2022年高考英語二輪復(fù)習(xí)：完形填空（說明文）專項練習(xí)題匯編A閱讀下面短文，從短文后各題所給A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。GracieHamlinisthetypeofwomanwhodoesn’tjusthopeforabetterworld—shemakesithappen.Shealwayshasa(n)__1__fortheunderdog,hence,thenameofherAtlantanonprofit,W-Underdogs,which__2__tokeepkidsoffthestreetbyhavingthemworkwith__3__andneglectedanimals.GraciemovedtoAtlantafromCaliforniawithsixdogsshe’d__4__afterthey’dbeenabandonedinthedesert,andhadahardtime__5__housingwhereshe’dbeallowedtokeepthemall.Sheendedupinapoverty-strickenneighborhood.Shewasshockedbytheprevalence(盛行)ofyoungkidswithnodirectionandthe__6__ofstray(流浪的)dogs.Soshe__7__anorganizationtohelp__8__.W-Underdogsempowersat-riskkidsby__9__themintherescueandcareofstraydogsandcats.“Iwantkidstobeheroes，”Graciesays.Theidea__10__onedaywhenGraciewasworkinginhergardenandagroupofyoungboys,sixtoeightyearsold,walkedby,__11__.Theytoldhertheyhadbeenattackedinthepark.Theirparentsweren’taround,andshewas__12__aboutthem.Shewasalsoconcernedaboutthe__13__ofanimalneglectand__14__intheneighborhood.“Isawthisasanopportunitytohelpthedogsandthekids.”Sheknockedondoorsandaskedparentsiftheirkidscould__15__withherdogs.“Itoldthemthedogswouldkeepthekids__16__.”saidGracie.EverymorningGracieandthekids__17__andtakecareoftheanimalsthey’verescued.Gracieteachesthekidshowtotrainthedogsand__18__themhumanely.Notonlydotheanimalsbecomehealthy,__19__pets,butthekidsalsoacquirelifesills.Theylearntobe__20__andempatheticallwhileboostingtheirself-esteem.1．A.hand　　　　B．heartC．idea　D．gift2．A.turns　B．goesC．helps　D．comes3．A.hopeful　B．uselessC．helpful　D．homeless4．A.bred　B．raisedC．kept　D．rescued5．A.movinginto　B．settingupC．livingin　D．lookingfor6．A.amount　B．countC．number　D．figure7．A.joined　B．founded第19頁共19頁 C．studied　D．planned8．A.both　B．eitherC．neither　D．each9．A.absorbing　B．involvingC．including　D．forcing10．A.tookoff　B．tookupC．tookhold　D．tookover11．A.laughing　B．jokingC．whistling　D．crying12．A.worried　B．crazyC．curious　D．particular13．A.problem　B．questionC．situation　D．condition14．A.absence　B．a(chǎn)buseC．bully　D．a(chǎn)ttack15．A.live　B．studyC．work　D．sleep16．A.free　B．untidyC．safe　D．unsure17．A.save　B．playC．greet　D．feed18．A.trick　B．treatC．trade　D．trap19．A.adoptable　B．a(chǎn)dorableC．a(chǎn)daptable　D．a(chǎn)cceptable20．A.responsible　B．respectfulC．relevant　D．reasonableB閱讀下面短文，從短文后各題所給A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。MannyAbreupracticesBenjaminFranklin’sfamoussaying,“Ifyouwantsomethingdone,askabusyperson.”Throughouthisfour__1__atKellenbergMemorialHighSchoolintheUS,Abreumadecommunityservice(a)an__2__partofhislife.“Idon’tknowwherehefindsthe__3__todoeverything，”saidErinRonan,Abreu’smathteacher.“Heistrulyaclass__4__.”Asanhonorsstudent,Abreu,18,tookpartindifferent__5__activitiesafterschool,duringweekendsandsummerholidays.These__6__helpingstaffatthepubliclibrary,doinglandscape第19頁共19頁 workatKellenberg,and__7__customersatalocalrestaurant.But__8__alimitednumberofhoursinaday,Abreulefthislibraryjoblastsummerto__9__workingasanemergencymedicaltechnician—arolethat__10__hispassionformakinga__11__inotherpeople’slives.Duringhisthreeyearsathighschool,Abreu__12__between40and50hoursofhistimeeachyeartovolunteerwork.Forallhis__13__work,Abreuwaswelcomedintoa__14__clubthatorganizesfellowstudents’volunteeractivities.Abreuthankedhisparentsfor__15__himtodotherightthing,sayingtheyare“themostselflesspeopleIknow”．He__16__　whenhewasabout6yearsold,andhismotherinvitedadisadvantagedneighborhoodboytohavedinner.__17__observingtheboy’shappiness,Abreucameawaywitha__18__　ofhowhewantedtolivehisownlife—“Iwillnot__19__onmyowndesires.I’llhelpas__20__peopleasIcan，”hesaid.1．A.weeks　B．monthsC．years　D．days2．A.important　B．cautiousC．honest　D．convenient3．A.approach　B．goalC．a(chǎn)dvantage　D．time4．A.act　B．numberC．way　D．leader5．A.delighting　B．voluntaryC．ordinary　D．peaceful6．A.suggested　B．demandedC．enjoyed　D．included7．A.interviewing　B．servingC．considering　D．praising8．A.informedof　B．facedwithC．exposedto　D．tiredof9．A.start　B．a(chǎn)dmitC．keep　D．finish10．A.fills　B．protectsC．fits　D．predicts11．A.friend　B．differenceC．living　D．suggestion12．A.killed　B．savedC．a(chǎn)ccepted　D．devoted13．A.official　B．equal第19頁共19頁 C．hard　D．urgent14．A.scholarship　B．leadershipC．speech　D．travel15．A.inspiring　B．a(chǎn)dmiringC．recommending　D．celebrating16．A.understood　B．believedC．concluded　D．remembered17．A.About　B．BeyondC．Upon　D．Against18．A.habit　B．senseC．method　D．scene19．A.focus　B．callC．hang　D．a(chǎn)gree20．A.long　B．muchC．good　D．manyC閱讀下面短文，從短文后各題所給A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。GraceBrownleadsabusyschoollife.Apartfromthemany__1__subjects,the14-year-oldalsosingsinachoirandplaysthepiano.Theschoolday__2__from8a.m.to4p.m.,butGracehassomany__3__toattendthatshehasno__4__forP．E.classes.That’swhyGracehaschosentotakeP．E.classesonher__5__time.Herschoolhasallowedhertotry“virtual”P．E.Formanysubjects,testsandtextbookshavebecome__6__oncomputers.Now,new__7__arealsohavinganeffectonP．E.GracewearsafitnesstrackercalledFitbitonherarmwhile__8__.SheusuallyhasherP．E.classesthreetimesaweekfor30minuteseachtime.Aprogramonhercomputer__9__heractivity.Graceneedsto__10__thedataofherperformancetoherschooleveryweek.“Virtual”P．E.isbecomingmoreandmore__11__amongpeople,especiallyteenagers.__12__，P．E.teachersdon’tguidetheirFitbit-wearingstudentsinrealtime.Buttheydoleadthestudents’workby__13__goals.Thestudentscanchoosetheir__14__activities.Thosewhoswimordanceallyearroundmayeasily__15__theworkoutrequirements.AsforGrace,shehas__16__lightrunningandcyclingtoherdays.Someschools,however,donotsupportthis__17__.“Physicalactivityisdifferentfromphysical__18__，”saidaP．Eteacher.“Physicalactivityisgreatforthe__19__.Everybodyismoving.ButinP．E.classes,studentsaretaughtnotonlyhowto__20__butalsothingsliketeamwork.”1．A.reviewed　B．evaluatedC．required　D．recommended第19頁共19頁 2．A.lasts　B．beginsC．happens　D．breaks3．A.meetings　B．ceremoniesC．parties　D．a(chǎn)ctivities4．A.choice　B．timeC．rest　D．gift5．A.precious　B．a(chǎn)mpleC．specific　D．own6．A.available　B．a(chǎn)pparentC．suitable　D．familiar7．A.approaches　B．directionsC．technologies　D．lessons8．A.playing　B．exercisingC．cycling　D．studying9．A.records　B．copiesC．searches　D．spots10．A.giveaway　B．handinC．takein　D．pickup11．A.pleasant　B．vitalC．a(chǎn)wkward　D．popular12．A.Previously　B．TemporarilyC．Usually　D．Presently13．A.setting　B．kickingC．scoring　D．sending14．A.optional　B．challengingC．favorite　D．diverse15．A.seek　B．a(chǎn)nalyzeC．distribute　D．meet16．A.applied　B．a(chǎn)ddedC．offered　D．mentioned17．A.invention　B．experienceC．tradition　D．trend18．A.examination　B．educationC．health　D．development19．A.knowledge　B．a(chǎn)bilityC．body　D．league第19頁共19頁 20．A.move　B．learnC．compete　D．build第19頁共19頁 2022年高考英語二輪復(fù)習(xí)：完形填空（說明文）專項練習(xí)題匯編解析版A閱讀下面短文，從短文后各題所給A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。GracieHamlinisthetypeofwomanwhodoesn’tjusthopeforabetterworld—shemakesithappen.Shealwayshasa(n)__1__fortheunderdog,hence,thenameofherAtlantanonprofit,W-Underdogs,which__2__tokeepkidsoffthestreetbyhavingthemworkwith__3__andneglectedanimals.GraciemovedtoAtlantafromCaliforniawithsixdogsshe’d__4__afterthey’dbeenabandonedinthedesert,andhadahardtime__5__housingwhereshe’dbeallowedtokeepthemall.Sheendedupinapoverty-strickenneighborhood.Shewasshockedbytheprevalence(盛行)ofyoungkidswithnodirectionandthe__6__ofstray(流浪的)dogs.Soshe__7__anorganizationtohelp__8__.W-Underdogsempowersat-riskkidsby__9__themintherescueandcareofstraydogsandcats.“Iwantkidstobeheroes，”Graciesays.Theidea__10__onedaywhenGraciewasworkinginhergardenandagroupofyoungboys,sixtoeightyearsold,walkedby,__11__.Theytoldhertheyhadbeenattackedinthepark.Theirparentsweren’taround,andshewas__12__aboutthem.Shewasalsoconcernedaboutthe__13__ofanimalneglectand__14__intheneighborhood.“Isawthisasanopportunitytohelpthedogsandthekids.”Sheknockedondoorsandaskedparentsiftheirkidscould__15__withherdogs.“Itoldthemthedogswouldkeepthekids__16__.”saidGracie.EverymorningGracieandthekids__17__andtakecareoftheanimalsthey’verescued.Gracieteachesthekidshowtotrainthedogsand__18__themhumanely.Notonlydotheanimalsbecomehealthy,__19__pets,butthekidsalsoacquirelifesills.Theylearntobe__20__andempatheticallwhileboostingtheirself-esteem.1．A.hand　　　　B．heartC．idea　D．gift2．A.turns　B．goesC．helps　D．comes3．A.hopeful　B．uselessC．helpful　D．homeless4．A.bred　B．raisedC．kept　D．rescued5．A.movinginto　B．settingupC．livingin　D．lookingfor6．A.amount　B．countC．number　D．figure第19頁共19頁 7．A.joined　B．foundedC．studied　D．planned8．A.both　B．eitherC．neither　D．each9．A.absorbing　B．involvingC．including　D．forcing10．A.tookoff　B．tookupC．tookhold　D．tookover11．A.laughing　B．jokingC．whistling　D．crying12．A.worried　B．crazyC．curious　D．particular13．A.problem　B．questionC．situation　D．condition14．A.absence　B．a(chǎn)buseC．bully　D．a(chǎn)ttack15．A.live　B．studyC．work　D．sleep16．A.free　B．untidyC．safe　D．unsure17．A.save　B．playC．greet　D．feed18．A.trick　B．treatC．trade　D．trap19．A.adoptable　B．a(chǎn)dorableC．a(chǎn)daptable　D．a(chǎn)cceptable20．A.responsible　B．respectfulC．relevant　D．reasonable【語篇解讀】　本文是一篇說明文。文章介紹了同情弱者的GracieHamlin是如何建立了一個非營利組織W-Underdogs，如何幫助孩子們遠離街頭，讓他們幫助無家可歸和被忽視的動物。1．B　考查名詞辨析。句意：她總是有一顆同情弱者的心，因此，她在亞特蘭大的名為W-Underdogs非營利組織，幫助孩子們遠離街頭，讓他們幫助無家可歸和被忽視的動物。A.hand手；B.heart心臟；C.idea想法；D.gift禮物，天賦。根據(jù)下文“which__2__tokeepkidsoffthestreetbyhavingthemworkwith__3__andneglectedanimals”可知，Gracie第19頁共19頁 Hamlin建立了非營利組織幫助孩子們遠離街頭，讓他們幫助無家可歸和被忽視的動物。她有著一顆同情弱者的心。故選B。2．C　考查動詞辨析。句意：她總是有一顆同情弱者的心，因此，她在亞特蘭大的名為W-Underdogs非營利組織，幫助孩子們遠離街頭，讓他們幫助無家可歸和被忽視的動物。A.turns轉(zhuǎn)彎；B.goes走，到達；C.helps幫助；D.comes來自。根據(jù)下文“keepkidsoffthestreetbyhavingthemworkwith__3__andneglectedanimals”可知，該非營利組織的建立是來幫助孩子們遠離街頭，讓他們幫助無家可歸和被忽視的動物。故選C。3．D　考查形容詞辨析。句意：她總是有一顆同情弱者的心，因此，她在亞特蘭大的名為W-Underdogs非營利組織，幫助孩子們遠離街頭，讓他們幫助無家可歸和被忽視的動物。A.hopeful有希望的；B.useless無效的；C.helpful有幫助的；D.homeless無家可歸的。根據(jù)下文“andneglectedanimals”可知，該空的意義要與“被忽視的”同類。故選D。4．D　考查動詞辨析。句意：格雷西帶著六只被遺棄在沙漠里、后被她拯救的狗從加利福尼亞搬到了亞特蘭大，她花了很長時間才找到可以收留它們的房子。A.bred繁殖，培養(yǎng)；B.raised提高，舉起；C.kept保持；D.rescued救援。根據(jù)下文“afterthey’dbeenabandonedinthedesert”可知，六只狗被遺棄在沙漠里，被格雷西救了下來。故選D。5．D　考查動詞短語辨析。句意：格雷西帶著六只被遺棄在沙漠里、后被她拯救的狗從加利福尼亞搬到了亞特蘭大，她花了很長時間才找到可以收留它們的房子。A.movinginto遷入；B.settingup設(shè)立，裝置；C.livingin住在，居??；D.lookingfor尋找。根據(jù)后文“housingwhereshe’dbeallowedtokeepthemall”可知，格雷西尋找可以收留它們的房子。故選D。6．C　考查動詞辨析。句意：她震驚于那些沒有方向的小孩，還有那么多的流浪狗。A.amount總額；B.count總數(shù)，數(shù)數(shù)；C.number數(shù)字；D.figure計算。根據(jù)上文“Shewasshocked”可知，格雷西感到震驚是因為到處都是沒有方向的孩子和流浪狗的數(shù)量。故選C。7．B　考查動詞辨析。句意：所以她成立了一個組織來幫助這兩者。A.joined加入；B.founded建立；C.studied學(xué)習(xí)；D.planned計劃。根據(jù)下文“anorganization”可知，格雷西建立一個組織幫助流浪的小孩和流浪狗。故選B。8．A　考查代詞辨析。句意：所以她成立了一個組織來幫助這兩者。A.both兩者；B.either或者；C.neither也不；D.each每個。根據(jù)上文“Shewasshockedbytheprevalenceofyoungkidswithnodirectionandthenumberofstraydogs.”可知，格雷西震驚于那些沒有方向的小孩，還有那么多的流浪狗，于是建立了一個組織來幫助這兩者。故選A。9．B　考查動詞辨析。句意：W-Underdogs組織讓處于危險中的孩子們參與到救助和照顧流浪貓狗的工作中來。A.absorbing吸收；B.involving涉及；C.including包括；D.forcing強迫。根據(jù)下文“intherescueandcareofstraydogsandcats.’Iwantkidstobeheroes，’”可知，W-Underdogs組織讓處于危險中的孩子們參與到救助和照顧流浪貓狗的工作中來。通過這些，格雷西讓孩子們成為英雄。故選B。10．C　考查動詞短語辨析。句意：有一天，格雷西在花園里干活時，一群6到8歲的小男孩哭著走過，這個想法就產(chǎn)生了。A.tookoff起飛，脫下；B.tookup拿起；C.tookhold固定下來，生根；D.tookover接管。根據(jù)前文“Theidea”以及后文“agroupofyoungboys,sixto第19頁共19頁 eightyearsold,walkedby,crying”可知，當格雷西看到一群6到8歲的小男孩哭著走過，了解他們的情況后，萌生了這個想法。故選C。11．D　考查動詞辨析。句意：有一天，格雷西在花園里干活時，一群6到8歲的小男孩哭著走過，這個想法就產(chǎn)生了。A.laughing笑；B.joking開玩笑；C.whistling鳴汽笛；D.crying哭泣。根據(jù)后文“Theytoldhertheyhadbeenattackedinthepark.Theirparentsweren’taround.”可知，孩子們被欺負了，父母又不在身邊，因此他們哭了起來。故選D。12．A　考查形容詞辨析。句意：他們的父母不在，她很擔(dān)心他們。A.worried擔(dān)憂的；B.crazy瘋狂的；C.curious好奇的；D.particular特別的。根據(jù)上文“Theytoldhertheyhadbeenattackedinthepark.Theirparentsweren’taround.”可知，孩子們告訴格蕾西他們被欺負了，父母又不在身邊，因此格蕾西感到很擔(dān)憂。故選A。13．A　考查名詞辨析。句意：她還擔(dān)心附近的動物被忽視和虐待的問題。A.problem問題；B.question問題；C.situation情況；D.condition條件。根據(jù)后文“animalneglectand__14__intheneighborhood”可知，格雷西擔(dān)憂動物被忽視和虐待的問題。故選A。14．B　考查名詞辨析。句意：她還擔(dān)心附近的動物被忽視和虐待的問題。A.absence缺席；B.abuse虐待，辱罵；C.bully欺凌弱小者；D.attack攻擊。根據(jù)前文neglect“忽視”可知，該空應(yīng)填一個與之同類的詞，“abuse虐待”符合句意。故選B。15．C　考查動詞辨析。句意：她挨家挨戶敲門，詢問父母是否可以讓他們的孩子和她的狗一起工作。A.live居??；B.study學(xué)習(xí)；C.work工作；D.sleep睡覺。根據(jù)前文“Isawthisasanopportunitytohelpthedogsandthekids.”可知，格雷西認為這是一個幫助狗和孩子們的機會，于是她挨家挨戶敲門，詢問父母是否可以讓他們的孩子和她的狗一起工作，以解決問題。故選C。16．C　考查形容詞辨析。句意：我告訴他們這些狗會保護孩子們的安全。A.free自由的；B.untidy不整潔的；C.safe安全的；D.unsure不確定的。根據(jù)上文“askedparentsiftheirkidscould__15__withherdogs”可知，格雷西詢問父母是否讓孩子和狗狗一起工作，是在狗狗不會傷害孩子、保證孩子安全的情況下的請求。故選C。17．D　考查動詞辨析。句意：每天早上格雷西和孩子們都要喂養(yǎng)和照顧他們救出的動物。A.save節(jié)約；B.play演奏；C.greet歡迎；D.feed喂養(yǎng)。根據(jù)下文“takecareof”可知，該空應(yīng)填與之類似的詞，“feed喂養(yǎng)”符合句意。故選D。18．B　考查動詞辨析。句意：格雷西教孩子們?nèi)绾斡?xùn)練狗狗，如何人道地對待它們。A.trick惡作劇；B.treat對待；C.trade貿(mào)易；D.trap陷阱。根據(jù)前文“howtotrainthedogs”可知，格雷西教孩子們?nèi)绾斡?xùn)練狗狗，該空應(yīng)填與“train訓(xùn)練”類似的詞，“treat對待”符合句意。故選B。19．A　考查形容詞辨析。句意：不僅動物們變得健康，可以被收養(yǎng)，孩子們也獲得了生存的基礎(chǔ)。A.adoptable可收養(yǎng)的；B.adorable可敬重的；C.adaptable合適的；D.acceptable可接受的。根據(jù)上文“animalsbecomehealthy”動物變得健康，再結(jié)合文章講解救助流浪狗可知，該空應(yīng)填“adoptable可收養(yǎng)的”。故選A。第19頁共19頁 20．A　考查形容詞辨析。句意：他們在提升自尊的同時，也會變得更有責(zé)任感和同理心。A.responsible負責(zé)的；B.respectful有禮貌的；C.relevant相關(guān)的；D.reasonable合理的。根據(jù)下文“empatheticallwhileboostingtheirself-esteem”以及上文“thekidsfeedandtakecareoftheanimals”可知，孩子們喂養(yǎng)照顧動物可以培養(yǎng)他們的同理心和責(zé)任感。故選A。B閱讀下面短文，從短文后各題所給A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。MannyAbreupracticesBenjaminFranklin’sfamoussaying,“Ifyouwantsomethingdone,askabusyperson.”Throughouthisfour__1__atKellenbergMemorialHighSchoolintheUS,Abreumadecommunityservice(a)an__2__partofhislife.“Idon’tknowwherehefindsthe__3__todoeverything，”saidErinRonan,Abreu’smathteacher.“Heistrulyaclass__4__.”Asanhonorsstudent,Abreu,18,tookpartindifferent__5__activitiesafterschool,duringweekendsandsummerholidays.These__6__helpingstaffatthepubliclibrary,doinglandscapeworkatKellenberg,and__7__customersatalocalrestaurant.But__8__alimitednumberofhoursinaday,Abreulefthislibraryjoblastsummerto__9__workingasanemergencymedicaltechnician—arolethat__10__hispassionformakinga__11__inotherpeople’slives.Duringhisthreeyearsathighschool,Abreu__12__between40and50hoursofhistimeeachyeartovolunteerwork.Forallhis__13__work,Abreuwaswelcomedintoa__14__clubthatorganizesfellowstudents’volunteeractivities.Abreuthankedhisparentsfor__15__himtodotherightthing,sayingtheyare“themostselflesspeopleIknow”．He__16__　whenhewasabout6yearsold,andhismotherinvitedadisadvantagedneighborhoodboytohavedinner.__17__observingtheboy’shappiness,Abreucameawaywitha__18__　ofhowhewantedtolivehisownlife—“Iwillnot__19__onmyowndesires.I’llhelpas__20__peopleasIcan，”hesaid.1．A.weeks　B．monthsC．years　D．days2．A.important　B．cautiousC．honest　D．convenient3．A.approach　B．goalC．a(chǎn)dvantage　D．time4．A.act　B．numberC．way　D．leader5．A.delighting　B．voluntaryC．ordinary　D．peaceful6．A.suggested　B．demandedC．enjoyed　D．included第19頁共19頁 7．A.interviewing　B．servingC．considering　D．praising8．A.informedof　B．facedwithC．exposedto　D．tiredof9．A.start　B．a(chǎn)dmitC．keep　D．finish10．A.fills　B．protectsC．fits　D．predicts11．A.friend　B．differenceC．living　D．suggestion12．A.killed　B．savedC．a(chǎn)ccepted　D．devoted13．A.official　B．equalC．hard　D．urgent14．A.scholarship　B．leadershipC．speech　D．travel15．A.inspiring　B．a(chǎn)dmiringC．recommending　D．celebrating16．A.understood　B．believedC．concluded　D．remembered17．A.About　B．BeyondC．Upon　D．Against18．A.habit　B．senseC．method　D．scene19．A.focus　B．callC．hang　D．a(chǎn)gree20．A.long　B．muchC．good　D．many【語篇解讀】　本文是一篇說明文。主要講述了阿布瑞尤利用自己的空閑時間做了各種各樣的志愿者工作和社區(qū)工作，他通過這些工作和活動不僅幫助了他人，也使得自己的價值得到了體現(xiàn)。1．C　考查名詞辨析。句意：在美國Kellenberg紀念高中的四年里，阿布瑞尤把社區(qū)服務(wù)作為他生活中重要的一部分。A.weeks周；B.months月；C.years年；D.days天。根據(jù)下文“atKellenbergMemorialHighSchoolintheUS”可知此處指MannyAbreu在Kellenberg紀念高中上學(xué)時的幾年。故選C。第19頁共19頁 2．A　考查形容詞辨析。句意：在美國Kellenberg紀念高中的四年里，阿布瑞尤把社區(qū)服務(wù)作為他生活中重要的一部分。A.important重要的；B.cautious謹慎的；C.honest誠實的；D.convenient方便的。根據(jù)下文“Duringhisthreeyearsathighschool,Abreu__12__between40and50hoursofhistimeeachyeartovolunteerwork.”及本文中對阿布瑞尤在學(xué)生時期做各種志愿工作的描述可知阿布瑞尤把社區(qū)服務(wù)作為他生活中重要的一部分。故選A。3．D　考查名詞辨析。句意：“我不知道他哪有時間做所有的事情，”阿布瑞尤的數(shù)學(xué)老師艾琳·羅南(ErinRonan)說?！八媸且粋€優(yōu)秀的人。”A.approach方法；B.goal目標；C.advantage優(yōu)勢；D.time時間。根據(jù)上文“askabusyperson”中的“busy”可知阿布瑞尤是一個非常忙的人，故此處指老師不知道他哪有時間做所有的事情。故選D。4．A　考查名詞辨析。句意：“我不知道他哪有時間做所有的事情，”阿布瑞尤的數(shù)學(xué)老師艾琳·羅南(ErinRonan)說。“他真是一個優(yōu)秀的人?！?。A.act行為；某種行為(或常規(guī)等)；B.number數(shù)量；C.way方法；路；D.leader領(lǐng)導(dǎo)者。根據(jù)下文“Asanhonorsstudent，”及語境可知阿布瑞尤是一個非常優(yōu)秀的學(xué)生，classact是一個固定搭配，意為“杰出的人”。故選A。5．B　考查形容詞辨析。句意：作為一名優(yōu)秀生，18歲的阿布瑞尤在課余、周末和暑假期間參加了各種志愿活動。A.delighting令人高興的；B.voluntary志愿的；C.ordinary普通的；D.peaceful和平的。根據(jù)下文“histimeeachyeartovolunteerwork”可知阿布瑞尤在課余時間做的是志愿工作。故選B。6．D　考查動詞辨析。句意：這些包括在公共圖書館幫助工作人員，在Kellenberg做景觀工作，以及在當?shù)夭宛^為顧客服務(wù)。A.suggested建議；B.demanded要求；C.enjoyed喜歡；享受；D．included包括?？崭裉幰源~“These”開頭，結(jié)合上文“tookpartindifferent__5__activities”可知此處是對具體參加活動的具體描述。故選D。7．B　考查動詞辨析。句意：這些包括在公共圖書館幫助工作人員，在Kellenberg做景觀工作，以及在當?shù)夭宛^為顧客服務(wù)。A．interviewing采訪；面試；B.serving服務(wù)；C.considering考慮；D.praising表揚。根據(jù)下文“customersatalocalrestaurant”可知此處是指服務(wù)顧客。故選B。8．B　考查動詞短語辨析。句意：但面對每天有限的時間，阿布瑞尤去年夏天辭去了圖書館的工作，開始做一名緊急醫(yī)療技術(shù)員——這個角色很適合他，讓他有了為他人的生活帶來改變的熱情。A.informedof聽說；接到……的通知；B.facedwith面對；C.exposedto接觸；暴露于；D.tiredof厭倦；厭煩。下文是“alimitednumberofhoursinaday”，根據(jù)謂語賓語語義上的合理搭配及語境可知此處指他面對每天有限的時間。故選B。9．A　考查動詞辨析。句意：但面對每天有限的時間，阿布瑞尤去年夏天辭去了圖書館的工作，開始做一名緊急醫(yī)療技術(shù)員——這個角色很適合他，讓他有了為他人的生活帶來改變的熱情。A．start開始；B.admit承認；C.keep保持；D.finish完成。與上文的“l(fā)efthislibraryjob”相對應(yīng)，此處指開始一項新工作。故選A。第19頁共19頁 10．C　考查動詞辨析。句意：但面對每天有限的時間，阿布瑞尤去年夏天辭去了圖書館的工作，開始做一名緊急醫(yī)療技術(shù)員——這個角色很適合他，讓他有了為他人的生活帶來改變的熱情。A.fills填充；B.protects保護；C.fits適合；D.predicts預(yù)測。根據(jù)上文阿布瑞尤辭去了圖書館的工作，開始做一名緊急醫(yī)療技術(shù)員的細節(jié)及下文“hispassionformakinga__11__inotherpeople’slives”可知阿布瑞尤很喜歡這份工作，因為這份工作更適合他。故選C。11．B　考查名詞辨析。句意：但面對每天有限的時間，阿布瑞尤去年夏天辭去了圖書館的工作，開始做一名緊急醫(yī)療技術(shù)員——這個角色很適合他，讓他有了為他人的生活帶來改變的熱情。A.friend朋友；B.difference不同之處；C.living生計；生活方式；D.suggestion建議。根據(jù)上文阿布瑞尤辭去了圖書館的工作，開始做一名緊急醫(yī)療技術(shù)員的細節(jié)可知阿布瑞尤想為他人做更多貢獻(影響)。makeadifference意為“有影響，有關(guān)系”。故選B。12．D　考查動詞辨析。句意：在他高中的三年里，阿布瑞尤每年花40到50個小時去做志愿者工作。A.killed殺死；B.saved拯救；C.accepted接受；D.devoted獻身于……；致力于……。下文是“between40and50hoursofhistimeeachyeartovolunteerwork”，根據(jù)謂語與賓語語義上的合理搭配及語境可知此處指花費時間致力于志愿工作。故選D。13．C　考查形容詞辨析。句意：因為阿布瑞尤努力工作，他被一個組織同學(xué)志愿者活動的領(lǐng)導(dǎo)俱樂部所歡迎。A.official官方的；B.equal平等的；C.hard硬的；努力的；D.urgent緊急的。根據(jù)上文“Duringhisthreeyearsathighschool,Abreu__12__between40and50hoursofhistimeeachyeartovolunteerwork.”可知阿布瑞尤工作很努力，此處指因為阿布瑞尤努力工作。故選C。14．B　考查名詞辨析。句意：因為阿布瑞尤努力工作，他被一個組織同學(xué)志愿者活動的領(lǐng)導(dǎo)俱樂部所歡迎。A.scholarship獎學(xué)金；學(xué)識；學(xué)問；B.leadership領(lǐng)導(dǎo)能力；領(lǐng)導(dǎo)階層；C.speech演講；D.travel旅行。根據(jù)下文“organizesfellowstudents’volunteeractivities”可知此俱樂部是一個領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)生活動的俱樂部。故選B。15．A　考查動詞辨析。句意：阿布瑞尤感謝他的父母鼓勵他去做正確的事情，說他們是“我認識的最無私的人”。A.inspiring鼓舞；鼓勵；B.admiring欽佩；C.recommending推薦；建議；D.celebrating慶祝。根據(jù)下文“sayingtheyare’themostselflesspeopleIknow.’”可推知阿布瑞尤的父母很支持他做志愿工作，故此處指父母鼓勵他去做正確的事情。故選A。16．D　考查動詞辨析。句意：他記得在他大約6歲的時候，他的母親邀請一個貧窮的鄰居男孩吃晚飯。A.understood理解；B.believed相信；C.concluded總結(jié)；D．remembered記住。根據(jù)下文“whenhewasabout6yearsold”可知此處指阿布瑞尤記得在他大約6歲的時候。故選D。17．C　考查介詞辨析。句意：在觀察到這個男孩的快樂之后，阿布瑞尤明白了他想要怎樣過自己的生活——“我不會只關(guān)注自己的欲望?！薄.About大約；關(guān)于；B.Beyond超過；C.Upon在……之上；即將來臨；D.Against反對，違反；對……不利。根據(jù)下文“observingtheboy’shappiness,Abreucameawaywith...”可知阿布瑞尤是在觀察到這個男孩的快樂的基礎(chǔ)上才明白自己想要過怎樣的生活。故選C。第19頁共19頁 18．B　考查名詞辨析。句意：在觀察到這個男孩的快樂之后，阿布瑞尤明白了他想要怎樣過自己的生活——“我不會只關(guān)注自己的欲望?！?。A.habit習(xí)慣；B.sense感覺；C.method方法；D.scene場面；情景；景象。根據(jù)下文“howhewantedtolivehisownlife”可知此處指阿布瑞尤明白了他想要怎樣過自己的生活。asenseof意為“一種……感覺；明白了……”。故選B。19．A　考查動詞辨析。句意：在觀察到這個男孩的快樂之后，阿布瑞尤明白了他想要怎樣過自己的生活——“我不會只關(guān)注自己的欲望。”。A.focus關(guān)注；B.call打電話；C.hang懸掛；垂下；D.agree同意。下文是“onmyowndesires”，根據(jù)語境及位于與賓語語義上的合理搭配可知此處指不會只關(guān)注自己的欲望。focusonsth.意為“關(guān)注某事”。故選A。20．D　考查形容詞辨析。句意：“我會幫助盡可能多的人，”他說。A.long長的；B.much多的；C.good好的；D.many許多。根據(jù)上文對阿布瑞尤參加各種活動幫助別人的細節(jié)可知此處指幫助盡可能多的人。people可數(shù)名詞，用many修飾。故選D。C閱讀下面短文，從短文后各題所給A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。GraceBrownleadsabusyschoollife.Apartfromthemany__1__subjects,the14-year-oldalsosingsinachoirandplaysthepiano.Theschoolday__2__from8a.m.to4p.m.,butGracehassomany__3__toattendthatshehasno__4__forP．E.classes.That’swhyGracehaschosentotakeP．E.classesonher__5__time.Herschoolhasallowedhertotry“virtual”P．E.Formanysubjects,testsandtextbookshavebecome__6__oncomputers.Now,new__7__arealsohavinganeffectonP．E.GracewearsafitnesstrackercalledFitbitonherarmwhile__8__.SheusuallyhasherP．E.classesthreetimesaweekfor30minuteseachtime.Aprogramonhercomputer__9__heractivity.Graceneedsto__10__thedataofherperformancetoherschooleveryweek.“Virtual”P．E.isbecomingmoreandmore__11__amongpeople,especiallyteenagers.__12__，P．E.teachersdon’tguidetheirFitbit-wearingstudentsinrealtime.Buttheydoleadthestudents’workby__13__goals.Thestudentscanchoosetheir__14__activities.Thosewhoswimordanceallyearroundmayeasily__15__theworkoutrequirements.AsforGrace,shehas__16__lightrunningandcyclingtoherdays.Someschools,however,donotsupportthis__17__.“Physicalactivityisdifferentfromphysical__18__，”saidaP．Eteacher.“Physicalactivityisgreatforthe__19__.Everybodyismoving.ButinP．E.classes,studentsaretaughtnotonlyhowto__20__butalsothingsliketeamwork.”1．A.reviewed　B．evaluatedC．required　D．recommended2．A.lasts　B．beginsC．happens　D．breaks3．A.meetings　B．ceremonies第19頁共19頁 C．parties　D．a(chǎn)ctivities4．A.choice　B．timeC．rest　D．gift5．A.precious　B．a(chǎn)mpleC．specific　D．own6．A.available　B．a(chǎn)pparentC．suitable　D．familiar7．A.approaches　B．directionsC．technologies　D．lessons8．A.playing　B．exercisingC．cycling　D．studying9．A.records　B．copiesC．searches　D．spots10．A.giveaway　B．handinC．takein　D．pickup11．A.pleasant　B．vitalC．a(chǎn)wkward　D．popular12．A.Previously　B．TemporarilyC．Usually　D．Presently13．A.setting　B．kickingC．scoring　D．sending14．A.optional　B．challengingC．favorite　D．diverse15．A.seek　B．a(chǎn)nalyzeC．distribute　D．meet16．A.applied　B．a(chǎn)ddedC．offered　D．mentioned17．A.invention　B．experienceC．tradition　D．trend18．A.examination　B．educationC．health　D．development19．A.knowledge　B．a(chǎn)bilityC．body　D．league20．A.move　B．learnC．compete　D．build【語篇解讀】　本文是一篇說明文。文章以Grace第19頁共19頁 Brown為例，說明了如今很多學(xué)生學(xué)校生活太過忙碌，沒有時間上體育課，因此他們選擇了“虛擬”體育，通過佩戴名叫Fitbit的健身追蹤器記錄活動，然后每周把數(shù)據(jù)交給學(xué)校?！疤摂M”體育在人們中越來越受歡迎，特別是青少年，然而一些學(xué)校和老師并不支持這一趨勢。1．C　考查動詞和形容詞辨析。句意：除了許多必修科目之外，這位14歲的女孩還參加了合唱團并會彈鋼琴。A.reviewed復(fù)習(xí)；B.evaluated評估；C.required需要，必需的；D.recommended推薦。根據(jù)下文“subjects,the14-year-oldalsosingsinachoirandplaysthepiano”可知合唱團和鋼琴課是Grace在必修科目之外學(xué)習(xí)的東西，required符合語境。故選C。2．A　考查動詞辨析。句意：學(xué)校每天從早上8點到下午4點，但是Grace有很多活動要參加，所以她沒有時間上體育課。A.lasts持續(xù)；B.begins開始；C.happens發(fā)生；D.breaks打破。根據(jù)下文“from8a.m.to4p.m.”可知學(xué)校上課每天從早上8點持續(xù)到下午4點。故選A。3．D　考查名詞辨析。句意：學(xué)校每天從早上8點到下午4點，但是Grace有很多活動要參加，所以她沒有時間上體育課。A.meetings會議；B.ceremonies儀式；C.parties聚會；D.activities活動。根據(jù)下文“toattend”以及上文提到Grace參加合唱團和鋼琴課，可知Grace有很多活動要參加。故選D。4．B　考查名詞辨析。句意：學(xué)校每天從早上8點到下午4點，但是Grace有很多活動要參加，所以她沒有時間上體育課。A.choice選擇；B.time時間；C.rest休息；D.gift禮物。上文提到Grace有很多活動要參加，所以她沒有時間上體育課，havenotimefor“沒有時間……”。故選B。5．D　考查形容詞辨析。句意：這就是Grace選擇在自己的時間上體育課的原因。A.precious寶貴的；B.ample豐富的；C.specific特殊的；D.own自己的。上文提到Grace有很多活動要參加，沒有時間在學(xué)校里上體育課，因此她選擇了在自己的時間上體育課。故選D。6．A　考查形容詞辨析。句意：她的學(xué)校允許她嘗試“虛擬”體育。許多科目、考試和課本都可以在電腦上找到。A.available可獲得的；B.apparent顯然的；C.suitable適當?shù)?；D.familiar熟悉的。根據(jù)上下文“Formanysubjects,testsandtextbookshavebecome__6__oncomputers”指在電腦上可以獲得許多科目、考試和課本資料，available符合語境。故選A。7．C　考查名詞辨析。句意：現(xiàn)在，新技術(shù)也對體育運動產(chǎn)生了影響。A.approaches方法；B.directions方向；C.technologies技術(shù)；D.lessons課程。根據(jù)下文“GracewearsafitnesstrackercalledFitbitonherarm”提到了一個名為Fitbit的健身追蹤器，可知這里指新技術(shù)也對體育運動產(chǎn)生了影響。故選C。8．B　考查動詞辨析。句意：Grace鍛煉時在手臂上佩戴一個名為Fitbit的健身追蹤器。A.playing玩耍；B.exercising鍛煉；C.cycling騎行；D.studying學(xué)習(xí)。根據(jù)上文“GracewearsafitnesstrackercalledFitbitonherarmwhile”以及下文提到這個健身器是用來收集數(shù)據(jù)的，可知Grace在鍛煉時需要佩戴。故選B。第19頁共19頁 9．A　考查動詞辨析。句意：她電腦上的一個程序記錄了她的活動。A.records記錄；B.copies復(fù)制；C.searches搜尋；D.spots發(fā)現(xiàn)。根據(jù)下文“heractivity”以及“thedataofherperformance”可知電腦上的一個程序記錄了她的活動。故選A。10．B　考查動詞短語辨析。句意：Grace需要每周把她的表現(xiàn)數(shù)據(jù)交給學(xué)校。A.giveaway贈送；B.handin上交；C.takein理解；D.pickup撿起。結(jié)合下文“thedataofherperformancetoherschooleveryweek”可知Grace需要每周把她的表現(xiàn)數(shù)據(jù)交給學(xué)校。故選B。11．D　考查形容詞辨析。句意：“虛擬”體育在人們中越來越受歡迎，特別是青少年。A.pleasant令人愉快的；B.vital重要的；C.awkward尷尬的；D.popular流行的。根據(jù)下文“amongpeople,especiallyteenagers”指“虛擬”體育在人們中越來越受歡迎，特別是青少年中，becomepopularamong“受歡迎”。故選D。12．C　考查副詞辨析。句意：通常，體育老師不會實時指導(dǎo)佩戴Fitbit的學(xué)生。A.Previously以前；B.Temporarily暫時地；C.Usually通常；D.Presently目前。根據(jù)下文“P.E.teachersdon’tguidetheirFitbit-wearingstudentsinrealtime.Buttheydoleadthestudentswork”中but表示轉(zhuǎn)折，說明體育老師通常是不會實時指導(dǎo)佩戴Fitbit的學(xué)生的，但是卻可以通過設(shè)定目標來引導(dǎo)學(xué)生運動。故選C。13．A　考查動詞辨析。句意：但他們確實通過設(shè)定目標來引導(dǎo)學(xué)生運動。A.setting設(shè)置；B.kicking踢腿；C.scoring得分；D.sending郵寄。根據(jù)下文賓語“goals”可知是設(shè)定目標，應(yīng)用set。故選A。14．C　考查形容詞辨析。句意：學(xué)生們可以選擇他們最喜歡的活動。A.optional可選擇的；B.challenging挑戰(zhàn)的；C.favorite最愛的；D.diverse不同的。根據(jù)下文中“Thosewhoswimordanceallyearround”可知，學(xué)生們可以選擇他們擅長和最喜歡的運動來達到要求。故選C。15．D　考查動詞辨析。句意：那些常年游泳或跳舞的人很容易達到鍛煉的要求。A.seek尋找；B.analyze分析；C.distribute分配；D.meet達到，遇到。結(jié)合下文“theworkoutrequirements”指達到鍛煉要求，應(yīng)用meet。故選D。16．B　考查動詞辨析。句意：至于Grace，她增加了跑步和騎自行車的時間。A.applied應(yīng)用；B.added增加；C.offered提議；D.mentioned提到。上文提到Grace沒有時間上體育課，可推測她是增加了跑步和騎自行車的時間。故選B。17．D　考查名詞辨析。句意：然而，一些學(xué)校并不支持這一趨勢。A．invention發(fā)明；B.experience經(jīng)歷；C.tradition傳統(tǒng)；D.trend趨勢。上文提到“虛擬”體育在人們中越來越受歡迎，而學(xué)校并不支持這一趨勢，trend符合語境。故選D。18．B　考查名詞辨析。句意：一位體育老師說：“體育活動不同于體育教育?！盇.examination檢查；B.education教育；C.health健康；D.development發(fā)展。根據(jù)下文“ButinP．E.classes,studentsaretaughtnotonlyhowto__20__butalsothingsliketeamwork”提到了體育課上學(xué)生要接受團隊合作的教育，可知這位體育老師認為體育活動不同于體育教育。故選B。第19頁共19頁 19．C　考查名詞辨析。句意：體育活動對身體有好處。A.knowledge知識；B.ability能力；C.body身體；D.league聯(lián)盟。根據(jù)上文“Physicalactivityisgreatforthe”以及常識，體育活動對身體有好處。故選C。20．A　考查動詞辨析。句意：但在體育課上，不僅要教學(xué)生如何行動，還要教他們團隊合作之類的東西。A.move移動，行動；B.learn學(xué)習(xí)；C.compete競爭；D.build修建。根據(jù)上文“Everybodyismoving.ButinP．E.classes”可知，體育課上要教學(xué)生如何行動。故選A。第19頁共19頁