大學(xué)英語(第三冊)考試大綱 《大學(xué)英語》（第三冊）考試大綱課程英文名稱：CollegeEnglish修訂單位：國際商務(wù)外語學(xué)院大學(xué)英語教研室修訂人：李明媚審核人：車麗娟修訂時間：2005年7月2 大學(xué)英語考試大綱大學(xué)英語測試是檢查教學(xué)大綱執(zhí)行情況、評估教學(xué)的一種有效手段，是獲取教學(xué)反饋信息的主要來源和改進(jìn)教學(xué)工作的重要依據(jù)。語言測試重點(diǎn)考核學(xué)生的語言基礎(chǔ)和語言應(yīng)用能力。測試要做到科學(xué)、公平和規(guī)范。大學(xué)英語考試大綱內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)大綱規(guī)定的、學(xué)生在各個學(xué)習(xí)階段必須掌握的語言技能、交際能力以及語言和文化等方面的知識；同時應(yīng)注重檢驗(yàn)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。測試和評估的方法應(yīng)根據(jù)不同的課程和不同的學(xué)習(xí)階段而有所不同?；A(chǔ)階段各級教學(xué)結(jié)束時均應(yīng)安排考試，考試的命題應(yīng)以所學(xué)課本內(nèi)容為基本依據(jù)?；A(chǔ)階段結(jié)束時，按本大綱的基本要求和較高要求組織考試。考試形式以學(xué)校自行命題考試、試題庫測試等。一、考試對象本大綱適用于學(xué)習(xí)第二版《新編大學(xué)英語》（第三冊）和《新編大學(xué)英語視聽說教程》（第三冊）及《新時代交互英語視聽說》（第三級）所規(guī)定的全部內(nèi)容的非英語專業(yè)本科生。二、考試性質(zhì)本考試的目的是考核學(xué)生的語言知識、語言技能和使用英語處理有關(guān)一般業(yè)務(wù)和涉及交際的基本能力，其性質(zhì)是教學(xué)水平考試。三、考試方式與內(nèi)容考試包括大學(xué)英語精讀和大學(xué)英語聽說兩部分。大學(xué)英語精讀考試總分為100分。其中卷面成績占85%，平時成績占15%。大學(xué)英語精讀考試范圍為大學(xué)英語教學(xué)大綱所規(guī)定的內(nèi)容。大學(xué)英語精讀考試試卷包括四個部分：詞匯與語法、閱讀理解、翻譯（英譯漢或漢譯英）和寫作。平時成績包括出席情況、作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)和期中考試。B班大學(xué)英語聽說考試總分為100分。其中口語測試占30%，聽力測試占60%，語言實(shí)驗(yàn)室自主學(xué)習(xí)出勤情況占10%。聽力試卷中50%為本學(xué)期教師授課范圍，50%為X，即學(xué)生自主聽力范圍（考試內(nèi)容為指定教材）。語言實(shí)驗(yàn)室3 自主學(xué)習(xí)課時數(shù)為32課時，同時考核學(xué)生的出席情況。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生出席情況得分在聽說課程期末考試成績所占比重為10%。本學(xué)期期末，根據(jù)每位學(xué)生在語言實(shí)驗(yàn)室自主學(xué)習(xí)累計(jì)課時數(shù)，計(jì)算出席得分。每3課時計(jì)1分，上滿32課時，可得10分。不足3.2課時，扣掉1分。A班大學(xué)英語聽說實(shí)行教學(xué)改革，采用清華大學(xué)出版社的《新時代交互英語》，由于該教材及其網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)部分尤為注重學(xué)生英語的實(shí)際應(yīng)用能力，對學(xué)生平時的學(xué)習(xí)過程形成一種監(jiān)控，要求A班學(xué)生平時投入的時間和精力都更多一些，A班學(xué)生第三學(xué)期在語言實(shí)驗(yàn)室自主學(xué)習(xí)累計(jì)課時數(shù)應(yīng)達(dá)到70學(xué)時。因此，聽力測試部分以學(xué)生平時各個單元的平均成績?yōu)槁犃ζ谀┏煽?。聽力期末成績占聽說考試總分的60%，口語測試占30%，平時面授課的出勤及表現(xiàn)占10%。（一）大學(xué)英語精讀考試內(nèi)容第一部分：詞匯和語法結(jié)構(gòu)（Vocabulary&Structure）測試考生運(yùn)用詞匯和語法知識的能力。測試范圍包括本學(xué)期《大學(xué)英語教學(xué)大綱》中所涉及的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的全部范圍。本部分的得分占總分的15-20%。測試時間為20分鐘。第二部分：閱讀理解（ReadingComprehension）測試考生從書面文字材料獲取信息的能力?？傞喿x量約為1200詞。本部分測試的文字材料包括一般性閱讀材料（文化、社會、常識、科普、經(jīng)貿(mào)、人物等）和應(yīng)用性文字，不包括詩歌、小說、散文等文學(xué)性材料；其內(nèi)容能為各專業(yè)學(xué)生所理解。閱讀材料涉及的語言技能和詞匯限于《大學(xué)英語教學(xué)大綱》中的“閱讀技能表”所列的全部技能范圍和“詞匯表”范圍。主要測試以下閱讀技能：1.了解語篇和段落的主旨和大意；2.掌握語篇中的事實(shí)和主要情節(jié)；3.理解語篇上下文的邏輯關(guān)系；4.對句子和段落進(jìn)行推理；5.了解作者的目的、態(tài)度和觀點(diǎn)；6.根據(jù)上下文正確理解生詞的意思；7.了解語篇的結(jié)論；8.進(jìn)行信息轉(zhuǎn)換。本部分的得分占總分的35%。測試時間為35～40分鐘。第三部分：完形填空（Cloze）測試考生綜合應(yīng)用英語的能力。包括一般性內(nèi)容和實(shí)用性內(nèi)容（各約占50%）；所涉及的詞匯限于《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》的“詞匯表”范圍。本部分的得分占總分的10%。測試時間為15分鐘。第四部分：翻譯——英譯漢或漢譯英（Translation–EnglishtoChinese/Chinese4 toEnglish）測試考生將英語正確譯成漢語的能力。所譯材料為句子和段落，包括一般性內(nèi)容和實(shí)用性內(nèi)容（各約占50%）；所涉及的詞匯限于《大學(xué)英語教學(xué)大綱》的“詞匯表”范圍。本部分的得分占總分的10%。測試時間為15分鐘。第五部分：寫作（Writing）測試考生套用應(yīng)用性短文、信函，填寫英文表格或翻譯簡短的實(shí)用性文字的能力。本部分的得分占總分的15%。測試時間為30分鐘。大學(xué)英語精讀考試項(xiàng)目、內(nèi)容、題型及時間分配表：序測試項(xiàng)時間測試內(nèi)容題型百分比號目分配句法結(jié)詞匯和多項(xiàng)選構(gòu)、詞法、20I語法結(jié)擇、填15-20%詞形變化分鐘構(gòu)空、改錯等語篇，包多項(xiàng)選閱讀理括一般性擇、填40II35%解及應(yīng)用性空、簡分鐘文字答、匹配多項(xiàng)選完形填段落或短15III擇或填10%空文分鐘空英譯漢句子和段多項(xiàng)選15IV10%或漢譯落擇、段落分鐘5 英翻譯應(yīng)用性文字（摘要、通告、信套書、書函、簡歷30V寫作寫、填寫15%表、申請分鐘等書、協(xié)議書等）翻譯合120100%計(jì)分鐘（二）大學(xué)英語聽說考試內(nèi)容（B班）第一部分：聽力理解（ListeningComprehension）大學(xué)英語聽力考試主要測試考生理解所聽對話、會話和簡單短文的能力。聽力材料的語速為每分鐘120詞。對話、會話和短文以日常生活和實(shí)用的交際性內(nèi)容為主。詞匯限于《大學(xué)英語教學(xué)大綱》的“詞匯表”中的范圍。測試時間為60分鐘。本部分的得分占總分的70%，其中聽力試卷中50%為本學(xué)期教師授課范圍，50%為X，即學(xué)生自主聽力范圍（考試內(nèi)容為指定教材同時考核學(xué)生的出席情況）。第二部分：口語表達(dá)（EnglishSpeaking）6 7 90%108分大學(xué)鐘英語口語考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據(jù)其在考試中的表現(xiàn)予以8 測量。大學(xué)英語口語考試運(yùn)用兩種形式的輸入信息產(chǎn)生信息差：畫面提示（如圖片、圖表、9 合計(jì)注：語言實(shí)驗(yàn)室自主學(xué)習(xí)出勤情況占10%。大學(xué)英語口語評分標(biāo)準(zhǔn)一、評分標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)英語口語考試考試時間為18分鐘，主考在評分時使用以下標(biāo)準(zhǔn)：a.準(zhǔn)確性（accuracy）指考生的語音、語調(diào)及所使用語法和詞匯的準(zhǔn)確程度。b.語言范圍（range）指考生使用的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍。10 c.話語的長短（size）指考生對整個考試中的交際所做的貢獻(xiàn)、講話的多少。d.連貫性（coherence）指考生有能力進(jìn)行較長時間的、語言連貫的發(fā)言。e.靈活性（flexibility）指考生應(yīng)付不同話題和情景的能力。f.適切性（appropriacy）指考生根據(jù)不同的場合選用適切語言的能力。二、標(biāo)準(zhǔn)描述共語言的準(zhǔn)確性和范圍話語的長短和連貫性語言靈活性和適切性(Accuracy&(Sizeand(Flexibilityand計(jì)Range)DiscourseAppropriacy)30Management)分?語法和詞匯基本?在討論有關(guān)話題?能夠自然、積極地參與討論正確時能進(jìn)行較長時?語言的使用總體上能與語境、?表達(dá)過程中詞匯間的、語言連貫功能和目的相適應(yīng)10豐富、語法結(jié)構(gòu)較的發(fā)言，但允許分為復(fù)雜由于無法找到合?發(fā)音較好，但允許適的詞語而造成有一些不影響理的偶爾停頓解的母語口音?語法和詞匯有一?能進(jìn)行較連貫的?能夠較積極地參與討論，但有些錯誤，但未嚴(yán)重發(fā)言，但多數(shù)發(fā)時內(nèi)容不切題或未能與小組影響交際言較簡短成員直接交流8?表達(dá)過程中詞匯?組織思想和搜尋?語言的使用基本上能與語境、分較豐富詞匯時頻繁出現(xiàn)功能和目的相適應(yīng)?發(fā)音尚可停頓，有時會影響交際?語法和詞匯有錯?發(fā)言簡短?不能積極參與討論，有時無法誤，且有時會影響?組織思想和搜尋適應(yīng)新話題或討論內(nèi)容的改交際詞匯時頻繁出現(xiàn)變?表達(dá)過程中詞匯較長時間的停6不豐富，語法結(jié)構(gòu)頓，影響交際，分較簡單但能夠基本完成?發(fā)音有缺陷，有時交際任務(wù)會影響交際11 ?語法和詞匯有較?發(fā)言簡短且毫無?不能參與小組討論多錯誤，以致妨礙連貫性，幾乎無理解法進(jìn)行交際4?表達(dá)過程中因缺分乏詞匯和語法結(jié)構(gòu)而影響交際?發(fā)音較差，以致交際時常中斷12