藻類大量繁殖的原因是有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)的積累和濃縮答案　AB　3.下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述,正確的是(　　)A.生物多樣性包括物種多樣性、群落多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等作用,屬于生物多樣性的直接價(jià)值C.棲息地喪失和碎片化是生物多樣性喪失的重要原因D.保護(hù)生物多樣性,應(yīng)加強(qiáng)立法,禁止開發(fā)和利用生物資源答案　C　4.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是(　　)A.建立自然保護(hù)區(qū)和動(dòng)物園是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施B.斯坦利提出的“收割理論”認(rèn)為捕食者的存在有利于增加遺傳的多樣性C.保護(hù)生物多樣性就是在遺傳、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次上采取保護(hù)措施D.模擬鳥類外形的原理,研制出的飛機(jī)是利用生物多樣性的間接價(jià)值答案　C　考點(diǎn)二　生態(tài)工程5.如圖是“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”物質(zhì)循環(huán)再生示意圖,該圖所體現(xiàn)的主要生態(tài)工程原理是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.自生原理B.整體性原理C.循環(huán)原理D.協(xié)調(diào)原理答案　C　6.下列實(shí)例與主要體現(xiàn)的生態(tài)工程基本原理,匹配最恰當(dāng)?shù)氖?　　)A.中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)——自生原理B.在養(yǎng)分稀少的深海有物種豐富的珊瑚礁——循環(huán)原理C.太湖中水葫蘆泛濫——協(xié)調(diào)原理D.水鄉(xiāng)的?；~塘——整體原理答案　C　7.下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述,不正確的是(　　) A.生態(tài)工程研究的對(duì)象是社會(huì)—經(jīng)濟(jì)—自然復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)B.“退耕還林”“退耕還草”屬于生態(tài)工程的內(nèi)容C.生態(tài)工程應(yīng)遵循“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、自生”的原則D.實(shí)施生態(tài)工程的目的是環(huán)境保護(hù)答案　D　8.下列關(guān)于濕地生態(tài)恢復(fù)工程的敘述錯(cuò)誤的是(　　)A.該工程采用工程學(xué)和生態(tài)學(xué)措施相結(jié)合的方法B.要建立緩沖帶,以盡量減少人類的干擾C.對(duì)濕地的恢復(fù),只注意退耕還濕地或建立自然保護(hù)區(qū)就可以D.濕地的恢復(fù)除了利用工程學(xué)等手段,還要依靠自然演替等機(jī)制恢復(fù)其生態(tài)功能答案　C　[教師專用題組]【基礎(chǔ)集訓(xùn)】考點(diǎn)一　生態(tài)環(huán)境的保護(hù)1.(2020屆河南九師聯(lián)盟聯(lián)考,19,2分)景觀破碎化是指人為干擾等導(dǎo)致景觀由單一、均質(zhì)和連續(xù)的整體趨于復(fù)雜、異質(zhì)和不連續(xù)的斑塊鑲嵌體,是生物多樣性喪失主要的原因之一。下列敘述正確的是(　　)A.斑塊鑲嵌體描述的是群落的垂直結(jié)構(gòu),受光照、地形變化的影響B(tài).景觀破碎化的形成表明人類活動(dòng)能夠影響群落演替的方向和速度C.景觀破碎化改變了物種生存所需的地理環(huán)境,使物種生存空間增大D.景觀區(qū)生物多樣性包括遺傳多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性答案　B　斑塊鑲嵌體描述的是群落的水平結(jié)構(gòu),受土壤濕度、地形變化等的影響,A錯(cuò)誤;人類對(duì)自然的干擾導(dǎo)致景觀破碎化,故人類活動(dòng)能夠影響群落演替的方向和速度,B正確;景觀破碎化改變了物種生存所需的地理環(huán)境,使物種生存空間減小,C錯(cuò)誤;景觀區(qū)生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,D錯(cuò)誤。2.(2020屆河南高考測(cè)評(píng)一,10)下列關(guān)于生物多樣性的敘述中,錯(cuò)誤的是(　　)A.生物多樣性是生物與生物之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的結(jié)果B.就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施C.基因多樣性是生物多樣性的根本原因D.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性答案　A　生物多樣性的形成是不同物種、生物與環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果,A錯(cuò)誤;就地保護(hù)可保護(hù)生物及其生存環(huán)境,是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù),B正確;基因多樣性是生物多樣性的根本原因,C正確;生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性,D正確。3.(2020安徽合肥二質(zhì)檢,6)保護(hù)生物多樣性是實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),下列關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)A.生物多樣性是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果B.自然狀態(tài)下的群落演替使生物多樣性逐漸增加C.保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系D.野生動(dòng)植物的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的潛在價(jià)值答案　D　自然選擇是生物進(jìn)化的動(dòng)力之一,導(dǎo)致多種生物的出現(xiàn),因此生物多樣性是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果,A正確;自然狀態(tài)下的群落演替使生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜,生物多樣性增加,B正確;保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系,如控制人口的增長(zhǎng)、合理利用自然資源、防止環(huán)境污染等,C正確;野生動(dòng)植物的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值,D錯(cuò)誤。 4.(2020陜西榆林模擬,23)下列有關(guān)生物多樣性與全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的敘述正確的是(　　)A.解決糧食短缺問(wèn)題的一個(gè)重要措施是大量開墾森林、草地等B.外來(lái)物種入侵會(huì)導(dǎo)致生物多樣性降低,引入其天敵是最有效的控制措施C.水資源短缺、土地荒漠化及霧霾等都屬于全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題D.我國(guó)實(shí)行的“二孩政策”可提高出生率,主要目的是調(diào)整年齡組成答案　D　大量開墾森林、草地,發(fā)展糧食生產(chǎn),會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境,A錯(cuò)誤;控制外來(lái)物種入侵不能盲目引入其天敵,引種不當(dāng)會(huì)造成新的生態(tài)災(zāi)難,B錯(cuò)誤;全球生態(tài)環(huán)境問(wèn)題包括土地荒漠化、溫室效應(yīng)、水資源短缺等,霧霾不屬于全球生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,C錯(cuò)誤;“一孩政策”調(diào)整為“二孩政策”,提高了人口出生率,使幼年個(gè)體增多,所占比例增大,有利于調(diào)節(jié)年齡組成,延緩人口老齡化的進(jìn)程,D正確。5.“低碳生活”和“低碳經(jīng)濟(jì)”正在成為全社會(huì)的共識(shí),成為人們所期待的最為主導(dǎo)的生存和發(fā)展方式,以下關(guān)于“低碳”的說(shuō)法不正確的是(　　)A.“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式B.二氧化碳排放量過(guò)大容易導(dǎo)致地球出現(xiàn)溫室效應(yīng)C.盡量減少塑料袋使用量,遏制白色污染是轉(zhuǎn)向“低碳生活”的途徑之一D.“低碳”指大氣中的二氧化碳濃度過(guò)低答案　D　“低碳”就是指生活作息時(shí)要盡力減少二氧化碳的排放量,從而防止大氣中的二氧化碳濃度過(guò)高,D錯(cuò)誤。6.(2020北京昌平期末,6)含N、P元素污染物的流入,導(dǎo)致媯水河爆發(fā)水華。研究人員在媯水河投放以藻類為食的羅非魚控制水華,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。相關(guān)敘述不正確的是(　　)投放羅非魚后水體中亞硝酸氮的變化投放羅非魚后水體中磷酸根的變化A.羅非魚等動(dòng)物和植物共同構(gòu)成生物群落B.投放羅非魚調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)C.投放羅非魚加快清除媯水河中含N、P元素污染物D.媯水河爆發(fā)水華,自我調(diào)節(jié)能力沒有喪失答案　A　生物群落是指相同時(shí)間聚集在同一區(qū)域或環(huán)境內(nèi)各種生物種群的集合,除動(dòng)植物外還包括微生物等其他生物,A錯(cuò)誤;投放羅非魚增加了生物的捕食鏈(羅非魚捕食藻類),調(diào)整了生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),B正確;題圖曲線顯示投放羅非魚后,與對(duì)照相比,媯水河中含N、P元素污染物濃度降低時(shí)間變短,C正確;水華發(fā)生之后,一般不會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的崩潰,可在一定時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常,這是由于生態(tài)系統(tǒng)仍具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,D正確。7.(2020北京海淀二模,20)閱讀材料,回答問(wèn)題。(15分)城市生活與全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題 日益發(fā)達(dá)的全球交流,讓地球變成了小小的“地球村”,我們每個(gè)人的生活不僅關(guān)乎自己,也關(guān)乎城市乃至全球環(huán)境,導(dǎo)致產(chǎn)生全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。2014年首屆聯(lián)合國(guó)環(huán)境大會(huì)將海洋塑料垃圾污染列為近十年最值得關(guān)注的十大緊迫環(huán)境問(wèn)題之一,與全球氣候變化、臭氧層破壞等重大全球性環(huán)境問(wèn)題同等重要。塑料制品的生產(chǎn)與使用導(dǎo)致塑料垃圾大量進(jìn)入環(huán)境,擴(kuò)散于陸地、湖泊、海岸線、大洋表面、海底乃至深淵。目前,全球每年約有15億噸塑料垃圾進(jìn)入陸地和海洋環(huán)境中,到2050年,估計(jì)將會(huì)有120億噸塑料垃圾進(jìn)入環(huán)境,這些塑料不會(huì)徹底“消失”,它們?cè)谧贤饩€和較低溫度下分解成更小的碎片,即微塑料(直徑5mm以下的塑料顆粒)。我國(guó)科學(xué)家調(diào)查馬里亞納海溝5108~10908m深的表層沉積物,發(fā)現(xiàn)微塑料含量竟然達(dá)到200~2200個(gè)/dm3,明顯高于海洋表面水層。微塑料極易被海洋動(dòng)物誤食并分布于腸道、肌肉等組織中。例如,研究發(fā)現(xiàn)從蘇格蘭捕獲的挪威龍蝦有83%的個(gè)體含有微塑料,英吉利海峽的10種魚體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)有吞食的微塑料碎片。目前,污水處理工藝主要是針對(duì)污水中氮、磷等常規(guī)污染物的去除,并未就微塑料的去除進(jìn)行專門設(shè)計(jì),所以仍有相當(dāng)多的微塑料隨污水處理廠排出的水直接或經(jīng)河流進(jìn)入海洋中。一些全球性的環(huán)境問(wèn)題,向源頭追溯,與城市生活的方方面面息息相關(guān)。北京并不算是緊鄰海洋的城市,但城市生活中,每個(gè)人都是塑料垃圾的制造者,也就對(duì)遙遠(yuǎn)的海洋產(chǎn)生了間接的影響。日常生活中的塑料垃圾若經(jīng)過(guò)分類回收、合理處理,則可有效降低塑料垃圾產(chǎn)生量,也能大大減少海洋微塑料的產(chǎn)生。海洋微塑料污染,只是全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題發(fā)展的一個(gè)縮影。人們?cè)谙硎芊奖恪⒖旖?、舒適的城市生活的同時(shí),環(huán)境也為我們“買了單”,而且可能不只是我們這一代人的環(huán)境“買了單”,我們子子孫孫的環(huán)境也為我們“買了單”,你如何思考和認(rèn)識(shí)這樣的代價(jià)?如何減少環(huán)境為你的生活“買單”?(1)據(jù)文中信息分析,海洋生態(tài)系統(tǒng)中受微塑料影響最嚴(yán)重的成分是　　　　　　。?(2)微塑料　　　　(填“是”或“否”)會(huì)通過(guò)食物鏈富集,出現(xiàn)在海洋鳥類體內(nèi)?請(qǐng)闡述理由:　?　。?(3)除了本文提及的全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題外,請(qǐng)?jiān)倭信e出其他兩個(gè)全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?(4)微生物學(xué)研究為解決海洋微塑料污染提供了一些思路,請(qǐng)寫出一種利用微生物學(xué)相關(guān)知識(shí),解決海洋微塑料污染的思路:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?(5)2020年5月1日起,北京市實(shí)行新版《北京市生活垃圾管理?xiàng)l例》,在下列垃圾類別中,塑料飲料瓶、塑料洗發(fā)水瓶等屬于　　　　　　　。?A.廚余垃圾　　　　　B.可回收物C.有害垃圾　D.其他垃圾(6)我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家孟子、莊子等提出了“天人合一”的哲學(xué)觀念,體現(xiàn)出追求人與自然協(xié)調(diào)一致的美好理想。今天,可持續(xù)發(fā)展觀念已是針對(duì)全球性生態(tài)環(huán)境等問(wèn)題形成的新思維。請(qǐng)闡述可持續(xù)發(fā)展的含義:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?答案　(1)消費(fèi)者　(2)是　微塑料在體內(nèi)不易被分解,可通過(guò)捕食關(guān)系沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物轉(zhuǎn)移　(3)水資源短缺、酸雨、土地荒漠化和生物多樣性銳減(寫出其中兩點(diǎn)即可)　(4)通過(guò)突變或轉(zhuǎn)基因技術(shù),篩選、分離海水環(huán)境中微塑料高效降解菌,優(yōu)化其海洋環(huán)境中的降解能力　(5)B　(6)在不犧牲未來(lái)幾代人需要的情況下,滿足這代人的需要,追求自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展解析　(1)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。由材料信息“微塑料極易被海洋動(dòng)物誤食并分布于腸道、肌肉等組織中”,且海洋動(dòng)物多通過(guò)捕食獲得營(yíng)養(yǎng),所以海洋生態(tài)系統(tǒng)中受微塑料影響最嚴(yán)重的成分是消費(fèi)者。(2)能發(fā)生生物富集現(xiàn)象的物質(zhì)具有兩個(gè)特點(diǎn):可被生物攝入體內(nèi)、在生物體內(nèi)不易分解或排出。根據(jù)材料信息可知,微塑料極易被海洋動(dòng)物誤食并分布于腸道、肌肉等組織中(即不易分解或排出), 所以微塑料可通過(guò)捕食關(guān)系沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物轉(zhuǎn)移。(3)全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、溫室效應(yīng)、土地荒漠化和生物多樣性銳減等。答題時(shí)應(yīng)按照題目要求回答除本文提及的全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題外的其他問(wèn)題。(4)利用微生物學(xué)相關(guān)知識(shí)解決海洋微塑料污染可考慮通過(guò)突變或轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)微塑料高效降解菌,由于用于海洋環(huán)境,因此選育材料應(yīng)從海水環(huán)境中獲取。(5)塑料飲料瓶、塑料洗發(fā)水瓶加熱可熔化,可重新塑形,屬于可回收物;塑料袋由于添加了增塑劑等成分,難以降解回收,屬于其他垃圾。(6)可持續(xù)發(fā)展的含義是:在不犧牲未來(lái)幾代人需要的情況下,滿足這代人的需要,追求自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展?？键c(diǎn)二　生態(tài)工程　　　　　　　　　　　　　　　　　　8.(2020浙江溫州一模,5)庭院生態(tài)工程是一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)工程,其核心技術(shù)是(　　)A.套種、間種技術(shù)B.立體養(yǎng)殖技術(shù)C.物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)D.生物防治技術(shù)答案　C　庭院生態(tài)工程的核心技術(shù)是物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù),C正確。9.(2020浙江杭州期中,3)以下不屬于利用物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)的生態(tài)工程的是(　　)A.將農(nóng)作物秸稈“過(guò)腹還田”B.南方的?；~塘生態(tài)工程C.治坡、治溝與修梯田D.庭院中“蔬菜—雞—沼氣”循環(huán)答案　C　將農(nóng)作物秸稈“過(guò)腹還田”、南方的?；~塘生態(tài)工程、庭院中“蔬菜—雞—沼氣”循環(huán)都利用了物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù),治坡、治溝與修梯田屬于山區(qū)小流域綜合治理與開發(fā)的生態(tài)工程,因此選C。10.(2020浙江嘉興測(cè)試,5)如圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)A.建立沼氣池可提高人類對(duì)光合產(chǎn)物中的能量利用率B.沼渣、沼液還田主要是為農(nóng)作物提供有機(jī)物C.該生態(tài)工程應(yīng)用了物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)D.該生態(tài)工程的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了整體性原理答案　B　農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中的沼氣池的建立提高了人類對(duì)光合產(chǎn)物中的能量利用率,A正確;沼渣、沼液還田主要是為農(nóng)作物提供無(wú)機(jī)物,B錯(cuò)誤;該生態(tài)工程應(yīng)用了物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù),其設(shè)計(jì)體現(xiàn)了整體性原理,C、D正確。11.“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國(guó)北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,它以沼氣為紐帶,將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.該系統(tǒng)的主要成分是蔬菜,人、牛、豬等均為消費(fèi)者,它們構(gòu)成食物網(wǎng)B.建立該系統(tǒng)遵循的主要原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理等C.將牛糞、豬糞直接施入沼氣池,可以為沼氣池中的微生物生長(zhǎng)提供物質(zhì)和能量D.由于廢棄物的再利用,提高了該系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率答案　D　該系統(tǒng)的主要成分是蔬菜,人、牛、豬等均為消費(fèi)者,它們構(gòu)成食物網(wǎng),A正確;建立該系統(tǒng)遵循的主要原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理等,B正確;將牛糞、豬糞直接施入沼氣池,可以為沼氣池中的微生物生長(zhǎng)提供物質(zhì)和能量,C正確;由于廢棄物的再利用,提高了該系統(tǒng)中的能量利用效率,但不能提高各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率,D錯(cuò)誤。12.(2020浙江綠色評(píng)價(jià)聯(lián)盟聯(lián)考,30)我省的青田“稻田養(yǎng)魚”系統(tǒng)是一種歷史悠久的生態(tài)農(nóng)業(yè)方式,2005年被聯(lián)合國(guó)評(píng)為“世界農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)地”。稻魚共生系統(tǒng)通過(guò)“魚食昆蟲雜草—魚糞肥田”的方式,實(shí)現(xiàn)了稻、魚的豐收(注:魚捕食的昆蟲中含有多種水稻害蟲)。(1)魚的引入有助于增加水稻種群的　　　　　　,這里應(yīng)用的核心技術(shù)是　　　　　　　　技術(shù),目的是使物質(zhì)和能量盡量流向　　　　　　　的部分。?(2)農(nóng)田作為農(nóng)戶庭院生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分,利用魚捕食水稻害蟲及魚糞肥田的做法,一方面可增強(qiáng)　　　　　　,減少了化肥和農(nóng)藥的使用,即減少了系統(tǒng)的　　　　　;另一方面增加了農(nóng)民的收入,即增大了系統(tǒng)的　　　　　。?(3)為了更好地發(fā)展稻田養(yǎng)魚系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)的優(yōu)化,除考慮魚的品種及養(yǎng)殖量、水稻種植的品種及面積、社會(huì)及市場(chǎng)需要等因素外,還需要考慮　　　　　　　　　　　　　等(至少寫出2點(diǎn)),才能更好地實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的綜合達(dá)成。?答案　(1)環(huán)境容納量　物質(zhì)的良性循環(huán)　對(duì)人類最有益　(2)土壤肥力　實(shí)際消費(fèi)　有效貢獻(xiàn)　(3)勞動(dòng)力、畜力、稻魚間的共作方式(2點(diǎn)即可)解析　(1)因?yàn)轸~捕食的昆蟲中含有多種水稻害蟲,所以魚的引入有助于增加水稻種群的環(huán)境容納量。“稻田養(yǎng)魚”系統(tǒng)應(yīng)用的核心技術(shù)是物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù),目的是使物質(zhì)和能量盡量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?2)利用魚捕食水稻害蟲及魚糞肥田的做法,一方面可增強(qiáng)土壤肥力,減少了化肥和農(nóng)藥的使用,即減少了系統(tǒng)的實(shí)際消費(fèi);另一方面增加了農(nóng)民收入,即增大了系統(tǒng)的有效貢獻(xiàn)。(3)為實(shí)現(xiàn)種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)的優(yōu)化,除考慮魚的品種及養(yǎng)殖量、水稻種植的品種及面積、社會(huì)及市場(chǎng)需要等因素外,還需要考慮勞動(dòng)力、畜力、稻魚間的共作方式等。綜合篇【綜合集訓(xùn)】提升　生態(tài)農(nóng)業(yè)與生態(tài)工程1.(曲一線深度改編)甘肅某一山區(qū)由于開采露天小鐵礦等活動(dòng),使自然生態(tài)系統(tǒng)完全被破壞,成為一片廢墟,為盡快使該山區(qū)恢復(fù)到原有自然生態(tài)系統(tǒng)狀態(tài),應(yīng)采取的最好措施是在這片廢墟上(　　)A.回填土壤,引進(jìn)多種外來(lái)物種,重建新的生態(tài)系統(tǒng)B.撤出人類全部活動(dòng),實(shí)行全面封閉,等待自然恢復(fù)C.回填土壤,栽培多種當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)農(nóng)作物,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D.回填土壤,栽種多種當(dāng)?shù)卦械闹参?實(shí)行封山育林答案　D　 2.(2020河北衡水中學(xué)3月測(cè)試,5)如圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式圖,下列相關(guān)分析正確的是(　　)A.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是蔬菜固定的太陽(yáng)能總量B.對(duì)蔬菜除草、治蟲能提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性C.生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠提高物種豐富度和能量傳遞效率D.④過(guò)程中存在生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞答案　D　3.(2020廣東汕頭期末,6)如圖表示某地區(qū)的玉米生態(tài)工程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)A.就圖示而言,遵循的生態(tài)工程基本原理是循環(huán)原理B.在玉米田中引種大豆并引入食蟲鳥,可提高抵抗力穩(wěn)定性,遵循自生原理C.此地區(qū)的玉米生態(tài)工程實(shí)現(xiàn)了能量的循環(huán),使廢物資源化D.遵循自然規(guī)律,兼顧生態(tài)和經(jīng)濟(jì)效益,是整體原理的體現(xiàn)答案　C　[教師專用題組]【綜合集訓(xùn)】提升　生態(tài)農(nóng)業(yè)與生態(tài)工程1.(2020北京密云一模,15)生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是(　　)A.該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多越好B.比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)C.設(shè)計(jì)的主要原理是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生D.屬于人工生態(tài)系統(tǒng),對(duì)病蟲害一般采用生物防治答案　A　生態(tài)農(nóng)業(yè)主要是由人們依據(jù)能量的多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生原理建立而成的,屬于人工生態(tài)系統(tǒng),相對(duì)于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)來(lái)說(shuō),更加注重保護(hù)生物的多樣性及可持續(xù)發(fā)展,對(duì)病蟲害一般采用生物防治,而不是傳統(tǒng)的化學(xué)防治,物種種類更豐富,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈、食物網(wǎng))更復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性更強(qiáng),B、C、D正確。生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞,其中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減,即營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,獲得的能量就越少,因此,生態(tài)系統(tǒng)中不是營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多就越好,A錯(cuò)誤。2.(2020湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)第一次月考,35)運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理可以解決實(shí)際生產(chǎn)中的問(wèn)題,下列說(shuō)法正確的是(　　)A.引進(jìn)物種一定能增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?并提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性B.“桑基魚塘”生態(tài)系統(tǒng)中將蠶糞喂魚,實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量的反復(fù)循環(huán)利用C.利用昆蟲信息素誘殺雄蟲降低出生率屬于化學(xué)防治 D.建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)的目的是提高大熊貓種群的環(huán)境容納量答案　D　引進(jìn)物種不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致生物入侵,外來(lái)入侵物種通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)或占據(jù)本地物種的生態(tài)位,排擠本地物種,成為優(yōu)勢(shì)種群,使本地物種的生存受到影響甚至導(dǎo)致本地物種滅絕,使生物多樣性降低,進(jìn)而降低生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,A錯(cuò)誤;“?；~塘"生態(tài)系統(tǒng)中將蠶糞喂魚,實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)的反復(fù)循環(huán)利用,能量單向流動(dòng),不可循環(huán)利用,B錯(cuò)誤;利用昆蟲信息素誘殺雄蟲降低出生率屬于生物防治,C錯(cuò)誤;建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)的目的是提高大熊貓種群的環(huán)境容納量,D正確。3.如圖是某生態(tài)工程示意圖,據(jù)圖分析:(1)從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是　　　　　　　　　　　　　　　。圖中的廢棄物合理利用能體現(xiàn)生態(tài)工程的　　　　　　　　原理。?(2)從環(huán)境保護(hù)的角度分析,該生態(tài)工程能生產(chǎn)出無(wú)公害大米的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?(3)將蘑菇房與蔬菜大棚相通可提高蔬菜產(chǎn)量,請(qǐng)從細(xì)胞代謝的角度分析,其原因是什么??　。?答案　　(1)實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)再生和能量的多級(jí)利用　物質(zhì)循環(huán)再生　(2)減少了化肥和農(nóng)藥的使用量,減少了環(huán)境污染　(3)蘑菇呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以供蔬菜進(jìn)行光合作用,使其光合作用增強(qiáng)解析　(1)人們建立農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)再生和能量的多級(jí)利用;廢棄物的合理利用能體現(xiàn)生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理。(2)圖中的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)減少了化肥和農(nóng)藥的使用量,避免了環(huán)境污染,能夠產(chǎn)出無(wú)公害大米。(3)蘑菇呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可以供蔬菜進(jìn)行光合作用,使其光合作用增強(qiáng),所以將蘑菇房與蔬菜大棚相通可提高蔬菜產(chǎn)量。4.紀(jì)錄片《穹頂之上》引起了全國(guó)人民對(duì)霧霾的關(guān)注和討論,而天津港火災(zāi)爆炸事故遺址將在徹底清理后建設(shè)海港生態(tài)公園,這再次使人們關(guān)注生態(tài)環(huán)境與生態(tài)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,生態(tài)工程的建設(shè)已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。如圖為某地一生態(tài)工程建設(shè)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:(1)從能量流動(dòng)的意義分析,該生態(tài)工程實(shí)現(xiàn)了　。?(2)該生態(tài)工程借鑒了“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”,其主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的　　　　　　　　　　原理,與此密切相關(guān)的主要生物類群在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于　　　　。?(3)在進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí),要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際條件,因地制宜地進(jìn)行,在礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程中,恢復(fù)植被的措施是植樹和種草,為什么不是種植農(nóng)作物?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?答案　(1)能量的多級(jí)利用,提高了能量的利用率　(2)物質(zhì)循環(huán)再生　分解者　(3)礦區(qū)土壤條件惡劣,不適宜農(nóng)作物的生長(zhǎng)解析　(1)該生態(tài)工程實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用。從能量流動(dòng)的意義分析,該生態(tài)工程實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用,提高了能量的利用率。(2)圖中生態(tài)工程主要是借鑒了“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”, 主要體現(xiàn)了生態(tài)工程物質(zhì)循環(huán)再生原理,與此密切相關(guān)的生物為腐生細(xì)菌和真菌等分解者。(3)礦區(qū)土壤條件惡劣,不適宜農(nóng)作物的生長(zhǎng),因此恢復(fù)植被的措施是植樹和種草,而不是種植農(nóng)作物。5.(2020浙江稽陽(yáng)聯(lián)考,28)(10分)如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。(1)該生態(tài)工程中的“桑葉養(yǎng)蠶、蠶糞養(yǎng)魚、塘泥種?！边^(guò)程實(shí)現(xiàn)了　　　　　　　　　　　　　,對(duì)系統(tǒng)外部的物質(zhì)輸出,主要形式有　　　　　　　　　　　。?(2)農(nóng)戶在桑園中種植蔬菜利用的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程技術(shù)為　　　;甘蔗收割后在甘蔗地里種植蔬菜的優(yōu)點(diǎn)有　　　　　　　　　　　　　　　　　　(答2點(diǎn)即可);而在魚塘中需要根據(jù)各種魚類的不同　　　設(shè)計(jì)立體養(yǎng)殖技術(shù)。?　　　　　　　　　　　　　　　　　　(3)下列不屬于生態(tài)工程類型或生態(tài)工程技術(shù)的是　　。?A.生物防治B.綠色化學(xué)工程C.機(jī)械化農(nóng)業(yè)D.節(jié)水灌溉(4)小蔗螟是甘蔗的主要害蟲之一,為培育抗蟲甘蔗,研究人員進(jìn)行了相應(yīng)的研究。研究者根據(jù)GenBank(美國(guó)國(guó)立核酸數(shù)據(jù)庫(kù))記錄的蘇云金芽孢桿菌的Cry1Ab基因的　　　　　,用化學(xué)方法合成了Cry1Ab基因,并通過(guò)　　　　進(jìn)行擴(kuò)增。利用顯微注射法將Cry1Ab基因轉(zhuǎn)入甘蔗細(xì)胞,并培育出抗蟲甘蔗。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可用Cry1Ab基因的片段作為探針進(jìn)行相應(yīng)的檢測(cè),如檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞,以及　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(答2點(diǎn)即可)。?答案　(1)物質(zhì)的良性循環(huán)和多途徑利用　農(nóng)戶自身消費(fèi)和出售部分　(2)間種　充分利用太陽(yáng)能、恢復(fù)或提高土壤肥力　習(xí)性　(3)C　(4)堿基序列　PCR技術(shù)　檢測(cè)目的基因是否插入受體細(xì)胞的染色體DNA中、檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA解析　(1)該生態(tài)工程中的“桑葉養(yǎng)蠶、蠶糞養(yǎng)魚、塘泥種?！边^(guò)程實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的良性循環(huán)和多途徑利用,對(duì)系統(tǒng)外部的物質(zhì)輸出主要形式有農(nóng)戶自身消費(fèi)和出售部分。(2)農(nóng)戶在桑園中種植蔬菜利用的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程技術(shù)為間種;甘蔗收割后在甘蔗地里種植蔬菜的優(yōu)點(diǎn)有充分利用太陽(yáng)能、恢復(fù)或提高土壤肥力;而在魚塘中需要根據(jù)各種魚類的不同習(xí)性,設(shè)計(jì)立體養(yǎng)殖技術(shù)。(3)機(jī)械化農(nóng)業(yè)不屬于生態(tài)工程類型或生態(tài)工程技術(shù)。(4)根據(jù)GenBank(美國(guó)國(guó)立核酸數(shù)據(jù)庫(kù))記錄的蘇云金芽孢桿菌的Cry1Ab基因的堿基序列,可以采用化學(xué)方法合成Cry1Ab基因,并通過(guò)PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可用Cry1Ab基因的片段作為探針進(jìn)行相應(yīng)的檢測(cè),可以檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞、目的基因是否插入受體細(xì)胞的染色體DNA中、目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA。6.現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng),處理流程為“厭氧沉淀池→曝氣池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物。污水經(jīng)凈化處理后,可用于澆灌綠地。請(qǐng)回答問(wèn)題:(1)污水流經(jīng)厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步凈化。在這個(gè)過(guò)程中,微生物通過(guò)　　　　　呼吸將有機(jī)物分解。?(2)植物池中,水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了　　　　　(填“生態(tài)系統(tǒng)”“群落”或“種群”)。在植物池的食物網(wǎng)中,植物位于第　　　　　營(yíng)養(yǎng)級(jí)。植物池中所有蛙類獲得的能量最終來(lái)源于　　　　　　　所固定的　　　　能。? (3)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)　　　　　　　　　　　進(jìn)行修復(fù),對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。?答案　(1)無(wú)氧和有氧(或細(xì)胞)　(2)群落　一　生產(chǎn)者　太陽(yáng)　(3)已被破壞的生態(tài)環(huán)境(或受損的生態(tài)系統(tǒng))解析　(1)生活污水流經(jīng)厭氧沉淀池時(shí),厭氧型微生物通過(guò)無(wú)氧呼吸將有機(jī)物分解;流經(jīng)曝氣池時(shí),其中的需氧型微生物通過(guò)有氧呼吸將有機(jī)物分解;流經(jīng)兼氧池時(shí),其中的微生物則通過(guò)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸將有機(jī)物分解。(2)水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物組成的整體中不止有一種生物,故排除種群,又因該整體不包含無(wú)機(jī)環(huán)境,故排除生態(tài)系統(tǒng),則這個(gè)整體屬于群落。植物池中的植物為生產(chǎn)者,處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí);生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者和分解者的能量都最終來(lái)源于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能。(3)生態(tài)工程對(duì)恢復(fù)和重建受損的生態(tài)系統(tǒng)有著重要作用,通過(guò)生態(tài)工程對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)和改善,可提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。