國(guó)旗下講話—奮斗正當(dāng)時(shí)，揚(yáng)帆再起航　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：　　大家好!我是高二5班的畢恒。今天我演講的主題是“奮斗正當(dāng)時(shí)，揚(yáng)帆再起航”?！　∪绻迅咧腥耆ヌ魬?zhàn)高考看作一次越野長(zhǎng)跑的話，那么高二年級(jí)是這個(gè)長(zhǎng)跑的中段。與起點(diǎn)相比，它少了許多的鼓勵(lì)、期待，與終點(diǎn)相比，它少了許多的掌聲、加油聲。它是一個(gè)耐力、意志、自控力比拼的階段，同時(shí)也是一個(gè)厚積薄發(fā)的階段。正是需要我們努力奮斗的一年?！　≡诟呖嫉穆飞?，要使自己前行的阻力更小，效率更高，我認(rèn)為：　　一是信念。信念是我們進(jìn)步并取得成功的動(dòng)力。要完成高考所需要的知識(shí)儲(chǔ)備、技能儲(chǔ)備、心態(tài)與情感準(zhǔn)備，必然要經(jīng)過(guò)一個(gè)枯燥、寂寞的過(guò)程。設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，是人人都會(huì)的事，但要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，就不是人人都能堅(jiān)持得住的。高二，是一個(gè)心態(tài)極易松懈的時(shí)期。打拼出一種高三階段所需要的堅(jiān)持，沒(méi)有人會(huì)教給你該怎么做，一切依靠自己。成功者習(xí)慣堅(jiān)持，失敗者習(xí)慣放棄。堅(jiān)定的信念才會(huì)促進(jìn)我們接近成功。,　　二是心態(tài)。常言道：自卑生灰心，灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。要培養(yǎng)良好的心態(tài)，關(guān)鍵要戒驕戒躁。暴露在試卷上的書(shū)寫(xiě)潦草、會(huì)而不對(duì);作業(yè)中的敷衍了事;思考上的淺嘗輒止;學(xué)習(xí)過(guò)程中的丟三落四，反映出的是思想上的浮躁，心態(tài)上的浮躁。學(xué)習(xí)，坐不下去不行，鉆不進(jìn)去不行。但環(huán)境也會(huì)影響我們的心態(tài)。嘈雜的教室、亂七八糟的物品擺放、地面上的廢紙，給人的印象都是雜亂與無(wú)序，這種不良信號(hào)的不斷輸入，必然導(dǎo)致心態(tài)的浮躁。而干凈的教室和宿舍，整齊有序的物品擺放能讓我們心情愉悅，擁有良好的心態(tài)，讓我們學(xué)習(xí)更高效。同學(xué)們，雖然我們處在高二，但是我們應(yīng)該放遠(yuǎn)目光，早點(diǎn)具有高三意識(shí)，早點(diǎn)進(jìn)入高三的快車(chē)道，早點(diǎn)用高三精神鼓舞起斗志。讓浮躁、拖拉、得過(guò)且過(guò)離我們遠(yuǎn)去。戒驕戒躁，助力我們前行?！　∪橇?xí)慣。“輕聲走路，低音交流，入室即靜，入座即學(xué)”，是我們學(xué)校倡導(dǎo)的行為習(xí)慣。我們不能忽視學(xué)習(xí)和生活上的任何一個(gè)小的習(xí)慣。不要一句廢話，一片廢紙，一次潦草，這些不起眼的習(xí)慣，正如你鞋中小小的沙粒，會(huì)嚴(yán)重地制約你的速度。千萬(wàn)不要讓那些不良的舉止與習(xí)慣，限制了你才能的發(fā)展。養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，為高三打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。,　　高考的競(jìng)爭(zhēng)，要求每一位面對(duì)它的同學(xué)全力以赴，需要把生活中的每個(gè)環(huán)節(jié)都轉(zhuǎn)化成向上的、積極的因素。把自信、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)這些積極、良好的信號(hào)輸入大腦，強(qiáng)化動(dòng)力，平衡心態(tài)。與此同時(shí)我們要時(shí)常反省自己的各種行為，使自己前行的阻力更小，效率更高，使自己有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。高二是艱苦的一年，是為高三沖刺打下基礎(chǔ)的最佳時(shí)段,更是提升自我、向優(yōu)秀看齊的蓄勢(shì)待發(fā)期，我們應(yīng)該全力以赴?！　〕朔叛鄹呖迹覀冞€應(yīng)立足當(dāng)下，重視每一次考試，做好過(guò)程結(jié)果不會(huì)差。讓我們以踏實(shí)的腳步，昂揚(yáng)的姿態(tài)，進(jìn)取的精神迎接我們即將到來(lái)的期中考試。讓我們奮斗冬三月，潛心待春暉，堅(jiān)信每一份努力都不會(huì)被辜負(fù)!　　奮斗正當(dāng)時(shí)，揚(yáng)帆再起航!　　我的演講完畢，謝謝大家!