縣初級中學(xué)校學(xué)校后勤工作計(jì)劃　　　　一、工作思路　　　　2012年后勤工作的基本思路是：圍繞一個(gè)中心，搞好兩個(gè)服務(wù)，抓好兩項(xiàng)學(xué)習(xí)，全面開展五講。圍繞一個(gè)中心，即后勤工作要始終圍繞教學(xué)這個(gè)中心。搞好兩個(gè)服務(wù)，一是搞好為教育教學(xué)的服務(wù)，為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的條件；二是搞好為師生生活的服務(wù)，解決師生的后顧之憂，讓師生們以旺盛的精力和充**的體力投入到教學(xué)活動(dòng)中去，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。抓好兩項(xiàng)學(xué)習(xí)，即政治理論學(xué)習(xí)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。全面開展五講，即講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，講文明，講實(shí)干?！　　　《⒐ぷ髂繕?biāo)　　　　本年度后勤工作的總體目標(biāo)是：做到三個(gè)確保、三個(gè)力爭?！　　　∪齻€(gè)確保是：確保校園環(huán)境建設(shè)及教育教學(xué)、辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購、保管、供應(yīng)及時(shí)到位；確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)，帳物相符；確保學(xué)校水、電正常供應(yīng)。　　　　三個(gè)力爭是：力爭進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施；力爭進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量；力爭進(jìn)一步提高服務(wù)效益?！　　　∪?、工作措施　　　　1.加強(qiáng)后勤職工的思想建設(shè)，樹立管理育人，服務(wù)育人的思想。2012年，學(xué)校后勤要堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人的原則，全面優(yōu)化后勤管理，要讓后勤工作人員樹立育人的觀念和服務(wù)的觀念，后勤人員要利用與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)，以身立教，對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育、愛護(hù)公物教育、保護(hù)環(huán)境教育、艱苦奮斗教育等。為了提高管理育人、服務(wù)育人的質(zhì)量，本學(xué)年在后勤職工思想建設(shè)方面的主要舉措是：　　　?。?）認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教職工例會(huì)對后勤工作的各項(xiàng)要求，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。　　　?。?）認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高自身修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞。樹立為師生服務(wù)的思想，不斷提高職業(yè)道德水準(zhǔn)?！　　　。?）認(rèn)真落實(shí)精細(xì)化管理的各項(xiàng)要求，為教育教學(xué)創(chuàng)造優(yōu)良條件，在搞好服務(wù)的過程中，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的力量?！　　　?.加強(qiáng)校產(chǎn)管理，健全校產(chǎn)電子、紙質(zhì)檔案　　　　（1）嚴(yán)格材料購進(jìn)，材料領(lǐng)出制度，非易損耗品領(lǐng)出新的，必須收回舊的。　　　?。?）年終對庫房進(jìn)行盤點(diǎn)，做到帳物相符?！　?,　　（3）無論固定資產(chǎn)還是易損耗品，均形成檔案，物品的入庫、出庫嚴(yán)格登記手續(xù)?！　　　。?）規(guī)范健全校舍檔案　　　　3.做好后勤常規(guī)服務(wù)工作　　　　（1）開學(xué)初做好：教材、副本的領(lǐng)取和發(fā)放，辦公用品的采購和發(fā)放，教室、寢室的調(diào)整，各班桌凳的配備，檢查水電是否正常，各部位照明設(shè)施檢查維修，等等。　　　?。?）落實(shí)班級財(cái)產(chǎn)承包制。包括教室內(nèi)的所有公共財(cái)物和各班環(huán)境區(qū)域內(nèi)的財(cái)物，每學(xué)期對班級財(cái)產(chǎn)檢查兩次：期中和期末，檢查結(jié)束后對損壞的財(cái)物進(jìn)行賠款，學(xué)校組織維修?！　　　。?）落實(shí)其他學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制。包括辦公室和公用教室的財(cái)產(chǎn)、個(gè)人領(lǐng)用的學(xué)校財(cái)產(chǎn)，辦公室和公用教室的財(cái)產(chǎn)每學(xué)期檢查一次，發(fā)現(xiàn)人為損壞按《學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理辦法》處理，自然損壞的要及時(shí)維修。個(gè)人領(lǐng)用的學(xué)校財(cái)產(chǎn)交回時(shí)要檢查完好情況，及時(shí)做出相應(yīng)處理?！　　　。?）管理和使用好水電，把節(jié)水節(jié)電放在后勤工作的首位，教育和引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成自覺節(jié)水節(jié)電的良好習(xí)慣，杜絕長流水和長明燈，校內(nèi)不能使用大功率用電器。學(xué)校組織不定期檢查各部位的違規(guī)用電情況，并做出相應(yīng)的考核或罰款處理。要及時(shí)更換損壞的水設(shè)施，防止跑水和漏水?！　　　?.做好校園的綠化美化工作　　　　（1）澆水。綠化帶的春灌和冬灌要澆足澆透，其余時(shí)間要根據(jù)雨水情況澆灌，不得浪費(fèi)水。樹木、綠籬、花園的澆水要根據(jù)土壤墑情澆灌，合理安排，不得浪費(fèi)水資源?！　　　。?）綠化帶的管理。根據(jù)生長情況每年大約修剪4次，每學(xué)期2次。綠化帶中的垃圾和雜物由承包班級隨時(shí)清理?！　　　。?）綠籬的管理。根據(jù)生長情況每年大約修剪4次，每學(xué)期2次。綠籬下的垃圾和雜物由承包班級隨時(shí)清理?！　　　。?）樹木的修剪、殺蟲，每年2次，每學(xué)期1次。　　　　5.嚴(yán)格后勤職工上下班時(shí)間，實(shí)行不定期查崗制度。后勤職工要和教師統(tǒng)一上下班時(shí)間，隨時(shí)處理各部位。本年度后勤工作人員實(shí)行工作任務(wù)登記制，工作情況將作為后勤人員績效考核依據(jù)?！　　　?、努力改善辦公、教學(xué)、生活條件　　　　1、加強(qiáng)廁所改造工程的施工監(jiān)督，保證工程進(jìn)度、質(zhì)量，配套設(shè)施及其它的配備4月底完成。 ,　　　　2、規(guī)劃學(xué)校運(yùn)動(dòng)場，硬化道路。　　　　3、八月份完成教學(xué)樓、舊教工宿舍水電線路改造?！　　　?、啟動(dòng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場立項(xiàng)工作，力爭2014年底投入使用?！　　　?、繼續(xù)做好標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)各項(xiàng)工作?！　　　【唧w工作安排　　　　二月份：　　　　1、對全校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行大清查。配齊、更換、檢修班級、辦公室日光燈、插座等基本所需的電器?！　　　?、配齊本學(xué)期所需的辦公、清潔用品。　　　　3、做好收費(fèi)公示，票據(jù)準(zhǔn)備工作?！　　　?、進(jìn)行校園安全大檢查和消殺工作?！　　　?、啟動(dòng)廁所改造工程，確保工程質(zhì)量，加快進(jìn)度?！　　　?、解決學(xué)校的下水排放問題?！　　　?、完成食堂標(biāo)改工程，確保達(dá)標(biāo)取證?！　　　∪路荩骸　　　?、繼續(xù)完善學(xué)校水電維修和其它維修工作。確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序?！　　　?、修補(bǔ)校園綠化帶搞好校園綠化，美化、亮化校園環(huán)境，爭取綠化上一個(gè)新臺(tái)階?！　　　?、加強(qiáng)對食堂的管理工作，提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)水平。　　　　4、召開一次后勤人員工作會(huì)?！　　　?、規(guī)劃學(xué)校運(yùn)動(dòng)場?！　　　?、清運(yùn)垃圾，設(shè)置移動(dòng)垃圾箱?！　　　?、配合德育處落實(shí)假期值班、門衛(wèi)、車輛管理，確保校園安全。　　 ,　　四月份：　　　　1、繼續(xù)完成廁所改造尾期工作?！　　　?、檢查前期各項(xiàng)工作的落實(shí)情況?！　　　?、對校園內(nèi)水、電進(jìn)行全面檢修　　　　4、平整運(yùn)動(dòng)場，確保學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)順利召開?！　　　?、做好防洪物資儲(chǔ)備，疏通學(xué)校排水渠道。　　　　五、六月份：　　　　1、做好食堂衛(wèi)生監(jiān)督，確保暑期不出現(xiàn)食品衛(wèi)生問題。　　　　2、配合教學(xué)處完成中考的籌備工作?！　　　?、安排暑期各項(xiàng)維修工作和下學(xué)期開學(xué)前的準(zhǔn)備工作?！　　　?、配合德育處完成學(xué)校藝術(shù)節(jié)的籌備工作?！　　　∑?、八月份　　　　1、暑期對學(xué)校進(jìn)行全面維修?！　　　?、下學(xué)期所需物品的采購。　　　　3、教室調(diào)整和開學(xué)前的準(zhǔn)備?！　　　?、教室、教工宿舍電路改造。　　　　九、十月份：　　　　1、召開后勤人員會(huì)議，調(diào)整工作崗位及落實(shí)工作職責(zé)；　　　　2、加強(qiáng)對食堂管理工作，消除存在的各種安全隱患?！　　　∈辉路荩骸　　　?、進(jìn)行校園安全普查工作，特別是配合宿管進(jìn)行宿舍安全檢查?！　　　?、配合德育處做好冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作?！　?,　　十二月份：　　　　1、協(xié)助教導(dǎo)處搞好期末考試工作。　　　　2、做好學(xué)期結(jié)束工作?！　　　?、總結(jié)學(xué)校后勤工作?！　　　≡路荩骸　　　?、清理校產(chǎn)?！　　　?、做好寒假校園安全保衛(wèi)工作?！　　　?、完成后勤人員績效考核工作。　　　　4、檢查各處室辦公桌、柜，班級課桌椅情況并記載，實(shí)施班主任、班級公物管理結(jié)帳兌現(xiàn)工作。　　　　二0一二年三月黨性鍛煉計(jì)劃　　　　江西橫峰黃-文-華　　　　為圓滿完成在總行井岡山黨校2013年第二期縣支行行長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)習(xí)效果，達(dá)到提高理論水平、堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性鍛煉的目的，結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定以下黨性鍛煉計(jì)劃?！　　　∫?、確定目標(biāo)　　　　把在黨校一個(gè)月的學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來對待，通過黨的基本理論教育、黨史教育、革命傳統(tǒng)教育、當(dāng)代世界知識及相關(guān)金融經(jīng)濟(jì)知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定正確的政治方向，牢固理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，樹立憂患意識，提高工作本領(lǐng)。通過與來自全國各地的優(yōu)秀同學(xué)之間的交流、學(xué)習(xí)，借鑒好的工作方法和工作經(jīng)驗(yàn)。通過開展各類理論研討和文體活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，增進(jìn)了解，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。通過嚴(yán)格遵守黨校的規(guī)章制度，中央八項(xiàng)規(guī)定精神，強(qiáng)化廉潔自律意識，積極爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員?！　　　《?、明確內(nèi)容　　　　這次為期一個(gè)有的學(xué)習(xí)鍛煉主要內(nèi)容是（一）理論武裝與能力培養(yǎng)；（二）當(dāng)前形勢與任務(wù)教育；（三）金融特色課程學(xué)習(xí)；（四）黨性修養(yǎng)與群眾路線教育?！　　　∪?、具體措施　　 ,　　（一）端正學(xué)習(xí)態(tài)度。把在黨校的學(xué)習(xí)同在其它地方培訓(xùn)區(qū)分開來，及時(shí)完成角色的轉(zhuǎn)變，把黨校學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來對待，放下心來，沉下身來，做到學(xué)有所成學(xué)有所獲?！　　　。ǘ┛茖W(xué)安排學(xué)習(xí)。一是抓好課堂的集體學(xué)習(xí)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好專題錄像、面授講課的聽講和記錄。二是抓好自學(xué)。充分利用自學(xué)時(shí)間，系統(tǒng)閱讀原著及重要文獻(xiàn)，深化知識理解，撰寫心得體會(huì)，促進(jìn)思想認(rèn)識進(jìn)一步符合科學(xué)發(fā)展觀要求。三是抓好現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)。充分利用井岡山紅色教育資源，對自己進(jìn)行大腦和心靈上的洗滌。四抓好集中研討。每個(gè)階段的討論必須認(rèn)真對待，通過討論加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固和提高。　　　?。ㄈ┓e極參與活動(dòng)。本著“嚴(yán)肅緊張、團(tuán)結(jié)活潑”的精神，課余時(shí)間抓好自己的鍛煉，比如羽毛球、乒乓球、散步等，參加班級舉辦的各種比賽，加強(qiáng)同同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，增進(jìn)感情，結(jié)交益友?！　　　。ㄋ模┥朴诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)鍛煉，要及時(shí)將自己的學(xué)習(xí)收獲寫出來，多為班級簡報(bào)、黨校簡報(bào)投稿，獨(dú)立撰寫畢業(yè)論文?！　　　。ㄎ澹﹪?yán)格遵章守紀(jì)。不觸碰黨校規(guī)章制度的紅線，除了要模范遵守學(xué)?？记谥贫韧?，還應(yīng)引領(lǐng)其它同學(xué)自覺遵守中央八項(xiàng)規(guī)定要求，要求別人要做的，自已首先要做到，爭取在學(xué)習(xí)上和守紀(jì)上做一位“優(yōu)秀學(xué)員”，向總行黨委各省分行黨委交一份滿意的成績?！　　　《鹨蝗臧嗽率迦樟昙墧?shù)學(xué)工作計(jì)劃（一）　　　　今年我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，六年級是小學(xué)的最后一個(gè)年級，對學(xué)生的知識傳授的教育十分重要，為了使本人的教學(xué)工作能做的更好現(xiàn)計(jì)劃如下：　　　　一、指導(dǎo)思想　　　　嚴(yán)格遵循黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，正確傳授學(xué)生知識，并對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃?，培養(yǎng)其成為新時(shí)期現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和建設(shè)者。認(rèn)真培養(yǎng)其數(shù)感，提高其計(jì)算能力，培養(yǎng)其空間觀念，并能把所學(xué)的知識應(yīng)用到生活實(shí)際中去，解決實(shí)際生活中的問題?！　　　《⒒厩闆r分析　　　　本學(xué)期擔(dān)任六年級二班的數(shù)學(xué)教學(xué)。從去年一年的教學(xué)情況來看這個(gè)班的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，特別是作業(yè)習(xí)慣與自習(xí)習(xí)慣，因此必須對其進(jìn)行培養(yǎng)。對學(xué)生的關(guān)心和思想教育也十分重要?！　　　∪?、教學(xué)目標(biāo)　　　　1、使學(xué)生掌握圓的特征，會(huì)用工具畫圓；掌握圓周長和面積的計(jì)算公式，能夠正確計(jì)算圓的周長和面積?！　　　?、使學(xué)生初步理解軸對稱的意義，初步認(rèn)識軸對稱圖形。　　 ,　　3、使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠解決一些簡單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題?！　　　?、使學(xué)生掌握圓的知識，能運(yùn)用這些知識進(jìn)行一些圓的變換，能進(jìn)行一些圓的設(shè)計(jì)。　　　　5、使學(xué)生認(rèn)識生活中的比，能夠運(yùn)用比的知識解決生活中的一些問題。　　　　6、使學(xué)生能夠掌握統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖，能夠制條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖?！　　　≡谕瓿杀緝詳?shù)學(xué)任務(wù)的同時(shí)還要注意以下問題　　　　1、能結(jié)合具體情境，對有關(guān)的數(shù)學(xué)信息作出合理的解釋?！　　　?、在探索物體的位置關(guān)系、圖形的特征、圖形的變換以及設(shè)計(jì)圖形的過程中，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。　　　　3、能根據(jù)解決問題的需要，收集有用的信息，進(jìn)行歸納、類比與猜測。　　　　4、在解決問題的過程中，能進(jìn)行有條理的思考，能對結(jié)論的合理性作出有說服力的說明?！　　　∷?、方法措施　　　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，做到課堂上能深入淺出進(jìn)行教學(xué)，特別照顧到后進(jìn)生?！　　　?、平時(shí)的練習(xí)要有針對性，對于后進(jìn)生和優(yōu)秀的學(xué)生要分別出一些適合他們的練習(xí)?！　　　?、加強(qiáng)操作、直觀的教學(xué)，例如教學(xué)圓和軸對稱圖形時(shí)，就要利用操作、直觀教學(xué)，以發(fā)展他們的空間觀念?！　　　?、增加實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力?！　　　?、加強(qiáng)能力的培養(yǎng)。主要培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力；抽象概括能力；判斷、推理能力；遷移類推能力；揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律，總結(jié)規(guī)律；培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性。　　　　六年級數(shù)學(xué)工作計(jì)劃（二）　　　　一、指導(dǎo)思想通過數(shù)學(xué)課的教學(xué),使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和基本技能;努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力,以及分析問題和解決問題的能力。　　 ,　　二、學(xué)情分析今年我擔(dān)任六年級四班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。六年級是小學(xué)學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)生的好壞,直接影響到將來是否能順利升學(xué)。我班學(xué)生思維非?；钴S,但后進(jìn)生人數(shù)較多,有少數(shù)學(xué)生不上進(jìn),思維不緊跟老師。有大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)差,問題較嚴(yán)重。:要在本期獲得理想成績,老師和學(xué)生都要付出努力,查漏補(bǔ)缺,充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是教的主體作用,注重方法,培養(yǎng)能力?！　　　∪?、教材分析：　　　　教材包括下面一些內(nèi)容：位置，分?jǐn)?shù)乘法，分?jǐn)?shù)除法，圓，百分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等?！　　　≡跀?shù)與代數(shù)方面，教材安排了分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、百分?jǐn)?shù)三個(gè)單元。分?jǐn)?shù)乘法和除法的教學(xué)是在前面學(xué)習(xí)整數(shù)、小數(shù)有關(guān)計(jì)算的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算能力以及解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題的能力。分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算能力是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基本技能，應(yīng)該讓學(xué)生切實(shí)掌握。百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用，理解百分?jǐn)?shù)的意義、掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，會(huì)解決簡單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題，也是小學(xué)生應(yīng)具備的基本數(shù)學(xué)能力。　　　　在空間與圖形方面，教材安排了位置、圓兩個(gè)單元。位置的教學(xué)在已有知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷初步的數(shù)學(xué)化的過程，理解并學(xué)會(huì)用數(shù)對表示位置；通過對曲線圖形——圓的特征和有關(guān)知識的探索與學(xué)習(xí)，初步認(rèn)識研究曲線圖形的基本方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展?！　　　≡诮y(tǒng)計(jì)方面，教材安排的是扇形統(tǒng)計(jì)圖。在前面學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)看懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活和解決問題中的作用，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念?！　　　≡谟脭?shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)乘法和除法、百分?jǐn)?shù)、圓、統(tǒng)計(jì)等知識，教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)，體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的方法解決問題的有效性，進(jìn)一步體會(huì)用代數(shù)方法解決問題的優(yōu)越性，感受數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力?！　　　〗滩母鶕?jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，()體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實(shí)踐能力?！　　　∷摹⒔虒W(xué)目標(biāo)　　　　1、理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法，會(huì)進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算?！　　　?、理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法?！　　　?、理解比的意義和性質(zhì)，會(huì)求比值和化簡比，會(huì)解決有關(guān)比的簡單實(shí)際問題。　　　　4、掌握圓的特征，會(huì)用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計(jì)算圓的周長和面積。 ,　　　　5、知道圓是軸對稱圖形，進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形；能運(yùn)用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡單的圖案。　　　　6、能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會(huì)坐標(biāo)的思想。　　　　7、理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題?！　　　?、認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)?！　　　?、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力?！　　　?0、體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。　　　　11、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！　　　?2、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣?！　　　∥濉⒔虒W(xué)重點(diǎn)：　　　　分?jǐn)?shù)乘法和除法，圓，百分?jǐn)?shù)等是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容?！　　　×?、教學(xué)設(shè)想：　　　　教學(xué)時(shí)力求符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和學(xué)生的年齡特征，關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵(lì)算法及解決問題的策略多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)?！　　　?、加深學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。　　　　分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的知識和技能是小學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能。分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算在計(jì)算方法上與整數(shù)、小數(shù)計(jì)算有一定的區(qū)別，在算理上比整數(shù)、小數(shù)計(jì)算稍顯復(fù)雜，所以學(xué)生理解和掌握起來更困難一些。分?jǐn)?shù)的加法和減法，在計(jì)算方法上與整數(shù)、小數(shù)的加法和減法雖有區(qū)別，但是在算理上與整數(shù)、小數(shù)的加、減法又有聯(lián)系，都是相同單位的數(shù)才能直接相加、減。為了突出這一共同的規(guī)律，加之學(xué)生已學(xué)習(xí)過簡單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法，所以，教學(xué)分?jǐn)?shù)除法需要有分?jǐn)?shù)乘法作基礎(chǔ)；而且分?jǐn)?shù)乘、除法的內(nèi)容比較多，學(xué)生理解它們的算理也更為困難些?！　　　?、注意知識的遷移和聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用意識的培養(yǎng)?！　?,　　有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，通常是化成分?jǐn)?shù)和小數(shù)來算；解決含有百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題在解題思路和解答方法上與解決分?jǐn)?shù)問題基本相同。因此對求百分率的問題，特別是求增加百分之幾、減少百分之幾的問題適當(dāng)舉例加以教學(xué)，然后加強(qiáng)百分?jǐn)?shù)實(shí)際應(yīng)用方面的教學(xué)。例如，結(jié)合求百分率，出現(xiàn)求達(dá)標(biāo)率、發(fā)芽率等的計(jì)算（還提示了出勤率、合格率、出粉率）；介紹折扣、納稅和利息等知識中有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算知識等。放手讓學(xué)生自己討論如何求出出勤率、成活率、命中率等。既拓展了學(xué)生所學(xué)的知識范圍，加深學(xué)生對百分率知識的理解；又培養(yǎng)了自主探索、合作交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　　　?、注重動(dòng)手實(shí)踐與自主探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展?！　　　〗虒W(xué)“位置”時(shí)，首先注意利用學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn)——用“第幾組第幾個(gè)”描述實(shí)際情境中物體的位置——學(xué)習(xí)新知識，并及時(shí)對已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提升，迅速將具體的情境數(shù)學(xué)化，抽象成學(xué)習(xí)如何在平面圖上確定位置，幫助學(xué)生理解用數(shù)對確定位置的方法。另一方面，注意呈現(xiàn)豐富的生活情境和現(xiàn)實(shí)素材，幫助學(xué)生掌握用數(shù)對確定位置的方法。加深對用數(shù)對確定位置內(nèi)容的理解，體會(huì)數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系，鍛煉空間想像的能力?！　　　A是一種曲線圖形，它同直線圖形有不同的特點(diǎn)。所以“圓”的教學(xué)是學(xué)生系統(tǒng)認(rèn)識曲線圖形特征的開始。在低年級的教學(xué)中雖然也出現(xiàn)過圓，但只是直觀的認(rèn)識，本冊的教學(xué)要認(rèn)識圓的特征、圓的周長和圓的面積等。從學(xué)習(xí)直線圖形到學(xué)習(xí)曲線圖形，不論是內(nèi)容本身，還是研究問題的方法，都有所變化，教學(xué)時(shí)通過對圓的研究，使學(xué)生初步認(rèn)識研究曲線圖形的基本方法，同時(shí)，也滲透了曲線圖形與直線圖形的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)圓的面積時(shí)，教材啟發(fā)學(xué)生自己尋找解決問題的思路和方法，回憶以前用過的轉(zhuǎn)化方法，從而把圓的面積轉(zhuǎn)化為熟悉的直線圖形的面積來計(jì)算。教材還注意通過介紹圓周率的史料，滲透數(shù)學(xué)文化和愛國主義教育?！　　　?、發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念，逐步形成從數(shù)學(xué)的角度思考問題的思維習(xí)慣?！　　　≡诮y(tǒng)計(jì)與概率方面，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的知識，形成了一定的能力，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)時(shí)，一是注意與先前學(xué)習(xí)過的統(tǒng)計(jì)知識的聯(lián)系，幫助學(xué)生理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用。二是注意挖掘生活中的數(shù)學(xué)素材，凸現(xiàn)統(tǒng)計(jì)的實(shí)用價(jià)值。更好地體會(huì)統(tǒng)計(jì)知識和方法在實(shí)際生活中的作用，有利于發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念，形成從數(shù)學(xué)的角度思考問題的良好習(xí)慣?！　　　?、滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力?！　　　?shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅可以使學(xué)生獲得參與社會(huì)生活必不可少的知識和能力，而且還能有效地提高學(xué)生的邏輯推理能力，進(jìn)而奠定發(fā)展更高素質(zhì)的基礎(chǔ)。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維能力是數(shù)學(xué)教學(xué)要達(dá)到的重要目標(biāo)之一。系統(tǒng)而有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，嘗試把重要的數(shù)學(xué)思想方法通過學(xué)生可以理解的簡單形式，采用生動(dòng)有趣的事例呈現(xiàn)出來。通過教學(xué)使學(xué)生受到數(shù)學(xué)思想方法的熏陶，形成探索數(shù)學(xué)問題的興趣與欲望，逐步發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力。　　　　用數(shù)學(xué)解決問題能力的培養(yǎng)是義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的重要目標(biāo)之一，因此解決問題教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中有著重要的作用。它既是發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維的過程，又是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識的重要途徑。注意將解決問題的教學(xué)融合于各部分內(nèi)容的教學(xué)中，通過各部分內(nèi)容的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。 ,　　　　6、用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。　　　　小學(xué)高年級學(xué)生已經(jīng)具有了一定的知識和生活經(jīng)驗(yàn)，對自然與社會(huì)現(xiàn)象有了一定的探求欲望，此時(shí)需要教育者進(jìn)行有目的的啟發(fā)與引導(dǎo)。在教學(xué)中，要通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生形成豐富的情感、積極的態(tài)度和正確的價(jià)值觀，這同樣是學(xué)生學(xué)習(xí)、生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。本冊實(shí)驗(yàn)教材不僅內(nèi)容涉及數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的各個(gè)領(lǐng)域，為學(xué)生探索奇妙的數(shù)學(xué)世界提供了豐富素材，而且注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容安排了許多體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化的閱讀材料、數(shù)學(xué)史實(shí)等，使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)豐富多彩、充滿魅力。這些都有助于學(xué)生初步認(rèn)識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系，了解數(shù)學(xué)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望?！　　　×昙墧?shù)學(xué)工作計(jì)劃（三）　　　　一、本班學(xué)生情況分析：　　　　本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任六（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從上半學(xué)年的教學(xué)情況來看，六（1）班的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上兩極分化比較嚴(yán)重，大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展.基礎(chǔ)知識掌握比較牢固，有一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。但也有十來個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)知識不牢固,上課不認(rèn)真聽講，不能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。還有一部分比較認(rèn)真但解決問題的能力較差，只能掌握一些基礎(chǔ)知識，稍稍拐個(gè)彎就不知所措。本學(xué)期重點(diǎn)還是抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué)，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)?！　　　《?、本冊教學(xué)內(nèi)容：　　　　這一冊教材包括位置，分?jǐn)?shù)乘法，分?jǐn)?shù)除法，圓，百分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等?！　　　∪?、教學(xué)目標(biāo)：　　　　1、理解分?jǐn)?shù)乘除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘除法的計(jì)算方法，會(huì)進(jìn)行簡單的四則混合運(yùn)算。　　　　2、理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法?！　　　?、理解比的意義和性質(zhì)，會(huì)求比值和化簡比，會(huì)解決有關(guān)比的簡單實(shí)際問題?！　　　?、掌握圓的特征，會(huì)用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計(jì)算圓的周長和面積?！　　　?、能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會(huì)坐標(biāo)的思想?！　　　?、理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練的進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題。 ,　　　　7、認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)?！　　　∷?、教學(xué)重難點(diǎn)：　　　　經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的餓魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察，分析及推理的能力?！　　　∥?、教學(xué)方法及措施：　　　　1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué)，重視發(fā)展學(xué)生智力和培養(yǎng)學(xué)生能力。遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，重視學(xué)生獲取知識的思維過程，通過學(xué)生操作觀察演示，實(shí)驗(yàn)的方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力。　　　　2、教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，以全面提高全班學(xué)生的數(shù)學(xué)，注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)習(xí)的空間觀念，注重邏輯教學(xué)，讓學(xué)生多實(shí)際操作。　　　　3、采用少講多練的方法，以嚴(yán)密的教學(xué)邏輯，抓住教材中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)，由易到難，由淺到深，循循善誘地講解，適當(dāng)拓寬加深，對學(xué)生作業(yè)認(rèn)真批改（根據(jù)不同層次的學(xué)生布置不同層次的作業(yè)和練習(xí)）。　　　　4、認(rèn)真做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在教會(huì)學(xué)生數(shù)學(xué)知識的同時(shí)，把工作重點(diǎn)放在學(xué)生如何會(huì)學(xué)，且注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要求學(xué)生學(xué)會(huì)知識不僅知其然且知其所以然。　　　　5、注重因材施教，進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。讓學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生結(jié)對，達(dá)到手拉手同進(jìn)步的目的。　　　　李昊巖——云惟祿李天銘——孫浩宇姚正宇——詹智凱　　　　吳坤樸——賀義超王子勻——莊詩慧陳泰悅——黃思紅　　　　6、踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，以自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，滿腔熱情的工作作風(fēng)，虛心向同事學(xué)習(xí)，同時(shí)爭取家長的配合，共同做好對學(xué)生的培養(yǎng)。九年級數(shù)學(xué)工作計(jì)劃八年級數(shù)學(xué)工作計(jì)劃市衛(wèi)生局工作計(jì)劃　　　　市衛(wèi)生局是貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開局之年，也是推動(dòng)?xùn)|莞高水平崛起各項(xiàng)決策部署的落實(shí)之年。全市衛(wèi)生系統(tǒng)今年要重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：　　　　一、深化醫(yī)改促發(fā)展，助力東莞實(shí)現(xiàn)高水平崛起積極探索管辦分開改革。按照協(xié)調(diào)高效和責(zé)權(quán)利一致原則，推進(jìn)管辦分開、政事分開，在大衛(wèi)生框架內(nèi)整合相 ,　　　　關(guān)部門職能，堅(jiān)持公益化方向加快公立醫(yī)院改革步伐，組建市屬公立醫(yī)院管理中心，與有關(guān)部門研究制定公立醫(yī)院改革配套政策。指導(dǎo)市屬、鎮(zhèn)街試點(diǎn)醫(yī)院制定公立醫(yī)院綜合改革方案?！　　　≌J(rèn)真落實(shí)醫(yī)藥分開政策。以破除“以藥養(yǎng)醫(yī)”機(jī)制、取消藥品加成為突破口，學(xué)習(xí)借鑒北京、深圳等城市醫(yī)藥分開改革模式，同步推進(jìn)醫(yī)療服務(wù)支付制度改革，將公立醫(yī)院補(bǔ)償渠道改為醫(yī)療服務(wù)收入和政府補(bǔ)助兩個(gè)渠道，在試點(diǎn)醫(yī)院優(yōu)先配備使用基本藥物，努力減輕群眾醫(yī)藥費(fèi)用負(fù)擔(dān)。　　　　加快實(shí)現(xiàn)政事分開模式。剝離鎮(zhèn)街公立醫(yī)院疾病預(yù)防控制和衛(wèi)生監(jiān)督職能，進(jìn)一步完善基層應(yīng)急處置和衛(wèi)生監(jiān)督網(wǎng)底，保持基層公共衛(wèi)生隊(duì)伍穩(wěn)定性，降低公共衛(wèi)生領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)，形成運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、執(zhí)法有力、辦事高效的新體制，促進(jìn)依法行政，為推進(jìn)行政審批制度改革創(chuàng)造必要的條件。　　　　統(tǒng)籌推進(jìn)區(qū)域醫(yī)療發(fā)展。根據(jù)我市公立醫(yī)院改革試點(diǎn)實(shí)施意見、衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃和醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置規(guī)劃要求，從資源的總量、結(jié)構(gòu)、布局入手，突破傳統(tǒng)觀念和空間局限性，探索對現(xiàn)有醫(yī)療資源進(jìn)行區(qū)域重組優(yōu)化，加快區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)，發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)區(qū)域資源最優(yōu)化和一體化管理。　　　　二、保障基本惠民生，讓全體人民共享發(fā)展成果　　　　推進(jìn)公共衛(wèi)生服務(wù)均等化。繼續(xù)完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)“六位一體”功能，完善以居民健康檔案為基礎(chǔ)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息管理系統(tǒng)，為城鄉(xiāng)居民建立電子健康檔案，帶動(dòng)其他基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目逐步實(shí)現(xiàn)均等化，預(yù)防和控制主要傳染病和慢性病，做好婦兒、老年人健康管理，以最基本、最現(xiàn)實(shí)的均等化服務(wù)提升東莞市民幸福感。　　　　提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)水平。嚴(yán)格執(zhí)行市屬醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和鎮(zhèn)街醫(yī)院對口支援社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)制度，安排專家隊(duì)伍提供適宜技術(shù)幫扶，提高社區(qū)首診質(zhì)量和水平，贏得群眾的信任。繼續(xù)開展社區(qū)衛(wèi)生人員能力提升建設(shè)項(xiàng)目，建立全科醫(yī)生制度，提高診療技術(shù)水平。轉(zhuǎn)變服務(wù)模式，試行全科醫(yī)生團(tuán)隊(duì)分片負(fù)責(zé)的網(wǎng)格化健康管理服務(wù)。　　　　啟動(dòng)農(nóng)村衛(wèi)生站轉(zhuǎn)型試點(diǎn)。按照全市農(nóng)村綜合改革工作要求，加快推進(jìn)基層多元辦醫(yī)格局，選取試點(diǎn)鎮(zhèn)街開展農(nóng)村衛(wèi)生站轉(zhuǎn)型改革工作，將農(nóng)村衛(wèi)生站轉(zhuǎn)型為政府辦的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、民營門診部或診所，明確農(nóng)村衛(wèi)生站的產(chǎn)權(quán)歸屬和經(jīng)營性質(zhì)，并由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)承擔(dān)“保基本”的網(wǎng)底功能。　　　　開展平價(jià)醫(yī)療服務(wù)工作。積極推進(jìn)平價(jià)醫(yī)療服務(wù)，以治療常見病、多發(fā)病、慢性病為主，確定平價(jià)藥包的種類，在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)中率先推廣使用，控制門診人次費(fèi)用，為市民提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的醫(yī)療服務(wù)，在解決“病有所醫(yī)”上取得新進(jìn)展。建立平價(jià)醫(yī)療服務(wù)工作巡查制度，規(guī)范診療，優(yōu)化服務(wù)，查處“大檢查”、“大處方”行為。　　　　三、狠抓內(nèi)涵提品質(zhì)，加快發(fā)展方式“三個(gè)轉(zhuǎn)變”　　 ,　　著力加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)。繼續(xù)開展“三好一滿意”活動(dòng)，落實(shí)醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全核心制度，全面推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，發(fā)展專科護(hù)理，加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)和藥物臨床應(yīng)用管理、血液質(zhì)量管理、手術(shù)分級管理工作，繼續(xù)開展抗菌藥物專項(xiàng)整治。加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)文化建設(shè)，精心策劃衛(wèi)生新聞宣傳，強(qiáng)化職業(yè)操守和服務(wù)意識，提升文明素質(zhì)，展現(xiàn)醫(yī)療衛(wèi)生精神風(fēng)貌?！　　　⊥七M(jìn)衛(wèi)生信息化建設(shè)。加快區(qū)域衛(wèi)生信息平臺(tái)和醫(yī)院信息平臺(tái)建設(shè)，建立電子病歷管理系統(tǒng)。推廣預(yù)約掛號服務(wù)和居民健康卡、社?？?ldquo;診療一卡通”服務(wù)，推行“先診療，后結(jié)算”服務(wù)模式，進(jìn)一步優(yōu)化診療服務(wù)流程。實(shí)現(xiàn)三級醫(yī)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)與影像檢查結(jié)果互認(rèn)。推進(jìn)醫(yī)院臨床路徑擴(kuò)面和管理工作?！　　　?shí)施人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。制定衛(wèi)生人才發(fā)展計(jì)劃，加大學(xué)科帶頭人和急需緊缺人才的引進(jìn)培養(yǎng)力度，重點(diǎn)打造一批領(lǐng)軍人才，用好用活現(xiàn)有人才。進(jìn)一步加強(qiáng)科技專項(xiàng)組織和管理，以重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)推動(dòng)醫(yī)院發(fā)展。著力加強(qiáng)臨床重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)，提高對專科專病和疑難危重病人的診療救治水平，為群眾提供更多、更便利的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)。　　　　廣納資源提升醫(yī)療品質(zhì)。鼓勵(lì)多元化辦醫(yī)，為民營資本設(shè)立高質(zhì)量、高技術(shù)、高水平領(lǐng)域的醫(yī)療機(jī)構(gòu)營造寬松的政策和政務(wù)環(huán)境，在人才引進(jìn)、技術(shù)準(zhǔn)入、?？平ㄔO(shè)等給予支持。落實(shí)CEPA和ECFA關(guān)于醫(yī)療服務(wù)業(yè)先行先試政策，與港澳臺(tái)專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)積極對接，在醫(yī)療機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入和行業(yè)互認(rèn)等方面深化合作，吸引優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源進(jìn)入我市，服務(wù)我市人民?！　　　∷?、強(qiáng)化監(jiān)管建機(jī)制，以十個(gè)“一”構(gòu)建行業(yè)體系　　　　構(gòu)建食品安全監(jiān)管體系。加強(qiáng)市、鎮(zhèn)食品安全綜合協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)和監(jiān)管機(jī)構(gòu)建設(shè)，探索鎮(zhèn)街食品安全綜合執(zhí)法工作模式，逐步實(shí)施食品安全協(xié)管員制度，提高食品安全日常監(jiān)督巡查頻次。針對群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的食品安全問題，繼續(xù)深化食品安全綜合治理，嚴(yán)厲打擊食品安全各類違法行為。加快建立食品安全信用檔案，探索建立覆蓋各環(huán)節(jié)、全過程的食品安全信息電子追溯系統(tǒng)。建成東莞市食品安全網(wǎng)，打造一個(gè)集政務(wù)信息公開、食品安全宣傳、公眾互動(dòng)監(jiān)督等功能為一體的互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)平臺(tái)。　　　　創(chuàng)建廉潔誠信醫(yī)院體系。深化衛(wèi)生行業(yè)精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)“·醫(yī)生”精神，強(qiáng)化職業(yè)道德教育和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)筑醫(yī)德醫(yī)魂。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、醫(yī)德考評、敏感崗位人員輪崗、廉政談話和患者滿意度評價(jià)等制度。開展“廉潔誠信醫(yī)院”創(chuàng)建年活動(dòng)，進(jìn)一步完善“陽光”制度，建立防止以商業(yè)為目的非法“統(tǒng)方”工作機(jī)制，堅(jiān)決糾正醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務(wù)中的不正之風(fēng)。　　　　建設(shè)醫(yī)療服務(wù)監(jiān)管體系。進(jìn)一步健全醫(yī)療機(jī)構(gòu)監(jiān)管制度，推行醫(yī)療機(jī)構(gòu)不良執(zhí)業(yè)行為記分制度，加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入及日常監(jiān)管。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)信訪工作，定期開展重大不穩(wěn)定因素排查化解工作，建立醫(yī)患矛盾糾紛協(xié)調(diào)處理機(jī)制，促進(jìn)醫(yī)療糾紛處理的法制化、規(guī)范化，妥善解決醫(yī)療糾紛。發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)的作用，建設(shè)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)自律體系。　　　　完善衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法體系。結(jié)合公立醫(yī)院改革，積極推進(jìn)市、鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督體系建設(shè)，提高衛(wèi)生監(jiān)督及行政執(zhí)法效能。繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、采供血機(jī)構(gòu)、公共場所、生活飲用水等監(jiān)督執(zhí)法，扎實(shí)做好職業(yè)健康監(jiān)護(hù)、放射診療許可管理和學(xué)校衛(wèi)生工作，完善工作制度、規(guī)范和檢查指引，探索建立被監(jiān)督單位的衛(wèi)生信用體系、“黑名單”和曝光制度。 ,　　　　五、立足健康重預(yù)防，提升市民衛(wèi)生文明素質(zhì)　　　　加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急能力建設(shè)。加強(qiáng)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評估機(jī)制和應(yīng)急處置機(jī)制建設(shè)，加強(qiáng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測，提高衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)警預(yù)測能力。開展衛(wèi)生應(yīng)急管理、急救技能培訓(xùn)和演練活動(dòng)，加快市人民醫(yī)院分院規(guī)劃建設(shè)步伐，提高突發(fā)急性傳染病應(yīng)急處置能力?！　　　√岣咧卮蠹膊》揽啬芰?。加強(qiáng)重點(diǎn)傳染病疫情監(jiān)測，規(guī)范傳染病疫情調(diào)查處置工作。建立完善性病監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)艾滋病“四免一關(guān)懷”政策和“五擴(kuò)大、六加強(qiáng)”措施，加強(qiáng)高危人群行為干預(yù)。落實(shí)常規(guī)免疫規(guī)劃，加強(qiáng)異常反應(yīng)病例監(jiān)測和補(bǔ)償工作，加快推進(jìn)消除麻疹工作。穩(wěn)步推進(jìn)高血壓、糖尿病等慢性病防治工作。認(rèn)真貫徹即將實(shí)施的《精神衛(wèi)生法》，提升市心理衛(wèi)生中心服務(wù)功能，優(yōu)化心理健康服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)方式?！　　　√嵘龐D幼保健服務(wù)水平。深入推進(jìn)婦幼安康工程，依法加強(qiáng)母嬰保健技術(shù)監(jiān)管和基礎(chǔ)性工作，建立出生缺陷三級預(yù)防機(jī)制，強(qiáng)化對導(dǎo)致孕產(chǎn)婦、嬰兒死亡和出生缺陷的高危因素干預(yù)。繼續(xù)實(shí)施婦女增補(bǔ)葉酸和預(yù)防艾滋病、梅毒、乙肝母嬰傳播及8萬適齡婦女“兩癌”篩查等婦幼重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。推進(jìn)市兒童醫(yī)院建設(shè)，爭取啟動(dòng)首期工程?！　　　￠_展全民健康教育行動(dòng)。完善12320衛(wèi)生公益熱線服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。開展健康教育、行為干預(yù)和健康促進(jìn)，倡導(dǎo)健康生活方式，指導(dǎo)有條件的鎮(zhèn)街創(chuàng)建國家級慢性病綜合防控示范區(qū)。深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，迎接“國家衛(wèi)生城市”第二次復(fù)評，鞏固衛(wèi)生創(chuàng)建成果。擴(kuò)大國家衛(wèi)生鎮(zhèn)、省衛(wèi)生村創(chuàng)建范圍，改善城鄉(xiāng)衛(wèi)生面貌。開展創(chuàng)建健康村（社區(qū)）調(diào)研和試點(diǎn)工作，提升市民健康素養(yǎng)。　　　　六、弘揚(yáng)傳統(tǒng)顯特色，滿足群眾中醫(yī)藥服務(wù)需求　　　　提升中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展水平。探索設(shè)立市國醫(yī)館，引入國內(nèi)中醫(yī)名家來我市坐診，打造高層次、高水平中醫(yī)藥品牌，讓市民享受到高品質(zhì)的中醫(yī)藥醫(yī)療服務(wù)。加快綜合醫(yī)院中醫(yī)科和中藥房規(guī)范化建設(shè)。繼續(xù)推進(jìn)藥品零售企業(yè)設(shè)置中醫(yī)坐堂醫(yī)診所試點(diǎn)工作，提供便捷的中醫(yī)藥服務(wù)?！　　　⊥怀鲋嗅t(yī)藥防治特色優(yōu)勢。貫徹落實(shí)全省推進(jìn)中醫(yī)藥強(qiáng)省建設(shè)大會(huì)精神。完善中醫(yī)藥服務(wù)體系，加強(qiáng)中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣，充分發(fā)揮中醫(yī)藥在公共衛(wèi)生、基本醫(yī)療和重大疑難疾病防治方面的作用，降低服務(wù)成本，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效益。發(fā)展中醫(yī)藥預(yù)防保健服務(wù)，推進(jìn)中醫(yī)藥“治未病”健康工程?！　　　⊥七M(jìn)中醫(yī)藥進(jìn)社區(qū)工作。啟動(dòng)基層中醫(yī)藥服務(wù)能力提升工程，加強(qiáng)中醫(yī)院、綜合醫(yī)院中醫(yī)科對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)，規(guī)范社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)中醫(yī)科（診室）、中藥房建設(shè)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心提供中醫(yī)藥適宜技術(shù)服務(wù)達(dá)12項(xiàng)以上，提供中醫(yī)藥服務(wù)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站達(dá)60%。拓展社區(qū)中醫(yī)藥服務(wù)項(xiàng)目，在寮步、大嶺山、·鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開展中藥代煎和配送服務(wù)試點(diǎn)，解決群眾煎服中藥不便利問題。　　 ,　　加強(qiáng)中醫(yī)藥學(xué)術(shù)傳承培育。做好老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作，活躍中醫(yī)藥學(xué)術(shù)交流。開展中醫(yī)藥技術(shù)骨干培訓(xùn)和中醫(yī)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。加強(qiáng)對中醫(yī)藥的藥方、藥材等基礎(chǔ)性工作的研究，搜集整理中醫(yī)傳統(tǒng)藥方和療法。探索中醫(yī)藥防病治病的新方法、新技術(shù)，推進(jìn)中醫(yī)藥知識普及和中醫(yī)藥文化建設(shè)?！　　　∑?、著力黨建抓管理，以紀(jì)律促行業(yè)作風(fēng)轉(zhuǎn)變　　　　加強(qiáng)黨建和反腐工作。落實(shí)十八大報(bào)告提出的深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性建設(shè)和純潔性建設(shè)，提升黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐糾風(fēng)工作的整體水平，提高拒腐防變能力。發(fā)揮衛(wèi)生系統(tǒng)基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)廣大衛(wèi)生干部職工立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，扎實(shí)工作，保障衛(wèi)生工作順利推進(jìn)。　　　　加強(qiáng)衛(wèi)生法制建設(shè)。抓好行政審批制度改革，完善后續(xù)監(jiān)管措施。加大“六五”普法工作力度，開展“法律進(jìn)醫(yī)院”活動(dòng)。開展執(zhí)法稽查，規(guī)范行政執(zhí)法行為。健全學(xué)法守法制度，創(chuàng)新法制教育形式，提升法制化管理水平，形成依法辦事氛圍?！　　　〖訌?qiáng)財(cái)務(wù)審計(jì)管理。做好醫(yī)院財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)監(jiān)測和分析匯總，為醫(yī)改提供決策依據(jù)。加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)價(jià)格管理，做好新舊醫(yī)療服務(wù)價(jià)格項(xiàng)目規(guī)范的政策銜接。開展“陽光物流”管理試點(diǎn)工作。推行成本核算方法，完善支出約束機(jī)制，確?；踞t(yī)療服務(wù)低成本供給，控制醫(yī)藥費(fèi)用過快增長。充實(shí)內(nèi)審力量，建立內(nèi)部審計(jì)工作信息報(bào)告與通報(bào)制度，嚴(yán)格執(zhí)行“有離必審”制度。探索建立績效評價(jià)指標(biāo)體系，實(shí)施績效審計(jì)?！　　　∏袑?shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。貫徹執(zhí)行中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，引導(dǎo)全市衛(wèi)生系統(tǒng)黨員干部把心思和精力用在干事業(yè)、謀發(fā)展、保穩(wěn)定、惠民生上來。開展衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)暗訪工作，強(qiáng)化工作人員遵紀(jì)守法意識、廉潔自律意識、為民服務(wù)意識，提高行政效能，推動(dòng)工作落實(shí)?！　　　∶~注解：　　　　衛(wèi)生系統(tǒng)承辦的2012年市政府十件實(shí)事、主要目標(biāo)任務(wù)：指根據(jù)《政府工作報(bào)告》形成的《·年市政府主要目標(biāo)任務(wù)完成情況表》中，由衛(wèi)生局作為責(zé)任單位承辦的事項(xiàng)。共9項(xiàng)：建立食品安全舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、完成15萬戶籍婦女“兩癌”篩查、落實(shí)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)基本藥物零差率銷售、落實(shí)基本和重大公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目、剝離鎮(zhèn)街公立醫(yī)院的疾病預(yù)防控制和衛(wèi)生監(jiān)督功能、()組建市傳染病后備醫(yī)院、制定扶持中醫(yī)藥發(fā)展措施、完善醫(yī)患糾紛調(diào)解機(jī)制、深入開展食品藥品安全專項(xiàng)整治?！　　　?ldquo;三好一滿意”活動(dòng)：國家衛(wèi)生部在全國醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)開展“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿意”活動(dòng)，作為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)、推動(dòng)衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)的品牌工程?！　　　∩鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)“六位一體”功能：指以人的健康為中心，以家庭為單位，以街道為基本范圍，集健康教育、預(yù)防、保健、康復(fù)、計(jì)劃生育、基本醫(yī)療為一體的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能。　　　　發(fā)展方式“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：指從外延發(fā)展向內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)變、從做大醫(yī)院向做強(qiáng)醫(yī)院轉(zhuǎn)變、從量的擴(kuò)充向質(zhì)的提升轉(zhuǎn)變?！　?,　　CEPA和ECFA：CEPA指《關(guān)于建立更緊密經(jīng)貿(mào)關(guān)系的安排》，包括中央政府與香港特區(qū)政府簽署的《內(nèi)地與香港關(guān)于建立更緊密經(jīng)貿(mào)關(guān)系的安排》、中央政府與澳門特區(qū)政府簽署的《內(nèi)地與澳門關(guān)于建立更緊密經(jīng)貿(mào)關(guān)系的安排》；ECFA指《海峽兩岸經(jīng)濟(jì)合作框架協(xié)議》。　　　　十個(gè)“一”建設(shè)：指探索建立一支綜合執(zhí)法隊(duì)伍、建立一體化食品安全技術(shù)支撐體系、建設(shè)一張食品安全網(wǎng)、評選一批食品安全示范企業(yè)、建立一個(gè)廉潔誠信機(jī)制、建設(shè)一個(gè)行業(yè)自律體系、完善一套醫(yī)療機(jī)構(gòu)監(jiān)管制度、建立一個(gè)醫(yī)療糾紛預(yù)防處置辦法、完善一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督體系、建設(shè)一條衛(wèi)生熱線?！　　　?ldquo;四免一關(guān)懷”政策：“四免”指服用免費(fèi)的抗病毒藥物，免費(fèi)咨詢和艾滋病病毒抗體初篩檢測，免費(fèi)提供母嬰阻斷藥物和嬰兒檢測試劑，免費(fèi)義務(wù)教育；“一關(guān)懷”指國家對艾滋病病毒感染者和患者提供救治關(guān)懷。　　　　“五擴(kuò)大、六加強(qiáng)”措施：“五擴(kuò)大”指擴(kuò)大宣傳教育覆蓋面、擴(kuò)大監(jiān)測檢測覆蓋面、擴(kuò)大預(yù)防母嬰傳播覆蓋面、擴(kuò)大綜合干預(yù)覆蓋面、擴(kuò)大抗病毒治療覆蓋面；“六加強(qiáng)”指加強(qiáng)血液管理、加強(qiáng)醫(yī)療保障、加強(qiáng)關(guān)懷救助、加強(qiáng)權(quán)益保護(hù)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)防治隊(duì)伍建設(shè)?！　　　?ldquo;治未病”健康工程：“治未病”指采取預(yù)防或治療手段，防止疾病發(fā)生、發(fā)展的方法，是中醫(yī)治則學(xué)說的基本法則，是中醫(yī)藥學(xué)的核心理念之一，也是中醫(yī)預(yù)防保健的重要理論基礎(chǔ)和準(zhǔn)則。衛(wèi)生局工作計(jì)劃市衛(wèi)生局工作計(jì)劃區(qū)衛(wèi)生局工作計(jì)劃