第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展
第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展
CONTENTS目錄PART04真題幫PART02拓展幫PART01考點(diǎn)幫PART03方法幫
PART01考點(diǎn)幫PART01考點(diǎn)幫
考點(diǎn)1考點(diǎn)2殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)(10年2考)【2010年24題考查】考點(diǎn)幫考點(diǎn)3考點(diǎn)4知道玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)、印度民族大起義等史實(shí),理解殖民地人民反抗斗爭(zhēng)的正義性和艱巨性。1.拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)拉丁美洲指今天美國(guó)以南的所有美洲地區(qū)。這一地區(qū)從16世紀(jì)初開(kāi)始成為西班牙和葡萄牙的殖民地,當(dāng)?shù)鼐用褚晕靼嘌勒Z(yǔ)和葡萄牙語(yǔ)為主要語(yǔ)言,而這兩種語(yǔ)言都屬拉丁語(yǔ)族,因此,這一地區(qū)又被稱(chēng)為“拉丁美洲”。背景①18世紀(jì)末19世紀(jì)初,拉丁美洲的絕大部分地區(qū)仍處于西班牙和葡萄牙(占領(lǐng)巴西)的殖民統(tǒng)治之下。②18世紀(jì)末19世紀(jì)初,在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命的影響下,拉丁美洲地區(qū)掀起了一場(chǎng)反抗殖民統(tǒng)治、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)。
考點(diǎn)1考點(diǎn)2殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)(10年2考)【2010年24題考查】考點(diǎn)幫考點(diǎn)3考點(diǎn)4興起時(shí)間18世紀(jì)末19世紀(jì)初。玻利瓦爾(1783—1830)斗爭(zhēng)對(duì)象西班牙、葡萄牙。起義范圍北起墨西哥、南到阿根廷的廣大地區(qū)。主要領(lǐng)導(dǎo)人及功績(jī)玻利瓦爾在南美洲北部地區(qū),玻利瓦爾解放黑人奴隸。1819年,玻利瓦爾率領(lǐng)隊(duì)伍,克服艱難險(xiǎn)阻,越過(guò)安第斯山脈,打敗西班牙軍隊(duì)。玻利瓦爾解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地,成立了“大哥倫比亞共和國(guó)”。當(dāng)選總統(tǒng)后,他繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)南美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)了阿根廷、智利、秘魯?shù)莫?dú)立運(yùn)動(dòng)。他和玻利瓦爾被譽(yù)為南美的“解放者”。
考點(diǎn)1考點(diǎn)2殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)(10年2考)【2010年24題考查】考點(diǎn)幫考點(diǎn)3考點(diǎn)4特點(diǎn)時(shí)間長(zhǎng)、范圍廣、南北聯(lián)合作戰(zhàn)。結(jié)果西班牙在南美的殖民地得到解放,葡萄牙的殖民地巴西也宣布獨(dú)立。影響①趕走西班牙、葡萄牙殖民主義者,贏得獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的勝利。②出現(xiàn)了一系列新興獨(dú)立國(guó)家,基本形成了今天拉丁美洲國(guó)家的格局。③鼓舞了殖民地人民。勝利原因①它是反殖民統(tǒng)治的正義性戰(zhàn)爭(zhēng)。②有利的國(guó)際環(huán)境。③玻利瓦爾和圣馬丁的正確領(lǐng)導(dǎo)。④各地人民團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,互相支持。
考點(diǎn)1考點(diǎn)2殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)(10年2考)【2010年24題考查】考點(diǎn)幫考點(diǎn)3考點(diǎn)42.印度民族大起義背景①19世紀(jì)中期,印度已淪為英國(guó)的殖民地。②英國(guó)完成了工業(yè)革命,進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)印度的經(jīng)濟(jì)掠奪和政治壓迫。英國(guó)從印度進(jìn)口大量棉花,并向印度傾銷(xiāo)機(jī)器生產(chǎn)的棉紡織品,印度的手工棉紡織業(yè)遭到沉重打擊。③英國(guó)殖民者還以種種借口兼并印度王公的領(lǐng)地。④隨著在印度統(tǒng)治的穩(wěn)定,英國(guó)殖民者取消了對(duì)印度土兵的較優(yōu)厚待遇,并且不尊重他們的宗教信仰。這些做法激起印度各階層人民的強(qiáng)烈不滿,人們反抗情緒日益高漲。時(shí)間1857—1859年。領(lǐng)導(dǎo)階層封建王公。
考點(diǎn)1考點(diǎn)2殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)(10年2考)【2010年24題考查】考點(diǎn)幫考點(diǎn)3考點(diǎn)4概況①1857年,印度土兵首先起來(lái)反抗英國(guó)殖民者,農(nóng)民、手工業(yè)者以及一些被剝奪了權(quán)力的印度王公也參加起義,起義浪潮席卷了印度北部和中部。②起義軍奪取了德里。英軍用了幾個(gè)月的時(shí)間才攻陷德里。③1859年起義烈火被英軍撲滅。章西女王(約1835—1858)著名英雄:章西女王英軍進(jìn)攻章西,年輕的章西女王領(lǐng)導(dǎo)軍民與英軍展開(kāi)激戰(zhàn)。章西失陷后,她率軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)外地。戰(zhàn)斗中,她身先士卒,直到壯烈犧牲。【2012年12題考查】影響印度民族大起義沉重打擊了英國(guó)殖民者,反映了印度民族意識(shí)的覺(jué)醒。這次起義也是19世紀(jì)中期亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。
考點(diǎn)1考點(diǎn)2殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)(10年2考)【2010年24題考查】考點(diǎn)幫考點(diǎn)3概念解讀民族解放運(yùn)動(dòng):是指殖民地半殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治、殖民侵略,爭(zhēng)取民族解放的斗爭(zhēng)。易失分點(diǎn)1.玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)南美人民反抗的是西班牙殖民者,而不是葡萄牙殖民者。2.拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人有兩個(gè),北方領(lǐng)導(dǎo)人是玻利瓦爾,南方領(lǐng)導(dǎo)人是圣馬丁。后來(lái),圣馬丁把部隊(duì)的指揮權(quán)交給了玻利瓦爾,南北部隊(duì)形成了統(tǒng)一的武裝力量。3.章西女王主要在章西地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)反英斗爭(zhēng),她不是整個(gè)印度民族大起義的領(lǐng)導(dǎo)者。考點(diǎn)4
考點(diǎn)1考點(diǎn)2俄國(guó)的改革(10年4考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3考點(diǎn)4知道彼得一世改革、亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制法令,理解改革促進(jìn)了俄國(guó)歷史的進(jìn)步。1.彼得一世改革沙皇制度形成①俄羅斯人的祖先是東斯拉夫人的一支,9世紀(jì)晚期形成基輔羅斯等早期國(guó)家。②13世紀(jì)上半葉,莫斯科公國(guó)逐漸崛起,到16世紀(jì)初建立統(tǒng)一的俄羅斯國(guó)家。③莫斯科大公伊凡四世執(zhí)政時(shí)期采用“沙皇”稱(chēng)號(hào),強(qiáng)化了專(zhuān)制統(tǒng)治。彼得一世(1672—1725)原因在沙皇的專(zhuān)制統(tǒng)治下,俄國(guó)盛行農(nóng)奴制,是一個(gè)封閉落后的國(guó)家。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)主要使用農(nóng)奴勞動(dòng),工商業(yè)的發(fā)展極其緩慢。目的向西方學(xué)習(xí),改變俄國(guó)的落后面貌,實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。時(shí)間18世紀(jì)初。改革者彼得一世。
考點(diǎn)1考點(diǎn)2俄國(guó)的改革(10年4考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3考點(diǎn)4內(nèi)容政治改組行政機(jī)構(gòu),建立了中央集權(quán)的行政體制,進(jìn)一步加強(qiáng)了沙皇的專(zhuān)制權(quán)力。軍事創(chuàng)建了一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍,要求貴族必須到軍隊(duì)或行政機(jī)構(gòu)為國(guó)家服務(wù),按功勞和才能提拔人才。經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)興辦手工工場(chǎng),準(zhǔn)許工場(chǎng)主購(gòu)買(mǎi)整個(gè)村莊的農(nóng)奴。文化教育推行文化教育,派遣留學(xué)生,創(chuàng)辦科學(xué)院,開(kāi)辦學(xué)校,創(chuàng)辦報(bào)紙。生活提倡人們學(xué)習(xí)西方的禮節(jié)與生活方式。影響①通過(guò)改革,俄國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大大增強(qiáng),為對(duì)外擴(kuò)張準(zhǔn)備了條件,俄國(guó)一躍成為歐洲軍事強(qiáng)國(guó)。(1700—1721年,俄國(guó)與瑞典進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng),俄國(guó)獲勝,奪取了波羅的海的出?？?營(yíng)建了新首都——圣彼得堡)【2012年25題(1)考查】②彼得一世改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo),開(kāi)啟了俄國(guó)近代化的進(jìn)程。③在彼得一世的統(tǒng)治下,農(nóng)奴制進(jìn)一步強(qiáng)化,后來(lái)成為俄國(guó)社會(huì)發(fā)展的障礙。
考點(diǎn)1考點(diǎn)2俄國(guó)的改革(10年4考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3考點(diǎn)42.俄國(guó)農(nóng)奴制改革【2017年24題、2012年25題(1)考查】背景經(jīng)濟(jì)19世紀(jì)中期,農(nóng)奴制嚴(yán)重制約了俄國(guó)的資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(根本原因)政治農(nóng)奴制引發(fā)尖銳的階級(jí)矛盾和統(tǒng)治危機(jī),農(nóng)奴暴動(dòng)頻繁。軍事克里米亞(克里木)戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗,加劇了俄國(guó)國(guó)內(nèi)的社會(huì)矛盾。目的擺脫農(nóng)奴制危機(jī),維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益。【2015年14題考查】前提保護(hù)貴族和地主利益。時(shí)間1861年。改革者沙皇亞歷山大二世。
考點(diǎn)1考點(diǎn)2俄國(guó)的改革(10年4考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3考點(diǎn)4內(nèi)容措施作用貴族宣讀“解放”農(nóng)奴的法令①政治上,農(nóng)奴獲得人身自由,可以改變身份,自由轉(zhuǎn)換職業(yè)。農(nóng)奴解放為資本主義的發(fā)展提供了大量勞動(dòng)力,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。②經(jīng)濟(jì)上,農(nóng)奴在獲得解放的同時(shí),可以獲得一份土地,但是必須出錢(qián)贖買(mǎi),所出的價(jià)錢(qián)高出當(dāng)時(shí)的地價(jià)。農(nóng)奴獲得份地時(shí)支付的贖金,為資本主義發(fā)展提供了資本。性質(zhì)自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。實(shí)質(zhì)沙俄政府和地主勾結(jié)起來(lái)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行的雙重敲詐和掠奪。評(píng)價(jià)進(jìn)步性1861年農(nóng)奴制改革是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。改革廢除了農(nóng)奴制,促使社會(huì)的各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象,推動(dòng)俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路。局限性農(nóng)奴制的殘余仍然存在,影響著俄國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展。俄國(guó)沙皇專(zhuān)制制度并沒(méi)有發(fā)生本質(zhì)性的改變,廣大勞動(dòng)群眾仍然缺乏基本的民主權(quán)利?！?013年16題考查】掠奪性農(nóng)奴為獲得自由和一份土地,付出了沉重的代價(jià),背上了更為沉重的經(jīng)濟(jì)包袱。
考點(diǎn)1考點(diǎn)2俄國(guó)的改革(10年4考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3概念解讀資產(chǎn)階級(jí)改革:由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、其目的是維護(hù)自身利益,主要通過(guò)頒布法令、制定政策等比較“溫和”的方式局部調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系、調(diào)節(jié)社會(huì)利益分配,最終一定程度上緩解了矛盾、清除了資本主義發(fā)展的障礙、促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的改革。易失分點(diǎn)1.1861年農(nóng)奴制改革使俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路。俄國(guó)的社會(huì)性質(zhì)是資本主義社會(huì),但其仍然是沙皇專(zhuān)制政體。1917年俄國(guó)二月革命才推翻了沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治。2.俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革的主持者是沙皇,性質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)改革。3.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中廢除的是奴隸制,俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革廢除的是農(nóng)奴制。4.俄國(guó)于1861年走上資本主義道路,于1917年走上社會(huì)主義道路?？键c(diǎn)4
考點(diǎn)1考點(diǎn)2美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)、林肯在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中的主要貢獻(xiàn)(10年3考)【2018年14題考查】考點(diǎn)幫考點(diǎn)3考點(diǎn)4知道《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容,理解南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用?！?020年是美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束155周年】背景①到19世紀(jì)中期,美國(guó)已經(jīng)成為東臨大西洋、西瀕太平洋的大國(guó),工業(yè)生產(chǎn)居世界第四位。②北方完成了工業(yè)革命,南方卻以種植園經(jīng)濟(jì)為主,大量使用黑奴勞動(dòng)。南北方不同的經(jīng)濟(jì)類(lèi)型的發(fā)展,加劇了南北矛盾。南方為了擴(kuò)大棉花等原料出口,換取英國(guó)廉價(jià)的工業(yè)品,反對(duì)提高關(guān)稅;北方為發(fā)展本國(guó)工業(yè),要求提高關(guān)稅,抵制外國(guó)商品的輸入。同時(shí),對(duì)美國(guó)西部新增加的土地,南北方的態(tài)度也不相同。南方力圖擴(kuò)展奴隸制,建立新的蓄奴州;北方主張建立自由州,發(fā)展資本主義工商業(yè)。雙方針?shù)h相對(duì),互不相讓。③北方一些有識(shí)之士堅(jiān)決主張廢除奴隸制,開(kāi)展廢奴運(yùn)動(dòng)。時(shí)間1861—1865年。根本原因南方種植園經(jīng)濟(jì)與北方資本主義經(jīng)濟(jì)在奴隸制存廢問(wèn)題上的矛盾無(wú)法調(diào)和。導(dǎo)火線1860年,共和黨候選人林肯當(dāng)選為美國(guó)第16任總統(tǒng)。林肯主張限制奴隸制的發(fā)展,這成為南方奴隸主發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的借口。
考點(diǎn)1考點(diǎn)2美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)、林肯在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中的主要貢獻(xiàn)(10年3考)【2018年14題考查】考點(diǎn)幫考點(diǎn)3考點(diǎn)4經(jīng)過(guò)①爆發(fā):1861年4月,南方軍隊(duì)挑起戰(zhàn)爭(zhēng),美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),史稱(chēng)“南北戰(zhàn)爭(zhēng)”。②初期:戰(zhàn)爭(zhēng)初期,由于南方蓄謀已久,早有軍事準(zhǔn)備,北方在軍事上屢屢失利。③轉(zhuǎn)折:1862年,聯(lián)邦政府審時(shí)度勢(shì),頒布了《宅地法》,鼓勵(lì)農(nóng)民到西部耕種;不久,林肯發(fā)表了《解放黑人奴隸宣言》,宣布從1863年元旦起,南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠(yuǎn)獲得自由,并可以以自由人的身份參加北方軍隊(duì)?！墩胤ā泛汀督夥藕谌伺`宣言》深得人心,調(diào)動(dòng)了農(nóng)民和黑人奴隸的積極性。他們踴躍參軍作戰(zhàn),扭轉(zhuǎn)了北方軍隊(duì)在戰(zhàn)場(chǎng)上的被動(dòng)局面。④結(jié)束:1864年,北方軍隊(duì)圍攻“南部同盟”的“首都”里士滿。1865年,南方軍隊(duì)投降。美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)以北方勝利告終。性質(zhì)美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。歷史意義經(jīng)過(guò)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),美國(guó)維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一,廢除了奴隸制,清除了資本主義發(fā)展的最大障礙,為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件?！?017年24題(2)考查】
考點(diǎn)1考點(diǎn)2美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)、林肯在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中的主要貢獻(xiàn)(10年3考)【2018年14題考查】考點(diǎn)幫考點(diǎn)3考點(diǎn)4林肯的主要貢獻(xiàn)主要活動(dòng)①1861年,林肯就任美國(guó)總統(tǒng),他主張限制奴隸制的發(fā)展,南方奴隸主以此為借口,挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。②戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,林肯為維護(hù)統(tǒng)一積極迎戰(zhàn)。③在戰(zhàn)爭(zhēng)中,為調(diào)動(dòng)人民群眾和黑人奴隸的斗爭(zhēng)積極性,林肯在1862年頒布并發(fā)表了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》,廢除叛亂各州的奴隸制?！?013年25題(2)考查】④1865年,領(lǐng)導(dǎo)北方軍隊(duì)取得最終勝利。⑤南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后不久,林肯遇刺身亡。林肯(1809—1865)評(píng)價(jià)林肯為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一(戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期首要任務(wù))和解放黑人奴隸作出了杰出貢獻(xiàn),得到了美國(guó)人民衷心的愛(ài)戴,成為美國(guó)歷史上的著名總統(tǒng)。
考點(diǎn)1考點(diǎn)2美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)、林肯在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中的主要貢獻(xiàn)(10年3考)【2018年14題考查】考點(diǎn)幫考點(diǎn)3易失分點(diǎn)1.南北戰(zhàn)爭(zhēng)中林肯政府要解決的首要問(wèn)題是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、避免分裂,而不是解放黑人奴隸。2.《解放黑人奴隸宣言》規(guī)定廢除的是叛亂諸州的黑人奴隸制而不是全美國(guó)的黑人奴隸制?！督夥藕谌伺`宣言》是在1862年9月頒布的,而廢除黑人奴隸制度開(kāi)始實(shí)施的時(shí)間是1863年元旦。3.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史上也被稱(chēng)為第二次資產(chǎn)階級(jí)革命,美國(guó)歷史上的第一次資產(chǎn)階級(jí)革命是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。它們的共同作用是為美國(guó)資本主義的發(fā)展掃除了障礙(促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展)?？键c(diǎn)4
考點(diǎn)1考點(diǎn)2日本明治維新(10年4考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3知道明治維新的主要措施,理解明治維新在日本歷史發(fā)展中的作用?？键c(diǎn)4德川幕府與鎖國(guó)時(shí)代德川幕府統(tǒng)治19世紀(jì)中期,日本處于德川幕府統(tǒng)治之下,天皇是名義上的君主,實(shí)權(quán)掌握在幕府將軍手中。鎖國(guó)時(shí)代①德川幕府推行鎖國(guó)政策,只允許日本同中國(guó)、荷蘭進(jìn)行有限的貿(mào)易。②鎖國(guó)政策造成日本與外界隔絕,也阻礙了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。③1853—1854年,美國(guó)海軍艦隊(duì)兩次強(qiáng)行進(jìn)入日本港口,要求日本打開(kāi)國(guó)門(mén),否則開(kāi)戰(zhàn)。日本被迫在不平等條約上簽字,開(kāi)放港口。其他西方國(guó)家接踵而至,幕府統(tǒng)治發(fā)生動(dòng)搖。倒幕運(yùn)動(dòng)背景①開(kāi)港通商后,日本經(jīng)濟(jì)受到很大沖擊,許多手工工場(chǎng)倒閉。②日本黃金大量外流,引起市場(chǎng)混亂,物價(jià)飛漲。③農(nóng)民、城市貧民和下級(jí)武士的處境不斷惡化。原因面對(duì)民族危機(jī)和社會(huì)危機(jī),德川幕府束手無(wú)策,遭到越來(lái)越多人的反對(duì)。開(kāi)始一部分中下級(jí)武士聯(lián)合西南強(qiáng)藩和朝廷公卿,發(fā)動(dòng)了倒幕運(yùn)動(dòng)。概況①1868年1月,倒幕派在京都發(fā)動(dòng)“王政復(fù)古”政變,支持睦仁天皇親政,強(qiáng)令幕府將軍“辭官納地”。②1868年,倒幕派粉碎了幕府的武力反撲,結(jié)束了幕府統(tǒng)治,改年號(hào)為“明治”。③1869年,天皇及政府機(jī)構(gòu)遷到東京。
考點(diǎn)1考點(diǎn)2日本明治維新(10年4考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3考點(diǎn)4明治維新背景①腐朽的幕府統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義發(fā)展。(根本原因)②列強(qiáng)入侵,日本面臨淪為半殖民地國(guó)家的危機(jī)。③倒幕派推翻了幕府統(tǒng)治。(前提)時(shí)間1868年開(kāi)始。推行者明治天皇。目的以西方為榜樣,全面改造日本。【2010年25題(2)考查】主要內(nèi)容【2018年15題考查】措施作用①政治上,廢藩置縣,加強(qiáng)中央集權(quán)。加強(qiáng)了中央集權(quán),鞏固天皇統(tǒng)治,為日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供政治保障和穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。②軍事上,實(shí)行征兵制,建立新式軍隊(duì)。增強(qiáng)了軍事力量,保衛(wèi)日本安全,并成為日本對(duì)外侵略擴(kuò)張的工具。③經(jīng)濟(jì)上,推行地稅改革,以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號(hào),大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì)?！?016年15題考查】學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)和資本主義生產(chǎn)方式,促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。
考點(diǎn)1考點(diǎn)2日本明治維新(10年4考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3考點(diǎn)4明治維新主要內(nèi)容【2018年15題考查】措施作用④社會(huì)生活上,提倡“文明開(kāi)化”,向西方學(xué)習(xí),改造日本的教育、文化和生活方式。改變了生活方式,促進(jìn)了教育發(fā)展,提高了國(guó)民素質(zhì),為日本的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。性質(zhì)自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。影響①積極影響:明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過(guò)明治維新,日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路,實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵,開(kāi)始躋身資本主義強(qiáng)國(guó)之列。【2014年14題考查】②消極影響:明治維新保留了大量舊制度的殘余,軍國(guó)主義色彩濃厚。日本強(qiáng)大起來(lái)后,很快走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路。
考點(diǎn)1考點(diǎn)2日本明治維新(10年4考)考點(diǎn)幫考點(diǎn)3考點(diǎn)4易失分點(diǎn)1.日本通過(guò)明治維新,同時(shí)完成了政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化的近代化并走上了資本主義道路,建立的是君主立憲制政體。2.俄國(guó)、日本是通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)改革走上資本主義道路的,英法美是通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命走上資本主義道路的。3.在日本進(jìn)行明治維新時(shí),中國(guó)正在進(jìn)行洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。
PART02拓展幫圖說(shuō)歷史總結(jié)歸納認(rèn)識(shí)啟示分析探究異同比較
圖說(shuō)歷史拓展幫第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展總結(jié)歸納異同比較分析探究家國(guó)情懷圖1貴族宣布解放農(nóng)奴法令圖2 美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)形勢(shì)圖圖3 明治初期的小學(xué)課堂(1)三幅圖片可分別聯(lián)系哪一考點(diǎn)?(2)三幅圖片共同反映了當(dāng)時(shí)世界的潮流是什么?參考答案(1)圖1:俄國(guó)農(nóng)奴制改革。圖2:美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)。圖3:日本明治維新。(2)資本主義制度的擴(kuò)展。讀圖,回答問(wèn)題。
圖說(shuō)歷史拓展幫第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展總結(jié)歸納異同比較分析探究家國(guó)情懷世界各國(guó)走上資本主義道路的方式。國(guó)家主要障礙走上資本主義道路的方式英國(guó)、法國(guó)封建專(zhuān)制制度。資產(chǎn)階級(jí)革命。美國(guó)英國(guó)的殖民統(tǒng)治。民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)(獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng))。俄國(guó)封建農(nóng)奴制。資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。日本幕府的封建統(tǒng)治。
圖說(shuō)歷史拓展幫第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展總結(jié)歸納異同比較分析探究家國(guó)情懷1.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)、俄國(guó)農(nóng)奴制改革、日本明治維新的比較。項(xiàng)目美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)俄國(guó)農(nóng)奴制改革日本明治維新不同點(diǎn)背景奴隸制阻礙了資本主義的發(fā)展。農(nóng)奴制阻礙了資本主義的發(fā)展。民族危機(jī)激化了國(guó)內(nèi)的矛盾。方式革命(戰(zhàn)爭(zhēng))。改革。性質(zhì)資產(chǎn)階級(jí)革命。自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。局限未消除種族歧視。保留了大量的封建殘余。相同點(diǎn)時(shí)間都發(fā)生在19世紀(jì)60年代。背景受工業(yè)革命影響,生產(chǎn)力發(fā)展要求改變生產(chǎn)關(guān)系。任務(wù)解放生產(chǎn)力,發(fā)展資本主義。影響都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。
圖說(shuō)歷史拓展幫第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展總結(jié)歸納異同比較分析探究家國(guó)情懷2.比較美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)(美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng))根本原因英國(guó)的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙北美資本主義的發(fā)展。北方資本主義經(jīng)濟(jì)與南方種植園經(jīng)濟(jì)之間的矛盾無(wú)法調(diào)和。起止時(shí)間1775—1783年。1861—1865年。導(dǎo)火索波士頓傾茶事件。1860年林肯當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。開(kāi)始標(biāo)志1775年來(lái)克星頓的槍聲。1861年南方軍隊(duì)挑起內(nèi)戰(zhàn)。結(jié)束標(biāo)志1783年,英美簽訂《巴黎和約》,英國(guó)承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立。1865年,南方軍隊(duì)投降。革命任務(wù)擺脫英國(guó)殖民統(tǒng)治,發(fā)展資本主義。維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,發(fā)展資本主義。領(lǐng)導(dǎo)人物華盛頓。林肯。重要文獻(xiàn)《獨(dú)立宣言》、1787年美國(guó)憲法。《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》。性質(zhì)既是一次民族解放戰(zhàn)爭(zhēng),又是一次資產(chǎn)階級(jí)革命。美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。共同原因資本主義發(fā)展受到阻礙。共同目的掃清資本主義發(fā)展道路上的障礙,為資本主義的進(jìn)一步發(fā)展開(kāi)辟道路。共同影響促進(jìn)了美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
圖說(shuō)歷史拓展幫第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展總結(jié)歸納異同比較分析探究家國(guó)情懷3.美國(guó)廢除黑人奴隸制和俄國(guó)廢除農(nóng)奴制的比較。項(xiàng)目美國(guó)廢除黑人奴隸制俄國(guó)廢除農(nóng)奴制不同點(diǎn)方式以革命的方式,無(wú)條件地廢除了叛亂各州的黑人奴隸制。以改革的方式,規(guī)定農(nóng)奴在獲得自由的同時(shí),可高價(jià)贖買(mǎi)一份土地,實(shí)質(zhì)是借機(jī)對(duì)農(nóng)奴進(jìn)行掠奪。影響美國(guó)廢除黑人奴隸制較為徹底,為美國(guó)資本主義的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)俄國(guó)保留了大量封建殘余,一定程度上制約著俄國(guó)資本主義的進(jìn)一步發(fā)展。相同點(diǎn)時(shí)間都發(fā)生在19世紀(jì)60年代。內(nèi)容黑人奴隸或農(nóng)奴都在法律上成為自由人,獲得了人身自由。影響①都使工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的自由勞動(dòng)力。②都進(jìn)一步擴(kuò)大了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。③都有利于本國(guó)資本主義的進(jìn)一步發(fā)展。
圖說(shuō)歷史拓展幫第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展總結(jié)歸納異同比較分析探究家國(guó)情懷1.為什么說(shuō)亞歷山大二世頒布的廢除農(nóng)奴制法令有利于資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?(1)農(nóng)奴獲得“自由”,為工廠提供了大量自由勞動(dòng)力。(2)農(nóng)奴獲得份地時(shí)支付的巨額贖金,轉(zhuǎn)化為資本主義生產(chǎn)急需的資本。(3)農(nóng)奴的購(gòu)買(mǎi)力增強(qiáng),擴(kuò)大了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。2.南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命的原因。18世紀(jì)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了英國(guó)殖民統(tǒng)治,取得了民族解放和國(guó)家獨(dú)立,為美國(guó)資本主義發(fā)展開(kāi)辟了道路;1861—1865年南北戰(zhàn)爭(zhēng)維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一,廢除了黑人奴隸制度,掃清了美國(guó)資本主義發(fā)展的最大障礙,有利于資本主義的發(fā)展,因此南北戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命。
圖說(shuō)歷史拓展幫第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展總結(jié)歸納異同比較分析探究家國(guó)情懷3.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中北方獲得勝利的原因。(1)林肯政府進(jìn)行的是正義的、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的戰(zhàn)爭(zhēng),“得道多助”;而北方進(jìn)行的是分裂國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng),“失道寡助”。(2)北方的經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于南方。(3)林肯政府的正確領(lǐng)導(dǎo),頒布并發(fā)表了《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》,調(diào)動(dòng)了人民的積極性,扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。4.中、日近代化過(guò)程中的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、明治維新一敗一成的原因。(1)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因:單純引進(jìn)西方技術(shù)而不徹底變革封建制度;頑固派的阻撓;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)缺乏堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心;洋務(wù)派內(nèi)部的腐敗;外國(guó)勢(shì)力的擠壓。(2)明治維新成功的原因:日本的封建專(zhuān)制統(tǒng)治相對(duì)薄弱,倒幕力量強(qiáng)大;在推翻幕府的基礎(chǔ)上實(shí)施全面的行之有效的改革;日本全方位學(xué)習(xí)西方;有相對(duì)寬松的國(guó)際環(huán)境。
圖說(shuō)歷史拓展幫第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展總結(jié)歸納異同比較分析探究家國(guó)情懷1.如何認(rèn)識(shí)殖民地國(guó)家反抗殖民侵略的正義性?殖民者的侵略給殖民地人民帶來(lái)了巨大的災(zāi)難,他們對(duì)殖民地進(jìn)行大肆掠奪并屠殺當(dāng)?shù)厝嗣?使殖民地經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,人口銳減,并使殖民地成為其資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原料產(chǎn)地、傾銷(xiāo)市場(chǎng)等,造成殖民地的貧窮與落后。所以殖民地國(guó)家反抗殖民侵略,是為了求得民族獨(dú)立和國(guó)家繁榮富強(qiáng)而進(jìn)行的正義斗爭(zhēng),具有正義性。2.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)我們的啟示。(1)民族獨(dú)立和國(guó)家統(tǒng)一是美國(guó)成為當(dāng)今最發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家的基本前提。(2)消除種族歧視,實(shí)現(xiàn)自由平等是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。(3)改革落后制度,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。(4)林肯的高度責(zé)任感和堅(jiān)韌不拔的意志值得我們學(xué)習(xí)。3.明治維新對(duì)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的啟示。(1)抓住歷史機(jī)遇,順應(yīng)歷史潮流,努力發(fā)展我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì),促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。(2)堅(jiān)持改革開(kāi)放,保持政策的連續(xù)性。(3)向先進(jìn)資本主義國(guó)家學(xué)習(xí),引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備。(4)重視教育,培養(yǎng)人才,增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
PART03方法幫
典例精析史料研析方法幫第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展[2018河南]1871年日本教育部成立,其中第一批預(yù)算費(fèi)用就包括派遣250名留學(xué)生出國(guó)深造;同一時(shí)期,日本仿效德國(guó)模式訓(xùn)練陸軍軍官,海軍則是仿效英國(guó)。這些舉措共同表明,明治時(shí)期的日本()A.重視軍事訓(xùn)練B.注重國(guó)民教育C.積極學(xué)習(xí)西方D.提倡“文明開(kāi)化”
方法幫第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展考法解讀本題通過(guò)史料考查日本明治維新的內(nèi)容,學(xué)生需要根據(jù)史料得出其反映的是日本明治維新的內(nèi)容,體現(xiàn)了歷史學(xué)科核心素養(yǎng)史料實(shí)證。典例精析史料研析三步解法審題干一審設(shè)問(wèn):共同表明。二審關(guān)鍵詞:“1871年日本”“派遣250名留學(xué)生出國(guó)深造”“日本仿效德國(guó)模式訓(xùn)練陸軍軍官,海軍則是仿效英國(guó)”。析選項(xiàng)辨是否符合題意。A體現(xiàn)不出“派遣250名留學(xué)生出國(guó)深造”,不符合題意;B、D體現(xiàn)不出“日本仿效德國(guó)模式訓(xùn)練陸軍軍官,海軍則是仿效英國(guó)”,不符合題意;材料信息“派遣250名留學(xué)生出國(guó)深造”“仿效德國(guó)模式訓(xùn)練陸軍軍官,海軍則是仿效英國(guó)”說(shuō)明日本注重向西方學(xué)習(xí),C符合題意。查知識(shí)明治維新的內(nèi)容:政治上,廢藩置縣,加強(qiáng)中央集權(quán);經(jīng)濟(jì)上,推行地稅改革,以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號(hào),大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì);社會(huì)生活上,提倡“文明開(kāi)化”,向西方學(xué)習(xí),改造日本的教育、文化和生活方式;軍事上,實(shí)行征兵制,建立新式軍隊(duì)。
方法幫第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展典例精析史料研析1.從史料實(shí)證、歷史解釋角度考查俄國(guó)農(nóng)奴制改革的影響。材料呈現(xiàn)1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革后,一位官員說(shuō):“人民挺起腰桿來(lái)了,樣子變了;面貌表情、步履姿勢(shì)、言論談吐,一切都變了?！绷袑巹t指出:“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的‘解放’是對(duì)農(nóng)民的無(wú)恥掠奪,是對(duì)農(nóng)民施行一系列的暴力和一連串的侮辱。”問(wèn)題設(shè)置根據(jù)材料,指出對(duì)農(nóng)奴地位的兩種截然相反的認(rèn)識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析這兩種認(rèn)識(shí)的相應(yīng)依據(jù)。解題思路第一小問(wèn),據(jù)材料可知,官員認(rèn)為農(nóng)奴的地位提高了;列寧認(rèn)為農(nóng)奴地位依舊很低,沒(méi)有被真正解放。第二小問(wèn),在第一小問(wèn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答俄國(guó)農(nóng)奴制改革對(duì)農(nóng)奴的影響即可。參考答案官員認(rèn)為農(nóng)奴的地位提高了。依據(jù):農(nóng)奴獲得人身自由。列寧認(rèn)為農(nóng)奴地位依舊很低,沒(méi)有被真正解放。依據(jù):農(nóng)奴必須出錢(qián)贖買(mǎi)才能獲得土地。
方法幫第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展典例精析史料研析2.從史料實(shí)證角度考查明治維新的特點(diǎn)和影響。材料呈現(xiàn)明治維新后,日本推行了一系列發(fā)展工業(yè)的措施。1870年12月成立的工部省首先接管了幕府和各藩經(jīng)營(yíng)的礦山和工場(chǎng),創(chuàng)辦了官營(yíng)企業(yè),引進(jìn)西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備,并且興建鐵路。……為了加速工業(yè)化的進(jìn)程,政府在1880年下令把官營(yíng)企業(yè)轉(zhuǎn)讓給與政府有密切聯(lián)系的、享有特權(quán)的大資本家。問(wèn)題設(shè)置根據(jù)材料,概括日本工業(yè)化的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),從社會(huì)轉(zhuǎn)型的角度,分析明治維新的影響。解題思路第一小問(wèn),據(jù)材料“成立的工部省”“引進(jìn)西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備”“政府在1880年下令把官營(yíng)企業(yè)轉(zhuǎn)讓給與政府有密切聯(lián)系的、享有特權(quán)的大資本家”概括日本工業(yè)化的特點(diǎn)即可。第二小問(wèn),結(jié)合日本明治維新對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的影響回答即可。參考答案政府主導(dǎo)和推進(jìn);向西方學(xué)習(xí);將國(guó)有企業(yè)轉(zhuǎn)給私人資本家。日本走上了發(fā)展資本主義的道路。
PART03真題幫
真題展示命題點(diǎn)1俄國(guó)農(nóng)奴制改革真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)31.[2015河南,14]沙皇亞歷山大二世宣稱(chēng):“繼續(xù)拖延只會(huì)更加引起災(zāi)禍,只會(huì)對(duì)整個(gè)國(guó)家,特別是對(duì)地主造成有害的、災(zāi)難性的后果?！辈牧媳砻鱽啔v山大二世改革的根本目的是(D)A.擺脫民族危機(jī)B.解放農(nóng)奴為自由人C.走資本主義道路D.維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益
真題展示命題點(diǎn)1俄國(guó)農(nóng)奴制改革真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3考法總結(jié)通過(guò)史料考查俄國(guó)農(nóng)奴制改革的根本目的。三步解法審題干一審設(shè)問(wèn):根本目的。二審關(guān)鍵詞:“沙皇亞歷山大二世”“對(duì)地主造成有害的、災(zāi)難性的后果”。析選項(xiàng)辨是否符合題意。A是日本明治維新的目的,不符合題意;B是俄國(guó)農(nóng)奴制改革的內(nèi)容,不符合題意;C是俄國(guó)農(nóng)奴制改革的影響,不符合題意;D是俄國(guó)農(nóng)奴制改革的根本目的,符合題意。查知識(shí)俄國(guó)農(nóng)奴制改革的根本目的:擺脫農(nóng)奴制危機(jī),維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)(地主階級(jí))利益。1.D
真題展示命題點(diǎn)1俄國(guó)農(nóng)奴制改革真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)32.[2013河南,16]俄國(guó)農(nóng)奴制改革文件規(guī)定:“在……法庭尚未成立以前,由地主監(jiān)督自己領(lǐng)地上的秩序,他們有審判和執(zhí)行判決之權(quán)?！痹撘?guī)定反映了這次改革(B)A.結(jié)束了沙皇統(tǒng)治B.保留了封建殘余C.緩和了地主與農(nóng)民的矛盾D.保證了農(nóng)民的民主權(quán)利
真題展示命題點(diǎn)1俄國(guó)農(nóng)奴制改革真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3考法總結(jié)通過(guò)史料考查俄國(guó)農(nóng)奴制改革的局限性。三步解法審題干一審設(shè)問(wèn):反映了。二審關(guān)鍵詞:“俄國(guó)農(nóng)奴制改革”“由地主監(jiān)督自己領(lǐng)地上的秩序,他們有審判和執(zhí)行判決之權(quán)”。析選項(xiàng)辨是否符合題意。俄國(guó)農(nóng)奴制改革后沙皇仍然是統(tǒng)治者,A說(shuō)法錯(cuò)誤;“法庭尚未成立以前,由地主監(jiān)督自己領(lǐng)地上的秩序,他們有審判和執(zhí)行判決之權(quán)”,由此可見(jiàn),地主在改革后還擁有很大權(quán)利,這說(shuō)明俄國(guó)農(nóng)奴制改革保留了大量封建殘余,B符合題意;C說(shuō)法正確,但材料體現(xiàn)不出,不符合題意;俄國(guó)農(nóng)奴制改革只是讓農(nóng)奴有了人身自由,農(nóng)奴并沒(méi)有獲得參與國(guó)家管理等民主權(quán)利,D說(shuō)法錯(cuò)誤。查知識(shí)俄國(guó)農(nóng)奴制改革后,農(nóng)奴制的殘余仍然存在,影響著俄國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展。俄國(guó)沙皇專(zhuān)制制度并沒(méi)有發(fā)生本質(zhì)性的改變,廣大勞動(dòng)群眾仍然缺乏基本的民主權(quán)利。2.B
真題展示命題點(diǎn)1日本明治維新真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)33.[2016河南,15]1872年建成的京濱(從東京到橫濱)鐵路是日本的第一條鐵路,被稱(chēng)為“日本鐵路之祖”。以下與日本修筑第一條鐵路直接相關(guān)的措施是(C)A.廢藩置縣B.允許土地買(mǎi)賣(mài)C.發(fā)展近代工業(yè)D.提倡“文明開(kāi)化”
真題展示命題點(diǎn)1日本明治維新真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3考法總結(jié)通過(guò)史料考查日本明治維新的內(nèi)容。三步解法審題干一審設(shè)問(wèn):直接相關(guān)的措施是。二審關(guān)鍵詞:1872年、日本、鐵路。析選項(xiàng)辨是否符合題意。修鐵路有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,日本明治維新時(shí)期修建鐵路可以推動(dòng)日本近代工業(yè)的發(fā)展,C符合題意;A屬于政治方面的改革,不符合題意;B屬于農(nóng)業(yè)方面的改革,不符合題意;D屬于社會(huì)生活方面的改革,不符合題意。查知識(shí)明治維新的內(nèi)容:政治上,廢藩置縣,加強(qiáng)中央集權(quán);經(jīng)濟(jì)上,推行地稅改革,以“殖產(chǎn)興業(yè)”為口號(hào),大力發(fā)展近代經(jīng)濟(jì);社會(huì)生活上,提倡“文明開(kāi)化”,向西方學(xué)習(xí),改造日本的教育、文化和生活方式;軍事上,實(shí)行征兵制,建立新式軍隊(duì)。3.C
真題展示命題點(diǎn)1日本明治維新真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)34.[2014河南,14]到1899年時(shí),日本已獲得對(duì)其國(guó)土上的所有外國(guó)人的法定裁判權(quán),在這種情況下,它成為亞洲第一個(gè)砸碎西方控制的鎖鏈的國(guó)家。這得益于(B)A.日本大化改新的成效B.日本明治維新的成功C.西方國(guó)家的扶植和支持D.民族解放運(yùn)動(dòng)的興起
真題展示命題點(diǎn)1日本明治維新真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3考法總結(jié)通過(guò)史料考查日本明治維新的影響。三步解法審題干一審設(shè)問(wèn):得益于。二審關(guān)鍵詞:1899年、日本、成為亞洲第一個(gè)砸碎西方控制的鎖鏈的國(guó)家。析選項(xiàng)辨是否符合題意。日本大化改新發(fā)生在古代,A不符合題意;日本明治維新使日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路,實(shí)現(xiàn)了“富國(guó)強(qiáng)兵”,開(kāi)始躋身資本主義強(qiáng)國(guó)之列,B符合題意;C不符合史實(shí),排除;日本明治維新屬于資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革,并不是民族解放運(yùn)動(dòng),D不符合題意。查知識(shí)明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過(guò)明治維新,日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路,實(shí)現(xiàn)了“富國(guó)強(qiáng)兵”,開(kāi)始躋身資本主義強(qiáng)國(guó)之列。4.B
真題展示命題點(diǎn)1對(duì)俄國(guó)和美國(guó)近代化的綜合考查真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)35.[2017河南,24]19世紀(jì)60年代,俄國(guó)和美國(guó)在近代化的道路上,面臨著相似的問(wèn)題,它們卻以不同的姿態(tài)向前邁出了重要的一步。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一1860年的美國(guó),人口只有俄國(guó)的40%,其城市人口卻比俄國(guó)多一倍;年產(chǎn)鐵83萬(wàn)噸(俄國(guó)年產(chǎn)35萬(wàn)噸);消耗現(xiàn)代燃料的能源是俄國(guó)的15倍,鐵路長(zhǎng)度是俄國(guó)的30倍。材料二1861年后,俄國(guó)外出謀生的農(nóng)民數(shù)量逐漸增多。19世紀(jì)90年代末,俄國(guó)礦山和鐵路等部門(mén)的工人人數(shù)增加到279.2萬(wàn)。這為俄國(guó)資本主義的發(fā)展提供了必要的條件。材料三美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始時(shí),南方人口約900萬(wàn),其中黑奴約占400萬(wàn)?！督夥藕谌伺`宣言》成為戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),等于把南方的數(shù)百萬(wàn)黑人奴隸變成了北方的同盟軍。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),不僅使黑奴成為自由人,而且維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一,為美國(guó)資本主義的發(fā)展進(jìn)一步掃除了障礙。
真題展示命題點(diǎn)1對(duì)俄國(guó)和美國(guó)近代化的綜合考查真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3(1)材料一反映了1860年俄國(guó)和美國(guó)的近代化過(guò)程中存在哪些不同?(2分)城市化水平不同;工業(yè)化程度不同。(2分,每點(diǎn)1分,符合題意的其他答案也可)(2)據(jù)材料二、三,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),19世紀(jì)60年代,俄國(guó)和美國(guó)推進(jìn)近代化的方式有何不同?不同的方式為資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了哪些相同的條件?(3分)俄國(guó):改革。(1分)美國(guó):革命(或戰(zhàn)爭(zhēng))。(1分)相同的條件:自由的勞動(dòng)力;擴(kuò)大的商品市場(chǎng)。(1分,答出其中任意一點(diǎn)即可,符合題意的其他答案也可)(3)綜上所述,依據(jù)俄美的近代化歷程,寫(xiě)出你汲取到的關(guān)于社會(huì)發(fā)展的一條經(jīng)驗(yàn)。(1分)廢除舊制度,順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展;改變舊的生產(chǎn)關(guān)系,適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。(1分,答出其中任意一點(diǎn)即可,其他言之成理的答案也可)
真題展示命題點(diǎn)1對(duì)俄國(guó)和美國(guó)近代化的綜合考查真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3考法總結(jié)本題通過(guò)史料考查俄國(guó)和美國(guó)近代化的相關(guān)知識(shí)。四步解法讀設(shè)問(wèn)、讀材料一、讀設(shè)問(wèn),明了題目問(wèn)的是什么:(1)1860年俄國(guó)和美國(guó)的近代化過(guò)程中存在哪些不同?(2)俄國(guó)和美國(guó)推進(jìn)近代化的方式有何不同?不同的方式為資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了哪些相同的條件?(3)關(guān)于社會(huì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。二、帶著問(wèn)題讀材料。找中心、找信息根據(jù)設(shè)問(wèn)找到材料的關(guān)鍵信息:材料一中俄國(guó)和美國(guó)的對(duì)比;材料二中“俄國(guó)外出謀生的農(nóng)民數(shù)量逐漸增多”“俄國(guó)礦山和鐵路等部門(mén)的工人人數(shù)增加”,材料三中“黑奴成為自由人”。
真題展示命題點(diǎn)1對(duì)俄國(guó)和美國(guó)近代化的綜合考查真題幫命題點(diǎn)2命題點(diǎn)3四步解法分析材料關(guān)鍵信息與知識(shí)的聯(lián)系(1)由材料一中“1860年的美國(guó),人口只有俄國(guó)的40%,其城市人口卻比俄國(guó)多一倍”可知,俄、美兩國(guó)城市化水平不同;由兩國(guó)年產(chǎn)鐵量、消耗現(xiàn)代燃料的能源量及鐵路長(zhǎng)度的巨大差距可知,美國(guó)工業(yè)化程度較高。(2)1861年后,俄國(guó)外出謀生的農(nóng)民數(shù)量增多,說(shuō)明農(nóng)民獲得了自由,這得益于俄國(guó)1861年改革廢除了農(nóng)奴制;美國(guó)通過(guò)南北戰(zhàn)爭(zhēng)廢除了黑人奴隸制度,為資本主義的進(jìn)一步發(fā)展掃清了障礙。不同的方式為資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了市場(chǎng)和充足的勞動(dòng)力。(3)回答生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展、順應(yīng)時(shí)勢(shì)進(jìn)行改革、改革要符合本國(guó)國(guó)情等均可。組織答案根據(jù)上述分析用歷史語(yǔ)言組織答案。
