課時(shí)訓(xùn)練(五)　隋唐時(shí)期：繁榮與開(kāi)放的時(shí)代一、選擇題1.[2019·臨沂]下列哪一史實(shí)結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面,順應(yīng)了我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的歷史發(fā)展大趨勢(shì)(　　)A.隋文帝滅掉陳朝B.隋朝創(chuàng)立科舉制C.隋朝統(tǒng)一度量衡D.隋朝開(kāi)通大運(yùn)河2.[2019·湘西]“北通涿郡之漁商,南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸,其為利也博哉!”描述的是(　　)A.趙州橋B.長(zhǎng)城C.絲綢之路D.大運(yùn)河3.古人這樣評(píng)價(jià)大運(yùn)河:“北通涿郡之漁商,南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸,其為利也博哉?！睆闹锌梢钥闯龃筮\(yùn)河的走向及直接作用是(　　)A.東西走向　鞏固了隋朝統(tǒng)治B.東西走向　加強(qiáng)了民族融合C.南北走向　便利了南北運(yùn)輸D.南北走向　促進(jìn)了中外交流4.[2019·黃石]與下列提示信息相關(guān)的制度是(　　)A.禪讓制B.郡縣制C.科舉制D.行省制5.[2019·蘇州]有學(xué)者認(rèn)為,“它(科舉制)是唯一沒(méi)有被動(dòng)搖過(guò)基礎(chǔ)的制度,是在權(quán)威一再崩潰和顛覆中唯一能維持全面而廣泛影響的制度”“中國(guó)競(jìng)爭(zhēng)性文士考試制度是該國(guó)特有的制度,并持續(xù)了一千多年”。材料表明科舉制(　　)A.有利于選拔社會(huì)人才B.可以推動(dòng)教育發(fā)展C.具有穩(wěn)定性和延續(xù)性D.能夠防止政權(quán)覆滅 6.[2019·泰安]有位歷史老師是個(gè)對(duì)聯(lián)迷。他寫(xiě)了許多有關(guān)中國(guó)歷史上著名的帝王對(duì)聯(lián),下列哪一副對(duì)聯(lián)是描寫(xiě)唐太宗的(　　)A.開(kāi)明君主吸隋訓(xùn),貞觀之治創(chuàng)唐榮B.武周政治得發(fā)展,無(wú)字之碑任后評(píng)C.調(diào)整政策呈開(kāi)元,沉淫情色誤王國(guó)D.陳橋兵變成君主,黃袍加身顯威風(fēng)7.[2019·內(nèi)江]621年,魏征歸順唐朝,受到太子李建成重用?！靶溟T(mén)之變”后,唐太宗器重他的才干和耿直,不計(jì)前嫌,委任他為諫議大夫,這說(shuō)明唐太宗(　　)A.輕徭薄賦B.簡(jiǎn)法輕刑C.選賢任能D.恩威并施8.[2019·岳陽(yáng)]唐玄宗統(tǒng)治前期,社會(huì)穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)空前繁榮,國(guó)力強(qiáng)盛,唐朝逐漸進(jìn)入全盛時(shí)期,史稱(　　)A.“貞觀之治”B.“開(kāi)元盛世”C.“文景之治”D.“康乾盛世”9.[2019·重慶A卷]唐代出現(xiàn)了筒車(chē)。它是用竹木制成立輪,輪的四周斜裝若干小筒。筒車(chē)安置在水邊,立輪隨水流轉(zhuǎn)動(dòng),小筒不斷把水舀起,倒入田間。這說(shuō)明筒車(chē)是(　　)A.農(nóng)業(yè)耕作工具B.便捷的交通工具C.農(nóng)業(yè)灌溉工具D.實(shí)用的生活用具10.[2019·新疆]唐朝時(shí)期,民族之間的交融進(jìn)一步發(fā)展。唐玄宗冊(cè)封回紇首領(lǐng)為(　　)A.天可汗B.懷仁可汗C.云南王D.渤?？ね?1.[2019·恩施]盤(pán)點(diǎn)中國(guó)古代繁榮強(qiáng)盛的時(shí)代,唐朝當(dāng)位列其中。唐朝之盛始于貞觀年間,開(kāi)元時(shí)達(dá)到極盛。下列關(guān)于“開(kāi)元盛世”的相關(guān)表述不準(zhǔn)確的是(　　) A.姚崇、宋璟、杜如晦協(xié)助皇帝處理政務(wù),能干廉潔、辦事效率高B.全國(guó)各地興修水利,耕地面積擴(kuò)大C.召集縣令進(jìn)行考試,結(jié)果有40多人因不合格而被淘汰D.倡導(dǎo)節(jié)儉,抑制奢侈風(fēng)氣12.唐朝是我國(guó)詩(shī)歌的黃金年代,唐詩(shī)風(fēng)格多樣、題材廣泛,展示了廣闊的生活畫(huà)卷。下列詩(shī)句最能反映“開(kāi)元盛世”景象的是(　　)A.朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨B.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海C.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生D.稻米流脂粟米白,公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)13.[2019·郴州]唐代有一位詩(shī)人,他的詩(shī)反映了動(dòng)蕩時(shí)代人民的苦難,表現(xiàn)了強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民意識(shí),被稱為“詩(shī)史”,這位詩(shī)人是(　　)A.屈原B.杜甫C.辛棄疾D.關(guān)漢卿14.[2019·廣東]據(jù)記載,文成公主入藏時(shí),攜帶的嫁妝有釋迦佛像、360卷經(jīng)典、大量珍寶、金鞍玉轡、綢帛、種子、60種營(yíng)造與工技著作、100多種醫(yī)方、4種醫(yī)學(xué)論著等。豐富的嫁妝種類(lèi)折射出唐朝(　　)A.對(duì)邊疆統(tǒng)治加強(qiáng)B.民族交融成為主流C.經(jīng)濟(jì)文化的繁榮D.“開(kāi)元盛世”成就輝煌15.[2019·福建]下圖所示文物可以直接印證唐代(　　)A.社會(huì)政治狀況B.科舉選才標(biāo)準(zhǔn)C.思想開(kāi)放程度D.手工制作水平 16.[2019·臨沂]下圖中的歷史人物是日本佛教南山律宗的開(kāi)山祖師、著名醫(yī)學(xué)家,被日本人民譽(yù)為“文化之父”和“律宗之祖”。下列關(guān)于他的說(shuō)法不正確的是(　　)①他接受日本僧人的邀請(qǐng),順利東渡日本?、谒麨橹腥瘴幕涣髯鞒隽俗吭降呢暙I(xiàn)?、鬯翘瞥c日本的文化交流中最有影響的人物?、芩粷撔难芯糠鸾?jīng)而不過(guò)問(wèn)其他領(lǐng)域A.①③B.②③C.①④D.②④17.[2019·南京]唐太宗、高宗時(shí),“各國(guó)或派使臣來(lái)朝見(jiàn)進(jìn)貢,或送子弟到長(zhǎng)安留學(xué),以及民間的自由往來(lái)……域外交通,非常發(fā)達(dá)”。材料陳述的是(　　)A.諸子百家爭(zhēng)鳴B.大運(yùn)河的開(kāi)通C.中外交流頻繁D.都市生活繁華18.唐朝政局可用下圖表示,圖中“?”處應(yīng)為(　　)A.唐太宗統(tǒng)治前期B.唐太宗統(tǒng)治后期C.唐玄宗統(tǒng)治前期D.唐玄宗統(tǒng)治后期19.[2019·濱州]唐朝從“小邑猶藏萬(wàn)家室”到“人煙斷絕,千里蕭條”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是(　　)A.開(kāi)鑿運(yùn)河B.安史之亂C.黃巢起義D.靖康之變20.下列事件按發(fā)生的順序排列正確的一項(xiàng)是(　　)①唐朝滅亡　②唐朝打敗安史叛軍?、埸S巢建立政權(quán)?、馨彩分畞y爆發(fā)?、菸宕畤?guó)出現(xiàn)A.①②③④⑤B.⑤②③①④C.③①②④⑤D.④②③①⑤ 二、非選擇題21.[2019·荊門(mén)]在中國(guó)封建社會(huì),統(tǒng)治者為鞏固其統(tǒng)治地位,都十分重視培養(yǎng)和選拔人才,并逐步建立起一系列選官制度。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一　漢武帝元光元年(公元前134年)“初令郡國(guó)舉孝廉各一人”,舉后直接授官,充分適應(yīng)了君子賢人任官以“軌德立化”的思想。——摘編自閻步克《察舉制度變遷史稿》材料二　魏晉以來(lái),實(shí)行的選官制度是九品中正制,官員大都從各地權(quán)貴的子弟中選拔,權(quán)貴子弟無(wú)論優(yōu)劣,都可以做官,許多出身低微但有真才實(shí)學(xué)的人,卻不能到中央和地方擔(dān)任高官。材料三　明朝提倡尊孔崇儒。明朝嚴(yán)格規(guī)定考試的題目必須來(lái)自“四書(shū)”“五經(jīng)”。明朝科舉對(duì)考試答卷的文體格式、段落劃分,都有嚴(yán)格的規(guī)定,要求答卷由八部分組成,稱為“八股文”。(1)根據(jù)材料一,指出漢武帝選官的主要標(biāo)準(zhǔn)是什么。(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)指出,為改變材料二中的弊端,隋朝創(chuàng)立了什么樣的選官制度?唐太宗又是怎樣完善這一制度的?這一制度的創(chuàng)立有什么意義?(3)根據(jù)材料三,指出明朝科舉考試發(fā)生了什么變化,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其變化對(duì)選官制度造成了什么樣的負(fù)面影響。(4)通過(guò)上述材料,指出自西漢到明朝選官方式發(fā)生了怎樣的變化。 22.[2019·株洲]閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一　唐太宗和唐玄宗前期的統(tǒng)治人物項(xiàng)目　　唐太宗唐玄宗政治　勤于政事,虛心納諫,知人善任重用賢能,整頓吏治經(jīng)濟(jì)　減輕人民的勞役負(fù)擔(dān),鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展經(jīng)濟(jì),改革稅制文化　增加科舉考試科目,鼓勵(lì)士人報(bào)考注重文教,編修經(jīng)典材料二　唐玄宗本人的變化,是當(dāng)時(shí)社會(huì)危機(jī)難以克服的主要原因。開(kāi)元初,他注意節(jié)儉,反對(duì)鋪張浪費(fèi),天寶時(shí)則驕奢淫逸,揮霍無(wú)度。在用人方面,玄宗不再任人唯賢,而是專用投其所好者。李林甫、楊國(guó)忠都是因此而受重用的。李林甫是“口有蜜,腹有劍”的人物,凡是才能在他之上而被皇帝所重視的人,他都千方百計(jì)地將其除掉。面對(duì)各種社會(huì)問(wèn)題,玄宗毫無(wú)改弦更張之意,仍然沉溺于酒色之中,每年十月照例到華清宮去過(guò)冬。安祿山為了討好玄宗和楊貴妃,在得知玄宗要在華清宮新開(kāi)浴池的時(shí)候,立即在范陽(yáng)以白玉石制成魚(yú)龍鳧雁,還有石蓮花,置于池中,使玄宗喜悅異常?！幾园讐垡椭骶帯吨袊?guó)通史》(1)唐太宗和唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期分別出現(xiàn)了什么盛世局面?根據(jù)材料一,歸納唐朝能夠出現(xiàn)這兩個(gè)盛世局面的共同原因。(2)根據(jù)材料二,比較唐玄宗在統(tǒng)治前期和統(tǒng)治后期的不同之處。 (3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出唐玄宗后期統(tǒng)治帶來(lái)的嚴(yán)重后果。據(jù)此,你可以得到哪些認(rèn)識(shí)?23.“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一　對(duì)于我們國(guó)人而言,鑒真大師驚天地、泣鬼神的東渡成功,其貢獻(xiàn)遠(yuǎn)不止大師在日本的成就,更多的是促進(jìn)了中日文化的發(fā)展,更多的是留下了可貴的執(zhí)著、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。這是最可貴的、永不磨滅的精神財(cái)富?！X(qián)文忠(1)閱讀材料,說(shuō)說(shuō)為何鑒真大師在中國(guó)和日本都有著崇高的地位,并結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)“東渡精神”的含義。材料二　一個(gè)偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事,一條由信念、堅(jiān)持和智慧澆鑄而成的求知之路,一個(gè)民族胸襟開(kāi)闊、海納百川的真實(shí)寫(xiě)照?！X(qián)文忠(2)材料中的“偉大僧人”西行的目的地是哪兒?結(jié)合所學(xué)指出他“享譽(yù)佛國(guó)”的表現(xiàn)。 24.[2019·黃岡]文明因多樣而交流,因交流而互鑒,因互鑒而發(fā)展。自古以來(lái),我國(guó)同世界上不同國(guó)家、不同民族、不同文化的交流互鑒,為中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。閱讀材料,完成下列要求。材料一　盛唐時(shí)期,政治清明,社會(huì)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)一派高度繁榮景象,與少數(shù)民族和外國(guó)交流頻繁,開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣、多彩的文學(xué)和藝術(shù),這些都使得唐代的社會(huì)生活和文化更加豐富多彩,呈現(xiàn)出多元開(kāi)放的時(shí)代特征,充滿著蓬勃向上的活力。材料二　唐朝先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)、文化具有巨大的吸引力,使得當(dāng)時(shí)的中外交流出現(xiàn)了盛況空前的局面。唐文化可謂博大精深、兼收并蓄、澤被東西,中國(guó)同亞、非、歐頻繁往來(lái),吸收外來(lái)文化的優(yōu)秀成分,域外民族的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、音樂(lè)舞蹈相繼傳入中原地區(qū),并日益流行,出現(xiàn)了“胡風(fēng)盛行”的景象。玄奘西行帶回大量佛經(jīng),根據(jù)他的口述記錄成書(shū)的《大唐西域記》,成為研究天竺等地區(qū)的寶貴資料;鑒真東渡對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。(1)根據(jù)材料一、材料二,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納概括盛唐氣象的重要表現(xiàn)和唐文化的特點(diǎn)。(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí),舉出一個(gè)典型事例,說(shuō)明盛唐時(shí)期中華文明因交流而互鑒,因互鑒而發(fā)展。(3)盛唐文化影響深遠(yuǎn)。在我們今天的文化生活中有哪些唐文化的痕跡? 【參考答案】1.A　[解析]根據(jù)所學(xué)可知,589年,隋文帝滅掉了南方的陳朝,結(jié)束了東漢末年以來(lái)近四百年的分裂割據(jù)局面,繼秦漢之后,中國(guó)又一次實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。2.D　[解析]根據(jù)題干信息“北通涿郡”“南運(yùn)江都”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,其描述的是大運(yùn)河。隋煬帝時(shí),為了加強(qiáng)南北交通,鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治,開(kāi)鑿了一條貫通南北的大運(yùn)河。大運(yùn)河北抵涿郡,南達(dá)余杭,全長(zhǎng)2700多千米。故選D。3.C　[解析]依據(jù)題干內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)可知,大運(yùn)河是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河,它便利了南北運(yùn)輸,成為南北政治、經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系的紐帶。4.C　[解析]依據(jù)圖片內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,隋文帝時(shí)期,為了更好地選拔人才,實(shí)行考試的方式,隋煬帝時(shí)設(shè)置進(jìn)士科,科舉制度正式誕生。此后,科舉制成為歷朝選拔官吏的主要標(biāo)準(zhǔn),故選C。5.C　[解析]依據(jù)題干信息“唯一沒(méi)有被動(dòng)搖過(guò)基礎(chǔ)的制度”“持續(xù)了一千多年”可知,此內(nèi)容反映了科舉制具有穩(wěn)定性和延續(xù)性,故選C。6.A　[解析]依據(jù)所學(xué)可知,唐太宗統(tǒng)治時(shí)期,虛心納諫,重用賢能,吸取隋亡教訓(xùn),在政治、經(jīng)濟(jì)、法律等方面推行了一系列改革措施。唐太宗統(tǒng)治期間,政治比較清明,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,國(guó)力增強(qiáng),被譽(yù)為“貞觀之治”。“開(kāi)明君主吸隋訓(xùn),貞觀之治創(chuàng)唐榮”是描寫(xiě)唐太宗的,故選A。7.C　[解析]根據(jù)材料可知,唐太宗器重曾經(jīng)是敵對(duì)陣營(yíng)的人才,看重的是對(duì)方的才能,這說(shuō)明他用人選賢任能,故選C。8.B　[解析]依據(jù)所學(xué),唐玄宗統(tǒng)治前期,政治清明,經(jīng)濟(jì)空前繁榮,倉(cāng)庫(kù)充實(shí),人口明顯增加,唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期,歷史上稱為“開(kāi)元盛世”,B項(xiàng)符合題意。9.C　[解析]筒車(chē)是唐朝時(shí)期發(fā)明的灌溉工具。故選C。10.B　[解析]根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,唐玄宗冊(cè)封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗,故選B。11.A　[解析]結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,杜如晦是唐太宗貞觀時(shí)期著名的宰相,其特點(diǎn)是敢于決斷。12.D　[解析]“開(kāi)元”是唐玄宗統(tǒng)治前期的年號(hào),當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)空前繁榮,國(guó)庫(kù)充盈,民眾生活安定,唐朝的國(guó)力前所未有的強(qiáng)大,進(jìn)入鼎盛時(shí)期,史稱“開(kāi)元盛世”,詩(shī)句中最能反映“開(kāi)元盛世”景象的是“稻米流脂粟米白,公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)”。13.B　[解析]唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)是當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照,被稱為“詩(shī)史”。 14.C　[解析]分析題干可知,文成公主的嫁妝涉及宗教、手工業(yè)、醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)業(yè)等,反映了唐朝經(jīng)濟(jì)的繁榮和文化的發(fā)達(dá)。文成公主入藏促進(jìn)了吐蕃的經(jīng)濟(jì)進(jìn)步和文化發(fā)展,增進(jìn)了漢藏兩族之間的友好關(guān)系,故選C。15.D　[解析]依據(jù)所學(xué)可知,唐朝手工業(yè)發(fā)達(dá),陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展,越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名,其中唐三彩造型美觀,釉色絢麗,是世界工藝的珍品,所以圖片所示文物可以直接印證唐代手工制作水平,故選D。16.C　[解析]本題考查唐朝時(shí)期中外文化交流的相關(guān)史實(shí)。根據(jù)所學(xué)可知,圖片中的人物是鑒真,鑒真東渡日本并不順利,他除了研究佛經(jīng),還研究醫(yī)藥、文學(xué)、書(shū)法、建筑等其他領(lǐng)域,故選C。17.C　[解析]據(jù)題干信息可知,各國(guó)紛紛派使者來(lái)唐朝貢、留學(xué)、經(jīng)貿(mào)、交通等,體現(xiàn)了唐代前期中外交流頻繁的盛況。故選C。18.C　[解析]唐玄宗統(tǒng)治前期,政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)空前繁榮,國(guó)庫(kù)充盈,民眾生活安定,唐朝的國(guó)力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大,進(jìn)入鼎盛時(shí)期,歷史上稱為“開(kāi)元盛世”。唐玄宗統(tǒng)治后期,貪圖享受,不理政事,導(dǎo)致了安史之亂的爆發(fā),唐朝從此由盛轉(zhuǎn)衰。19.B　[解析]唐朝時(shí)發(fā)生的安史之亂持續(xù)八年之久,對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞,尤其是北方地區(qū)遭到浩劫;唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰;唐朝中央權(quán)力衰微,安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大,逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。故選B。20.D　[解析]據(jù)所學(xué)可知,安史之亂爆發(fā)后,唐朝派軍平定了叛亂;唐朝后期爆發(fā)了黃巢起義,給唐朝以致命打擊;907年,唐朝滅亡;唐朝滅亡后,出現(xiàn)了五代十國(guó)的更迭與分立局面。故按時(shí)間順序排列正確的是④②③①⑤。21.(1)標(biāo)準(zhǔn):品行(或:孝廉、品德)。(2)制度:科舉制。措施:增加考試科目,鼓勵(lì)士人報(bào)考。意義:是中國(guó)選官制度的一大變革,加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力;擴(kuò)大了官吏選拔的范圍,使有才學(xué)的人能夠參政;推動(dòng)了教育的發(fā)展。(答對(duì)一點(diǎn)即可)(3)變化:實(shí)行八股取士。影響:脫離實(shí)際,禁錮思想;被錄取的人都是皇帝旨意的順從者。(答出一點(diǎn)即可)(4)由推舉轉(zhuǎn)變?yōu)榭荚囘x拔。22.(1)“貞觀之治”“開(kāi)元盛世”。善于用人、重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展、完善科舉制。(2)前期:節(jié)儉、反對(duì)浪費(fèi);任人唯賢;勵(lì)精圖治。后期:驕奢淫逸,揮霍無(wú)度;任人唯親;沉迷酒色、不理朝政。 (3)后果:爆發(fā)了安史之亂,唐朝的國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰。認(rèn)識(shí):要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),關(guān)注民生;要重視人才的培養(yǎng)與任用;對(duì)各級(jí)官吏要加強(qiáng)監(jiān)督。23.(1)鑒真東渡日本,傳授佛經(jīng),并主持修建唐招提寺,為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn);“東渡精神”的含義是無(wú)私奉獻(xiàn)、不畏艱難、持之以恒的精神。(2)天竺。根據(jù)他的口述,由弟子記錄成書(shū)的《大唐西域記》,記載了他游歷過(guò)的100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的山川風(fēng)物及社會(huì)習(xí)俗,是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。24.(1)盛唐氣象:穩(wěn)定的政治;繁榮的經(jīng)濟(jì);密切的民族交往;開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣;頻繁的中外交流;多彩的文學(xué)藝術(shù);豐富多彩的社會(huì)生活和文化。(答出任意兩點(diǎn)即可,其他表述言之成理、持之有據(jù)亦可)文化特點(diǎn):多元開(kāi)放;博大精深;兼收并蓄;澤被東西。(答出任意兩點(diǎn)即可,其他表述言之成理、持之有據(jù)亦可)(2)從“胡風(fēng)盛行”、玄奘西行、鑒真東渡中任舉出一個(gè)即可。(3)(在今天的文化生活中,盛唐文化的痕跡到處可見(jiàn))例如,許多詩(shī)歌愛(ài)好者喜好唐詩(shī)、創(chuàng)作有盛唐風(fēng)格的古詩(shī);許多書(shū)法繪畫(huà)愛(ài)好者臨摹唐代書(shū)畫(huà)家的作品;一些文藝工作者表演唐朝時(shí)期的樂(lè)舞;唐朝時(shí)期留下的許多名勝古跡,成為今天旅游生活中的重要項(xiàng)目;唐朝時(shí)期的服飾影響至今,如唐裝成為今天備受人們喜愛(ài)的服飾之一。(答出任意兩點(diǎn)即可,其他表述言之成理、持之有據(jù)亦可)