2022年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：語(yǔ)言文字運(yùn)用專項(xiàng)練習(xí)題匯編（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18~20題。時(shí)代不同，中國(guó)青年所展現(xiàn)的形象和風(fēng)采、所承擔(dān)的使命和任務(wù)也有所不同，但有些精神品質(zhì)卻是__________的，尤其是服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，心系國(guó)家前途、民族命運(yùn)的家國(guó)情懷。今天，中國(guó)青年站在新的歷史節(jié)點(diǎn)上，既面臨時(shí)代機(jī)遇，又面對(duì)重重挑戰(zhàn)。如何引導(dǎo)他們參與到__________的社會(huì)實(shí)踐之中，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱呢？在傳統(tǒng)的媒介手段之外，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了為我們走進(jìn)青年心靈鑰匙、開啟青年精神世界的全新載體。隨著媒體傳播手段發(fā)生從“鉛與火”到“光與電”再到“數(shù)與網(wǎng)”的變革，微信、微博、短視頻直播等手段__________，“青年大學(xué)習(xí)”等聚焦青年的新媒體欄目也不斷涌現(xiàn)，以鮮明的時(shí)代感、強(qiáng)烈的互動(dòng)性、突出的貼近性，吸引了眾多青年。無(wú)論時(shí)代如何改變、媒介手段怎樣變遷，都有著一個(gè)不變的精神內(nèi)核——堪當(dāng)大任的中國(guó)青年，始終以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為你那己任，不辜負(fù)黨和人民的重托。這種精神猶如火把，在百余年間的青年群體中__________，并以璀璨奪目的光輝，繼續(xù)引領(lǐng)新時(shí)代青年篤定前行、矢志奮斗。18.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.一以貫之風(fēng)起云涌一日千里薪火相傳B.一以貫之波瀾壯闊日新月異薪火相傳C.有始有終波瀾壯闊一日千里衣缽相傳D.有始有終風(fēng)起云涌日新月異衣缽相傳19.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.在傳統(tǒng)的媒介手段之外，互聯(lián)網(wǎng)為我們開啟青年心靈鑰匙、走進(jìn)青年精神世界的全所載體。第22頁(yè)共22頁(yè) B.在傳統(tǒng)的媒介手段之外，互聯(lián)網(wǎng)是我們創(chuàng)造了走進(jìn)青年心靈鑰匙、開啟青年精神世界的全新載體。C.在傳統(tǒng)的媒介手段之外，互聯(lián)網(wǎng)為我們創(chuàng)造了開啟青年心靈鑰匙、走進(jìn)青年精神世界的全新載體。D.在傳統(tǒng)的媒介手段之外，互聯(lián)網(wǎng)為我們創(chuàng)造了走進(jìn)青年心靈鑰匙、開啟青年精神世界的全新載體。20.比喻具有相似性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（5分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共2小題，11分）當(dāng)詹姆遜們對(duì)文化研究成為超級(jí)學(xué)科時(shí),中國(guó)的文藝學(xué)卻有意外之喜。文化研究使被“元理論(或‘原理’)”長(zhǎng)期困擾的文藝學(xué),突然有了解放的希望。文化研究既直接與西方當(dāng)代理論批評(píng)接軌,這使它輕易就越過(guò)了歷史斷層或差距;同時(shí)又讓文藝學(xué)獲得了嶄新的形象。經(jīng)過(guò)文化研究的洗禮,文藝學(xué)又開始雄心萬(wàn)丈,從歷史與現(xiàn)實(shí)多角度切入各種現(xiàn)象,既顯出的氣魄,又不乏游刃有余的自得。但文學(xué)性的缺失總是一件令其難以的事,這也使當(dāng)代文藝學(xué)有了難言之隱。好不容易抓住“西馬”,不料卻是一匹“野馬”。文藝學(xué)擺脫了文學(xué)的當(dāng)代理論與批評(píng),總是顯出桀驁不馴的樣子,卻也不無(wú)的怪誕。當(dāng)代文學(xué)確實(shí)處于疲弱之中,但這并不只是因?yàn)槲膶W(xué)本身作為不大造成的,更重要的在于人們對(duì)文學(xué)失去了耐心、信心和熱心。事實(shí)上,當(dāng)代不少文學(xué)作品無(wú)論從哪方面來(lái)說(shuō),都不比80年代的文學(xué)遜色。我們失去的不是文學(xué),更是一個(gè)文學(xué)的時(shí)代。18.?依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(3分)A.憂心忡忡兼容并包理直氣壯歪門邪道B.惴惴不安包羅萬(wàn)象問(wèn)心無(wú)愧歪門邪道第22頁(yè)共22頁(yè) C.惴惴不安兼容并包問(wèn)心無(wú)愧旁門左道D.憂心忡忡包羅萬(wàn)象理直氣壯旁門左道19.?下列各句中的引號(hào)，和文中畫波浪線的句子中引號(hào)作用相同的項(xiàng)是（）（3分）A.“一帶一路”倡議，為幫扶沿線國(guó)家提高糧食生產(chǎn)提供強(qiáng)大助力。B.每年9月到次年5月，這里的田間地頭會(huì)出現(xiàn)一群追逐陽(yáng)光的“候鳥”，他們是從事南繁工作的科技人員。C.今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過(guò)人頭”了。D.餐桌上的巨大變化折射了新中國(guó)成立70年來(lái)，中國(guó)人實(shí)現(xiàn)從“吃得飽”向“吃得好”的歷史性轉(zhuǎn)變。20.文中劃線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改過(guò)的正確的句子(5分)（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。劉慈欣的“三體世界”的確振奮人心，《流浪地球》的成功又提升了公眾的期待，這些表明中國(guó)科幻文壇近年來(lái)的創(chuàng)作力________。無(wú)論是讀者還是觀眾，都在________下一個(gè)“驚奇故事”。不過(guò)，如果從2006年《科幻世界》的連載開始算起，“三體”IP的醞釀迄今已有十余載，現(xiàn)在尚未真正“破繭成蝶”。《2020中國(guó)科幻產(chǎn)業(yè)報(bào)告》顯示，2019年科幻圖書市場(chǎng)頭部效應(yīng)更加凸顯，________的頭部暢銷書（《三體》系列、《銀河帝國(guó)》系列、凡爾納科幻系列）撐起了絕大部分的科幻圖書零售市場(chǎng)。比如《銀河帝國(guó)》系列2019年一年銷量高達(dá)124萬(wàn)冊(cè)之多，《三體》也長(zhǎng)期霸占暢銷榜躋身前列。2019年初《流浪地球》的熱映帶來(lái)了可觀的科幻圖書銷量，然而隨著時(shí)間的流逝，這種熱度正在消減。第22頁(yè)共22頁(yè) 市場(chǎng)的反應(yīng)，至少能勾勒出科幻創(chuàng)作現(xiàn)狀的一個(gè)側(cè)面。如果從文壇的內(nèi)部進(jìn)行觀察，中國(guó)科幻創(chuàng)作并未出現(xiàn)________的現(xiàn)象，但為實(shí)現(xiàn)讀者更大的期望，中國(guó)科幻還有很大的提升空間。畢竟，閱讀諸如凡爾納系列的《海底兩萬(wàn)里》《八十天環(huán)游地球》等作品，對(duì)于科幻迷來(lái)說(shuō)這就是在進(jìn)行科幻“考古”。19世紀(jì)蒸汽朋克的懷舊，已經(jīng)很難引起21世紀(jì)新奇的悸動(dòng)，而這種悸動(dòng)對(duì)于維持科幻文學(xué)的生命力而言至關(guān)重要。18.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.不容小覷翹首以盼屈指可數(shù)青黃不接B.不容小覷指日可待歷歷可數(shù)青黃不接C.不可估量翹首以盼歷歷可數(shù)無(wú)以為繼D.不可估量指日可待屈指可數(shù)無(wú)以為繼19.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.比如《銀河帝國(guó)》系列2019年一年銷量高達(dá)124萬(wàn)冊(cè)之多，《三體》也長(zhǎng)期霸占暢銷榜前列。B.比如《銀河帝國(guó)》系列2019年一年銷量高達(dá)124萬(wàn)冊(cè)之多，《三體》也長(zhǎng)期躋身暢銷榜前列。C.比如《銀河帝國(guó)》系列2019年一年銷量高達(dá)124萬(wàn)冊(cè)，《三體》也長(zhǎng)期霸占暢銷榜前列。D.比如《銀河帝國(guó)》系列2019年一年銷量高達(dá)124萬(wàn)冊(cè)，《三體》長(zhǎng)期霸占暢銷榜躋身前列。20.文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。閱讀下面的文字，完成下面小題。翩若驚鴻，婉若游龍，《洛神水賦》的舞者化身洛神，第22頁(yè)共22頁(yè) 或拂袖起舞，或撥裙回轉(zhuǎn)，或剛勁有力，或娉婷裊娜，整個(gè)舞蹈使端午祈福的美好愿景與驚艷眾人的視覺效果高度統(tǒng)一。除此之外，“端午奇妙游”的其他節(jié)目如《龍舟祭》《麗人行》等也讓人，帶給受眾的觀感和回甘綿長(zhǎng)的余韻。近年來(lái)，從《國(guó)家寶藏》到《典籍里的中國(guó)》，從《上新了，故宮》到《書簡(jiǎn)閱中國(guó)》，我們已經(jīng)看到很多類似的節(jié)目。這些節(jié)目在尊重歷史、尊重文化的基礎(chǔ)上，用匠心去挖掘傳統(tǒng)文化中的精華，圍繞傳播和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，激勵(lì)了觀眾內(nèi)心對(duì)民族歷史、傳統(tǒng)文化的熱愛，更推動(dòng)中國(guó)文化不斷走出去。我們相信，根植于傳統(tǒng)文化的，用創(chuàng)新的形式和匠心為傳統(tǒng)文化賦能，我們一定能讓中國(guó)五千年的文明更加，讓文化自信成為心底最基本、最持久的力量。19．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．拍手稱快耳目一新厚積薄發(fā)美輪美奐B．嘆為觀止耳目一新厚積薄發(fā)熠熠生輝C．拍手稱快煥然一新蓄勢(shì)待發(fā)熠熠生輝D．嘆為觀止煥然一新蓄勢(shì)待發(fā)美輪美奐20．文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．圍繞傳播和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，激蕩了觀眾內(nèi)心對(duì)民族歷史、傳統(tǒng)文化的熱愛，更推動(dòng)中國(guó)文化不斷走出去。B．圍繞傳播和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的任務(wù)，激揚(yáng)了觀眾內(nèi)心對(duì)民族歷史、傳統(tǒng)文化的熱愛，更推動(dòng)中國(guó)文化不斷走出去。C．以傳播和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，激發(fā)了觀眾內(nèi)心對(duì)民族歷史、傳統(tǒng)文化的熱愛，更推動(dòng)中國(guó)文化不斷走出去。D．以傳播和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，激活了觀眾內(nèi)心對(duì)民族歷史、傳統(tǒng)文化的熱愛，更推動(dòng)中國(guó)文化不斷走出去。21．文中畫橫線的句子使用了排比的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。第22頁(yè)共22頁(yè) 閱讀下面的文字，完成下面小題。此刻，整個(gè)浩門川峰是一片豪放的金黃，一派________的景象。遠(yuǎn)處，雪山和大川都被覆蓋上金色的外衣；高處，高原的天空湛藍(lán)如洗，仿佛是一片倒扣的深藍(lán)大海；腳下，被火紅的太陽(yáng)撫摸過(guò)的花海黃得耀眼，宛如一片金黃的海洋。花香四溢，________，讓人感覺天地都是香甜的。極目所望是________的黃色，浩門河在花海中間婉轉(zhuǎn)流淌，遠(yuǎn)處與祁連山遙相輝映，那種強(qiáng)烈的色差讓人感覺到一種震撼的的恢宏氣勢(shì)。如果你騎上單車________于花海，那又是一番驚奇體驗(yàn)。臉龐飄過(guò)和煦的微風(fēng)，身邊走過(guò)黑色的耗牛，腳下的草尖上開滿鮮花，草腰上沾著水珠。油菜花搖動(dòng)著燦爛的笑臉，揮舞著蔥綠的手腕，讓你忍不住想走到它跟前，真是“亂花漸欲迷人眼”。我們?cè)诨ㄌ锢锞瓜嗯恼眨瑪[著各種姿勢(shì)。遠(yuǎn)處的靄靄雪峰、高處的巍巍青山、腳下的潺潺溪流，都被框入這片金黃中，作為了陪襯。這景，只有高原有，也只配高原才有。它不僅顛倒著內(nèi)陸人們對(duì)西北荒涼的認(rèn)知，而且向遠(yuǎn)方的客人展現(xiàn)了粗獷高原溫柔細(xì)膩的一面。18.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.蔚為壯觀感人肺腑一望無(wú)際徘徊B.蔚為大觀沁人心脾鋪天蓋地徜徉C.蔚為大觀感人肺腑一望無(wú)際徘徊D.蔚為壯觀沁人心脾鋪天蓋地徜徉19.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.它不僅顛覆著內(nèi)陸人們對(duì)西北荒涼的認(rèn)知，而且向遠(yuǎn)方的客人展現(xiàn)了粗獷高原溫柔細(xì)膩的一面。B.它不僅向遠(yuǎn)方的客人展現(xiàn)了粗獷高原溫柔細(xì)膩的一面，而且顛覆著內(nèi)陸人們對(duì)西北荒涼的認(rèn)知。第22頁(yè)共22頁(yè) C.它不僅顛倒了內(nèi)陸人們對(duì)西北荒涼的認(rèn)知，而且向遠(yuǎn)方的客人展現(xiàn)了粗獷高原溫柔細(xì)膩的一面。D.它不僅向遠(yuǎn)方的客人展現(xiàn)了粗獷高原溫柔細(xì)膩的一面，而且顛倒了內(nèi)陸人們對(duì)西北荒涼的認(rèn)知。20.請(qǐng)賞析文中畫橫線句子的修辭手法。（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18~20題。塞罕壩位于河北省承德市，清朝曾在此設(shè)立“木蘭圍場(chǎng)”，供皇家狩獵?！叭薄笔敲烧Z(yǔ)，意為“美麗”。塞罕壩自古就是一處美麗的綠色高嶺，水草豐沛，森林茂密，禽獸繁集。亂砍濫伐和連年山火，到新中國(guó)成立時(shí)，賽罕壩已經(jīng)改變了人跡罕至的荒漠高原，生態(tài)環(huán)境遭到了破壞嚴(yán)重。雖________，但歷史遺跡比比皆是。三代塞罕壩人，五十多年，始終如一地堅(jiān)持奮斗，今天的塞罕壩變成了草的家園，變成了花的世界，變成了林的海洋……今天的塞罕壩成為人們心中的________，草原________，花兒競(jìng)相綻放，“千里松林”再現(xiàn)，空氣清新，駿馬奔騰，________……18．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．物是人非極樂世界一望無(wú)垠熙熙攘攘B．時(shí)過(guò)境遷世外桃源一望無(wú)垠游人如織C．物是人非世外桃源一覽無(wú)余熙熙攘攘D．時(shí)過(guò)境遷極樂世界一覽無(wú)余游人如織第22頁(yè)共22頁(yè) 19．文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．亂砍濫伐和連年山火，到新中國(guó)成立時(shí)，塞罕壩已經(jīng)變成了人跡罕至的荒漠高原，生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞。B．由于亂砍濫伐和連年山火，到新中國(guó)成立時(shí)，塞罕壩已經(jīng)變成了人跡罕至的荒漠高原，生態(tài)環(huán)境遭到了破壞嚴(yán)重。C．由于亂砍濫伐和連年山火，到新中國(guó)成立時(shí)，塞罕壩已經(jīng)變成了人跡罕至的荒漠高原，生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞。D．由于亂砍濫伐和連年山火，到新中國(guó)成立時(shí)，塞罕壩已經(jīng)改變了人跡罕至的荒漠高原，生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞。20．文中畫橫線的句子使用了排比的手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。（5分）閱讀下面的文字，完成18-20題。歷史書除了教科書進(jìn)入課堂之外，還可以有靈活的更多方式，進(jìn)入到讀者的精神與視野，比如掛在墻上的《中國(guó)通史》。這本書的語(yǔ)言盡力拒絕晦澀難懂，也盡量用極簡(jiǎn)的表達(dá)，來(lái)對(duì)歷史人物與事件進(jìn)行定義。這樣的極簡(jiǎn)表達(dá)，既畫龍點(diǎn)睛似的給出了可以讓孩子輕松記憶的要點(diǎn)，也給老師或家長(zhǎng)留足了“發(fā)揮”空間……上下對(duì)比，左右參照，共讀的每一位，多少都會(huì)感受到一些“指點(diǎn)江山”的快意。興亡更替、社會(huì)生活、空間地理、世界視角，是《中國(guó)通史》墻書構(gòu)筑的四維史觀，讀者可以從四個(gè)維度中的任何一個(gè)切入歷史，（）?！芭d亡更替”偏向于政治，“社會(huì)生活”偏向于風(fēng)土人情，“空間地理”偏向于大江大河、明山秀水，“世界視角”第22頁(yè)共22頁(yè) 偏向于縱向?qū)Ρ取@其中，“世界視角”是比較有意思的，通過(guò)這個(gè)視角，可以輕易地找到同一時(shí)間線上東西方在發(fā)生著什么，比如1763年《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹去世；2年后，英國(guó)發(fā)明家瓦特改良了蒸汽機(jī)；10年后，紀(jì)曉嵐開始編纂《四庫(kù)全書》；13年后，美國(guó)建立。18．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．雖然興趣愛好不同，但是選擇“進(jìn)入”歷史的通道也不一樣B．根據(jù)興趣愛好的不同，選擇“進(jìn)入”歷史的不一樣的通道C．或者興趣愛好不同，或者選擇“進(jìn)入”歷史的不一樣的通道D．因?yàn)榕d趣愛好的不同，所以選擇“進(jìn)入”歷史的通道也不一樣19．下列各項(xiàng)中，和文中畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（3分）（）A．黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。B．感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。C．黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。D．老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右攀蒼。20．文中畫橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（4分）第22頁(yè)共22頁(yè) 參考答案與試題解析（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18~20題。時(shí)代不同，中國(guó)青年所展現(xiàn)的形象和風(fēng)采、所承擔(dān)的使命和任務(wù)也有所不同，但有些精神品質(zhì)卻是__________的，尤其是服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，心系國(guó)家前途、民族命運(yùn)的家國(guó)情懷。今天，中國(guó)青年站在新的歷史節(jié)點(diǎn)上，既面臨時(shí)代機(jī)遇，又面對(duì)重重挑戰(zhàn)。如何引導(dǎo)他們參與到__________的社會(huì)實(shí)踐之中，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱呢？在傳統(tǒng)的媒介手段之外，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了為我們走進(jìn)青年心靈鑰匙、開啟青年精神世界的全新載體。隨著媒體傳播手段發(fā)生從“鉛與火”到“光與電”再到“數(shù)與網(wǎng)”的變革，微信、微博、短視頻直播等手段__________，“青年大學(xué)習(xí)”等聚焦青年的新媒體欄目也不斷涌現(xiàn)，以鮮明的時(shí)代感、強(qiáng)烈的互動(dòng)性、突出的貼近性，吸引了眾多青年。無(wú)論時(shí)代如何改變、媒介手段怎樣變遷，都有著一個(gè)不變的精神內(nèi)核——堪當(dāng)大任的中國(guó)青年，始終以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為你那己任，不辜負(fù)黨和人民的重托。這種精神猶如火把，在百余年間的青年群體中__________，并以璀璨奪目的光輝，繼續(xù)引領(lǐng)新時(shí)代青年篤定前行、矢志奮斗。18.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.一以貫之風(fēng)起云涌一日千里薪火相傳B.一以貫之波瀾壯闊日新月異薪火相傳C.有始有終波瀾壯闊一日千里衣缽相傳D.有始有終風(fēng)起云涌日新月異衣缽相傳19.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.在傳統(tǒng)的媒介手段之外，互聯(lián)網(wǎng)為我們開啟青年心靈鑰匙、走進(jìn)青年精神世界的全所載體。B.在傳統(tǒng)的媒介手段之外，互聯(lián)網(wǎng)是我們創(chuàng)造了走進(jìn)青年心靈鑰匙、開啟青年精神世界的全新載體。第22頁(yè)共22頁(yè) C.在傳統(tǒng)的媒介手段之外，互聯(lián)網(wǎng)為我們創(chuàng)造了開啟青年心靈鑰匙、走進(jìn)青年精神世界的全新載體。D.在傳統(tǒng)的媒介手段之外，互聯(lián)網(wǎng)為我們創(chuàng)造了走進(jìn)青年心靈鑰匙、開啟青年精神世界的全新載體。20.比喻具有相似性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（5分）18.B（一以貫之：用一個(gè)根本性的事理貫通事情的始末或全部的道理。有始有終：做事情能堅(jiān)持到底。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)用“一以貫之”。風(fēng)起云涌：比喻事物迅速發(fā)展，聲勢(shì)浩大。波瀾壯闊：比喻聲勢(shì)雄壯或規(guī)模宏大。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)用“波瀾壯闊”。一日千里：原形容馬跑得很快。后比喻進(jìn)展極快。日新月異：每天都在更新，每月都有變化。指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)用“日新月異”。薪火相傳：古時(shí)候比喻形骸有盡而精神不滅；后人用來(lái)比喻學(xué)問(wèn)和技藝代代相傳。衣缽相傳：中國(guó)禪宗師徒間道法傳授，常常舉行授予衣缽的儀式，比喻技術(shù)、學(xué)術(shù)的師徒相傳。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)用“薪火相傳”）19.C（A項(xiàng)，成分殘缺，“為我們”后面加上“創(chuàng)造了”。B項(xiàng)句式雜糅，把“是”改為“為”，或刪除“創(chuàng)造了”；搭配不當(dāng)，“開啟”與“走進(jìn)”互換位置。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“開啟”與“走進(jìn)”互換位置）20.句中將精神比作火把，火把照亮了人前行的道路，精神照亮了人類前行之路，體現(xiàn)了比喻的相似性，（3分）把精神比作火把，生動(dòng)形象地寫出了精神之于人的重要性。（2分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共2小題，11分）當(dāng)詹姆遜們對(duì)文化研究成為超級(jí)學(xué)科時(shí),中國(guó)的文藝學(xué)卻有意外之喜。文化研究使被“元理論(或‘原理’)”長(zhǎng)期困擾的文藝學(xué),突然有了解放的希望。文化研究既直接與西方當(dāng)代理論批評(píng)接軌,這使它輕易就越過(guò)了歷史斷層或差距;第22頁(yè)共22頁(yè) 同時(shí)又讓文藝學(xué)獲得了嶄新的形象。經(jīng)過(guò)文化研究的洗禮,文藝學(xué)又開始雄心萬(wàn)丈,從歷史與現(xiàn)實(shí)多角度切入各種現(xiàn)象,既顯出的氣魄,又不乏游刃有余的自得。但文學(xué)性的缺失總是一件令其難以的事,這也使當(dāng)代文藝學(xué)有了難言之隱。好不容易抓住“西馬”,不料卻是一匹“野馬”。文藝學(xué)擺脫了文學(xué)的當(dāng)代理論與批評(píng),總是顯出桀驁不馴的樣子,卻也不無(wú)的怪誕。當(dāng)代文學(xué)確實(shí)處于疲弱之中,但這并不只是因?yàn)槲膶W(xué)本身作為不大造成的,更重要的在于人們對(duì)文學(xué)失去了耐心、信心和熱心。事實(shí)上,當(dāng)代不少文學(xué)作品無(wú)論從哪方面來(lái)說(shuō),都不比80年代的文學(xué)遜色。我們失去的不是文學(xué),更是一個(gè)文學(xué)的時(shí)代。18.?依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(3分)A.憂心忡忡兼容并包理直氣壯歪門邪道B.惴惴不安包羅萬(wàn)象問(wèn)心無(wú)愧歪門邪道C.惴惴不安兼容并包問(wèn)心無(wú)愧旁門左道D.憂心忡忡包羅萬(wàn)象理直氣壯旁門左道19.?下列各句中的引號(hào)，和文中畫波浪線的句子中引號(hào)作用相同的項(xiàng)是（）（3分）A.“一帶一路”倡議，為幫扶沿線國(guó)家提高糧食生產(chǎn)提供強(qiáng)大助力。B.每年9月到次年5月，這里的田間地頭會(huì)出現(xiàn)一群追逐陽(yáng)光的“候鳥”，他們是從事南繁工作的科技人員。C.今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過(guò)人頭”了。D.餐桌上的巨大變化折射了新中國(guó)成立70年來(lái)，中國(guó)人實(shí)現(xiàn)從“吃得飽”向“吃得好”的歷史性轉(zhuǎn)變。20.文中劃線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改過(guò)的正確的句子(5分)18.D(“憂心忡忡”意為憂愁不安的樣子，強(qiáng)調(diào)“憂愁”；惴惴不安指形容因害怕或擔(dān)心而不安，強(qiáng)調(diào)害怕，擔(dān)心。“包羅萬(wàn)象”是形容內(nèi)容豐富，無(wú)所不有?！暗?2頁(yè)共22頁(yè) 兼容并包”指廣泛收羅，把所有各方面都包容在一起。常用來(lái)形容人辦事的方針、宗旨或氣度?！袄碇睔鈮选敝咐碛烧_而充分，因而說(shuō)話有氣勢(shì)和力量?！皢?wèn)心無(wú)愧”指反省自己，沒有什么感到慚愧的地方?！芭蚤T左道”指不正經(jīng)的東西,也可指非正統(tǒng)的學(xué)術(shù)或宗教派別,適用范圍較寬?！巴衢T邪道”僅指不正當(dāng)?shù)拈T路或做法,適用范圍較窄。)19.B（引號(hào)表示特殊含義。A項(xiàng)為特定稱謂，C項(xiàng)是引用，D表強(qiáng)調(diào)。）20答：但這并不只是因?yàn)槲膶W(xué)本身作為不大,更重要的在于人們對(duì)文學(xué)失去了熱心、耐心和信心。（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。劉慈欣的“三體世界”的確振奮人心，《流浪地球》的成功又提升了公眾的期待，這些表明中國(guó)科幻文壇近年來(lái)的創(chuàng)作力________。無(wú)論是讀者還是觀眾，都在________下一個(gè)“驚奇故事”。不過(guò)，如果從2006年《科幻世界》的連載開始算起，“三體”IP的醞釀迄今已有十余載，現(xiàn)在尚未真正“破繭成蝶”?！?020中國(guó)科幻產(chǎn)業(yè)報(bào)告》顯示，2019年科幻圖書市場(chǎng)頭部效應(yīng)更加凸顯，________的頭部暢銷書（《三體》系列、《銀河帝國(guó)》系列、凡爾納科幻系列）撐起了絕大部分的科幻圖書零售市場(chǎng)。比如《銀河帝國(guó)》系列2019年一年銷量高達(dá)124萬(wàn)冊(cè)之多，《三體》也長(zhǎng)期霸占暢銷榜躋身前列。2019年初《流浪地球》的熱映帶來(lái)了可觀的科幻圖書銷量，然而隨著時(shí)間的流逝，這種熱度正在消減。市場(chǎng)的反應(yīng)，至少能勾勒出科幻創(chuàng)作現(xiàn)狀的一個(gè)側(cè)面。如果從文壇的內(nèi)部進(jìn)行觀察，中國(guó)科幻創(chuàng)作并未出現(xiàn)________的現(xiàn)象，但為實(shí)現(xiàn)讀者更大的期望，中國(guó)科幻還有很大的提升空間。畢竟，閱讀諸如凡爾納系列的《海底兩萬(wàn)里》《八十天環(huán)游地球》等作品，對(duì)于科幻迷來(lái)說(shuō)這就是在進(jìn)行科幻“考古”。19世紀(jì)蒸汽朋克的懷舊，已經(jīng)很難引起21第22頁(yè)共22頁(yè) 世紀(jì)新奇的悸動(dòng)，而這種悸動(dòng)對(duì)于維持科幻文學(xué)的生命力而言至關(guān)重要。18.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.不容小覷翹首以盼屈指可數(shù)青黃不接B.不容小覷指日可待歷歷可數(shù)青黃不接C.不可估量翹首以盼歷歷可數(shù)無(wú)以為繼D.不可估量指日可待屈指可數(shù)無(wú)以為繼19.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.比如《銀河帝國(guó)》系列2019年一年銷量高達(dá)124萬(wàn)冊(cè)之多，《三體》也長(zhǎng)期霸占暢銷榜前列。B.比如《銀河帝國(guó)》系列2019年一年銷量高達(dá)124萬(wàn)冊(cè)之多，《三體》也長(zhǎng)期躋身暢銷榜前列。C.比如《銀河帝國(guó)》系列2019年一年銷量高達(dá)124萬(wàn)冊(cè)，《三體》也長(zhǎng)期霸占暢銷榜前列。D.比如《銀河帝國(guó)》系列2019年一年銷量高達(dá)124萬(wàn)冊(cè)，《三體》長(zhǎng)期霸占暢銷榜躋身前列。20.文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果?！敬鸢浮?8.A19.C20.將閱讀《海底兩萬(wàn)里》《八十天環(huán)游地球》等科幻文學(xué)作品比喻成科學(xué)考古。生動(dòng)形象地闡述了新奇對(duì)于維持科幻文學(xué)的生命力的重要性?！窘馕觥俊痉治觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。第一空處，“不容小覷”，不能小看，不能輕視?！安豢晒懒俊?，難以估計(jì)。此處語(yǔ)境是指中國(guó)科幻文壇近年來(lái)的創(chuàng)作力不能小看，不能輕視，所以應(yīng)用成語(yǔ)“第22頁(yè)共22頁(yè) 不容小覷”。第二空處，“翹首以盼”，很急切地希望看到某人、某事、某物的出現(xiàn)?！爸溉湛纱?，為期不遠(yuǎn)，不久就可以實(shí)現(xiàn)。此處語(yǔ)境是指無(wú)論是讀者還是觀眾，都在急切地希望看到下一個(gè)“驚奇故事”，所以應(yīng)用成語(yǔ)“翹首以盼”。第三空處，“屈指可數(shù)”，彎曲手指可計(jì)數(shù)，形容數(shù)量很少?！皻v歷可數(shù)”，可以一一數(shù)清楚。此處語(yǔ)境是指彎曲手指可計(jì)數(shù)的頭部暢銷書撐起了絕大部分的科幻圖書零售市場(chǎng)，所以應(yīng)該用成語(yǔ)“屈指可數(shù)”。第四空處，“青黃不接”，比喻有所匱乏，一時(shí)難以為繼?！盁o(wú)以為繼”，沒有辦法繼續(xù)。多指生活困難。此處語(yǔ)境是指中國(guó)科幻創(chuàng)作并未出現(xiàn)一時(shí)難以為繼的現(xiàn)象，所以應(yīng)該用成語(yǔ)“青黃不接”。故選A?！?9題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫波浪線句子的語(yǔ)病有：①成分贅余，“高達(dá)124萬(wàn)冊(cè)之多”贅余，“高達(dá)”后面應(yīng)該搭配確數(shù)，而不是概數(shù)，去掉“之多”；②結(jié)構(gòu)混亂，“長(zhǎng)期霸占暢銷榜躋身前列”結(jié)構(gòu)混亂，去掉“躋身”。故選C。【20題詳解】本題考查學(xué)生賞析修辭手法和表達(dá)效果的能力。句子“閱讀諸如凡爾納系列的《海底兩萬(wàn)里》《八十天環(huán)游地球》等作品，對(duì)于科幻迷來(lái)說(shuō)這就是在進(jìn)行科幻‘考古’”中將“閱讀《海底兩萬(wàn)里》《八十天環(huán)游地球》等科幻文學(xué)作品”比喻成“科學(xué)考古”；“《海底兩萬(wàn)里》《八十天環(huán)游地球》”第22頁(yè)共22頁(yè) 代表著新奇，所以生動(dòng)形象地闡述了新奇對(duì)于維持科幻文學(xué)的生命力的重要性。閱讀下面的文字，完成下面小題。翩若驚鴻，婉若游龍，《洛神水賦》的舞者化身洛神，或拂袖起舞，或撥裙回轉(zhuǎn)，或剛勁有力，或娉婷裊娜，整個(gè)舞蹈使端午祈福的美好愿景與驚艷眾人的視覺效果高度統(tǒng)一。除此之外，“端午奇妙游”的其他節(jié)目如《龍舟祭》《麗人行》等也讓人，帶給受眾的觀感和回甘綿長(zhǎng)的余韻。近年來(lái)，從《國(guó)家寶藏》到《典籍里的中國(guó)》，從《上新了，故宮》到《書簡(jiǎn)閱中國(guó)》，我們已經(jīng)看到很多類似的節(jié)目。這些節(jié)目在尊重歷史、尊重文化的基礎(chǔ)上，用匠心去挖掘傳統(tǒng)文化中的精華，圍繞傳播和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，激勵(lì)了觀眾內(nèi)心對(duì)民族歷史、傳統(tǒng)文化的熱愛，更推動(dòng)中國(guó)文化不斷走出去。我們相信，根植于傳統(tǒng)文化的，用創(chuàng)新的形式和匠心為傳統(tǒng)文化賦能，我們一定能讓中國(guó)五千年的文明更加，讓文化自信成為心底最基本、最持久的力量。19．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．拍手稱快耳目一新厚積薄發(fā)美輪美奐B．嘆為觀止耳目一新厚積薄發(fā)熠熠生輝C．拍手稱快煥然一新蓄勢(shì)待發(fā)熠熠生輝D．嘆為觀止煥然一新蓄勢(shì)待發(fā)美輪美奐20．文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．圍繞傳播和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，激蕩了觀眾內(nèi)心對(duì)民族歷史、傳統(tǒng)文化的熱愛，更推動(dòng)中國(guó)文化不斷走出去。B．圍繞傳播和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的任務(wù)，激揚(yáng)了觀眾內(nèi)心對(duì)民族歷史、傳統(tǒng)文化的熱愛，更推動(dòng)中國(guó)文化不斷走出去。第22頁(yè)共22頁(yè) C．以傳播和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，激發(fā)了觀眾內(nèi)心對(duì)民族歷史、傳統(tǒng)文化的熱愛，更推動(dòng)中國(guó)文化不斷走出去。D．以傳播和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，激活了觀眾內(nèi)心對(duì)民族歷史、傳統(tǒng)文化的熱愛，更推動(dòng)中國(guó)文化不斷走出去。21．文中畫橫線的句子使用了排比的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。19．B20．C21．①構(gòu)成：結(jié)構(gòu)相同，四句都是“或”字領(lǐng)起的四字短語(yǔ)；意思相關(guān)，多角度描寫舞者的動(dòng)作；語(yǔ)氣一致，表現(xiàn)出對(duì)舞者的贊美之情。②表達(dá)效果：句式整齊，語(yǔ)言凝練，節(jié)奏鮮明，富有韻律美，有助于凸顯舞蹈之美。閱讀下面的文字，完成下面小題。此刻，整個(gè)浩門川峰是一片豪放的金黃，一派________的景象。遠(yuǎn)處，雪山和大川都被覆蓋上金色的外衣；高處，高原的天空湛藍(lán)如洗，仿佛是一片倒扣的深藍(lán)大海；腳下，被火紅的太陽(yáng)撫摸過(guò)的花海黃得耀眼，宛如一片金黃的海洋?；ㄏ闼囊?，________，讓人感覺天地都是香甜的。極目所望是________的黃色，浩門河在花海中間婉轉(zhuǎn)流淌，遠(yuǎn)處與祁連山遙相輝映，那種強(qiáng)烈的色差讓人感覺到一種震撼的的恢宏氣勢(shì)。如果你騎上單車________于花海，那又是一番驚奇體驗(yàn)。臉龐飄過(guò)和煦的微風(fēng)，身邊走過(guò)黑色的耗牛，腳下的草尖上開滿鮮花，草腰上沾著水珠。油菜花搖動(dòng)著燦爛的笑臉，揮舞著蔥綠的手腕，讓你忍不住想走到它跟前，真是“亂花漸欲迷人眼”。我們?cè)诨ㄌ锢锞瓜嗯恼?，擺著各種姿勢(shì)。遠(yuǎn)處的靄靄雪峰、高處的巍巍青山、腳下的潺潺溪流，都被框入這片金黃中，作為了陪襯。這景，只有高原有，也只配高原才有。它不僅顛倒著內(nèi)陸人們對(duì)西北荒涼的認(rèn)知，而且向遠(yuǎn)方的客人展現(xiàn)了粗獷高原溫柔細(xì)膩的一面。第22頁(yè)共22頁(yè) 18.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.蔚為壯觀感人肺腑一望無(wú)際徘徊B.蔚為大觀沁人心脾鋪天蓋地徜徉C.蔚為大觀感人肺腑一望無(wú)際徘徊D.蔚為壯觀沁人心脾鋪天蓋地徜徉19.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.它不僅顛覆著內(nèi)陸人們對(duì)西北荒涼的認(rèn)知，而且向遠(yuǎn)方的客人展現(xiàn)了粗獷高原溫柔細(xì)膩的一面。B.它不僅向遠(yuǎn)方的客人展現(xiàn)了粗獷高原溫柔細(xì)膩的一面，而且顛覆著內(nèi)陸人們對(duì)西北荒涼的認(rèn)知。C.它不僅顛倒了內(nèi)陸人們對(duì)西北荒涼的認(rèn)知，而且向遠(yuǎn)方的客人展現(xiàn)了粗獷高原溫柔細(xì)膩的一面。D.它不僅向遠(yuǎn)方的客人展現(xiàn)了粗獷高原溫柔細(xì)膩的一面，而且顛倒了內(nèi)陸人們對(duì)西北荒涼的認(rèn)知。20.請(qǐng)賞析文中畫橫線句子的修辭手法。【答案】18.D19.A20.采用擬人手法，“燦爛的笑臉”突出花開的繁盛、燦爛；“蔥綠的手腕”描繪出油菜花隨風(fēng)搖曳的優(yōu)美姿態(tài)，展現(xiàn)出油菜花親切可愛的模樣，流露出人們對(duì)它的喜愛之情?！窘馕觥俊痉治觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生理解并正確使用詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)）的能力。第22頁(yè)共22頁(yè) 蔚為壯觀：形容事物美好繁多，形成盛大壯觀的景象。蔚為大觀：形容豐富多彩的景色；雄偉的景象；形容事物美好而繁多，給人一種盛大的印象；多指文物、盛大的景象等。此處強(qiáng)調(diào)的是油菜花盛開時(shí)景象十分壯觀，應(yīng)選“蔚為壯觀”。感人肺腑：指內(nèi)心深處。形容使人內(nèi)心深受感動(dòng)。也作“感人心脾”。沁人心脾：原指芳香涼爽的空氣、飲料或花香使人感到舒適。也形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新爽朗的感覺。此處形容的是花香，應(yīng)選“沁人心脾”。鋪天蓋地：遮住天，蓋住地。形容來(lái)勢(shì)猛，聲勢(shì)大。一望無(wú)際：一眼望不到邊。形容非常遼闊。此處根據(jù)后文“浩門河在花海中間婉轉(zhuǎn)流淌，遠(yuǎn)處與祁連山遙相輝映”可見，這片金黃并非沒有邊際，故選“鋪天蓋地”。徘徊：比喻猶豫，拿不定主意。徜徉：彷徨，心神不寧；陶醉于某事物當(dāng)中。根據(jù)語(yǔ)境，此處指陶醉于花海，應(yīng)選“徜徉”。故選D?！?9題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫線句語(yǔ)病有二，一為搭配不當(dāng)，“顛倒……認(rèn)知”搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“顛覆……認(rèn)知”，排除CD。二為語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該先“顛覆認(rèn)知”，再向外界展現(xiàn)自己真實(shí)的一面，空間上來(lái)說(shuō)也應(yīng)該“內(nèi)陸”在前，“遠(yuǎn)方”在后，排除B。故選A?！?0題詳解】本題考查學(xué)生賞析語(yǔ)句修辭手法的能力?！皳u動(dòng)著燦爛的笑臉，揮舞著蔥綠的手腕”，采用擬人手法，用“燦爛的笑臉”“蔥綠的手腕”來(lái)寫油菜花，突出了油菜花盛開的熱烈和隨風(fēng)搖曳姿態(tài)的優(yōu)美，自然而然引出人們受它吸引，欣賞喜愛它的情緒，把油菜花描寫得更生動(dòng)形象，親切可感。第22頁(yè)共22頁(yè) （一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18~20題。塞罕壩位于河北省承德市，清朝曾在此設(shè)立“木蘭圍場(chǎng)”，供皇家狩獵?！叭薄笔敲烧Z(yǔ)，意為“美麗”。塞罕壩自古就是一處美麗的綠色高嶺，水草豐沛，森林茂密，禽獸繁集。亂砍濫伐和連年山火，到新中國(guó)成立時(shí)，賽罕壩已經(jīng)改變了人跡罕至的荒漠高原，生態(tài)環(huán)境遭到了破壞嚴(yán)重。雖________，但歷史遺跡比比皆是。三代塞罕壩人，五十多年，始終如一地堅(jiān)持奮斗，今天的塞罕壩變成了草的家園，變成了花的世界，變成了林的海洋……今天的塞罕壩成為人們心中的________，草原________，花兒競(jìng)相綻放，“千里松林”再現(xiàn)，空氣清新，駿馬奔騰，________……18．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．物是人非極樂世界一望無(wú)垠熙熙攘攘B．時(shí)過(guò)境遷世外桃源一望無(wú)垠游人如織C．物是人非世外桃源一覽無(wú)余熙熙攘攘D．時(shí)過(guò)境遷極樂世界一覽無(wú)余游人如織19．文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．亂砍濫伐和連年山火，到新中國(guó)成立時(shí)，塞罕壩已經(jīng)變成了人跡罕至的荒漠高原，生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞。B．由于亂砍濫伐和連年山火，到新中國(guó)成立時(shí)，塞罕壩已經(jīng)變成了人跡罕至的荒漠高原，生態(tài)環(huán)境遭到了破壞嚴(yán)重。C．由于亂砍濫伐和連年山火，到新中國(guó)成立時(shí)，塞罕壩已經(jīng)變成了人跡罕至的荒漠高原，生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞。D．由于亂砍濫伐和連年山火，到新中國(guó)成立時(shí)，塞罕壩已經(jīng)改變了人跡罕至的荒漠高原，生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞。20．文中畫橫線的句子使用了排比的手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。（5分）第22頁(yè)共22頁(yè) 18．B（時(shí)過(guò)境遷：隨著時(shí)間的推移，境況發(fā)生變化。物是人非：景物依舊，而人的情況卻完全不同了。多用來(lái)表示對(duì)故人的懷念或?qū)κ朗伦兓目畤@。根據(jù)語(yǔ)境，選用“時(shí)過(guò)境遷”。世外桃源：不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。極樂世界：佛教幻想的世界，也叫“凈土”，與“塵世”相對(duì)。根據(jù)語(yǔ)境，選用“世外桃源”。一望無(wú)垠：遼遠(yuǎn)廣闊，看不到邊際。一覽無(wú)余：一眼看去，所有的景物全看見了。形容建筑物的結(jié)構(gòu)沒有曲折變化，或詩(shī)文內(nèi)容平淡，沒有回味。根據(jù)語(yǔ)境，選用“一望無(wú)垠”。游人如織：形容游人多得像織布的線一樣，密密麻麻。熙熙攘攘：形容人來(lái)人往，非常熱鬧。根據(jù)語(yǔ)境，選用“游人如織”）19．C（A項(xiàng)，成分殘缺，在“亂砍濫伐”前面添加“由于”；B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，將“破壞嚴(yán)重”改為“嚴(yán)重破壞”；D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，將“改變”改為“變成”）20．①“變成了草的家園，變成了花的世界，變成了林的海洋”，三個(gè)分句句式整齊一致，構(gòu)成排比。（2分）②節(jié)奏感強(qiáng)，讀起來(lái)朗朗上口，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)。（1分）③突出了塞罕壩的巨大變化，表達(dá)了作者對(duì)塞罕壩人奮斗與奉獻(xiàn)精神的贊美之情。（2分）（意思答對(duì)即可）閱讀下面的文字，完成18-20題。歷史書除了教科書進(jìn)入課堂之外，還可以有靈活的更多方式，進(jìn)入到讀者的精神與視野，比如掛在墻上的《中國(guó)通史》。這本書的語(yǔ)言盡力拒絕晦澀難懂，也盡量用極簡(jiǎn)的表達(dá)，來(lái)對(duì)歷史人物與事件進(jìn)行定義。這樣的極簡(jiǎn)表達(dá)，既畫龍點(diǎn)睛似的給出了可以讓孩子輕松記憶的要點(diǎn)，也給老師或家長(zhǎng)留足了“發(fā)揮”空間……上下對(duì)比，左右參照，共讀的每一位，多少都會(huì)感受到一些“指點(diǎn)江山”的快意。興亡更替、社會(huì)生活、空間地理、世界視角，是《中國(guó)通史》墻書構(gòu)筑的四維史觀，讀者可以從四個(gè)維度中的任何一個(gè)切入歷史，（）。“興亡更替”偏向于政治，“社會(huì)生活”第22頁(yè)共22頁(yè) 偏向于風(fēng)土人情，“空間地理”偏向于大江大河、明山秀水，“世界視角”偏向于縱向?qū)Ρ取@其中，“世界視角”是比較有意思的，通過(guò)這個(gè)視角，可以輕易地找到同一時(shí)間線上東西方在發(fā)生著什么，比如1763年《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹去世；2年后，英國(guó)發(fā)明家瓦特改良了蒸汽機(jī)；10年后，紀(jì)曉嵐開始編纂《四庫(kù)全書》；13年后，美國(guó)建立。18．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A．雖然興趣愛好不同，但是選擇“進(jìn)入”歷史的通道也不一樣B．根據(jù)興趣愛好的不同，選擇“進(jìn)入”歷史的不一樣的通道C．或者興趣愛好不同，或者選擇“進(jìn)入”歷史的不一樣的通道D．因?yàn)榕d趣愛好的不同，所以選擇“進(jìn)入”歷史的通道也不一樣19．下列各項(xiàng)中，和文中畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（3分）（）A．黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。B．感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。C．黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。D．老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右攀蒼。20．文中畫橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（4分）【答案】18．B19．C20．①“除了教科書進(jìn)入課堂之外”改為“歷史書除了進(jìn)入課堂的教科書之外”；②“有靈活的更多方式”改為“有更多的靈活方式”；③“精神與視野”改為“視野與精神”。第22頁(yè)共22頁(yè)