小學(xué)關(guān)于“五項(xiàng)管理”告家長(zhǎng)書為進(jìn)一步做好學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五項(xiàng)管理工作，根據(jù)市教科體局通知精神，積極響應(yīng)、落實(shí)教育部《義務(wù)教育評(píng)價(jià)指南》相關(guān)要求，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育觀念和方式，全面深化義務(wù)教育教學(xué)改革，促進(jìn)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升為目的，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，家校共育，標(biāo)本兼治，綜合施策，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，我校特制定學(xué)生“五項(xiàng)管理”實(shí)施方案如下：一、手機(jī)管理1.嚴(yán)禁帶入校園。學(xué)校告知學(xué)生和家長(zhǎng)，不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)校設(shè)有親情電話，保證家?；ネń涣鳎鉀Q學(xué)生與家長(zhǎng)通話需求。2.規(guī)范作業(yè)布置。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過(guò)課堂板書的方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，參加課后服務(wù)的學(xué)生無(wú)書面家庭作業(yè)，不得用手機(jī)布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。3.加強(qiáng)教育引導(dǎo)。通過(guò)國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對(duì)待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。 4.做好家校溝通。學(xué)校將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(zhǎng)，講清過(guò)度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長(zhǎng)應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)老師及時(shí)保持溝通，掌握學(xué)生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。二、睡眠管理1.減輕課外負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞?，不拔苗助長(zhǎng)，不給學(xué)生安排太多的輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好，同時(shí)擁有良好的睡眠。2.明確睡眠時(shí)間。學(xué)生不能過(guò)早到校。家長(zhǎng)保證學(xué)生每天10小時(shí)睡眠時(shí)間，晚上睡覺時(shí)間不晚于9:20。要求學(xué)生每天堅(jiān)持午休1小時(shí)。3.保證睡眠質(zhì)量。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后的時(shí)間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。三、作業(yè)管理組織全體教師學(xué)習(xí)近期教育部發(fā)布的“中小學(xué)生作業(yè)管理十條要求”，修訂我?！白鳂I(yè)設(shè)置與批改制度”。定期檢查作業(yè)設(shè)置和批改情況，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。1.嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)。分學(xué)段、分學(xué)科指導(dǎo)教師從學(xué)與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴(yán)格控制作業(yè)量，分層作業(yè)，科學(xué)有效設(shè)置作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，合理作業(yè)評(píng)價(jià)，嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。2.嚴(yán)把作業(yè)難度。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，科學(xué)制定并認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度，不布置難度水平超過(guò)課標(biāo)要求的作業(yè)。 3.嚴(yán)控作業(yè)總量。一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，可適當(dāng)布置課外閱讀、背誦和動(dòng)手實(shí)踐性作業(yè)。三至六年級(jí)家庭作業(yè)各科合計(jì)，平均每天不超過(guò)60分鐘，充分利用每天下午的課后服務(wù)時(shí)間，對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行精心輔導(dǎo)，確保作業(yè)不出校門。4.規(guī)范班級(jí)交流。學(xué)校制定班級(jí)微信群規(guī)范使用規(guī)定，班級(jí)群只能用作學(xué)校教師家長(zhǎng)在教育教學(xué)方面的溝通和相關(guān)緊急事項(xiàng)的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴(yán)禁老師在班級(jí)群布置家庭作業(yè)，不允許教師將作業(yè)拍成照片發(fā)到群里，讓學(xué)生抄寫完成。5.嚴(yán)肅作業(yè)批改。教師必須親自批改作業(yè)，全批全改，以便充分掌握學(xué)情，不得只布置不批改，不得應(yīng)付性批改。不得給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù)，不得要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。6.嚴(yán)格教輔資料管理。學(xué)校明令禁止教師推薦、暗示、默許、或以布置作業(yè)為由要求學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買試卷等教輔資料。科學(xué)合理有效地利用好上級(jí)配發(fā)的練習(xí)冊(cè)，不得加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。四、讀物管理1.激發(fā)閱讀興趣。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo)，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校組織開展全民閱讀系列活動(dòng)，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實(shí)學(xué)生文化知識(shí)基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。 2.推薦優(yōu)秀讀物。進(jìn)一步深化書香校園建設(shè)，以語(yǔ)文教研組為主體成立課外閱讀研究課題小組，參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》，結(jié)合實(shí)際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。3.加強(qiáng)圖書室建設(shè)。加強(qiáng)我校圖書室建設(shè)，定期更新圖書，提高圖書室的使用率。鼓勵(lì)在教室設(shè)置圖書角、圖書柜、小書箱等，方便學(xué)生閱讀，豐富閱讀體驗(yàn)。4.嚴(yán)格讀物管理。凈化閱讀環(huán)境，杜絕低劣、盜版、暴力色情、與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相違背的讀物資料流入校園。五、體質(zhì)管理1.開展體育運(yùn)動(dòng)。全面開展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，每天陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)不少于1小時(shí)。每天堅(jiān)持跑操。開足體育課，每個(gè)學(xué)生掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。課間活動(dòng)提倡“三跳”。教師不得“拖堂”或提前上課，保證學(xué)生每節(jié)課間休息并進(jìn)行適當(dāng)身體活動(dòng)，減少靜態(tài)行為。嚴(yán)禁以任何理由強(qiáng)占體育課。2.綜合防控近視。非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過(guò)15分鐘，每天累計(jì)不宜超過(guò)1小時(shí)，使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30~40分鐘后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時(shí)糾正孩子不良讀寫姿勢(shì)，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時(shí)間不宜超過(guò)40分鐘。3.加強(qiáng)健康教育。雙周星期一 第一節(jié)確定為心理健康教育課。通過(guò)有計(jì)劃地開展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握必要的健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素，為一生的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。六、學(xué)校管理職責(zé)為確保以上措施落地落實(shí)，提出以下幾點(diǎn)要求：1.加強(qiáng)組織管理，各司其職。各負(fù)責(zé)老師加強(qiáng)溝通協(xié)作，各項(xiàng)工作做好銜接。學(xué)校統(tǒng)籌安排，分管領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)督查指導(dǎo)。2.學(xué)校從即日起要將五項(xiàng)管理作為常規(guī)工作，常態(tài)化開展督導(dǎo)檢查。3.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，積極宣傳推廣，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的成才觀、教育觀和作業(yè)觀，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。七、家長(zhǎng)職責(zé)請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要變相增加孩子書面作業(yè)量，合理安排孩子的課余生活，提倡孩子積極參與閱讀、健身、勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展興趣特長(zhǎng)?！锒酱俸⒆用刻彀磿r(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣。★督促學(xué)生每天按時(shí)睡覺，營(yíng)造舒適的就寢環(huán)境?！锛议L(zhǎng)在家嚴(yán)格管理學(xué)生手機(jī)（及電話手表），引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子多參與戶外體育活動(dòng)。★家長(zhǎng)為學(xué)生購(gòu)買圖書要做好參考，確保思想性?！锒酱俸⒆颖ＷC每天不少于半小時(shí)的閱讀時(shí)間?！镆龑?dǎo)孩子每天在戶外鍛煉至少1小時(shí)，倡導(dǎo)親子鍛煉?！锛皶r(shí)規(guī)范孩子讀書、寫字的姿勢(shì)，給孩子營(yíng)造健康的學(xué)習(xí)用眼環(huán)境，保護(hù)好視力。