國(guó)旗下講話——誦讀經(jīng)典詩文，營(yíng)造書香校　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：　　大家好!今天我與大家分享的題目是“誦讀經(jīng)典詩文，營(yíng)造書香校園”?！　∪藗兂Ｕf:熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。也許在我們每個(gè)人的心底，都充滿了對(duì)古詩詞無盡的贊嘆。古詩詞，是炎黃子孫在中華上下五千年中智慧的凝結(jié)。我們生活在詩的國(guó)度。牙牙學(xué)語時(shí)父母就教我們背誦唐詩宋詞。到了小學(xué)，我們學(xué)的古詩就更多了。春光里，我們“忙趁東風(fēng)放紙鳶”;夏夜里，我們“聽取蛙聲一片”;中秋節(jié)，我們“舉杯邀明月，把酒問青天”;除夕夜，我們“爆竹聲中一歲除”;從“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”中我們懂得了珍惜;從“欲窮千里目，更上一層樓”中我們知道了努力;從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中我們學(xué)會(huì)了做人。,　　春節(jié)期間，央視第二季《中國(guó)詩詞大會(huì)》播出，引起了師生和家長(zhǎng)們的廣泛關(guān)注和熱烈討論，掀起一陣詩詞文化熱潮。節(jié)目中來自復(fù)旦大學(xué)附中的16歲的武亦姝，掌握的古詩詞量超過兩千首，并成為第二季決賽總冠軍;來自內(nèi)蒙古的65歲王海軍，只讀了4年書，擺地?cái)傂拮孕熊囬g隙不忘寫詩，3年創(chuàng)作一千多首詩詞;來自河北邢臺(tái)鄉(xiāng)村的40歲農(nóng)民白茹云，8歲起熟讀古典詩詞，他身患淋巴癌住院時(shí)，一本《詩詞鑒賞》放在床頭陪伴左右?guī)椭蛇^難關(guān);還有百人團(tuán)里圓通快遞的老曹，氣質(zhì)優(yōu)雅的主持人董卿，四位點(diǎn)評(píng)老師的口才與博識(shí)，都讓人印象深刻，心生崇敬?！　∫髡b經(jīng)典，可以潤(rùn)澤心靈;感悟經(jīng)典，可以涵養(yǎng)品性;演繹經(jīng)典，可以增長(zhǎng)智慧。同學(xué)們，這些美好的經(jīng)典詩文一旦在我們的靈魂深處沉淀下來，就會(huì)成為我們今后人生旅途上的精神養(yǎng)料，成為我們生命歷程中最靚麗的風(fēng)景。　　秋天，涼風(fēng)乍起枯葉飄黃，你會(huì)想象到“樹樹皆秋色，山山唯落暉”的美好景致，而不只是會(huì)說:“太美了，好漂亮啊!”離別時(shí)，你會(huì)有感慨“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。”而不是只會(huì)說:真難過，好舍不得啊。取得了成績(jī)，吟一句“春風(fēng)得意馬蹄疾”，遇到困難挫折，誦一聲“江東弟子多才俊，卷土重來未可知”。那些背過的詩詞，像是一幅幅看不懂的圖畫，卻在某一時(shí)刻與你心意相通。,　　例如在本次月考中，高二五班的何玉潔同學(xué)在作文中寫到“敢上九天將月攬，為邦不惜鮮血流”贊美為革命犧牲的烈士們;葉奧博同學(xué)寫到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歌頌舍小家為大家的科學(xué)工作者;劉晨禹同學(xué)寫到“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，敢為天下先”號(hào)召青少年樹立遠(yuǎn)大志向，得到了二年級(jí)語文教師們的一致認(rèn)可，在寫作中運(yùn)用古詩文，既豐富了文章內(nèi)容，更增添了文章的文學(xué)性?！　】墒乾F(xiàn)在，五花八門的奇幻動(dòng)漫圖書、言情小說，千奇百怪的游戲軟件吸引著同學(xué)們的注意力。許多同學(xué)可以把很多西方動(dòng)漫作品的臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，打游戲可以連過幾關(guān)，卻對(duì)中華民族的古典文化一無所知。不懂中國(guó)歷史，不知中國(guó)文化，怎么談得上愛國(guó)?季羨林先生說:“對(duì)于本民族文化的珍視是一個(gè)國(guó)家屹立千年的基石。他還說，一個(gè)小孩子要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。何況正值少年的同學(xué)們呢?　　不久前，我在網(wǎng)上看到這樣一篇文章，一位大學(xué)教師自述在課堂上問到學(xué)生一些關(guān)于古詩詞問題時(shí)，學(xué)生們都顯得茫然無措。問他們下去看不看課本，他們的回答讓人目瞪口呆，兩個(gè)字---沒空。試想，在校讀書的大學(xué)生都“沒空”看這些東西，苦于生計(jì)、累于仕途的人群怎么會(huì)去研讀呢!其實(shí)，中國(guó)的古詩詞還包涵著修身立志、處世交際等多方面的知識(shí)。,　　猶記得在一次班級(jí)談心會(huì)上，有學(xué)生提到那段時(shí)間的我笑容少了些，愁容多了些，我隨口說了一句事情太多，工作累啊。片刻，曾東晨同學(xué)激昂的說“故天降大任于斯人也，必先苦其心智，餓其體膚，空乏其心，增益其所不能。”劉中華同學(xué)說“雄才多磨難，梅花自苦寒。”瞬時(shí)心生暖意，既有安慰，又有欣慰。安慰于原來師生之間也是相互的奔赴，學(xué)生也會(huì)安慰你煩悶的情緒;欣慰于學(xué)生將課文中的內(nèi)容內(nèi)化，成為指引人生方向的航標(biāo)。這不正是對(duì)人生的啟發(fā)嗎?古詩詞的魅力所在嗎?,　　這學(xué)期，在李先琳書記、居勝海主任以及劉文勝主任的帶領(lǐng)下，高二年級(jí)印制并發(fā)放了《最美詩文四十首》校本誦讀手冊(cè)，手冊(cè)包含詩歌原文、人民日?qǐng)?bào)點(diǎn)評(píng)、以及人生感悟三大部分，我們很高興地看到在清晨的操場(chǎng)上，伴隨著明媚的晨光，許多同學(xué)，許多班級(jí)開啟了自己的經(jīng)典誦讀之旅，這是一件多么讓人欣喜的事!我們一定要好好把握這美好的誦讀時(shí)光，天長(zhǎng)日久，日積月累，讓這一篇篇經(jīng)典詩文打亮我們的人生底色。中國(guó)的古詞浩如煙海，有如銀河繁星。同學(xué)們，如果說中華傳統(tǒng)文化是一座諾大的寶庫，那古詩詞就是這座寶庫中最瑰麗的珍寶。如果說古詩詞的世界是一片浩瀚的海洋，我愿同學(xué)們能在這個(gè)世界里，用心靈盡享經(jīng)典詩詞。唐詩宋詞這些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化絕不只是知識(shí)的簡(jiǎn)單填充，更多時(shí)候，它通過耳濡目染來陶冶我們的情操，滲透進(jìn)我們的生活。“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，誦讀經(jīng)典詩文，成就多彩人生。