落實(shí)教育部五項(xiàng)管理工作整改報(bào)告為深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)管理”工作要求，XX小學(xué)在組織全體教師學(xué)習(xí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定之后，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，精準(zhǔn)施策，按照任務(wù)清單，全面自查反思，強(qiáng)力推進(jìn)執(zhí)行，大力確保“五項(xiàng)管理”工作落地落實(shí)，見(jiàn)行見(jiàn)效。第一階段，自查反思：在集中學(xué)習(xí)之后，老師們自主學(xué)習(xí)文件精神，展開(kāi)討論，撰寫(xiě)體會(huì)，全面吃透“五項(xiàng)管理”精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握工作方向。同時(shí)提出各自的工作完善策略，老師們紛紛表示要認(rèn)真貫徹落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定，全面提高育人質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生需求和健康，適度督促，營(yíng)造氛圍，家校合作，共同助力學(xué)生的健康發(fā)展。緊接著，老師們展開(kāi)自查，審視自身教育教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，杜絕違規(guī)行為，堅(jiān)守底線，不觸紅線。全體教師承諾簽字，表達(dá)了嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的工作決心。第二階段，督查推進(jìn)：級(jí)部校長(zhǎng)走進(jìn)每個(gè)班級(jí)，通過(guò)座談、交流、查看的方式進(jìn)行督查。級(jí)部校長(zhǎng)們帶著12個(gè)問(wèn)題深入調(diào)研，了解各班作業(yè)設(shè)置、完成時(shí)間、教師批改、班級(jí)讀物、一教一輔、睡眠時(shí)間、電子產(chǎn)品管理等問(wèn)題，記錄真實(shí)情況，掌握真實(shí)信息。之后，干部對(duì)照XX《學(xué)校“教師減負(fù)、五項(xiàng)管理”自查》條例進(jìn)行梳理總結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，提出整改意見(jiàn)，提煉亮點(diǎn)，推廣經(jīng)驗(yàn)。,第三階段，精準(zhǔn)施策：按照“問(wèn)題必整改、整改必到位”的要求，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制定詳細(xì)的管理細(xì)則，依據(jù)細(xì)則展開(kāi)提質(zhì)行動(dòng)。針對(duì)手機(jī)管理，各個(gè)班級(jí)配備“電子機(jī)箱”，班主任統(tǒng)一管理學(xué)生的貴重電子產(chǎn)品；針對(duì)作業(yè)管理，學(xué)科干部檢查“作業(yè)記錄本”，并將使用情況納入到月考核當(dāng)中；針對(duì)體質(zhì)管理，進(jìn)行日日活動(dòng)督查，確保每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。同時(shí)發(fā)起愛(ài)眼活動(dòng)，學(xué)習(xí)護(hù)眼知識(shí)，并進(jìn)行視力檢測(cè)。此外進(jìn)行體質(zhì)抽測(cè)，提高教師的質(zhì)量意識(shí)；針對(duì)睡眠管理，利用國(guó)旗下講話，宣講睡眠對(duì)于健康的意義，號(hào)召學(xué)生做“時(shí)間的小主人”，保證10小時(shí)睡眠；針對(duì)讀物管理，進(jìn)行第二輪檢查，落實(shí)“一教一輔”，持續(xù)開(kāi)展“書(shū)香致遠(yuǎn)”讀書(shū)工程，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，豐實(shí)底蘊(yùn)。落實(shí)“五項(xiàng)管理”，基隆在行動(dòng)。學(xué)校將進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅(jiān)持以生為本，常態(tài)化開(kāi)展“五項(xiàng)管理”，并以督查為助推器，確保政策落實(shí)落地。學(xué)校將凝心聚力做實(shí)、做細(xì)、做出長(zhǎng)效，讓我們的教育更有溫度，讓我們的孩子茁壯成長(zhǎng)。