國(guó)旗下講話(huà)——?jiǎng)?chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校,做身心健康學(xué)子
ID:60544 2021-11-05 1 2.00元 3頁(yè) 15.45 KB
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國(guó)旗下講話(huà)——創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校,做身心健康學(xué)子  各位老師、同學(xué)們:  大家早上好!我們說(shuō)健康是生命的基石,擁有一個(gè)健康強(qiáng)健的體魄是每個(gè)人的追求。所以今天我想跟大家分享一個(gè)主題是:創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校,做身心健康學(xué)子。  人的生命是寶貴的,相對(duì)于歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō),人類(lèi)個(gè)體的生命又是短暫的,如何提高個(gè)體生命的質(zhì)量,使我們的生命變得更有意義、更有價(jià)值呢?健康是最重要的指標(biāo)之一。同學(xué)們可能覺(jué)得身體不生病就是健康,其實(shí)健康的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義包括生理健康、心理健康和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力,現(xiàn)在又加入了人的道德品質(zhì)。一個(gè)健康的人不僅僅是身體沒(méi)有疾病,還要具有完整的生理和心理狀態(tài),以及良好的社會(huì)適應(yīng)能力和高尚的道德品質(zhì)。,  健康是我們的理念,健康關(guān)乎每個(gè)人的未來(lái)。同學(xué)們身上都會(huì)存在著一些健康小問(wèn)題:比如有的同學(xué)不能正確對(duì)待學(xué)習(xí),上課不能夠?qū)P穆?tīng)講,有的學(xué)生極易產(chǎn)生焦慮、緊張等心理問(wèn)題,有的學(xué)生害怕與他人交往等等。還有一些同學(xué)回家常常想著玩手機(jī),雖然在手機(jī)承諾書(shū)上簽下了自己的承諾,但還是不能控制住自己,作為一位中學(xué)生,不為自己學(xué)業(yè)花時(shí)間精力,懶懶散散過(guò)日子,沒(méi)有遠(yuǎn)大理想,這也是不健康的表現(xiàn)。那健康的中學(xué)生應(yīng)該是怎么樣的?  首先,我們有著正確的人生態(tài)度,抱有正確人生態(tài)度的人,對(duì)周?chē)挛飼?huì)有清晰的認(rèn)識(shí)和判斷,既有遠(yuǎn)大理想,又有實(shí)事求是的精神,對(duì)自己的學(xué)校和班級(jí)對(duì)自己的小組和同學(xué)都十分敬業(yè)和認(rèn)真負(fù)責(zé)?! ∑浯?,能正確評(píng)價(jià)自己,對(duì)自己常有滿(mǎn)意的心境。對(duì)自己的外貌德才學(xué)識(shí)有正確的分析,對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)坦然受之。不會(huì)因贊揚(yáng)、歌頌沖昏頭腦,也不會(huì)因批評(píng)、責(zé)備而自暴自棄,能從別人的建議和意見(jiàn)中吸取有益的東西。對(duì)人言而有信,和氣迎人。對(duì)父母、老師、同學(xué)能和善交往,積極溝通。遇到挫折時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人,忘記失敗,勇敢地抬起頭,迎接新的朝陽(yáng)。就像打籃球,不可能每球都進(jìn),但如果不出手投籃,就永遠(yuǎn)沒(méi)有一投定乾坤的壯舉。,  當(dāng)然,健康的體魄是一切的基礎(chǔ)。我們要養(yǎng)成熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,積極參與學(xué)校組織的大課間活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真參與學(xué)校組織的健康體檢,預(yù)防意外傷害、預(yù)防近視、預(yù)防傳染病和慢性病,更要注意個(gè)人衛(wèi)生,指甲清潔,正確做眼保健操。要保持積極、健康、向上、樂(lè)觀的心態(tài)。有了健康的身體,我們才能更好地學(xué)習(xí),更好地生活?! ×硗?,我們還要加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生,努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的校園環(huán)境及班級(jí)環(huán)境?! ±蠋焸儯瑢W(xué)們:我們大家要把“健康第一”這個(gè)理念深入落實(shí)到我們的工作、學(xué)習(xí)之中,在創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的過(guò)程中營(yíng)造良好的人際關(guān)系、和諧的校園氛圍,積極打造健康的身心素質(zhì)。
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