2022年高考英語二輪復(fù)習(xí)：完形填空（記敘文+議論文+說明文）各20篇專項練習(xí)題匯編完形填空（記敘文）專項練習(xí)題匯編AWhenwasthelasttimesomeoneunexpectedlydidsomethingniceforyou？Notsomeoneyouknew,butatotal__1__？It’shappenedtomeafewtimes,buttwoinstancesreally__2__.Afewyearsago,Iwasdininginarestaurantwithafriendwhokepttalkingabouthimself,__3__notawareofthefactthatIwassittingthereinmisery.Itwasn’tmyfriend’stalksthatmademe__4__.Iwasrecoveringfroma__5__heart,andjustsittingdowntodinner__6__meofmylastrelationship.Icouldhaveburstintotearsrightthereatthe__7__.Whenwepickedupthe__8__，thewaitresssaid,“Yourmealwasalreadypaidfor.”MyfriendandIdidn’thavea(n)__9__howithappened.ThenIrememberedamancominginoutofthe__10__ofmyeye.Hewasdressedinmostlywhite,satdownatthebar,hadabeer,and__11__formaybetenminutes.Thewaitresssaid,“Yes,thegentlemaninwhitepaidforyou.”It__12__thatanangelwassaying,“Iseeyou,honey.It’sgoingtobeokay.”Justlastyear,Iwasrunningahalf-marathon.Withjustonemileto__13__，Iwasoutofgas.I__14__Icouldn’tmoveanotherinch.Outof__15__，astrangercameuptomeandsaid,“What’syourname,sweetie？Jennifer？Okay,Jennifer,let’sgo!Comeon!Theraceis__16__.Youcandoit！”AndheranwithmeuntilIpickedupmy__17__.Ifoundhimatthefinishlinetothankhimfortheencouragementonlytolearnhewasn’t__18__supposedtobeintheracethatday.Istill__19__myheadwhenIthinkofthesemomentary__20__thatcametomeatmypointofneed.Doyouhaveanyexperienceslikethese?1．A.friend　　　B．a(chǎn)cquaintanceC．stranger　D．relative2．A.standout　B．fadeawayC．differin　D．passdown3．A.gradually　B．completelyC．immediately　D．cautiously4．A.faint　B．loseC．fall　D．suffer5．A.cheerful　B．brokenC．thankful　D．failed第6頁共57頁 6．A.recalled　B．informedC．reminded　D．warned7．A.counter　B．tableC．window　D．entrance8．A.bill　B．menuC．journal　D．souvenir9．A.thought　B．clueC．sense　D．belief10．A.view　B．sideC．border　D．corner11．A.discussed　B．stayedC．quarreled　D．settled12．A.happened　B．occurredC．proved　D．a(chǎn)ppeared13．A.go　B．leaveC．remain　D．spare14．A.supposed　B．imaginedC．thought　D．a(chǎn)nnounced15．A.somewhere　B．everywhereC．a(chǎn)nywhere　D．nowhere16．A.closing　B．a(chǎn)pproachingC．starting　D．coming17．A.wallet　B．towelC．pace　D．rate18．A.even　B．stillC．ever　D．never19．A.nod　B．dropC．shake　D．raise20．A.memories　B．figuresC．heroes　D．a(chǎn)ngelsBNightfell.LougFaltercamebackhome,teary-eyedand__1__.The33-year-oldprofessionalphotographerhadjustrunfromoneendofHawaii’sWaimeaBaytotheotherscanningthewater__2__his“baby”，acustom-made(定制的)bluesurfboard.Onarrivinghome,Falter__3__hissearchonline.“Wassurfingtonightand__4__mybaby.”hewroteonFacebook.Hehopeditwouldwashashoreinthecomingdaysandthatwhoever__5__itwouldhavealsoseenhisFacebookpost.ButinsteadofpushingFalter’ssurfboardto__6__，第6頁共57頁 thecurrentsofWaimeaBaysweptitouttosea,__7__HawaiianIsland.Weekspassedwithno__8__ofthesurfboard.Then__9__.LyleCarlson,whohadmadetheboardforFalter,comfortedhimwiththepossiblereunionbutnobodyknewwhen.ButFalternevercompletely__10__abouttheboard.It__11__ontheremoteislandofSaranganiinthesouthernPhilippines—sixmonthsafterandover5,000milesaway.Thelocalfishermansoldtheunusual__12__toGiovanneBranzuela,a36-year-oldelementaryschoolteacherfor$40．ForBranzuela,ridingthebigwaveshadbeenhisdream.Theonce-blueboardhad__13__toapalestrawcolorduringitsjourney,butits__14__markingswerestillthere：twoelephantsandthewords“LyleCarlsonSurfboards,Hawaii.”O(jiān)nrealizinghowfarthesurfboardhadtraveled,Branzuela__15__Carlsononline,who,inturn,contactedFalter.Falter__16__theboardwashisandwas__17__tolearnhis“baby”hadfloatedacrosstheworld’slargestoceanand__18__.Hewasthrilled,butnotonlyforhimself.Knowingsomeoneanoceanawaysharedthesameinterestwithhim__19__alottoFalter.Hecouldn’timagineabetter__20__tothestory.1．A.exhausted　B．puzzledC．refreshed　D．scared2．A.pickingup　B．runningafterC．caringfor　D．lookingfor3．A.continued　B．stoppedC．delayed　D．matched4．A.expected　B．lostC．comforted　D．held5．A.liked　B．neededC．spotted　D．made6．A.surface　B．shoreC．bottom　D．height7．A.alongwith　B．closetoC．nextto　D．a(chǎn)wayfrom8．A.photo　B．symbolC．sign　D．mark9．A.months　B．yearsC．days　D．decades10．A.commented　B．concernedC．forgot　D．remembered11．A.floated　B．landedC．knocked　D．dropped12．A.catch　B．fishC．gift　D．baby第6頁共57頁 13．A.added　B．fadedC．reduced　D．removed14．A.familiar　B．newC．common　D．unique15．A.caughtsightof　B．madeupforC．reachedoutto　D．putupwith16．A.doubted　B．predictedC．confirmed　D．summarized17．A.moved　B．shockedC．content　D．upset18．A.changed　B．a(chǎn)pproachedC．survived　D．disappeared19．A.meant　B．contributedC．cost　D．supplied20．A.solution　B．endingC．a(chǎn)nswer　D．responseCIt’snevertoolatetomakeyourdreamscometrue.Aftermorethanhalfa__1__sincehislastclassattheUniversityofCincinnati,PaulBlom,94,__2__receivedanassociate’sdegree(副學(xué)士學(xué)位)．TheWorldWarIIex-soldierfirstenrolled(注冊)atthe__3__in1946,after__4__intheNavyforthreeyears.“IcamedowntoUC__5__Iwasgoingtogotoschool,but,youknow,itwas__6__，itwasalmostAugust,andtherewasn’troomforme，”BlomtoldWCPO-TV.However,BlomenrolledinUC’seveningcollegeprogramwherehetooknight__7__fornineyears.Butashebecametoo__8__withthefamilybusiness,hedecidedtostop__9__.Hesaid,“IthinkIonlylackedmaybetwo__10__forsomereasonoranother.Ijustdidn’tevergobackand__11__allthecourses.”BackinMay2020,Blom’sdaughter,PaulaBaxter,__12__UCtoseeifherfathercouldreceivea(n)__13__degreeandtheuniversityfoundthatitcould__14__himmuchmore.After__15__thatBlomreceivedmorethanenoughcreditstogeta__16__foranassociateddegreethrougharegionalcollegewithintheUniversityofCincinnati,universityofficialswereabletoissuehimtheassociate’sdegreehehad__17__infullallthoseyearsago.“It’svery__18__toseeapartoftheGreatestGenerationreceivehisdegree，”saidanofficialoftheuniversity.“Itjustgoesto__19__thatyou’renevertoooldtoseeyour__20__cometrue.”1．A.month　B．yearC．century　D．decade2．A.eventually　B．easily第6頁共57頁 C．hardly　D．strangely3．A.army　B．universityC．hospital　D．yard4．A.serving　B．helpingC．a(chǎn)rguing　D．studying5．A.hearing　B．forgettingC．explaining　D．thinking6．A.late　B．crowdedC．old　D．lucky7．A.activities　B．clubsC．jobs　D．classes8．A.bored　B．familiarC．busy　D．content9．A.teaching　B．a(chǎn)ttendingC．joining　D．a(chǎn)pplying10．A.grades　B．testsC．courses　D．books11．A.require　B．researchC．discuss　D．finish12．A.reachedoutto　B．camebacktoC．turnedto　D．respondedto13．A.senior　B．freeC．glorious　D．honorary14．A.distribute　B．rewardC．offer　D．donate15．A.agreeing　B．discoveringC．a(chǎn)cknowledging　D．receiving16．A.qualification　B．diplomaC．certification　D．belief17．A.earned　B．boughtC．sent　D．passed18．A.accidental　B．naturalC．disappointing　D．inspirational19．A.announce　B．informC．show　D．remind20．A.tasks　B．dreams第6頁共57頁 C．promises　D．plans第6頁共57頁 2022年高考英語二輪復(fù)習(xí)：完形填空（記敘文）專項練習(xí)題匯編解析版AWhenwasthelasttimesomeoneunexpectedlydidsomethingniceforyou？Notsomeoneyouknew,butatotal__1__？It’shappenedtomeafewtimes,buttwoinstancesreally__2__.Afewyearsago,Iwasdininginarestaurantwithafriendwhokepttalkingabouthimself,__3__notawareofthefactthatIwassittingthereinmisery.Itwasn’tmyfriend’stalksthatmademe__4__.Iwasrecoveringfroma__5__heart,andjustsittingdowntodinner__6__meofmylastrelationship.Icouldhaveburstintotearsrightthereatthe__7__.Whenwepickedupthe__8__，thewaitresssaid,“Yourmealwasalreadypaidfor.”MyfriendandIdidn’thavea(n)__9__howithappened.ThenIrememberedamancominginoutofthe__10__ofmyeye.Hewasdressedinmostlywhite,satdownatthebar,hadabeer,and__11__formaybetenminutes.Thewaitresssaid,“Yes,thegentlemaninwhitepaidforyou.”It__12__thatanangelwassaying,“Iseeyou,honey.It’sgoingtobeokay.”Justlastyear,Iwasrunningahalf-marathon.Withjustonemileto__13__，Iwasoutofgas.I__14__Icouldn’tmoveanotherinch.Outof__15__，astrangercameuptomeandsaid,“What’syourname,sweetie？Jennifer？Okay,Jennifer,let’sgo!Comeon!Theraceis__16__.Youcandoit！”AndheranwithmeuntilIpickedupmy__17__.Ifoundhimatthefinishlinetothankhimfortheencouragementonlytolearnhewasn’t__18__supposedtobeintheracethatday.Istill__19__myheadwhenIthinkofthesemomentary__20__thatcametomeatmypointofneed.Doyouhaveanyexperienceslikethese?1．A.friend　　　B．a(chǎn)cquaintanceC．stranger　D．relative2．A.standout　B．fadeawayC．differin　D．passdown3．A.gradually　B．completelyC．immediately　D．cautiously4．A.faint　B．loseC．fall　D．suffer5．A.cheerful　B．brokenC．thankful　D．failed6．A.recalled　B．informedC．reminded　D．warned7．A.counter　B．table第25頁共57頁 C．window　D．entrance8．A.bill　B．menuC．journal　D．souvenir9．A.thought　B．clueC．sense　D．belief10．A.view　B．sideC．border　D．corner11．A.discussed　B．stayedC．quarreled　D．settled12．A.happened　B．occurredC．proved　D．a(chǎn)ppeared13．A.go　B．leaveC．remain　D．spare14．A.supposed　B．imaginedC．thought　D．a(chǎn)nnounced15．A.somewhere　B．everywhereC．a(chǎn)nywhere　D．nowhere16．A.closing　B．a(chǎn)pproachingC．starting　D．coming17．A.wallet　B．towelC．pace　D．rate18．A.even　B．stillC．ever　D．never19．A.nod　B．dropC．shake　D．raise20．A.memories　B．figuresC．heroes　D．a(chǎn)ngels【語篇解讀】　本文是一篇記敘文。作者回憶了她曾經(jīng)在飯店吃飯和跑馬拉松的經(jīng)歷。在她人生最無助的時候，素不相識的人像天使一樣，給了她及時的幫助和鼓勵，令她精神振奮。1．C　考查名詞辨析。句意：不是你認(rèn)識的人，而是一個完全陌生的人？A.friend朋友；B.acquaintance熟人；C.stranger陌生人；D.relative親戚。根據(jù)上文“Notsomeoneyouknew”可知，這個人你素不相識，完全是個陌生人(stranger)。故選C。第25頁共57頁 2．A　考查動詞短語辨析。句意：這種情況在我身上發(fā)生過幾次，但有兩個例子非常突出。A.standout突出；B.fadeaway逐漸消失；C.differin在某方面不同；D.passdown傳下來。根據(jù)上文“It’shappenedtomeafewtimes”可知，這樣的事作者曾遇到過幾次，但有兩件事特別突出(standout)。故選A。3．B　考查副詞辨析。句意：幾年前，我和一個朋友在一家餐館吃飯，他一直在談?wù)撍约?，完全沒有意識到我正痛苦地坐在那里。A.gradually逐步地；B.completely完全地；C.immediately立即；D.cautiously謹(jǐn)慎地。根據(jù)第3空格前后“Iwasdininginarestaurantwithafriendwhokepttalkingabouthimself,__3__notawareofthefactthatIwassittingthereinmisery.”可知，這個朋友完全(completely)沒有意識到作者當(dāng)時很痛苦。故選B。4．D　考查動詞辨析。句意：讓我痛苦的不是我朋友的談話。A.faint昏倒；B.lose失去；C.fall落下；D.suffer遭受。根據(jù)上文“Iwassittingthereinmisery.”可知，作者想起了痛苦的往事，所以作者當(dāng)時心情很糟，但使她難受(suffer)的不是朋友的談話。故選D。5．B　考查形容詞辨析。句意：我剛從心碎中恢復(fù)過來，坐下來吃晚餐就讓我想起了我的上一段感情。A.cheerful愉快的；B.broken心碎的；C.thankful感謝的；D.failed已失敗的。根據(jù)上文“Iwassittingthereinmisery.”可知，作者心情“不好”，因此推斷正從傷心的經(jīng)歷中恢復(fù)，所以broken符合句意。故選B。6．C　考查動詞辨析。句意：我剛從心碎中恢復(fù)過來，坐下來吃晚餐就讓我想起了我的上一段感情。A.recalled召回，回想起；B.informed通知，使了解；C.reminded提醒；D.warned警告。根據(jù)第6空前后“mylastrelationship”可知，使作者想起了(reminded)上一段感情。固定短語：remindsb.ofsth.“提醒某人某事”。故選C。7．B　考查名詞辨析。句意：我差一點就要在餐桌邊哭起來。A.counter柜臺；B.table桌子；C.window窗戶；D.entrance入口。根據(jù)上文“Iwasdininginarestaurantwithafriend”可知，作者當(dāng)時正在飯店吃飯，所以應(yīng)是坐在桌子(table)旁邊差點兒放聲大哭。故選B。8．A　考查名詞辨析。句意：當(dāng)我們結(jié)賬時，服務(wù)員說：“您的餐費已經(jīng)付了?！盇.bill賬單；B.menu菜單；C.journal日志；D.souvenir紀(jì)念品。根據(jù)上文“thewaitresssaid,’Yourmealwasalreadypaidfor.’”可知，當(dāng)我們拿起賬單(bill)時，服務(wù)員說，已經(jīng)有人替我們付賬了。故選A。9．B　考查名詞辨析。句意：我和我的朋友都不知道這是怎么發(fā)生的。A.thought思想；B.clue線索；C.sense感覺；D.belief相信。上文提到我們的餐費已經(jīng)有人付了，因此推斷這里說的是作者和朋友沒有一點頭緒，不知道怎么回事。clue“線索，提示”符合語境。故選B。10．D　考查名詞辨析。句意：然后我想起我從眼角的余光里看見一個男人進來了。A.view觀察，視野；B.side方面；C.border邊界；D.corner角落。根據(jù)上文“Irememberedamancomingin”可推斷，我從眼角余光觀察到一個人進來了，outofthecornerofone’seye意為“偶然瞟見；睨視”。故選D。第25頁共57頁 11．B　考查動詞辨析。句意：他穿著一身白衣服，坐在酒吧里，喝了杯啤酒，待了大概十分鐘。A.discussed討論；B.stayed停留；C.quarreled爭吵；D.settled解決，定居。根據(jù)第11空后的“satdownatthebar,hadabeer”可知，他在餐廳里“停留”了10分鐘。故選B。12．D　考查動詞辨析。句意：好像有個天使在說：“我看見你了，親愛的，一切都會好的?！盇.happened剛巧，發(fā)生；B.occurred發(fā)生，突然想起；C.proved證明；D.appeared出現(xiàn)。根據(jù)第12空后的“anangelwassaying,’Iseeyou,honey.It’sgoingtobeokay.’”可知，這里指“好像”一個天使在說，所以appear符合句意，itappearedthat“似乎……”。故選D。13．A　考查動詞辨析。句意：只剩一英里了，我沒力氣了。A.go去；B.leave離開；C.remain保持，依然；D.spare抽出，勻出。根據(jù)第13空后的“Iwasoutofgas”和第14空后的“Icouldn’tmoveanotherinch.”可知，我精疲力盡，“剩下的”路不能走了。此處togo相當(dāng)于remaining或left，意為“剩下的，還有”。故選A。14．C　考查動詞辨析。句意：我一步也挪不動了。A.supposed認(rèn)為，推斷；B.imagined想象；C.thought想，思考；D.announced宣布。根據(jù)上文“Iwasoutofgas”可知，作者沒力氣了，所以她認(rèn)為(thought)自己一步也動不了了。故選C。15．D　考查副詞辨析。句意：不知從哪兒冒出來一個陌生人走到我面前說：“親愛的，你叫什么名字？珍妮弗？好了，詹妮弗，我們走吧！來吧！比賽即將結(jié)束。你能行的！”A.somewhere在某處；B.everywhere到處；C.anywhere在任何地方；D.nowhere無處。固定搭配：outofnowhere“突然冒出來”，再根據(jù)第15空后“astrangercameuptome”可知，此處指“突然冒出來”一個陌生人，所以nowhere符合句意。故選D。16．A　考查動詞辨析。句意：不知從哪兒冒出來一個陌生人走到我面前說：“親愛的，你叫什么名字？珍妮弗？好了，詹妮弗，我們走吧！來吧！比賽即將結(jié)束。你能行的！”A.closing關(guān)閉；B.approaching靠近；C.starting開始；D.coming來。根據(jù)上文“Withjustonemileto__13__”可推斷，比賽快要結(jié)束了，所以closing符合句意。故選A。17．C　考查名詞辨析。句意：他和我一起跑，直到我加快步伐。A.wallet錢包；B.towel毛巾；C.pace一步；D.rate比率。根據(jù)下文“atthefinishline”可推斷，快要到終點了，我加快了步伐。固定搭配：pickupone’space“加快腳步”。故選C。18．A　考查副詞辨析。句意：我在終點線找到了他，感謝他的鼓勵，卻發(fā)現(xiàn)他那天根本不應(yīng)該參加比賽。A.even甚至；B.still仍然；C.ever曾經(jīng)；D.never從未。根據(jù)上文的“onlytolearn”可知，不定式表示意料之外的結(jié)構(gòu)，因此推斷此處指他“甚至”不應(yīng)該來參加比賽，只是為了鼓勵作者。故選A。19．C　考查動詞辨析。句意：當(dāng)我想到這些短暫的天使在我需要的時候來到我身邊時，我仍然搖頭。A.nod點頭；B.drop落下，掉下；C.shake搖動；D.raise提高。根據(jù)下文“whenIthinkofthesemomentary__20__thatcametomeatmypointof第25頁共57頁 need.”可知，作者最需要人鼓勵的時候，人們就像天使一樣來到了身邊，作者覺得不可思議，所以作者仍在“搖頭”。故選C。20．D　考查名詞辨析。句意：當(dāng)我想到這些短暫的天使在我需要的時候來到我身邊時，我仍然搖頭。A.memories記憶；B.figures數(shù)字，人物；C.heroes英雄；D.angels天使。根據(jù)第12空后的“thatanangelwassaying”可知，他們在作者最需要的時候來到作者身邊，所以作者認(rèn)為他們是“天使”，亦屬于原詞復(fù)現(xiàn)。故選D。BNightfell.LougFaltercamebackhome,teary-eyedand__1__.The33-year-oldprofessionalphotographerhadjustrunfromoneendofHawaii’sWaimeaBaytotheotherscanningthewater__2__his“baby”，acustom-made(定制的)bluesurfboard.Onarrivinghome,Falter__3__hissearchonline.“Wassurfingtonightand__4__mybaby.”hewroteonFacebook.Hehopeditwouldwashashoreinthecomingdaysandthatwhoever__5__itwouldhavealsoseenhisFacebookpost.ButinsteadofpushingFalter’ssurfboardto__6__，thecurrentsofWaimeaBaysweptitouttosea,__7__HawaiianIsland.Weekspassedwithno__8__ofthesurfboard.Then__9__.LyleCarlson,whohadmadetheboardforFalter,comfortedhimwiththepossiblereunionbutnobodyknewwhen.ButFalternevercompletely__10__abouttheboard.It__11__ontheremoteislandofSaranganiinthesouthernPhilippines—sixmonthsafterandover5,000milesaway.Thelocalfishermansoldtheunusual__12__toGiovanneBranzuela,a36-year-oldelementaryschoolteacherfor$40．ForBranzuela,ridingthebigwaveshadbeenhisdream.Theonce-blueboardhad__13__toapalestrawcolorduringitsjourney,butits__14__markingswerestillthere：twoelephantsandthewords“LyleCarlsonSurfboards,Hawaii.”O(jiān)nrealizinghowfarthesurfboardhadtraveled,Branzuela__15__Carlsononline,who,inturn,contactedFalter.Falter__16__theboardwashisandwas__17__tolearnhis“baby”hadfloatedacrosstheworld’slargestoceanand__18__.Hewasthrilled,butnotonlyforhimself.Knowingsomeoneanoceanawaysharedthesameinterestwithhim__19__alottoFalter.Hecouldn’timagineabetter__20__tothestory.1．A.exhausted　B．puzzledC．refreshed　D．scared2．A.pickingup　B．runningafterC．caringfor　D．lookingfor3．A.continued　B．stoppedC．delayed　D．matched4．A.expected　B．lostC．comforted　D．held5．A.liked　B．needed第25頁共57頁 C．spotted　D．made6．A.surface　B．shoreC．bottom　D．height7．A.alongwith　B．closetoC．nextto　D．a(chǎn)wayfrom8．A.photo　B．symbolC．sign　D．mark9．A.months　B．yearsC．days　D．decades10．A.commented　B．concernedC．forgot　D．remembered11．A.floated　B．landedC．knocked　D．dropped12．A.catch　B．fishC．gift　D．baby13．A.added　B．fadedC．reduced　D．removed14．A.familiar　B．newC．common　D．unique15．A.caughtsightof　B．madeupforC．reachedoutto　D．putupwith16．A.doubted　B．predictedC．confirmed　D．summarized17．A.moved　B．shockedC．content　D．upset18．A.changed　B．a(chǎn)pproachedC．survived　D．disappeared19．A.meant　B．contributedC．cost　D．supplied20．A.solution　B．endingC．a(chǎn)nswer　D．response【語篇解讀】　本文是一篇記敘文。文章講述了一位專業(yè)攝影師Falter在沖浪后遺失了他定制的藍色沖浪板，經(jīng)過一番波折后，它最終在一個距離夏威夷很遠的小島上被一位同樣喜歡沖浪的小學(xué)教師Branzuela所擁有的故事。第25頁共57頁 1．A　考查形容詞辨析。句意：拉格法爾特回到家，淚眼婆娑，疲憊不堪。A.exhausted筋疲力盡的；B.puzzled困惑的；C.refreshed精神煥發(fā)的；D.scared害怕的。根據(jù)“The33-year-oldprofessionalphotographerhadjustrunfromoneendofHawaii’sWaimeaBaytotheother.”可知，他跑了很遠的距離，很累。故選A。2．D　考查動詞短語辨析。句意：在水里搜尋他的“寶貝”，一個定制的藍色沖浪板。A.pickingup撿起；B.runningafter追趕；C.caringfor照顧；D.lookingfor尋找。根據(jù)“Onarrivinghome,Falter__3__hissearchonline.’Wassurfingtonightand__4__mybaby.’”可知，他在尋找他丟失的沖浪板。故選D。3．A　考查動詞辨析。句意：到家后，法爾特繼續(xù)在網(wǎng)上搜索。A.continued繼續(xù)；B.stopped停止；C.delayed推遲；D.matched匹配。根據(jù)“hewroteonFacebook.Hehopeditwouldwashashoreinthecomingdaysandthatwhoever__5__itwouldhavealsoseenhisFacebookpost.”可知，他回家后在Facebook上說了這件事，繼續(xù)尋找沖浪板。故選A。4．B　考查動詞辨析。句意：他在臉書上寫道：“我今晚在沖浪，失去了我的寶貝兒”。A.expected期待；B.lost丟失；C.comforted安慰；D.held保持。根據(jù)上文“The33-year-oldprofessionalphotographerhadjustrunfromoneendofHawaii’sWaimeaBaytotheotherscanningthewater__2__his’baby’，acustom-made(定制的)bluesurfboard.”可知，他的沖浪板丟失了。故選B。5．C　考查動詞辨析。句意：他希望它能在未來幾天被沖上岸，任何發(fā)現(xiàn)它的人也會看到他的Facebook帖子。A.liked喜歡；B.needed需要；C.spotted發(fā)現(xiàn)；D.made制造。根據(jù)下文“Onrealizinghowfarthesurfboardhadtraveled,Branzuela__15__Carlsononline,who,inturn,contactedFalter.”可知，后面發(fā)現(xiàn)這個帖子的人聯(lián)系他了。故選C。6．B　考查名詞辨析。句意：但是威美亞灣的水流并沒有把Falter的沖浪板推到岸邊，而是把它沖進了大海，遠離了夏威夷島。A.surface表面；B.shore岸邊；C.bottom底部；D.height高度。根據(jù)下文“Falter__16__theboardwashisandwas__17__tolearnhis’baby’hadfloatedacrosstheworld’slargestoceanand__18__.”可知，他的沖浪板沒有在岸邊。故選B。7．D　考查短語辨析。句意：但是威美亞灣的水流并沒有把Falter的沖浪板推到岸邊，而是把它沖進了大海，遠離了夏威夷島。A.alongwith伴隨；B.closeto接近；C.nextto靠近；D.awayfrom遠離。根據(jù)下文“It__11__ontheremoteislandofSaranganiinthesouthernPhilippines—sixmonthsafterandover5,000milesaway.”可知，沖浪板遠離了夏威夷島。故選D。8．C　考查名詞辨析。句意：幾個星期過去了，沒有沖浪板的痕跡。A.photo照片；B.symbol象征；C.sign蹤跡；D.mark記號。根據(jù)下文“It__11__ontheremoteislandofSaranganiinthesouthernPhilippines—sixmonthsafterandover5,000milesaway.”可知，他并沒有發(fā)現(xiàn)沖浪板的蹤影。故選C。第25頁共57頁 9．A　考查名詞辨析。句意：幾個月后。A.months月；B.years年；C.days日；D.decades十年。根據(jù)下文“It__11__ontheremoteislandofSaranganiinthesouthernPhilippines—sixmonthsafterandover5,000milesaway.”可知，是六個月后發(fā)現(xiàn)它的。故選A。10．C　考查動詞辨析。句意：但Falter從未完全忘記他的沖浪板。A.commented評論；B.concerned擔(dān)心；C.forgot忘記；D.remembered記得。根據(jù)下文“Onrealizinghowfarthesurfboardhadtraveled,Branzuela__15__Carlsononline,who,inturn,contactedFalter.”可知，后面有人聯(lián)系他了，他仍然記得這件事，沒有忘記。故選C。11．B　考查動詞辨析。句意：六個月后，它在5000英里外的菲律賓南部偏遠的薩蘭加尼島登陸。A.floated漂??；B.landed登陸；C.knocked敲擊；D.dropped跌落。根據(jù)下文“Thelocalfishermansoldtheunusual__12__toGiovanneBranzuela,a36-year-oldelementaryschoolteacherfor$40．”可知，是漁民捕到?jīng)_浪板的，它被帶上了陸地。故選B。12．A　考查名詞辨析。句意：當(dāng)?shù)貪O民以40美元的價格將這種不尋常的捕獲物賣給了36歲的小學(xué)教師喬瓦恩·布蘭祖埃拉。A.catch捕獲物；B.fish魚；C.gift禮物；D.baby嬰兒。根據(jù)“Thelocalfishermansoldtheunusual__12__toGiovanneBranzuela,a36-year-oldelementaryschoolteacherfor$40．”可知，是漁民捕獲到的一個不尋常的東西，應(yīng)該是捕獲物。故選A。13．B　考查動詞辨析。句意：曾經(jīng)的藍色沖浪板在旅途中已經(jīng)褪成了淺稻草色。A.added增加；B.faded褪色；C.reduced減少；D.removed移開。根據(jù)上文“ButinsteadofpushingFalter’ssurfboardto__6__，thecurrentsofWaimeaBaysweptitouttosea,__7__HawaiianIsland.”可知，沖浪板在海里時間太久，褪色了。故選B。14．D　考查形容詞辨析。句意：但它獨特的標(biāo)記仍然存在：兩只大象和“萊爾·卡爾森沖浪板，夏威夷”的字樣。A.familiar相似的；B.new新的；C.common普通的；D.unique獨一無二的。根據(jù)“acustom-made(定制的)bluesurfboard.”可知，他的沖浪板是定制的，所以是獨一無二的。故選D。15．C　考查動詞短語辨析。句意：在意識到?jīng)_浪板已經(jīng)走了多遠后，布蘭祖埃拉聯(lián)系了卡爾森在線，后者又聯(lián)系了法爾特。A.caughtsightof發(fā)現(xiàn)；B.madeupfor彌補；C.reachedoutto聯(lián)系；D.putupwith忍受。根據(jù)上文“Hehopeditwouldwashashoreinthecomingdaysandthatwhoever__5__itwouldhavealsoseenhisFacebookpost.”可知，他在臉書上的帖子別人看到了，來聯(lián)系他了。故選C。16．C　考查動詞辨析。句意：法爾特證實，這塊滑板是他的，當(dāng)?shù)弥摹皩氊悆骸逼^世界上最大的海洋并幸存下來時，他非常震驚。A.doubted懷疑；B.predicted預(yù)言；C.confirmed證實；D.summarized總結(jié)。根據(jù)上文“Theonce-blueboardhad__13__toapalestrawcolorduringitsjourney,butits__14__markingswerestillthere：twoelephantsandthewords’LyleCarlsonSurfboards,Hawaii.’”第25頁共57頁 可知，他的沖浪板是定制的很容易就能證實是他的。故選C。17．B　考查形容詞辨析。句意：當(dāng)?shù)弥摹皩氊悆骸逼^世界上最大的海洋并幸存下來時，他非常震驚。A.moved感動的；B.shocked震驚的；C.content滿意的；D.upset不安的。根據(jù)“his’baby’hadfloatedacrosstheworld’slargestocean”可知，他的沖浪板漂過了世界上最大的海洋，他是很震驚的。故選B。18．C　考查動詞辨析。句意：當(dāng)他得知自己的“寶貝”漂過世界上最大的海洋并幸存下來時，他感到震驚。A.changed改變；B.approached接近；C.survived幸存；D.disappeared消失。根據(jù)上文“It__11__ontheremoteislandofSaranganiinthesouthernPhilippines—sixmonthsafterandover5,000milesaway.”可知，這個沖浪板幸存下來了。故選C。19．A　考查動詞辨析。句意：知道一個大洋彼岸的人與他有著同樣的興趣，這對他來說意義重大。A.meant意味；B.contributed貢獻；C.cost花費；D.supplied供應(yīng)。根據(jù)“Hewasthrilled,butnotonlyforhimself.”可知，這件事對他的意義重大。故選A。20．B　考查名詞辨析。句意：他無法想象一個更好的結(jié)局。A.solution解決方案；B.ending結(jié)局；C.answer答案；D.response回答。根據(jù)上文“Knowingsomeoneanoceanawaysharedthesameinterestwithhim__19__alottoFalter.”可知，他對這件事情的結(jié)局非常滿意。故選B。CIt’snevertoolatetomakeyourdreamscometrue.Aftermorethanhalfa__1__sincehislastclassattheUniversityofCincinnati,PaulBlom,94,__2__receivedanassociate’sdegree(副學(xué)士學(xué)位)．TheWorldWarIIex-soldierfirstenrolled(注冊)atthe__3__in1946,after__4__intheNavyforthreeyears.“IcamedowntoUC__5__Iwasgoingtogotoschool,but,youknow,itwas__6__，itwasalmostAugust,andtherewasn’troomforme，”BlomtoldWCPO-TV.However,BlomenrolledinUC’seveningcollegeprogramwherehetooknight__7__fornineyears.Butashebecametoo__8__withthefamilybusiness,hedecidedtostop__9__.Hesaid,“IthinkIonlylackedmaybetwo__10__forsomereasonoranother.Ijustdidn’tevergobackand__11__allthecourses.”BackinMay2020,Blom’sdaughter,PaulaBaxter,__12__UCtoseeifherfathercouldreceivea(n)__13__degreeandtheuniversityfoundthatitcould__14__himmuchmore.After__15__thatBlomreceivedmorethanenoughcreditstogeta__16__foranassociateddegreethrougharegionalcollegewithintheUniversityofCincinnati,universityofficialswereabletoissuehimtheassociate’sdegreehehad__17__infullallthoseyearsago.“It’svery__18__toseeapartoftheGreatestGenerationreceivehisdegree，”saidanofficialoftheuniversity.“Itjustgoesto__19__thatyou’renevertoooldtoseeyour__20__cometrue.”1．A.month　B．yearC．century　D．decade第25頁共57頁 2．A.eventually　B．easilyC．hardly　D．strangely3．A.army　B．universityC．hospital　D．yard4．A.serving　B．helpingC．a(chǎn)rguing　D．studying5．A.hearing　B．forgettingC．explaining　D．thinking6．A.late　B．crowdedC．old　D．lucky7．A.activities　B．clubsC．jobs　D．classes8．A.bored　B．familiarC．busy　D．content9．A.teaching　B．a(chǎn)ttendingC．joining　D．a(chǎn)pplying10．A.grades　B．testsC．courses　D．books11．A.require　B．researchC．discuss　D．finish12．A.reachedoutto　B．camebacktoC．turnedto　D．respondedto13．A.senior　B．freeC．glorious　D．honorary14．A.distribute　B．rewardC．offer　D．donate15．A.agreeing　B．discoveringC．a(chǎn)cknowledging　D．receiving16．A.qualification　B．diplomaC．certification　D．belief17．A.earned　B．boughtC．sent　D．passed18．A.accidental　B．naturalC．disappointing　D．inspirational第25頁共57頁 19．A.announce　B．informC．show　D．remind20．A.tasks　B．dreamsC．promises　D．plans【語篇解讀】　本文是一篇記敘文。文章講述了退伍老兵PaulBlom退伍后參加Cincinnati大學(xué)學(xué)習(xí)，由于家庭事務(wù)被迫退學(xué)，歷經(jīng)半個多世紀(jì)，94歲時終于獲得了副學(xué)士學(xué)位的故事。1．C　考查名詞辨析。句意：后半個多世紀(jì)以來，他在辛辛那提大學(xué)的最后一節(jié)課，94歲的保羅·布魯姆最終收到了副學(xué)士學(xué)位。A.month月；B.year年；C.century世紀(jì)；D.decade十年。根據(jù)空后的“Aftermorethanhalfa__1__sincehislastclassattheUniversityofCincinnati,PaulBlom,94”可知，這是94歲的保羅·布魯姆在辛辛那提大學(xué)的最后一節(jié)課，因此是半個世紀(jì)以來都在這所大學(xué)上課。故選C項。2．A　考查副詞辨析。句意：后半個多世紀(jì)以來，他在辛辛那提大學(xué)的最后一節(jié)課，94歲的保羅·布魯姆最終收到了副學(xué)士學(xué)位。A.eventually最后；B.easily容易地；C.hardly幾乎不；D.strangely奇怪地。根據(jù)空前的“Aftermorethanhalfa__1__sincehislastclassattheUniversityofCincinnati,PaulBlom,94”可知，這是94歲的保羅·布魯姆在辛辛那提大學(xué)的最后一節(jié)課，因此是最終收到了副學(xué)士學(xué)位。故選A項。3．B　考查名詞辨析。句意：二戰(zhàn)退伍軍人首先注冊大學(xué)，1946年在海軍服役了三年。A.army軍隊；B.university大學(xué)；C.hospital醫(yī)院；D.yard院子。根據(jù)空后“after__4__intheNavyforthreeyears.”以及上文“Aftermorethanhalfa__1__sincehislastclassattheUniversityofCincinnati,PaulBlom,94”可知，Blom在二戰(zhàn)當(dāng)海軍結(jié)束后進的大學(xué)學(xué)習(xí)。故選B項。4．A　考查動詞辨析。句意：二戰(zhàn)退伍軍人首先注冊大學(xué)，1946年在海軍服役了三年。A.serving服務(wù)，服役；B.helping幫助；C.arguing爭論；D.studying學(xué)習(xí)。根據(jù)空后“intheNavyforthreeyears.”可知，Blom當(dāng)過三年海軍，這里應(yīng)該是用serve表示服役。故選A項。5．D　考查動詞辨析。句意：Blom告訴WCPO-TV：“我當(dāng)初來加州大學(xué)的時候是想去上學(xué)的，但是已經(jīng)很晚了，快到8月了，沒有地方給我了?！盇．hearing聽見；B.forgetting忘記；C.explaining解釋；D.thinking認(rèn)為，思考。根據(jù)本句內(nèi)容“IcamedowntoUC__5__Iwasgoingtogotoschool”可知，他來到Cincinnati大學(xué)想到(thinking)他馬上就要上學(xué)了。故選D項。6．A　考查形容詞辨析。句意：布洛姆告訴WCPO-TV：“我當(dāng)初來加州大學(xué)的時候是想去上學(xué)的，但是已經(jīng)很晚了，快到8月了，沒有地方給我了。”A．late晚的；B.crowded擁擠的；C.old老的，舊的；D.lucky幸運的。根據(jù)空后“itwasalmostAugust,andtherewasn’troomforme”可知，但是時間晚了(late)，已經(jīng)沒有名額給他了。故選A項。第25頁共57頁 7．D　考查名詞辨析。句意：然而，布洛姆報名參加了加州大學(xué)的夜校項目，在那里他上了九年夜校。但由于忙于家族生意，他決定不再參加。A.activities活動；B.clubs俱樂部；C.jobs工作；D.classes班級，課。根據(jù)本句“However,BlomenrolledinUC’seveningcollegeprogramwherehetooknight__7__fornineyears.”可知，Blom在這所大學(xué)上了九年晚上的課。故選D項。8．C　考查形容詞辨析。句意：然而，布洛姆報名參加了加州大學(xué)的夜校項目，在那里他上了九年夜校。但由于忙于家族生意，他決定不再參加。A.bored無聊的；B.familiar熟悉的；C.busy忙的；D.content滿意的，內(nèi)容。根據(jù)空后的“withthefamilybusiness”可知，但因為他忙于家族生意，所以最后決定不再上學(xué)。故選C項。9．B　考查動詞辨析。句意：然而，布洛姆報名參加了加州大學(xué)的夜校項目，在那里他上了九年夜校。但由于忙于家族生意，他決定不再參加。A.teaching教；B.attending出席，參加，上；C.joining加入；D.applying申請，應(yīng)用。根據(jù)空前的“withthefamilybusiness”可知，但因為他忙于家族生意，所以最后決定不再上學(xué)。故選B項。10．C　考查名詞辨析。句意：我想我只是因為某種原因少了兩門課。A.grades年級，分?jǐn)?shù)；B.tests測驗；C.courses課程；D.books書。根據(jù)第三段第二句“Ijustdidn’tevergobackand__11__allthecourses.”可知，由于某種原因，我僅僅沒參加兩門課程。故選C項。11．D　考查動詞辨析。句意：我再也沒有回去修完所有的課程。A.require需要；B.research研究；C.discuss討論；D.finish完成。根據(jù)上文“IthinkIonlylackedmaybetwo__10__forsomereasonoranother.”可知，之前落下兩個課程，后來也沒有完成。故選D項。12．A　考查動詞短語辨析。句意：早在2020年5月，布洛姆的女兒寶拉·巴克斯特就聯(lián)系了加州大學(xué)，想看看她的父親能否獲得榮譽學(xué)位，結(jié)果加州大學(xué)發(fā)現(xiàn)可以給他提供更多。A.reachedoutto聯(lián)系，把手伸向，接觸；B.camebackto返回到；C.turnedto轉(zhuǎn)向，求助于；D.respondedto響應(yīng)。根據(jù)本句“BackinMay2020,Blom’sdaughter,PaulaBaxter,__12__UCtoseeifherfathercouldreceivea(n)__13__degree”可知，五月份，Blom的女兒就父親的事情聯(lián)系了大學(xué)。故選A項。13．D　考查形容詞辨析。句意：早在2020年5月，布洛姆的女兒寶拉·巴克斯特就聯(lián)系了加州大學(xué)，想看看她的父親能否獲得榮譽學(xué)位，結(jié)果加州大學(xué)發(fā)現(xiàn)可以給他提供更多。A.senior高級的；B.free自由的，免費的；C.glorious光榮的；D.honorary榮譽的。根據(jù)空后的“degree(學(xué)位)”可知，五月份，Blom的女兒聯(lián)系大學(xué)想看看他的父親是否能夠被授予一個榮譽學(xué)位。故選D項。14．C　考查動詞辨析。句意：早在2020年5月，Blom的女兒寶拉·巴克斯特就聯(lián)系了加州大學(xué)，想看看她的父親能否獲得榮譽學(xué)位，結(jié)果加州大學(xué)發(fā)現(xiàn)可以給他提供更多。A.distribute分配；B.reward獎勵；C.offer提供；D.donate捐贈。根據(jù)本句的“theuniversityfoundthatitcould__14__himmuchmore.”可知，學(xué)校發(fā)現(xiàn)他們能Blom他提供更多。故選C項。第25頁共57頁 15．B　考查動詞辨析。句意：在發(fā)現(xiàn)Blom獲得了足夠的學(xué)分，可以通過辛辛那提大學(xué)的一所地區(qū)學(xué)院獲得副學(xué)士學(xué)位后，大學(xué)官員能夠給他頒發(fā)他多年前獲得的全額副學(xué)士學(xué)位。A.agreeing同意；B.discovering發(fā)現(xiàn)；C.acknowledging承認(rèn)；D.receiving收到。根據(jù)本句“After__15__thatBlomreceivedmorethanenoughcreditstogeta__16__foranassociateddegreethrougharegionalcollegewithintheUniversityofCincinnat”可知，大學(xué)發(fā)現(xiàn)Blom在校期間獲得的學(xué)分已經(jīng)足夠。故選B項。16．A　考查名詞辨析。句意：在發(fā)現(xiàn)Blom獲得了足夠的學(xué)分，可以通過辛辛那提大學(xué)的一所地區(qū)學(xué)院獲得副學(xué)士學(xué)位后，大學(xué)官員能夠給他頒發(fā)他多年前獲得的全額副學(xué)士學(xué)位。A.qualification資格；B.diploma畢業(yè)證書；C.certification證明；D.belief信仰，相信。根據(jù)本句“After__15__thatBlomreceivedmorethanenoughcreditstogeta__16__foranassociateddegreethrougharegionalcollegewithintheUniversityofCincinnat”可知，大學(xué)發(fā)現(xiàn)Blom的學(xué)分完全有資格獲得學(xué)位。故選A項。17．A　考查動詞辨析。句意：在發(fā)現(xiàn)Blom獲得了足夠的學(xué)分，可以通過辛辛那提大學(xué)的一所地區(qū)學(xué)院獲得副學(xué)士學(xué)位后，大學(xué)官員能夠給他頒發(fā)他多年前獲得的副學(xué)士學(xué)位。A.earned掙得，獲得；B.bought買；C.sent發(fā)送；D.passed通過，遞。根據(jù)上文提到的“enoughcredits”可知，這里指的是大學(xué)認(rèn)為Blom全額獲得了學(xué)分。故選A項。18．D　考查形容詞辨析。句意：“看到’最偉大的一代’中的一部分人獲得了他的學(xué)位，這是非常鼓舞人心的，”該大學(xué)的一位官員說。A.accidental意外的；B.natural自然的；C.disappointing令人失望的；D.inspirational鼓舞人心的。根據(jù)本句內(nèi)容“It’svery__18__toseeapartoftheGreatestGenerationreceivehisdegree.”可知，意為大學(xué)官員說Blom來獲得學(xué)位這將是一件鼓舞人心的事。故選D項。19．C　考查動詞辨析。句意：這只是表明，你永遠不會因為太老而看不到夢想成真。A.announce宣布；B.inform通知；C.show展示，表明；D.remind提醒。根據(jù)本句內(nèi)容“Itjustgoesto__19__thatyou’renevertoooldtoseeyour__20__cometrue.”可知，這表明實現(xiàn)夢想多大年紀(jì)都不會晚。故選C項。20．B　考查名詞辨析。句意：這只是表明，你永遠不會因為太老而看不到夢想成真。A．tasks任務(wù)；B.dreams夢想；C.promises承諾；D.plans計劃。根據(jù)空后“cometrue(實現(xiàn))”可知，這里指的是夢想終究會實現(xiàn)。故選B項。第25頁共57頁 2022年高考英語二輪復(fù)習(xí)：完形填空（議論文）專項練習(xí)題匯編ASuccessliesbehindalockeddoor,butnoteveryonehastherightkey.Manyyearsago,Imetanoldfriendofmine,whohad__1__himselftoacting,buthadneverbeenquite__2__.Inhismiddleage,heseemedtobedefeatedandsad.Ithoughtofhisperseverance(毅力)．Certainly,our__3__doesn’tlookkindlyuponquitting.Failureisperfectly__4__aslongasiteventuallyresultsinsuccess.Weoftenchant,“Winnersnever__5__.”and“Ifyoudonotsucceedatfirst,tryagain.”Wejumpatstoriesofperseverance,oftheauthorwhosubmittedstoriesforyearsbeforeher__6__werepublished,oroftheathletewhohastrainedsincechildhoodtowingoldmedalsattheOlympics.Perseverance__7__whenit’srewardedwithsuccess,butitdoesn’trewardeveryperson.ForeveryJKRowling,therearethousandsofambitiouswriterswhowill__8__getanythingpublished.ForeveryOlympicathlete,therearecountlessotherswho__9__everydayoftheirlivesbutnevermadethecut.Weallagreethatdoingthesamethingand__10__adifferentresultisunwise.So,whydowebelievethatperseveringthroughfailureafterfailureisagood__11__？Weoftenconsiderquittinginthefaceoffailuretobe__12__.Webelievethatperseveranceisthekeytosuccess.Perseveranceisonlyonepartofsuccess.You__13__talentorskill,aswellasenthusiasmanddrive.Luckandtimingarealsokeytoanygreatsuccess.Oursocietybelievesthatanythingispossible__14__youbelieve,butnoteveryonecanmakeit.Quittingwhenyou’renotaheadissometimesa__15__thingtodo.__16__，ifyouenjoyapursuit(追求),regardlessofitsoutcome,youshould__17__.Ifyouknewyourstorywouldneverbepublished,wouldyouwanttowrite？Ifyoucouldneverbeachampionswimmer,wouldyoustillpractice？Sometimes,it’swisetoputyour__18__intosomethingelse.Failureisnotalwaysthe__19__tosuccess.Sometimes,itisthedoortosomething__20__.1．A.exposed　　B．ledC．a(chǎn)dapted　D．devoted2．A.successful　B．powerfulC．a(chǎn)mbitious　D．confident3．A.life　B．virtueC．culture　D．goal4．A.practical　B．a(chǎn)cceptableC．necessary　D．possible5．A.lookback　B．giveup第25頁共57頁 C．falloff　D．settledown6．A.experiences　B．opinionsC．reports　D．novels7．A.takesoff　B．setsoffC．paysoff　D．showsoff8．A.never　B．indeedC．just　D．even9．A.planned　B．trainedC．competed　D．thought10．A.expecting　B．creatingC．predicting　D．promising11．A.result　B．styleC．idea　D．design12．A.wise　B．painfulC．normal　D．weak13．A.develop　B．needC．discover　D．a(chǎn)ppreciate14．A.if　B．sinceC．unless　D．though15．A.hard　B．naturalC．bad　D．smart16．A.Also　B．EventuallyC．Anyway　D．Fortunately17．A.start　B．continueC．decide　D．consider18．A.energy　B．beliefC．failure　D．concern19．A.secret　B．solutionC．lesson　D．path20．A.simple　B．flexibleC．new　D．a(chǎn)ccessibleBWehaveaproblemthatisdeeplyrootedinourworldtoday.Whenitcomestotheholidays,peopletendtoforgetthatit’stheseasonofgiving,__1__theseasonofreceiving.Wetendtobemore__2__aboutwhatwe’llreceiveonChristmasmorningasopposedtolookingatthe第25頁共57頁 holidaysas__3__tohelpoutthosewhodon’thaveitasgoodaswedo.So,howcanwe__4__theculturearoundtheholidaysandmakesurethatpeopleareemphasizingtheopportunityto__5__asmuchastheyarelookingforwardtoopeninguptheirstockings？Duringthisholidayseason,manypeoplereceivecountless__6__　fromorganizationsseekinggiftstohelpthemfulfilltheirmission：helpingtheold,providingfoodforthepoor,__7__forthehomeless,carefor__8__animalsandmore.Giving__9__istherightthingtodo,thoughmanyofusare__10__bythetask.Whetherornotwehavemuchmoneyto__11__，itisn’talwayseasyto__12__whatwehaveworkedsohardfor,especiallywhenwehaveset__13__goals—savingforretirement,avacationorarainyday.Evenwithsomanyreasonstobeunwilling,theadvantagesofgivingoutweighthemall.Whenwegivetothoseinneed,either__14__topersonsorthrough__15__，wemakeapositive__16__　tothelivesofothersandtoourown.Aswearereminded,givingensuresthatwearenot__17__bymaterialthings,butfreethroughtheabundanceof__18__.Thatwehaveallthingsisnotbecausewehaveagood__19__ofmoneyinthebank,notbecausewehaveskillandintelligencewithwhichto__20__bread,butbecausewearefortunateenough.Maywebegoodatgivingfromwhatwehavereceivedfromourfortune.1．A.otherthan　B．morethanC．ratherthan　D．lessthan2．A.concerned　B．a(chǎn)ppreciatedC．careless　D．surprised3．A.plan　B．timeC．relief　D．choice4．A.change　B．reserveC．keep　D．doubt5．A.find　B．holdC．give　D．take6．A.decisions　B．requestsC．questions　D．comments7．A.dream　B．shelterC．policy　D．payment8．A.abused　B．smallC．lovely　D．domestic9．A.casually　B．confidentlyC．temporarily　D．selflessly10．A.frightened　B．confusedC．a(chǎn)mazed　D．challenged第25頁共57頁 11．A.submit　B．spareC．bargain　D．hide12．A.figureout　B．getholdofC．giveaway　D．takechargeof13．A.financial　B．reasonableC．incredible　D．special14．A.gradually　B．a(chǎn)pparentlyC．directly　D．precisely15．A.comparisons　B．parentsC．efforts　D．organizations16．A.energy　B．thinkingC．impression　D．difference17．A.upset　B．excitedC．bound　D．a(chǎn)ccessible18．A.delay　B．faithC．danger　D．hesitation19．A.control　B．commandC．knowledge　D．store20．A.win　B．countC．note　D．sponsorCMoreandmoreelectronicdevicesandservicesinourdailylifemeanwehavetoomanypasswordsandnumberstoremember.Passwordshelpusprotectour__1__andprivacy；however,theyalsobringusalotof__2__.EverydayIneedtoremembermuch__3__information.EverymorningI__4__mycellphone—itneedsapassword.IgettoworkandIhavetohave__5__mycomputerwithapassword.LikemanypeopleinBritain,Ihavetwobank__6__.Oneneedsafive-digitnumberandapassword;__7__needsasix-digitnumberandamemorableplacename.Ihaveanonlinesavingsaccountthatneedsadifferentpassword__8__thepasswordformybankaccount.__9__　youneveruseacomputer,youcanbe__10__bythepasswordoverload.Lookinyourwallet.Yourprobably__11__　fourorfivecreditcards.Inthesedaysofchipandpin(個人識別碼),thesearevirtuallyuselessifyoudonothavethemagicfour-digitnumbers.Thebanks__12__　younottohavethesamenumberforallyourcards.Givemeabreak.AmIgoingtocarryfivedifferentrandomfour-digitnumbersinmyhead？__13__，I’mnotmemorygenius.I’vetriedsystemstohelpme__14__—suchasusingthenamesoffavoritefilmsormembersofmyextendedfamily；butnoneseemsto__15__.Sowhatisthesolution?第25頁共57頁 Ifyouareatechnicalexpert,youcandownloada“passwordsafe”．Theseareprogramsthat__16__allyourpasswordssotheycanbeusedforaccessingsites.Theproblemisthatyoucanonlyusethisonyourhomecomputer,andifthatget__17__youareintrouble.Someofthebanksarestartingto__18__customersa“dongle(加密狗)”，whichisaportablepassworddevicethatplugsintoyourcomputer.Thisisanelectronicversionofwritingthepassworddownonapieceofpaper.The__19__isthatdonglescostmoneyandiftheoneyourbankgivesyoudoesn’tletyoustoreotherwebsites’passwords,youcould__20__carryingadozendonglesinyourpocket.Well,puttingallyourcashinaboxunderthebedneverseemssoattractive.1．A.health　B．lifeC．wealth　D．qualities2．A.fun　B．conveniencesC．a(chǎn)dvantages　D．troubles3．A.useless　B．practicalC．valuable　D．meaningful4．A.turnoff　B．turnonC．turndown　D．pickup5．A.controlover　B．a(chǎn)ccesstoC．wordswith　D．pityon6．A.passwords　B．a(chǎn)ssistantsC．cards　D．a(chǎn)ccounts7．A.another　B．othersC．theother　D．neither8．A.with　B．inC．from　D．a(chǎn)bove9．A.Aslongas　B．AsifC．Incase　D．Evenif10．A.hit　B．thrownC．a(chǎn)ttracted　D．hurt11．A.steal　B．carryC．bring　D．take12．A.have　B．tellC．a(chǎn)llow　D．make13．A.Aboveall　B．InallC．Afterall　D．Ofall14．A.remember　B．operateC．recognize　D．study第25頁共57頁 15．A.work　B．doC．a(chǎn)ct　D．serve16．A.process　B．destroyC．store　D．create17．A.changed　B．separatedC．hurt　D．stolen18．A.promise　B．offerC．teach　D．buy19．A.fact　B．offerC．rule　D．problem20．A.endup　B．turnupC．giveup　D．makeup第25頁共57頁 2022年高考英語二輪復(fù)習(xí)：完形填空（議論文）專項練習(xí)題匯編解析版ASuccessliesbehindalockeddoor,butnoteveryonehastherightkey.Manyyearsago,Imetanoldfriendofmine,whohad__1__himselftoacting,buthadneverbeenquite__2__.Inhismiddleage,heseemedtobedefeatedandsad.Ithoughtofhisperseverance(毅力)．Certainly,our__3__doesn’tlookkindlyuponquitting.Failureisperfectly__4__aslongasiteventuallyresultsinsuccess.Weoftenchant,“Winnersnever__5__.”and“Ifyoudonotsucceedatfirst,tryagain.”Wejumpatstoriesofperseverance,oftheauthorwhosubmittedstoriesforyearsbeforeher__6__werepublished,oroftheathletewhohastrainedsincechildhoodtowingoldmedalsattheOlympics.Perseverance__7__whenit’srewardedwithsuccess,butitdoesn’trewardeveryperson.ForeveryJKRowling,therearethousandsofambitiouswriterswhowill__8__getanythingpublished.ForeveryOlympicathlete,therearecountlessotherswho__9__everydayoftheirlivesbutnevermadethecut.Weallagreethatdoingthesamethingand__10__adifferentresultisunwise.So,whydowebelievethatperseveringthroughfailureafterfailureisagood__11__？Weoftenconsiderquittinginthefaceoffailuretobe__12__.Webelievethatperseveranceisthekeytosuccess.Perseveranceisonlyonepartofsuccess.You__13__talentorskill,aswellasenthusiasmanddrive.Luckandtimingarealsokeytoanygreatsuccess.Oursocietybelievesthatanythingispossible__14__youbelieve,butnoteveryonecanmakeit.Quittingwhenyou’renotaheadissometimesa__15__thingtodo.__16__，ifyouenjoyapursuit(追求),regardlessofitsoutcome,youshould__17__.Ifyouknewyourstorywouldneverbepublished,wouldyouwanttowrite？Ifyoucouldneverbeachampionswimmer,wouldyoustillpractice？Sometimes,it’swisetoputyour__18__intosomethingelse.Failureisnotalwaysthe__19__tosuccess.Sometimes,itisthedoortosomething__20__.1．A.exposed　　B．ledC．a(chǎn)dapted　D．devoted2．A.successful　B．powerfulC．a(chǎn)mbitious　D．confident3．A.life　B．virtueC．culture　D．goal4．A.practical　B．a(chǎn)cceptableC．necessary　D．possible5．A.lookback　B．giveupC．falloff　D．settledown6．A.experiences　B．opinionsC．reports　D．novels第57頁共57頁 7．A.takesoff　B．setsoffC．paysoff　D．showsoff8．A.never　B．indeedC．just　D．even9．A.planned　B．trainedC．competed　D．thought10．A.expecting　B．creatingC．predicting　D．promising11．A.result　B．styleC．idea　D．design12．A.wise　B．painfulC．normal　D．weak13．A.develop　B．needC．discover　D．a(chǎn)ppreciate14．A.if　B．sinceC．unless　D．though15．A.hard　B．naturalC．bad　D．smart16．A.Also　B．EventuallyC．Anyway　D．Fortunately17．A.start　B．continueC．decide　D．consider18．A.energy　B．beliefC．failure　D．concern19．A.secret　B．solutionC．lesson　D．path20．A.simple　B．flexibleC．new　D．a(chǎn)ccessible【語篇解讀】　本文是一篇議論文。不是每一個人都能成功。面對一次次的失敗，放棄也不失為一種明智的選擇。并不是所有的失敗都能通向成功，有時候失敗是為了讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的新事物。1．D　考查動詞辨析。句意：許多年前，我遇到了一位老朋友，他一直致力于演戲，但一直都不是太成功。A.exposed暴露；B.led帶路，引領(lǐng)；C.adapted適應(yīng)；D.devoted奉獻，投入。根據(jù)下文“Ithoughtofhisperseverance(毅力)．”作者想到這位朋友的毅力，說明這位朋友是一直堅持做他的事，所以此處表達這位朋友一直投入到表演中。故選D。第57頁共57頁 2．A　考查形容詞辨析。句意：許多年前，我遇到了一位老朋友，他一直致力于演戲，但一直都不是太成功。A.successful成功的；B.powerful有影響力的；C.ambitious有雄心的；D.confident自信的。根據(jù)下文“Inhismiddleage,heseemedtobedefeatedandsad.”可知這位朋友一直致力于演戲，在中年時，卻感到被打敗和難過，說明他是不太成功的。故選A。3．C　考查名詞辨析。句意：當(dāng)然，我們的文化并不贊同放棄。A.life生活；生命；B.virtue美德；C.culture文化；D.goal目標(biāo)。不贊同放棄——這是一種價值觀，根據(jù)常識可知價值觀是文化的一方面。故選C。4．B　考查形容詞辨析。句意：失敗是完全可以接受的，只要它最終導(dǎo)致成功。A.practical實際的；B.acceptable可接受的；C.necessary必要的；D.possible可能的。根據(jù)空后“aslongasiteventuallyresultsinsuccess”以及下文“Ifyoudonotsucceedatfirst,tryagain.”可知，即使開始的時候失敗了，還要不斷嘗試。說明大家是接受失敗的。所以在失敗能導(dǎo)致成功的這種條件下，失敗當(dāng)然更被接受。故選B。5．B　考查動詞短語辨析。句意：我們經(jīng)常高呼“勝利者永不放棄”，“如果你一開始沒有成功，再試一次”。A.lookback追憶，回顧；B.giveup放棄；C.falloff掉落；D.settledown定居，安頓下來。根據(jù)空后“Ifyoudonotsucceedatfirst,tryagain.”可知如果一開始沒有成功，要再試一次，所以此處表達勝利者是永不放棄的。故選B。6．D　考查名詞辨析。句意：我們看到的故事有關(guān)于毅力的故事，有在小說出版前提交故事多年的作者的故事，也有從小接受訓(xùn)練在奧運會上獲得金牌的運動員的故事。A.experiences經(jīng)歷；B.opinions觀點；C.reports報道；D.novels小說。根據(jù)句意，此處描寫的是作者的故事，所以作者對應(yīng)的是小說被出版。故選D。7．C　考查動詞短語辨析。句意：當(dāng)毅力得到成功的回報時，它是成功的，但并不是每個人都能得到回報。A.takesoff起飛，脫掉；B.setsoff動身，出發(fā)；C.paysoff奏效，取得成功；D.showsoff炫耀。根據(jù)空后時間狀語“whenit’srewardedwithsuccess”可知當(dāng)毅力得到成功的回報，就是說明毅力有效果了，取得成功了。故選C。8．A　考查副詞辨析。句意：對于每一個JKRowling來說，都有成千上萬的雄心勃勃的作家永遠不會出版任何東西。A.never從不；B.indeed的確；C.just正好，只是，剛剛；D.even甚至。根據(jù)下文“ForeveryOlympicathlete,therearecountlessotherswho__9__everydayoftheirlivesbutnevermadethecut.”可知描寫的是從未成功的運動員，所以此處描寫的是永遠不會出版任何東西的作家。故選A。9．B　考查動詞辨析。句意：對于每一位奧運會運動員來說，還有無數(shù)人每天都在訓(xùn)練，但從未成功。A.planned計劃；B.trained訓(xùn)練；C.competed參加比賽；D.thought想，認(rèn)為。根據(jù)句意，此句描述的是奧運會運動員，他們想要成功，每天都要訓(xùn)練，即便結(jié)果他們并沒有成功。故選B。10．A　考查動詞辨析。句意：我們都同意，做同樣的事情，期待不同的結(jié)果是不明智的。A.expecting期望；B.creating創(chuàng)造；C.predicting預(yù)言；D.promising承諾。此空動名詞和and前動名詞是that引導(dǎo)賓語從句的主語，謂語用的是單數(shù)，說明此空動作和doing是整體的動作，那么做了一件事，接下來很自然的應(yīng)該就是期待結(jié)果了。故選A。第57頁共57頁 11．C　考查名詞辨析。句意：那么，為什么我們認(rèn)為在一次又一次的失敗中堅持是一個好想法呢？A.result結(jié)果；B.style方式；樣式；C.idea想法；D.design設(shè)計。結(jié)合上題分析可知，做同一件事，期待不同的結(jié)果是不明智的，而我們卻認(rèn)為在一次又一次的失敗中堅持，終會取得成功，這種想法怎么合理？怎么是一種好想法呢？故選C。12．D　考查形容詞辨析。句意：我們常常認(rèn)為在失敗面前放棄是懦弱的。A.wise明智的；B.painful痛苦的；C.normal正常的；D.weak懦弱的，虛弱的。根據(jù)上文“Certainly,our__3__doesn’tlookkindlyuponquitting.”可知，我們的價值觀是不認(rèn)同放棄的，所以如果面對失敗放棄，是會被認(rèn)為是懦弱無能的。故選D。13．B　考查動詞辨析。句意：你需要天賦或技能，以及熱情和動力。A.develop發(fā)展；B.need需要；C.discover發(fā)現(xiàn)；D.appreciate欣賞；感激。根據(jù)上文“Perseveranceisonlyonepartofsuccess.”可知毅力只是成功的一部分因素，所以此處表達如果你想成功，你還需要其他的東西。故選B。14．A　考查連接詞辨析。句意：我們的社會相信，只要你相信，任何事情都是可能的，但不是每個人都能成功。A.if如果；B.since自從……以來，因為；C.unless除非；D.though盡管。此空是that引導(dǎo)賓語從句中的連詞，結(jié)合從句句意，可知空后“youbelieve”是空前“anythingispossible”的條件，用if引導(dǎo)符合篇章邏輯。故選A。15．D　考查形容詞辨析。句意：當(dāng)你沒有領(lǐng)先時放棄有時候是一件明智的事情。A.hard困難的；B.natural自然的；C.bad壞的；D.smart聰明的。根據(jù)上文“Perseveranceisonlyonepartofsuccess.”及“Oursocietybelievesthatanythingispossible__14__youbelieve,butnoteveryonecanmakeit.”可知，即便很多人認(rèn)為只要相信，一切皆有可能，但毅力只是成功的一部分因素，不是每個人都能成功的，所以作者此處是建議大家有時候可以選擇放棄，也就是當(dāng)你做的不好時，放棄不失為一種明智的事情。故選D。16．C　考查副詞辨析。句意：盡管如此，如果你喜歡追求，不管結(jié)果如何，你都應(yīng)該繼續(xù)。A.Also而且，也；B.Eventually最后；C.Anyway盡管如此；D.Fortunately幸運地。結(jié)合上題分析，作者提到放棄有時候也是明智的。再根據(jù)此空后句意，不管結(jié)果如何，如果你喜歡追求，你還是可以繼續(xù)追求，所以此處用“盡管如此”能符合上下文邏輯。故選C。17．B　考查動詞辨析。句意：盡管如此，如果你喜歡追求，不管結(jié)果如何，你都應(yīng)該繼續(xù)。A.start開始；B.continue繼續(xù)；C.decide決定；D.consider考慮，認(rèn)為。結(jié)合上題分析可知，作者雖然建議大家有時候可以放棄，但盡管如此，如果你不計較結(jié)果，喜歡追求，你還是可以繼續(xù)追求的。故選B。18．A　考查名詞辨析。句意：有時候，把精力放在別的事情上是明智的。A.energy精力；B.belief信念，信心；C.failure失敗；D.concern關(guān)心；擔(dān)心。根據(jù)上文“Quittingwhenyou’renotaheadissometimesa__15__thingtodo.”可知作者建議我們有時候可以放棄，再結(jié)合空后賓語“somethingelse(其他的事情)”，可知此處表達的是作者讓我們放棄后，把精力放在別的事情上。故選A。19．D　考查名詞辨析。句意：失敗并不總是通往成功的道路。A.secret秘密；B.solution第57頁共57頁 解決辦法；C.lesson課，經(jīng)驗，教訓(xùn)；D.path道路，成功的途徑。根據(jù)上文“So,whydowebelievethatperseveringthroughfailureafterfailureisagood__11__？”可知作者并不認(rèn)為在一次次失敗中堅持就一定能成功，所以此處表達的是失敗并不總是通往成功的道路。故選D。20．C　考查形容詞辨析。句意：有時，它是通向新事物的大門。A.simple簡單的；B.flexible靈活的；C.new新的；D.accessible可接近的；可使用的。根據(jù)上文“Quittingwhenyou’renotaheadissometimesa__15__thingtodo.”以及“Sometimes,it’swisetoputyour__18__intosomethingelse.”可知作者認(rèn)為當(dāng)我們不能成功時，我們可以放棄，可以把精力放在其他的事情上，所以也就是某一件事情的失敗讓我們?nèi)リP(guān)注別的事情，發(fā)現(xiàn)新的事情。故選C。BWehaveaproblemthatisdeeplyrootedinourworldtoday.Whenitcomestotheholidays,peopletendtoforgetthatit’stheseasonofgiving,__1__theseasonofreceiving.Wetendtobemore__2__aboutwhatwe’llreceiveonChristmasmorningasopposedtolookingattheholidaysas__3__tohelpoutthosewhodon’thaveitasgoodaswedo.So,howcanwe__4__theculturearoundtheholidaysandmakesurethatpeopleareemphasizingtheopportunityto__5__asmuchastheyarelookingforwardtoopeninguptheirstockings？Duringthisholidayseason,manypeoplereceivecountless__6__　fromorganizationsseekinggiftstohelpthemfulfilltheirmission：helpingtheold,providingfoodforthepoor,__7__forthehomeless,carefor__8__animalsandmore.Giving__9__istherightthingtodo,thoughmanyofusare__10__bythetask.Whetherornotwehavemuchmoneyto__11__，itisn’talwayseasyto__12__whatwehaveworkedsohardfor,especiallywhenwehaveset__13__goals—savingforretirement,avacationorarainyday.Evenwithsomanyreasonstobeunwilling,theadvantagesofgivingoutweighthemall.Whenwegivetothoseinneed,either__14__topersonsorthrough__15__，wemakeapositive__16__　tothelivesofothersandtoourown.Aswearereminded,givingensuresthatwearenot__17__bymaterialthings,butfreethroughtheabundanceof__18__.Thatwehaveallthingsisnotbecausewehaveagood__19__ofmoneyinthebank,notbecausewehaveskillandintelligencewithwhichto__20__bread,butbecausewearefortunateenough.Maywebegoodatgivingfromwhatwehavereceivedfromourfortune.1．A.otherthan　B．morethanC．ratherthan　D．lessthan2．A.concerned　B．a(chǎn)ppreciatedC．careless　D．surprised3．A.plan　B．timeC．relief　D．choice4．A.change　B．reserveC．keep　D．doubt第57頁共57頁 5．A.find　B．holdC．give　D．take6．A.decisions　B．requestsC．questions　D．comments7．A.dream　B．shelterC．policy　D．payment8．A.abused　B．smallC．lovely　D．domestic9．A.casually　B．confidentlyC．temporarily　D．selflessly10．A.frightened　B．confusedC．a(chǎn)mazed　D．challenged11．A.submit　B．spareC．bargain　D．hide12．A.figureout　B．getholdofC．giveaway　D．takechargeof13．A.financial　B．reasonableC．incredible　D．special14．A.gradually　B．a(chǎn)pparentlyC．directly　D．precisely15．A.comparisons　B．parentsC．efforts　D．organizations16．A.energy　B．thinkingC．impression　D．difference17．A.upset　B．excitedC．bound　D．a(chǎn)ccessible18．A.delay　B．faithC．danger　D．hesitation19．A.control　B．commandC．knowledge　D．store20．A.win　B．countC．note　D．sponsor【語篇解讀】　本文是一篇議論文。文章介紹了一個根深蒂固的節(jié)日文化問題：人們總是期待接受而非給予，作者在文中倡導(dǎo)人們能夠善于給予他人。1．C　考查介詞短語辨析。句意：說到假期，人們往往忘記，這是給予的時期，而不是接受的時期。A.otherthan除了；B.morethan超過；C.ratherthan而不是；D.less第57頁共57頁 than少于。由上文的“Whenitcomestotheholidays,peopletendtoforgetthatit’stheseasonofgiving”可知，談到假期人們常忘記這是給予的時期，可得出該空說的應(yīng)該是與“給予的時期”相反的情況，用ratherthan，而不是接受的時期。故選C項。2．A　考查動詞/形容詞辨析。句意：我們往往更關(guān)心圣誕節(jié)早上收到的禮物，而不是把假期當(dāng)作幫助那些沒有我們那么好的人的時機。A.concerned關(guān)心的；B.appreciated欣賞；C.careless粗心的；D.surprised驚訝的。由上文語境可知，一到假期人們只記得這是接受的時機，所以會關(guān)心圣誕節(jié)早上收到的禮物，beconcernedabout(關(guān)心)。故選A項。3．B　考查名詞辨析。句意：我們往往更關(guān)心圣誕節(jié)早上收到的禮物，而不是把假期當(dāng)作幫助那些沒有我們那么好的人的時機。A.plan計劃；B.time時間；C.relief放松；D.choice選擇。由上文語境可知，作者認(rèn)為一到假期人們只關(guān)心接受，而不懂得給予，即不在節(jié)日里去幫助別人，不把節(jié)日當(dāng)作幫助別人的時間。故選B項。4．A　考查動詞辨析。句意：那么，我們?nèi)绾尾拍芨淖児?jié)日的文化，確保人們在期待打開襪子的同時，也在強調(diào)給予的機會呢？A.change改變；B.reserve預(yù)訂；C.keep保留；D.doubt懷疑。由上下文語境可知，上文講作者認(rèn)為一到假期人們只記得這是接受的季節(jié)，而不是給予的季節(jié)，作者認(rèn)為這是不對的，因此在下文通過講給予的好處鼓勵人們?nèi)ソo予，說明作者此處講的是如何才能改變“只記得接受，而不是給予”節(jié)日的文化。故選A項。5．C　考查動詞辨析。句意：那么，我們?nèi)绾尾拍芨淖児?jié)日的文化，確保人們在期待打開襪子的同時，也在強調(diào)給予的機會呢？A.find發(fā)現(xiàn)；B.hold拿著；C.give給予；D.take帶走。由上文語境可知，作者想要改變“只記得接受，而不是給予”節(jié)日的文化，希望人們要去給予，即期待接受襪子的同時，也要懂得給予。故選C項。6．B　考查名詞辨析。句意：在這個節(jié)日期間，許多人收到無數(shù)來自組織的請求，尋求禮物來幫助他們完成他們的使命：幫助老人、為窮人提供食物、為無家可歸者提供庇護所、照顧受虐待的動物等等。A.decisions決定；B.requests請求；C.questions問題；D.comments評論。由下文的“seekinggiftstohelpthemfulfilltheirmission”可知，尋求禮物來幫助他們完成他們的使命，這種尋求是一種請求。故選B項。7．B　考查名詞辨析。句意：在這個節(jié)日期間，許多人收到無數(shù)來自組織的請求，尋求禮物來幫助他們完成他們的使命：幫助老人、為窮人提供食物、為無家可歸者提供庇護所、照顧受虐待的動物等等。A.dream夢想；B.shelter避難所；C.policy政策；D.payment支付。由本處的“helpingtheold,providingfoodforthepoor,__7__forthehomeless”可知，要幫助無家可歸者，可以為無家可歸者提供庇護所。故選B項。8．A　考查形容詞辨析。句意：在這個節(jié)日期間，許多人收到無數(shù)來自組織的請求，尋求禮物來幫助他們完成他們的使命：幫助老人、為窮人提供食物、為無家可歸者提供庇護所、照顧受虐待的動物等等。A.abused受虐待的；B.small小的；C.lovely可愛的；D.domestic國內(nèi)的。由本處的“helpingtheold,providingfoodforthepoor,__7__forthehomeless,carefor__8__animalsandmore”可知，本處講的是幫助，肯定是幫助受虐待的動物。故選A項。第57頁共57頁 9．D　考查副詞辨析。句意：無私奉獻是正確的，盡管我們中的許多人都面臨著任務(wù)的挑戰(zhàn)。A.casually隨意地；B.confidently自信地；C.temporarily暫時地；D.selflessly無私地。由下文的“wegivetothoseinneed”可知，我們給予那些需要幫助的人，這種給予是一種無私的奉獻。故選D項。10．D　考查形容詞辨析。句意：無私奉獻是正確的，盡管我們中的許多人都面臨著任務(wù)的挑戰(zhàn)。A.frightened驚嚇的；B.confused困惑的；C.amazed驚訝的；D.challenged挑戰(zhàn)的。由下文的“itisn’talwayseasyto__12__whatwehaveworkedsohardfor”和“Evenwithsomanyreasonstobeunwilling”可知，人們不愿意給予，把我們辛苦工作得到的東西送出去并不總是容易的，說明人們無私給予的行為也面臨著挑戰(zhàn)。故選D項。11．B　考查動詞辨析。句意：不管我們有沒有多余的錢，要把我們辛苦工作掙來的東西送出去并不總是容易的，尤其是當(dāng)我們制定了財務(wù)目標(biāo)——為退休、度假或雨天存錢的時候。A.submit遞交；B.spare留出；C.bargain交易；D.hide躲藏。由本處語境可知，此處指不管我們有沒有留出錢，給予并不總是容易的。故選B項。12．C　考查動詞短語辨析。句意：不管我們有沒有多余的錢，要把我們辛苦工作的東西送出去并不總是容易的，尤其是當(dāng)我們制定了財務(wù)目標(biāo)——為退休、度假或雨天存錢的時候。A.figureout想出；B.getholdof抓??；C.giveaway贈送；D.takechargeof負責(zé)。由上文語境可知，人們無私給予的行為也面臨著挑戰(zhàn)，說明給予(自己辛苦工作得到的東西)并不總是容易的。故選C項。13．A　考查形容詞辨析。句意：不管我們有沒有多余的錢，要把我們辛苦工作掙來的東西送出去并不總是容易的，尤其是當(dāng)我們制定了財務(wù)目標(biāo)——為退休、度假或雨天存錢的時候。A.financial財務(wù)的；B.reasonable合理的；C.incredible難以置信的；D.special特別的。由下文的“savingforretirement,avacationorarainyday”可知，為退休、度假或雨天存錢，這是一種財務(wù)上的目標(biāo)。故選A項。14．C　考查副詞辨析。句意：當(dāng)我們給予那些需要幫助的人時，無論是直接給予個人還是通過組織，我們都會對他人和我們自己的生活產(chǎn)生積極的影響。A.gradually漸漸；B.apparently明顯地；C.directly直接地；D.precisely準(zhǔn)確地。由本處的“Whenwegivetothoseinneed,either__14__topersonsorthrough__15__”可知，給予那些需要幫助的人時，有兩種方式，即可以直接給予個人，也可以間接給予相關(guān)組織。故選C項。15．D　考查名詞辨析。句意：當(dāng)我們給予那些需要幫助的人時，無論是直接給予個人還是通過組織，我們都會對他人和我們自己的生活產(chǎn)生積極的影響。A.comparisons比較；B.parents父母；C.efforts努力；D.organizations組織。由本處的“Whenwegivetothoseinneed,either__14__topersonsorthrough__15__”可知，給予那些需要幫助的人時，有兩種方式，即可以直接給予個人，也可以間接給予相關(guān)組織。故選D項。16．D　考查名詞辨析。句意：當(dāng)我們給予那些需要幫助的人時，無論是直接給予個人還是通過組織，我們都會對他人和我們自己的生活產(chǎn)生積極的影響。A.energy能源；B.thinking思考；C.impression印象；D.difference不同。由上文的“Whenwegivetothosein第57頁共57頁 need”可知，我們給予那些需要幫助的人，肯定會對他人和我們自己的生活產(chǎn)生積極的影響，makeapositivedifferenceto...(對……產(chǎn)生積極的影響)。故選D項。17．C　考查形容詞辨析。句意：正如我們被提醒的，給予確保我們不受物質(zhì)的束縛，而是通過豐富的信仰獲得自由。A.upset沮喪的；B.excited興奮的；C.bound束縛的；D.accessible可到達的。由上文語境可知，我們給予是把我們辛苦工作得到的東西(或金錢)送出去，能夠把自己的東西(或金錢)送出去的人，都是對物質(zhì)不怎么看重的人，所以給予的人不受物質(zhì)的束縛。故選C項。18．B　考查名詞辨析。句意：正如我們被提醒的，給予確保我們不受物質(zhì)的束縛，而是通過豐富的信仰獲得自由。A.delay耽擱；B.faith信仰；C.danger危險；D.hesitation猶豫。由上文語境和“theadvantagesofgivingoutweighthemall”可知，給予是一種無私奉獻的行為，給予的好處勝過一切，要不受物質(zhì)的束縛，堅信“給予的好處勝過一切”的信仰來獲得精神上的自由。故選B項。19．D　考查名詞辨析。句意：我們擁有所有的東西，不是因為我們在銀行里有很多錢，不是因為我們有能力和智慧去贏得面包，而是因為我們足夠幸運。A.control控制；B.command命令；C.knowledge知識；D.store儲備。由本處語境可知，此處指在銀行里有很多錢，haveagoodstoreof...(大量的……)。故選D項。20．A　考查動詞辨析。句意：我們擁有所有的東西，不是因為我們在銀行里有很多錢，不是因為我們有能力和智慧去贏得面包，而是因為我們足夠幸運。A.win贏得；B.count計數(shù)；C.note注意；D.sponsor贊助。由本處語境和常識可知，人們用能力和智慧去贏得(或得到)面包之類的生存物資。故選A項。CMoreandmoreelectronicdevicesandservicesinourdailylifemeanwehavetoomanypasswordsandnumberstoremember.Passwordshelpusprotectour__1__andprivacy；however,theyalsobringusalotof__2__.EverydayIneedtoremembermuch__3__information.EverymorningI__4__mycellphone—itneedsapassword.IgettoworkandIhavetohave__5__mycomputerwithapassword.LikemanypeopleinBritain,Ihavetwobank__6__.Oneneedsafive-digitnumberandapassword;__7__needsasix-digitnumberandamemorableplacename.Ihaveanonlinesavingsaccountthatneedsadifferentpassword__8__thepasswordformybankaccount.__9__　youneveruseacomputer,youcanbe__10__bythepasswordoverload.Lookinyourwallet.Yourprobably__11__　fourorfivecreditcards.Inthesedaysofchipandpin(個人識別碼),thesearevirtuallyuselessifyoudonothavethemagicfour-digitnumbers.Thebanks__12__　younottohavethesamenumberforallyourcards.Givemeabreak.AmIgoingtocarryfivedifferentrandomfour-digitnumbersinmyhead？__13__，I’mnotmemorygenius.I’vetriedsystemstohelpme__14__—suchasusingthenamesoffavoritefilmsormembersofmyextendedfamily；butnoneseemsto__15__.Sowhatisthesolution?Ifyouareatechnicalexpert,youcandownloada“passwordsafe”．Theseareprogramsthat__16__allyourpasswordssotheycanbeusedforaccessingsites.Theproblemisthatyoucan第57頁共57頁 onlyusethisonyourhomecomputer,andifthatget__17__youareintrouble.Someofthebanksarestartingto__18__customersa“dongle(加密狗)”，whichisaportablepassworddevicethatplugsintoyourcomputer.Thisisanelectronicversionofwritingthepassworddownonapieceofpaper.The__19__isthatdonglescostmoneyandiftheoneyourbankgivesyoudoesn’tletyoustoreotherwebsites’passwords,youcould__20__carryingadozendonglesinyourpocket.Well,puttingallyourcashinaboxunderthebedneverseemssoattractive.1．A.health　B．lifeC．wealth　D．qualities2．A.fun　B．conveniencesC．a(chǎn)dvantages　D．troubles3．A.useless　B．practicalC．valuable　D．meaningful4．A.turnoff　B．turnonC．turndown　D．pickup5．A.controlover　B．a(chǎn)ccesstoC．wordswith　D．pityon6．A.passwords　B．a(chǎn)ssistantsC．cards　D．a(chǎn)ccounts7．A.another　B．othersC．theother　D．neither8．A.with　B．inC．from　D．a(chǎn)bove9．A.Aslongas　B．AsifC．Incase　D．Evenif10．A.hit　B．thrownC．a(chǎn)ttracted　D．hurt11．A.steal　B．carryC．bring　D．take12．A.have　B．tellC．a(chǎn)llow　D．make13．A.Aboveall　B．InallC．Afterall　D．Ofall14．A.remember　B．operateC．recognize　D．study15．A.work　B．doC．a(chǎn)ct　D．serve第57頁共57頁 16．A.process　B．destroyC．store　D．create17．A.changed　B．separatedC．hurt　D．stolen18．A.promise　B．offerC．teach　D．buy19．A.fact　B．offerC．rule　D．problem20．A.endup　B．turnupC．giveup　D．makeup【語篇解讀】　本文是一篇議論文。本文論述了密碼給我們的生活帶來的影響，一方面它保護了我們的財產(chǎn)和隱私，但過多的密碼也讓我們有記憶方面的困擾。1．C　考查名詞辨析。句意：密碼幫助我們保護我們的財富和隱私，然而，它也給我們帶來了很多麻煩。A.health健康；B.life生活；C.wealth財富；D.qualities品質(zhì)。結(jié)合第二段中的“LikemanypeopleinBritain,Ihavetwobank__6__.”可知，作者提到自己像許多英國人一樣，有兩個銀行賬戶，可推知，此處指“密碼幫助我們保護我們的財富(wealth)和隱私”。故選C項。2．D　考查名詞辨析。句意：密碼幫助我們保護我們的財富和隱私，然而，它們也給我們帶來了很多麻煩。A.fun有趣的事；B.conveniences便利；C.advantages優(yōu)勢；D.troubles麻煩。根據(jù)下文“EverymorningI__4__mycellphone—itneedsapassword.IgettoworkandIhavetohave__5__mycomputerwithapassword.LikemanypeopleinBritain,Ihavetwobank__6__.Oneneedsafive-digitnumberandapassword”可知，生活中，人們需要記住各種各樣的密碼，例如打開手機、電腦以及銀行賬戶等等。然而，人的記憶能力畢竟有限，所以，密碼給我們的生活帶來了很多記憶麻煩(troubles)。故選D項。3．A　考查形容詞辨析。句意：每天我都需要記住很多無用的信息。A.useless無用的；B.practical實用的；C.valuable寶貴的；D.meaningful有意義的。根據(jù)下文“EverymorningI__4__mycellphone—itneedsapassword.IgettoworkandIhavetohave__5__mycomputerwithapassword.LikemanypeopleinBritain,Ihavetwobank__6__.Oneneedsafive-digitnumberandapassword”可知，作者列舉了他需要開啟手機的密碼，需要打開電腦的密碼，結(jié)合上文提及密碼同樣帶來很多麻煩，推斷題干意為“每天我都要記住很多無用的(useless)信息”。故選A項。4．B　考查短語辨析。句意：每天早上我打開手機——它需要密碼。A.turnoff關(guān)掉；B.turnon打開；C.turndown拒絕；D.pickup撿起。根據(jù)“itneedsapassword”可知，此處指作者打開(turnon)手機，需要密碼。故選B項。5．B　考查短語辨析。句意：我要上班，必須用密碼才能訪問我的電腦。A.controlover控制；B.accessto接近，訪問；C.wordswith單詞；D.pityon同情。根據(jù)語境及該句中的“mycomputerwithapassword”可知，此處指必須用密碼才能訪問電腦，短語haveaccessto意為第57頁共57頁 “獲得進入……的途徑，訪問……。”故選B項。6．D　考查名詞辨析。句意：像許多英國人一樣，我有兩個銀行賬戶。A.passwords密碼；B.assistants助理；C.cards卡；D.accounts賬戶。根據(jù)下文“Ihaveanonlinesavingsaccountthatneedsadifferentpassword__8__thepasswordformybankaccount.”可知，作者有一個網(wǎng)上儲蓄賬戶，這個賬戶需要一個不同于他銀行賬戶密碼的密碼。因此，該句中指作者有兩個銀行賬戶(accounts)。故選D項。7．C　考查代詞辨析。句意：一個需要五位數(shù)的數(shù)字和密碼，另一個需要六位數(shù)的數(shù)字和令人難忘的地名。A.another另一個；B.others其他人；C.theother另一個；D.neither兩個都不。根據(jù)上文“Ihavetwobank__6__.Oneneedsafive-digitnumberandapassword”可知，作者有兩個賬戶，其中一個需要五位數(shù)的密碼，此處指這兩個賬戶中的“另一個(theother)”。故選C項。8．C　考查短語辨析。句意：我有一個網(wǎng)上儲蓄賬戶，需要一個不同于銀行賬戶密碼的密碼。A.with與，和；B.in在……里面；C.from從；D.above上面。根據(jù)該空前的“adifferentpassword”可知，此處指“不同于”銀行賬戶密碼的密碼，固定搭配differentfrom意為“不同于……”。故選C項。9．D　考查連詞辨析。句意：即使你從不使用電腦，你也可能會遭遇密碼過多的沖擊。A.Aslongas只要；B.Asif好像；C.Incase以防；D.Evenif即使。分析句意及句子可知，這是一個讓步狀語從句，“youneveruseacomputer,youcanbe__10__bythepasswordoverload”與從句“youneveruseacomputer”構(gòu)成讓步關(guān)系，連接詞應(yīng)該用evenif。故選D項。10．A　考查動詞辨析。句意：即使你從不使用電腦，你也可能會遭遇密碼過多的沖擊。A.hit沖擊；B.thrown扔；C.attracted吸引；D.hurt傷害。根據(jù)下文“Givemeabreak.AmIgoingtocarryfivedifferentrandomfour-digitnumbersinmyhead？__13__，I’mnotmemorygenius.”可知，作者提到要在腦子里記住五個不同的隨機的四位數(shù)密碼，大量的密碼對人造成了心理壓力和記憶力的沖擊(hit)。故選A項。11．B　考查動詞辨析。句意：看看你的錢包。你的信用卡可能有四五張。A.steal偷；B.carry攜帶；C.bring帶；D.take花。根據(jù)上文“Lookinyourwallet...fourorfivecreditcards.Inthesedaysofchipandpin(個人識別碼),thesearevirtuallyuselessifyoudonothavethemagicfour-digitnumbers.”可知，作者提到看你的錢包，空格后提及四五張信用卡，推斷題干意為錢包里攜帶(carry)有四五張信用卡。故選B項。12．B　考查動詞辨析。句意：銀行告訴你不要所有的卡號碼都一樣。A．have有；B.tell告訴；C.allow允許；D.make制作。根據(jù)該空前“Thebanks”以及該空后“younottohavethesamenumberforallyourcards”可推斷出該句意思是，因為銀行會告知(tell)客戶這個設(shè)置密碼的提示。故選B項。13．C　考查短語辨析。句意：畢竟，我不是記憶天才。A．Aboveall最重要是，綜上所述；B.Inall在所有；C.Afterall畢竟；D.Ofall在所有。根據(jù)上文“__9__youneveruseacomputer,youcanbe__10__bythepasswordoverload.”以及該空后“I’mnotmemory第57頁共57頁 genius”可知，作者對繁多的密碼需要記住感到不堪重負，又說自己不是記憶天才，推斷該空意為“畢竟(Afterall)”，表示一種慨嘆，畢竟不是記憶天才。故選C項。14．A　考查動詞辨析。句意：我嘗試了一些系統(tǒng)來幫助我記憶——比如用我最喜歡的電影或我的大家庭成員的名字。A.remember記憶；B.operate操作；C.recognize識別；D.study研究。根據(jù)下文“suchasusingthenamesoffavoritefilmsormembersofmyextendedfamily；butnoneseemsto__15__.Sowhatisthesolution？”可知，作者提及了比如使用最喜歡的電影的名字或者我摯愛的家人，這些是輔助我記住密碼的手段，推斷題干句意為“我曾試使用幫助我記憶(remember)的系統(tǒng)”。故選A項。15．A　考查動詞辨析。句意：但似乎沒有一個能起作用。A.work起作用；B.do做；C.act表演；D.serve服務(wù)。根據(jù)上文“I’vetriedsystemstohelpme__14__—suchasusingthenamesoffavoritefilmsormembersofmyextendedfamily”以及該句中“butnoneseemsto__15__Sowhatisthesolution？”可知，作者試過用記憶系統(tǒng)，空格后提及所以還有什么辦法呢？可推測，記憶系統(tǒng)并不起作用(work)。故選A項。16．C　考查動詞辨析。句意：這些程序可以存儲你的所有密碼，以便用來訪問網(wǎng)站。A.process推進；B.destroy摧毀；C.store保存；D.create創(chuàng)建。根據(jù)上文“Ifyouareatechnicalexpert,youcandownloada’passwordsafe’．Theseareprogramsthat__16__allyourpasswordssotheycanbeusedforaccessingsites.”以及該空后“allyourpasswordssotheycanbeusedforaccessingsites.”可知，作者提到，如果你是一個技術(shù)專家，你可以下載“密碼安全”這個程序，空格后提及你所有的密碼以便它們可以被用來登入各種網(wǎng)站，推斷出，該句意為“保存(store)我們所有密碼的程序，以便于我們登入各種網(wǎng)站”。故選C項。17．D　考查動詞辨析。句意：問題是你只能在家里的電腦上使用它，如果它被偷了，你就有麻煩了。A.changed改變；B.separated分離；C.hurt傷害；D.stolen偷。結(jié)合上文及該空前“Theproblemisthatyoucanonlyusethisonyourhomecomputer”以及該空后“youareintrouble”可知，作者認(rèn)為，在家里電腦上可以使用密碼程序來保存密碼，如果電腦被偷(stolen)，密碼很可能泄露，那樣就陷入麻煩中。故選D項。18．B　考查動詞辨析。句意：一些銀行開始向客戶提供“加密狗(dongle)”，這是一種插入電腦的便攜式密碼設(shè)備。A.promise承諾；B.offer提供；C.teach教；D.buy買。根據(jù)該空前的“Someofthebanks”以及該空后“customersa’dongle(加密狗)’”，可推斷出，題干意為“銀行給消費者提供(offer)加密狗”。故選B項。19．D　考查名詞辨析。句意：問題是加密狗要花錢，如果你的銀行給你的加密狗不允許你存儲其他網(wǎng)站的密碼，你的口袋里可能會有十幾個加密狗。A.fact事實；B.offer提供；C.rule規(guī)則；D.problem問題。根據(jù)該空后“donglescostmoneyandiftheoneyourbankgivesyoudoesn’tletyoustoreotherwebsites’passwords,youcould__20__carryingadozendonglesinyourpocket.”可知，加密狗要花錢并且如果你的銀行給你的不讓你儲存其他網(wǎng)站的密碼，你不得不在口袋里攜帶一堆加密狗，推知，該處指使用加密狗所帶來的一系列問題(problem)。故選D項。第57頁共57頁 20．A　考查短語辨析。句意：問題是加密狗要花錢，如果你的銀行給你的加密狗不允許你存儲其他網(wǎng)站的密碼，你的口袋里可能會有十幾個加密狗。A.endup最后，以……告終；B.turnup出現(xiàn)；C.giveup放棄；D.makeup組成。根據(jù)上一句該空前“The__19__isthatdonglescostmoneyandiftheoneyourbankgivesyoudoesn’tletyoustoreotherwebsites’passwords”以及該空后“carryingadozendonglesinyourpocket.”可知，如果銀行的加密狗不允許存儲其他銀行的密碼，結(jié)果就是“在口袋里攜帶一堆加密狗”，即以在口袋里攜帶一堆加密狗而告終(endup)。故選A項。2022年高考英語二輪復(fù)習(xí)：完形填空（說明文）專項練習(xí)題匯編A閱讀下面短文，從短文后各題所給A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。GracieHamlinisthetypeofwomanwhodoesn’tjusthopeforabetterworld—shemakesithappen.Shealwayshasa(n)__1__fortheunderdog,hence,thenameofherAtlantanonprofit,W-Underdogs,which__2__tokeepkidsoffthestreetbyhavingthemworkwith__3__andneglectedanimals.GraciemovedtoAtlantafromCaliforniawithsixdogsshe’d__4__afterthey’dbeenabandonedinthedesert,andhadahardtime__5__housingwhereshe’dbeallowedtokeepthemall.Sheendedupinapoverty-strickenneighborhood.Shewasshockedbytheprevalence(盛行)ofyoungkidswithnodirectionandthe__6__ofstray(流浪的)dogs.Soshe__7__anorganizationtohelp__8__.W-Underdogsempowersat-riskkidsby__9__themintherescueandcareofstraydogsandcats.“Iwantkidstobeheroes，”Graciesays.Theidea__10__onedaywhenGraciewasworkinginhergardenandagroupofyoungboys,sixtoeightyearsold,walkedby,__11__.Theytoldhertheyhadbeenattackedinthepark.Theirparentsweren’taround,andshewas__12__aboutthem.Shewasalsoconcernedaboutthe__13__ofanimalneglectand__14__intheneighborhood.“Isawthisasanopportunitytohelpthedogsandthekids.”Sheknockedondoorsandaskedparentsiftheirkidscould__15__withherdogs.“Itoldthemthedogswouldkeepthekids__16__.”saidGracie.EverymorningGracieandthekids__17__andtakecareoftheanimalsthey’verescued.Gracieteachesthekidshowtotrainthedogsand__18__themhumanely.Notonlydotheanimalsbecomehealthy,__19__pets,butthekidsalsoacquirelifesills.Theylearntobe__20__andempatheticallwhileboostingtheirself-esteem.1．A.hand　　　　B．heartC．idea　D．gift2．A.turns　B．goes第57頁共57頁 C．helps　D．comes3．A.hopeful　B．uselessC．helpful　D．homeless4．A.bred　B．raisedC．kept　D．rescued5．A.movinginto　B．settingupC．livingin　D．lookingfor6．A.amount　B．countC．number　D．figure7．A.joined　B．foundedC．studied　D．planned8．A.both　B．eitherC．neither　D．each9．A.absorbing　B．involvingC．including　D．forcing10．A.tookoff　B．tookupC．tookhold　D．tookover11．A.laughing　B．jokingC．whistling　D．crying12．A.worried　B．crazyC．curious　D．particular13．A.problem　B．questionC．situation　D．condition14．A.absence　B．a(chǎn)buseC．bully　D．a(chǎn)ttack15．A.live　B．studyC．work　D．sleep16．A.free　B．untidyC．safe　D．unsure17．A.save　B．playC．greet　D．feed18．A.trick　B．treatC．trade　D．trap19．A.adoptable　B．a(chǎn)dorableC．a(chǎn)daptable　D．a(chǎn)cceptable20．A.responsible　B．respectful第57頁共57頁 C．relevant　D．reasonableB閱讀下面短文，從短文后各題所給A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。MannyAbreupracticesBenjaminFranklin’sfamoussaying,“Ifyouwantsomethingdone,askabusyperson.”Throughouthisfour__1__atKellenbergMemorialHighSchoolintheUS,Abreumadecommunityservice(a)an__2__partofhislife.“Idon’tknowwherehefindsthe__3__todoeverything，”saidErinRonan,Abreu’smathteacher.“Heistrulyaclass__4__.”Asanhonorsstudent,Abreu,18,tookpartindifferent__5__activitiesafterschool,duringweekendsandsummerholidays.These__6__helpingstaffatthepubliclibrary,doinglandscapeworkatKellenberg,and__7__customersatalocalrestaurant.But__8__alimitednumberofhoursinaday,Abreulefthislibraryjoblastsummerto__9__workingasanemergencymedicaltechnician—arolethat__10__hispassionformakinga__11__inotherpeople’slives.Duringhisthreeyearsathighschool,Abreu__12__between40and50hoursofhistimeeachyeartovolunteerwork.Forallhis__13__work,Abreuwaswelcomedintoa__14__clubthatorganizesfellowstudents’volunteeractivities.Abreuthankedhisparentsfor__15__himtodotherightthing,sayingtheyare“themostselflesspeopleIknow”．He__16__　whenhewasabout6yearsold,andhismotherinvitedadisadvantagedneighborhoodboytohavedinner.__17__observingtheboy’shappiness,Abreucameawaywitha__18__　ofhowhewantedtolivehisownlife—“Iwillnot__19__onmyowndesires.I’llhelpas__20__peopleasIcan，”hesaid.1．A.weeks　B．monthsC．years　D．days2．A.important　B．cautiousC．honest　D．convenient3．A.approach　B．goalC．a(chǎn)dvantage　D．time4．A.act　B．numberC．way　D．leader5．A.delighting　B．voluntaryC．ordinary　D．peaceful6．A.suggested　B．demandedC．enjoyed　D．included7．A.interviewing　B．servingC．considering　D．praising8．A.informedof　B．facedwith第57頁共57頁 C．exposedto　D．tiredof9．A.start　B．a(chǎn)dmitC．keep　D．finish10．A.fills　B．protectsC．fits　D．predicts11．A.friend　B．differenceC．living　D．suggestion12．A.killed　B．savedC．a(chǎn)ccepted　D．devoted13．A.official　B．equalC．hard　D．urgent14．A.scholarship　B．leadershipC．speech　D．travel15．A.inspiring　B．a(chǎn)dmiringC．recommending　D．celebrating16．A.understood　B．believedC．concluded　D．remembered17．A.About　B．BeyondC．Upon　D．Against18．A.habit　B．senseC．method　D．scene19．A.focus　B．callC．hang　D．a(chǎn)gree20．A.long　B．muchC．good　D．manyC閱讀下面短文，從短文后各題所給A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。GraceBrownleadsabusyschoollife.Apartfromthemany__1__subjects,the14-year-oldalsosingsinachoirandplaysthepiano.Theschoolday__2__from8a.m.to4p.m.,butGracehassomany__3__toattendthatshehasno__4__forP．E.classes.That’swhyGracehaschosentotakeP．E.classesonher__5__time.Herschoolhasallowedhertotry“virtual”P．E.Formanysubjects,testsandtextbookshavebecome__6__oncomputers.Now,new__7__arealsohavinganeffectonP．E.GracewearsafitnesstrackercalledFitbitonherarmwhile__8__.SheusuallyhasherP．E.classesthreetimesaweekfor30minuteseachtime.Aprogramonhercomputer__9__heractivity.Graceneedsto__10__thedataofherperformancetoherschooleveryweek.第57頁共57頁 “Virtual”P．E.isbecomingmoreandmore__11__amongpeople,especiallyteenagers.__12__，P．E.teachersdon’tguidetheirFitbit-wearingstudentsinrealtime.Buttheydoleadthestudents’workby__13__goals.Thestudentscanchoosetheir__14__activities.Thosewhoswimordanceallyearroundmayeasily__15__theworkoutrequirements.AsforGrace,shehas__16__lightrunningandcyclingtoherdays.Someschools,however,donotsupportthis__17__.“Physicalactivityisdifferentfromphysical__18__，”saidaP．Eteacher.“Physicalactivityisgreatforthe__19__.Everybodyismoving.ButinP．E.classes,studentsaretaughtnotonlyhowto__20__butalsothingsliketeamwork.”1．A.reviewed　B．evaluatedC．required　D．recommended2．A.lasts　B．beginsC．happens　D．breaks3．A.meetings　B．ceremoniesC．parties　D．a(chǎn)ctivities4．A.choice　B．timeC．rest　D．gift5．A.precious　B．a(chǎn)mpleC．specific　D．own6．A.available　B．a(chǎn)pparentC．suitable　D．familiar7．A.approaches　B．directionsC．technologies　D．lessons8．A.playing　B．exercisingC．cycling　D．studying9．A.records　B．copiesC．searches　D．spots10．A.giveaway　B．handinC．takein　D．pickup11．A.pleasant　B．vitalC．a(chǎn)wkward　D．popular12．A.Previously　B．TemporarilyC．Usually　D．Presently13．A.setting　B．kickingC．scoring　D．sending14．A.optional　B．challengingC．favorite　D．diverse15．A.seek　B．a(chǎn)nalyze第57頁共57頁 C．distribute　D．meet16．A.applied　B．a(chǎn)ddedC．offered　D．mentioned17．A.invention　B．experienceC．tradition　D．trend18．A.examination　B．educationC．health　D．development19．A.knowledge　B．a(chǎn)bilityC．body　D．league20．A.move　B．learnC．compete　D．build第57頁共57頁 2022年高考英語二輪復(fù)習(xí)：完形填空（說明文）專項練習(xí)題匯編解析版A閱讀下面短文，從短文后各題所給A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。GracieHamlinisthetypeofwomanwhodoesn’tjusthopeforabetterworld—shemakesithappen.Shealwayshasa(n)__1__fortheunderdog,hence,thenameofherAtlantanonprofit,W-Underdogs,which__2__tokeepkidsoffthestreetbyhavingthemworkwith__3__andneglectedanimals.GraciemovedtoAtlantafromCaliforniawithsixdogsshe’d__4__afterthey’dbeenabandonedinthedesert,andhadahardtime__5__housingwhereshe’dbeallowedtokeepthemall.Sheendedupinapoverty-strickenneighborhood.Shewasshockedbytheprevalence(盛行)ofyoungkidswithnodirectionandthe__6__ofstray(流浪的)dogs.Soshe__7__anorganizationtohelp__8__.W-Underdogsempowersat-riskkidsby__9__themintherescueandcareofstraydogsandcats.“Iwantkidstobeheroes，”Graciesays.Theidea__10__onedaywhenGraciewasworkinginhergardenandagroupofyoungboys,sixtoeightyearsold,walkedby,__11__.Theytoldhertheyhadbeenattackedinthepark.Theirparentsweren’taround,andshewas__12__aboutthem.Shewasalsoconcernedaboutthe__13__ofanimalneglectand__14__intheneighborhood.“Isawthisasanopportunitytohelpthedogsandthekids.”Sheknockedondoorsandaskedparentsiftheirkidscould__15__withherdogs.“Itoldthemthedogswouldkeepthekids__16__.”saidGracie.EverymorningGracieandthekids__17__andtakecareoftheanimalsthey’verescued.Gracieteachesthekidshowtotrainthedogsand__18__themhumanely.Notonlydotheanimalsbecomehealthy,__19__pets,butthekidsalsoacquirelifesills.Theylearntobe__20__andempatheticallwhileboostingtheirself-esteem.1．A.hand　　　　B．heartC．idea　D．gift2．A.turns　B．goesC．helps　D．comes3．A.hopeful　B．uselessC．helpful　D．homeless4．A.bred　B．raisedC．kept　D．rescued5．A.movinginto　B．settingupC．livingin　D．lookingfor6．A.amount　B．countC．number　D．figure第57頁共57頁 7．A.joined　B．foundedC．studied　D．planned8．A.both　B．eitherC．neither　D．each9．A.absorbing　B．involvingC．including　D．forcing10．A.tookoff　B．tookupC．tookhold　D．tookover11．A.laughing　B．jokingC．whistling　D．crying12．A.worried　B．crazyC．curious　D．particular13．A.problem　B．questionC．situation　D．condition14．A.absence　B．a(chǎn)buseC．bully　D．a(chǎn)ttack15．A.live　B．studyC．work　D．sleep16．A.free　B．untidyC．safe　D．unsure17．A.save　B．playC．greet　D．feed18．A.trick　B．treatC．trade　D．trap19．A.adoptable　B．a(chǎn)dorableC．a(chǎn)daptable　D．a(chǎn)cceptable20．A.responsible　B．respectfulC．relevant　D．reasonable【語篇解讀】　本文是一篇說明文。文章介紹了同情弱者的GracieHamlin是如何建立了一個非營利組織W-Underdogs，如何幫助孩子們遠離街頭，讓他們幫助無家可歸和被忽視的動物。1．B　考查名詞辨析。句意：她總是有一顆同情弱者的心，因此，她在亞特蘭大的名為W-Underdogs非營利組織，幫助孩子們遠離街頭，讓他們幫助無家可歸和被忽視的動物。A.hand手；B.heart心臟；C.idea想法；D.gift禮物，天賦。根據(jù)下文“which__2__tokeepkidsoffthestreetbyhavingthemworkwith__3__andneglectedanimals”可知，Gracie第57頁共57頁 Hamlin建立了非營利組織幫助孩子們遠離街頭，讓他們幫助無家可歸和被忽視的動物。她有著一顆同情弱者的心。故選B。2．C　考查動詞辨析。句意：她總是有一顆同情弱者的心，因此，她在亞特蘭大的名為W-Underdogs非營利組織，幫助孩子們遠離街頭，讓他們幫助無家可歸和被忽視的動物。A.turns轉(zhuǎn)彎；B.goes走，到達；C.helps幫助；D.comes來自。根據(jù)下文“keepkidsoffthestreetbyhavingthemworkwith__3__andneglectedanimals”可知，該非營利組織的建立是來幫助孩子們遠離街頭，讓他們幫助無家可歸和被忽視的動物。故選C。3．D　考查形容詞辨析。句意：她總是有一顆同情弱者的心，因此，她在亞特蘭大的名為W-Underdogs非營利組織，幫助孩子們遠離街頭，讓他們幫助無家可歸和被忽視的動物。A.hopeful有希望的；B.useless無效的；C.helpful有幫助的；D.homeless無家可歸的。根據(jù)下文“andneglectedanimals”可知，該空的意義要與“被忽視的”同類。故選D。4．D　考查動詞辨析。句意：格雷西帶著六只被遺棄在沙漠里、后被她拯救的狗從加利福尼亞搬到了亞特蘭大，她花了很長時間才找到可以收留它們的房子。A.bred繁殖，培養(yǎng)；B.raised提高，舉起；C.kept保持；D.rescued救援。根據(jù)下文“afterthey’dbeenabandonedinthedesert”可知，六只狗被遺棄在沙漠里，被格雷西救了下來。故選D。5．D　考查動詞短語辨析。句意：格雷西帶著六只被遺棄在沙漠里、后被她拯救的狗從加利福尼亞搬到了亞特蘭大，她花了很長時間才找到可以收留它們的房子。A.movinginto遷入；B.settingup設(shè)立，裝置；C.livingin住在，居住；D.lookingfor尋找。根據(jù)后文“housingwhereshe’dbeallowedtokeepthemall”可知，格雷西尋找可以收留它們的房子。故選D。6．C　考查動詞辨析。句意：她震驚于那些沒有方向的小孩，還有那么多的流浪狗。A.amount總額；B.count總數(shù)，數(shù)數(shù)；C.number數(shù)字；D.figure計算。根據(jù)上文“Shewasshocked”可知，格雷西感到震驚是因為到處都是沒有方向的孩子和流浪狗的數(shù)量。故選C。7．B　考查動詞辨析。句意：所以她成立了一個組織來幫助這兩者。A.joined加入；B.founded建立；C.studied學(xué)習(xí)；D.planned計劃。根據(jù)下文“anorganization”可知，格雷西建立一個組織幫助流浪的小孩和流浪狗。故選B。8．A　考查代詞辨析。句意：所以她成立了一個組織來幫助這兩者。A.both兩者；B.either或者；C.neither也不；D.each每個。根據(jù)上文“Shewasshockedbytheprevalenceofyoungkidswithnodirectionandthenumberofstraydogs.”可知，格雷西震驚于那些沒有方向的小孩，還有那么多的流浪狗，于是建立了一個組織來幫助這兩者。故選A。9．B　考查動詞辨析。句意：W-Underdogs組織讓處于危險中的孩子們參與到救助和照顧流浪貓狗的工作中來。A.absorbing吸收；B.involving涉及；C.including包括；D.forcing強迫。根據(jù)下文“intherescueandcareofstraydogsandcats.’Iwantkidstobeheroes，’”可知，W-Underdogs組織讓處于危險中的孩子們參與到救助和照顧流浪貓狗的工作中來。通過這些，格雷西讓孩子們成為英雄。故選B。10．C　考查動詞短語辨析。句意：有一天，格雷西在花園里干活時，一群6到8歲的小男孩哭著走過，這個想法就產(chǎn)生了。A.tookoff起飛，脫下；B.tookup拿起；C.tookhold固定下來，生根；D.tookover接管。根據(jù)前文“Theidea”以及后文“agroupofyoungboys,sixto第57頁共57頁 eightyearsold,walkedby,crying”可知，當(dāng)格雷西看到一群6到8歲的小男孩哭著走過，了解他們的情況后，萌生了這個想法。故選C。11．D　考查動詞辨析。句意：有一天，格雷西在花園里干活時，一群6到8歲的小男孩哭著走過，這個想法就產(chǎn)生了。A.laughing笑；B.joking開玩笑；C.whistling鳴汽笛；D.crying哭泣。根據(jù)后文“Theytoldhertheyhadbeenattackedinthepark.Theirparentsweren’taround.”可知，孩子們被欺負了，父母又不在身邊，因此他們哭了起來。故選D。12．A　考查形容詞辨析。句意：他們的父母不在，她很擔(dān)心他們。A.worried擔(dān)憂的；B.crazy瘋狂的；C.curious好奇的；D.particular特別的。根據(jù)上文“Theytoldhertheyhadbeenattackedinthepark.Theirparentsweren’taround.”可知，孩子們告訴格蕾西他們被欺負了，父母又不在身邊，因此格蕾西感到很擔(dān)憂。故選A。13．A　考查名詞辨析。句意：她還擔(dān)心附近的動物被忽視和虐待的問題。A.problem問題；B.question問題；C.situation情況；D.condition條件。根據(jù)后文“animalneglectand__14__intheneighborhood”可知，格雷西擔(dān)憂動物被忽視和虐待的問題。故選A。14．B　考查名詞辨析。句意：她還擔(dān)心附近的動物被忽視和虐待的問題。A.absence缺席；B.abuse虐待，辱罵；C.bully欺凌弱小者；D.attack攻擊。根據(jù)前文neglect“忽視”可知，該空應(yīng)填一個與之同類的詞，“abuse虐待”符合句意。故選B。15．C　考查動詞辨析。句意：她挨家挨戶敲門，詢問父母是否可以讓他們的孩子和她的狗一起工作。A.live居住；B.study學(xué)習(xí)；C.work工作；D.sleep睡覺。根據(jù)前文“Isawthisasanopportunitytohelpthedogsandthekids.”可知，格雷西認(rèn)為這是一個幫助狗和孩子們的機會，于是她挨家挨戶敲門，詢問父母是否可以讓他們的孩子和她的狗一起工作，以解決問題。故選C。16．C　考查形容詞辨析。句意：我告訴他們這些狗會保護孩子們的安全。A.free自由的；B.untidy不整潔的；C.safe安全的；D.unsure不確定的。根據(jù)上文“askedparentsiftheirkidscould__15__withherdogs”可知，格雷西詢問父母是否讓孩子和狗狗一起工作，是在狗狗不會傷害孩子、保證孩子安全的情況下的請求。故選C。17．D　考查動詞辨析。句意：每天早上格雷西和孩子們都要喂養(yǎng)和照顧他們救出的動物。A.save節(jié)約；B.play演奏；C.greet歡迎；D.feed喂養(yǎng)。根據(jù)下文“takecareof”可知，該空應(yīng)填與之類似的詞，“feed喂養(yǎng)”符合句意。故選D。18．B　考查動詞辨析。句意：格雷西教孩子們?nèi)绾斡?xùn)練狗狗，如何人道地對待它們。A.trick惡作劇；B.treat對待；C.trade貿(mào)易；D.trap陷阱。根據(jù)前文“howtotrainthedogs”可知，格雷西教孩子們?nèi)绾斡?xùn)練狗狗，該空應(yīng)填與“train訓(xùn)練”類似的詞，“treat對待”符合句意。故選B。19．A　考查形容詞辨析。句意：不僅動物們變得健康，可以被收養(yǎng)，孩子們也獲得了生存的基礎(chǔ)。A.adoptable可收養(yǎng)的；B.adorable可敬重的；C.adaptable合適的；D.acceptable可接受的。根據(jù)上文“animalsbecomehealthy”動物變得健康，再結(jié)合文章講解救助流浪狗可知，該空應(yīng)填“adoptable可收養(yǎng)的”。故選A。第57頁共57頁 20．A　考查形容詞辨析。句意：他們在提升自尊的同時，也會變得更有責(zé)任感和同理心。A.responsible負責(zé)的；B.respectful有禮貌的；C.relevant相關(guān)的；D.reasonable合理的。根據(jù)下文“empatheticallwhileboostingtheirself-esteem”以及上文“thekidsfeedandtakecareoftheanimals”可知，孩子們喂養(yǎng)照顧動物可以培養(yǎng)他們的同理心和責(zé)任感。故選A。B閱讀下面短文，從短文后各題所給A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。MannyAbreupracticesBenjaminFranklin’sfamoussaying,“Ifyouwantsomethingdone,askabusyperson.”Throughouthisfour__1__atKellenbergMemorialHighSchoolintheUS,Abreumadecommunityservice(a)an__2__partofhislife.“Idon’tknowwherehefindsthe__3__todoeverything，”saidErinRonan,Abreu’smathteacher.“Heistrulyaclass__4__.”Asanhonorsstudent,Abreu,18,tookpartindifferent__5__activitiesafterschool,duringweekendsandsummerholidays.These__6__helpingstaffatthepubliclibrary,doinglandscapeworkatKellenberg,and__7__customersatalocalrestaurant.But__8__alimitednumberofhoursinaday,Abreulefthislibraryjoblastsummerto__9__workingasanemergencymedicaltechnician—arolethat__10__hispassionformakinga__11__inotherpeople’slives.Duringhisthreeyearsathighschool,Abreu__12__between40and50hoursofhistimeeachyeartovolunteerwork.Forallhis__13__work,Abreuwaswelcomedintoa__14__clubthatorganizesfellowstudents’volunteeractivities.Abreuthankedhisparentsfor__15__himtodotherightthing,sayingtheyare“themostselflesspeopleIknow”．He__16__　whenhewasabout6yearsold,andhismotherinvitedadisadvantagedneighborhoodboytohavedinner.__17__observingtheboy’shappiness,Abreucameawaywitha__18__　ofhowhewantedtolivehisownlife—“Iwillnot__19__onmyowndesires.I’llhelpas__20__peopleasIcan，”hesaid.1．A.weeks　B．monthsC．years　D．days2．A.important　B．cautiousC．honest　D．convenient3．A.approach　B．goalC．a(chǎn)dvantage　D．time4．A.act　B．numberC．way　D．leader5．A.delighting　B．voluntaryC．ordinary　D．peaceful6．A.suggested　B．demandedC．enjoyed　D．included第57頁共57頁 7．A.interviewing　B．servingC．considering　D．praising8．A.informedof　B．facedwithC．exposedto　D．tiredof9．A.start　B．a(chǎn)dmitC．keep　D．finish10．A.fills　B．protectsC．fits　D．predicts11．A.friend　B．differenceC．living　D．suggestion12．A.killed　B．savedC．a(chǎn)ccepted　D．devoted13．A.official　B．equalC．hard　D．urgent14．A.scholarship　B．leadershipC．speech　D．travel15．A.inspiring　B．a(chǎn)dmiringC．recommending　D．celebrating16．A.understood　B．believedC．concluded　D．remembered17．A.About　B．BeyondC．Upon　D．Against18．A.habit　B．senseC．method　D．scene19．A.focus　B．callC．hang　D．a(chǎn)gree20．A.long　B．muchC．good　D．many【語篇解讀】　本文是一篇說明文。主要講述了阿布瑞尤利用自己的空閑時間做了各種各樣的志愿者工作和社區(qū)工作，他通過這些工作和活動不僅幫助了他人，也使得自己的價值得到了體現(xiàn)。1．C　考查名詞辨析。句意：在美國Kellenberg紀(jì)念高中的四年里，阿布瑞尤把社區(qū)服務(wù)作為他生活中重要的一部分。A.weeks周；B.months月；C.years年；D.days天。根據(jù)下文“atKellenbergMemorialHighSchoolintheUS”可知此處指MannyAbreu在Kellenberg紀(jì)念高中上學(xué)時的幾年。故選C。第57頁共57頁 2．A　考查形容詞辨析。句意：在美國Kellenberg紀(jì)念高中的四年里，阿布瑞尤把社區(qū)服務(wù)作為他生活中重要的一部分。A.important重要的；B.cautious謹(jǐn)慎的；C.honest誠實的；D.convenient方便的。根據(jù)下文“Duringhisthreeyearsathighschool,Abreu__12__between40and50hoursofhistimeeachyeartovolunteerwork.”及本文中對阿布瑞尤在學(xué)生時期做各種志愿工作的描述可知阿布瑞尤把社區(qū)服務(wù)作為他生活中重要的一部分。故選A。3．D　考查名詞辨析。句意：“我不知道他哪有時間做所有的事情，”阿布瑞尤的數(shù)學(xué)老師艾琳·羅南(ErinRonan)說?！八媸且粋€優(yōu)秀的人?！盇.approach方法；B.goal目標(biāo)；C.advantage優(yōu)勢；D.time時間。根據(jù)上文“askabusyperson”中的“busy”可知阿布瑞尤是一個非常忙的人，故此處指老師不知道他哪有時間做所有的事情。故選D。4．A　考查名詞辨析。句意：“我不知道他哪有時間做所有的事情，”阿布瑞尤的數(shù)學(xué)老師艾琳·羅南(ErinRonan)說。“他真是一個優(yōu)秀的人。”。A.act行為；某種行為(或常規(guī)等)；B.number數(shù)量；C.way方法；路；D.leader領(lǐng)導(dǎo)者。根據(jù)下文“Asanhonorsstudent，”及語境可知阿布瑞尤是一個非常優(yōu)秀的學(xué)生，classact是一個固定搭配，意為“杰出的人”。故選A。5．B　考查形容詞辨析。句意：作為一名優(yōu)秀生，18歲的阿布瑞尤在課余、周末和暑假期間參加了各種志愿活動。A.delighting令人高興的；B.voluntary志愿的；C.ordinary普通的；D.peaceful和平的。根據(jù)下文“histimeeachyeartovolunteerwork”可知阿布瑞尤在課余時間做的是志愿工作。故選B。6．D　考查動詞辨析。句意：這些包括在公共圖書館幫助工作人員，在Kellenberg做景觀工作，以及在當(dāng)?shù)夭宛^為顧客服務(wù)。A.suggested建議；B.demanded要求；C.enjoyed喜歡；享受；D．included包括。空格處以代詞“These”開頭，結(jié)合上文“tookpartindifferent__5__activities”可知此處是對具體參加活動的具體描述。故選D。7．B　考查動詞辨析。句意：這些包括在公共圖書館幫助工作人員，在Kellenberg做景觀工作，以及在當(dāng)?shù)夭宛^為顧客服務(wù)。A．interviewing采訪；面試；B.serving服務(wù)；C.considering考慮；D.praising表揚。根據(jù)下文“customersatalocalrestaurant”可知此處是指服務(wù)顧客。故選B。8．B　考查動詞短語辨析。句意：但面對每天有限的時間，阿布瑞尤去年夏天辭去了圖書館的工作，開始做一名緊急醫(yī)療技術(shù)員——這個角色很適合他，讓他有了為他人的生活帶來改變的熱情。A.informedof聽說；接到……的通知；B.facedwith面對；C.exposedto接觸；暴露于；D.tiredof厭倦；厭煩。下文是“alimitednumberofhoursinaday”，根據(jù)謂語賓語語義上的合理搭配及語境可知此處指他面對每天有限的時間。故選B。9．A　考查動詞辨析。句意：但面對每天有限的時間，阿布瑞尤去年夏天辭去了圖書館的工作，開始做一名緊急醫(yī)療技術(shù)員——這個角色很適合他，讓他有了為他人的生活帶來改變的熱情。A．start開始；B.admit承認(rèn)；C.keep保持；D.finish完成。與上文的“l(fā)efthislibraryjob”相對應(yīng)，此處指開始一項新工作。故選A。第57頁共57頁 10．C　考查動詞辨析。句意：但面對每天有限的時間，阿布瑞尤去年夏天辭去了圖書館的工作，開始做一名緊急醫(yī)療技術(shù)員——這個角色很適合他，讓他有了為他人的生活帶來改變的熱情。A.fills填充；B.protects保護；C.fits適合；D.predicts預(yù)測。根據(jù)上文阿布瑞尤辭去了圖書館的工作，開始做一名緊急醫(yī)療技術(shù)員的細節(jié)及下文“hispassionformakinga__11__inotherpeople’slives”可知阿布瑞尤很喜歡這份工作，因為這份工作更適合他。故選C。11．B　考查名詞辨析。句意：但面對每天有限的時間，阿布瑞尤去年夏天辭去了圖書館的工作，開始做一名緊急醫(yī)療技術(shù)員——這個角色很適合他，讓他有了為他人的生活帶來改變的熱情。A.friend朋友；B.difference不同之處；C.living生計；生活方式；D.suggestion建議。根據(jù)上文阿布瑞尤辭去了圖書館的工作，開始做一名緊急醫(yī)療技術(shù)員的細節(jié)可知阿布瑞尤想為他人做更多貢獻(影響)。makeadifference意為“有影響，有關(guān)系”。故選B。12．D　考查動詞辨析。句意：在他高中的三年里，阿布瑞尤每年花40到50個小時去做志愿者工作。A.killed殺死；B.saved拯救；C.accepted接受；D.devoted獻身于……；致力于……。下文是“between40and50hoursofhistimeeachyeartovolunteerwork”，根據(jù)謂語與賓語語義上的合理搭配及語境可知此處指花費時間致力于志愿工作。故選D。13．C　考查形容詞辨析。句意：因為阿布瑞尤努力工作，他被一個組織同學(xué)志愿者活動的領(lǐng)導(dǎo)俱樂部所歡迎。A.official官方的；B.equal平等的；C.hard硬的；努力的；D.urgent緊急的。根據(jù)上文“Duringhisthreeyearsathighschool,Abreu__12__between40and50hoursofhistimeeachyeartovolunteerwork.”可知阿布瑞尤工作很努力，此處指因為阿布瑞尤努力工作。故選C。14．B　考查名詞辨析。句意：因為阿布瑞尤努力工作，他被一個組織同學(xué)志愿者活動的領(lǐng)導(dǎo)俱樂部所歡迎。A.scholarship獎學(xué)金；學(xué)識；學(xué)問；B.leadership領(lǐng)導(dǎo)能力；領(lǐng)導(dǎo)階層；C.speech演講；D.travel旅行。根據(jù)下文“organizesfellowstudents’volunteeractivities”可知此俱樂部是一個領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)生活動的俱樂部。故選B。15．A　考查動詞辨析。句意：阿布瑞尤感謝他的父母鼓勵他去做正確的事情，說他們是“我認(rèn)識的最無私的人”。A.inspiring鼓舞；鼓勵；B.admiring欽佩；C.recommending推薦；建議；D.celebrating慶祝。根據(jù)下文“sayingtheyare’themostselflesspeopleIknow.’”可推知阿布瑞尤的父母很支持他做志愿工作，故此處指父母鼓勵他去做正確的事情。故選A。16．D　考查動詞辨析。句意：他記得在他大約6歲的時候，他的母親邀請一個貧窮的鄰居男孩吃晚飯。A.understood理解；B.believed相信；C.concluded總結(jié)；D．remembered記住。根據(jù)下文“whenhewasabout6yearsold”可知此處指阿布瑞尤記得在他大約6歲的時候。故選D。17．C　考查介詞辨析。句意：在觀察到這個男孩的快樂之后，阿布瑞尤明白了他想要怎樣過自己的生活——“我不會只關(guān)注自己的欲望?！?。A.About大約；關(guān)于；B.Beyond超過；C.Upon在……之上；即將來臨；D.Against反對，違反；對……不利。根據(jù)下文“observingtheboy’shappiness,Abreucameawaywith...”可知阿布瑞尤是在觀察到這個男孩的快樂的基礎(chǔ)上才明白自己想要過怎樣的生活。故選C。第57頁共57頁 18．B　考查名詞辨析。句意：在觀察到這個男孩的快樂之后，阿布瑞尤明白了他想要怎樣過自己的生活——“我不會只關(guān)注自己的欲望?！?。A.habit習(xí)慣；B.sense感覺；C.method方法；D.scene場面；情景；景象。根據(jù)下文“howhewantedtolivehisownlife”可知此處指阿布瑞尤明白了他想要怎樣過自己的生活。asenseof意為“一種……感覺；明白了……”。故選B。19．A　考查動詞辨析。句意：在觀察到這個男孩的快樂之后，阿布瑞尤明白了他想要怎樣過自己的生活——“我不會只關(guān)注自己的欲望?！?。A.focus關(guān)注；B.call打電話；C.hang懸掛；垂下；D.agree同意。下文是“onmyowndesires”，根據(jù)語境及位于與賓語語義上的合理搭配可知此處指不會只關(guān)注自己的欲望。focusonsth.意為“關(guān)注某事”。故選A。20．D　考查形容詞辨析。句意：“我會幫助盡可能多的人，”他說。A.long長的；B.much多的；C.good好的；D.many許多。根據(jù)上文對阿布瑞尤參加各種活動幫助別人的細節(jié)可知此處指幫助盡可能多的人。people可數(shù)名詞，用many修飾。故選D。C閱讀下面短文，從短文后各題所給A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。GraceBrownleadsabusyschoollife.Apartfromthemany__1__subjects,the14-year-oldalsosingsinachoirandplaysthepiano.Theschoolday__2__from8a.m.to4p.m.,butGracehassomany__3__toattendthatshehasno__4__forP．E.classes.That’swhyGracehaschosentotakeP．E.classesonher__5__time.Herschoolhasallowedhertotry“virtual”P．E.Formanysubjects,testsandtextbookshavebecome__6__oncomputers.Now,new__7__arealsohavinganeffectonP．E.GracewearsafitnesstrackercalledFitbitonherarmwhile__8__.SheusuallyhasherP．E.classesthreetimesaweekfor30minuteseachtime.Aprogramonhercomputer__9__heractivity.Graceneedsto__10__thedataofherperformancetoherschooleveryweek.“Virtual”P．E.isbecomingmoreandmore__11__amongpeople,especiallyteenagers.__12__，P．E.teachersdon’tguidetheirFitbit-wearingstudentsinrealtime.Buttheydoleadthestudents’workby__13__goals.Thestudentscanchoosetheir__14__activities.Thosewhoswimordanceallyearroundmayeasily__15__theworkoutrequirements.AsforGrace,shehas__16__lightrunningandcyclingtoherdays.Someschools,however,donotsupportthis__17__.“Physicalactivityisdifferentfromphysical__18__，”saidaP．Eteacher.“Physicalactivityisgreatforthe__19__.Everybodyismoving.ButinP．E.classes,studentsaretaughtnotonlyhowto__20__butalsothingsliketeamwork.”1．A.reviewed　B．evaluatedC．required　D．recommended2．A.lasts　B．beginsC．happens　D．breaks3．A.meetings　B．ceremonies第57頁共57頁 C．parties　D．a(chǎn)ctivities4．A.choice　B．timeC．rest　D．gift5．A.precious　B．a(chǎn)mpleC．specific　D．own6．A.available　B．a(chǎn)pparentC．suitable　D．familiar7．A.approaches　B．directionsC．technologies　D．lessons8．A.playing　B．exercisingC．cycling　D．studying9．A.records　B．copiesC．searches　D．spots10．A.giveaway　B．handinC．takein　D．pickup11．A.pleasant　B．vitalC．a(chǎn)wkward　D．popular12．A.Previously　B．TemporarilyC．Usually　D．Presently13．A.setting　B．kickingC．scoring　D．sending14．A.optional　B．challengingC．favorite　D．diverse15．A.seek　B．a(chǎn)nalyzeC．distribute　D．meet16．A.applied　B．a(chǎn)ddedC．offered　D．mentioned17．A.invention　B．experienceC．tradition　D．trend18．A.examination　B．educationC．health　D．development19．A.knowledge　B．a(chǎn)bilityC．body　D．league20．A.move　B．learnC．compete　D．build【語篇解讀】　本文是一篇說明文。文章以Grace第57頁共57頁 Brown為例，說明了如今很多學(xué)生學(xué)校生活太過忙碌，沒有時間上體育課，因此他們選擇了“虛擬”體育，通過佩戴名叫Fitbit的健身追蹤器記錄活動，然后每周把數(shù)據(jù)交給學(xué)校?！疤摂M”體育在人們中越來越受歡迎，特別是青少年，然而一些學(xué)校和老師并不支持這一趨勢。1．C　考查動詞和形容詞辨析。句意：除了許多必修科目之外，這位14歲的女孩還參加了合唱團并會彈鋼琴。A.reviewed復(fù)習(xí)；B.evaluated評估；C.required需要，必需的；D.recommended推薦。根據(jù)下文“subjects,the14-year-oldalsosingsinachoirandplaysthepiano”可知合唱團和鋼琴課是Grace在必修科目之外學(xué)習(xí)的東西，required符合語境。故選C。2．A　考查動詞辨析。句意：學(xué)校每天從早上8點到下午4點，但是Grace有很多活動要參加，所以她沒有時間上體育課。A.lasts持續(xù)；B.begins開始；C.happens發(fā)生；D.breaks打破。根據(jù)下文“from8a.m.to4p.m.”可知學(xué)校上課每天從早上8點持續(xù)到下午4點。故選A。3．D　考查名詞辨析。句意：學(xué)校每天從早上8點到下午4點，但是Grace有很多活動要參加，所以她沒有時間上體育課。A.meetings會議；B.ceremonies儀式；C.parties聚會；D.activities活動。根據(jù)下文“toattend”以及上文提到Grace參加合唱團和鋼琴課，可知Grace有很多活動要參加。故選D。4．B　考查名詞辨析。句意：學(xué)校每天從早上8點到下午4點，但是Grace有很多活動要參加，所以她沒有時間上體育課。A.choice選擇；B.time時間；C.rest休息；D.gift禮物。上文提到Grace有很多活動要參加，所以她沒有時間上體育課，havenotimefor“沒有時間……”。故選B。5．D　考查形容詞辨析。句意：這就是Grace選擇在自己的時間上體育課的原因。A.precious寶貴的；B.ample豐富的；C.specific特殊的；D.own自己的。上文提到Grace有很多活動要參加，沒有時間在學(xué)校里上體育課，因此她選擇了在自己的時間上體育課。故選D。6．A　考查形容詞辨析。句意：她的學(xué)校允許她嘗試“虛擬”體育。許多科目、考試和課本都可以在電腦上找到。A.available可獲得的；B.apparent顯然的；C.suitable適當(dāng)?shù)?；D.familiar熟悉的。根據(jù)上下文“Formanysubjects,testsandtextbookshavebecome__6__oncomputers”指在電腦上可以獲得許多科目、考試和課本資料，available符合語境。故選A。7．C　考查名詞辨析。句意：現(xiàn)在，新技術(shù)也對體育運動產(chǎn)生了影響。A.approaches方法；B.directions方向；C.technologies技術(shù)；D.lessons課程。根據(jù)下文“GracewearsafitnesstrackercalledFitbitonherarm”提到了一個名為Fitbit的健身追蹤器，可知這里指新技術(shù)也對體育運動產(chǎn)生了影響。故選C。8．B　考查動詞辨析。句意：Grace鍛煉時在手臂上佩戴一個名為Fitbit的健身追蹤器。A.playing玩耍；B.exercising鍛煉；C.cycling騎行；D.studying學(xué)習(xí)。根據(jù)上文“GracewearsafitnesstrackercalledFitbitonherarmwhile”以及下文提到這個健身器是用來收集數(shù)據(jù)的，可知Grace在鍛煉時需要佩戴。故選B。第57頁共57頁 9．A　考查動詞辨析。句意：她電腦上的一個程序記錄了她的活動。A.records記錄；B.copies復(fù)制；C.searches搜尋；D.spots發(fā)現(xiàn)。根據(jù)下文“heractivity”以及“thedataofherperformance”可知電腦上的一個程序記錄了她的活動。故選A。10．B　考查動詞短語辨析。句意：Grace需要每周把她的表現(xiàn)數(shù)據(jù)交給學(xué)校。A.giveaway贈送；B.handin上交；C.takein理解；D.pickup撿起。結(jié)合下文“thedataofherperformancetoherschooleveryweek”可知Grace需要每周把她的表現(xiàn)數(shù)據(jù)交給學(xué)校。故選B。11．D　考查形容詞辨析。句意：“虛擬”體育在人們中越來越受歡迎，特別是青少年。A.pleasant令人愉快的；B.vital重要的；C.awkward尷尬的；D.popular流行的。根據(jù)下文“amongpeople,especiallyteenagers”指“虛擬”體育在人們中越來越受歡迎，特別是青少年中，becomepopularamong“受歡迎”。故選D。12．C　考查副詞辨析。句意：通常，體育老師不會實時指導(dǎo)佩戴Fitbit的學(xué)生。A.Previously以前；B.Temporarily暫時地；C.Usually通常；D.Presently目前。根據(jù)下文“P.E.teachersdon’tguidetheirFitbit-wearingstudentsinrealtime.Buttheydoleadthestudentswork”中but表示轉(zhuǎn)折，說明體育老師通常是不會實時指導(dǎo)佩戴Fitbit的學(xué)生的，但是卻可以通過設(shè)定目標(biāo)來引導(dǎo)學(xué)生運動。故選C。13．A　考查動詞辨析。句意：但他們確實通過設(shè)定目標(biāo)來引導(dǎo)學(xué)生運動。A.setting設(shè)置；B.kicking踢腿；C.scoring得分；D.sending郵寄。根據(jù)下文賓語“goals”可知是設(shè)定目標(biāo)，應(yīng)用set。故選A。14．C　考查形容詞辨析。句意：學(xué)生們可以選擇他們最喜歡的活動。A.optional可選擇的；B.challenging挑戰(zhàn)的；C.favorite最愛的；D.diverse不同的。根據(jù)下文中“Thosewhoswimordanceallyearround”可知，學(xué)生們可以選擇他們擅長和最喜歡的運動來達到要求。故選C。15．D　考查動詞辨析。句意：那些常年游泳或跳舞的人很容易達到鍛煉的要求。A.seek尋找；B.analyze分析；C.distribute分配；D.meet達到，遇到。結(jié)合下文“theworkoutrequirements”指達到鍛煉要求，應(yīng)用meet。故選D。16．B　考查動詞辨析。句意：至于Grace，她增加了跑步和騎自行車的時間。A.applied應(yīng)用；B.added增加；C.offered提議；D.mentioned提到。上文提到Grace沒有時間上體育課，可推測她是增加了跑步和騎自行車的時間。故選B。17．D　考查名詞辨析。句意：然而，一些學(xué)校并不支持這一趨勢。A．invention發(fā)明；B.experience經(jīng)歷；C.tradition傳統(tǒng)；D.trend趨勢。上文提到“虛擬”體育在人們中越來越受歡迎，而學(xué)校并不支持這一趨勢，trend符合語境。故選D。18．B　考查名詞辨析。句意：一位體育老師說：“體育活動不同于體育教育。”A.examination檢查；B.education教育；C.health健康；D.development發(fā)展。根據(jù)下文“ButinP．E.classes,studentsaretaughtnotonlyhowto__20__butalsothingsliketeamwork”提到了體育課上學(xué)生要接受團隊合作的教育，可知這位體育老師認(rèn)為體育活動不同于體育教育。故選B。第57頁共57頁 19．C　考查名詞辨析。句意：體育活動對身體有好處。A.knowledge知識；B.ability能力；C.body身體；D.league聯(lián)盟。根據(jù)上文“Physicalactivityisgreatforthe”以及常識，體育活動對身體有好處。故選C。20．A　考查動詞辨析。句意：但在體育課上，不僅要教學(xué)生如何行動，還要教他們團隊合作之類的東西。A.move移動，行動；B.learn學(xué)習(xí)；C.compete競爭；D.build修建。根據(jù)上文“Everybodyismoving.ButinP．E.classes”可知，體育課上要教學(xué)生如何行動。故選A。第57頁共57頁