2022年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)：辨析題專項練習(xí)題匯編1．辨別與分析習(xí)近平總書記將社會主義核心價值觀比喻為空氣，提出“要使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有”，方面表明了社會主義核心價值觀的重要性，更重要的是要讓社會主義核心價值觀以春風(fēng)化雨、潤物無聲的方式，自然的然地入我們的生活，深入我們的內(nèi)心。而后者，正是培育和踐行社會主義核心價值觀的關(guān)鍵所在。同學(xué)們對于培育和踐行社會主義核心價值觀有不同的看法，如何才能切實培育和踐行呢?請你辨析以下觀點。2．近年未，“雞娃”（給孩子打雞血，不斷地給孩子安排學(xué)習(xí)活動的行為）和“內(nèi)卷”（教有體系內(nèi)部不斷增加勞動投入未獲得成績增長，但教學(xué)的效率和結(jié)果都沒有明顯的提高）現(xiàn)象成為社會高頻討論的話題。教育部等六部門印發(fā)的《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》中對義務(wù)教育階段學(xué)校提出了“不公布考試成績和排名”的硬性要求，強調(diào)要著力構(gòu)建科學(xué)的評價體系，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。對此，請你參與辨別與分析：3．最近，直播帶貨尤其是網(wǎng)紅直播帶貨引發(fā)關(guān)注。5小時吸引近3200萬用戶進(jìn)直播間觀看、5分鐘超萬支口紅售罄……網(wǎng)紅直播帶貨這一新生事物成了電商新風(fēng)口。導(dǎo)購模式向線上遷移，消費者因喜愛信任而爽快下單，屢屢成就網(wǎng)紅銷售神話。網(wǎng)紅帶貨如火如荼，但“蒙眼狂奔”，難免泥沙俱下，影響到消費者的購物體驗。但如何保障貨品“不注水”？如何讓消費者擁有更舒心的購物體驗？“假冒偽劣”“數(shù)據(jù)造假”“流量造假”這些直播帶來的“禍?zhǔn)聝骸毙枰?、商家、直播平臺等多方共同努力。對此兩位同學(xué)也展開了討論，請你辨別與分析以下觀點：第21頁共22頁 4．2020年7月9日下午，旅客南某乘坐G1580次列車前往北京，因扛不住煙癮，在高鐵衛(wèi)生間內(nèi)吸煙觸發(fā)煙霧報警導(dǎo)致列車降速。南某被北京鐵路警方處以500元罰款，并被列入鐵路失信人員名單，180天內(nèi)限乘火車。請你辨別并分析下列觀點5．黨的十九屆五中全會指出：安全是發(fā)展的前提，發(fā)展是安全的保障，二者相輔相成。辦好發(fā)展、安全兩件大事，事關(guān)我們事業(yè)的成敗。當(dāng)前和今后一個時期是我國各類矛盾和風(fēng)險易發(fā)期，各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險因素明顯增多。推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，必須堅持總體國家安全觀，增強機遇意識和風(fēng)險意識，樹立底線思維，把安全發(fā)展貫穿國家發(fā)展各領(lǐng)域和全過程，防范和化解影響我國現(xiàn)代化進(jìn)程的各種風(fēng)險，確保社會主義現(xiàn)代化事業(yè)順利推進(jìn)。對此，紅紅（女生）和華華（男生）在討論會上發(fā)表了以下觀點，請你辨別與分析。6．請你辨析(僅作判斷不說明理由者不得分——辨別分析，感悟明理！7．請你辨析——辨別分析，感悟明理！第21頁共22頁 8．疫情當(dāng)前，各大中小學(xué)“停課不停學(xué)”，陸續(xù)開啟網(wǎng)絡(luò)課堂?？伞霸粕蠈W(xué)”沒兩天，教學(xué)實踐中暴露的問題就讓家長和學(xué)生叫苦不迭，一些學(xué)習(xí)平臺APP甚至被學(xué)生組團(tuán)打“一星”。對保障正常教學(xué)秩序來說，“停課不停學(xué)”顯然意義重大?？涩F(xiàn)實中把“好經(jīng)念歪”的也不少。部分地區(qū)存在的各種打卡、形式主義卻增加了學(xué)生、教師以及家長的額外負(fù)擔(dān)。對此兩位同學(xué)也展開了討論，請你辨別與分析以下觀點：9．2018年9月10日，《中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用和閱讀實踐報告（2017-2018）》在北京發(fā)布。該報告指出，未成年人“擁有自己手機”的比例達(dá)到73.1%，小學(xué)生“擁有自己手機”的比例達(dá)64.2%，初中生為71.3%，高中生為86.9％。值得關(guān)注的是，未成年人獲取新聞信息的途徑和方式正在全面更新，微信超過電視成為未成年人第一新聞獲取渠道。據(jù)此．請你就以下觀點進(jìn)行辨別與分析：10．——辨別分析，感悟明理世界經(jīng)濟(jì)論壇今日發(fā)布的《2014-2015年全球競爭力報告》顯示，在新興市場中，中國排名位列第28位。這份報告的評價指標(biāo)包括創(chuàng)新能力、市場規(guī)模、技術(shù)和教育水平等。這份報告指出，領(lǐng)先經(jīng)濟(jì)體具有的一個共同特征就是開發(fā)、吸引并利用現(xiàn)有的人才，在促進(jìn)創(chuàng)新方面進(jìn)行較大投資。11．第21頁共22頁 都說國很大，其實一個家；家是最小國，國是千萬家。但是在一些中學(xué)生心中，認(rèn)為國家這個話題離我們中學(xué)生生活太遠(yuǎn)。這不，在4月15日全民國家安全教育日，華華和強強圍繞這個話題就爭開了……請辨別與分析。12．遛狗是養(yǎng)狗家庭繞不開的一個環(huán)節(jié)，外出遛狗牽狗繩可以避免給他人帶來危險，但部分狗主人卻經(jīng)?！叭鍪帧保螑廴叭鰵g”，由此導(dǎo)致的事故糾紛時有發(fā)生。上海市棲林路就有一位狗主人在車庫遛狗不牽繩，結(jié)果狗被車軋死。撞死不套繩的寵物犬，車主該賠償嗎?雙方當(dāng)事人打起了民事訴訟官司，至今未有結(jié)果，由此也引發(fā)了網(wǎng)民熱議。請你進(jìn)行辨別與分析。13．辨別與分析轉(zhuǎn)眼之間，第一個學(xué)期的初中生活即將結(jié)束，學(xué)習(xí)已經(jīng)成我們生活中的重要內(nèi)容，我們的生命又開啟了一段嶄新的旅程。對于學(xué)習(xí)和生命的話題，同學(xué)們發(fā)表了各自的看法:14．2020年12月13日中國第一屆職業(yè)技能大賽落幕，21歲的許昌小伙汪一帆獲得可再生能源項目第三名的優(yōu)異成績，成為許昌市唯一獲獎選手。從2016年考入許昌技師學(xué)院的電氣設(shè)備安裝與維修專業(yè)，2018年單招進(jìn)入許昌電氣職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)。到今天汪一帆逆風(fēng)飛翔，抵達(dá)夢想彼岸的奮斗歷程讓同學(xué)們發(fā)表了各自不同的觀點，請你辨別與分析。15．辨別與分析第21頁共22頁 2019年4月1日，網(wǎng)民“龍卷風(fēng)等你”在網(wǎng)上發(fā)布侮辱涼山州木里森林火災(zāi)救火言論。該言論發(fā)布后立即遭到網(wǎng)友舉報，在極短時間內(nèi)，違法人員尹某某就在福建泉州被抓獲。網(wǎng)并非法外之地,想蹭熱點,甚至煽風(fēng)點火，必然引火燒身。公民是否可以自由發(fā)布網(wǎng)絡(luò)信息,同學(xué)們看法不一。16．生活中，我們可以通過多種途徑認(rèn)識自己，用多把尺子衡量自己。課外活動時，圍繞著認(rèn)識自己這個話題，兩名同學(xué)發(fā)表了各自的看法：請你對他們的觀點進(jìn)行辨別與分析。17．2018年1月，住房城鄉(xiāng)建設(shè)部下發(fā)通知，在全國確定四十六個重點城市先行實施生活垃圾分類，年底要形成若干垃圾分類示范片區(qū)，探索建立宣傳發(fā)動、收送配套、設(shè)施建設(shè)等方面的工作機制；2020年底前基本建成生活垃圾分類處理系統(tǒng)，基本形成相應(yīng)的法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)體系；2035年前，全面建立城市生活垃圾分類制度，垃圾分類達(dá)到國際先進(jìn)水平。圍繞垃圾分類處理，兩位同學(xué)發(fā)表了各自的看法，請你對他們的觀點進(jìn)行辨析。18．2020年新春伊始，“新型冠狀病毒肺炎”肆虐中國。面對疫情，我們不應(yīng)回避，而是應(yīng)當(dāng)把疫情當(dāng)成教材，從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。下面是同學(xué)們在居家學(xué)習(xí)期間搜集到的素材：素材一：李潔從早上7點左右開始要開一整天的車，她的乘客也有點特殊，都是一線的醫(yī)務(wù)工作者，李潔和她的小伙伴都有了同一個名字——“醫(yī)護(hù)專車”志愿者司機。素材二：居家隔離的市民表現(xiàn)各自不同，有人憂心焦慮、煩悶不堪，做什么都打不起精神；有人則通過閱讀、健身等方式疏解焦慮。素材三：少數(shù)市民將在網(wǎng)絡(luò)上看到的不實消息不加辨別、隨意傳播、轉(zhuǎn)發(fā)，造成了不良的社會影響。部分影響惡劣者被公安機關(guān)進(jìn)行了相應(yīng)處罰。第21頁共22頁 素材四：新冠肺炎疫情期間，各級教育部門組織了“停課不停學(xué)”的行動。不少同學(xué)在此期間保持正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但也有部分同學(xué)放任自己，學(xué)習(xí)質(zhì)量很差。運用所學(xué)知識，辨別并簡要分析上述素材。19．為探索和創(chuàng)新教育部門和學(xué)校安全教育機制，強化和落實學(xué)校安全教育主體責(zé)任，近年來，各地區(qū)建立了中小學(xué)安全教育平臺，消防教育、禁毒教育、防溺水教育、國家安全教育……然而這份特殊的家庭作業(yè)常常由家長代為完成，甚至有些學(xué)生根本不知道有這項學(xué)習(xí)任務(wù)。針對安全教育平臺，各方發(fā)表了自己的觀點，請你辨別與分析育行政部：生命至上，安全教育無小事，當(dāng)必修。學(xué)生：學(xué)習(xí)平合任務(wù)重，耽誤學(xué)業(yè)，家長代勞也沒啥。學(xué)校：創(chuàng)新形式，注重實效，安全教育才能發(fā)揮真正的作用。20．2020年5月28日,注定是個被歷史銘記的日子,這一天,凝結(jié)了無數(shù)人心血、幾代人半個世紀(jì)夙愿的《中華人民共和國民法典》,獲得第十三屆全國人民代表大會第三次會議表決通過,標(biāo)志著我國從此真正邁入民法典時代。民法典，這是新中國成立以來第一部以“典”命名的法律，也是新中國條文最多的一部法律，被譽為“社會生活的百科全書”,將于2021年1月1日正式實施。對于民法典的通過，同學(xué)們發(fā)表了以下觀點:有同學(xué)認(rèn)為“民法典是良法，頒布意義重大?！庇型瑢W(xué)認(rèn)為“有了良法，就能建設(shè)法治國家”。請你辨別與分析。第21頁共22頁 辨析題專練1．辨別與分析習(xí)近平總書記將社會主義核心價值觀比喻為空氣，提出“要使核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有”，方面表明了社會主義核心價值觀的重要性，更重要的是要讓社會主義核心價值觀以春風(fēng)化雨、潤物無聲的方式，自然的然地入我們的生活，深入我們的內(nèi)心。而后者，正是培育和踐行社會主義核心價值觀的關(guān)鍵所在。同學(xué)們對于培育和踐行社會主義核心價值觀有不同的看法，如何才能切實培育和踐行呢?請你辨析以下觀點?！敬鸢浮竣偕鐣髁x核心價值觀凝結(jié)著全體人民共同的價值追求，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的價值導(dǎo)向，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價值引領(lǐng)，社會主義核心價值觀，促進(jìn)人的全面發(fā)展，引領(lǐng)社會全面進(jìn)步。②記在心里，理解透徹社會主義核心價值觀各個層面的要求及相互關(guān)系，是培育和踐行社會主義核心價值觀的前提和重要表現(xiàn)，或答有利于培育和踐行社會主義核心價值觀。還需要做到理論聯(lián)系實際，知行合一。③培育和踐行社會主義核心價值觀，要讓社會主義核心價值觀真正落實到實踐中，要與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細(xì)、落小、落實。④青少年正處于價值觀形成的關(guān)鍵時期，“人生的扣子要從一開始就要扣好”，我們應(yīng)自覺做到勤于學(xué)習(xí)，敏于思考，注重修養(yǎng)，勇于實踐，明辨是非，善于選擇，認(rèn)真做事，踏實做人?！窘馕觥勘绢}以辨析題的形式呈現(xiàn)，主要考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。回答此題，需要我們首先對問題進(jìn)行判斷，再具體作出分析，講清楚上述判斷的理由。題目針對社會主義核心價值觀的相關(guān)內(nèi)容展開討論，依據(jù)教材知識，甲的觀點是片面的，乙的觀點是正確的，具體的理由，應(yīng)該圍繞著社會主義核心價值觀的重要性、這一核心價值觀的各個內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系、如何踐行社會主義核心價值觀等角度進(jìn)行分析說明。對社會主義核心價值觀的踐行，從與日常生活緊密聯(lián)系起來，做到落細(xì)、落小、落實；“人生的扣子要從一開始就要扣好”；自覺做到勤于學(xué)習(xí)，敏于思考，注重修養(yǎng)，勇于實踐，明辨是非，善于選擇，認(rèn)真做事，踏實做人等方面進(jìn)行回答。2．第21頁共22頁 近年未，“雞娃”（給孩子打雞血，不斷地給孩子安排學(xué)習(xí)活動的行為）和“內(nèi)卷”（教有體系內(nèi)部不斷增加勞動投入未獲得成績增長，但教學(xué)的效率和結(jié)果都沒有明顯的提高）現(xiàn)象成為社會高頻討論的話題。教育部等六部門印發(fā)的《義務(wù)教育質(zhì)量評價指南》中對義務(wù)教育階段學(xué)校提出了“不公布考試成績和排名”的硬性要求，強調(diào)要著力構(gòu)建科學(xué)的評價體系，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。對此，請你參與辨別與分析：【答案】①“雞娃”和“內(nèi)卷”現(xiàn)象反映了家長望子成龍的心態(tài)，在一定程度上也說明家長和學(xué)校都非常重視孩子的教育問題。但“雞娃”和“內(nèi)卷”不利于孩子的身心健康和長遠(yuǎn)發(fā)展，容易導(dǎo)致厭學(xué)、棄學(xué)的心理，也容易造成教育資源的浪費。②“不公布考試成績和排名”的初衷是引導(dǎo)家長和老師不要只關(guān)注分?jǐn)?shù)，而要關(guān)注孩子的全面發(fā)展。學(xué)校和家長可以采取更加合理的方式了解孩子的成績，尊重孩子的成長規(guī)律，共同促進(jìn)孩子全面發(fā)展。③素質(zhì)教育的目的是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，既要有科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，也要有其他綜合能力的提升。不能簡單認(rèn)為不考試、不排名就是真正的素質(zhì)教育。④學(xué)校和家庭應(yīng)該采取正確的方法促進(jìn)青少年的健康成長；社會要形成正確的人才觀，全面客觀看待青少年的考試成績；青少年自身既要努力學(xué)習(xí)文化知識，也要全面發(fā)展?！窘馕觥勘绢}為辨析題，先分辨觀點的正確或錯誤，然后再說出正確或錯誤的理由。聯(lián)系所學(xué)知識可知題文中的兩種觀點正確。理由圍繞“雞娃”和“內(nèi)卷”現(xiàn)象反映了家長望子成龍的心態(tài)，但“雞娃”和“內(nèi)卷”不利于孩子的身心健康和長遠(yuǎn)發(fā)展，容易導(dǎo)致厭學(xué)、棄學(xué)的心理，也容易造成教育資源的浪費；“不公布考試成績和排名”的初衷是引導(dǎo)家長和老師不要只關(guān)注分?jǐn)?shù)，而要關(guān)注孩子的全面發(fā)展；不能簡單認(rèn)為不考試、不排名就是真正的素質(zhì)教育；學(xué)校和家庭應(yīng)該采取正確的方法促進(jìn)青少年的健康成長；社會要形成正確的人才觀，全面客觀看待青少年的考試成績；青少年自身既要努力學(xué)習(xí)文化知識，也要全面發(fā)展等角度分析作答。3．最近，直播帶貨尤其是網(wǎng)紅直播帶貨引發(fā)關(guān)注。5小時吸引近3200萬用戶進(jìn)直播間觀看、5分鐘超萬支口紅售罄……網(wǎng)紅直播帶貨這一新生事物成了電商新風(fēng)口。導(dǎo)購模式向線上遷移，消費者因喜愛信任而爽快下單，屢屢成就網(wǎng)紅銷售神話。網(wǎng)紅帶貨如火如荼，但“蒙眼狂奔”，難免泥沙俱下，影響到消費者的購物體驗。但如何保障貨品“不注水”？如何讓消費者擁有更舒心的購物體驗？“假冒偽劣”“數(shù)據(jù)造假”“流量造假”這些直播帶來的“禍?zhǔn)聝骸毙枰?、商家、直播平臺等多方共同努力。對此兩位同學(xué)也展開了討論，請你辨別與分析以下觀點：第21頁共22頁 【答案】①近年來，隨著我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，綜合國力不斷增強，人民生活逐步富裕，網(wǎng)絡(luò)的普及，使我國網(wǎng)購產(chǎn)業(yè)獲得了巨大發(fā)展。②網(wǎng)絡(luò)主播是通過一些互聯(lián)網(wǎng)平臺，使用直播技術(shù)進(jìn)行近距離商品展示、咨詢答復(fù)、導(dǎo)購的新型服務(wù)方式。因其方便快捷，且能與消費者良好互動，受到了部分消費者的喜愛，加之創(chuàng)造了一些消費神話，受社會的關(guān)注程度越來越高，逐漸成為了一種新的潮流。③部分直播帶貨中存在的產(chǎn)品質(zhì)量不合格、虛假宣傳、流量造假等現(xiàn)象侵害了消費者的合法權(quán)益，也不利于整個行業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，這些“禍?zhǔn)隆毙枰鹱銐蛑匾?。④國家要不斷完善相關(guān)法律法規(guī)，相關(guān)部門要積極履行自身職責(zé)，對直播帶貨加強監(jiān)管，商家和直播平臺要依法經(jīng)營、誠信經(jīng)營、切實保障消費者合法權(quán)益，廣大消費者也要增強自我保護(hù)意識和分辨能力，理性看待網(wǎng)紅直播帶貨，多方協(xié)同共治才能促進(jìn)直播帶貨行業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展?！窘馕觥勘绢}考查網(wǎng)絡(luò)的作用、合理利用網(wǎng)絡(luò)等知識的理解與運用，需要學(xué)生有一定的基礎(chǔ)知識識記能力，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合材料分析作答。聯(lián)系教材知識，題干的兩位同學(xué)觀點是正確的，理由從網(wǎng)絡(luò)的普及，使我國網(wǎng)購產(chǎn)業(yè)獲得了巨大發(fā)展；網(wǎng)絡(luò)其方便快捷，逐漸成為了一種新的潮流；部分直播帶貨中存在的產(chǎn)品質(zhì)量不合格、虛假宣傳、流量造假等現(xiàn)象也不利于整個行業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展；國家要不斷完善相關(guān)法律法規(guī)，相關(guān)部門要積極履行自身職責(zé)，商家和直播平臺要依法經(jīng)營，廣大消費者也要增強自我保護(hù)意識等方面作答即可。4．2020年7月9日下午，旅客南某乘坐G1580次列車前往北京，因扛不住煙癮，在高鐵衛(wèi)生間內(nèi)吸煙觸發(fā)煙霧報警導(dǎo)致列車降速。南某被北京鐵路警方處以500元罰款，并被列入鐵路失信人員名單，180天內(nèi)限乘火車。請你辨別并分析下列觀點【答案】男女同學(xué)的觀點都正確；高鐵抽煙違反了相關(guān)法律，必將受到法律制裁，每個公民都應(yīng)該遵守法律法規(guī)，做一個文明守法的好公民?！窘馕觥勘绢}考查法不可違。首先要求學(xué)生認(rèn)識到，男女同學(xué)的觀點都是正確的；其次，理由從高鐵抽煙違反了相關(guān)法律，必將受到法律制裁，每個公民都應(yīng)該遵守法律法規(guī)，做一個文明守法的好公民回答，言之有理即可。5．第21頁共22頁 黨的十九屆五中全會指出：安全是發(fā)展的前提，發(fā)展是安全的保障，二者相輔相成。辦好發(fā)展、安全兩件大事，事關(guān)我們事業(yè)的成敗。當(dāng)前和今后一個時期是我國各類矛盾和風(fēng)險易發(fā)期，各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險因素明顯增多。推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，必須堅持總體國家安全觀，增強機遇意識和風(fēng)險意識，樹立底線思維，把安全發(fā)展貫穿國家發(fā)展各領(lǐng)域和全過程，防范和化解影響我國現(xiàn)代化進(jìn)程的各種風(fēng)險，確保社會主義現(xiàn)代化事業(yè)順利推進(jìn)。對此，紅紅（女生）和華華（男生）在討論會上發(fā)表了以下觀點，請你辨別與分析?！敬鸢浮考t紅和華華的觀點都是正確的。因為：①國家安全是實現(xiàn)國家利益最根本的保障，關(guān)系人民幸福，社會發(fā)展進(jìn)步和中華民族偉大復(fù)興；②國泰民安是全體人民的共同愿望，國家安全與每個人息息相關(guān)；③國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障，國家安全有保障，經(jīng)濟(jì)社會才能不斷發(fā)展，祖國才能更加繁榮富強；④國家安全是人民幸福安康的前提；只有國家安定，我們才能擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生產(chǎn)、生活環(huán)境，生命安全、財產(chǎn)安全才能得到保障，才能獲得安全感，進(jìn)而創(chuàng)造更加美好的生活和未來；⑤我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家安全的法律規(guī)定，增強維護(hù)國家安全的法治意識；⑥我們要嚴(yán)格遵守有關(guān)國家安全的法律規(guī)定，積極履行維護(hù)國家安全的法定義務(wù)；⑦不斷增強防范意識，提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝；⑧如果發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為要積極向有關(guān)部門舉報等。【解析】本題考查維護(hù)國家安全，考查的核心素養(yǎng)為國家意識、法治觀念，旨在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解、運用能力。根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，紅紅和華華的觀點都是正確的，理由主要可以從國家安全是實現(xiàn)國家利益最根本的保障；國家安全與每個人息息相關(guān)；國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障；國家安全是人民幸福安康的前提；要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家安全的法律規(guī)定，增強維護(hù)國家安全的法治意識；嚴(yán)格遵守有關(guān)國家安全的法律規(guī)定；自覺履行維護(hù)國家安全的法定義務(wù)；善于識別危害國家安全的各種偽裝；積極向有關(guān)部門舉報危害國家安全的行為等角度作答，言之有理即可。6．請你辨析(僅作判斷不說明理由者不得分——辨別分析，感悟明理！【答案】（1）進(jìn)入青春期，我們正逐漸走向成熟，渴望獨立自主，希望掙脫父母的手，獨自去“闖蕩“。在父母眼里，我們?nèi)匀狈ι鐣?jīng)驗和閱歷，仍是長不大的孩子。（2）父母的嘮叨不是廢話，而是對我們的高期待.嚴(yán)要求，“廢話”中有寶貝，嘮叨里有關(guān)愛。若關(guān)閉了傾聽之門，就會錯過許多有價值的東西。第21頁共22頁 （3）我們要靜下心來認(rèn)真聆聽，用心去感受他們的好意。【解析】漫畫中表達(dá)了兩種不同的觀點。做本題時應(yīng)該一一評析，首先女同學(xué)的觀點是錯誤的，男同學(xué)的觀點正確。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望從家長那里拿到“解放證書”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們，但他們對我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，我們聽不進(jìn)去時，就覺得家長嘮叨、啰嗦。我們要靜下心來認(rèn)真聆聽，用心去感受他們的好意，否則會錯過很多經(jīng)驗和道理。7．請你辨析——辨別分析，感悟明理！【答案】⑴競爭是生活中的一種普遍現(xiàn)象。競爭，對于人的的發(fā)展和社會進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實的目標(biāo)，賦予我們壓力和動力，能最大限度的激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率，提高我們的水平，從而使自己進(jìn)步發(fā)展的更快。⑵合作與競爭不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你。只有既競爭又合作，我們的事業(yè)才能取得成功，經(jīng)濟(jì)才能繁榮，社會才能進(jìn)步。⑶總之，在生活中，我們應(yīng)正確對待競爭與合作的關(guān)系，在競爭中合作，在合作中競爭，實現(xiàn)共同發(fā)展、共同提高，最終實現(xiàn)雙贏?！窘馕觥浚?1世紀(jì)是充滿競爭的世紀(jì)，又是協(xié)同合作的世紀(jì)，競爭與合作是相互依存的，你中有我，我中有你，我們要學(xué)會在競爭中合作，在合作中競爭，競爭合作求雙贏。本題中女孩看到了競爭的重要性，男孩則看到了合作的重要性，我們要正確對待兩者之間的關(guān)系，只有這樣才能實現(xiàn)雙贏。8．疫情當(dāng)前，各大中小學(xué)“停課不停學(xué)”，陸續(xù)開啟網(wǎng)絡(luò)課堂?？伞霸粕蠈W(xué)”沒兩天，教學(xué)實踐中暴露的問題就讓家長和學(xué)生叫苦不迭，一些學(xué)習(xí)平臺APP甚至被學(xué)生組團(tuán)打“一星”。對保障正常教學(xué)秩序來說，“停課不停學(xué)”顯然意義重大?？涩F(xiàn)實中把“好經(jīng)念歪”的也不少。部分地區(qū)存在的各種打卡、形式主義卻增加了學(xué)生、教師以及家長的額外負(fù)擔(dān)。對此兩位同學(xué)也展開了討論，請你辨別與分析以下觀點：第21頁共22頁 【答案】①疫情期間各大中小學(xué)開展網(wǎng)絡(luò)課堂有利于阻斷疫情向校園蔓延，保障廣大師生生命健康和安全；有利于保障正常教學(xué)秩序，降低疫情對學(xué)生學(xué)業(yè)的影響；有利于落實教育立德樹人根本目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有巨大意義。②教育主管部門和學(xué)校重視網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)效果對教師和學(xué)生提出適當(dāng)?shù)囊螅欣谶_(dá)到預(yù)期目的，理所應(yīng)當(dāng)。但是個別地方教育主管部門和學(xué)校提出的過多不切實際或不符合網(wǎng)絡(luò)課堂特點的要求則增加了教師、學(xué)生以及家長的額外負(fù)擔(dān)，應(yīng)予以改正。③科學(xué)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)課堂有利于維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)秩序，有利于促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。④教育的本質(zhì)和初心是立德樹人。相關(guān)部門和學(xué)校樹立正確理念，采取有效措施，科學(xué)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)課堂。教師依法規(guī)范自身網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動，科學(xué)施策，不額外增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，注重實效，保障學(xué)生身心健康；家長用科學(xué)的方法和理念教育孩子。多方參與，讓網(wǎng)絡(luò)課堂真正回歸教育本質(zhì)和初心，才能使網(wǎng)絡(luò)課堂服務(wù)好教育教學(xué)，持續(xù)健康發(fā)展。【解析】此題旨在考查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的作用以及合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識。題文中女孩的觀點片面，理由從疫情期間各大中小學(xué)開展網(wǎng)絡(luò)課堂有利于阻斷疫情向校園蔓延，保障廣大師生生命健康和安全；有利于保障正常教學(xué)秩序，降低疫情對學(xué)生學(xué)業(yè)的影響；有利于落實教育立德樹人根本目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有巨大意義；教育主管部門和學(xué)校重視網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)效果對教師和學(xué)生提出適當(dāng)?shù)囊螅欣谶_(dá)到預(yù)期目的，理所應(yīng)當(dāng)。但是個別地方教育主管部門和學(xué)校提出的過多不切實際或不符合網(wǎng)絡(luò)課堂特點的要求則增加了教師、學(xué)生以及家長的額外負(fù)擔(dān)，應(yīng)予以改正等方面回答。男孩的觀點正確，理由從科學(xué)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)課堂有利于維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)秩序，有利于促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展；教育的本質(zhì)和初心是立德樹人。相關(guān)部門和學(xué)校樹立正確理念，采取有效措施，科學(xué)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)課堂。教師依法規(guī)范自身網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動，科學(xué)施策，不額外增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，注重實效，保障學(xué)生身心健康；家長用科學(xué)的方法和理念教育孩子；多方參與，讓網(wǎng)絡(luò)課堂真正回歸教育本質(zhì)和初心，才能使網(wǎng)絡(luò)課堂服務(wù)好教育教學(xué)，持續(xù)健康發(fā)展等方面回答即可?！军c睛】解答辨析題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生從是什么、為什么和怎么做的角度回答。首先要求學(xué)生對題文中的觀點進(jìn)行判斷；其次根據(jù)所學(xué)知識說明正確的理由和錯誤的原因；最后表明自己正確的做法即可。9．第21頁共22頁 2018年9月10日，《中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用和閱讀實踐報告（2017-2018）》在北京發(fā)布。該報告指出，未成年人“擁有自己手機”的比例達(dá)到73.1%，小學(xué)生“擁有自己手機”的比例達(dá)64.2%，初中生為71.3%，高中生為86.9％。值得關(guān)注的是，未成年人獲取新聞信息的途徑和方式正在全面更新，微信超過電視成為未成年人第一新聞獲取渠道。據(jù)此．請你就以下觀點進(jìn)行辨別與分析：【答案】（1）微信是一種新的網(wǎng)絡(luò)交往方式，具有方便、快捷、信息量大的特點。（2）微信有利于青少年開闊視野，增長知識，獲取信息。（3）我國法律賦予公民言論自由。但是社會規(guī)則劃定了自由邊界，自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束，我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。網(wǎng)絡(luò)交往是現(xiàn)實人際交往的延伸，因此上網(wǎng)也要遵守道和法律，不能為所欲為，無所顧忌。（4）我們要正確使用微信，提高媒介素養(yǎng)，提高辨析網(wǎng)絡(luò)信息的能力，遵守法律，為營造一個清新、健康、文明、積極向.上的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)。【解析】此題旨在考查學(xué)生對合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，題文中“微信方便又時尚，開闊視野長見識”的觀點體現(xiàn)了微信的積極作用，觀點正確，理由從微信是一種新的網(wǎng)絡(luò)交往方式，具有方便、快捷、信息量大的特點；微信有利于青少年開闊視野，增長知識，獲取信息回答即可?！笆褂梦⑿盼易杂?，暢所欲言無顧忌”的觀點錯誤，理由從我國法律賦予公民言論自由。但是社會規(guī)則劃定了自由邊界，自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束，我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。網(wǎng)絡(luò)交往是現(xiàn)實人際交往的延伸，因此上網(wǎng)也要遵守道和法律，不能為所欲為，無所顧忌回答即可。最后，表明我們要正確使用微信，提高媒介素養(yǎng)，提高辨析網(wǎng)絡(luò)信息的能力，遵守法律，為營造一個清新、健康、文明、積極向上的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，言之有理即可?！军c睛】解答辨析題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生首先對題文中的觀點進(jìn)行判斷；其次，根據(jù)所學(xué)，說明正確的理由和錯誤的原因；最后，表明自己正確的做法即可。10．——辨別分析，感悟明理世界經(jīng)濟(jì)論壇今日發(fā)布的《2014-2015年全球競爭力報告》顯示，在新興市場中，中國排名位列第28位。這份報告的評價指標(biāo)包括創(chuàng)新能力、市場規(guī)模、技術(shù)和教育水平等。這份報告指出，領(lǐng)先經(jīng)濟(jì)體具有的一個共同特征就是開發(fā)、吸引并利用現(xiàn)有的人才，在促進(jìn)創(chuàng)新方面進(jìn)行較大投資。第21頁共22頁 【答案】（1）百年大計，教育為本，教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)向和全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。（2）人才是一個國家最重要的資源，當(dāng)今和未來的國際競爭，說到底是人才的競爭。（1分）（3）我國現(xiàn)在處于并將長期處于社會主義初級階段，從總體上看，我國科技創(chuàng)新能力不強，與世界先進(jìn)水平相比，仍有較大差距。（4）創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，科技創(chuàng)新已越來越成為當(dāng)今社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要基礎(chǔ)和標(biāo)志。只有自主創(chuàng)新能力上去了，才能在國際競爭中掌握主動權(quán)。因此，我國要大力實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，加快推進(jìn)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，積極貫徹“四個尊重”方針。中學(xué)生要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，努力學(xué)習(xí)，報效祖國?！窘馕觥看祟}旨在考查學(xué)生對教育和創(chuàng)新的認(rèn)識。根據(jù)教材知識，題文中認(rèn)為發(fā)展經(jīng)濟(jì)，必須要重視教育、引進(jìn)人才、促進(jìn)創(chuàng)新，說明了教育人才和創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用，所以分析時可以從教育的重要性、人才的重要性、我國在科技、人才方面的基本國情、創(chuàng)新的重要性等方面分析題文中的觀點，從而說明我國為了培養(yǎng)人才，建設(shè)創(chuàng)新型國家應(yīng)該采取的戰(zhàn)略、方針，以及中學(xué)生應(yīng)該怎么做等。在組織答案時，角度要多元化，切入點一定要結(jié)合材料中的關(guān)鍵詞“教育、人才和創(chuàng)新”，運用政治語言回答。11．都說國很大，其實一個家；家是最小國，國是千萬家。但是在一些中學(xué)生心中，認(rèn)為國家這個話題離我們中學(xué)生生活太遠(yuǎn)。這不，在4月15日全民國家安全教育日，華華和強強圍繞這個話題就爭開了……請辨別與分析?！敬鸢浮康?1頁共22頁 ①中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)，獲得適應(yīng)未來社會發(fā)展需要必備知識與本領(lǐng)，既是中學(xué)生的一項權(quán)利，也是一種責(zé)任和義務(wù)。②國家利益關(guān)系民族生存、國家興亡。維護(hù)國家利益是每個公民的基本義務(wù)，中學(xué)生應(yīng)積極關(guān)注國家利益，主動維護(hù)國家利益。③在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。在當(dāng)代中國，國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。④我們要堅持國家利益至上，樹立維護(hù)國家利益意識，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭，用行動捍衛(wèi)國家利益。⑤在日常生活中，我們要努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還要自覺遵守道德和法律，積極維護(hù)國家團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面?！窘馕觥康谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點①：當(dāng)前學(xué)習(xí)最關(guān)鍵，國家利益可不管。觀點②：人民國家命運連，報效祖國記心間第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點①錯誤，論據(jù)①：中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)，獲得適應(yīng)未來社會發(fā)展需要必備知識與本領(lǐng)，既是中學(xué)生的一項權(quán)利，也是一種責(zé)任和義務(wù)。論據(jù)②：國家利益關(guān)系民族生存、國家興亡。維護(hù)國家利益是每個公民的基本義務(wù)，中學(xué)生應(yīng)積極關(guān)注國家利益，主動維護(hù)國家利益第三步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點②正確。論據(jù)①：國家利益和人民利益的關(guān)系；論據(jù)②：堅持國家利益至上論據(jù)③：中學(xué)生既要完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也要自覺維護(hù)國家利益第三步：整合信息，組織答案。對于辨析題，要求學(xué)生首先對人物的觀點進(jìn)行判斷，然后根據(jù)所學(xué)知識，分析正確的理由和錯誤的原因，理由要充分，運用學(xué)科語言，最后表明自己的做法。12．遛狗是養(yǎng)狗家庭繞不開的一個環(huán)節(jié)，外出遛狗牽狗繩可以避免給他人帶來危險，但部分狗主人卻經(jīng)?！叭鍪帧保螑廴叭鰵g”，由此導(dǎo)致的事故糾紛時有發(fā)生。上海市棲林路就有一位狗主人在車庫遛狗不牽繩，結(jié)果狗被車軋死。撞死不套繩的寵物犬，車主該賠償嗎?雙方當(dāng)事人打起了民事訴訟官司，至今未有結(jié)果，由此也引發(fā)了網(wǎng)民熱議。請你進(jìn)行辨別與分析?！敬鸢浮竣傥覈侨嗣癞?dāng)家作主的社會主義國家，人民享有廣泛的權(quán)利，根據(jù)自己的興趣愛好，自養(yǎng)符合要求的寵物，無可厚非。②在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。養(yǎng)狗居民有權(quán)選擇遛狗方式，但必須在法律法規(guī)許可的范圍內(nèi)行使，同時必須履行保障他人身心健康的義務(wù)，遛狗時，絕不能完全“撒手”，任愛犬“撒歡”。③外出遛狗牽狗繩并給愛犬戴上口套，既是自身素質(zhì)的表現(xiàn)，又可以避免給他人帶來危險，避免引起別人恐慌，有助于形成和諧的人際關(guān)系和良好的社會風(fēng)氣，有利于社會穩(wěn)定。④規(guī)則劃定了自由的邊界，保障人們的自由和社會秩序的實現(xiàn)，但自由不是隨心所欲的，要受到道德、紀(jì)律和法律等社會規(guī)則的約束。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為要受到相應(yīng)的處罰，要承擔(dān)相應(yīng)的代價。第21頁共22頁 【解析】本題屬于辨析題，考查學(xué)生辨別分析問題能力。首先判斷題題中觀點中的正確與否，然后結(jié)合教材知識點具體分析原因。分析材料并結(jié)合教材知識可知，第一句觀點錯誤，理由從公民有養(yǎng)狗的權(quán)利，公民權(quán)利與義務(wù)具有一致性，遛狗時絕不能完全“撒手任意犬撒歡”等方面回答即可。第二句觀點正確，理由從遛狗牽繩的作用、規(guī)則的作用及應(yīng)承擔(dān)違反規(guī)則的后果等方面回答即可。13．辨別與分析轉(zhuǎn)眼之間，第一個學(xué)期的初中生活即將結(jié)束，學(xué)習(xí)已經(jīng)成我們生活中的重要內(nèi)容，我們的生命又開啟了一段嶄新的旅程。對于學(xué)習(xí)和生命的話題，同學(xué)們發(fā)表了各自的看法:【答案】（1）①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。②學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力。③在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。（2）學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。（3）①守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體，關(guān)心身體的狀況；②成長的我們，應(yīng)該學(xué)會愛惜自己的身體；③我們需要增強安全意識、自我保護(hù)意識、提高安全防護(hù)能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法；④守護(hù)生命，需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。（4）學(xué)會滋養(yǎng)生命、充盈生命，熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，讓生命充滿色彩與活力；關(guān)切他人；平凡中創(chuàng)造偉大；運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出社會價值；將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起等。第21頁共22頁 【解析】本題為辨析題，考查學(xué)生知識運用的能力?！皩W(xué)習(xí)點亮我生命”的觀點正確。依據(jù)教材知識，理由從學(xué)習(xí)的重要性方面來回答。具體從學(xué)習(xí)讓我們能夠生存，讓我們有更充實的生活，點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力，分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基等方面來回答?！敖K生學(xué)習(xí)我踐行”的觀點正確。依據(jù)教材知識，理由從學(xué)習(xí)沒有終點，我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己方面來回答?！笆刈o(hù)生命記心上”的觀點正確。依據(jù)教材知識，從關(guān)注自己的身體，關(guān)心身體的狀況；增強安全意識、自我保護(hù)意識、提高安全防護(hù)能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法；關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神等方面來回答?！吧ㄓ谰`放”的觀點正確。依據(jù)教材知識，理由從充盈生命，熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐；關(guān)切他人；平凡中創(chuàng)造偉大；運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出社會價值；將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起等方面來回答。14．2020年12月13日中國第一屆職業(yè)技能大賽落幕，21歲的許昌小伙汪一帆獲得可再生能源項目第三名的優(yōu)異成績，成為許昌市唯一獲獎選手。從2016年考入許昌技師學(xué)院的電氣設(shè)備安裝與維修專業(yè)，2018年單招進(jìn)入許昌電氣職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)。到今天汪一帆逆風(fēng)飛翔，抵達(dá)夢想彼岸的奮斗歷程讓同學(xué)們發(fā)表了各自不同的觀點，請你辨別與分析。【答案】（1）勞動和職業(yè)只有分工的不同，沒有高低貴賤之分，各行各業(yè)的工作對整個社會都是不可缺少的。一切有益于社會的勞動包括體力勞動都是光榮的，都能成就人生，實現(xiàn)價值。（2）中學(xué)生在選擇成才道路時要考慮自己的興趣愛好，把握自己的個性特長，結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗，滿足國家與社會發(fā)展的需要。（3）夢想是對美好生活的向往，是激勵人們前進(jìn)的不懈動力。樹立遠(yuǎn)大志向照亮青年成才之路。（4）當(dāng)今青少年的歷史使命：振興中華、實現(xiàn)中國夢。在實現(xiàn)中國夢的路上，青少年既要樹立遠(yuǎn)大的理想，掌握豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，又要積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，勇?lián)鷼v史重任?！窘馕觥勘绢}為辨析題，先分辨觀點的正確或錯誤，再說明正確或錯誤的理由。題文中女同學(xué)“勞動有分工、職業(yè)無貴賤”的說法正確。理由可從勞動和職業(yè)只有分工的不同，沒有高低貴賤之分，各行各業(yè)的工作對整個社會都是不可缺少的；一切有益于社會的勞動包括體力勞動都是光榮的，都能成就人生，實現(xiàn)價值等角度作答?！斑x擇技工行業(yè)成人才”的說法片面。理由可從中學(xué)生在選擇成才道路時要考慮自己的興趣愛好，把握自己的個性特長，結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗，滿足國家與社會發(fā)展的需要角度作答。題文中男同學(xué)的觀點正確。理由可從夢想是對美好生活的向往，是激勵人們前進(jìn)的不懈動力；樹立遠(yuǎn)大志向照亮青年成才之路；當(dāng)今青少年的歷史使命：振興中華、實現(xiàn)中國夢。在實現(xiàn)中國夢的路上，青少年既要樹立遠(yuǎn)大的理想，掌握豐富的知識、過硬的本領(lǐng)，又要積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，勇?lián)鷼v史重任等角度綜合作答。15．辨別與分析第21頁共22頁 2019年4月1日，網(wǎng)民“龍卷風(fēng)等你”在網(wǎng)上發(fā)布侮辱涼山州木里森林火災(zāi)救火言論。該言論發(fā)布后立即遭到網(wǎng)友舉報，在極短時間內(nèi)，違法人員尹某某就在福建泉州被抓獲。網(wǎng)并非法外之地,想蹭熱點,甚至煽風(fēng)點火，必然引火燒身。公民是否可以自由發(fā)布網(wǎng)絡(luò)信息,同學(xué)們看法不一?！敬鸢浮浚?）網(wǎng)絡(luò)打破傳統(tǒng)人際交往的時空限制，讓信息傳遞和交流變得更加方便，豐富了我們的生活。（2）網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性的特點，但網(wǎng)絡(luò)信息對國家、社會和個人會產(chǎn)生現(xiàn)實影響，必須堅持網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界，設(shè)定網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，為網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布劃定紅線。（3）不以規(guī)矩，不成方圓。社會生活的方方面面都應(yīng)遵守法律，網(wǎng)絡(luò)生活也不例外。（4）公民只有理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，自覺傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，才能更好地享受網(wǎng)絡(luò)自由，促進(jìn)社會和諧進(jìn)步?！窘馕觥勘绢}考查網(wǎng)絡(luò)的作用、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活等知識的理解與運用，需要學(xué)生有一定的基礎(chǔ)知識識記能力，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合材料分析作答。依據(jù)教材知識，答出男同學(xué)觀點錯誤，女同學(xué)觀點正確。理由結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的積極作用，網(wǎng)絡(luò)的兩面性、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量等內(nèi)容進(jìn)行分析。16．生活中，我們可以通過多種途徑認(rèn)識自己，用多把尺子衡量自己。課外活動時，圍繞著認(rèn)識自己這個話題，兩名同學(xué)發(fā)表了各自的看法：請你對他們的觀點進(jìn)行辨別與分析?！敬鸢浮竣僮晕以u價是認(rèn)識自己的一種好方法。對自己有一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。②他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。我們要重視他人的態(tài)度和評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。③現(xiàn)實生活中，我們不僅需要自我評價、他人評價，還要從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己，我們要用多把尺子來衡量自己，努力形成一個真實、完整的自我認(rèn)識。④正確認(rèn)識自我是人生重要話題，正確認(rèn)識自我可以促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往。我們要不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，促進(jìn)自己更好成長。第21頁共22頁 【解析】此題旨在考查學(xué)生對正確認(rèn)識自己和認(rèn)識自己途徑的掌握。題文中“自我評價好方法”體現(xiàn)了自我評價的重要性，觀點正確，理由從自我評價是認(rèn)識自己的一種好方法。對自己有一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為回答；“他人評價不可靠”的觀點錯誤，理由從他人評價的重要性和正確對待他人評價回答即可；“多把尺子量自己”表明我們要通過多種途徑認(rèn)識自己，觀點正確，理由從現(xiàn)實生活中，我們不僅需要自我評價、他人評價，還要從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己，我們要用多把尺子來衡量自己，努力形成一個真實、完整的自我認(rèn)識回答即可；“人貴自知促成長”表明我們要正確認(rèn)識自己，觀點正確，理由從正確認(rèn)識自我是人生重要話題，正確認(rèn)識自我可以促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往。我們要不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，促進(jìn)自己更好成長等方面回答即可。【點睛】解答辨析題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生從是什么、為什么和怎么做的角度回答。首先要求學(xué)生對題文中的觀點進(jìn)行判斷；其次，根據(jù)所學(xué)，說明正確的理由和錯誤的原因；最后，表明自己正確的做法即可。17．2018年1月，住房城鄉(xiāng)建設(shè)部下發(fā)通知，在全國確定四十六個重點城市先行實施生活垃圾分類，年底要形成若干垃圾分類示范片區(qū)，探索建立宣傳發(fā)動、收送配套、設(shè)施建設(shè)等方面的工作機制；2020年底前基本建成生活垃圾分類處理系統(tǒng)，基本形成相應(yīng)的法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)體系；2035年前，全面建立城市生活垃圾分類制度，垃圾分類達(dá)到國際先進(jìn)水平。圍繞垃圾分類處理，兩位同學(xué)發(fā)表了各自的看法，請你對他們的觀點進(jìn)行辨析?！敬鸢浮竣倮鴣y堆亂放影響人們正常出行，破壞周圍環(huán)境，危害人們身心健康，影響社會和諧穩(wěn)定；等等。②生活中，我們按照可回收與不可回收對垃圾進(jìn)行分類，分別進(jìn)行處理。③推行垃圾分類處理制度，有利于提高人們的環(huán)保意識，有利于為垃圾分類處理提供制度保障，有利于合理處置垃圾，有利于建設(shè)美麗中國；等等。④建設(shè)美麗中國不僅需要堅持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境國策，需要推行垃圾分類處理制度，完善其他相關(guān)制度，還需要廣大公民齊心協(xié)力，營造保護(hù)環(huán)境良好氛圍。只有社會各界攜起手來，才能建設(shè)美麗中國?！窘馕觥勘尘八夭模喝珖_定四十六個重點城市先行實施生活垃圾分類考點考查：生態(tài)文明建設(shè)相關(guān)知識能力考查：調(diào)動和運用知識、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：社會和諧第21頁共22頁 第一步：讀題，提煉材料核心觀點。觀點①：垃圾分類有方法觀點②：只要有分類制度就能建成美麗中國第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點①正確。論據(jù)①：消垃圾亂堆亂放影響人們正常出行，破壞周圍環(huán)境論據(jù)②：我們按照可回收與不可回收對垃圾進(jìn)行分類，分別進(jìn)行處理第三步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點②錯誤。論據(jù)①：推行垃圾分類處理制度，有利于提高人們的環(huán)保意識論據(jù)②：建設(shè)美麗中國還需要廣大公民齊心協(xié)力。只有社會各界攜起手來，才能建設(shè)美麗中國。第四步：整合信息，組織答案。本題是辨析題，首先先判斷觀點的正誤，然后結(jié)合教材知識，明確答題方向，從多個角度、多個方面分析作答，力求做到條分縷析，言簡意賅。18．2020年新春伊始，“新型冠狀病毒肺炎”肆虐中國。面對疫情，我們不應(yīng)回避，而是應(yīng)當(dāng)把疫情當(dāng)成教材，從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。下面是同學(xué)們在居家學(xué)習(xí)期間搜集到的素材：素材一：李潔從早上7點左右開始要開一整天的車，她的乘客也有點特殊，都是一線的醫(yī)務(wù)工作者，李潔和她的小伙伴都有了同一個名字——“醫(yī)護(hù)專車”志愿者司機。素材二：居家隔離的市民表現(xiàn)各自不同，有人憂心焦慮、煩悶不堪，做什么都打不起精神；有人則通過閱讀、健身等方式疏解焦慮。素材三：少數(shù)市民將在網(wǎng)絡(luò)上看到的不實消息不加辨別、隨意傳播、轉(zhuǎn)發(fā)，造成了不良的社會影響。部分影響惡劣者被公安機關(guān)進(jìn)行了相應(yīng)處罰。素材四：新冠肺炎疫情期間，各級教育部門組織了“停課不停學(xué)”的行動。不少同學(xué)在此期間保持正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但也有部分同學(xué)放任自己，學(xué)習(xí)質(zhì)量很差。運用所學(xué)知識，辨別并簡要分析上述素材?！敬鸢浮浚?）素材一中“李潔當(dāng)志愿者司機”是正確的，使我從中學(xué)到了我們要養(yǎng)成親社會行為，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，做一個負(fù)責(zé)任的人，學(xué)會弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神，構(gòu)筑中國價值，踐行社會主義核心價值觀，認(rèn)識情感的作用，傳遞情感正能量。（2）素材二中“居家隔離的市民有人憂心焦慮”，這是正常的現(xiàn)象，但是要學(xué)會排解?！坝腥藙t通過閱讀、健身等方式疏解焦慮”，這是正確的，這使我們從中學(xué)到了要正確對待挫折，學(xué)會用正確的方法戰(zhàn)勝挫折，學(xué)會用合理的方法調(diào)節(jié)情緒，學(xué)會守護(hù)生命、養(yǎng)護(hù)精神，活出生命的精彩。第21頁共22頁 （3）素材三中“少數(shù)市民將在網(wǎng)絡(luò)上看到的不實消息不加辨別、隨意傳播、轉(zhuǎn)發(fā)”這是錯誤的，告訴我們要學(xué)會合理利用網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)時要遵守道德和法律，遵守社會秩序與規(guī)則?！肮矙C關(guān)對影響惡劣者進(jìn)行了相應(yīng)處罰”這體現(xiàn)了我國法律的特征和作用，同時行政機關(guān)做到了依法行政，體現(xiàn)了我國堅持依法治國的基本方略，使我們從中學(xué)到了要學(xué)會依法辦事,樹立法律信仰。（4）素材四中“教育部門停課不停學(xué)”這是對學(xué)生負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，“有些同學(xué)在此期間保持正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)”這是正確的，“但也有部分同學(xué)放任自己”這是錯誤的，使我們從中學(xué)到了要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。總之，以上材料告訴我們在社會生活的舞臺上，不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任，我們要樹立責(zé)任意識，做一個有責(zé)任感的人，學(xué)會正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)?！窘馕觥勘绢}為辨析題，考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題的能力。（1）素材一中李潔當(dāng)志愿者司機的行為是親社會的表現(xiàn)，是正確的。依據(jù)教材知識，理由從養(yǎng)成親社會行為，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，做負(fù)責(zé)任的人，弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神，構(gòu)筑中國價值，踐行社會主義核心價值觀，認(rèn)識情感的作用，傳遞情感正能量等方面來回答。（2）對于“居家隔離的市民有人憂心焦慮”的認(rèn)識從正常的現(xiàn)象，學(xué)會排解方面來回答。對于“有人則通過閱讀、健身等方式疏解焦慮”的認(rèn)識從正確對待挫折，用合理的方法調(diào)節(jié)情緒，守護(hù)生命、養(yǎng)護(hù)精神，活出生命的精彩等方面來回答。（3）少數(shù)市民將在網(wǎng)絡(luò)上看到的不實消息轉(zhuǎn)發(fā)，受到法律制裁，是違法行為。依據(jù)教材知識，從合理利用網(wǎng)絡(luò)、法律作用、行政機關(guān)依法行政、我國堅持依法治國的基本方略、依法辦事,樹立法律信仰等方面來回答。（4）對于“教育部門停課不停學(xué)”的分析從對學(xué)生負(fù)責(zé)任方面來回答。對于同學(xué)在此期間學(xué)習(xí)狀態(tài)的分析從珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)方面來回答。最后對四則素材進(jìn)行總結(jié)歸納，從不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任，樹立責(zé)任意識，做有責(zé)任感的人，正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)等方面來回答。19．為探索和創(chuàng)新教育部門和學(xué)校安全教育機制，強化和落實學(xué)校安全教育主體責(zé)任，近年來，各地區(qū)建立了中小學(xué)安全教育平臺，消防教育、禁毒教育、防溺水教育、國家安全教育……然而這份特殊的家庭作業(yè)常常由家長代為完成，甚至有些學(xué)生根本不知道有這項學(xué)習(xí)任務(wù)。針對安全教育平臺，各方發(fā)表了自己的觀點，請你辨別與分析育行政部：生命至上，安全教育無小事，當(dāng)必修。學(xué)生：學(xué)習(xí)平合任務(wù)重，耽誤學(xué)業(yè)，家長代勞也沒啥。學(xué)校：創(chuàng)新形式，注重實效，安全教育才能發(fā)揮真正的作用。【答案】生命是寶貴的，也是短暫的、生命只有一次，生活中我們常常會遇到些客觀存在的。非人力可抗拒的自然災(zāi)害和人為災(zāi)害。安全教育是增強學(xué)生安全意識提高學(xué)生自救自護(hù)能力的需要安全教育平臺的學(xué)習(xí)和作業(yè)可能會占用一部分文化課的學(xué)習(xí)時間。但是學(xué)習(xí)不僅包括知識的學(xué)習(xí)還有能力的提升。接受安全教育同樣是重要的學(xué)習(xí)。家長代替學(xué)生在安全教育平臺學(xué)習(xí)是一種不負(fù)責(zé)任的做法。容易讓學(xué)生養(yǎng)成依賴的習(xí)慣，不利于孩子培養(yǎng)獨立能力，提高自救自護(hù)能力。教育行政部門和學(xué)校開展安全教育應(yīng)在方式上不斷創(chuàng)新，挖掘，利用社會資源，重視實踐教學(xué)，才能調(diào)動學(xué)生主動性。避免安全教育流于形式，真正是只發(fā)揮作用。第21頁共22頁 【解析】本題是一道辨析題，針對“安全教育平臺”發(fā)起的辯論，首先，應(yīng)該看到設(shè)置安全教育平臺的初心，那就是生命的特點，而學(xué)生在某方面上自我保護(hù)能力還很弱，所以加強安全教育勢在必行，雖然安全教育平臺的學(xué)習(xí)會占用一點文化科目的學(xué)習(xí)時間，但安全教育有時比文化科目還要重要，安全教育也是屬于學(xué)習(xí)，在安全教育過程中存在著一些問題，表面上看是給孩子減負(fù)，實則對孩子沒有好處，孩子的自我保護(hù)能力依舊欠缺，最后，在安全教育發(fā)起者方面，應(yīng)該充分考慮社會的實際情況，對安全教育內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，深度挖掘社會資源，運用不同的教育新形式，充分調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)主動性和積極性，讓安全教育真正能夠落地生根，開出明天美麗的花朵?！军c睛】解答辨析題的關(guān)鍵是思考的角度一定要全面，結(jié)合現(xiàn)實材料所給和教材知識所學(xué)，從多角度分析解答即可。20．2020年5月28日,注定是個被歷史銘記的日子,這一天,凝結(jié)了無數(shù)人心血、幾代人半個世紀(jì)夙愿的《中華人民共和國民法典》,獲得第十三屆全國人民代表大會第三次會議表決通過,標(biāo)志著我國從此真正邁入民法典時代。民法典，這是新中國成立以來第一部以“典”命名的法律，也是新中國條文最多的一部法律，被譽為“社會生活的百科全書”,將于2021年1月1日正式實施。對于民法典的通過，同學(xué)們發(fā)表了以下觀點:有同學(xué)認(rèn)為“民法典是良法，頒布意義重大?！庇型瑢W(xué)認(rèn)為“有了良法，就能建設(shè)法治國家”。請你辨別與分析?！敬鸢浮俊懊穹ǖ涫橇挤?，頒布意義重大”，觀點正確；“有了良法，就能建設(shè)法治國家”，觀點片面。因為：①民法典反映了最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會發(fā)展規(guī)律，維護(hù)了公民基本民事權(quán)利，符合公平正義的需要，促進(jìn)了人與社會的共同發(fā)展，體現(xiàn)了民主立法、科學(xué)立法，是一部良法；②民法典的頒布為保障公民民事權(quán)益提供了更有力的法律保障，有利于為市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供法律保障，有利于完善中國特色社會主義法律體系，推動國家法治建設(shè)進(jìn)程；③良法可以為法治建設(shè)提供法律制度保障，但是有了法律制度不等于就有法治，法治還需要實施善治；④建設(shè)法治中國，國家要科學(xué)立法，完善中國特色社會主義法律體系，政府依法行政，嚴(yán)格執(zhí)法，司法部門公正司法；媒體宣傳法治精神，讓法治意識深入人心，公民自覺學(xué)法、守法、用法。【解析】本題考查依法治國的要求，考查的核心素養(yǎng)為法治觀念，旨在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解、運用能力。根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，“民法典是良法，頒布意義重大”，觀點正確；“有了良法，就能建設(shè)法治國家”，觀點片面，理由主要可以從民法典反映了最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會發(fā)展規(guī)律，維護(hù)了公民基本民事權(quán)利，是一部良法；民法典的頒布有利于完善中國特色社會主義法律體系，推動國家法治建設(shè)進(jìn)程；有了法律制度不等于就有法治，法治還需要實施善治；建設(shè)法治中國，需要科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法等角度作答，言之有理即可。第21頁共22頁