學(xué)校“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況匯報(bào)總結(jié)5月20日，教育部召開全國(guó)中小學(xué)“五項(xiàng)管理”落實(shí)推進(jìn)視頻會(huì)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理。這五項(xiàng)內(nèi)容直接關(guān)系我國(guó)兒童青少年的健康成長(zhǎng)。XX學(xué)校為了切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作，精準(zhǔn)施策，做了詳盡的的工作，現(xiàn)總結(jié)如下。一、提高認(rèn)識(shí),抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理（簡(jiǎn)稱“五項(xiàng)管理”），看似小事，但都是關(guān)系學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長(zhǎng)的煩心事，是深入推進(jìn)立德樹人的重大舉措。我?？傊?、校長(zhǎng)在會(huì)上與全體教師共同學(xué)習(xí)了“五項(xiàng)管理”文件精神，就關(guān)于學(xué)生作業(yè)管理、睡眠管理、手機(jī)管理、讀物管理、體質(zhì)管理等五個(gè)方面，進(jìn)行深入細(xì)致的解讀。他指出“五項(xiàng)管理”是緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)過程中“與學(xué)生密切相關(guān)，使家長(zhǎng)煩心困擾，讓教師左右為難”的焦點(diǎn)、堵點(diǎn)、難點(diǎn)問題，我校教師要統(tǒng)一思想，正確理解“五項(xiàng)管理”出臺(tái)的意義和重要性，嚴(yán)格按照文件精神執(zhí)行，并結(jié)合當(dāng)前學(xué)生實(shí)際情況作出具體要求。在教育教學(xué)的過程中，要把教育評(píng)價(jià)的視角由分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)向素質(zhì)、由學(xué)業(yè)擴(kuò)展到育人、由著眼升學(xué)到為學(xué)生終身幸福奠基；各班級(jí)通過召開主題班會(huì)活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)等方式進(jìn)行“五項(xiàng)管理”文件內(nèi)容普及，做到人人知曉，個(gè)個(gè)參與；教師更要結(jié)合本班實(shí)際情況制定方案，明確分工、責(zé)任到位；我校將成立由總支書記、校長(zhǎng)胡瑋為組長(zhǎng)的督導(dǎo)組，對(duì)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、課外讀物、體質(zhì)等方面進(jìn)行不定期督查，發(fā)現(xiàn)問題、嚴(yán)肅問責(zé)。“統(tǒng)一思想，提高站位；明確責(zé)任，細(xì)化措施；勇于擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)肅紀(jì)律”是黨心所依、民心所向、眾望所歸。在未來的教育教學(xué)中，我校將始終把這24字銘記于心，付諸行動(dòng)，爭(zhēng)取以優(yōu)良作風(fēng)勝利完成“五項(xiàng)管理”工作任務(wù)，向社會(huì)、向家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷。二、存在問題1.教育減負(fù)要真正落到實(shí)處，需要大力推進(jìn)教育體制改革創(chuàng)新；2.在手機(jī)管理方面，家校合力還需進(jìn)一步加強(qiáng)；3.教師專業(yè)還有待提升，在培養(yǎng)學(xué)生閱讀和養(yǎng)成良好習(xí)慣方面，教師的專業(yè)理論知識(shí)還不足；4.系統(tǒng)性的教育圖書、刊物還是較少，存在知識(shí)碎片化，給學(xué)生選擇增加了不便；5.學(xué)校在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)方面，活動(dòng)形式、設(shè)備比較單一。三、建議和打算1.學(xué)校要把好執(zhí)行關(guān)，加強(qiáng)手機(jī)管理宣傳教育，加大檢查和管理力度，健全手機(jī)統(tǒng)一管理制度。2.加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊(duì)伍素質(zhì);通過關(guān)注學(xué)生的閱讀時(shí)間和閱讀讀物，為家長(zhǎng)學(xué)生提供具有建設(shè)性的指導(dǎo)意見。從培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣著手，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。