[課后達標檢測][基礎達標]1．美國細胞生物學家威爾遜曾經說過：“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找。”他得出這一結論的理由最可能是(　　)A．細胞內能發(fā)生一切生命活動B．有些生物是由一個細胞構成的C．細胞是各種生物結構和功能的基本單位D．各種生物的生命活動都是在細胞內或細胞參與下完成的答案：D2．(2020·高考全國卷Ⅲ)新冠病毒是一種RNA病毒。新冠肺炎疫情給人們的生活帶來了巨大影響。下列與新冠肺炎疫情防控相關的敘述，錯誤的是(　　)A．新冠病毒含有核酸和蛋白質，通過核酸檢測可排查新冠病毒感染者B．教室經常開窗通風可以促進空氣流動，降低室內病原微生物的密度C．通常新冠肺炎患者的癥狀之一是發(fā)燒，因此可以通過體溫測量初步排查D．每天適量飲酒可以預防新冠肺炎，因為酒精可以使細胞內的病毒蛋白變性解析：選D。新冠病毒含有核酸和蛋白質，通過核酸檢測可診斷機體中是否存在新冠病毒的核酸，以達到排查新冠病毒感染者的目的，A項正確；教室經常開窗通風可以促進空氣流動，降低室內病原微生物的密度，B項正確；通常新冠肺炎患者的癥狀之一是發(fā)燒，因此通過體溫測量可初步排查新冠肺炎患者，C項正確；體積分數(shù)為70%的酒精可以使病毒蛋白變性，但飲酒不能預防新冠肺炎，D項錯誤。3．(2021·北京東城區(qū)高三模擬)感冒患者在發(fā)熱門診治療時，醫(yī)生會根據(jù)病原體是病毒還是細菌采取不同的治療措施。引起感冒的病毒和細菌都可以(　　)A．利用自身核糖體合成蛋白質B．將有機物分解成CO2和H2OC．通過細胞分裂進行增殖D．誘導機體產生免疫反應產生抗體解析：選D。病毒沒有細胞結構，無核糖體，只能寄生在活細胞中，利用宿 主細胞的原料、核糖體等進行繁殖，A錯誤；病毒不能將有機物分解為CO2和H2O，B錯誤；病毒沒有細胞結構，不通過細胞分裂進行增殖，C錯誤；無論病毒還是細菌都可以作為抗原，誘導機體發(fā)生免疫反應產生抗體，D正確。4．(2021·山東臨沂高三模擬)通常把能感染藍細菌的DNA病毒稱為噬藻體。下列敘述正確的是(　　)A．藍細菌含有葉綠體，能進行光合作用B．噬藻體和藍細菌共有的細胞器是核糖體C．噬藻體侵染藍細菌時，只有DNA進入藍細菌D．用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬藻體可標記其外殼解析：選C。藍細菌是原核細胞，無葉綠體，但藍細菌細胞內有進行光合作用的色素和酶，能進行光合作用，A錯誤；噬藻體屬于病毒，病毒沒有細胞結構，因此不含核糖體，B錯誤；噬藻體侵染藍細菌時，其DNA進入藍細菌細胞內，蛋白質外殼留在外面，C正確；先用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)藍細菌，再用噬藻體侵染被35S標記的藍細菌，噬藻體的外殼可被標記，D錯誤。5．支原體是目前人類發(fā)現(xiàn)的細胞最小、結構最簡單的原核生物，下列關于支原體的敘述，錯誤的是(　　)A．無染色體，只能通過無絲分裂進行增殖B．有核糖體，基因的轉錄和翻譯可同時進行C．有細胞膜，沒有復雜的生物膜系統(tǒng)D．無細胞核，擬核區(qū)DNA能復制并可產生基因突變解析：選A。原核生物的分裂方式是二分裂。6．(2021·遼寧大連高三期中)下列關于硝化細菌、藍細菌、根尖分生區(qū)細胞以及神經細胞基本共性的敘述，正確的是(　　)①均具有磷脂雙分子層與蛋白質構成的細胞膜結構②ATP是所有細胞可直接利用的能源物質③都具有核糖體作為蛋白質合成的“機器”④遺傳信息均儲存在核糖核酸分子中 ⑤編碼氨基酸的密碼子基本相同⑥所有生物的新陳代謝都是以細胞為單位進行的A．①②③B．①④⑤C．①②③⑤⑥D．①②③④⑤⑥解析：選C。題干中所有細胞均具有細胞膜結構，都含有核糖體，①③正確；所有細胞均可以直接利用ATP作為能源物質，②正確；具有細胞結構的生物，遺傳物質是DNA，遺傳信息儲存于DNA(脫氧核糖核酸)中，④錯誤；所有生物共用一套遺傳密碼，⑤正確；除病毒外，細胞是所有生物體結構和功能的基本單位，但包括病毒在內的所有生物的新陳代謝都是以細胞為單位進行的，⑥正確。7．某位同學使用光學顯微鏡觀察某植物組織切片時，當用低倍鏡看清楚后，轉換成高倍鏡卻看不到或看不清原來觀察到的物體。下列對可能原因的敘述，錯誤的是(　　)A．被觀察的物體未處于視野的中央B．切片倒置，蓋玻片位于載玻片的下方C．轉換高倍鏡時未更換目鏡鏡頭D．以上情況有兩種是有可能的解析：選C。如果用低倍鏡看清楚后，沒有將物像移至視野中央，換用高倍鏡后可能觀察不到或看不清物像，A正確；如果將切片倒置，換用高倍鏡后焦點不能調至觀察范圍內，可能看不到或看不清物像，B正確；是否更換目鏡鏡頭與看不到或看不清原來觀察到的物體無關，C錯誤；據(jù)A、B分析可知，以上情況有兩種是有可能的，D正確。8．下列關于高倍物鏡的敘述，正確的是(　　)A．因為蘚類葉片大，在高倍物鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀 察B．為了使高倍物鏡下的視野更亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光鏡C．換上高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調焦，再用細準焦螺旋調至物像最清晰D．要觀察圖1所示微生物，應把載玻片向圖2中甲方向移動答案：B9．下面分別是藍細菌細胞和酵母菌細胞的結構模式圖(①為細胞壁)，請據(jù)圖回答下列問題：(1)藍細菌細胞中的⑤、酵母菌細胞中的②和④分別表示____________、____________、____________。(2)藍細菌細胞中合成蛋白質的場所是[　　]__________________，其所需要的能量直接來自____________(物質)。(3)酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比，主要的區(qū)別是酵母菌____________。從細胞結構看，藍細菌細胞呼吸的場所可能是________________________。(4)從物質合成所利用的能量看，藍細菌與硝化細菌的主要區(qū)別是________________________________________________________________。(5)藍細菌細胞中含有色素的膜性結構④大大增加了細胞內的膜面積，該結構的主要功能是______________________________________________。解析：(1)分析題圖可知，藍細菌細胞中的⑤表示擬核，酵母菌細胞中的②和④分別表示細胞核和核糖體。(2)藍細菌細胞中合成蛋白質的場所是③核糖體，其所需要的能量直接來自ATP。(3)酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比，二者都是真核細胞，但酵母菌是異養(yǎng)生物，無葉綠體。從細胞結構看，藍細菌細胞呼吸的場所可能是細胞質和細胞膜(或細胞質)。(4)從物質合成所利用的能量看，藍細菌與硝化細菌的主要區(qū)別是藍細菌利用光能進行光合作用，硝化細菌利用化學能進行化能 合成作用。(5)由于藍細菌細胞中含有的色素是藻藍素和葉綠素，與光合作用有關，因此藍細菌細胞中含有色素的膜性結構④的主要功能應該是進行光合作用。答案：(1)擬核　細胞核　核糖體　(2)③　核糖體　ATP　(3)無葉綠體　細胞質和細胞膜(或細胞質)(4)藍細菌利用光能，硝化細菌利用化學能　(5)進行光合作用10．光學顯微鏡是中學生最常用的實驗儀器，下圖一中的7mm、0.5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離。請回答下列問題：(1)圖一中鏡頭表示顯微鏡的物鏡，在觀察花生子葉細胞里的脂肪實驗中，應先用圖中的________(填“甲”或“乙”)觀察。(2)圖二表示光學顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標有5×和15×字樣，物鏡標有40×和10×字樣。圖三表示物鏡鏡頭與載玻片之間的距離。①仔細觀察葉綠體的形態(tài)時，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與載玻片間的距離組合為________(填序號)，此時放大倍數(shù)為________倍。②顯微鏡目鏡為5×、物鏡為10×時，視野被相連的96個分生組織細胞充滿，若物鏡轉換為40×后，則視野中可檢測到的細胞數(shù)為________個。③在分別使用c與d觀察的視野中，比較明亮的是________________。解析：(1)圖一顯示出物鏡和載玻片的距離，物鏡越長，放大倍數(shù)越大；在使用顯微鏡時，應先用低倍鏡觀察。(2)①要仔細觀察葉綠體的形態(tài)時，應使用高倍 鏡，所以顯微鏡的目鏡、物鏡及其與載玻片間的距離組合為b、c、A，此時放大倍數(shù)為15×40＝600(倍)。②物鏡由10×轉換為40×后，物體的長度和寬度在原來的基礎上各放大4倍，因此視野中可檢測到的細胞數(shù)為96÷4÷4＝6(個)。③放大倍數(shù)越大，視野越暗，因此分別使用c與d觀察的視野中，比較明亮的是d。答案：(1)甲　(2)①b、c、A　600?、?　③d[素養(yǎng)提升]11．(不定項)乙型肝炎病毒HBV是一種很小的病毒，它屬于嗜肝脫氧核糖核酸(DNA)病毒組中的一個成員，其結構如右圖所示。下列與該病毒相關的敘述，正確的是(　　)A．用培養(yǎng)基進行HBV培養(yǎng)時，應適當添加動物血清B．HBV結構簡單，僅含有核糖體一種細胞器C．分析HBV的堿基種類和比例可確定其遺傳物質的類型D．HBV再次侵入人體時，記憶細胞迅速產生大量抗體解析：選C。病毒是寄生在活細胞內的生物，不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)；病毒不具有細胞結構也就沒有核糖體；分析HBV的堿基種類和比例可以確定其遺傳物質是DNA還是RNA，是雙鏈還是單鏈；HBV再次侵入人體時，記憶細胞會迅速增殖、分化成大量的漿細胞，漿細胞產生大量抗體。12.(不定項)(2021·濟寧高三期中)下列關于圖中a、b、c三類生物及其共同特征的敘述，不正確的是(　　)A．a中生物都含有核酸，由5種堿基和8種核苷酸組成 B．b中生物除藍細菌外都不含葉綠素，但都含核糖體，構成生命系統(tǒng)的結構層次C．c中生物都具有細胞結構且都有細胞壁，細胞壁的成分不都相同D．不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的基因只存在于b中生物，a中生物有的遺傳物質不是DNA解析：選ABD。衣藻和金魚藻屬于真核生物；細菌和藍細菌屬于原核生物；煙草花葉病毒是病毒，沒有細胞結構。有細胞結構的生物有DNA和RNA，由5種堿基和8種核苷酸組成，但病毒只有DNA或RNA，由4種堿基和4種核苷酸組成。b中生物除藍細菌外都不含葉綠素；病毒沒有細胞結構，沒有細胞器，也不構成生命系統(tǒng)的結構層次。c中生物都具有細胞結構且都有細胞壁，金魚藻屬于植物，其細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，原核生物細胞壁的主要成分為肽聚糖。除b中生物外，衣藻、金魚藻的細胞質基因也不遵循孟德爾遺傳規(guī)律；煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA。13．(不定項)多種真菌、細菌和病毒等微生物都能引起人類肺炎，當出現(xiàn)“不明原因肺炎”時，需對病原體進行探究鑒別。下列敘述正確的是(　　)A．分析亞顯微結構可鑒別病原體是不是真菌B．分析固體培養(yǎng)基上長出的菌落可鑒別病原體是不是細菌C．分析患者體內是否發(fā)生體液免疫可鑒別病原體是不是病毒D．測定基因序列可鑒別病原體是不是新出現(xiàn)的病原體解析：選ABD。根據(jù)亞顯微結構可以判斷該病原體有無細胞結構或有無以核膜為界限的細胞核，因此可鑒別病原體是不是真菌，A項正確。菌落是由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體，細菌和真菌的菌落特征不同，病毒在固體培養(yǎng)基上不能生存和增殖，B項正確。體液免疫主要靠漿細胞分泌的抗體作戰(zhàn)，抗體與相應抗原的結合具有特異性，真菌、細菌和病毒等含有的抗原都可以引發(fā)機體發(fā)生體液免疫，C項錯誤。不同的微生物的基因序列不同，故可通過測定基因序 列鑒別病原體是不是新出現(xiàn)的病原體，D項正確。14．(不定項)下圖表示用顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂的部分操作過程，下列敘述錯誤的是(　　)A．圖①視野中的圖像是在低倍鏡下觀察到的B．利用圖①視野中的圖像，要看清處于分裂期的細胞，應將裝片適當向右移動C．圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉換成乙，視野中觀察到的細胞數(shù)目減少D．圖②中顯微鏡鏡頭由甲轉換成乙的過程中，為了方便操作，可以將鏡筒升高解析：選BD。由圖①可知，分生區(qū)細胞處于視野的左邊，因此要看清處于分裂期的細胞，應將裝片適當向左移動，B錯誤；分析圖②可知，甲是低倍物鏡，乙是高倍物鏡，換用高倍物鏡過程中，不能將鏡筒升高，應直接轉動轉換器換用高倍物鏡，D錯誤。15．(2021·山東青島高三月考)自然界中的生物分細胞生物和非細胞生物兩大類，請據(jù)圖回答下列問題：(1)A與B相比，最主要的區(qū)別是____________________。(2)若A是根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應該有的結構是________________；B細胞中能夠產生ATP的結構有________________________________。(3)A、B、C、D中結構與其他三項有明顯區(qū)別的是____，其自身蛋白質合成的場所是______________________________。(4)A、B、C共有的細胞器是____________。將A放入0.3mol/L的KNO3溶液中，發(fā)生質壁分離和復原現(xiàn)象的過程中，物質進出細胞的方式有____________和____________。 解析：(1)A細胞有細胞壁、葉綠體和液泡，無中心體，該細胞表示高等植物細胞；B細胞有葉綠體和中心體，該細胞表示低等植物細胞，因此，A與B相比，主要區(qū)別是A無中心體。(2)若A是根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應該有的結構是大液泡、葉綠體；B細胞中能夠產生ATP的結構有細胞質基質(細胞呼吸第一階段)、線粒體(有氧呼吸第二、三階段)、葉綠體(光合作用光反應階段)。(3)分析題圖可知，A、B、C均具有細胞結構，而D為病毒，沒有細胞結構，因此不能合成自身的蛋白質，只能寄生在宿主細胞中，利用宿主細胞中的核糖體和原料合成其自身的蛋白質。(4)A、B為真核細胞，C為原核細胞，真核細胞和原核細胞共有的細胞器是核糖體。將A放入0.3mol/L的KNO3溶液中，由于在高濃度溶液下，水分子通過被動運輸?shù)姆绞綇闹参锛毎羞\出，導致細胞發(fā)生質壁分離；但由于K＋和NO可以通過主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞，使A細胞的細胞液濃度不斷增大，最終導致A細胞不斷吸水，使A細胞的質壁分離自動復原。答案：(1)A無中心體　(2)大液泡、葉綠體　細胞質基質、線粒體和葉綠體　(3)D　宿主細胞的核糖體(4)核糖體　被動運輸　主動運輸