停學(xué)期間致家長(zhǎng)的一封信——做好孩子居家學(xué)習(xí)的“第一責(zé)任人”　　XX小學(xué)的各位家長(zhǎng)：　　你們好!為了全面防控此次突發(fā)性新冠疫情，我們?nèi)w師生在上級(jí)教育行政部門的統(tǒng)一要求下，全部停學(xué)在家進(jìn)行隔離防疫。同時(shí)，榆中街小學(xué)全體教師積極響應(yīng)城關(guān)區(qū)教育局的工作部署：停課不停學(xué)，全面開(kāi)始線上教學(xué)活動(dòng)?！　「魑患议L(zhǎng)，接下來(lái)的一段時(shí)間，你們將配合學(xué)校共同為孩子創(chuàng)建一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)環(huán)境：讓孩子在家學(xué)習(xí)，把家庭變成課堂。　　在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)環(huán)境里，家長(zhǎng)朋友們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)成長(zhǎng)規(guī)律：自律的孩子會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，習(xí)慣越好的孩子會(huì)越來(lái)越輕松。反之，一個(gè)原本成績(jī)一般的孩子很有可能因?yàn)檫@段時(shí)間居家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)會(huì)明顯退步?！　∵@就是我們今天想要和全體家長(zhǎng)朋友們交流的主要內(nèi)容：做孩子居家學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的第一責(zé)任人!讓孩子真正把家庭當(dāng)做課堂，把父母當(dāng)做老師!,　　因?yàn)榧彝キh(huán)境的好與壞，決定了孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。父母的言傳身教，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子。在與孩子日日夜夜相處的時(shí)間中，各位家長(zhǎng)，請(qǐng)潛移默化身體力行地教化孩子，請(qǐng)以身作則培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，請(qǐng)好好陪伴孩子讀書(shū)、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)?！　「改甘呛⒆拥溺R子，孩子是父母的影子，你就是孩子的“第一責(zé)任人”?！　默F(xiàn)在開(kāi)始，必須為孩子的生命成長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)?！　∝?zé)任1——保護(hù)孩子　　鐘南山院士說(shuō)過(guò)，家庭內(nèi)部最容易互相傳染。　　保護(hù)好孩子，是每個(gè)家長(zhǎng)不容推卸的責(zé)任?？梢哉f(shuō)，你現(xiàn)在所做任何一個(gè)決定，哪怕只是一個(gè)不出門的決定，都會(huì)影響到孩子的生命安全。父母是孩子唯一的依靠，你所承擔(dān)的責(zé)任，是孩子未來(lái)的人生與希望。　　如今，到了防控疫情的關(guān)鍵時(shí)期，我們更不能掉以輕心。不要讓前期所做的艱辛努力，輸給了一時(shí)的疏忽大意。,　　作為家長(zhǎng)，不僅要保護(hù)好孩子，更要給孩子做好榜樣，積極服從社區(qū)的安排，聽(tīng)從專家的建議。戴口罩，勤洗手，多通風(fēng)，少出門，少聚集，不聚餐，不信謠，不傳謠?！　≈挥心阆戎匾暺饋?lái)，做好榜樣，孩子的才能大膽自信地過(guò)好這一關(guān)。　　責(zé)任2——孩子的學(xué)習(xí)重在家校配合　　為了孩子的健康與安全，教育行政部門明知困難重重，還是要進(jìn)行居家隔離，還積極組織全體教師開(kāi)展線上教學(xué)，教育行政部門所安排的每一項(xiàng)工作都是為了每一名孩子。　　在這個(gè)特殊的時(shí)刻，希望家長(zhǎng)不要嫌麻煩，更不要抱怨，你們的難處我們都感同身受，并且努力想辦法解決所有的困難?！　榱撕⒆?，請(qǐng)與學(xué)校、老師站在同一陣線上，打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。從現(xiàn)在開(kāi)始，你就是孩子最好的老師，再高端的名校，再優(yōu)秀的老師，也比不上你對(duì)自己孩子的用心?！　∝?zé)任3——培養(yǎng)習(xí)慣,　　孔子說(shuō)過(guò)：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”意思是說(shuō)，小時(shí)候養(yǎng)成的好習(xí)慣，會(huì)像天生的一樣牢固，植根在骨子里。不管好習(xí)慣，還是壞習(xí)慣，基本都在小學(xué)低年級(jí)時(shí)已經(jīng)定型。除非給予特別的教育，否則已經(jīng)養(yǎng)成的習(xí)慣很難改變。習(xí)慣的力量是巨大的，而大多數(shù)習(xí)慣，都是在家庭中養(yǎng)成的。當(dāng)孩子長(zhǎng)期在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)就要承擔(dān)起這份責(zé)任，從小關(guān)注孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。認(rèn)真的習(xí)慣　　在家學(xué)習(xí)要認(rèn)真，做作業(yè)要專注，不能三心二意。家長(zhǎng)要為孩子提供安靜且適宜學(xué)習(xí)的環(huán)境，不縱容，不打擾。主動(dòng)的習(xí)慣　　主動(dòng)學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，不需要家長(zhǎng)額外的監(jiān)督，積極動(dòng)腦思考，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。家長(zhǎng)要不斷鼓勵(lì)，正確引導(dǎo)，給予孩子動(dòng)力與信心。獨(dú)立的習(xí)慣　　一個(gè)人學(xué)習(xí)，一個(gè)人生活，自己的事情自己做，不依賴任何人。家長(zhǎng)要適當(dāng)放手，給予孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在培養(yǎng)習(xí)慣的過(guò)程中，我們要鼓勵(lì)孩子大膽參與，積極參與，鍛煉孩子的自信心?！　∝?zé)任4——做好榜樣,　　一直以來(lái)，家庭教育的重要性都被低估了。最理想的教育應(yīng)該是：每一個(gè)家庭都是一所學(xué)校，每一個(gè)父母都是一個(gè)教師。你是怎么樣的，孩子就是怎么樣，未來(lái)就會(huì)變成怎么樣?！　∝?zé)任5——陪伴閱讀　　培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。”閱讀能讓人看到不一樣的視野，學(xué)到需要的知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和涵養(yǎng)，構(gòu)建更廣闊的精神世界，獲得更深層次的快樂(lè)?！　∷械拈喿x，最終都會(huì)變成一種教育，融入到孩子的骨血里。不管孩子平時(shí)的生活有多有趣，如果不去讀一些美好的、有趣的和珍貴的書(shū)，他們的童年必定有所缺失，是任何其他教育都無(wú)法彌補(bǔ)的?！　∫尯⒆訍?ài)讀書(shū)，父母先做讀書(shū)人?！　∪绻B你都不能在書(shū)桌前靜坐半小時(shí)，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持長(zhǎng)達(dá)五六個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)呢?孩子一個(gè)人閱讀的質(zhì)量和效果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上有父母的陪伴閱讀。每個(gè)家庭都是最好的課堂，父母在家多讀書(shū)，營(yíng)造好學(xué)上進(jìn)的氛圍，孩子自然會(huì)向父母看齊。,　　責(zé)任6——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題　　很多人都說(shuō)，我們不該責(zé)怪孩子，孩子并沒(méi)有錯(cuò)?！　】扇绻麑?duì)孩子的錯(cuò)誤視而不見(jiàn)，任由他偷懶懈怠，會(huì)不會(huì)有一天他不做作業(yè)了，不高興了，反過(guò)來(lái)怪我們，我們還要向他賠禮道歉。教育是需要一點(diǎn)點(diǎn)狠心的，沒(méi)有底線的寬容，就是對(duì)孩子最不負(fù)責(zé)的縱容?！　‘?dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子聽(tīng)課經(jīng)常走神時(shí)，就要提高孩子的專注度;　　當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子寫(xiě)作業(yè)越來(lái)越慢時(shí)，就要提高孩子的效率?！　∵@段時(shí)間，請(qǐng)所有家長(zhǎng)不要敷衍，這是發(fā)現(xiàn)孩子問(wèn)題的最好時(shí)機(jī)。該抓的作業(yè)就好好抓，該督促孩子學(xué)習(xí)時(shí)就不要心軟，該改正的小毛病就好好改正，該培養(yǎng)的好習(xí)慣就好好培養(yǎng)。很多時(shí)候我們所以為的問(wèn)題，包括“網(wǎng)癮”、“叛逆”等等都不是“病”，而是對(duì)孩子的教育方式、溝通方式出了問(wèn)題。一定要多了解兒童的行為與心理，多學(xué)習(xí)教育兒童的正確方式和手段，做一個(gè)真正負(fù)責(zé)任的好父母。,　　教育的根本目的，是讓孩子成為更優(yōu)秀的人。你現(xiàn)在狠心逼孩子一把，將來(lái)總有一天，他一定會(huì)感謝你?！　∝?zé)任7——樹(shù)立理想　　教育是世界上最偉大的事業(yè)，既要仰望星空，在孩子的心中播種希望，又要腳踏實(shí)地，讓孩子踏實(shí)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)?！　∥覀兛吹结t(yī)生、護(hù)士奔赴前線，我們看到乘務(wù)員、快遞員堅(jiān)守崗位，我們看到年青一代的“新人”挺身而出，也看到上了年紀(jì)的“老人”不離不棄……　　災(zāi)難見(jiàn)人心，在這一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役里，我們看到了普通人的大愛(ài)，更讀懂了他們心中的理想和信仰?！　〗o孩子最好的教育就是，用行動(dòng)向孩子詮釋什么是道德、良知、信仰，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。作為家長(zhǎng)，你就是孩子的“活教材”，孩子明天的模樣，必定會(huì)刻上你今天的烙印。　　樹(shù)立理想就像種一棵樹(shù)，在孩子還小的時(shí)候就要準(zhǔn)備好土壤，播種下種子，指引孩子尋找理想，開(kāi)拓人生道路?！　∪松鷽](méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，未來(lái)也沒(méi)有統(tǒng)一模式。,　　父母要有遠(yuǎn)見(jiàn)，利用好這個(gè)特殊的“課堂”，幫助孩子向著更遠(yuǎn)的人生之路與目標(biāo)，揚(yáng)帆起航!