學校副校長掛職鍛煉總結報告八篇學校副校長掛職鍛煉總結報告八篇【一】根據(jù)組織的安排，我于2014年2月到云仙鄉(xiāng)黨委掛任書記助理，掛職以來，我始終按照區(qū)委、政府的要求，立足于在掛職實踐中學習提高為目的，本著虛心學習、用心體驗、開闊思路，增長見識，廣交朋友，樹立形象的原則，自覺服從鄉(xiāng)黨委、政府的領導和安排，廣泛開展調研，主動溝通探討，積極參與工作，先后走訪了云仙鄉(xiāng)部分行政村。通過一聽二看三交流的方式，較系統(tǒng)地了解云仙鄉(xiāng)在招商引資、農(nóng)業(yè)設施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、集鎮(zhèn)建設等方面的做法，現(xiàn)將本人工作開展調研情況簡要總結如下：1、認真考察調研，掌握鄉(xiāng)情民意。云仙鄉(xiāng)雖是我以前工作過的地方，但對云仙鄉(xiāng)黨的建設等各方面的工作了解甚少，工作起來不知道從何開展，因此為了掛職工作的順利進行，我積極與鄉(xiāng)黨委書記、副書記交流與溝通，并積極走訪各村，掌握鄉(xiāng)情，了解民意，與村干部、黨員進行深入交流，聽取他們對基層組織建設、新農(nóng)村建設的意見，與他們拉近距離，并對走訪他們的情況和問題做詳細記錄。通過近兩個月的調查，我對云仙鄉(xiāng)有了進一步的解。云仙彝族鄉(xiāng)是原云仙鄉(xiāng)與震東鄉(xiāng)于2014年3月18日合并后成立的，俗稱"大蘆"，位于x市思茅區(qū)西北部，距思茅城57公里，全鄉(xiāng)國土面積678平方公里，轄12個村委會，116個村民小組，4550戶農(nóng)戶，17433人（其中農(nóng)業(yè)人口16355人，非農(nóng)業(yè)人口1078人），有漢、彝、傣、佤等十多種世居民族，主體民族為彝族。鄉(xiāng)
境內地形南北長、東西窄，地勢西部高，東部低。最高海拔為大蘆山2154米，為思茅區(qū)最高峰，最低海拔為小黑江邊南宋河口680米，相對高差1475米。水利資源較豐富，但利用甚微。喀斯特地貌特征明顯，地表多為赤紅壤和紫色土，耕地面積51900畝，98%為山地，糧食作物主要以水稻、玉米、小麥為主；經(jīng)濟作物主要有烤煙、咖啡、茶葉、小米辣、橡膠、蔬菜；畜牧業(yè)主要養(yǎng)殖黃牛、水牛、山羊、豬、蘆山烏骨雞為主。1、基礎設施建設完善、經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展。按照區(qū)委"建設中心城，發(fā)展功能鎮(zhèn)，打造特色村"三位一體城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的總體要求，堅持高起點規(guī)劃、分步建設，強化管理，搞活經(jīng)營四位一體，加大集鎮(zhèn)建設力度，使集鎮(zhèn)建設更加合理、完善。堅持"一村一特色，一寨一風格"的要求，科學規(guī)劃村寨布局。2014年云仙鄉(xiāng)主要做了以下工作：（1）完成7個村27村民小組的村莊建設規(guī)劃；（2）新農(nóng)村建設順利開展，重點扶持村項目順利實施；（3）完成14個小組財政獎補，一事一議項目建設，有利促進新農(nóng)村建設步伐；（4）道路建設設施建設大步推進，碧云大橋建成通車，完成村組硬化4600米，新建煙區(qū)道路98.2公里，新建生產(chǎn)道路28.4公里，農(nóng)村群眾出行難，出行不安全的問題得到有效緩解；（5）全面完成了金子塘河土地綜合整治工程，完成20.96公里"三面光"溝渠建設；（6）新建水窖277口，蓄水池12個，1480立方米，架設飲管道68.34公里，人蓄飲水困難的問題有效緩解，水利化程度進一步提高。圍繞"打基礎、調結構、建支柱、促增收"的工作思路，不斷打牢發(fā)展基礎、增強發(fā)展后勁，促進農(nóng)村經(jīng)濟和社會協(xié)調發(fā)展。始終堅持穩(wěn)定糧食生產(chǎn)，發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。烤煙、畜禽、林業(yè)、咖啡、茶葉、蔬菜、
小米辣七個主要農(nóng)產(chǎn)業(yè)得到鞏固提升。由于以上各項基礎設施建成和實施，有力推動云仙鄉(xiāng)經(jīng)濟社會快速發(fā)展，使烤煙、畜禽、林業(yè)、咖啡、茶葉、蔬菜、小米辣七個主要農(nóng)產(chǎn)業(yè)得到鞏固和提升。烤煙產(chǎn)業(yè)提質增效明顯，完成烤煙種植面積9167畝，比2014年增3344畝，煙葉、畜禽牧業(yè)，產(chǎn)業(yè)化步伐加快推進，建成大山腳、大荒地兩個高標準肉牛飼養(yǎng)基地；建成常年無公害蔬菜基地160畝；咖啡產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，蠶桑產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展；茶葉、橡膠種植穩(wěn)中有升；小米辣品種推廣種植效益明顯。2、黨的建設不斷加強。按照中央省委市委和區(qū)委的要求，通過深入開展創(chuàng)新爭優(yōu)活動，認真抓好學習楊善洲先進事跡活動，"公開承諾"、"評先競旗"活動，不斷加強黨的建設，廣大黨員、干部政治意識、黨性意識，責任意識進一步提高，形成了黨組創(chuàng)先進，黨員爭優(yōu)秀、群眾得實惠的良好氛圍，2014年鄉(xiāng)黨委被區(qū)委命名為"五星紅旗黨委"。結合四群教育深入開展黨建示范點創(chuàng)建工作，建立科級領導干部聯(lián)系基層黨建示范點制度，打造市、區(qū)、鄉(xiāng)級4個示范點。建立健全黨建工作目標管理責任制及目標考核機制和黨建工作"雙述雙評"制度。嚴格按照發(fā)展黨員十六字方針，切實做好發(fā)展黨員工作。年內發(fā)展黨員36名，轉正40名。"三培養(yǎng)"活動，年內把黨員培養(yǎng)成致富能手培養(yǎng)成黨員5人，把黨員培養(yǎng)成村組干部3人。為民服務五項制度得到落實，責任區(qū)和人民勤務員全覆蓋。完成了鄉(xiāng)、村黨組織和黨員聯(lián)系服務群眾工作網(wǎng)絡。積極發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟，加強黨員干部廉政教育，推進廉政文化建設，營造全鄉(xiāng)風清氣正的干事環(huán)境。三、云仙鄉(xiāng)存在的主要困難和問題
1、農(nóng)業(yè)基礎設施薄弱，農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力不高。一是水利設施抗災能力弱。近些年，云仙鄉(xiāng)在農(nóng)業(yè)基礎設施建設上利用國家水利項目資金和農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目資金，改造了部分水利基礎設施，建立了大量的水窖、水壩和小水塘，但任有大量的塘堰溝渠等水利設施多年投入不足，年久失修，抗旱、排澇設施老化，農(nóng)業(yè)抗災能力減弱，二是標準化農(nóng)田比例不高，雖然近幾年先后對大地、挖令村進行了土地綜合治理，并建立罵木無公害大棚蔬菜基地，但是"田成塊、路成網(wǎng)、渠相通、溝相連"的標準化農(nóng)業(yè)比例低，綜合生產(chǎn)效益低，三是農(nóng)村生產(chǎn)生活"四難"問題突出，即行路難、用水難、看病難和信心交流比較突出，農(nóng)民生產(chǎn)生活條件太差。2、農(nóng)村基層運轉困難，基層戰(zhàn)斗力不強。一是農(nóng)村集體經(jīng)濟組織發(fā)展十分緩慢，村級公益事業(yè)長期投入不足，生產(chǎn)和生活條件難以得到改善；二是農(nóng)村黨員年齡偏大，干部待遇過低，基層干部工作積極性不高，基層組織凝聚力、戰(zhàn)斗力不強，造成農(nóng)村基層組織運轉困難。3、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整緩慢，增收渠道單一，農(nóng)民增收困難。由于老百姓科技文化水平較低，守舊思想嚴重，傳統(tǒng)觀念難以改變，仍然以常規(guī)種植方式為主，種植作物仍為水稻、玉米常規(guī)作物為主，仍停留在小而不全的小農(nóng)經(jīng)濟狀態(tài)，農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平不高，農(nóng)民的市場組織化程度不強，應對抗御市場能力弱，渠道單一，這些都制約著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展。
4、農(nóng)業(yè)科技投入不足，農(nóng)業(yè)服務體系不健全。實踐告訴我們，要想使農(nóng)富起來，使他們成為新型農(nóng)民，不加大科技投入力度，不注重農(nóng)村科技培訓是不行的，沒有高素質的文化，懂科技、會經(jīng)營、善管理的農(nóng)民，增加農(nóng)民收入是十分困難的。因此我認為要實施"農(nóng)民知識化工程"用5-10年的時間，建立培訓示范基地，培養(yǎng)一些精通種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、畜牧特產(chǎn)業(yè)等技術能人，讓每一個農(nóng)民至少要有一個懂技術的明白人，要做好非農(nóng)業(yè)的專業(yè)技術培訓。三、解決問題的措施和建議針對以上存在的困難和問題，本人認為需從以下幾個方面進行努力：一加強基礎設施建設。重點解決行路難、飲水難、看病難的問題。要借扶貧之機，盡力爭取農(nóng)村公路油路改造工程。人畜飲水工程及國家對衛(wèi)生事業(yè)項目的投入，不斷滿足人民群眾的生產(chǎn)生活需求。這些工作，一步完不成的分兩步，一年完不成的分兩年，逐步解決。二是加強黨的基層組織建設。重點對本鄉(xiāng)干部的思想教育問題，與他們多交流，多談心。同時，按照黨員納新的相關要求，做好老黨員結對培養(yǎng)入黨積極分子的工作，拿計劃、出實招，把那些具有共產(chǎn)主義理想，懂科技、能致富、會帶頭的年輕農(nóng)民不斷吸納到黨組織中來。比如，結合實際提出黨員納新新計劃，按計劃分到老黨員頭上，這樣，即使老黨員發(fā)揮了余熱，又做好了黨員納新工作。要通過黨建帶團建、帶婦建等工作，不斷提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是加強科技培訓?？茖W技術是第一生產(chǎn)力，只有科技先行，才能不斷提高群眾的生產(chǎn)生活水平。要結合發(fā)展產(chǎn)業(yè)的實際，每年舉辦種植、養(yǎng)殖的科技培訓，逐步提高村民的科技素質。同時，要按新農(nóng)村建設的要求，引導村民樹立文明新風，相信科學，破除守舊思想束縛，不斷提高生活質量。
四是切實抓好糯扎渡電站移民工作。云仙鄉(xiāng)移民工作是鄉(xiāng)內重點工作，全鄉(xiāng)有8村民委員會55個村民小組涉及糯扎渡移民，搞好云仙鄉(xiāng)移民工作，直接關系到全鄉(xiāng)移民生存發(fā)展和社會安定團結。因此全鄉(xiāng)要牢固樹立一盤棋的思想，齊心協(xié)力，切實轉變工作作風，改進工作方法，分工協(xié)作，各司其職，整體推進。并利用多種宣傳形式，大力加強移民政策的宣傳教育，提高移民群眾的思想認識。同時要把移民政策認真及時地落實到位，真心誠意地關心移民群眾的生產(chǎn)生活，把移民安置工作與社會主義新農(nóng)村建設有機結合起來，通過移民工程促進移民區(qū)更好更快地發(fā)展?？傊?，近三個月的掛職學習，感覺受益匪淺，既看到了希望，更體會到肩頭的責任之重。因此，我認為要通過深入的調查研究，本著缺什么補什么的原則，不斷摸索出合適本鄉(xiāng)發(fā)展，推進新農(nóng)村建設的思路及方法，推進全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展。學校副校長掛職鍛煉總結報告八篇【二】路小學之所以能夠譽滿，甚至是**市，我想關鍵在于馬校長的管理：一是她能及時把握時代脈搏，緊跟教育改革發(fā)展步伐，使自己始終站在教育的最前沿，處在時代的前列。二是她以人為本，創(chuàng)設出和諧的育人環(huán)境，使教師愛崗愛業(yè)，學生愛學愛校。三是馬校長曾說，學校出成績，都是班子成員和所有教職員工的功勞。而我認為，其實不盡然，應該是馬校長的管理達到了一種很高的境界，是她的人格魅力感染了每位教職員工，是她的精湛的管理藝術征服了所有的班子成員，是她的高瞻遠矚的眼光掀起了學校教育教學的一個又一個的高潮。在這一個月的掛職學習中，對于馬校長的管理藝術我是收獲頗多?！罢讼日?，正下先正上”。
跟馬校長接觸的一個月中，讓我強烈感受到：作為校長要想領導好全校師生，不僅要有強烈的社會責任感和求真務實、銳意進取的工作作風，還要起到身先士卒，以身作則的表率作用。在這一個月中，有件事可以說令我尤為感動。路小學是一所分南北校區(qū)的大學校，教師多，學生多，日?，嵤赂?，這樣一來使得校長非常的忙。但不管天晴還是下雨，馬校長每天早晨7點鐘準時趕到學校校門口，和學校禮儀隊的同學一道笑容可掬、畢恭畢敬的向來校上班的老師和上課的同學問聲“你好”或是“你早”?？匆娢覍@事疑惑不解，她語重心長地對我說：“雖說我每天這樣做確實麻煩，但比起老師的工作這不算困難，因為我每周只有兩節(jié)課嘛；再說我每天能用這點小麻煩換來老師和同學們輕松愉快的一天，我認為很值！”聽了馬校長的一席話，我豁然明白了一個道理：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。是呀，難怪人們常說：一個會當校長的校長，他無需對老師下命令，老師總會跟著他走；一個不會當校長的校長，即使他天天下命令，老師也不會跟著他走。這就需要校長以身作則，以自己的真誠去感動教師?！疤依畈谎?，下自成蹊”不就是這個道理嗎?馬校長能把一件看起來如此困難的事每天都做得那么完美，這不就是用自己以身作則、率先垂范、真誠忠實感動每個老師嗎?此時無招勝有招，這樣的為“官”藝術產(chǎn)生的效果遠遠勝過跟老師直接做思想工作、下命令，并且更具威力，更震撼人心。難怪，江小的老師每天連續(xù)工作9個小時，我卻從未聽到或是覺察到老師們流露埋怨之情。
“己欲立而立人，己欲達而達人”。記得在10月28日下午，教育局專管名師培養(yǎng)的特級教師顓孫長宗來江小講座。馬校長利用這次機會，把學校三個年青的教師特意介紹給顓孫專家，并把他們的教科研成果向專家作了詳細匯報。馬校長那種為教師取得的成績所產(chǎn)生的驕傲之情溢于言表，并反復請求專家一定把他們培養(yǎng)成未來的名師。當我在馬校長辦公室目睹這一場景時，不由想起了孔子所說的一句話：己欲立而立人，己欲達而達人。雖然對于這件事，我可能是一種狹隘的理解，但作為校長能讓老師跟著自己嘗到成功喜悅的做法，這不失為英明之舉.正如馬校長所說：近年來，我們在推進各項改革實踐中，越來越感受到教師個人的成功對學校發(fā)展的重要性。因此我把學校策劃與管理工作的原點回歸到“人”的身上，堅持在“成事中成人，以成人促進成事”。一所學校要發(fā)展，作為校長必須要把全體教師團結在校長的周圍，要讓全體教師跟你同力。而要做到這一點，我認為校長不能只是“管人”，更重要的是“管心”，也就是要將心比心。什么是教師的心呢?我想不單單是指福利待遇，還包括：老師想成功；解決老師的特殊困難；感情上要真正喜歡老師等等。目前教育領域不缺少先進的教育思想和教育理念，只是需要按照教育科學理論做一番實在的踐行工作，也就是全心全意為教師和學生做點實事。校長在踐行自己的教育理念同時，結合實際贏得教師的支持，比如：為教師解決實際困難；將教師吸引到學校管理中來，讓教師在參與管理的過程中有機會嘗試到成功的滋味。這樣才能讓教師發(fā)自內心地努力學習、認真工作；才能追求卓越；才能將辦學理念、辦學目標轉化為全體員工的自覺行為。
“成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細節(jié)”。學校管理要從細節(jié)做起，老子說“治大國若烹小鮮”。這里所說的細節(jié)并非指瑣事，而是指能牽一發(fā)而動全身的事情。管理者的智慧就在于把握細節(jié)管理的切入點。馬校長跟我說了這樣一件事情：以往教師值班，由于值班教師不在同一組，通知起來很不方便，有時有的教師竟忘了值班，使得教師值班效果很差。此時，有的教師向校長提出建議，教師值班可改為同一組教師，這樣既便于組織又便于管理。學校接受此建議后，教師值班情況良好。正所謂：小事成就大事，細節(jié)成就完美。關注細節(jié)，還可以打通與教師心理溝通的心理柵欄。正如江小副校長兼工會主席王燕所說：在我們學校，教職工每逢過年過節(jié)或生病住院都能接到領導電話帶來的親切問候；遇到不順心的事或對領導要說的話，短信就是傾訴的工具；每當哪個老師過生日了，在她的辦公桌上有領導送來的賀卡。一條短信、一張賀卡、一個電話，這看起來都是一些芝麻小事，但就是因為這些細節(jié)凝聚成一種精神，一種幸福，一種動力，更凝聚了江小的精神：江納百川，和衷共進?！傲⑸硪粤W為先，立學以讀書為本”。記得江小校務辦石主任跟我講過這樣的一件事：馬校長三年前調到江小任校長，我曾有一次向她建議學生能不能成立一個“頭腦OM興趣小組”?聽了這個建議后，馬校長顯得很安靜，沒說一句話，我還以為她不贊成。但過了兩天，她專門找到我跟我坦白的說：小石，那天你跟我講的有關學校成立“頭腦OM興趣小組”，我當時不明白是啥回事，這兩天我特意查找了有關資料，咨詢了有關專家，覺得這事值得搞，不過要注意幾點。后來在馬校長的親自指導下，我們學校的學生頭腦OM興趣小組搞得有聲有色。聽了石主任的話，我不由對馬校長這種在管理過程中碰到問題通過學習來解決的精神所折服！這讓我想起三中名校長吳文龍所說：學術魅力及學術是校長必須要具有的。
校長要不斷地學習管理，學習新知識，更要向解決問題的過程學習。學習的過程是提高自身素質的過程，也是提升管理智慧的源泉?，F(xiàn)代領導學也告訴我們，領導者的素質是實施有效領導的基礎。作為管理者通過學習來提高自身素養(yǎng)就像給光源充電，只有自身明亮了，才能把自己的光潔撒在周圍，才能贏得大家的信賴。二、對校長職責的幾點收獲：1、校長責、權、利統(tǒng)一**市**區(qū)對校長的管理實行“職績制”（分五等十二級）和“年薪制”（國保工資、職績工資、績效工資），實行責、權、利有機結合，調動了校長的工作積極性和能動性。2、由管理學校向經(jīng)營學校轉變校長的最大職能是促進學校發(fā)展、教師發(fā)展，從而實現(xiàn)學生發(fā)展。要發(fā)展不僅要懂管理，還要懂經(jīng)營，包括學校的資產(chǎn)經(jīng)營、資本經(jīng)營、人力經(jīng)營，從而實現(xiàn)辦學效益的最，學校發(fā)展的最快化，人才培養(yǎng)的最優(yōu)化。路小學的校長就是一位會經(jīng)營的女校長，她充分調動學校教育資源，調動社區(qū)教育資源（家長、社會各界）一心一意經(jīng)營學校，特別在經(jīng)營學校形象、經(jīng)營學校文化、經(jīng)營學校特色等方面下功夫，使學校朝既定目標發(fā)展。3、重思想引領和人文熏陶陶行知先生說過：“校長是學校的靈魂。”我們可以理解為：思想的引領是校長的首要職責，人文的熏陶是校長的最佳藝術。思想引領和人文熏陶的目的，是要促進學校形成正確的價值觀念和管理理念，包括信心、態(tài)度、作風等。
江小馬校長親口對我講：“學校硬件的提升不難，難的是老師們思想觀念的轉變！”她首先通過全體教師會引導老師們轉變思想觀念，圍繞不同時期的辦學目標確立工作重心、策劃特色活動，如：策劃學校三年發(fā)展規(guī)劃、開展校園文化節(jié)系列活動、舉行橋牌比賽、開展主題班會設計展示活動等，以此宣傳學校、凝心聚力、激發(fā)工作熱情。同時，作為校長本人也應該始終保持奮發(fā)的精神狀態(tài)，這對鼓舞士氣，樹立集體信心可以起到很好的促進作用。另外，學校應該重視師生心理健康教育，通過聘請專門的心理教育團隊開設心理課對師生進行心理疏導，這對師生的心理健康幫助很大。三、對學校管理特色的幾點收獲：1、社會化管理進校園**學校的保安由保安公司統(tǒng)一安排，統(tǒng)一著裝、培訓，政府發(fā)工資，保證了學校的安全管理；學校的清潔工、水電工、勤雜工等制度外用工由學校根據(jù)需要寫報告，政府審批后雇請、統(tǒng)一發(fā)工資，為學校的后勤工作提供了保障、分擔了壓力；每天學生上學、放學時，學校門口總有交通協(xié)管員維持交通秩序，確保學生進出校高峰期校門口的交通安全；食堂由有資質的快餐公司承包，學校減輕了食品安全壓力；學校需興建工程、添置設備、整改設施等，通過向上級申請后，核實立項，撥專項資金解決。2、人性化管理進教室
江小各項管理注重以人為本，實行人性化管理，處處為師生員工著想，如：每餐的配置科學營養(yǎng)（兩葷兩素一湯一水果）；飲水設施裝備齊（花三十萬裝掛墻式飲水機，飲水方便、衛(wèi)生）；每個學生發(fā)一個湯碗（指導學生飯后喝湯，對健康負責）；教室后面設計一排柜子（學生放書本，減輕學生背書包的負擔）；“溫馨教室”的設計評比（營造良好的學習氛圍）等。3、規(guī)范化管理進操場學校實行年級組管理模式，年級組長牽頭日常管理，以年級組為單位辦公（辦公室設在該年級教室旁邊），管理實在、規(guī)范。從以下幾個鏡頭就可見其管理的規(guī)范性：校園環(huán)境賞心悅目，沒有亂丟亂扔的現(xiàn)象；學生統(tǒng)一著裝（穿校服、戴?；眨?，隊員佩戴紅領巾，整齊化一；學生集合、上操、升旗，以班為單位按規(guī)定路線、舉著班牌列隊入場，班主任和年級組長緊隨其后，動作迅速、隊伍整齊，安全有序。4、信息化教育進家庭學校的教育信息化是江小的一大亮點、一大特色，不僅實現(xiàn)了班班通、校校通，而且開通了網(wǎng)絡課堂、網(wǎng)絡交流平臺。學?？梢院芊奖愕卣匍_視頻會議，學生假期在家里可以通過網(wǎng)絡課堂接受輔導，家長也可以通過網(wǎng)上交流平臺和老師溝通交流。學校副校長掛職鍛煉總結報告八篇【三】一、指導思想：以科學發(fā)展觀為指導，堅持以質量為中心，進一步加強學校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務水平，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內涵，促進我校教育又好又快發(fā)展，努力實現(xiàn)“做人民滿意教師，辦人民滿意學?！钡墓ぷ髂繕恕６?、工作目標：
一加強制度建設，規(guī)范學校管理.二注重師德修養(yǎng)，加強德育工作。。三聚焦課堂教學，積極構建有效課堂模式。四認真抓好校本教研，廣泛開展課題研究和社團活動。五發(fā)揮學校鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)勢，提升學校文化品位，凸顯學校特色。六搞好對外宣傳和對外開放工作。七認真做好其他工作，實現(xiàn)學校和諧發(fā)展。三、具體措施：一常規(guī)管理1.規(guī)范各項規(guī)章制度。結合學校具體情況，，進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規(guī)范化、精細化，通過績效考核來引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展。2.規(guī)范校務公開制度。發(fā)揮民主監(jiān)督職能，開好教代會，給教師搭建參議學校大事的平臺；利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。
3.規(guī)范課程管理。嚴格按照省教育廳要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督；開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度；嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過7小時，不占用節(jié)假日集體上課、補課；認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術活動”，進一步開展全校師生“跑操”活動，創(chuàng)新陽光體育活動。4.規(guī)范招生行為。嚴格執(zhí)行教育局招生方案，本著公平、公開、公正原則，認真完成2___年招生工作。5.規(guī)范后勤服務工作。加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用.二、德育工作1.堅持以人為本，加強教師隊伍建設。要求教師“以素質樹形象，以作為換地位，以業(yè)績顯才華，以特色求發(fā)展”，立足學校，做好校內“名師”建設，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風范、模范師愛形象、高超知識本領的教師隊伍。加強師德師風建設，樹立教師良好形象，杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現(xiàn)象。2.嚴格師德考核評價制度。學校將通過領導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式，多角度、多側面、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況。將師德測評結果，納入教師年度考核，作為評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。積極鼓勵教師投身教育科研，參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與課題研究。學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時關注青年教師的成長，積極實施校內培養(yǎng)計劃，加快其專業(yè)成長的步伐。
3.開展形式多樣的德育活動。利用校園廣播、板報、電視、重大節(jié)日和紀念日等德育陣地、對學生進行經(jīng)常性的養(yǎng)成教育、遵紀守法教育、人生觀、世界觀、價值觀、民族精神、愛國主義精神、理想信念和社會主義榮辱觀教育。并開展各種社團活動，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。4.認真開展陽光體育活動。繼續(xù)組織學生開展“陽光體育活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，繼續(xù)組織開展“大課間”活動；將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度；開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。三教育教學工作1、深入開展以“校級公開課”、“示范課”和“匯報課”等活動為載體的“課堂教學研討”，逐步形成具有我校特色的“特色課堂”。2.各教研組制定出切實可行的“教研組工作計劃”，以教研組為單位，由教研組長組織，保證全校的教研活動順利有效地開展起來。3.積極組織教師參加各種學習和培訓，做到有學習，有記錄，有匯報，有交流，有總結。4、做好“名師、學科帶頭人和骨干教師”的培訓工作，。選出專業(yè)知識水平高，業(yè)務能力強，肯學習，愛鉆研、善總結的中青年教師作為培訓對象。打造出更多的名師和學科帶頭人，并充分發(fā)揮其輻射作用并組織“名師、學科帶頭人和骨干教師”對普通教師進行“一幫一”的培訓活動。
5、做好防控流失生工作，提高適齡少年的入學率和在校生的鞏固率。利用學期初的有利時機，對流失生進行集中多次家訪，注重實效。，組織教師對學生進行集中家訪，學年初召開家長會。6、加強校園文化建設，創(chuàng)建“以人為本，和諧發(fā)展”的校園環(huán)境。利用板報，學習園地、班會、集會對學生進行交通、勞動、飲食、防凍、和環(huán)保、國防、道德及法制教育。四安全工作：1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經(jīng)常性的檢查每周不少于1次，及時排除學校各種安全隱患。2、定期開展消防安全、預防地震等安全演練活動。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。3、建立健全安全工作機制，成立學校安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，做到對隱患的排查與整改及時到位。4、定期召開安全會議，提高師生安全意識。要求各班上安全課，以學生安全集中教育大會、安全教育主題班會、主題板報、手抄報等形式，積極開展安全教育與宣傳。5、有效開展傳染病的預防，群策群力，做好學校的衛(wèi)生防疫工作。五.抓好宣傳工作。
繼續(xù)發(fā)揮我校獨特的鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)勢，進一步搞好對外宣傳和對外開放工作。通過正確的輿論導向，讓社會公眾對我校有客觀的了解和公正的評價，提高我校的知名度和美譽度，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，激發(fā)師生員工的積極性，促進學校的科學發(fā)展、和諧發(fā)展。學校副校長掛職鍛煉總結報告八篇【四】2014年1月6日，我滿懷信心、心潮澎湃地來到了滕州市魏寺村，開始了x大學管理學院的基層實踐鍛煉生活，對于從小生活在城市中的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。在這期間，擔任書記助理的我，及時轉變角色，積極與村干部、群眾溝通，很好的融入到了這個大家庭。村書記及其他村干部給了我無微不至的關懷與幫助，我也時刻保持謙虛的態(tài)度，努力工作，盡力發(fā)揮個人所學專業(yè)知識，積極為該村出力獻策，充分抓住能夠了解農(nóng)村、服務農(nóng)村、鍛煉自己的機會。一、掛職農(nóng)村簡介魏寺村是附近聞明的文明村，全村耕地面積1506畝，住戶面積180畝，371戶人家，1315口人。該村南部是盛名遐邇的龍山，為國家aaa級風景旅游區(qū)；北部為蜿蜒曲折的龍河；著名的京福高速公路從村莊東部橫跨龍河穿越而過；西部有104國道、京滬鐵路等重要的交通樞紐，地理位置十分優(yōu)越。
該村固定資產(chǎn)160余萬，主要種植作物有馬鈴薯、綠蘿卜和玉米等，被譽為“中國土豆之鄉(xiāng)”，村民每年人均純收入4500元左右。近年來，該村堅持以社會主義新農(nóng)村建設為切入點，以文明生態(tài)村建設為抓手，按照社會主義新農(nóng)村“二十”字方針的要求，堅持因地制宜、量力而行、突出特色、彰顯風格的原則，以群眾投入為主、財政補貼為輔，加大對農(nóng)田水利、水電、道路等基礎設施的建設力度，完成了“戶戶通”自來水、“戶戶通”有線電視以及“戶戶通”硬化路工程，使該村的基礎設施和村容村貌得到明顯改善。二、珍惜機會努力工作，在實踐中接受鍛煉近十天的村書記助理生活，真的不是幾句話可以說得清的，幾張紙可以寫得完的。在工作中，我充分發(fā)揮個人專業(yè)特長，積極為該村出力獻策，自己也得到很大程度的鍛煉。第一，開展十七屆三中全會精神專題講座，努力開創(chuàng)該村發(fā)展新局面。為了讓全村農(nóng)民深入領悟十七屆三中全會的精神，我運用了解到的政策和整理的資料內容，邀請了200余名村干部群眾開展了專題講座，既讓村干部把握了黨在十七屆三中全會中提出的推進農(nóng)村改革發(fā)展的整體思路，領會了把建設社會主義新農(nóng)村作為戰(zhàn)略任務、把走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路作為基本方向的戰(zhàn)略思想，增強了村領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力；又讓群眾看到了黨中央對“三農(nóng)”的重視和扶持力度，感受到了政府由“支農(nóng)惠農(nóng)”到“強農(nóng)惠農(nóng)”的政策轉變，大大提高了村民建設社會主義新農(nóng)村的積極性和主動性。第二，協(xié)助村領導班子提出了從“助民增收抓特色、新農(nóng)村建設展新貌、惠農(nóng)政策促和諧”三個角度繪就村莊新華卷的藍圖。
首先助民增收抓特色。在新農(nóng)村建設中把促農(nóng)增收放在首要位置，馬鈴薯、綠蘿卜一直是該村的特色農(nóng)產(chǎn)品，我通過走訪群眾、網(wǎng)上查閱資料，向村領導班子建議“立足資源優(yōu)勢，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)”，提出了“公司+科技人員+農(nóng)戶”的模式，大力發(fā)展“訂單農(nóng)業(yè)”，解決了農(nóng)產(chǎn)品銷售難的問題，得到了村干部的認可和支持。其次新農(nóng)村建設展新貌。農(nóng)村基礎設施建設需要一個長期過程，不可能一蹴而就。因此，我認為應將“村容整潔”作為建設突破口。在我的倡議下，村委會決定利用村民冬閑時節(jié)進行一次環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，全面實施美化、凈化、亮化“三化”工程，作為村書記助理的我也身先士卒，不僅鍛煉了自己，也使村莊環(huán)境面貌煥然一新。最后惠農(nóng)政策促和諧。新一年伊始，國家的各項補貼政策已經(jīng)落實到位。我協(xié)助村主任整理2014年村民農(nóng)機補貼申報材料，充分調動了農(nóng)民購買機械的積極性，推進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的機械化，為本年度農(nóng)民的增收奠定堅實的基礎。同時，我還跟隨領導干部對全村的特困戶和五保戶進行慰問，極大促進了和諧社會建設。第三，文明生態(tài)村創(chuàng)建，讓農(nóng)民唱主角。該村從上年以來，一直努力創(chuàng)建文明生態(tài)村，但是由于缺乏有效管理和機制保障，村民積極性不高。我掛職期間意識到這一問題，配合村里做了一系列的宣傳引導工作，提出“自己動手建家園”的原則，讓村民發(fā)揮“主角”作用。又通過聘請老黨員成立了村清潔隊和管護隊，強化了監(jiān)督機制，保證了原則的貫徹落實。
第四，增強村務公開透明度。管理民主是新農(nóng)村建設的一大落腳點，身為x大學行政管理專業(yè)的我，也深刻理解民主管理的重要意義。我建議從改革村務公開制度入手，對村的公開欄進行翻新，加大村務、財務制度的公開力度，把村的工作目標、干部工資、財務支出、計劃生育、宅基地安排等內容進行公開，并以我們管理學院的主席意見箱為藍本，在公開欄中設立意見箱和監(jiān)督電話，有力地促進了干群和諧及村各項工作的順利開展。第五，將“招工信息”貼上公務欄，鼓勵返村農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)。由于受金融危機的影響，許多農(nóng)民工提前返鄉(xiāng)，為了擴寬農(nóng)民獲取外出務工信息的渠道，我通過互聯(lián)網(wǎng)、讀報紙等方式收集了一些“招工信息”，并貼在公務欄上，為村民創(chuàng)造了良好的務工空間和掙錢機會。在推進勞動力合理輸出的同時，又積極引導有一定原始積累和學到實用技術的村民自主創(chuàng)業(yè)，為本村的新農(nóng)村建設注入了生機和活力。第六，我與該村建立了互動交流關系。臨近掛職結束時，村書記對在我掛職期間的表現(xiàn)予以肯定，決定在村里成立“大學生工作站”，每年假期，我都可以帶領我的同學到這里參加實踐活動，村里將給予大力支持。以上是我掛職期間融入到村委會的具體工作，這些工作不僅充實了我在農(nóng)村的掛職實踐活動，而且培養(yǎng)了自己以后大學生活中“學習——總結——運用——提高”的能力。三、農(nóng)村發(fā)展的“瓶頸”短暫的掛職生活讓我學到了很多，但也讓我意識到新農(nóng)村建設中存在著諸多桎梏，只有打破這些“瓶頸”桎梏，才能打開農(nóng)村建設的新局面。一是村干部執(zhí)政能力和政策解讀能力有限。政府可以通過開展定期村干部培訓活動，切實加強農(nóng)村基層組織建設，提高村干部的素質和執(zhí)政能力，同時加大政策宣傳力度，讓村干部“領悟好、實踐好”中央的各項農(nóng)村政策。
二是有些農(nóng)民缺乏自主性和創(chuàng)造性。廣大農(nóng)民是新農(nóng)村建設的主體，而有些農(nóng)民不愿接受新事物，還存在“老婆孩子熱炕頭”的小農(nóng)經(jīng)濟思想?；诖耍痛逦瘯訌娨龑?，明確思路，通過建章立制、樹立典型等方式轉變農(nóng)民小富即安的思想，培養(yǎng)新型農(nóng)民，讓他們成為新農(nóng)村建設的“主力軍”，最終，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展。三是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈不完整，農(nóng)民增收困難。我國廣大農(nóng)村地區(qū)普遍存在著農(nóng)產(chǎn)品深加工不強的問題，農(nóng)民處于利潤鏈的最低端。以我掛職村莊為例，該村是著名的馬鈴薯生產(chǎn)基地，馬鈴薯富含淀粉，可以重點發(fā)展淀粉加工業(yè)，這樣不僅解決了馬鈴薯銷售難的問題，還增加了農(nóng)民收入。因此，農(nóng)業(yè)發(fā)展要立足優(yōu)勢，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，完善產(chǎn)業(yè)鏈，增強深加工能力。四是農(nóng)民獲得的信息與新農(nóng)村建設所需要的信息不平衡。農(nóng)民只有掌握大量可行性信息，才能進行有效地新農(nóng)村建設。政府一方面要加大信息宣傳，為農(nóng)民及時提供信息，擴展農(nóng)民獲取信息的途徑；另一方面要加強財政投入，為農(nóng)村配備電話、電腦互聯(lián)網(wǎng)、遠程教育網(wǎng)絡視頻系統(tǒng)等設施，提高農(nóng)民掌控信息的能力，以便更好的建設新農(nóng)村。五是農(nóng)村土地流轉市場不完善，流轉渠道不暢。黨的十七屆三中全會公報中，特別提到農(nóng)村改革問題，要健全嚴格規(guī)范的農(nóng)村土地管理制度，政府通過完善土地流轉運行機制、強化土地流轉政策扶持保障，使農(nóng)村土地流轉進入有序、公開、快捷的軌道，從而增加農(nóng)民的收入，促進城鄉(xiāng)一體化建設。中國目前有13億人口，其中9億農(nóng)民，在我國社會主義新農(nóng)村建設的進程中，出現(xiàn)這樣的那樣的問題是必然的。但是，在政府的支持引導、全社會的共同關注、農(nóng)民自身素質的提高這三方的努力下，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展及農(nóng)民的經(jīng)濟狀況將得到根本改善，社會主義新農(nóng)村建設指日可待！
四、取得的主要收獲這次農(nóng)村掛職鍛煉填補了我頭腦中的部分空白，使我開闊了眼界，打開了思路，自己所學的知識也得到運用。農(nóng)村大舞臺確實是個鍛煉人、磨礪人的地方，在充分感受濃厚鄉(xiāng)村生活氣息的同時，村領導和群眾也給了我極大地幫助，讓我收獲頗豐：首先深化了我對“三農(nóng)”問題的認識。通過這次實踐活動，改變了我以前對“三農(nóng)”問題的膚淺認識，“三農(nóng)”問題內容復雜、任務艱巨，在國家事業(yè)發(fā)展全局中處于基礎地位：農(nóng)業(yè)是安天下、穩(wěn)民心的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，沒有農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化就沒有國家現(xiàn)代化，沒有農(nóng)村繁榮穩(wěn)定就沒有全國繁榮穩(wěn)定，沒有農(nóng)民全面小康就沒有全國人民的全面小康。因此，只有建設好社會主義新農(nóng)村，才能實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。其次體會到了依靠群眾的重要意義。一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去的群眾路線，是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設經(jīng)驗的總結。我在魏寺村掛職期間深深地理解為什么必須僅僅依靠人民群眾，因為只有依靠群眾的力量，我們才能不斷的取得勝利。魏寺村要創(chuàng)建文明生態(tài)村，如果能夠發(fā)動廣大村民，讓他們“唱主角”，這項工作將很容易，如果村民不支持，那么這項工作將困難重重。再次增強了我對所學知識實用性的把握。掛職鍛煉期間，通過與村干部共同制定的幾項政策，讓我更加清楚地認識到“實踐是檢驗真理的唯一標準”，大學期間我學到了豐富的理論知識，
但它只流于形式，無論它多完善、多講究，一旦脫離實踐也只能是紙上談兵。所以，在以后的學習生活中，一定要增強自己用理論知識解決實際問題的能力，真正做到學以致用。最后堅定了我努力學習的決心和信念?！敖馃o足赤，人無完人”，在農(nóng)村掛職期間，我也意識到了自己的缺點和不足，但它終將轉化為我以后大學生活學習的動力，繼續(xù)用先進的科學知識武裝自己，進一步增強自己的責任感和使命感，為以后更好的投身于社會主義現(xiàn)代化建設的洪流中去積蓄力量！學校副校長掛職鍛煉總結報告八篇【五】一、總體評價今年的班主任工作計劃比往年寫得更具體，內容也比較切合實際。有班級情況分析，有目標措施，有工作安排，有的班主任還談到了思想認識，工作作風的轉變。內容比較詳細，粗中有細，目標具體，方法到位，管理落實，比以前大有進步。以前的班主任計劃多半是為了應會檢查，有時幾個班主任相互抄一下，完成任務。沒有針對性，缺乏操作性。特別是計劃與行動脫節(jié)，沒有任何指導意義。二、各班班主任計劃點評一（1）班，有班級情況分析，有具體工作安排，但缺少具體的奮斗目標、工作方法和措施，如能在這幾個方面有所改進會更好。一（2）班，有班級情況分析、工作方法和工作任務，但缺少奮斗目標，或者說目標不夠具體，計劃中還應有一個工作安排，如能把上述補上就將成為一個完整的計劃。
一（3）班，班級情況分析具體詳細，管理目標明確，工作安排細致，內容比較豐富，是一份較好一工作計劃，如能將具體的措施、工作方法補充上去，計劃將更加完整。一（4）班，有情況分析、工作重點、工作內容、工作方法和措施，工作安排詳細具體，目標明確，措施到位，是一份較好的工作計劃。一（5）班，工作計劃主要談了自己帶班要做好哪幾個方面的工作，寫得具體詳細，但作為一個計劃，我個人認為還有一欠缺，主要是缺少總體目標和三維目標，缺少一個具體的工作安排。工作安排要有具體的時間、工作內容要盡可能豐富一些，目標盡可能明確一些，措施盡可能具體一些，觀念盡可能新一些。一（6）班，也只是有情況分析，和工作安排，缺少三維目標，及具體措施，總體印象是缺乏新意。一（7）班，計劃較為完整有分析，有目標和措施，工作安排比較具體，內容比較豐富，是一份比較優(yōu)秀的計劃。一（8）班，情況分析具體詳細，工作安排比較周密，內容較豐富，目標較明確，如果能增加措施和方法，計劃會更完整。三（1）班，計劃詳細具體，目標十分明確，是一份非常優(yōu)秀的計劃，值得我們學習和借鑒。如每個有一次主題班會，題目是什么，找學生談話，談什么，建立家校聯(lián)系本，元旦活動安排等都寫得非常具體詳細，具有很好的指導意義。三（2）班，內容較詳細，但目標不夠明確，缺少有效措施，整個計劃一般。三（3）班，分析具體詳細，工作安排得當，但總體目標不夠明確，三維目標不夠具體，缺乏創(chuàng)意。
三（4）班，計劃內容詳細，態(tài)度認真，總共寫了6頁紙，重點是思想觀念的轉變，工作方法的改變，有點象心得體會，尤其是缺少具體的安排，因此計劃的完整性就有較大的欠缺，望今后加以改進。三（5）班，計劃較具體，目標較明確，措施得力，安排周到，是一份較完整的計劃。三（6）班，計劃詳細，目標具體，內容較豐富，表現(xiàn)為虛心好學。三（7）班，善于動腦子，計劃詳細，內容豐富，但缺少一個總體目標和三維目標，使得美中不足。三（8）班，措施和方法到位，目標明確，安排較認真，如果內容再充實一些可能會更好些。學校副校長掛職鍛煉總結報告八篇【六】x經(jīng)濟是“適度政府”起導向作用的經(jīng)濟。在x，感受最深的一點是，x的政府定位比較準，執(zhí)政為民的本質體現(xiàn)的比較好。想問題，作決策，辦事情首先考慮的是老百姓的利益，把富民作為強市的基礎，實實在在體現(xiàn)了為人民服務，代表了人民群眾的根本利益。在政府作用這個問題上，x大體上經(jīng)歷了三個階段：計劃
經(jīng)濟條件下，同全國其他地方一樣，政府是“無所不包”的“硬政府”；改革開放初期，出于放松極左禁錮的考慮，政府是“無為而治”的”軟政府”，通過“放任自流”的方式推動民營經(jīng)濟的大發(fā)展；從20世紀90年代開始，政府本著“對不該管的事要少管不管，對該管的事要認真管好”的思路，積極尋找“有所為有所不為”的“適度政府”定位，多引導少干預，以服務為主。將很多管理職能放給了行業(yè)協(xié)會。對修橋、鋪路等城鎮(zhèn)社會事業(yè)建設，政府抓規(guī)劃，民資來操作，形成了一種政府與民間平等合作，“全民”參與社會事業(yè)建設的局面。在“有為”方面，率先出臺了很多保護民營經(jīng)濟的法規(guī)和政策；開展以制止“三亂”（亂收費、亂攤派、亂罰款）和控制“八多”（過多的會議、檢查、評比、辦班、考試、驗收、參觀、應酬接待）為主要內容的“糾風治亂”活動；不遺余力地打擊假冒偽劣產(chǎn)品，維護x商譽；通過總體規(guī)劃和工業(yè)園區(qū)建設，引導民營產(chǎn)業(yè)合理布局，全力打造國際輕工城。此外，x各級政府在健全民主制度、強化民主監(jiān)督方面也做了大量工作。知恥近于勇學習經(jīng)驗的根本目的是為我所用。但是，像沒有一個地區(qū)的資源是全面的一樣，沒有一個地區(qū)的經(jīng)驗是全面的。我們x、我們x與x比，地理環(huán)境千差萬別，區(qū)域文化各有特色，發(fā)展程度各不相同，就是我們一個省內的各個市，一個市內的各個縣情況也不盡相同。所以，照抄照搬“x模式”既學不會，也不可能。說到底，還是要立足自我，放眼全球，解放思想，實事求是，與時俱進。
學習經(jīng)驗，必須解放思想，更新觀念，進一步強化發(fā)展意識和創(chuàng)新意識。與x比，我們的差距是全方位的。但我認為最大的差距不在經(jīng)濟實力，而是在思想觀念上，在思維方式上。解放思想，實事求是，一切從實際出發(fā)，講了多少年，道理再淺顯易懂不過，但我們沒有真正做到。x能夠創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，允許干的放手干，拼命干；沒規(guī)定的大膽干，創(chuàng)造經(jīng)驗；不允許干的想辦法試著干。而我們，允許干的，看人家怎么干，我再干；沒規(guī)定的怎么能干；不允許干的我堅決不干。這就是差距，這就使我們喪失了很多機遇。浪費政策是最大的浪費。在x，人人在吃苦，人人都想當老板，人人都在找活干。在街頭，在社區(qū)，很少看到一堆一堆打牌、下棋、聊天的人，當老板也可以睡地板。但我們x、我們x人做不到。小富即安，“我不富，但我不苦”。常常可以看到一堆一堆的人在那里打牌、下棋、拉家常。我們的職工，長期以來對一生一業(yè)，一人一崗，固定不變的就業(yè)方式比較習慣，覺得其保險、規(guī)范，一旦這種就業(yè)方式發(fā)生了動搖，就無所適從，動蕩不安，不找市場找市長，上訪、告狀、“等、靠、要”。就沒想到，向外走一步海闊天空；就不知道，外面的世界也很精彩。實際上，到市場的風雨中搏一搏，試一試，成功的機遇很大。我們的干部“官本位”思想比較嚴重，很像個“官”，真拿“官”當給老百姓看，甚至有不少人利用手中的權力“吃、拿、卡、要”。在他們的思維中，管理、管理，只有管住才有人“理”；要害、要害，先向你“要”，“要”不上就“害”。在x，這方面的問題不能說不存在，但數(shù)量很少。干部的思維方式比較新，他們認為：老百姓的權力最大，只要我們政府沒做出規(guī)定，老百姓就可以干。干部與老百姓的距離比較近，百姓可以隨時進門說事情，365便民服務中心，天天有人辦公。面對新生事物，面對改革初期的一些不規(guī)范行為，他們不是橫加指責，下手扼殺，而是先發(fā)展后規(guī)范，先繁榮后市容，先流通后變通，先放開后引導。只要有利于老百姓的事，先睜一只眼閉一只眼，必要時兩只眼都閉上，允許老百姓去闖改革的真空地帶。他們說：對黨負責與對百姓負責是一致的，只有這樣才代表了人民群眾的根本利益。真正做到了不唯書、不唯上、不信邪、不怕壓、只唯實、只為民。要改變x、x的落后局面，縮小差距，我們必須在思想上、觀念上進行大的轉變，一切妨礙發(fā)展的思想觀念都要堅決沖破，束縛發(fā)展的做法和規(guī)定都要改變，影響發(fā)展的體制弊端都要堅決革除。把我們x的改革開放開得再闊一些，放得更大一些，站得更高一些，看得更遠一些。
做大民營經(jīng)濟是x的必由之路學習x經(jīng)驗，必須加大國有企業(yè)的改制力度，大力發(fā)展民營經(jīng)濟。國有企業(yè)與民營企業(yè)相比，最大的問題是機制不活，產(chǎn)權不明晰。由于機制不活，干部能上不能下，職工能進不能出，工資能升不能降。由于產(chǎn)權不明晰，就容易使一些經(jīng)營者在經(jīng)營過程中發(fā)生短期行為甚至化公為私。如果把企業(yè)的資產(chǎn)積累比作滾雪球的話學校副校長掛職鍛煉總結報告八篇【七】一、指導堅持全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀。以“塑造自信人格，培育特色專長，引領健康發(fā)展，提升辦學效能”為辦學理念。以深入推進教育信息化，全面推進基礎教育課程改革為重點。高奏“內涵求發(fā)展、機制求創(chuàng)新、隊伍求提高”的主旋律；加強學校特色建設。打造學校品牌，提升學校品位，全面提高我校的辦學水平和教育質量，進一步開創(chuàng)我校201_年工作新局面！二、主要工作目標1、加快對學校文化內涵的提煉和滲透。2、學校要完善內部評估保障機制。3、進一步完善學校的管理機制。4、進一步提高教師的專業(yè)化水平。5、進一步彰顯學校的教育、教學特色工程。三、主要工作任務文化建設：加強“三風”建設，形成學校個性文化（責任人：校長室、工會）。
在加強校園文化建設的過程中，要將“三風”建設體現(xiàn)在師生的工作和學習之中，體現(xiàn)在師生的相互關心之中，體現(xiàn)在班級、團隊的建設之中，成為全體師生共同認同和追求的價值取向、工作目標和行為方式，逐步形成具有初級職業(yè)學校特點與個性的校園文化。校務管理：梳理和完善各項管理制度（責任人：辦公室、各部門）。在校務管理中，根據(jù)督導室建議及績效工資的要求，對現(xiàn)有的規(guī)章制度和崗位職責加以梳理和完善。各部門制定配套的評價、考核方案，以使學校的各項管理工作做到有章可循、有序有效。同時，要加強檔案工作的管理力度。即要根據(jù)檔案工作的規(guī)范要求，及時收集、整理、分類、裝訂各類檔案，注意檔案工作的完整性、過程性、有效性。這項工作的開展將對優(yōu)化校務管理有很大地推進作用，學校各部門要經(jīng)過經(jīng)過廣泛地討論和逐步完善，在201_年修訂和形成《甘霖初職校崗位職責和規(guī)章制度匯編》。隊伍建設：落實和優(yōu)化師訓課程方案（責任人：副校長室）。
在師資隊伍建設中，針對目前學校教師數(shù)量不足、結構不夠合理等問題。根據(jù)督導室建議，已制定《甘霖初職校教師十一五培訓基礎型實踐課程實施方案》，目前正在結合學校的教育、教學、科研工作分步落實。同時，為了落實“雙師型”的師資隊伍建設目標，今后三年，①學校將通過自培和教師個人進修相結合的方式，提高教師擁有專業(yè)技術資格證書的比例，由目前的72.72%提高到90.9%左右。②通過招聘專業(yè)教師、班主任教師優(yōu)化師資隊伍結構。10年度，學校要在總結經(jīng)驗，查找不足的前提下，落實和優(yōu)化__年師訓課程方案，制定落實10年度學校的師資培訓方案。德育工作：完善學校德育課內、課外工作體系（責任人：政教處、團隊室）。一、深化德育工作改革，打造和諧文明的校園環(huán)境。1、加強德育網(wǎng)絡建設，借助社區(qū)警署、家長、企業(yè)、工讀學校校外輔導員團隊，逐步構建德育教育網(wǎng)站群，為學校開展德育活動提供豐富資源和交流平臺。推進溫馨教室建設，促進民主平等、友愛合作的師生、生生關系的形成。推進班主任隊伍建設，修訂完善《甘霖初職校班主任工作規(guī)程》，規(guī)范班主任工作及其隊伍建設。積極參加市區(qū)德育先進的評選活動，促進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展。2、深入推進“兩綱”課內課外體系建設。架構兩綱教育課內體系，推進學科德育。將“兩綱”教育作為完整體系，對接課改，主攻課堂，強化、張揚顯性教育內容。將育人內涵與知識傳授、能力培養(yǎng)無縫銜接，使之潛移默化地滲透到學生心頭，真正達到以學生發(fā)展為本推進素質教育的目的。架構“兩綱”教育課外體系（“兩綱”教育的課外體系主要指除被排入日常課程表以外的一切管理形式和活動形式），整合校園和社會各項資源，開展常規(guī)化和長效性的“兩綱”教育的課內外活動。進行“以班級為單位的優(yōu)秀團隊建設”，推進“溫馨教室”的創(chuàng)建和評比活動。加強德育活動過程優(yōu)化管理，提高德育活動的實效性。3、加強職業(yè)道德教育。
學校德育要體現(xiàn)職業(yè)教育特色，始終以育人為本，把德育放在首位，把學做人和學技能結合起來，這不僅是職業(yè)學校貫徹黨和國家的教育方針的基本體現(xiàn)，也是現(xiàn)代化建設對新一代勞動者的基本要求。只有把政治和職業(yè)道德教育擺在首位，并能向社會輸送大批高素質技能型人才，才會贏得企業(yè)的信任，也才能加快學校自身的發(fā)展。4、做好青少年保護工作。開展安全文明校園行活動。著力完善工作制度，加強學校及周邊環(huán)境整治工作，提高依法管理學校周邊環(huán)境的水平。積極開展法制教育，完善預防和減少未成年人犯罪的工作機制。健全校內對嚴重不良行為未成年人的重點幫教制度，取得本區(qū)工讀學校校外輔導員的支持，建立“問題學生領養(yǎng)”制度，定期開展家庭教育輔導，并從團體輔導逐步走向個別化輔導，切實提高問題學生家庭教育的實效性。二、豐富校園文化，活躍學生身心團隊活動是學校德育工作的主陣地。學校團隊應通過主題月活動、希望之星評比、升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和開展豐富多彩的特色活動，達到活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)的目的。其中各月主題如下：二月活動主題：重溫規(guī)范，迎接新學期；三月活動主題：關愛他人，關愛自然。開展學雷鋒志愿者服務活動（成立志愿者服務隊），節(jié)能環(huán)保結合植樹節(jié)、迎世博系列活動；四月活動主題：了解傳統(tǒng)民俗學習現(xiàn)代科學，主要是科技節(jié)各項活動的開展；五月活動主題：勇于實踐，培養(yǎng)勞動意識與技能，開展五卅運動紀念活動；六月活動主題：學法懂法，珍愛生命，炫動青春，開展民俗教育（端午），珍愛生命，遠離毒品，校園禁煙運動等。三、心理健康特色1）加強心理健康教育輔導室建設，完善硬件，建成標準化的輔導室。
2）培養(yǎng)和引進心理健康教育人才。校外引進1-2名專職心理健康教人才，校內培訓2-3名國家心理咨詢師。教師全員接受區(qū)教育學院心理健康教育培訓，達到合格標準。3）開展學生心理健康調研，建立學生心理健康檔案（人格檔案、情緒檔案、行為檔案、學習適應性檔案、人際關系檔案、親子關系檔案）；以心理輔導室為主體，嘗試實施學生個體心理干預輔導，建立學生跟蹤檔案。4）加強心理健康科研，申報市區(qū)級心理健康教育課題，組織教師申報校級子課題。5）建立校內“心理援助站”，聘請x市心理協(xié)會專家為顧問，對學校心理健康教育工作給予長期指導，及時解決心理健康教育中的“疑難個案”；借助區(qū)澄源學校校外輔導員團隊，及時對情緒障礙、問題行為學生進行矯治。6）在專家指導下，逐步完善學校心理健康教育特色項目建設計劃，加強心理健康教育特色項目建設的步伐。7）在學校網(wǎng)站上建立“心理健康教育”網(wǎng)頁，開辟“心語信箱”、“個案集錦”“心靈故事”等專欄。逐步實現(xiàn)心理健康教育信息化。教學工作：規(guī)范常規(guī)管理，構建質量保障體系（責任人：教導處）。第一、加強教學常規(guī)管理。依據(jù)《甘霖初職校教學常規(guī)管理制度》。學校對教學工作提出認真落實“六環(huán)節(jié)”的要求：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真及時批改作業(yè)、認真?zhèn)€別輔導、認真組織測驗和考試、認真進行質量分析。把教師自查與學校查相結合，集中查與隨機查相結合。1、加強集體備課。
把每兩周一次的集體備課排進課表。每個備課組都按照校級子課題計劃，圍繞教學中的難點、熱點問題開展專題研究。教學校長、教研組長分別深入備課組，全程指導備課組活動，達到優(yōu)化備課組活動效益的目的。通過集體備課，解決教材重點、教學難點、執(zhí)教策略認識。集體備課堅持“個人初備—集體研討—修正教案—課后分析”的基本程序。2、聚焦課堂教學。以有效教學的課題研究為抓手，從有效提問、有效練習、有效的板書設計和課件展示等方面規(guī)范教師課堂教學行為，開展優(yōu)化教學目標、教學內容、教學策略、教學技術、教學評價等的研究，努力提高教師的課堂教學藝術。同時，學校要繼續(xù)實行推門聽課（備課組長、教研組長、教導主任必須完成聽課節(jié)數(shù)）。開展合格課（青年教師）、匯報課（骨干教師）活動。時間為4月，具體計劃另附。3、規(guī)范作業(yè)管理。各科作業(yè)的練習規(guī)格、布置、份量及批改都必須嚴格按照學校的有關要求進行。課堂作業(yè)的布置必須納入備課計劃，教師必須及時批改，及時講評，確保認真、細致、及時、準確完成各科練習。教導處、教研組要加大調閱各科作業(yè)的力度，采取不定期抽閱。備課組長對本組各學科的作業(yè)要有統(tǒng)一要求，并在計劃中明確提出，組內成員統(tǒng)一認識。4、把好質量檢測關。
各年級每月必須進行一次統(tǒng)一檢測（含期中、期末考試），每個任課教師和班主任都要做好質量分析。抓好每次考試的各個環(huán)節(jié)，做到考試成績有信度，成績分析有指導意義，科學地用好考試數(shù)據(jù)。5、加強教研組長、備課組長業(yè)務培訓，提高教學管理執(zhí)行力。（計劃另定）。6、做好招生工作（招生計劃、展版制作、工作會議、面試、材料審核、通知發(fā)放、人員統(tǒng)計、體檢、錄取）。7、做好畢業(yè)生的各項工作。（學籍上報、學分匯總、畢業(yè)資格審核、證書申領、檔案整理與轉出）。8、要切實抓好專業(yè)課的考證工作，強化責任制，把專業(yè)課的考試質量作為本學期工作的重點，力爭考證合格率繼續(xù)保持在95%左右。具體考試時間見表。第二、優(yōu)化課程建設1、修訂和編印教學質量標準。2、積累第二冊教材練習資料，編寫第二冊練習冊。3、繼續(xù)完成專業(yè)課理論題庫（具體要求見技能教研組計劃）。4、關注拓展課、政治、音樂、美術、體育、心理學科教學，加強推門聽課，每月開展一次專題備課（文化教研組長重點參與）。5、完善拓展課的課程計劃，落實課程管理。結合家長開放日，展示拓展課成果。第三、努力創(chuàng)建優(yōu)良的教風學風1、切實履行“學風建設”領導小組的職責。加強學風考核與管理，不定期召開學風建設領導小組會議，商量對策，提出建議。對無辜曠課、擾亂課堂紀律、不完成學習任務的同學加強管理。
2、繼續(xù)實施“候課制”，構建優(yōu)良教風。組織教學管理人員對師生候課制執(zhí)行情況進行督促檢查。堅持日檢查、周總結。對候課好的班級和任課教師給予表揚，對存在的問題提出建議與整改要求。3、繼續(xù)落實教風學風抽查工作，從學生學習狀況和教師教學狀況兩個方面進行檢查。由主管教學副校長帶領教務人員隨機抽查課堂教學狀況，并與檢查組成員一起就本節(jié)課的優(yōu)劣給出評價，隨后教教導處統(tǒng)計匯總“檢查表”中的各項信息予以公布。4、繼續(xù)“學風班”評定工作，構建優(yōu)良學風。從遵守校紀校規(guī)、各基本學習時段（主要指早讀、上課、午間課等）隨意遲到、早退與曠課現(xiàn)象及候課、上課、獨立完成作業(yè)等方面進行全方位的系統(tǒng)的跟蹤督導考核。對已經(jīng)是學風班的班級進行跟蹤復審，對還沒有獲得學風班的班級加強指導與管理。六月份學校將對取得不同學風班的班級、班主任和任課老師分別給予不同程度的物質和精神獎勵。學校副校長掛職鍛煉總結報告八篇【八】一、掛職鍛煉目標1、通過一年的交流學習，以聽、看、問的方式全面參與__中學各項教育教學活動，全面了解__中學的辦學理念、辦學目標、校園文化建設、教育教學情況、學校管理特色及管理流程，從中得到經(jīng)驗與借鑒，更新教育觀念、教育理論，提高自身素質和管理水平，明確辦學思想，促進所在學校各項工作的順利開展，同時與選派單位共建友好學校。
2、通過參與學校行政例會、教研組工作會議、各學科教研組活動、各學科備課組活動，學習其先進經(jīng)驗，兩校資源共享，創(chuàng)造性地運用。掛職鍛煉期間，積極參與各種活動，并做好筆記，寫好研修日志及掛職匯報總結，并及時高質量完成學校安排的任務，做到有反思，有總結，有提高。力求使自己的理論知識能呈現(xiàn)更清晰的脈絡，使實踐行為更出成效。二、掛職鍛煉時間20__年3月-20__年3月三、掛職具體措施1、多觀察，早融入。盡快熟悉__中學的基本情況，如教育教學的主要特色，各教研組的基本情況等，使自己盡快成為__中學的一分子。2、多思考，勤交流。積極融入學校，積極為學校工作獻計獻策；要多參加各組的教研活動，還要在教研活動發(fā)表自己的見解，能和各教研組的老師深入進行教研活動，互相借鑒的好的經(jīng)驗，交流好的見解。3、多學習，善反思。日常工作中要注意留心觀察，及時記錄自己的感受，積極撰寫掛職日志；掛職期間至少閱讀一本教育管理理論書籍和一本教育雜志，并認真做好讀書筆記及心得體會。4、多參與，重積累。掛職期間__中學的各種會議、活動該參加的一定要參加，認真記錄，發(fā)表見解。如校本培訓、德育和教學一線的專題會議，各項主題活動，家長會等。5、多請教，促提高。掛職期間要經(jīng)常與學校校級領導、各處室的老師教研組的老師等多交流，多向其請教，學習其好的做法，吸收其好的想法，促自己在各方面工作等方面能力的提高。
6、多整理，實匯報。掛職期間除了完成上級規(guī)定的學習外，還要較好地完成掛職期間的匯報課任務，并為返回學校后的匯報作準備。四、掛職鍛煉方式1、自學與拜師相結合掛職期間，主動虛心向有管理經(jīng)驗的領導學習，不斷總結、反思、提升，從實際出發(fā)，制定出切實可行的各類計劃。2、學習與實踐相結合通過學習、體驗、反思、感悟、實踐、理論聯(lián)系實際，不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平。3、考察與觀摩相結合通過外出考察、現(xiàn)場觀摩，不斷開拓視野，轉變觀念，向更多的名師和管理精英學習，獲得更多的工作經(jīng)驗。五、掛職自我要求1、嚴格遵守__中學的各項紀律要求，遵守掛職學校的作息時間及工作流程。2、從禮儀著裝、言談舉止等方面嚴格要求自己，注意自身形象。3、學習態(tài)度要謙虛，主動與校方各管理人員取得聯(lián)系，參與學校各項活動，體驗生活，團結同事，協(xié)調好關系。4、業(yè)余時間認真學習最新的教育理論和管理模式，不斷給自己充電，提高管理藝術和管理水平。
5、認真做好日常工作記錄，完成研修日志，積累材料，及時總結并撰寫心得體會。
