《力和運(yùn)動(dòng)》一、單選題1.(2021·天津市)在平直的路面上，一個(gè)人沿水平方向用20N的力推一輛重為150N的小車勻速向西運(yùn)動(dòng)，則小車所受阻力的大小和方向分別為(????)A.20N，向西B.20N，向東C.150N，向西D.150N，向東2.(2021·浙江省紹興市)如圖，將彈性球和繩子先后放入瓶中，倒置瓶子，一手拿著瓶一手拉動(dòng)繩子，直到繩子處于拉緊狀態(tài)，將瓶子放正后，手拉繩就可將瓶子提起來(lái)。下列分析正確的是(????)A.增加彈性球的質(zhì)量有助于實(shí)驗(yàn)成功B.選擇粗細(xì)合適的粗糙繩子有助于實(shí)驗(yàn)成功C.只要手的拉力足夠大，瓶子就不會(huì)掉落D.繩對(duì)手的拉力和繩對(duì)瓶的拉力是一對(duì)相互作用力3.(2021·浙江省紹興市)滑板是深受青少年喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。如圖是U型滑臺(tái)和運(yùn)動(dòng)員姿勢(shì)的簡(jiǎn)化示意圖。運(yùn)動(dòng)員在滑臺(tái)A處由靜止自由下滑，不計(jì)滑臺(tái)摩擦和空氣阻力，僅依靠滑行過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員姿勢(shì)的自然(不用力)變化，最有可能滑到滑臺(tái)C處的是(????)37
A.B.C.D.1.(2021·浙江省嘉興市)用如圖裝置研究二力平衡時(shí)，在輕質(zhì)塑料片兩端的細(xì)繩上掛等重的鉤碼，手放開(kāi)塑料片后，可觀察到塑料片將(????)A.向左下運(yùn)動(dòng)B.向右上運(yùn)動(dòng)C.仍靜止不動(dòng)D.轉(zhuǎn)過(guò)一定角度2.(2021·安徽省)如圖，小雯在做家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，用平行于水平地面的力推沙發(fā)，沙發(fā)有相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，但它沒(méi)有被推動(dòng)。在上述過(guò)程中(????)A.地面對(duì)沙發(fā)沒(méi)有摩擦力的作用B.人對(duì)沙發(fā)的推力與地面對(duì)沙發(fā)的摩擦力大小相等C.人對(duì)沙發(fā)的推力與沙發(fā)對(duì)人的推力是一對(duì)平衡力D.沙發(fā)受到的重力與地面對(duì)沙發(fā)的支持力是一對(duì)相互作用力3.(2021·福建省)讓滑塊從斜面滑下，逐漸減小水平面的粗糙程度，測(cè)量滑塊在水平面上的運(yùn)動(dòng)距離，探究“運(yùn)動(dòng)物體如果不受其他物體的作用，會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去嗎”。下列做法能獲得結(jié)論的是(????)A.堅(jiān)持不懈進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)探究B.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究C.調(diào)整實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究D.在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行合理推理37
1.(2021·福建省)小華在操場(chǎng)進(jìn)行爬桿鍛煉，在豎直桿上攀爬，勻速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為f1，勻速向下運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為f2，若小華的自重為G，則(????)A.f1=f2>GB.f1=f2G>f22.(2021·山東省臨沂市)2021年4月13日，在奧運(yùn)會(huì)女足亞洲區(qū)淘汰賽中，中國(guó)女足戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì)，闖進(jìn)東京奧運(yùn)會(huì)。關(guān)于足球運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是(????)A.運(yùn)動(dòng)員鞋底的花紋可以減小與草地的摩擦B.踢球時(shí)腳疼說(shuō)明物體間力的作用是相互的C.在空中運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的足球受平衡力作用D.在草地上滾動(dòng)的足球因不受力而逐漸停下3.(2021·山東省菏澤市)在無(wú)風(fēng)的雨天，雨滴著地前的一段時(shí)間內(nèi)是勻速下落的，并且體積較大的雨滴著地時(shí)的速度也較大。下列說(shuō)法正確的是(????)A.體積較大的雨滴下落的高度一定較大B.體積較大的雨滴在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間一定較長(zhǎng)C.不同的雨滴勻速下落時(shí)，速度越大，受到的空氣阻力越大D.不同的雨滴勻速下落時(shí)，體積越大，受到的空氣阻力越小4.(2021·山東省菏澤市)如圖所示，小明同學(xué)在練習(xí)滑板運(yùn)動(dòng)時(shí)，單腳蹬地，人和車一起向前滑行。以下說(shuō)法正確的是(????)A.腳向后蹬地，人和車向前滑行，說(shuō)明力的作用是相互的B.蹬地時(shí)，腳對(duì)地的壓力和地對(duì)腳的支持力是一對(duì)平衡力C.當(dāng)人和車一起滑行時(shí)，若車碰到障礙物，人會(huì)向后傾倒D.停止蹬地后，車滑行一段距離會(huì)停下，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持5.(2021·山東省棗莊市)如圖是人們采用撞擊錘柄下端的方法使松動(dòng)的錘頭緊緊套在錘柄上的情景，這主要是利用了下列哪一個(gè)物體有慣性(????)A.凳子B.手C.錘柄D.錘頭37
1.(2021·湖北省荊州市)小明用平行斜面向上的拉力F將物塊沿粗糙斜面勻速拉到頂端，如圖所示。以下說(shuō)法正確的是(????)A.物塊受到的重力與斜面對(duì)物塊的支持力是一對(duì)平衡力B.拉力F與斜面對(duì)物塊的摩擦力是一對(duì)平衡力C.斜面對(duì)物塊的摩擦力大于物塊對(duì)斜面的摩擦力D.如果僅增大拉力F，斜面對(duì)物塊的摩擦力不變2.(2021·湖北省武漢市)關(guān)于牛頓第一定律和慣性，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(????)A.牛頓第一定律不可能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證B.牛頓第一定律是公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一C.撞擊錘柄下端使錘頭套緊在錘柄上，是利用錘頭的慣性D.環(huán)繞火星運(yùn)行的“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器中的物體沒(méi)有慣性3.(2021·湖南省張家界市)下列關(guān)于輪滑運(yùn)動(dòng)中涉及到的物理知識(shí)說(shuō)法正確的是(????)A.輪滑要向前運(yùn)動(dòng)必須要受到向前的力B.勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)運(yùn)動(dòng)員受到的幾個(gè)力是相互平衡的C.運(yùn)動(dòng)員所受重力和輪滑對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)相互作用力D.輪滑停下來(lái)主要是因?yàn)槭艿降孛鎸?duì)它的摩擦力4.(2021·湖南省長(zhǎng)沙市)滑雪運(yùn)動(dòng)包含了很多科學(xué)知識(shí)，如圖是小雪正在滑雪的場(chǎng)景，下列說(shuō)法正確的是(????)A.小雪受到的重力與滑雪板對(duì)小雪的支持力是一對(duì)相互作用力B.小雪對(duì)滑雪板的壓力與小雪受到的重力是一對(duì)平衡力C.小雪用滑雪桿撐地加速滑行，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因D.小雪在水平滑道滑向終點(diǎn)時(shí)，停止用力不能立即停下來(lái)是因?yàn)樗哂袘T性37
1.(2021·湖南省懷化市)某人用水平方向的力推物體，使物體在粗糙程度相同的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是(????)A.人對(duì)物體的推力等于水平面對(duì)物體的摩擦力B.若增大推力，物體仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.若撤去推力，物體所受摩擦力增大D.若撤去推力，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)發(fā)生改變2.(2021·湖南省常德市)近年常德市建成了一批足球特色學(xué)校。在足球運(yùn)動(dòng)中涉及到了許多物理知識(shí)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(????)A.踢出去的足球在向前減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，足球的慣性大小不變B.用頭頂飛來(lái)的足球，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.足球鞋底凹凸不平，是為了減小與地面的摩擦D.踢出去的足球在草坪上減速運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榍蚴艿搅瞬萜簩?duì)它的摩擦力3.(2021·湖南省邵陽(yáng)市)小芳同學(xué)站在教室的水平地面上，下列兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是(????)A.小芳受到的重力和她對(duì)地面的壓力B.小芳對(duì)地面的壓力和地面對(duì)她的支持力C.小芳受到的重力和地面對(duì)她的支持力D.以上都不是4.(2021·湖南省邵陽(yáng)市)如圖所示，小紅的媽媽陪弟弟在公園里蕩秋千，假如弟弟蕩到左邊最高點(diǎn)受到的外力突然全部消失，他將會(huì)(????)A.繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)B.從左向右運(yùn)動(dòng)C.豎直向下運(yùn)動(dòng)D.靜止不動(dòng)5.(2021·海南省)如圖是運(yùn)動(dòng)員踢足球的情景，下列說(shuō)法正確的是(????)A.踢球時(shí)，腳會(huì)痛是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ腂.踢球時(shí)，腳對(duì)球的作用力和球?qū)δ_的作用力是一對(duì)平衡力37
C.踢球時(shí)，腳對(duì)球的作用力大于球?qū)δ_的作用力D.足球離腳后，繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性力的作用1.(2021·重慶市)2021年，中國(guó)女足昂首挺進(jìn)東京奧運(yùn)會(huì)。如圖所示，是女足隊(duì)員王霜踢球時(shí)的情景，下列說(shuō)法正確的是(????)A.運(yùn)動(dòng)鞋的底部凹凸不平，這樣可以增大摩擦力B.滾動(dòng)的足球最終停下來(lái)，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)需力來(lái)維持C.踢出去的足球繼續(xù)滾動(dòng)，是因?yàn)槭艿綉T性作用D.靜止的足球受到的重力和支持力是相互作用力2.(2021·四川省廣安市)小王同學(xué)參加了2021年廣安市中考體育測(cè)試，下列說(shuō)法正確的是(????)A.小王跳繩時(shí)手對(duì)繩施加了力的作用，繩對(duì)手沒(méi)有施加力的作用B.小王投擲實(shí)心球時(shí)，球離手后在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受到重力和推力的作用C.小王跑步穿的運(yùn)動(dòng)鞋鞋底有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦D.小王勻速跑過(guò)彎道時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變3.(2021·四川省遂寧市)物理興趣小組自主探究得知“接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小成正比”，他們應(yīng)用該規(guī)律及相關(guān)知識(shí)分析了如圖所示的物理過(guò)程。已知物體A重10N，B、C重均為4N，不計(jì)繩重及其與滑輪的摩擦。當(dāng)在繩端掛上物體B時(shí)(如圖甲)，物體A沿水平面向右做勻速運(yùn)動(dòng)，A所受摩擦力為f1；接著把物體C放在A上，三者停止運(yùn)動(dòng)時(shí)(如圖乙)，A所受摩擦力為f2；再用力F豎直向下拉物體B，使物體A、C一起向右作勻速運(yùn)動(dòng)(水平面粗糙程度不變)。下列計(jì)算結(jié)果正確的是(????)A.f1=4N??????f2=0N???????F=1.6NB.f1=2N??????f2=0N???????F=5.6NC.f1=4N??????f2=4N???????F=5.6ND.f1=4N??????f2=4N???????F=1.6N37
1.(2021·青海省)下列敘述正確的是(????)A.宇航員從地球到太空，慣性會(huì)發(fā)生變化B.我國(guó)C919大型運(yùn)輸機(jī)在空投物資時(shí)，應(yīng)在目的地正上方進(jìn)行空投C.做圓周運(yùn)動(dòng)的物體，當(dāng)它所受外力同時(shí)消失，物體將停止運(yùn)動(dòng)D.乘坐轎車時(shí)必須要系上安全帶，是為了防止慣性帶來(lái)的危害2.(2021·黑龍江省鶴崗市)下列物體中，受到平衡力的是(????)A.正在騰空而起的火箭B.自由豎直下落的石子C.沿光滑斜面下滑的木塊D.在平直軌道上勻速直線行駛的火車二、多選題3.(2021·江西省)如圖所示是小明同學(xué)參加校運(yùn)會(huì)百米賽跑的情景。跑步過(guò)程中，下列選項(xiàng)中的力，他時(shí)刻都要受到的有(????)A.自身的重力B.地面的支持力C.地面的摩擦力D.大氣的壓力三、填空題4.(2021·浙江省金華市)用如圖所示裝置測(cè)物體B的摩擦力。拉力F水平向左，不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)重，所用彈簧測(cè)力計(jì)已調(diào)零。完成下列問(wèn)題：(1)當(dāng)F=5N時(shí)，物體A保持靜止，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為零，此時(shí)物體B受到的摩擦力為_(kāi)_____；(2)當(dāng)F=20N時(shí)，物體A水平向左運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N且保持不變，此時(shí)物體B受到的摩擦力方向?yàn)開(kāi)_____。37
1.(2021·山東省臨沂市)2021年2月4日晚，北京冬奧會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年活動(dòng)在國(guó)家游泳中心“冰立方”舉行。如圖是中國(guó)女子冰壺隊(duì)積極備戰(zhàn)訓(xùn)練的情景。擲球員將冰壺沿水平冰面推出后，冰壺由于______繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)；刷冰員不停地刷冰面可以______(選填“增大”或“減小”)冰壺受到的摩擦力；如果摩擦力為零，運(yùn)動(dòng)的冰壺將______(選填“靜止”、“逐漸停下來(lái)”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”)。2.(2021·河南省)如圖，小明對(duì)靜止在水平地面上的箱子施加推力，箱子運(yùn)動(dòng)起來(lái)；撤去推力，箱子停了下來(lái)。請(qǐng)你從上述情景中提出一個(gè)物理問(wèn)題，要求運(yùn)用運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系進(jìn)行解釋，不要與示例重復(fù)。【示例】問(wèn)題：箱子為什么靜止在水平地面上？解釋：箱子受到重力與支持力，二力平衡，箱子保持靜止?fàn)顟B(tài)。問(wèn)題：______。解釋：______。3.(2021·四川省達(dá)州市)A、B兩物體疊放在水平桌面上，如圖所示，當(dāng)右端掛5N的物體C時(shí)，物體A、B恰好能一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)A、B間的摩擦力為_(kāi)_____N；若對(duì)物體B施加一個(gè)水平向左的力使物體A、B一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，繩與滑輪間的摩擦忽略不計(jì)，該力的大小為_(kāi)_____N。4.(2021·四川省廣安市)如圖所示，連接在水平桌面上的物塊兩端的輕質(zhì)細(xì)繩，分別繞過(guò)定滑輪與物體A、B相連，兩細(xì)繩恰好在同一水平線上。已知A物體重6N，當(dāng)B物體重4N時(shí)，物塊恰好靜止，若細(xì)繩與定滑輪之間的摩擦不計(jì)，此時(shí)物塊受到的摩擦力大小為_(kāi)_____N，方向______。37
1.(2021·四川省成都市)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小羅同學(xué)在平直跑道上跑步。如圖所示，當(dāng)他后腳用力蹬地時(shí)，后腳鞋底受到地面摩擦力的方向是向______的。鞋底有花紋，是為了______摩擦。2.(2021·云南省昆明市)為了探究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，先后三次讓同一滑塊從同一斜面的頂端由靜止滑下，分別滑到表面粗糙、表面比較平滑和表面很平滑的水平面上，這樣做的目的是為了研究在阻力______時(shí)，滑塊在水平面上運(yùn)動(dòng)距離的情況，觀察到的現(xiàn)象是______，由此可推理得出______。3.(2021·青海省)如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上準(zhǔn)備起跳，她受到的重力與跳板對(duì)她的支持力是一對(duì)______(選填“相互作用力”或“平衡力”)，跳板表面做的比較粗糙是為了增大______。4.(2021·黑龍江省齊齊哈爾市)在水平地面上工人師傅沿水平方向推重300N的木箱做直線運(yùn)動(dòng)，木箱速度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示。已知在4s～8s內(nèi)木箱受到的推力恒為100N，則在這段時(shí)間(4s～8s)內(nèi)，木箱受到的推力的功率是______W，8s～10s內(nèi)木箱受到的摩擦力是______N(忽略空氣阻力)。四、作圖題37
1.(2021·四川省攀枝花市)如圖所示，若某同學(xué)在平直的公路上用力蹬自行車前進(jìn)，請(qǐng)找出自行車前、后輪所受路面摩擦力的作用點(diǎn)。并畫出前、后輪所受路面摩擦力的示意圖。五、實(shí)驗(yàn)探究題2.(2021·江蘇省蘇州市)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小車。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要固定斜面，并將小車從斜面上______(同一/不同)位置由靜止釋放；(2)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推理，若水平面絕對(duì)光滑，則運(yùn)動(dòng)的小車將在水平面上______；(3)如圖，若實(shí)驗(yàn)中小車僅在木板上滑行時(shí)滑出了右端，是否需要重做本實(shí)驗(yàn)以獲取可靠的證據(jù)？答：______(需要/不需要)；(4)在本實(shí)驗(yàn)中，“小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離”反映的是______。A.小車在水平面上所受阻力大小B.阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響情況C.A、B選項(xiàng)均正確3.(2021·江蘇省南京市)用如圖所示的裝置做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)。(1)為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿水平方向______拉動(dòng)小木塊。(2)圖中兩次實(shí)驗(yàn)探究的是滑動(dòng)摩擦力大小與______的關(guān)系。以下事例中，用到以上探究結(jié)論的是______(填字母)。A.鞋底的槽紋B.機(jī)器轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油C.體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂鎂粉D.自行車剎車時(shí)用力捏閘37
1.(2021·山東省菏澤市)在探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，選擇如下器材：長(zhǎng)木板和表面固定有棉布的長(zhǎng)木板、長(zhǎng)方形木塊(各表面粗糙程度相同)、砝碼、彈簧測(cè)力計(jì)等。(1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)放置在長(zhǎng)木板上的物塊，使其做______運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小。(2)如圖為完成本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的操作方案得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：實(shí)驗(yàn)情景甲乙丙丁測(cè)力計(jì)示數(shù)/N1.501.502.102.50該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要運(yùn)用了______的實(shí)驗(yàn)方法。(3)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小______；比較______兩次實(shí)驗(yàn)可知，在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越小，滑動(dòng)摩擦力越小。(4)拔河比賽時(shí)隊(duì)員要穿鞋底帶有花紋的運(yùn)動(dòng)鞋參賽，這是應(yīng)用了______兩次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論。2.(2021·山東省濟(jì)寧市)在探究”滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如下方案。37
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)條件彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N壓力情況接觸面情況1木塊木板2木塊上放1個(gè)鉤碼3木塊上放2個(gè)鉤碼4木塊棉布5木塊上放1個(gè)鉤碼6木塊上放2個(gè)鉤碼7木塊毛巾8木塊上放1個(gè)鉤碼9木塊上放2個(gè)鉤碼(1)通過(guò)表中2、5、8三次實(shí)驗(yàn)，可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與______的關(guān)系。(2)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊在接觸面上勻速滑動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小相等，依據(jù)是______。(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.6N時(shí)，木塊未被拉動(dòng)，此時(shí)木塊所受的摩擦力______(選填“大于”“等于”或“小于”)0.6N。1.(2021·湖北省十堰市)在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中：(1)小明將裝有部分文具的文具盒，置于水平桌面上如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)水平方向拉動(dòng)文具盒，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)利用______的原理測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大??；(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明發(fā)現(xiàn)保持文具盒做勻速直線運(yùn)動(dòng)很困難，他與同組成員討論后，改用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將彈簧測(cè)力計(jì)水平固定，在文具盒與桌面之間墊一塊表面粗糙的木板，當(dāng)小明用8N37
的力拉出木板時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N，他這樣做實(shí)驗(yàn)的好處是______；(3)接著，小明又將橡皮、改正液等物品放入文具盒，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，若小明仍用8N的力拉出木板時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N，則此時(shí)文具盒與本板之間的摩擦力為_(kāi)_____N。1.(2021·湖南省衡陽(yáng)市)小華同學(xué)用下面的裝置探究二力平衡的條件，具體操作如下：(1)如圖甲所示，用直徑略小于滑輪孔徑的鐵釘把三個(gè)滑輪A、B、C分別釘在木板上，木板豎直掛起待用，用大號(hào)縫衣針把細(xì)線沿輕質(zhì)塑料塊的中心軸線穿過(guò)，并在緊靠塑料塊的兩側(cè)各打一線結(jié)，使塑料塊與細(xì)線固定在一起，且塑料塊不與木板接觸。將塑料塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)表明，作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，方向相反，但______不相等，則這兩個(gè)力不平衡。(2)按住塑料塊，把跨過(guò)B輪的細(xì)線移到C輪上，在兩線端掛上相同質(zhì)量的鉤碼，松手后塑料塊由靜止開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖乙所示。按住塑料塊，把跨過(guò)C輪的細(xì)線移到B輪上，把塑料塊轉(zhuǎn)過(guò)90°，松手后塑料塊由靜止開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖丙所示。由此表明，作用在同物體上的兩個(gè)力，如果僅僅大小相等，方向成某一角度或方向相反但______，這兩個(gè)力不平衡。(3)在探究同一問(wèn)題時(shí)，另一同學(xué)將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于此實(shí)驗(yàn)，其主要原因是______。A.塑料塊容易扭轉(zhuǎn)B.塑料塊是比較容易獲取的材料C.減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響2.(2021·廣東省)小明在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示。(1)根據(jù)______條件，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做______運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大小，如圖甲所示。(2)37
小明在圖甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)較難保持木塊勻速運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定。于是，他與同學(xué)們一起改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，固定彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)拉動(dòng)長(zhǎng)木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如表，則木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小為_(kāi)_____N。實(shí)驗(yàn)次數(shù)長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)情況彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N1勻速2.02由慢到快2.03由快到慢2.0(3)寫出用圖乙裝置的一條優(yōu)點(diǎn)：______。1.(2021·四川省南充市)如圖所示，在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中：(1)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小的原理是______。(2)甲、丙兩圖是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與______的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是______。(3)根據(jù)甲、乙兩圖可得結(jié)論是：______。(4)小華同學(xué)將甲圖測(cè)量摩擦力大小裝置改為丁圖裝置的好處是：______。2.(2021·貴州省黔東南苗族侗族自治州)如圖所示，是某實(shí)驗(yàn)小組用彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、砝碼、長(zhǎng)木板和毛巾探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)拉著木塊在木板上做______運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為_(kāi)_____N。(2)對(duì)比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與______的關(guān)系。在圖甲中，若拉著木塊以比原來(lái)更大的速度運(yùn)動(dòng)，木塊所受摩擦力的大小將______(選填“變大”“變小”或“不變”)。(3)37
實(shí)驗(yàn)小組想進(jìn)一步探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，進(jìn)行了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)仍沒(méi)拉動(dòng)木塊，為了使用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材順利完成此實(shí)驗(yàn)探究，可采取的辦法是：______。1.(2021·黑龍江省齊齊哈爾市)為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)，小夏設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)所用棉布比木板表面粗糙)。(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿水平方向拉著物塊做______運(yùn)動(dòng)，根據(jù)______知識(shí)，可知滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。(2)在這四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是______(選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)。(3)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與______是否有關(guān)；比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與______是否有關(guān)。(4)比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小夏由此得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論是______的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)，理由是______。(5)小夏對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)后，如圖戊所示，當(dāng)他再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)效果更好。請(qǐng)你說(shuō)出改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是______(寫出一條即可)。2.(2021·黑龍江省綏化市)某同學(xué)利用如圖所示裝置探究“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)。他利用細(xì)線、長(zhǎng)木板、兩個(gè)完全相同的木塊A、B和一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，在水平臺(tái)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做______運(yùn)動(dòng)，根據(jù)______知識(shí)，可知彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小相等。當(dāng)停止拉動(dòng)木塊后，木塊由于______會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)。(2)比較甲、乙兩圖，得出的結(jié)論是：當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，______越大，滑動(dòng)摩擦力越大。(3)比較乙、丙兩圖，得出的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小______。(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)(4)在利用甲圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動(dòng)木塊由靜止到勻速直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力F37
隨時(shí)間t的變化圖象如圖丁所示。0-3s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，3s后木塊開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，分析圖象可知，當(dāng)木塊所受拉力為0.4N時(shí)，木塊處于______狀態(tài)。1.(2021·福建省)2021年5月15日，搭載“祝融號(hào)”火星車的探測(cè)器天問(wèn)一號(hào)經(jīng)歷“黑色九分鐘”，從約2萬(wàn)千米/小時(shí)的速度降至0千米/小時(shí)，順利著陸火星表面。天問(wèn)一號(hào)在進(jìn)入火星大氣層以后首先借助火星大氣，進(jìn)行氣動(dòng)減速，這個(gè)過(guò)程要克服高溫的影響。接著天問(wèn)一號(hào)打開(kāi)降落傘進(jìn)行傘系減速，然后通過(guò)反推發(fā)動(dòng)機(jī)向下噴氣進(jìn)行動(dòng)力減速。在距離火星表面100米時(shí)，天問(wèn)一號(hào)進(jìn)入懸停階段，然后緩速下降抵達(dá)火星表面。(1)任選一個(gè)減速過(guò)程，寫出其中所包含的一個(gè)物理知識(shí)。(2)為什么天問(wèn)一號(hào)可以在火星表面上方處于懸停狀態(tài)？37
答案和解析1.【答案】B【解析】解：沿水平方向用20N的力推一輛重為150N的小車勻速向西運(yùn)動(dòng)，小車受到的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，其大小相等、方向相反，所以小車所受阻力的大小和方向分別是20N，向東。故ACD錯(cuò)誤；B正確。故選：B。做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用，其大小相等、方向相反。深入理解平衡力的條件，以及受力情況與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系，可解答此題。2.【答案】B【解析】解：A、繩子在拉出的過(guò)程中，被卡在了瓶口，這是彈性球與瓶口、繩子互相擠壓，從而對(duì)繩子產(chǎn)生摩擦，與物體重力(質(zhì)量)無(wú)關(guān)。故A錯(cuò)誤；B、粗細(xì)合適，有一定的粗糙程度，可以在壓力一定時(shí)，增大接觸面粗糙程度，增大摩擦，有助于實(shí)驗(yàn)成功。故B正確；C、手的拉力沒(méi)有直接作用于瓶子，所以瓶子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與手的拉力大小無(wú)關(guān)。故C錯(cuò)誤；D、繩對(duì)手的拉力和手對(duì)繩的拉力才是一對(duì)相互作用力。故D錯(cuò)誤。故選：B。增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力；相互作用力必須是在直接相互作用的兩個(gè)物體上。本題考查摩擦力相關(guān)知識(shí)，力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系，相互作用力，題目背景新穎，同學(xué)們要善于思考情境背后的物理知識(shí)。3.【答案】B【解析】解：運(yùn)動(dòng)員在滑臺(tái)A處由靜止自由下滑到0處時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，滑板速度變大；當(dāng)從0處上升到C處是，動(dòng)能要轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，滑板速度變小，但人由于具有慣性，仍要保持原來(lái)較大的速度，所以要到達(dá)C處時(shí)會(huì)前蹲。故選：B。一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，稱為慣性。37
本題考查了慣性的利用，是一道基礎(chǔ)題。4.【答案】C【解析】解：二力平衡的條件：大小相等，方向相反，同一直線，同一物體；圖中位置雖然二力看起來(lái)是斜的，但依然滿足二力平衡條件，故松手后保持靜止。故選：C。體在平衡力的作用下，會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。此題考查了二力平衡的條件的應(yīng)用，要深刻理解二力平衡的內(nèi)涵，不要死學(xué)知識(shí)。5.【答案】B【解析】解：A、因?yàn)樯嘲l(fā)有相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)但它沒(méi)有被推動(dòng)，所以地面對(duì)沙發(fā)有靜摩擦力，故A錯(cuò)誤；B、人對(duì)沙發(fā)的推力與地面對(duì)沙發(fā)的摩擦力一對(duì)平衡力力，其大小相等，故B正確；C、人對(duì)沙發(fā)的推力和沙發(fā)對(duì)人的推力，沒(méi)有作用在同一物體上，不是平衡力，故C錯(cuò)誤；D、沙發(fā)受到的重力與地面對(duì)沙發(fā)的支持力是作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，所以重力和支持力不是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。故選：B。(1)兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生而尚未發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在它們的接觸面上產(chǎn)生一種阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力，稱為靜摩擦力；(2)二力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個(gè)物體上；(3)相互作用力的條件：大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上；根據(jù)二力平衡的條件和相互作用力的條件對(duì)各選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析。知道二力平衡的條件和相互作用力的條件，并且會(huì)區(qū)分平衡力和相互作用力．6.【答案】D【解析】解：實(shí)驗(yàn)中不可能不存在摩擦，多次實(shí)驗(yàn)、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置、調(diào)整實(shí)驗(yàn)方案都不可能消除摩擦，只能在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)推理得出結(jié)論，故D正確。故選：D。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，始終是存在摩擦的，可以通過(guò)物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行推理。此題是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)，考查了實(shí)驗(yàn)方法，難度不大。37
7.【答案】C【解析】解：小華在豎直桿上攀爬，勻速向上運(yùn)動(dòng)或勻速向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上受到豎直向下的重力、豎直向上的摩擦力的作用，重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以f1=f2=G。故選：C。小明同學(xué)靜止和勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，受力均平衡，據(jù)此分析摩擦力與重力的關(guān)系。本題運(yùn)用平衡條件分析生活中的摩擦問(wèn)題，關(guān)鍵是分析物體的受力情況，根據(jù)平衡條件求解摩擦力的大小。8.【答案】B【解析】解：A、運(yùn)動(dòng)員的鞋底的花紋，這是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的，故A錯(cuò)誤；B、踢球時(shí)腳給球作用力，球也給腳反作用力，所以腳感到腳疼，說(shuō)明物體間力的作用是相互的，故B正確；C、足球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)只受重力作用，此時(shí)受力不平衡，故C錯(cuò)誤；D、在草地上滾動(dòng)的足球停下來(lái)是因?yàn)槭艿搅四Σ亮Φ木壒剩蔇錯(cuò)誤。故選：B。(1)根據(jù)增大和減小摩擦的方法分析；(2)物體間力的作用是相互的；(3)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體受平衡力作用；(4)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。本題主要考查力作用的相互性，力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系及增大或減小摩擦的方法等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合性較強(qiáng)的題目。9.【答案】C【解析】解：由題知，雨滴著地前的一段時(shí)間內(nèi)是勻速下落的，即雨滴受力平衡，其受到的空氣阻力和重力是一對(duì)平衡力，且雨滴的體積越大，雨滴著地時(shí)的速度也較大；雨滴的體積越大，根據(jù)m=ρV可知，雨滴的質(zhì)量越大，其受到的重力越大，由二力平衡條件可知，雨滴著地前受到的空氣阻力越大，故D錯(cuò)誤；由前面解答可知，雨滴的體積越大，其著地時(shí)的速度越大，受到的空氣阻力越大，故C正確；根據(jù)題意，不能判斷體積較大的雨滴在空中下落的高度和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，故AB錯(cuò)誤。故選：C。雨滴著地前的一段時(shí)間內(nèi)是勻速下落的，雨滴受到的空氣阻力和重力是一對(duì)平衡力，且雨滴的體積越大，37
雨滴著地時(shí)的速度也較大；雨滴的體積越大，根據(jù)m=ρV可知，雨滴的質(zhì)量越大，其受到的重力越大，由二力平衡條件可知其受到空氣阻力的大小。本題考查了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、二力平衡條件的應(yīng)用，根據(jù)題意分析得出空氣阻力與速度、雨滴的體積關(guān)系是解題的關(guān)鍵。10.【答案】A【解析】解：A、腳向后蹬地，腳給地面一個(gè)向后的力，地面給腳一個(gè)向前的力，所以車會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的，故A正確；B、蹬地時(shí)，腳對(duì)地的壓力和地對(duì)腳的支持力作用在不同的物體上，所以不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C、當(dāng)人和車一起滑行時(shí)，若車碰到障礙物，人的腳隨著車有運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，人的上身由于慣性會(huì)仍然保持原來(lái)的速度向前運(yùn)動(dòng)，故由于上身的繼續(xù)運(yùn)動(dòng)而使得人向前傾倒，故C錯(cuò)誤；D、停止蹬地后，車仍會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是由于車具有慣性，不能說(shuō)明運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持，故D錯(cuò)誤。故選：A。(1)物體間力的作用是相互的；(2)二力平衡的條件是兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個(gè)物體上；(3)一切物體在任何時(shí)候都有慣性，慣性是物體本身具有的一種保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)。從物體上找物理知識(shí)是中考出題的一個(gè)方向，也揭示了物理來(lái)源于生活又應(yīng)用于生活的物理意識(shí)。11.【答案】D【解析】【分析】一切物體都有保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性。本題主要考查學(xué)生用慣性知識(shí)解釋生活中一些現(xiàn)象的能力，體現(xiàn)了從物理走向生活的理念，是一道基礎(chǔ)題?！窘獯稹垮N頭與錘柄原來(lái)都向下運(yùn)動(dòng)，錘柄撞在硬物上受到阻力作用，改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，就停止了運(yùn)動(dòng)，錘頭由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，這樣錘頭就緊套在錘柄上了，故D正確。故選：D。12.【答案】D37
【解析】解：A、沿斜面向上勻速移動(dòng)的物塊受豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向下的摩擦力和沿斜面向上的拉力，四個(gè)力使物塊處于平衡狀態(tài)，而重力和支持力不在同一直線上，拉力F與斜面對(duì)物塊的摩擦力大小不相等，因此重力和支持力不是平衡力，拉力與摩擦力也不是平衡力，故AB錯(cuò)誤；C、由于力的作用是相互的，所以斜面對(duì)物塊的摩擦力和物塊對(duì)斜面的摩擦力是一對(duì)相互作用力，因此大小相等，故C錯(cuò)誤；D、由于滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與其它因素?zé)o關(guān)，因此僅增大拉力，物塊對(duì)斜面的壓力和接觸面的粗糙程度均不變，則斜面對(duì)物塊的摩擦力不變，故D正確。故選：D。(1)二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一個(gè)物體上、作用在同一直線上，四個(gè)條件缺一不可；(2)相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在不同物體上、作用在同一直線上；(3)滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與其它因素?zé)o關(guān)。本題考查二力平衡條件、相互作用力的條件以及影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，都屬于必須掌握的內(nèi)容，難度適中。13.【答案】D【解析】解：A、牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)概括推理得出的，不可能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，故A正確；B、牛頓第一定律是公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一，故B正確；C、錘頭與錘柄原來(lái)都向下運(yùn)動(dòng)，錘柄撞在硬物上受到阻力作用，改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，就停止了運(yùn)動(dòng)，錘頭由于慣性仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，這樣錘頭就緊套在錘柄上了。這一過(guò)程是利用錘頭的慣性，故C正確；D、一切物體在任何時(shí)候都有慣性，因此，環(huán)繞火星運(yùn)行的“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器中的物體也有慣性，故D錯(cuò)誤。故選：D。牛頓第一定律又稱慣性定律，是指一切物體在不受任何外力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體都有慣性。熟悉牛頓第一定律的內(nèi)容和得出方法，了解慣性的含義，并會(huì)用慣性解釋生活中的現(xiàn)象是解決該題的關(guān)鍵。14.【答案】D37
【解析】解：A、當(dāng)人停止蹬地后，輪滑由于慣性向前運(yùn)動(dòng)，此時(shí)沒(méi)有受到向前的力，故A錯(cuò)誤；B、勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)的方向發(fā)生了變化，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，受到的幾個(gè)力是非平衡力，故B錯(cuò)誤；C、運(yùn)動(dòng)員所受重力和輪滑對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D、輪滑與地面之間存在摩擦，輪滑停下來(lái)主要是因?yàn)槭艿降孛鎸?duì)它的摩擦力的作用，故D正確。故選：D。(1)根據(jù)滑輪的運(yùn)動(dòng)情況判定其受力情況；(2)物體受力平衡時(shí)，會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；(3)一對(duì)平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；(4)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。本題考查了力的作用效果、平衡力的辨別、物體受力分析、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，難度不大。15.【答案】D【解析】解：A、小雪受到的重力與滑雪板對(duì)小雪的支持力，二力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上，所以是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B、小雪對(duì)滑雪板的壓力與小雪受到的重力，方向相同，所以不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C、小雪用滑雪桿撐地加速滑行，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故C錯(cuò)誤；D、小雪在水平滑道滑向終點(diǎn)時(shí)，停止用力不能立即停下來(lái)是因?yàn)樗哂袘T性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確。故選：D。(1)判斷平衡力要根據(jù)二力平衡的條件來(lái)分析，一對(duì)平衡力必須符合四個(gè)條件：大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上；(2)根據(jù)我們對(duì)相互作用力(一個(gè)物體在對(duì)另一個(gè)物體施力的同時(shí)，受到另一個(gè)物體的反作用力，相互作用力作用在彼此兩個(gè)物體上)的理解來(lái)判斷。(3)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因；(4)物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性。此題以生活中滑雪的一個(gè)場(chǎng)景綜合考查學(xué)生對(duì)多個(gè)物理知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，常見(jiàn)題目。37
16.【答案】A【解析】解：A、用水平方向的力推在水平地面上的物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體處于平衡狀態(tài)，則在水平方向上受的力是平衡力，摩擦力和推力的大小相等，故A正確；B、若增大推力，推力大于摩擦力，物體做加速直線運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；CD、若撤去推力，物體做減速運(yùn)動(dòng)，滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)，在壓力和接觸面粗糙程度不變時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小不變，故CD錯(cuò)誤。故選：A。當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體受到的力平衡；力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，維持物體運(yùn)動(dòng)不需要力；滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，壓力不變，接觸面粗糙程度不變，滑動(dòng)摩擦力不變。此題綜合考查了摩擦力、力的作用效果、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等相關(guān)知識(shí)，是一道綜合題。17.【答案】C【解析】解：A、慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，踢出去的足球在向前減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，足球的質(zhì)量不變，其慣性大小不變，故A正確；B、用頭頂飛來(lái)的足球，頭給足球一個(gè)力的作用，足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；C、足球鞋底凹凸不平，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的，故C錯(cuò)誤；D、踢出去的足球不再受到腳的作用力，在向前滾動(dòng)時(shí)減速是因?yàn)椴萜簩?duì)足球有摩擦力的作用，摩擦力改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確。故選：C。(1)慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，只與質(zhì)量有關(guān)；(2)(4)力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化；(3)增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。此題涉及增大摩擦的方法、慣性現(xiàn)象、力的作用效果等，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題。。37
18.【答案】C【解析】解：A、小芳受到的重力和她對(duì)地面的壓力，它們的方向都是豎直向下的，且分別作用在兩個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B、小芳對(duì)地面的壓力和地面對(duì)她的支持力，這是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；CD、小芳受到的豎直向下的重力和地面對(duì)她的豎直向上的支持力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反，并且作用在同一物體，同一直線上，是一對(duì)平衡力，使小芳靜止在水平地面上，故C正確，D錯(cuò)誤。故選：C。(1)二力平衡的條件是兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上、大小相等、方向相反，并且作用在同一直線上；(2)小芳站在水平地面上靜止時(shí)，在豎直方向上受重力和支持力的作用，二力平衡。同時(shí)，由于力的作用是相互的，小芳對(duì)地面有壓力的作用。本題考查二力平衡的辨別，要求學(xué)生知道二力平衡的條件以及與相互作用力的區(qū)分，難度不大。19.【答案】D【解析】解：牛頓第一定律告訴我們：一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，外力消失時(shí)，若速度為零，將處于靜止?fàn)顟B(tài)，否則，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；在左邊最高點(diǎn)時(shí)，弟弟的速度為零，若外力突然消失，由牛頓第一定律可知，他將處于靜止?fàn)顟B(tài)。故A、B、C錯(cuò)誤，D正確。故選：D。牛頓第一定律告訴我們：一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，外力消失時(shí)，若速度為零，將處于靜止?fàn)顟B(tài)，否則，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。本題考查牛頓第一定律的應(yīng)用，要求學(xué)生理解其成立的條件及結(jié)果，難度不大。20.【答案】A【解析】解：A、力的作用是相互的，故踢球時(shí)腳也受到力的作用會(huì)痛，故A正確；B、踢球時(shí)，腳對(duì)球的作用力和球?qū)δ_的作用力作用在兩個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C、踢球時(shí)，腳對(duì)球的作用力與球?qū)δ_的作用力是相互作用力，大小相等，故C錯(cuò)誤；D、球離開(kāi)腳后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性，慣性不是力，不能說(shuō)受到慣性力的作用，故D錯(cuò)誤。故選：A。(1)物體間力的作用是相互的；(2)一對(duì)平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上；(3)踢球時(shí)，腳對(duì)球施加力，物體間力的作用是相互的，球也對(duì)腳施加力，兩個(gè)力的大小相等；37
(4)物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性。本題考查了力的作用的相互性、慣性以及平衡力與相互作用力的理解與應(yīng)用，屬基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大。21.【答案】A【解析】解：A、運(yùn)動(dòng)鞋的底部凹凸不平，這樣可以增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力，故A正確；B、滾動(dòng)的足球最終停下來(lái)，是因?yàn)槭艿侥Σ亮Φ淖饔?，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不能說(shuō)明運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持，故B錯(cuò)誤；C、踢出去的足球繼續(xù)滾動(dòng)，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性，而不能說(shuō)受到慣性作用，故C錯(cuò)誤；D、靜止的足球受到的重力和支持力作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，是一對(duì)平衡力，不是相互作用力，故D錯(cuò)誤。故選：A。(1)增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度；(2)物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；(3)物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，稱之為慣性；(4)相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上。本題結(jié)合體育運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景考查了蘊(yùn)含的力學(xué)知識(shí)，具有一定的綜合性，知識(shí)點(diǎn)較多，注重了物理和生活的聯(lián)系，是中考的熱點(diǎn)。22.【答案】C【解析】解：A、小王跳繩時(shí)手對(duì)繩施加了力的作用，由于物體間力的作用是相互的，則繩對(duì)手液施加了力的作用，故A錯(cuò)誤；B、球離手后在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受到重力和空氣阻力的作用，手與球之間沒(méi)有力的作用，故B錯(cuò)誤；C、跑步穿的運(yùn)動(dòng)鞋鞋底有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故C正確；D、勻速跑過(guò)彎道時(shí)，運(yùn)動(dòng)的方向變化，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，故D錯(cuò)誤。故選：C。(1)物體間力的作用是相互的；(2)球離開(kāi)手后，在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到重力和空氣阻力的作用；(3)增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力；37
(4)物體受到平衡力作用時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，即處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；物體受非平衡力作用時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生變化，體現(xiàn)在速度大小及方向的變化。該題考查了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化、物體的受力分析、增大摩擦力的方法、力的作用的相互性，是一道綜合題，主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。23.【答案】D【解析】解：在圖甲中，物體A沿水平面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，A受到水平向右的B的拉力、水平向左的桌面對(duì)A的滑動(dòng)摩擦力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，則物體A所受滑動(dòng)摩擦力f1等于物體B的重力，即：f1=4N；A的重力是10N，受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為4N，則滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的比值為：4N10N=0.4；接著把物體C放在A上，三者停止運(yùn)動(dòng)時(shí)(如圖乙)，整體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的合力為0，A受到水平向右的B的拉力、水平向左的桌面對(duì)A的靜摩擦力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，則f2=4N；再用力F豎直向下拉物體B，使物體A、C一起向右作勻速運(yùn)動(dòng)(水平面粗糙程度不變)，此時(shí)的壓力為10N+4N=14N；由于滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小成正比，則此時(shí)的滑動(dòng)摩擦力的大小為：14N×0.4=5.6N；A水平方向上受到水平向右的B的拉力、水平向右的拉力F、水平向左的滑動(dòng)摩擦力，A處于平衡狀態(tài)，則F=5.6N-41.6N。故選：D。在分析時(shí)，分別以A、B、整體為研究對(duì)象進(jìn)行分析，且物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，受平衡力的作用，本題考查了影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素、力的平衡條件的應(yīng)用，難度不大。24.【答案】D【解析】解：A、慣性只與質(zhì)量有關(guān)，與位置無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；B、投下物資時(shí)，救災(zāi)物資由于慣性，保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，繼續(xù)向前飛行，救災(zāi)物資在下落過(guò)程中，都是以原來(lái)的速度向前運(yùn)動(dòng)，所以投擲點(diǎn)應(yīng)選在接近目標(biāo)的正上方提前投擲物體才會(huì)掉在目標(biāo)區(qū)，故B錯(cuò)誤；C、因?yàn)槲矬w在運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體所受的一切外力都消失時(shí)，物體將保持原來(lái)的速度，沿著此時(shí)切線的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D、汽車行駛中系上安全帶是為了防止汽車緊急剎車時(shí)慣性帶來(lái)的危害，故D正確。37
故選：D。慣性是物體的固有屬性，一切物體在任何情況下都有慣性；慣性與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。牛頓第一定律指物體在不受任何外力的情況下，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。也就是說(shuō)當(dāng)物體原來(lái)的狀態(tài)是靜止時(shí)，所受的外力同時(shí)消失，物體仍然保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)；如果物體原來(lái)是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)外力同時(shí)消失時(shí)，物體將保持原來(lái)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)?？疾榱藢W(xué)生對(duì)慣性的理解，學(xué)生要牢固掌握慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，與其它因素?zé)o關(guān)。25.【答案】D【解析】解：A、因?yàn)榛鸺_(kāi)始發(fā)射后，加速向上飛，因此火箭受到非平衡力的作用，該A不符合題意；B、自由豎直下落的石子，由于重力作用做加速運(yùn)動(dòng)，因此受非平衡力作用，故B不符合題意；C、沿光滑斜面滑下的木塊，其速度越來(lái)越快，因此受非平衡力作用，故C不符合題意；D、火車在水平公路上沿直線勻速行駛時(shí)，速度的方向和大小均不變，因此受到平衡力的作用，故D符合題意。故選：D。物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體所受到的力為平衡力；因此根據(jù)物體的狀態(tài)就可以判斷出該物體是否受平衡力作用。此題主要考查學(xué)生對(duì)平衡力的辨別，注意判斷平衡力的方法，先判斷物體的狀態(tài)，然后根據(jù)物體的狀態(tài)分析是否受平衡力作用。26.【答案】AD【解析】解：小明同學(xué)參加校運(yùn)會(huì)百米賽跑的情景。跑步過(guò)程中，他時(shí)刻都要受到的有重力，大氣的壓力，因?yàn)榈厍蚋浇奈矬w都受到重力和大氣壓力，當(dāng)小明在跑步的過(guò)程中，脫離地面此時(shí)不會(huì)再有支持力、摩擦力，故AD正確，BC錯(cuò)誤。故選：AD。地球附近的物體都受到地球的吸引力；地面對(duì)物體的支持產(chǎn)生支持力；摩擦力產(chǎn)生在相互接觸的物體之間；大氣壓在地球周圍存在，所以存在大氣壓力。本題主要考查力的分析，基礎(chǔ)題目。27.【答案】0N?水平向左【解析】解：(1)當(dāng)物體B靜止不動(dòng)時(shí)，水平方向上受到的合力為0，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和A對(duì)B的摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于B所受摩擦力，即0N；37
(2)當(dāng)物體B靜止不動(dòng)時(shí)，水平方向上受到的合力為0，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和A對(duì)B的摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等方向相反，所以摩擦力水平向左。故答案為：0N；水平向左。(1)當(dāng)兩物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力；一般情況下，滑動(dòng)摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反；(2)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受平衡力作用，即合力為零。此題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用。解題的關(guān)鍵是根據(jù)運(yùn)動(dòng)情況分析滑動(dòng)摩擦力的方向。28.【答案】慣性?減小?做勻速直線運(yùn)動(dòng)【解析】解：(1)運(yùn)動(dòng)員將冰壺推出之后，冰壺由于慣性，繼續(xù)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向前運(yùn)動(dòng)；(2)運(yùn)動(dòng)員在冰壺前進(jìn)途中，不斷地刷冰，為了使冰面形成一層水面，水的出現(xiàn)使冰壺與冰面分開(kāi)，從而減小了冰壺與冰面之間的摩擦力；(3)如果摩擦力為零，根據(jù)牛頓第一定律可知，運(yùn)動(dòng)的冰壺將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故答案為：慣性；減??；做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(1)慣性是物體的固有屬性，是指物體具有的能保持原來(lái)的勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。(2)減小摩擦力的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、變滑動(dòng)為滾動(dòng)、使接觸面分離。(3)根據(jù)牛頓第一定律可知，物體不受力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。此題考查了慣性、減小摩擦的方法和牛頓第一定律的應(yīng)用；題目來(lái)源于日常生活中的一些現(xiàn)象，題目的難度不大，將理論與實(shí)際聯(lián)系在一起是此題的考查目的。29.【答案】箱子為什么能運(yùn)動(dòng)起來(lái)?箱子受到了推力的作用，推力改變了箱子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】解：(1)問(wèn)題：箱子為什么能運(yùn)動(dòng)起來(lái)？解釋：箱子受到了推力的作用，推力改變了箱子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；(2)問(wèn)題：撤去推力，箱子為什么停了下來(lái)？解釋：箱子受到了阻力的作用，阻力改變了箱子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故答案為：箱子為什么能運(yùn)動(dòng)起來(lái)；箱子受到了推力的作用，推力改變了箱子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力的作用效果有兩個(gè)：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、改變物體的形狀。本題考查了力的作用效果，屬于基礎(chǔ)題。30.【答案】0?10【解析】解：物體A、B恰好能一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)A、B之間沒(méi)有發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，也沒(méi)有發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)的趨勢(shì)，所以A、B間的摩擦力為0；37
物體AB水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，在水平方向上受到物體C對(duì)物體B施加的水平向右的拉力為5N、水平向左的摩擦力作用，因物體B處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則摩擦力和拉力是平衡力，所以水平向左的摩擦力與向右的拉力大小相等，為5N；物體AB水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于壓力不變，接觸面粗糙程度不變，物體B受到的摩擦力不變，所以物體B水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到水平向右的摩擦力也是5N；物體AB水平向左勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力5N(物體C對(duì)物體B施加的)、水平向右的摩擦力5N，水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，所以水平向左的拉力=水平向右的拉力+水平向右的摩擦力=5N+5N=10N。故答案為：0；10。摩擦力產(chǎn)生的條件：兩個(gè)物體之間有壓力，且發(fā)生了相對(duì)滑動(dòng)或有相對(duì)滑動(dòng)的趨勢(shì)；物體AB在物體C的作用下向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體B在水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力作用，根據(jù)二力平衡條件求出摩擦力大??；物體B向左勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體對(duì)水平桌面的壓力不變，接觸面粗糙程度不變，物體B和水平桌面的摩擦力不變。物體B水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力、水平向右的摩擦力作用，水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，根據(jù)平衡力條件求出水平向左的拉力。本題物體B向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，分析受力情況，根據(jù)平衡力條件求出摩擦力大小，根據(jù)摩擦力大小的影響因素，判斷出物體B向左和向右運(yùn)動(dòng)的摩擦力大小不變，物體B向左勻速直線運(yùn)動(dòng)，再次分析受力情況，根據(jù)平衡力條件求出拉力大小。31.【答案】2?水平向右【解析】解：由圖可知，物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向上受到的合力為0，A對(duì)物塊有水平向左的6N的拉力，B對(duì)物塊有水平向右的4N的拉力，由于物塊水平方向合力為0，則物塊受到水平向右的摩擦力的作用，摩擦力的大小為：f=6N-4N=2N。故答案為：2；水平向右。對(duì)物塊受力分析，根據(jù)平衡力求出摩擦力的大小。本題考查了物體的受力分析、摩擦力的大小，難度不大，利用好力的平衡條件是解題的關(guān)鍵。32.【答案】前?增大【解析】解：蹬地時(shí)腳對(duì)地面施加一個(gè)向后的摩擦力，由于力的作用是相互的，地面也給腳一個(gè)向前的摩擦力，因此后腳受到摩擦力方向是水平向前的；鞋底有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。37
故答案為：前；增大。摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反；增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。本題考查了摩擦力方向的判斷及增大摩擦的方法，要理解其實(shí)質(zhì)。33.【答案】不同?滑塊在越光滑的水平面上，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)?若滑塊在水平面上不受阻力的作用，滑塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)【解析】解：同一滑塊從同一斜面的頂端由靜止滑下的目的是使滑塊到達(dá)水平面的速度相同。同一滑塊對(duì)水平面的壓力相同，水平面越光滑，滑塊受到的阻力越小，當(dāng)初速度相同時(shí)，滑塊運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；若滑塊在水平面上不受阻力的作用，滑塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故答案為：不同；滑塊在越光滑的水平面上，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；若滑塊在水平面上不受阻力的作用，滑塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(1)同一滑塊從同一斜面的頂端由靜止滑下的目的是使滑塊到達(dá)水平面的速度相同。(2)水平面的粗糙程度不同，滑塊受到的阻力不同，當(dāng)初速度相同時(shí)，滑塊在越光滑的水平面上，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；(2)若滑塊在水平面上不受阻力的作用，滑塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。本題考查阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，以及推理法的應(yīng)用，難度一般。34.【答案】平衡力?摩擦【解析】解：跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上準(zhǔn)備起跳，她受到的重力與跳板對(duì)她的支持力符合二力平衡的四個(gè)條件，是一對(duì)平衡力；跳板表面做的比較粗糙是在壓力一定時(shí)通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的。故答案為：平衡力；摩擦。平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上；相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上；增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度。平衡力和相互作用力容易混淆，注意區(qū)分：相同點(diǎn)：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。不同點(diǎn)：平衡力是一個(gè)受力物體，發(fā)生在兩個(gè)物體之間；相互作用力是兩個(gè)受力物體，發(fā)生在兩個(gè)物體之間。35.【答案】100?10037
【解析】解：(1)由題知，在4s～8s內(nèi)，推力F=100N；由圖可知這段時(shí)間內(nèi)木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且v=1m/s，則推力做功的功率：P=Wt=Fst=Fv=100N×1m/s=100W；(2)由圖知，在4s～8s內(nèi)，木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)，忽略空氣阻力，木箱受到的推力、摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，則木箱受到的摩擦力f=F=100N；由圖可知，木箱在8s～10s內(nèi)做減速運(yùn)動(dòng)，由于壓力大小、接觸面的粗糙程度不變，則木箱受到滑動(dòng)摩擦力的大小不變，還是100N。故答案為：100；100。(1)由題知，在4s～8s內(nèi)木箱受到的推力大??；由圖可知，這段時(shí)間內(nèi)木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度大小，利用P=Fv求推力做功的功率；(2)由圖知，在4s～8s內(nèi)，木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木箱受到的推力、摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，可求此時(shí)木箱受到的摩擦力大??；由圖可知木箱在8s～10s內(nèi)做減速運(yùn)動(dòng)，由于壓力大小、接觸面的粗糙程度不變，則木箱受到的滑動(dòng)摩擦力不變。本題考查了功率公式的應(yīng)用以及影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，能從圖象上得到有用的物理信息是解題的關(guān)鍵。36.【答案】解：騎自行車時(shí)，后輪在鏈條的作用下，使后輪相對(duì)于地面向后運(yùn)動(dòng)，所以地面對(duì)后輪有向前的摩擦力，此摩擦力為自行車提供了前進(jìn)的動(dòng)力；前輪相對(duì)于地面向前運(yùn)動(dòng)，則地面對(duì)前輪有向后的摩擦力，其作用點(diǎn)分別在兩輪與地面的接觸點(diǎn)上。據(jù)此分別作出前后輪所受到的摩擦力f前輪、f后輪.如圖所示：【解析】分析車輪相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向，從而確定摩擦力的方向，從而畫出其力的示意圖。本題考查摩擦力示意圖的畫法，關(guān)鍵是判斷摩擦力的方向，與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，易錯(cuò)題。37.【答案】同一?做勻速直線運(yùn)動(dòng)?不需要?B37
【解析】解：(1)在本實(shí)驗(yàn)中，探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，應(yīng)控制小車到達(dá)水平面的初速度相同，使小車從同一斜面同一位置靜止釋放，目的就是使小車到達(dá)不同水平面的速度就相同；(2)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，同一小車在越光滑上的水平面上受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，若水平面絕對(duì)光滑，在水平面上受到的阻力為零時(shí)，則運(yùn)動(dòng)的小車將在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)；(3)本實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)反映阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響情況，三次實(shí)驗(yàn)小車運(yùn)動(dòng)的距離不同，可以說(shuō)明阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響，無(wú)需要重新實(shí)驗(yàn)。(4)本實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)反映阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響情況，這叫轉(zhuǎn)換法，故選：B。故答案為：(1)同一；(2)做勻速直線運(yùn)動(dòng)；(3)不需要；(4)B。(1)在本實(shí)驗(yàn)中，探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，應(yīng)控制小車到達(dá)水平面的初速度相同；(2)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，小車在越光滑上的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，若水平面絕對(duì)光滑，則運(yùn)動(dòng)的小車將在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)；(3)本實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)反映阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響情況。本題考查實(shí)驗(yàn)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，要求學(xué)生掌握控制變量法、轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，會(huì)進(jìn)行科學(xué)推理等，難度一般。38.【答案】勻速直線?壓力大小?D【解析】解：(1)本實(shí)驗(yàn)中摩擦力的測(cè)量是間接測(cè)量的，必須在水平方向上勻速沿直線拉動(dòng)木塊才能測(cè)出摩擦力的原因是二力平衡；(2)滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，甲乙兩圖接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，是探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系；比較兩圖知可以初步得出的結(jié)論是：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。A.鞋底的槽紋是增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦，故A不符合題意；B.機(jī)器轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油是通過(guò)使接觸面分開(kāi)，來(lái)減小摩擦力的，故B不符合題意。C.體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂鎂粉是增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦，故C不符合題意；D.自行車剎車時(shí)用力捏閘是利用改變壓力大小來(lái)改變摩擦力大小的，故D符合題意；故選：D。故答案為：(1)勻速直線；(2)壓力大小；D。(1)沿水平方向拉動(dòng)木塊，讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，滑動(dòng)摩擦力等于拉力；(2)根據(jù)圖中的相同量和不同量，利用控制變量法分析解答；37
根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)可得出滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)，再逐一判斷選項(xiàng)中的應(yīng)用，找出應(yīng)用這一結(jié)論的實(shí)例。本題主要是考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)分析能力，要學(xué)會(huì)用控制變量法，明確變量和不變量是解題的關(guān)鍵。39.【答案】勻速直線?控制變量?無(wú)關(guān)?甲、丙?甲、丁【解析】解：(1)根據(jù)二力平衡的原理，只有物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力才與摩擦力大小相等；(2)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小、接觸面的粗糙程度同時(shí)有關(guān)，在研究滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系時(shí)需要控制接觸面的粗糙程度相同，改變壓力，在研究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)需要控制壓力大小相同，用到了控制變量法；(3)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，壓力和接觸面的粗糙程度相同，接觸面積不同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)；要得出“在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越小，滑動(dòng)摩擦力越小”，需要控制接觸面的粗糙程度相同，改變壓力，比較甲丙兩次實(shí)驗(yàn)即可；(4)拔河比賽時(shí)隊(duì)員要穿鞋底帶有花紋的運(yùn)動(dòng)鞋參賽，是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增加摩擦力的，是應(yīng)用了甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論的。故答案為：(1)勻速直線；(2)控制變量；(3)無(wú)關(guān)；甲、丙；(4)甲、丁。(1)實(shí)驗(yàn)中，摩擦力的大小是通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)的拉力得出的，這是依據(jù)了二力平衡的原理，因此，要保持物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)才行；(2)物理學(xué)中對(duì)于多因素或多變量的問(wèn)題，常常采用控制因素(變量)的方法，把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題。每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法；(3)(4)探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，根據(jù)控制變量法分析解答。本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)與實(shí)驗(yàn)分析，把握住利用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基本思路是解答此題的關(guān)鍵所在；要明確：滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，跟接觸面積大小等沒(méi)有關(guān)系。40.【答案】接觸面的粗糙程度?二力平衡?等于【解析】解：(1)①通過(guò)表中2、5、8三次實(shí)驗(yàn)，接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系；(2)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊勻速滑動(dòng)，木塊處于平衡狀態(tài)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，由平衡條件可知，滑動(dòng)摩擦力等于拉力；(3)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是0.6N時(shí)，木塊靜止處于平衡狀態(tài)，受到的摩擦37
力和拉力是一對(duì)平衡力等于0.6N。故答案為：(1)接觸面的粗糙程度；(2)二力平衡；(3)等于。(1)應(yīng)用控制變量法，分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題；(2)水平勻速拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊處于平衡狀態(tài)；(3)靜止的物體或做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力，根據(jù)平衡力的條件求出摩擦力大小。本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用和力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系以及影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，難度不大。41.【答案】二力平衡?一方面，不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，便于實(shí)驗(yàn)操作，另一方面，由于測(cè)力計(jì)靜止便于讀數(shù)?3【解析】解：(1)只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，由二力平衡的條件，拉力大小才等于摩擦力的大小；(2)木塊與彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng)，拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是：一方面，不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，便于實(shí)驗(yàn)操作，另一方面，由于測(cè)力計(jì)靜止便于讀數(shù)；(3)若小明仍用8N的力拉出木板時(shí)，文具盒相對(duì)于地面的位置不變，處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，它們是一對(duì)平衡力，大小相等，所以當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N時(shí)文具盒與本板之間的摩擦力也為3N。故答案為：(1)二力平衡；(2)一方面，不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，便于實(shí)驗(yàn)操作，另一方面，由于測(cè)力計(jì)靜止便于讀數(shù)；(3)3。(1)根據(jù)二力平衡的條件分析；(2)木塊與彈簧測(cè)力計(jì)靜止不動(dòng)，不需要控制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，便于實(shí)驗(yàn)操作，便于彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)；(3)長(zhǎng)木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)，木塊對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力方向水平向左，根據(jù)力的相互性得出木塊受到的摩擦力方向。本題探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實(shí)驗(yàn)原理及控制變量法和摩擦在實(shí)際中的運(yùn)用，體現(xiàn)了對(duì)過(guò)程和方法的考查。42.【答案】大小?不在同一直線上?C【解析】解：(1)二力平衡的條件是作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，方向相反，大小相等，兩側(cè)所掛鉤碼不相同，則兩側(cè)受到的力大小不等，所以塑料塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)表明，作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，方向相反，但大小不相等，則這兩個(gè)力不平衡。(2)把塑料塊轉(zhuǎn)過(guò)90°37
，松手后塑料塊由靜止開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，由此表明，作用在同物體上的兩個(gè)力，如果僅僅大小相等，方向成某一角度或方向相反但不在同一直線上，這兩個(gè)力不平衡；(3)小華的實(shí)驗(yàn)塑料塊不與木板接觸，減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，故選：C。故答案為：(1)大??；(2)不在同一直線上；(3)C。(1)(2)二力平衡的條件是作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，方向相反，大小相等并且作用在同一直線上；(3)小華的實(shí)驗(yàn)塑料塊不與木板接觸，減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。探究二力平衡的條件考查對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，以及方案的比較，學(xué)生應(yīng)具備相應(yīng)的動(dòng)手能力。43.【答案】二力平衡?勻速直線?2.0?長(zhǎng)木板不必進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，并且彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，容易讀數(shù)【解析】解：(1)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)在水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡，滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小，即等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)；(2)固定彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)拉動(dòng)長(zhǎng)木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，木塊相對(duì)于地面保持靜止?fàn)顟B(tài)，木塊在水平方向上受力平衡，受到的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.0N，則滑動(dòng)摩擦力為2.0N；(3)與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊測(cè)量摩擦力相比，拉動(dòng)木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易操作的優(yōu)點(diǎn)：長(zhǎng)木板不必進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，摩擦力總等于拉力，并且彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，便于讀數(shù)。故答案為：(1)二力平衡；勻速直線；(2)2.0；(3)長(zhǎng)木板不必進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，并且彈簧測(cè)力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài)，容易讀數(shù)。(1)根據(jù)二力平衡的條件分析；(2)乙圖中木塊相對(duì)于地面保持靜止?fàn)顟B(tài)，木塊在水平方向上受力平衡，受到的滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力；(3)拉動(dòng)木板時(shí)測(cè)力計(jì)相對(duì)靜止。此題是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，考查了實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)等，注意控制變量法的應(yīng)用。44.【答案】二力平衡?接觸面的粗糙程度?控制變量法?在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大?不需要控制傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)【解析】解：(1)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊時(shí)，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)受到的力是平衡力，根據(jù)二力平衡的知識(shí)，此時(shí)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊拉力的大?。?2)甲、丙兩圖中，壓力的大小相同，接觸面的粗糙程度不同，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是控制變量法；(3)37
根據(jù)甲、乙兩圖可知，壓力相同，接觸面越粗糙，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)越大，滑動(dòng)摩擦力越大，可得結(jié)論是：在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；(4)小華同學(xué)將甲圖測(cè)量摩擦力大小裝置改為丁圖裝置，此裝置中，物塊靜止不動(dòng)，在水平方向上受力平衡，滑動(dòng)摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，實(shí)驗(yàn)中不需要控制傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)。故答案為：(1)二力平衡；(2)接觸面的粗糙程度；控制變量法；(3)在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；(4)不需要控制傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)。(1)實(shí)驗(yàn)中研究的是木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的是木塊受到的拉力，只有木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力的大小才等于摩擦力；(2)(3)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，所以在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)應(yīng)使用控制變量法；(4)此實(shí)驗(yàn)的思路是利用二力平衡的條件，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)來(lái)得到摩擦力的大小，因此是否能保持木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)是實(shí)驗(yàn)是否合理的關(guān)鍵。此題是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)，考查了控制變量法的應(yīng)用，在分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論的過(guò)程中，注意控制的變量和改變的量，得出影響因素。45.【答案】勻速直線?4.2?壓力大小?不變?先將木塊上的砝碼取下，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，再與甲圖實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較【解析】解：(1)只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡的條件可知，拉力大小等于摩擦力的大小，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，圖中測(cè)力計(jì)分度值為0.2N，示數(shù)為4.2N，即木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為4.2N；(2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，分析比較甲、乙兩次可知，接觸面粗糙程度相同，乙中壓力大，測(cè)力計(jì)示數(shù)大，滑動(dòng)摩擦力大，故可以得出滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)；圖甲中，若拉木塊加速運(yùn)動(dòng)，由于影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)，壓力大小和接觸面的粗糙程度，二者都不變，所以木塊所受摩擦力的大小不變；(3)丙是為了探究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，需使壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同，由于摩擦力較大，測(cè)力計(jì)量程不夠，可使丙的壓力與甲相同進(jìn)行探究，所以可以將丙實(shí)驗(yàn)中木塊上的砝碼取下，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力，再和甲實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。故答案為：(1)勻速直線；4.2；(2)壓力大?。徊蛔?；(3)先將木塊上的砝碼取下，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，再與甲圖實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。(1)根據(jù)二力平衡的條件分析，由測(cè)力計(jì)分度值讀數(shù)；(2)分析比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，找到相同的量和不同的量，分析得出滑動(dòng)摩擦力與變化量的關(guān)系；影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度；37
(3)滑動(dòng)摩擦力受壓力和接觸面的粗糙程度的影響，運(yùn)用控制變量法進(jìn)行分析。此題是探究影響摩擦力因素的實(shí)驗(yàn)，考查了控制變量法和二力平衡條件的應(yīng)用，體現(xiàn)了對(duì)過(guò)程和方法的考查。46.【答案】勻速直線?二力平衡?丁?壓力大小?接觸面粗糙程度?錯(cuò)誤?沒(méi)有控制壓力大小相等?不必控制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，便于操作(或測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù))【解析】解：(1)彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小，彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上木塊受到拉力和滑動(dòng)摩擦力作用，這兩個(gè)力是平衡力，根據(jù)二力平衡條件，滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大小。(2)滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)。由題意可知，甲乙丁的接觸面較光滑，并且丁的壓力最小，故丁實(shí)驗(yàn)中木塊受到的滑動(dòng)摩擦力最小。(3)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，接觸面粗糙程度相同，壓力不同，故甲、乙實(shí)驗(yàn)是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小是否有關(guān)；乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，壓力相同，接觸面粗糙程度不同，故乙、丙為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度是否有關(guān)。(4)甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，接觸面積不同，即沒(méi)有控制壓力大小相等，無(wú)法探究滑動(dòng)摩擦力跟接觸面積的關(guān)系，故得到的結(jié)論是錯(cuò)誤的。(5)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后，物體A相對(duì)于地面是靜止的，物體A受到測(cè)力計(jì)的拉力和木板對(duì)物體A的滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，其大小始終相等，與木板運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)不必控制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，便于操作，且實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)。故答案為：(1)勻速直線；二力平衡；(2)??；(3)壓力大?。唤佑|面粗糙程度；(4)錯(cuò)誤；沒(méi)有控制壓力大小相等；(5)不必控制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，便于操作(或測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù))。(1)彈簧測(cè)力計(jì)顯示拉力大小，彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊受到平衡力作用，滑動(dòng)摩擦力等于拉力大小。(2)滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，從滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素進(jìn)行分析。(3)滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，利用控制變量法探究滑動(dòng)摩擦力跟影響因素之間的關(guān)系。(4)滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，探究滑動(dòng)摩擦力跟接觸面積的關(guān)系時(shí)，控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變。(5)物體A相對(duì)地面處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體A受到彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和木板對(duì)物體A的滑動(dòng)摩擦力，滑動(dòng)摩擦力跟物體運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)。37
本題是探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，注意控制變量法的運(yùn)用，難點(diǎn)是分析實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)。47.【答案】勻速直線?二力平衡?慣性?壓力?無(wú)關(guān)?靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)【解析】解：(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡知識(shí)，拉力大小才等于滑動(dòng)摩擦力的大??；當(dāng)停止拉動(dòng)木塊后，木塊由于具有慣性，仍然保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)；(2)比較甲乙兩圖可知，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不同，滑動(dòng)摩擦力不同，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；(3)比較乙、丙兩圖可知，壓力大小、接觸面的粗糙程度相同，接觸面積不同，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同，滑動(dòng)摩擦力相同，得出的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小無(wú)關(guān)；(4)由圖丁知，要使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，至少要用0.5N的力；當(dāng)木塊受到的拉力是0.4N時(shí)，木塊可能靜止(還沒(méi)拉動(dòng))，也可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故答案為：(1)勻速直線；二力平衡；慣性；(2)壓力；(3)無(wú)關(guān)；(4)靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)。(1)根據(jù)二力平衡的條件分析；任何物體都有慣性；(2)(3)影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變，根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論；(4)分析圖象，結(jié)合二力平衡知識(shí)解析。本題考查探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)，考查控制變量法、轉(zhuǎn)換法以及二力平衡原理和影響摩擦力大小因素的運(yùn)用等知識(shí)。48.【答案】答：(1)氣動(dòng)減速：受到大氣摩擦力的作用；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；減速過(guò)程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；傘系減速：受到大氣的阻力作用；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；減速過(guò)程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；動(dòng)力減速：向下噴氣對(duì)天問(wèn)一號(hào)產(chǎn)生向上的反推力；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；力的作用是相互的；減速過(guò)程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。(2)天問(wèn)一號(hào)受到噴氣的反推力與天問(wèn)一受到火星的吸引力(“火星重力”)是一對(duì)平衡力，天問(wèn)一號(hào)處于平衡狀態(tài)。【解析】(1)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；減速時(shí)受到摩擦力的作用；減速過(guò)程中克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；(2)平衡力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上。本題考查力的相互性、能量的轉(zhuǎn)化以及平衡力，難度不大。37
