滬粵版中考物理一輪復習：八、九年級4冊教材知識點考點提綱八年級上、下冊各章節(jié)知識點提綱1.1希望你喜愛物理一、什么是物理學？物理學就是研究聲、光、熱、力、電等各種物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結構的一門科學。二、物理學發(fā)展史上三位科學巨人是誰？分別做出了什么貢獻？伽利略，發(fā)現(xiàn)了擺的等時性原理；牛頓，發(fā)現(xiàn)了萬有引力；愛因斯坦，建立了相對論三、怎樣學好物理學？學習物理學，既離不開觀察和實驗，運用歸納和數(shù)學分析方法，也離不開理性思考。1.2測量長度和時間一、測量長度的基本工具是什么？長度的基本單位和常用單位有哪些？測量長度的工具是刻度尺；長度基本單位是m，常用單位有km、dm、cm、mm、µm、nm二、長度單位換算關系是怎樣的？1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103µm1µm=103nm三、什么是量程、分度值？刻度尺上最小值和最大值之間的數(shù)值叫量程，量程決定一次能測量的做大值；刻度尺上相鄰兩條刻度線之間的距離叫分度值，分度值決定測量結果精確程度四、使用刻度尺要注意什么？1.刻度尺刻度線要緊靠被測物體，2.零刻度線要對準被測物體一端，3.視線要正對刻度線，4.測量結果既要記錄準確值，又要記錄估計值，還要注明單位。五、什么叫測量誤差？把測量值與真實值之間的差異叫測量誤差；測量誤差不可避免，只可減小。六、減小測量誤差的方法是什么？第39頁共39頁,1.多次測量求平均值；2.使用更精密的測量工具。七、時間的基本單位和常用單位有哪些？測量時間的工具有哪些？時間的基本單位是s,常用單位有h、min、ms測量時間的工具有：秒表、電子手表、擺鐘等八、時間單位間的換算關系怎樣？1h=60min1min=60s1s=103ms1.3長度和時間測量的應用一、常用間接測量長度的方法有哪些？累積法、滾輪法、配合法、以直代曲法等二、量筒或量杯是用來干什么用的？測量液體或固體體積的工具三、體積單位換算：1m3=103dm31dm3=103cm31L=103mL1L=1dm31mL=1cm3四、人正常脈搏次數(shù)是多少？70次左右1.4嘗試科學探究一、科學探究的步驟是怎樣的?提出問題、猜想與假設、設計實驗與制訂計劃、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作二、在探究：擺來回擺動一次的時間跟什么因素有關實驗中用到了什么物理研究方法？控制變量法三、擺來回擺動一次的時間跟什么因素有關？有怎樣的關系？擺來回擺動一次的時間跟擺線的長度有關，擺線越長，擺球擺動得越慢。2.1我們怎樣聽見聲音一、聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音是由于物體振動而產(chǎn)生的，一切發(fā)生物體都在振動第39頁共39頁,二、什么是聲源？聲音在空氣中是怎樣傳播的？把正在發(fā)聲的物體叫做聲源；聲音在空氣中是以聲波的形式向四周傳播的三、聲音在真空中能傳播嗎？聲音在真空中不能傳播，聲音的傳播需要介質(zhì)。四、聲音在不同介質(zhì)中傳播效果是否相同？不相同，聲音在固體中傳播效果最好，液體中其次，氣體中最差。五、什么叫聲速？公式是怎樣的？聲音傳播的距離和傳播所用時間之比叫聲速；v=s/t六、聲速跟哪些因素有關？聲音在空氣中的傳播速度是多少？聲速不僅與傳播介質(zhì)有關，還與溫度有關；聲音在空氣中的傳播速度是340m/s2.2我們怎樣區(qū)分聲音一、樂音的三要素是什么？音調(diào)、響度、音色。二、什么是頻率？音調(diào)跟頻率有怎樣的關系？聲源振動次數(shù)和所用時間之比叫頻率，單位Hz；聲音的音調(diào)由頻率決定的，頻率越高，音調(diào)越高，頻率越低，音調(diào)越低。三、弦樂器音調(diào)跟什么因素有關？有什么關系？弦的音調(diào)跟弦的長短、粗細、松緊有關，當弦的粗細、松緊相同時，弦越短，音調(diào)越高；當弦的長短松緊相同時，弦越細，音調(diào)越高；當弦的長短、粗細相同時，弦越緊，音調(diào)越高。四、人的聽覺頻率范圍是多少？人的聽覺頻率范圍是20Hz-20000Hz2.3我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)）一、響度大小跟什么因素有關？有怎樣的關系？響度大小與振幅有關，聲源的振幅越大，響度也越大。響度與距離聲源的遠近也有關。二、響度的單位是什么？響度的單位是分貝，符號dB三、音色是由什么決定的？音色與發(fā)聲體的材料、結構、發(fā)聲方式有關。第39頁共39頁,四、我們能區(qū)分不樂器或不同人發(fā)出的聲音，是根據(jù)什么來辨別的？根據(jù)音色來辨別的五、吹笛子時，手指按不同的孔，發(fā)出聲音的什么不同？音調(diào)不同。2.4讓聲音為人類服務一、什么聲音人耳聽不見？超聲和次聲人耳聽不見；二、聲音能傳遞什么？聲音能傳遞信息和能量；例如超聲診斷、超聲探測等是利用聲音傳遞信息；超聲碎石是利用聲音傳遞能量。三、噪聲的控制與減弱有哪些途徑？三個途徑：分別從聲源處、傳播過程中、接收處，即消聲、隔聲、吸聲。3.1光世界巡行一、光有什么作用？1.讓我們看見物體；2.植物進行光合作用；3.太陽能電池；4.光纖通訊二、什么是光源？能自行發(fā)光的物體叫光源；如太陽、點亮的電燈三、怎么描述光？用一條帶箭頭的直線描述光的傳播路徑和方向，這樣的直線叫做光線四、光的傳播特點是什么？光在同一種均勻物質(zhì)中是沿直線傳播的；如：影子的形成、日食、月食、小孔成像等；五、光在真空中的傳播速度是多少？c=3.0x108m/s六、光年是什么單位。光年是長度單位。七、光的色散實驗表明了什么？白光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光組成的。八、光的三基色是什么？紅、綠、藍。3.2節(jié)探究光的反射規(guī)律一、什么是光的反射？光在兩種介質(zhì)的分界面上改變傳播方向又返回原來介質(zhì)中的現(xiàn)象，叫做光的反射。第39頁共39頁,二、光的反射規(guī)律是怎樣的？光反射時，反射光線、入射光線和法線三者在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分別位于法線兩側；反射角等于入射角。三、光反射時，光路有什么特點？光反射時光路具有可逆性。四、光的反射分為哪兩類？它們都遵循什么規(guī)律？它們的區(qū)別是什么？光的反射分為鏡面反射和漫反射，它們都遵循光的反射規(guī)律。它們的區(qū)別在于反射面一個平滑，一個粗糙。五、黑板反光，我們能從不同的角度看見同一物體是什么原因？黑板反光是光在黑板表面發(fā)生了鏡面反射，光線比較集中耀眼，所以看不清黑板；從不同角度可以看見物體是光在物體表面發(fā)生了漫反射。3.3節(jié)探究平面鏡成像特點一、面鏡可以分為哪幾類？面鏡可分為平面鏡、凸面鏡、凹面鏡。二、面鏡成像的原理是什么？面鏡成像的原理都是光的反射。三、平面鏡成像的特點是什么？像與物到鏡面的距離相等；像與物的大小相等；像與物關于鏡面對稱；平面鏡所成的像是虛像。四、平面鏡成像實驗時應注意的問題：1、用玻璃板代替平面鏡，便于確定像的位置；2、實驗時點燃蠟燭，是為了使像更清晰；3、實驗時玻璃板要與桌面垂直，否則像與物不能重合；4、由于玻璃板前后兩個面都會成像，所以有重影現(xiàn)象，為了避免盡量用薄的玻璃板實驗。五、凸面鏡、凹面鏡對光有什么作用？成像有什么特點？凸面鏡對光有發(fā)散作用；能成正立的縮小的虛像；如：汽車的后視鏡，這樣可以擴大視野；凹面鏡對光有會聚作用；能成正立的放大的虛像；如：手電筒中的反光罩。3.4節(jié)探究光的折射規(guī)律一、什么是光的折射？光由一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象，叫光的折射。第39頁共39頁,二、光的折射規(guī)律是怎樣的？光折射時，折射光線、入射光線、法線三者在同一平面內(nèi)；折射光線和入射光線分別位于法線兩側；光從空氣斜射入水或玻璃表面時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角。入射角增大時，折射角也增大；光垂直射到水或玻璃的表面時，在水或玻璃中的傳播方向不變；光折射時，光路也是可逆的。三、列舉光的折射實例。如：斜插在水中的筷子向上偏折、雨后彩虹、海市蜃樓、在岸上看到水里的物體都會比實際要淺。3.5節(jié)奇妙的透鏡一、透鏡的制作原理是什么？透鏡分為哪幾類？透鏡的制作原理是光的折射；透鏡分為凸透鏡和凹透鏡。二、凸透鏡和凹透鏡對光線有什么作用？凸透鏡對光線有會聚作用；凹透鏡對光有發(fā)散作用。三、過透鏡光心的光線經(jīng)折射后有什么特點？經(jīng)過光心的光線傳播方向不變。四、平行主光軸的光線射向凸透鏡有什么特點？平行主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后經(jīng)過焦點。五、平行主光軸的光線射向凹透鏡有什么特點？平行主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后反向延長線過虛焦點。六、用太陽光聚焦法測凸透鏡焦距，應注意什么？應注意：1.要讓太陽光平行于主光軸射向凸透鏡；2.移動光屏，使光屏上的光斑最亮最小；3.要多次測量，取平均值減小誤差。七、生活中，哪里用到了透鏡？放大鏡、照相機鏡頭、投影儀鏡頭、眼鏡。3.6節(jié)探究凸透鏡成像規(guī)律一、探究凸透鏡成像規(guī)律，需要哪些使用器材？在安裝時要注意什么？光具座、蠟燭、凸透鏡、光屏；安裝時要注意蠟燭焰心、透鏡光心、光屏中心要在同一高度，使像成在光屏中央。二、什么叫焦距？什么叫物距？什么叫像距？透鏡焦點到光心的距離叫焦距（f）；物體到透鏡光心的距離叫物距（u）;像到透鏡光心的距離叫像距（v）。三、凸透鏡成像的規(guī)律是怎樣的？第39頁共39頁,當u>2f時，fu>f時，v>2f成倒立的、放大的實像；用于投影儀當u=f時，不成像用于探照燈當uu成正立的、放大的虛像；用于放大鏡四、探究凸透鏡成像實驗時，光屏上得不到像有哪幾種原因？1.物體在透鏡焦點上，不成像；2.物體在透鏡一倍焦距以內(nèi)，成虛像；3.三心不在同一高度;4.物體在靠近焦點的地方，成的像在很遠的地方，光具座不夠長。3.7節(jié)眼睛和光學儀器一、人的眼睛相當于什么光學儀器？成像有什么特點？眼睛相當于照相機；成倒立的縮小的實像。二、近視眼看物體，像成在視網(wǎng)膜的什么位置？怎樣矯正？近視眼看物體成像在視網(wǎng)膜的前面，需戴凹透鏡矯正。三、遠視眼看物體，像成在視網(wǎng)膜的什么位置？怎樣矯正？遠視眼看物體成像在視網(wǎng)膜的后面，需戴凸透鏡矯正。四、照相機是根據(jù)什么原理制成的？照相機的原理是，當u>2f時，成倒立的、縮小的實像。五、不透明物體的顏色是由什么決定的？是由物體反射的色光決定的六、透明物體的顏色是有什么決定的？是由透過物體的色光決定的七、顯微鏡的物鏡成倒立的放大的實像（相當于投影儀），目鏡成正立的放大的虛像（相當于放大鏡）。八、望遠鏡的物鏡成倒立的縮小的實像（相當于照相機），目鏡成正立的放大的虛像（相當于放大鏡）。4.1節(jié)從全球變暖談起一、只憑感覺判斷溫度可靠嗎？只憑感覺判斷溫度是不可靠的第39頁共39頁,一、溫度的測量工具是什么？溫度計二、溫度計的制作原理是什么？液體熱脹冷縮的性質(zhì)三、攝氏溫標是怎樣規(guī)定？單位是什么？在1個標準大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度為0℃，純水沸騰時的溫度是100℃，在0℃和100℃之間分成100等份，每一等份為1℃。單位：攝氏度符號℃讀作:攝氏度四、人的正常體溫是多少？最適合植物生長的溫度是多少？人的正常體溫是36~37℃，最適合植物生長的溫度是20~25℃六、正確使用溫度計要注意什么？“三要”1.要讓玻璃泡與被測物體充分接觸2.要待示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)3.讀數(shù)時，視線要與溫度計內(nèi)液面相平“三不能”1.被測溫度不能超過溫度計量程2.溫度計玻璃泡不能接觸杯底或杯壁3.不能將溫度計從被測物體中拿出來讀數(shù)七、體溫計的量程、分度值是多少？使用方法與實驗室溫度計有什么不同？量程：35℃~42℃分度值：0.1℃使用方法：可以離開被測物讀數(shù)，使用前要甩幾下4.2節(jié)探究汽化和液化的特點一、自然界物質(zhì)常見的有哪三種狀態(tài)？固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)二、什么叫汽化？汽化的方式有什么？物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫做汽化;汽化的方式有：蒸發(fā)和沸騰三、什么叫蒸發(fā)？蒸發(fā)快慢跟什么因素有關？只在液體表面進行的緩慢的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)；影響蒸發(fā)快慢的因素：液體的溫度；液體的表面積；液體表面的空氣流動速度四、液體蒸發(fā)有什么特點呢？1、蒸發(fā)要吸收熱量，具有致冷作用2、蒸發(fā)可以在任何溫度下進行五、什么叫沸騰？沸騰的條件是什么？沸騰有什么特點？在液體表面和內(nèi)部同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象叫沸騰；液體沸騰的條件：1、液體的溫度要達到沸點；2、要不斷地吸熱.液體沸騰的特點：沸騰時,繼續(xù)加熱，液體的溫度不變.六、什么是沸點？液體沸點與什么有關？第39頁共39頁,液體沸騰時的溫度叫做沸點.不同液體的沸點是不同的.液體的沸點隨氣壓的增大而升高，隨氣壓的減小而降低.一、蒸發(fā)和沸騰有什么相同點？都是汽化現(xiàn)象，都要吸收熱量二、什么叫液化？液化的方法有哪些？把物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫做液化.液化的方法有：加壓法和冷卻法三、液化有什么特點呢？①氣體液化時會放出熱量；②液化時可以提高周圍環(huán)境的溫度；③環(huán)境溫度越低，液化現(xiàn)象越明顯.四、水蒸氣液化會形成什么？水蒸氣液化會形成霧、露、“白氣”4.3節(jié)探究熔化和凝固的特點一、什么叫熔化？什么叫凝固？物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化。物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固。二、冰熔化有什么特點？石蠟熔化有什么特點？冰熔化時，溫度不變，需要吸熱；石蠟熔化時，溫度不斷升高，需要吸熱。三、什么是晶體？什么是非晶體？并舉例。有固定熔化溫度的固體叫晶體；如：冰，海波，食鹽，金屬等；沒有固定熔化溫度的固體叫非晶體；如：石蠟，玻璃，瀝青等四、什么是熔點和凝固點？晶體熔化時的溫度叫熔點；晶體凝固時的溫度叫凝固點；同種晶體的熔點和凝固點相同。五、晶體熔化和凝固的條件是什么？晶體熔化條件是：⑴達到熔點⑵繼續(xù)吸熱；晶體凝固條件是：(1)、達到凝固點(2)、繼續(xù)放熱4.4節(jié)升華和凝華一、什么是升華和凝華？物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華；物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華二、升華和凝華的條件是什么？升華吸熱（有制冷作用）；凝華放熱三、列舉升華和凝華現(xiàn)象？升華現(xiàn)象如：樟腦丸長時間放置會變??；燈絲用久了會變細；凝華現(xiàn)象如：霜、雪的形成；霧??；冬天窗戶上的冰花第39頁共39頁,一、解釋3633圖：三種物質(zhì)狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)；六種物態(tài)變化：固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固；液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化；固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華；三個吸熱：熔化吸熱、汽化吸熱、升華吸熱；三個放熱：凝固放熱、液化放熱、凝華放熱。4.5水循環(huán)與水資源一、自然界中水循環(huán)有什么意義？水的循環(huán)不僅是水的氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)之間的物態(tài)變化，更重要的是使陸地上的淡水不斷得到補充。二、云、雨、雹、雪、霧、露、霜是怎樣形成的？云是水蒸氣的液化成小水珠或凝華成小冰晶形成；雨是小水珠聚集而成小冰晶熔化成小水珠；雹是水珠凝固成冰珠；雪是水蒸氣凝華形成；霧、露是水蒸氣液化形成；霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華而成的5.1節(jié)物體的質(zhì)量一、什么叫質(zhì)量？質(zhì)量的單位是什么？換算關系是怎樣的？物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，用符號“m”表示；質(zhì)量的基本單位是kg，常用單位有t、g、mg；換算關系1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg二、物體的質(zhì)量有什么特點？物體的形狀、狀態(tài)、位置改變時，它的質(zhì)量不變，質(zhì)量是物體本身的一種屬性三、實驗室測量質(zhì)量的工具是什么？測量質(zhì)量工具是托盤天平四、托盤天平的使用方法和注意事項：測量前：1.將天平放在水平工作臺上；2.將游碼移至標尺左端的“0”刻度線；3.調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使指針對準分度盤中央的刻度線；測量時：1.物體放在天平的左盤，用鑷子向右盤加減砝碼；2.移動游碼在標尺上的位置，使指針對準分度盤的中央紅線；讀數(shù)：左盤物體的質(zhì)量等于右盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量加上標尺上游碼左端所對的示數(shù)；五、使用托盤天平注意事項：1.用天平測量物體的質(zhì)量時，不能超過天平的測量范圍，2.用鑷子往盤里加減砝碼時要輕拿輕放，不要用手直接拿砝碼,3.保持天平干燥.5.2探究物質(zhì)的密度第39頁共39頁,一、同種物質(zhì)和不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積有什么關系？同種物質(zhì)，其質(zhì)量與體積的比值相同；不同物質(zhì)，其質(zhì)量與體積的比值一般不相同。二、密度是怎樣的物理量？為了反應不同的物質(zhì)，質(zhì)量跟體積的比值不同，引入密度概念三、什么是密度？公式是怎樣的？在物理學中，把某種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值叫做這種物質(zhì)的密度，符號ρ；公式：ρ=m/v四、密度單位是什么？換算關系怎樣？密度的單位：千克每立方米(Kg/m3),克每立方厘(g/cm3);換算1g/cm3=103㎏/m3五、水的密度是多少？什么物理意義？水的密度ρ水=1.0x103kg/m3物理意義：表示1m3的水質(zhì)量是1.0x103kg六、物質(zhì)密度有什么特點？密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)的密度是相同的；密度與物體質(zhì)量、體積無關，如一杯水和一滴水密度相同。5.3節(jié)密度知識的應用一、密度公式的變形公式：ρ=m/vv=m/ρm=ρv二、比較物體質(zhì)量、體積、密度的關系：當密度ρ一定時，質(zhì)量m與體積v成正比當體積v一定時，質(zhì)量m與密度ρ成正比當質(zhì)量m一定時，體積v與密度ρ成反比三、測物體密度的實驗原理和測一不規(guī)則石塊密度的方法測密度實驗原理：ρ=m/v測一不規(guī)則石塊密度的方法：1)、用天平測出石塊的質(zhì)量m2)、在量筒中加入適量的水，記下體積V水第39頁共39頁,3)、將石塊慢慢放入量筒中，記下水和石塊的總體積V總4)、根據(jù)公式ρ=m/(V總-V水)6.1怎樣認識力1.力是物體對物體的作用。一個物體不能產(chǎn)生力的作用，不接觸的物體間也可發(fā)生力的作用。2.力是一個物理量，符號為“F”，單位是牛頓，符號“N”，手托兩個雞蛋的力約為1N。3.力有兩個作用效果:一、力可以使物體發(fā)生形變二、力也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。(運動狀態(tài)指運動速度和方向)4.力有三個要素:力的大小、力的方向、力的作用點。5.力的作用效果與力的三要素有關，只有力的三要素全都相同時，力的作用效果才相同。6.力的作用是相互的，也就是:甲對乙施加力，同時乙對甲也施加力，這兩個力稱為相互作用力，它們的大小相等，方向相反，作用點不同。6.2怎樣測量和表示力1.測量力的工具是什么？測量力的工具是彈簧測力計2.彈簧測力計的原理是什么？在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長量與所受的拉力成正比3.使用彈簧測力計的注意事項：（1）在測量前要先校零，是指針對準零刻度線；（2）明確彈簧測力計的量程和分度值；（3）測量時彈簧伸長方向與所測力的方向在同一直線上4.第39頁共39頁,物理學中表示力的方法：常用一根帶箭頭的線段來表示力，線段的起點或終點表示力的作用點，線段的長短表示力的大小，箭頭方向指向力的方向。6.3重力1.重力產(chǎn)生原因:物體因地球吸引而受到的力叫重力，符號G;重力的施力物體是地球。2.重力的方向:總是豎直向下的;重垂線就是根據(jù)重力方向總是豎直向下的原理制成的，用來檢查物體放置是否豎直或水平。3.重力的大小與物體質(zhì)量成正比;公式G=mg;4.g≈9.8N/㎏物理意義:表示質(zhì)量為1㎏的物體，在地球上受到的重力約為9.8N。(為了便于計算g常取10N/㎏)5.重力的作用點:在物體的重心上(密度均勻、形狀規(guī)則的物體，重心在其幾何中心上)。6.增加物體穩(wěn)定性的方法:一、降低物體重心;二、增大底部支承面積。6.4探究滑動摩擦力1.摩擦分類:滑動摩擦、滾動摩擦和靜摩擦。2.滑動摩擦力(f):在滑動摩擦中，阻礙物體相對運動的力?；瑒幽Σ亮Φ姆较蚺c物體相對運動方向相反。3.摩擦力產(chǎn)生條件:1)兩物體要相互接觸;2)要相互擠壓;3)要有相對運動或運動趨勢。4.測滑動摩擦力的方法:用彈簧測力計拉著物體在水平面上作勻速直線運動，這時摩擦力(f)等于拉力(F)5.滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面粗糙程度有關。當接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大;當壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。6.增大有益摩擦的方法:1)增大壓力;2)增加接觸面粗糙程度;3)變滾動為滑動。第39頁共39頁,7.減小有害摩擦的方法:1)減小壓力;2)減小接觸面粗糙程度;3)變滑動為滾動;4)使接觸面分離。6.5探究杠桿的平衡條件1.杠桿:能繞某一固定點轉動的硬棒(直棒或曲棒)2.杠桿五要素:支點(O)，動力(F1)，阻力(F2)，動力臂(L1)，阻力臂(L2)3.杠桿平衡:指杠桿處于靜止或勻速轉動狀態(tài)4.杠桿平衡條件:動力乘動力臂等于阻力乘阻力臂，也叫杠桿原理，用公式表達:F1×L1=F2×L25.探究杠桿原理的實驗中，讓杠桿水平位置平衡目的:1)便于測量力臂;2)避免杠桿自重對實驗影響。6.杠桿的分類:1).L1>L2，F(xiàn)1F2費力杠桿3).L1=L2，F(xiàn)1=F2等臂杠桿省力杠桿省力費距離費力杠桿費力省距離等臂杠桿既不省力也不費距離6.6探究滑輪的作用1.定滑輪的作用：可以改變力的方向，不省力也不費力；不省距離也不費距離．公式：Ｆ＝Ｇ（F繩子自由端拉力，G物體重力）s＝h（s繩子自由端移動的距離，h重物移動的距離）定滑輪的實質(zhì)：是一個等臂杠桿2.動滑輪的作用：能省一半力，但不改變力的方向；要多移動一倍距離．公式：Ｆ＝Ｇ/2（不計動滑輪重和摩擦）s＝2h第39頁共39頁,動滑輪的實質(zhì)：動力臂是阻力臂二倍的杠桿．1.滑輪組的作用：既可省力，又可改變力的方向；但不能既省力又省距離．公式：Ｆ＝（Ｇ物＋Ｇ動）／n（不計滑輪摩擦，G動是動滑輪重力，n是吊起動滑輪的繩子股數(shù)）s＝nhv＝nv1（v是繩子自由端移動的速度，v1是重物移動的速度）7.1怎樣描述運動1.把一個物體相對于另一個物體位置的改變叫做機械運動，簡稱運動。2.參照物：研究物體的運動時，被選作參照的另一個物體叫參照物。參照物是被假定不動的物體。（研究對象不能做參照物，運動和靜止的物體都可以作為參照物）3.同一物體是運動還是靜止取決于所選參照物。運動和靜止具有相對性。4.參照物的選擇應根據(jù)需要和方便而定。研究地面上的物體的運動，常選地面或固定在地面上的物體為參照物。發(fā)射宇宙飛船，研究它離開地球的運動時，應選地球為參照物。研究它進入軌道繞太陽運行時，就應選太陽為參照物。5.同步衛(wèi)星選地球為參照物是靜止的，選太陽為參照物是運動的。7.2怎樣比較物體運動的快慢1.比較運動快慢的兩種方法:觀眾方法:相同時間比路程;裁判方法:相同路程比時間。第39頁共39頁,2.物理學中采用觀眾方法比較物體運動的快慢，也就是速度。速度是反映物體運動快慢的物理量。3.速度定義:把物體運動的路程和所用時間的比值叫速度(用了比值定義法)公式:v=s/t單位:m/s(讀米每秒)km/h換算:1m/s=3.6km/h意義:2m/s，表示物體每秒運動的路程是2m4.運動的分類:直線運動和曲線運動;直線運動分為勻速直線運動和變速直線運動5.勻速直線運動，是指任何時刻速度都不變的直線運動，所以物體作勻速直線運動時，速度與路程、時間無關。商場手扶電梯的運動，小球在光滑水平面上的運動，可近似看作勻速直線運動。6.變速直線運動，由于速度會變，所以速度與路程、時間有關，為了比較運動快慢就算平均速度。用公式:v=s/t算，不是速度平均值。7.3探究物體不受力時怎樣運動1.物體運動需要力來維持，這個觀點是錯誤的。2.牛頓第一定律:一切物體在不受力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。也叫慣性定律;這個定律是用實驗加推理的方法得出來的，也叫理想實驗法。3.對牛頓第一定律的理解實用范圍:一切物體;條件:不受力時結論:保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)(保持原來的狀態(tài))4.慣性:物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)(保持原來狀態(tài)的性質(zhì))第39頁共39頁,5.對慣性的理解:慣性是性質(zhì)，不是力;不能說受到慣性作用，只能說具有慣性;慣性有大小，它的大小只與物體質(zhì)量有關，與速度無關。靜止的物體也具有慣性。6.生活中利用慣性的例子:跳遠助跑;投藍球等。7.慣性的危害的例子:剎車不易停下;急轉彎易翻車等。7.4探究物體受力時怎樣運動1.物體在兩個力的作用下，保持靜止狀態(tài)或做勻速直線運動，那么這兩個力互相平衡，或者說物體處于二力平衡狀態(tài)。2.二力平衡的條件:作用在同一個物體上的兩個力，必須大小相等，方向相反，并作用在同一條直線上。(概括為:同體，反向，等值，共線)3.平衡力與相互作用力異同點:不同點:作用點不在同一物體上(即不同體)相同點:反向，等值，共線4.當物體受到的力不滿足平衡條件時，那么就說物體受非平衡力。5.物體受平衡力時，總會保持靜止狀態(tài)或做勻速直線運動狀態(tài)(取決于原來狀態(tài))6..物體受非平衡力時，運動狀態(tài)會發(fā)生改變(如由靜到動，由快變慢，作曲線運動等)。7.根據(jù)物體的狀態(tài)可判斷物體受力情況:物體處于靜止→受平衡力物體作勻速直線運動→受平衡力物體運動狀態(tài)改變→受非平衡力第39頁共39頁,8.1認識壓強應1.把垂直作用在物體表面上的力叫壓力(F);壓力的作用點在受壓面上;壓力的方向與受壓面垂直并指向受壓面:當物體放在水平面上時，壓力F大小等于物體重力G的大小。2.壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關:當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯;當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯;此探究實驗用到了控制變量法和轉換法3.壓強是反映壓力作用效果的物理量;定義:把物體表面受到的壓力與受力面積的比，叫壓強(P)，這里用的是比值定義法;公式:P=F/s單位:“帕斯卡”簡稱“帕”符號“Pa”換算:1Pa=1N/㎡1Kpa=1000Pa4.增大或減小壓強的方法:增大壓強的方法:增大壓力或減小受力面積或既增大壓力又減小受力面積。減小壓強的方法:與上相反8.2研究液體的壓強1.液體由于受重力，且具有流動性，所以對容器底部和側壁都有壓強。2.液體內(nèi)部也有壓強，要用U型壓強計來探究，通過U型管中液面高度差來比較壓強大小(這是轉換法)，實驗過程中要用控制變量法。3.液體內(nèi)部壓強特點:第39頁共39頁,液體內(nèi)部各個方向都有壓強，并且在同一深度各個方向的壓強相等;液體內(nèi)部壓強跟液體深度和密度有關;同一液體內(nèi)部，深度增加，壓強增大;同一深度，液體密度越大，壓強越大;4.液體壓強計算公式:P=ρgh(計算時單位用基本單位，h是深度，即液體內(nèi)某點到液面的距離);液體內(nèi)部壓力要用F=ps計算。5.連通器:兩端開口，底部連通的容器;如茶壺，鍋爐水位器等。6.連通器原理:靜止在連通器內(nèi)的同種液體，各個與大氣直接接觸的液面總是相平的。8.3大氣壓與人類生活1.證明大氣壓存在的實驗:馬德堡半球實驗;覆杯實驗;2.大氣壓產(chǎn)生原因:大氣受重力，具有流動性，所以大氣有壓強且向各個方向。3.估測大氣壓的原理及方法:原理:P=F/s方法:用注射器、釣碼(或彈簧測力計)和刻度尺來實驗4.精確測量大氣壓的實驗:托里拆利實驗1個標準大氣壓=760mm高汞柱的壓強=1.013×10^5Pa1個標準大氣壓可以托起10.34m高的水柱5.托里拆利實驗分析:第39頁共39頁,1)實驗用破璃管的粗細，插入水銀槽中深淺，玻璃管是否傾斜都不影響實驗結果;2)實驗時玻璃管中水銀沒灌滿，頂部漏氣會使實驗結果偏小。6.利用大氣壓的例子:用吸管吸飲料;拔火罐;吸盤吸在玻璃上等7.液體沸點與大氣壓的關系:液體的沸點隨大氣壓增大而升高8.大氣壓會隨著海拔高度升高而減小。9.1認識浮力1.浸在液體(或氣體)中的物體會受到液體(或氣體)的豎直向上的托力，叫浮力(F浮)。浮力的施力物體是液體(或氣體);浮力的方向是豎直向上的;浮力的大小:F浮=G一F示(稱重法)2.浮力產(chǎn)生的原因:浮力是由于液體對物體向上和向下的壓力差產(chǎn)生的;F浮=F向上-F向下(壓差法);物體下表面若沒有液體就不會產(chǎn)生浮力。3.浮力大小與物體排開液體的體積和液體密度有關，與物體浸沒在液體中的深度無關;當液體密度相同時，物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大;當物體排開液體的體積相同時，液體密度越大，受到的浮力越大。4.探究浮力大小與哪些因素有關實驗要用控制變量法。9.2阿基米德原理1.阿基米德原理:浸在液體里的物體受到豎直向上的浮力，浮力大小等于被物體排開液體的重力;阿基米德原理也適用于氣體;公式表達:F浮=G排(排液法)2.推導公式:F浮=G排=m排g=ρ液v排g3.鋼鐵做的萬噸巨輪能浮在水面，不下沉的原因是:巨輪做成空心體，它能排開的水量足夠多，它受到的浮力足以使巨輪浮在水面上。第39頁共39頁,4.根據(jù)公式F浮=ρ液v排g可知物體浸在液體中受到的浮力大小只與ρ液、v排有關，與物體密度、形狀無關5.物體浸沒在液體中時v排=v物9.3研究物體的浮沉條件1.物體浸在液體中的狀態(tài)：三種靜態(tài)，漂浮、懸浮、沉底；兩種動態(tài)：上浮（最終漂?。┖拖鲁粒ㄗ罱K沉底）2.物體浸在液體中的浮沉條件：物體浸在液體中是浮是沉，取決于物體受到的浮力與重力的關系當F浮>物重G時，物體上浮（最終漂?。┊擣浮<物重G時，物體下沉（最終沉底）當F浮=物重G時，物體懸浮或漂浮當物體懸浮或漂浮時：F浮=G物（平衡法）1.當浸入液體中的物體為實心體時，可以根據(jù)物體密度和液體密度關系來判斷物體的浮沉：當ρ物<ρ液時，物體上浮或漂浮當ρ物>ρ液時，物體下沉或沉底當ρ物=ρ液時，物體懸浮2.浮沉條件的應用：1）潛水艇，靠改變自身重力來實現(xiàn)浮沉。2）輪船，密度計等是漂浮的應用F浮=G物輪船的噸位用排水量m排來計算：m排=m船+m貨9.4神奇的升力1.什么是流體？水、空氣等都具有流動性，統(tǒng)稱為流體。第39頁共39頁,2.流體的壓強與流速有什么關系？流速大的地方，壓強小；流速小的地方壓強大。例如：向兩張紙中間吹氣，紙會向中間靠攏；3.飛機升力產(chǎn)生的原因是什么？由于飛機機翼上凸下平的特殊形狀，氣流經(jīng)過機翼上方的流速比下方的流速大，根據(jù)流體壓強與流速的關系，機翼上方的空氣壓強比下方的空氣壓強小，于是就產(chǎn)生了使機翼上升的力，即升力。小鳥能在空中滑翔憑借的也是升力。4.火車站乘客等車時必須站在安全線以外的原因是什么？是因為火車進站時，車體附近的氣流速度大壓強小，站在安全線以內(nèi)容易被推入軌道，引起交通事故。10.1認識分子1.什么是分子？能保持物質(zhì)化學性質(zhì)不變的最小微粒叫分子。2.分子有什么特點？分子很小，需要用電子顯微鏡進行觀察，大多分子直徑數(shù)量級為10-10m，分子質(zhì)量也很??；自然界中一般物質(zhì)都是由大量的分子組成的。10.2分子動理論的初步知識1.分子動理論內(nèi)容是什么？分子動理論：物質(zhì)是由大量的分子組成的，分子間是有間隙的，分子在不停息地做無規(guī)則運動，分子間存在相互作用力。2.什么是擴散現(xiàn)象？不同的物質(zhì)互相接觸時，會發(fā)生彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散現(xiàn)象。例如：將香水瓶蓋子打開，很快就能聞到香味；紅墨水滴在清水中，不一會，整杯水就變成紅色等。3.什么是分子熱運動？物質(zhì)中分子的運動情況跟溫度有關，溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈，物理學中，將大量分子的無規(guī)則運動叫分子熱運動。例如：家中腌菜和炒菜都要放鹽，炒菜溫度高，鹽很快進入菜中。4.什么實驗可證明分子間存在間隙？例如：水與酒精混合后，總體積會變??；氣體可以壓縮等第39頁共39頁,5.什么實驗可證明分子間存在引力？例如：將兩塊鉛柱斷面磨平，緊壓后，就較難分開。6.什么實驗可證明分子間存在斥力？例如：鐵球很難壓癟。7.固、液、氣三態(tài)中的分子特點：固體分子間距小，相互作用力大，分子只能在一定位置附近位置振動；液體分子間距較小，相互作用力較大，以分子群的形態(tài)存在；氣體分子間距大，相互作用力很小，分子很自由。10.3“解剖”原子1.原子結構是怎樣的？原子是由原子核（+）和核外電子（-）組成的2.物理學家用物理模型法提出原子結構模型：科學家湯姆生提出原子結構猶如“棗糕模型”；盧瑟福提出原子“核式模型”否定了湯姆生的“棗糕模型”。3.原子核是由質(zhì)子（+）和中子組成的，質(zhì)子和中子還可分為夸克4.微觀世界的尺度：病毒-分子-原子-原子核-質(zhì)子-夸克-？10.4-10.5飛出地球、宇宙深處1.古人的宇宙觀：托勒密的“地心說”；哥白尼的“日心說”2.1687年，英國科學家牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，任何兩個物體間都存在著一種相互吸引的力，萬有引力的大小跟兩個物體的質(zhì)量和物體間的距離有關。九年級上、下冊各章節(jié)知識點提綱11.1節(jié)怎樣才叫做功一、做功必須同時具備什么條件？1.作用在物體上的力；2.物體在力的方向上通過的距離二、功的符號和單位分別是什么？功的符號：W功的單位：J三、功的計算公式：W=FS=Gh=Pt第39頁共39頁,四、機械功原理是什么？使用任何機械都不能省功五、使用機械不能省功，為什么還要使用機械？使用機械有時為了省力，有時為了省距離。11.2節(jié)怎樣比較做功的快慢一、做功的快慢跟什么因素有關？做功的多少和做功的時間二、怎樣比較做功的快慢？兩種方法，相同時間比做功的多少；做相同的功比做功的時間。三、功率是怎樣的物理量？功率是反映做功快慢的物理量，功率大做功快，功率小做功慢。四、功率的符號和單位是什么？功率的符號是P，功率單位是w、kw五、功率的計算公式是什么？P=W/t=Fv六、某發(fā)動機功率是1kw物理意義是什么？表示某發(fā)動機工作時,每秒做功1000J11.3節(jié)如何提高機械效率一、有用功、額外功、總功之間的關系是怎樣的？W總=W有用+W額外二、機械效率公式是什么？公式η＝W有/W總×100%→η＝W有/W有用+W額外三、如何提高滑輪組的機械效率？第39頁共39頁,1.增加物重；2.減小動滑輪自重和摩擦11.4節(jié)認識動能和勢能一、什么是動能、重力勢能、彈性勢能？物體由于運動而具有的能叫動能物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能二、動能大小跟什么因素有關？動能大小與物體的質(zhì)量和運動的速度有關；當速度一定時，物體質(zhì)量越大，動能越大；當物體質(zhì)量一定時，物體速度越大，動能越大。三、重力勢能大小跟什么因素有關？重力勢能大小跟物體質(zhì)量和被舉的高度有關；當被舉的高度一定時，物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大；當物體質(zhì)量一定時，物體被舉的越高，重力勢能越大。四、彈性勢能大小與什么因素有關？彈性勢能大小與物體的彈性強度和形變大小有關；彈性物體的彈性越強，形變越大，它具有的彈性勢能就越大。五、什么是機械能？動能和勢能統(tǒng)稱為機械能六、機械能轉化規(guī)律是什么？只有動能和勢能的相互轉化時，機械能的總量是不變的；若有摩擦等阻力時，在動能和勢能的相互轉化中，機械能會減少。12.1節(jié)認識內(nèi)能一、什么是內(nèi)能？第39頁共39頁,把物體內(nèi)所有分子動能與分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能。一切物體在任何情況下，都具有內(nèi)能。二、物體的內(nèi)能跟什么因素有關？跟物體的質(zhì)量和溫度有關；同一物體溫度越高，內(nèi)能越多。三、改變物體內(nèi)能的方式有什么？做功和熱傳遞四、做功改變物體內(nèi)能的實質(zhì)是什么？機械能轉化為內(nèi)能五、熱傳遞改變物體內(nèi)能的實質(zhì)是什么？內(nèi)能的轉移六、熱傳遞的條件和方式是什么？條件是溫度差；方式有熱傳導、熱對流和熱輻射。七、做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能的效果上有什么特點？等效的八、物體吸收熱量溫度一定升高嗎？不一定，比如水沸騰，冰熔化12.2節(jié)熱量與熱值一、什么是熱量？熱量的符號、單位是什么？把物體熱傳遞過程中內(nèi)能改變的多少叫做熱量；熱量符號Q單位J二、物體吸收和放出熱量內(nèi)能怎樣變化？物體吸收熱量，內(nèi)能增加；物體放出熱量，內(nèi)能減少。三、水吸收或放出的熱量與什么因素有關？水吸收（或放出）熱量的多少與水的質(zhì)量和水升高（或降低）的溫度都成正比。四、什么是熱值？熱值的符號、單位是什么？把某種燃料完全燃燒時所放出的熱量與燃料質(zhì)量的比叫做這種燃料的熱值；熱值符號q單位J/kg五、酒精的熱值是3.0x103J/kg的物理意義是什么？表示的物理意義是1kg的酒精完全燃燒時，所放出的熱量是3.0x103J六、燃料完全燃燒放出熱量的計算公式是什么？Q=qm(或Q=qv)七、熱效率公式是什么？η=W有用/Q總x100%八、提高熱效率的方法有什么？1.盡可能使燃料充分燃燒，2.減少各種熱損失第39頁共39頁,九、氫氣做燃料的優(yōu)點是什么？熱值大，無污染12.3節(jié)研究物質(zhì)的比熱容一、不同物質(zhì)吸熱特點是怎樣的？質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，在升高相同的溫度時，吸收的熱量是不相等的。表明:物體吸收熱量的多少不僅跟質(zhì)量和升高的溫度有關，還跟物質(zhì)的種類有關。二、比熱容是怎樣的物理量？反映物質(zhì)吸、放熱性能的物理量三、什么是比熱容？比熱容的符號、單位分別是什么？比熱容在數(shù)值上等于單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高（或降低）1oＣ所吸收（或放出）的熱量。符號c單位J/(kg.oc)四、水的比熱容是多少？物理意義是什么？c水=4.2×103J/(kg•℃),物理意義：表示1kg水溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量是4.2×103J五、物體吸收或放出熱量的計算公式是什么？Q=cmΔt六、水的比熱容較大用在哪些方面？水的比熱容較大用于取暖和降溫七、質(zhì)量相同水和沙石吸收相同熱量溫度變化有什么特點？質(zhì)量相同水和沙石吸收相同熱量水的溫度升高慢，沙石溫度升高快。八、我們已經(jīng)學了三個表示物質(zhì)特性的物理量分別是什么？密度、熱值、比熱容12.4節(jié)熱機與社會發(fā)展一、熱機的共同點是什么？是將燃料的化學能通過燃燒轉化為內(nèi)能，然后通過做功，把內(nèi)能轉化為機械能二、汽油機一個工作循環(huán)包括哪幾個沖程？吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程三、汽油機四個沖程中能量是怎樣轉化的？第39頁共39頁,壓縮沖程是將活塞的機械能轉化為汽油和空氣的內(nèi)能；做功沖程是將燃氣的內(nèi)能轉化為活塞的機械能四、一個工作循環(huán)活塞在氣缸中往返幾次？飛輪轉幾圈？輔助沖程是靠什么來完成的？兩次兩圈輔助沖程是靠飛輪慣性來完成的五、熱機效率公式是怎樣的？η=W有用/Q總x100%六、熱機工作時會造成什么污染？大氣污染和噪聲污染13.1節(jié)從閃電談起一、什么是摩擦起電？用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電二、帶電體的性質(zhì)是什么？帶電體能吸引輕小的物體三、摩擦起電的原因是什么？電子轉移，得到電子帶負電，失去電子帶正電。四、自然界中有幾種電荷？兩種，正電荷和負電荷五、怎樣的電荷是正電荷？怎樣的電荷是負電荷？與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷為正電荷；與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷為負電荷。六、電荷間的相互作用規(guī)律是怎樣的？同種電荷互相排斥；異種電荷互相吸引。七、閃電是怎么回事？是云層之間的或云層與地面之間的一種放電現(xiàn)象八、怎樣判斷物體是否帶電？兩種方法：1.用帶電體的性質(zhì)判斷，看物體能否吸引輕小物體；2.用驗電器判斷九、驗電器的原理是什么？同種電荷相互排斥十、靜電有什么作用？如：靜電復印、靜電除塵等十一、靜電怎么防護？如：安裝避雷針；油罐車尾部拖鐵鏈等十二、怎樣用一帶電體判斷一輕小物體帶電情況？第39頁共39頁,若吸引，則輕小物體可能不帶電，也可能與該物體帶異種電荷；若相互排斥，則輕小物體一定與該物體帶同種電荷。13.2節(jié)電路的組成和連接方式一、最簡單的電路由哪幾部分組成的？最簡單的電路由電源、用電器、開關、導線四個部分組成。二、生活中的電源有哪些？開關有什么作用？電源有干電池、發(fā)電機、蓄電池等；開關的作用是控制電路的通斷。三、電路有哪三種狀態(tài)？通路、開路、短路四、哪些情況屬于開路狀態(tài)？開關未閉合、導線斷裂、接頭松脫、燈絲斷了電路都屬于開路狀態(tài)。五、短路是怎么回事？會造成什么危害？導線不經(jīng)過用電器直接把電源兩極連接起來電路叫短路；短路電流很大，會燒壞電路和電源，所以電源的兩極是不允許直接用導線連接起來的。六、電路的基本連接方式有什么？各有什么特點？電路的基本連接方式有：串聯(lián)和并聯(lián)；串聯(lián)電路的特點：1.串聯(lián)電路電流只有一條路徑；2.用電器之間相互影響；3.開關控制整個電路；并聯(lián)電路的特點：1.并聯(lián)電路電流至少有兩條路徑；2.用電器之間互不影響；3.干路上的開關控制整個電路，支路開關控制該條支路；13.3節(jié)怎樣認識和測量電流一、電流是怎樣形成的？電流的方向是怎樣規(guī)定的？導體中的電荷沿一定的方向移動，就會形成電流；物理學中規(guī)定，正電荷定向移動的方向為電流的方向。二、負電荷移動的方向是怎樣的？負電荷（電子）移動的方向與正電荷移動的方向相反三、電流的符號、單位、換算關系是怎樣的？電流符號I；單位A、mA、µA；1A=103mA1mA=103µA四、電流的測量儀器是什么？電路圖符號是怎樣的？電流表符號五、電流表使用注意事項有哪些？第39頁共39頁,1.電流表使用前要校零；2.電流表必須串聯(lián)在電路中，電流從“+”接線柱流入“-”接線柱流出；3.電流表使用時，要選用合適的量程，被測電流不能超過量程；4.不能估測電流大小時，應選用最大量程，用試觸法判斷電流大小；5.嚴禁將電流表與電源或用電器并聯(lián)，否則會燒壞電流表。13.4節(jié)探究串、并聯(lián)電路中的電流一、串聯(lián)電路中，電流規(guī)律是怎樣的？串聯(lián)電路中，各處電流是相等的；I=I1=I2二、并聯(lián)電路中，電流規(guī)律是怎樣的？并聯(lián)電路干路中的電流等于各并聯(lián)支路中的電流之和；I=I1+I2三、在探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律，多次換用不同規(guī)格燈泡進行實驗的目的是什么？換用不同規(guī)格燈泡進行多次實驗目的是使實驗結論更具有普遍性。13.5節(jié)怎樣認識和測量電壓一、電壓由誰提供？電壓有什么用？電壓由電源提供；電壓是形成電流的原因。二、電壓的符號、單位是什么？測量工具是什么？電壓的符號U;單位V；測量工具，電壓表三、電壓表使用時，注意事項有哪些？1.電壓表使用前要校零；2.電壓表必須并聯(lián)在電路中，電流從“+”接線柱流入“-”接線柱流出；3.電壓表使用時，要選用合適的量程，被測電壓不能超過量程；4.不能估測電壓大小時，應選用最大量程，用試觸法判斷電壓大??；13.6節(jié)探究串、并聯(lián)電路中的電壓一、串聯(lián)電路中，電壓規(guī)律是怎樣的？串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和；U=U1+U2二、并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等；U=U1=U2第39頁共39頁,三、在探究串、并聯(lián)電路中電壓規(guī)律，多次換用不同規(guī)格燈泡進行實驗的目的是什么？換用不同規(guī)格燈泡進行多次實驗目的是使實驗結論更具有普遍性。14.1節(jié)怎樣認識電阻一、什么是電阻？電阻符號、單位是什么？電阻表示導體對電流阻礙作用的大小，符號R，單位Ω二、導體的電阻與哪些因素有關？有怎樣的關系？導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)，它的大小跟導體的材料、長度、橫截面積、溫度有關；當導體長度、橫截面積相同時，導體材料不同，電阻不同；當導體材料、橫截面積相同時，導體越長，電阻越大；當導體材料、長度相同時，導體橫截面積越大，電阻越??；多數(shù)導體電阻隨溫度的升高而增大；如：一個正常發(fā)光的燈泡，其燈絲的電阻比不發(fā)光時要大得多。三、滑動變阻器銘牌上“20Ω2A”表示什么意義？20Ω表示該滑動變阻器最大阻值為20Ω；2A表示該滑動變阻器允許通過的最大電流為2A。四、滑動變阻器的原理是什么？通過移動滑片，改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻。五、滑動變阻器接線柱要如何接入電路？“一上一下”串聯(lián)接入電路14.2節(jié)探究歐姆定律一、探究歐姆定律分哪兩步探究？運用了什么研究方法？保持電阻不變，探究電流與電壓的關系；保持電壓不變，探究電流與電阻的關系；運用了控制變量法。二、探究歐姆定律需要哪些器材？電池、開關、導線若干、定值電阻（5Ω，10Ω，15Ω）電流表、電壓表、滑動變阻器。三、探究歐姆定律時，滑動變阻器有什么作用？1.保護電路；2.改變定值電阻兩端電壓；3.保持定值電阻兩端電壓不變；4.進行多次實驗找規(guī)律。四、連接電路時，要注意什么事項？第39頁共39頁,1.開關要處于斷開狀態(tài)；2.閉合開關前，要將滑動變阻器滑片滑到阻值最大的位置；3.電表要注意接入方式，校零，量程的選擇，接線柱是否接反。五、歐姆定律內(nèi)容是什么？表達式是怎樣的？一段導體中的電流，跟這段導體兩端的電壓成正比關系，跟這段導體的電阻成反比關系。表達式：I=U/R變形公式：U=IRR=U/I14.3節(jié)歐姆定律的應用一、用什么方法測量小燈泡電阻？實驗原理是什么？伏安法測小燈泡電阻；原理：歐姆定律（或R=U/I）二、測小燈泡電阻能否用多次測量求平均值的方法來測？為什么？不能，因為燈絲電阻隨溫度升高而增大，不是測量誤差造成的。三、伏安法測定值電阻實驗中，滑動變阻器的作用是什么?1.保護電路；2.改變定值電阻兩端電壓，多次測量求平均值減小誤差。四、串、并聯(lián)電路電阻有什么特點？串聯(lián)電路電阻特點：R總=R1+R2并聯(lián)電路電阻特點：R總=R1R2/R1+R2五、串聯(lián)電路電流之比等于什么？各串聯(lián)導體兩端電壓之比等于什么？串聯(lián)電路電流之比I1:I2=1:1各串聯(lián)導體兩端電壓之比U1:U2=R1:R2六、并聯(lián)電路各支路兩端電壓之比等于什么？各并聯(lián)支路電流之比等于什么？并聯(lián)電路電壓之比U1:U2=1:1各并聯(lián)支路電流之比I1:I2=R2:R115.1節(jié)電能與電功一、用電的實質(zhì)是什么？電能的利用，都是通過用電器將其轉化為其他形式的能量來實現(xiàn)的二、什么是電功？電功符號單位分別是什么？電流通過用電器時所做的功叫電功。符號W單位:焦（J）、千瓦時（kw.h）1kw.h=3.6x106J三、電能表的作用是什么？測算電能的方法是什么？電能表是用來測量電功，即記錄電路消耗電能的儀表。測算電能的方法：W=W后-W前；W=n/N四、電能表上1200r/kw.h;220v50Hz5(10)A所表示的意義是什么？第39頁共39頁,1200r/kw.h表示用電器每消耗1kw.h的電能，電能表鋁質(zhì)轉盤轉1200圈；220v50Hz表示該電能表應接在220v50Hz的交流電路中使用；5(10)A，5A表示電能表的額定電路為5A，10A表示短時間內(nèi)允許通過的最大電流為10A.一、電功的計算公式：W=UIt=U2t/R=I2Rt15.2節(jié)認識電功率一、電功率是怎樣一個物理量？什么是電功率？電功率符號、單位是什么？電功率是反映電流通過用電器時做功的快慢的物理量；把電流在某段時間內(nèi)所做的電功跟這段時間的比叫做電功率（符號：P）；單位w、kw.1kw=1000w二、某用電器電功率是1kw物理意義是什么？某用電器工作時每秒消耗1000J電能。三、電功率的計算公式是怎樣的？p=w/t=UI=I2R=U2/R四、電功率大小與什么因素有關？有怎樣的關系？(1)電功率的大小跟通過用電器的電流、兩端的電壓有關；在電壓相等時，電流越大，電功率就越大；在電流相等時，電壓越高，電功率就越大。五、用電能表和手表測電視機電功率的實驗原理是什么？實驗步驟是怎樣的？實驗原理p=w/t；實驗步驟：1、關閉家中所有用電器，只讓電視機工作；2、觀察電能表表盤參數(shù)N,記錄電能表轉盤轉n圈所用的時間t；3、根據(jù)公式p=n/Nt計算電視機電功率15.3怎樣使用電器正常工作一、怎樣使用電器正常工作？實際電壓發(fā)生改變，實際電功率與額定功率有什么關系？當用電器兩端的電壓等于額定電壓時，用電器才能正常工作；當U實=U額時，P實=P額；當U實>U額時，P實>P額；當U實