中考總復(fù)習(xí)古文篇 七年級(jí)上冊(cè)《論語(yǔ)十二章》 【課文注釋】①子:古代對(duì)男子的尊稱,這里指孔子。②時(shí)習(xí):按時(shí)溫習(xí)。時(shí),按時(shí)。③不亦說(shuō)(yuè)乎:不是很愉快嗎?不亦……乎,常用于表示委婉的反問(wèn)。說(shuō),同“悅”,愉快。④朋:本文指志同道合的人。⑤慍(yùn):生氣,惱怒。⑥君子:指有才德的人。第1篇《論語(yǔ)》十二章子①曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)②之,不亦說(shuō)乎②?有朋③自遠(yuǎn)方來(lái),孔子說(shuō):“學(xué)習(xí)了知識(shí)并且按時(shí)溫習(xí)它,不是很愉快嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍⑤,不亦君子⑥乎?”(《學(xué)而》)不是很快樂(lè)的嗎?別人不了解我卻不因此惱怒,不是君子嗎?”段解：主要講學(xué)習(xí)方法和個(gè)人修養(yǎng)。 曾子曰:“吾日⑦三?、辔嵘?為⑨人謀⑩而不忠乎?曾子說(shuō):“我每天多次地反省自己:替人謀劃事情是否盡力了呢?與朋友交而不信乎?傳?不習(xí)乎?”(《學(xué)而》)跟朋友交往是否誠(chéng)信呢?老師傳授的知識(shí)是否復(fù)習(xí)了呢?”段解：主要強(qiáng)調(diào)隨時(shí)都該反省自己,提高自我修養(yǎng)?！菊n文注釋】 段解：講個(gè)人修養(yǎng),要循序漸進(jìn),進(jìn)德修業(yè)?！菊n文注釋】?十有五:十五歲。有,同“又”,用于整數(shù)和零數(shù)之間。?立:立身,指能有所成就。?惑:迷惑,疑惑。?天命:上天的意旨。古人認(rèn)為天是世間萬(wàn)物的主宰。命,命令。?逾(yú):越過(guò)。?矩:法度。孔子說(shuō):“我十五歲立志于學(xué)習(xí),三十歲時(shí)能有所成就,四十歲時(shí)能通達(dá)事理不為外物所迷惑,五十歲時(shí)了解并順應(yīng)上天的意旨,六十歲時(shí)能聽(tīng)得進(jìn)不同的意見(jiàn),七十歲時(shí)可以順從意愿,又不越過(guò)法度?！? 孔子說(shuō):“溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),可以得到新的理解和體會(huì),可以憑借這個(gè)成為老師了?！倍谓?講學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)關(guān)鍵要思考,要“知新”?！菊n文注釋】 孔子說(shuō):“只知道學(xué)習(xí)卻不知道思考,就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從,只知道思考卻不知道學(xué)習(xí),就會(huì)疑惑。”段解:講學(xué)習(xí)方法,闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系,強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合。【課文注釋】 孔子說(shuō):“多么有賢德啊,顏　回!一竹筐飯,一瓢水,住在簡(jiǎn)陋的巷子里,別人都不能忍受那種困苦,顏回卻不改變他自有的快樂(lè)。多么有賢德啊,顏回!”段解:講個(gè)人修養(yǎng),強(qiáng)調(diào)修身要經(jīng)受困苦、貧窮的考驗(yàn)?！菊n文注釋】 孔子說(shuō):“知道學(xué)習(xí)的人不如喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人,喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為快樂(lè)的人?！倍谓?講學(xué)習(xí)方法,講興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重要性?！菊n文注釋】 孔子說(shuō):“吃粗糧,喝冷水,彎著胳膊當(dāng)枕頭,樂(lè)趣就在這中間了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕?lái)的富貴,對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像浮云一樣?！倍谓?講個(gè)人修養(yǎng),講富貴與仁義之間如何抉擇。【課文注釋】 孔子說(shuō):“幾個(gè)人一起走路,其中必定有可以作為我老師的人。選擇他的優(yōu)點(diǎn)而跟從,針對(duì)他的缺點(diǎn)(反省自己)加以改正?！倍谓?講學(xué)習(xí)方法和個(gè)人修養(yǎng),強(qiáng)調(diào)無(wú)論何時(shí)何地,都要虛心向別人學(xué)習(xí),同時(shí)要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度?！菊n文注釋】 孔子在河邊感嘆道:“時(shí)光像河水一樣流去,日夜不停?！倍谓?講對(duì)于時(shí)間流逝的感慨。【課文注釋】 孔子說(shuō):“一國(guó)軍隊(duì),可以改變其主帥,一個(gè)普通人的志向卻是不能改變的?！倍谓?講個(gè)人修養(yǎng),強(qiáng)調(diào)堅(jiān)守志向?！菊n文注釋】 子夏說(shuō):“博覽群書(shū)廣泛學(xué)習(xí)并且堅(jiān)定志向,懇切地發(fā)問(wèn)求教,多思考當(dāng)前的事情,仁德就在其中了?！倍谓?講個(gè)人修養(yǎng),強(qiáng)調(diào)提升個(gè)人修養(yǎng)的方法?！菊n文注釋】 【文學(xué)常識(shí)】《<論語(yǔ)>十二章》是從《論語(yǔ)》中節(jié)選的有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、修身做人的十二條語(yǔ)錄,是孔子與弟子們的談話記錄?！墩撜Z(yǔ)》,儒家經(jīng)典著作,是記錄孔子及其弟子言行的一部書(shū),由孔子的弟子及再傳弟子編寫(xiě)而成?！罢摗痹谶@里是“編纂”的意思?？鬃?前551-前479),名丘,字仲尼,魯國(guó)陬(zōu)邑(今山東曲阜東南)人,春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，后世尊稱其為“圣人”?？鬃釉罅π麄鳌叭省钡膶W(xué)說(shuō),認(rèn)為“仁”即“愛(ài)人”,提出“己所不欲,勿施于人”;主張“有教無(wú)類,因材施教”,并有“學(xué)而不厭,誨人不倦”的精神。整理《詩(shī)》《書(shū)》等古代文獻(xiàn),并把魯國(guó)史官所記的《春秋》加以刪修,使其成為我國(guó)第一部編年體歷史著作?！局髦?xì)w納】本文是語(yǔ)錄體散文,通過(guò)師徒對(duì)話或借題發(fā)揮,闡述了學(xué)習(xí)應(yīng)該有謙虛好學(xué)的態(tài)度,貧賤不移、求學(xué)為樂(lè)的精神,溫故知新、學(xué)思結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,誠(chéng)實(shí)守信、厚道仁義、堅(jiān)守節(jié)操的思想品德。 “說(shuō)”同“悅”,愉快“有”同“又”,用于整數(shù)和零數(shù)之間 志同道合的人有才德的人是兩個(gè)詞,可,可以;以,憑借 粗糙冷水 動(dòng)詞,了解動(dòng)詞,得到,懂得立志志向志向 名詞作狀語(yǔ),按時(shí)名詞作狀語(yǔ),每天形容詞用作名詞,“學(xué)過(guò)的知識(shí),舊知識(shí)”“新的理解和體會(huì)”動(dòng)詞用作名詞,老師傳授的知識(shí)形容詞的意動(dòng)用法,以……為快樂(lè) 溫習(xí)生氣,惱怒迷惑,意思是感到迷茫而無(wú)所適從疑惑多次進(jìn)行自我檢查誠(chéng)信 動(dòng)詞,做,成為連詞,表轉(zhuǎn)折,可譯作“卻”代詞,他的介詞,替連詞,表并列代詞,那種 7.特殊句式(1)可以為師矣(省略句,介詞“以”后面省略賓語(yǔ)“之”,代“溫故而知新”)(2)人不知而不慍(省略句,動(dòng)詞“知”后面省略虛詞“之”,代“自己”)(3)其不善者而改之(省略句,句首省略了動(dòng)詞“擇”) 【名句積累】1.強(qiáng)調(diào)按時(shí)溫習(xí)是重要學(xué)習(xí)方法的句子是：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？2.闡述志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)也是一件值得高興的事情的句子是：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？3.強(qiáng)調(diào)君子做人的修養(yǎng)要心胸開(kāi)闊的語(yǔ)句：人不知而不慍，不亦君子乎？4.闡述“吾日三省吾身”具體內(nèi)容的句子：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？5.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)知識(shí)要注重獨(dú)立思考，重在領(lǐng)悟以獲取新知的句子：溫故而知新，可以為師矣。6.闡述“學(xué)”與“思”辯證關(guān)系的語(yǔ)句：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。7.強(qiáng)調(diào)興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性的句子：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。8.表現(xiàn)儒家堅(jiān)守“義”輕視“利”，體現(xiàn)正確義利觀的語(yǔ)句是：不義而富且貴，于我如浮云。9.強(qiáng)調(diào)無(wú)論何時(shí)何地，都要虛心向他人學(xué)習(xí)的語(yǔ)句是：三人師，必有我?guī)熝伞?0.要學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，以改正自身不足的語(yǔ)句是：擇其善者而從之，其不善者而改之。11.孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子：逝者如斯夫，不舍晝夜。12.闡述人要有志氣，在任何時(shí)候、任何情況下都不能改變自己的心志的句子：三軍可奪師也，匹夫不可奪志也。13.講述儒家求“仁”的途徑，提醒人們學(xué)習(xí)要專心致志，勤學(xué)好問(wèn)的語(yǔ)句是：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。 【內(nèi)容理解】A、學(xué)習(xí)態(tài)度：務(wù)實(shí)、謙虛①吾日三省吾身（2）求實(shí)求真②知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者（7）頂真愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)（宋濂以中有足樂(lè)者）③三人行，必有我?guī)熝桑?）虛心求教、取長(zhǎng)補(bǔ)短B、學(xué)習(xí)方法：注重復(fù)習(xí)和思考①學(xué)而時(shí)習(xí)之（1）②傳不習(xí)乎（2）注重復(fù)習(xí)③溫故而知新（4）觸類旁通、舉一反三④學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)是殆（5）學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合，辯證關(guān)系。⑤擇其善者而從之，其不善者而改之（9）取長(zhǎng)補(bǔ)短、改正不足、虛心好學(xué)⑥博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思（12）堅(jiān)定信念，多讀書(shū)、多堅(jiān)持、多提問(wèn)，多思考 【內(nèi)容理解】C、個(gè)人修養(yǎng)：謙和仁愛(ài)的處世之道①人不知而不慍（1）君子修養(yǎng)②吾日三省吾身（2）自我檢省、嚴(yán)于律己③人不堪其憂，回也不改其樂(lè)（6）安貧樂(lè)道，貧賤不移，堅(jiān)持學(xué)習(xí)④不義而富且貴，于我如浮云（8）不貪不義之財(cái)⑤三人行，必有我?guī)熝桑?）謙虛好學(xué)⑥三軍可奪帥，匹夫不可奪志也（11）堅(jiān)定信念，矢志不渝⑦仁在其中矣（12）儒家思想 【內(nèi)容理解】D、樂(lè)趣、志同道合：①有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎（1）E、珍惜時(shí)間：①逝者如斯夫，不舍晝夜（10）比喻修辭F、學(xué)習(xí)、修養(yǎng)過(guò)程（為人處世之道）：①吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。（15-40，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)；50-60，安心立命，不受外界影響左右；70，主觀意識(shí)與做人規(guī)則融合為一） 【內(nèi)容理解】1.“人不知而不慍，不亦君子乎”這句話帶給你怎樣的啟示?做人要心胸開(kāi)闊，自己不被別人了解，不應(yīng)該生氣怨恨。2.“為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”這三個(gè)句子能否調(diào)換順序?為什么?不能。這三個(gè)句子針對(duì)的對(duì)象分別是“他人”“朋友”“自己”，體現(xiàn)了由疏到親、由人到己的順序，更好地體現(xiàn)了曾子先人后己、以天下為己任的高尚情操。3.“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”運(yùn)用了哪種寫(xiě)作手法?闡述了什么道理?運(yùn)用了對(duì)比的手法。闡述了志向的確立和堅(jiān)守是非常重要的。4.“博學(xué)而篤志”中的“博學(xué)”“篤志”之，間有什么關(guān)系?“博學(xué)”篤志”是一個(gè)人獲得成功應(yīng)具備的兩大關(guān)健因素，它們之間是相輔相成、互相促進(jìn)的。5.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出“吾日三省吾身”的具體內(nèi)容?！疤嫒酥\劃事情是不是竭盡自己的心力呢?跟朋友往來(lái)是不是誠(chéng)信呢?老師傳授的知識(shí)是否復(fù)過(guò)呢?。 【內(nèi)容理解】6.“溫故”與“知新”二者之間是什么關(guān)系?“溫故”與“知新”并非并列的兩件事,關(guān)鍵在于“知新”,這就需要通過(guò)已擁有的知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考,指導(dǎo)未知?！皽毓省钡哪康氖峭ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)、溫習(xí)將知識(shí)融會(huì)貫通；通過(guò)獨(dú)立思考，在舊的知識(shí)中有所發(fā)現(xiàn)，從而達(dá)到“知新”的目的，溫故方能知新。如果只“溫故”而不獨(dú)立思考進(jìn)行類推,必然達(dá)不到“知新”的目的。7.請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的理解。“只是讀書(shū)卻不認(rèn)真思考，就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從:只空想?yún)s不讀書(shū)，就會(huì)疑疑惑?！?.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出“三人行，必有我?guī)熝伞钡脑?。說(shuō)說(shuō)這句話里包含著怎樣的精神?這句話表現(xiàn)出孔子自覺(jué)加強(qiáng)修養(yǎng)、虛心好學(xué)的精神。它包含兩個(gè)方面:一方面,“擇其善者而從之”,見(jiàn)人之善就學(xué),是虛心好學(xué)的精神;另一方面,“其不善者而改之”,見(jiàn)人之不善就引以為戒,反省自己,是自覺(jué)加強(qiáng)修養(yǎng)的精神。這樣,無(wú)論同行相處的人善與不善,都可以為師。9.孔子所說(shuō)的“己所不欲，勿施于人”，對(duì)我們?yōu)槿颂幨烙惺裁磫⑹?。圍繞“自己所討厭的事情不能施加在別人身上”或“推己及人，以仁愛(ài)之心待人”回答即可。 【內(nèi)容理解】10.選文后五則內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，請(qǐng)你選擇感悟最深的一則，寫(xiě)出在你學(xué)習(xí)方面所獲得的啟示。圍繞“默默地記住知識(shí)，勤奮學(xué)習(xí)而不滿足；愛(ài)好古代文化，勤勉求學(xué);勤奮好學(xué)，謙虛誠(chéng)懇;溫故而知新，日積月累”等回答即可。11.本文成語(yǔ)：溫故知新、不亦樂(lè)乎、擇善而從、三人行，必有我?guī)?、三十而立、不舍晝夜【?xiě)作手法】1.語(yǔ)言簡(jiǎn)練，生動(dòng)傳神2.雋永含蓄，富有哲理 【對(duì)聯(lián)】孔丘一人尊儒圣《論語(yǔ)》半部治天下取長(zhǎng)補(bǔ)短益正己溫故知新利求學(xué)為人謀盡忠竭力與友交守信真誠(chéng)讀《論語(yǔ)》修身養(yǎng)性治國(guó)平天下品《三國(guó)》足智多謀誠(chéng)意統(tǒng)中原閱《水滸》替天行道仗義濟(jì)蒼生賞《西游》降妖除魔正心取真經(jīng)嘆《紅樓》離經(jīng)叛道為情爭(zhēng)自由 （一）閱讀下文,完成8~11題。《論語(yǔ)》八章①子曰:“學(xué)而不思則周，思而不學(xué)則殆”(《為政》）②子夏日:“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚圩釉?“君子病無(wú)能焉，不病人之不己知也?！?《衛(wèi)靈公》）④子夏日:“君子有三變:望之儼然，即之也溫，聽(tīng)其言也厲?！保ā蹲訌垺罚葑尤?“君子欲訥于言而敏于行?！?《里仁》）⑥子日:“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”(《學(xué)而》）⑦子日:“君子喻于義，小人喻于利?！?《《衛(wèi)靈公》)【真題鏈接】 8.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(2分)(1)博學(xué)而篤志（）(2)即之也溫（）9.翻譯下面的句子。(4分)(1)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。(2)君子欲訥于言而敏于行。10.找出文中與“人不知而不慍”意思相近的章說(shuō)明此章中君子具有怎樣的品德。(2分)11.閱讀⑦.⑧章，概括“君子”與“小人“有哪些不同。(2分)【真題鏈接】（2020?內(nèi)蒙古包頭）君子安于貧困，堅(jiān)守道義;小人則看重利益，會(huì)因私利而胡作非為。[解析]本題考查理解文章內(nèi)容。從第⑦章“君子喻于義”可以看出君子堅(jiān)守道義，從第⑧章“君子固窮"可以看出君子安于貧困;從第⑦章“小人喻于利”可以看出小人看重利益,從第⑧章“小人窮斯濫矣”可以看出小人會(huì)因私利而胡作非為。據(jù)此分析概括作答即可。⑴堅(jiān)定⑵接近（走近、靠近）[解析]本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。(1)“博學(xué)而篤志”意思是:博覽群書(shū)并廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向。這里的“篤”是堅(jiān)定的意思;(2)“即之也溫”意思是:接近之后又覺(jué)得很溫和。這里的‘即”是接近(走近,靠近)的意思。(1)只是讀書(shū)卻不認(rèn)真思考，就會(huì)迷惑;只空想?yún)s不讀書(shū)，就會(huì)疑惑。(2)君子說(shuō)話要謹(jǐn)慎寡言,但是做事要敏捷。第③章中說(shuō)明君子注重提高自身修養(yǎng)而不重名望。[解析]本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析人物形象。“人不知而不慍”的意思是別人不了解我，我卻不惱怒;第③章中“君子病無(wú)能焉，不病人之不己知也”的意思是君子擔(dān)心自己沒(méi)有才能,不擔(dān)心別人不知道自己。兩者意思相近。從中可以看出君子注重提高自身修養(yǎng)而不重名望。 [文言文譯文]①孔子說(shuō):“只是讀書(shū)卻不認(rèn)真思考，就會(huì)迷惑;只空想?yún)s不讀書(shū)，就會(huì)疑惑?！雹谧酉恼f(shuō):“博覽群書(shū)廣泛學(xué)習(xí)，堅(jiān)定(自己的)志向，懇切地提問(wèn)，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了?！雹劭鬃诱f(shuō):“君子擔(dān)心自己沒(méi)有才能，不擔(dān)心別人不知道自己?！雹茏酉恼f(shuō):“君子(給人的印象)有三種變化:遠(yuǎn)遠(yuǎn)望法，莊嚴(yán)可畏;跟他接近，溫和可親;聽(tīng)他說(shuō)話，嚴(yán)厲不茍?！雹菘鬃诱f(shuō):“君子說(shuō)話要謹(jǐn)慎賽言，但是做事要敏捷?！雹蘅鬃诱f(shuō):“學(xué)了(知識(shí))(然后)按一定的時(shí)間復(fù)習(xí)它，不也是很愉快嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是很快樂(lè)嗎?人家不了解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎?”⑦孔子說(shuō):“君子明白大義，小人只知道小利。”⑧孔子說(shuō):“君子可以安于困厄，小人遭受困厄就會(huì)胡作非為。 謝謝大家