專題突破練十四　十月革命及其后社會主義運動的發(fā)展和亞非拉民族民主運動的高漲一、選擇題1.(2021·遼寧沈陽聯(lián)考)《蘇聯(lián)興亡史》指出:“應該看到,俄國進行社會主義革命的客觀條件不是充分具備的,按照馬克思主義的經(jīng)典論述,俄國的社會經(jīng)濟條件和生產(chǎn)力發(fā)展水平還沒有達到進行社會主義革命的程度?！比欢?十月革命卻取得了勝利。這說明(　　)A.十月革命否定了馬克思主義的科學性B.馬克思主義理論是脫離實際的C.十月革命是無組織無準備的成功冒險D.應將革命理論與本國實際相結(jié)合2.(2021·廣東佛山二模)列寧指出,農(nóng)村還沒有實行共產(chǎn)主義的物質(zhì)基礎之前,決不能過早地向農(nóng)村推行共產(chǎn)主義的目標。在大機器工業(yè)還沒有充分發(fā)展的條件下,商業(yè)是“千百萬小農(nóng)與大工業(yè)之間唯一可能的經(jīng)濟聯(lián)系”。據(jù)此可知,列寧(　　)A.豐富了馬克思主義學說B.重在建立工農(nóng)業(yè)聯(lián)系C.主張加速工業(yè)化的進程D.反對農(nóng)業(yè)集體化政策3.(2021·全國課時練)第一次世界大戰(zhàn)中,英國在埃及建立了殖民保護制度,使埃及由半殖民地變?yōu)橹趁竦?埃及民眾深受殖民保護制度之苦,反英情緒強烈,由此爆發(fā)了華夫脫運動。該運動(　　)A.使埃及獲得有條件的獨立B.使英國在埃及的特權被廢除C.使英國給埃及以徹底獨立D.遭到殖民當局的殘暴鎮(zhèn)壓4.(2021·湖南婁底期中)甘地領導了印度的非暴力不合作運動、埃及發(fā)生了華夫脫運動、墨西哥卡德納斯進行了民主改革。符合以上運動和改革的共同主題是(　　)A.第一次世界大戰(zhàn)后亞非拉民族民主運動的高漲B.反帝反封建的資產(chǎn)階級革命C.列寧主義影響下的無產(chǎn)階級運動D.亞非拉聯(lián)合反帝反殖民斗爭5.(2021·北京西城期末)甘地說:“工業(yè)文明是疾病,因為它處處有弊端。”“土布經(jīng)濟完全不同于一般的經(jīng)濟。”這些言論(　　)A.引發(fā)了阿姆利則慘案B.順應世界歷史發(fā)展潮流C.對工業(yè)文明認識全面D.有利于提高民族自尊心6.(2021·全國課時練)1926年,尼加拉瓜自由黨成立了立憲政府,但是美國支持臭名昭著的保守黨首領迪亞斯為總統(tǒng),引起了許多地方的起義,從中可以看出(　　)A.尼加拉瓜建立了民主制度B.民主革命與民族革命相統(tǒng)一C.尼加拉瓜成為美國的殖民地D.資產(chǎn)階級掌握了革命領導權7.蘇聯(lián)1926—1927年秋季糧食收購情況表(單位:普特) 年份1926年1927年月份10月11—12月10月11—12月實收數(shù)15636萬27164萬16418萬13582萬計劃數(shù)5億5.6億上表中的數(shù)據(jù)說明當時蘇聯(lián)(　　)A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的水平低下B.農(nóng)村集體經(jīng)濟占主導C.農(nóng)村經(jīng)濟政策尚待調(diào)整D.農(nóng)民擁護工業(yè)化建設8.有學者認為,卡德納斯改革部分完成了反帝反封建的任務,促進了墨西哥社會和經(jīng)濟的發(fā)展,使墨西哥成為兩次世界大戰(zhàn)期間拉丁美洲最民主的國家。下列屬于卡德納斯改革的措施的是(　　)A.遏制軍人勢力B.成立國大黨C.號召放棄英國人授予的爵位、封號和名譽職位D.廢除《羅拉特法》9.(2021·全國課時練)下列有關埃塞俄比亞抗擊意大利法西斯斗爭的表述,正確的是(　　)A.意大利首先點燃了法西斯在非洲的侵略戰(zhàn)火B(yǎng).埃塞俄比亞在第二次世界大戰(zhàn)后恢復了獨立C.埃塞俄比亞在抗意戰(zhàn)爭失敗后淪為其殖民地D.埃塞俄比亞皇帝在國內(nèi)領導游擊戰(zhàn)爭10.(2021·全國課時練)下面漫畫反映的是第二次世界大戰(zhàn)后的某一區(qū)域的局部沖突。導致這一沖突發(fā)生的主要因素是(　　)A.殖民侵略遺留的邊界和民族矛盾B.發(fā)達國家主導的國際經(jīng)濟舊秩序C.兩國社會兩極分化現(xiàn)象日益嚴重D.兩國分別依托美蘇大搞軍備競賽11.(2021·湖北鄂東南教改聯(lián)盟聯(lián)考)下面為1954—1963年蘇聯(lián)玉米種植面積和玉米產(chǎn)量統(tǒng)計圖。對此理解正確的是,赫魯曉夫農(nóng)業(yè)改革(　　) A.突破了計劃經(jīng)濟體制B.注入了市場經(jīng)濟成分C.改變了經(jīng)濟比例失調(diào)D.缺乏實事求是的精神12.(2021·廣東汕頭二模)1966年蘇聯(lián)《勞動報》上刊登了一組漫畫(節(jié)選),表達了蘇聯(lián)人民的不滿情緒。蘇聯(lián)人民產(chǎn)生不滿情緒,主要是由于當時政府(　　)A.忽視生活消費品的生產(chǎn)B.禁止生活消費品的交易C.從農(nóng)民身上取走的太多D.實行平均主義分配政策13.(2021·山東濰坊二模)下表為1967年前后坦桑尼亞中學歷史試卷的問題設計。其變化表明坦桑尼亞政府的意圖是(　　)1967年前1967年后1.許多歐洲國家是非常成功的殖民勢力。你對此如何解釋?2.人們普遍認為古希臘文明為現(xiàn)代文明作出了偉大的貢獻,解釋為什么這樣?(1962年)3.簡短描述如下各項在世界歷史上的重要性:雅典、游牧民族、新石器時代、神圣羅馬帝國、伽利略。(1962年)1.我們可以從古代非洲帝國學到什么?2.討論1957年加納獨立對其他非洲國家的影響。(1967年)3.“津巴布韋”是非洲人的成就,評價該說法。(1969年)A.增進國民的民族文化認同B.否定西方的文化和意識形態(tài)C.號召民眾支持不結(jié)盟運動D.增進與其他非洲國家的團結(jié)14.(2021·全國課時練)捷克斯洛伐克共產(chǎn)黨提出的《行動綱領》指出,平均主義是有害的,因為它袒護懶漢和責任心不強的人而損害勤勞和舍己為公的人,袒護非熟練工人而損害熟練工人。這說明當時捷克斯洛伐克共產(chǎn)黨(　　)A.力圖推行“福利國家”政策B.嘗試改革原有僵化的經(jīng)濟體制C.拋棄了馬克思主義的指導D.汲取了“新經(jīng)濟體制”的優(yōu)點15.(2021·全國課時練)波羅的海三國(愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛)是蘇聯(lián)經(jīng)濟最發(fā)達的地區(qū)。20世紀80年代后期三國率先要求民族自決,并于20世紀90年代初正式獨立。據(jù)下表可知(　　)1990年人均GDP比較表(以1990年全蘇平均水平為100)蘇聯(lián)愛沙拉脫立陶宛瑞典挪威芬蘭 尼亞維亞100140133123518548524A.政局的動蕩滋長了人們的信仰危機B.大俄羅斯主義傾向激化了民族矛盾C.單一經(jīng)濟結(jié)構加深了對西方的依賴D.與西方的經(jīng)濟差距增強了離心傾向二、非選擇題16.(2021·安徽五校聯(lián)盟二聯(lián))閱讀材料,回答問題。材料　第一次世界大戰(zhàn)期間帝國主義列強忙于戰(zhàn)爭,無暇他顧,暫時放松了對亞洲地區(qū)殖民地和附屬國的控制和壓制。第一次世界大戰(zhàn)后,在蘇俄的影響下,亞洲民族民主運動風起云涌。五四運動以后,中國共產(chǎn)黨與國民黨合作,開展了國民革命;伊拉克、敘利亞和黎巴嫩等地爆發(fā)了反對英法占領的運動;甘地和印度國大黨發(fā)起的非暴力不合作運動沖擊了英國在印度的殖民統(tǒng)治。1920年印尼共產(chǎn)黨成立,并于1926—1927年領導了第一次反荷蘭殖民主義的武裝起義,但遭到血腥鎮(zhèn)壓。起義失敗后,印尼大批民眾轉(zhuǎn)向蘇加諾領導的印尼民族黨,主張走溫和路線的民族資產(chǎn)階級掌握了獨立運動的領導權?？傊畞喼廾褡迕裰鬟\動的高漲,形成了沖擊帝國主義殖民地的巨大力量,這股力量又連同無產(chǎn)階級革命力量成為20世紀30年代反對法西斯侵略的中堅。——摘編自程人乾《論近代以來的世界民族主義》(1)根據(jù)材料,概括第一次世界大戰(zhàn)后亞洲民族民主運動的特點。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析第一次世界大戰(zhàn)后亞洲民族民主運動高漲的歷史背景。 17.閱讀材料,回答問題。材料一　從1921年4月他寫的《論糧食稅》到逝世前口授的《論合作制》等一系列文章中,可以清楚地看到,列寧正是通過新經(jīng)濟政策探索一條適合蘇俄(聯(lián))國情的特殊的社會主義建設道路。他在1922年初寫道:“新經(jīng)濟政策并不改變工人國家的實質(zhì),然而卻根本改變了社會主義建設的方法和形式。”……新經(jīng)濟政策實施后不久,就取得許多令人注目的成就,列寧滿懷信心地認為,只要沿著這條道路走下去,“新經(jīng)濟政策的蘇俄(聯(lián))將會變成社會主義的蘇俄(聯(lián))”?！幾灾苌形牡取短K聯(lián)興亡史》材料二　1980年,鄧小平在《目前的形勢和任務》中說:“蘇聯(lián)搞社會主義,從1917年十月革命算起,已經(jīng)63年了,但是怎么搞社會主義,它也吹不起牛皮?！?986年,鄧小平會見波蘭領導人時說:“看來這個模式在蘇聯(lián)也不是很成功的?！睔v史是鄧小平上述判斷的最好見證?！幾躁懩先取短K聯(lián)興亡史論》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,指出蘇俄(聯(lián))新經(jīng)濟政策取代戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策,在社會主義建設方法和形式上作出的“根本改變”。新經(jīng)濟政策既是探索又是尋路,用一句話指出該政策對蘇俄(聯(lián))探索社會主義建設道路的價值。(2)“歷史是鄧小平上述判斷的最好見證”。根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,指出“蘇聯(lián)搞社會主義”對中國發(fā)展道路的啟示。從經(jīng)濟角度分析“這個模式在蘇聯(lián)也不是很成功的”主要表現(xiàn)。 參考答案專題突破練十四　十月革命及其后社會主義運動的發(fā)展和亞非拉民族民主運動的高漲1.D　解析根據(jù)題干材料“俄國的社會經(jīng)濟條件和生產(chǎn)力發(fā)展水平還沒有達到進行社會主義革命的程度”“然而,十月革命卻取得了勝利”,可知題干材料強調(diào)的是十月革命在俄國經(jīng)濟基礎不夠成熟的情況下取得了革命成功,說明應將革命理論與本國實際相結(jié)合,故選D項;根據(jù)題干材料并結(jié)合所學知識,可知十月革命的勝利豐富了馬克思主義理論,而不是否定了馬克思主義的科學性,排除A項;題干材料反映的是應將革命理論與本國實際相結(jié)合,沒有體現(xiàn)馬克思主義理論是脫離實際的,并且B項不符合史實,排除;題干材料強調(diào)的是十月革命在俄國經(jīng)濟基礎不夠成熟的情況下取得了成功,不代表十月革命是無組織無準備的成功冒險,排除C項。2.A　解析列寧指出農(nóng)村不應過早取消商品貨幣,商業(yè)是溝通工業(yè)和農(nóng)業(yè)的渠道,這是對戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的經(jīng)驗總結(jié),探討了社會主義的商品經(jīng)濟理論,豐富了馬克思主義的經(jīng)濟學說,故選A項;“重在建立工農(nóng)業(yè)聯(lián)系”表述不準確,商業(yè)是溝通工業(yè)和農(nóng)業(yè)的渠道,排除B項;工業(yè)化、農(nóng)業(yè)集體化都是蘇聯(lián)模式的特點,排除C、D兩項。3.A　解析華夫脫黨領導的埃及人民反英獨立斗爭,動搖和削弱了英國在埃及的殖民統(tǒng)治基礎,迫使英國承認埃及為獨立主權國家。但英國保留了在埃及駐軍、控制蘇伊士運河、領事裁判權等特權,埃及獲得有條件的獨立,故選A項,排除C項;華夫脫運動限制了英國在埃及的特權,排除B項;華夫脫運動沒有遭到英國殘暴鎮(zhèn)壓,排除D項。4.A　解析根據(jù)題干材料并結(jié)合所學知識,可知1919年阿姆利則慘案后,甘地領導了印度的非暴力不合作運動,目的是爭取印度的民族獨立,屬于第一次世界大戰(zhàn)后亞洲民族民主運動的重要組成部分;第一次世界大戰(zhàn)后,埃及人民在以扎格魯爾為首的華夫脫黨的領導下,通過游行、示威、行街壘戰(zhàn)等斗爭方式迫使英國讓步,使埃及獲得了有條件的獨立。華夫脫運動是第一次世界大戰(zhàn)后非洲民族民主運動的重要組成部分;二十世紀二三十年代,拉丁美洲進入民族民主革命和改革時期,其中墨西哥卡德納斯進行的民主改革最具有代表性,其屬于第一次世界大戰(zhàn)后拉丁美洲民族民主運動的重要組成部分。故題干材料的共同主題是“第一次世界大戰(zhàn)后亞非拉民族民主運動的高漲”,選A項;B、C、D三項均與題干材料不符,排除。5.D　解析題干材料“工業(yè)文明是疾病,因為它處處有弊端”“土布經(jīng)濟完全不同于一般的經(jīng)濟”體現(xiàn)了甘地主張發(fā)展民族經(jīng)濟,抵制西方工業(yè)文明的思想,這有利于提高民族的自尊心,故選D項;阿姆利則慘案是甘地發(fā)起全國性非暴力不合作運動的直接原因之一,故排除A項;這些言論主張用手工生產(chǎn)取代機器生產(chǎn),顯然是違背世界歷史發(fā)展潮流的,排除B項;甘地的這些言論對工業(yè)文明的認識是不全面的,排除C項。6.B　解析根據(jù)題干材料“美國支持臭名昭著的保守黨首領迪亞斯為總統(tǒng),引起了許多地方的起義”,可知A項說法錯誤,排除; 尼加拉瓜的起義明顯具有反美和反迪亞斯的雙重特性,因此體現(xiàn)了民主革命和民族革命的統(tǒng)一,故選B項;題干材料沒有反映C、D兩項,故排除。7.C　解析根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù),可知當時蘇聯(lián)糧食收購困難,說明當時蘇聯(lián)經(jīng)濟政策尚待調(diào)整,故選C項;圖表數(shù)據(jù)反映的是糧食收購困難,這是多種因素造成的,僅從實收數(shù)無法反映糧食生產(chǎn)的水平,不能得出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平低的結(jié)論,排除A項;當時蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)中個體經(jīng)濟占主導,排除B項;題干材料反映的是糧食收購困難,無法得出農(nóng)民擁護工業(yè)化建設的結(jié)論,排除D項。8.A　解析結(jié)合所學知識,可知卡德納斯當選總統(tǒng)后,為改變墨西哥的落后狀況,保證憲法的施行,進行了一系列改革,其中遏制軍人勢力是其改革措施之一。故選A項。9.A　解析結(jié)合所學知識,可知1935年意大利法西斯發(fā)動侵略埃塞俄比亞的戰(zhàn)爭,首先點燃了法西斯在非洲的侵略戰(zhàn)火,故選A項;埃塞俄比亞人民堅持游擊戰(zhàn)爭,最終與反法西斯同盟國軍隊一起,擊敗了意大利侵略軍,1941年恢復了國家獨立,而不是在第二次世界大戰(zhàn)后,排除B項;1936年,意大利宣布兼并埃塞俄比亞,埃塞俄比亞沒有淪為意大利的殖民地,排除C項;1936年,埃塞俄比亞皇帝塞拉西一世流亡英國,沒有領導國內(nèi)游擊戰(zhàn)爭,排除D項。10.A　解析根據(jù)題干漫畫,可知沖突的雙方是印度和巴基斯坦。結(jié)合所學知識,可知兩國頻繁沖突的根源是《蒙巴頓方案》規(guī)定印度和巴基斯坦“分而治之”,印度和巴基斯坦分別成為獨立的自治領,結(jié)果帶來了移民遷徙及嚴重的邊界和民族矛盾,故選A項;B、C、D三項均不符合漫畫主旨,排除。11.D　解析根據(jù)圖表信息,可知玉米種植面積達到最大時,玉米的產(chǎn)量卻呈下降趨勢,結(jié)合所學知識,可知這是赫魯曉夫改革不結(jié)合當時蘇聯(lián)實際情況,盲目擴大耕地面積,造成水土流失等生態(tài)環(huán)境問題導致的,故選D項;赫魯曉夫的農(nóng)業(yè)改革并沒有突破計劃經(jīng)濟體制,也沒有改變蘇聯(lián)經(jīng)濟比例失調(diào)的問題,故排除A、C兩項;題干材料反映的是玉米的種植面積與產(chǎn)量的關系,沒有體現(xiàn)市場經(jīng)濟方面的問題,排除B項。12.A　解析題干漫畫中的椅子、手提包、鞋子都是在使用過程中突然壞掉,它們都屬于生活消費品,根據(jù)這些劣質(zhì)的生活消費品可看出該時期蘇聯(lián)政府忽視生活消費品的生產(chǎn)質(zhì)量,生活消費品生產(chǎn)水平較低,故選A項;漫畫沒有體現(xiàn)生活消費品的買賣過程,更沒有體現(xiàn)出禁止生活消費品的交易,排除B項;漫畫沒有涉及農(nóng)民這一群體,無法得出從農(nóng)民身上取走太多的結(jié)論,排除C項;漫畫表現(xiàn)的是生活消費品的劣質(zhì),并未涉及政府實行平均主義分配政策,排除D項。13.A　解析根據(jù)表格信息,可知1967年以前坦桑尼亞中學歷史試卷的問題設計突出歐洲文明的作用,而1967年以后的問題設計突出非洲文明的內(nèi)容,這種變化有利于坦桑尼亞人民增強對非洲民族文化的認同,故選A項;不再主要針對西方文明設計問題,不代表坦桑尼亞政府的意圖是否定西方的文化和意識形態(tài),排除B項;題干材料未涉及與不結(jié)盟運動之間的關系,排除C項;題干材料中的變化強調(diào)了非洲文明的作用,并非是強調(diào)與其他非洲國家的交往或團結(jié),排除D項。14.B　解析根據(jù)題干材料“平均主義是有害的……袒護非熟練工人而損害熟練工人”,可知捷克斯洛伐克共產(chǎn)黨認為平均主義是有害的、不正確的,給懶漢制造舒適的環(huán)境,不利于調(diào)動生產(chǎn)積極性,為此,捷克斯洛伐克共產(chǎn)黨嘗試改革原有僵化的經(jīng)濟體制,故選B項;題干材料未涉及“福利國家”政策,排除A項;題干材料所述做法順應了馬克思主義的指導,排除C項;“新經(jīng)濟體制”的內(nèi)容與題干材料無關,排除D項。15.D　解析作為蘇聯(lián)經(jīng)濟最發(fā)達的地區(qū),波羅的海三國的人均GDP明顯低于周邊資本主義國家,其于20世紀90 年代初獨立很大程度上是因為與西方的經(jīng)濟差距加劇了其與蘇聯(lián)的離心力,故選D項;波羅的海三國政局相對穩(wěn)定,排除A項;表格數(shù)據(jù)與大俄羅斯主義無關,排除B項;題干材料未體現(xiàn)出三國對西方國家的依賴,排除C項。16.參考答案(1)特點:席卷的國家和地區(qū)多,抗爭力度強;群眾廣泛參與,得到代表新興階級利益的政黨的直接領導;一些國家暴力革命和溫和斗爭并存。(2)歷史背景:第一次世界大戰(zhàn)削弱了帝國主義的力量;俄國十月革命的推動;第一次世界大戰(zhàn)期間,亞洲一些國家民族工業(yè)的發(fā)展奠定了運動高漲的物質(zhì)力量和階級基礎;民族覺醒和民族意識的增強。17.參考答案(1)“根本改變”:利用市場和商品貨幣關系來擴大生產(chǎn);從向共產(chǎn)主義(社會主義)直接過渡轉(zhuǎn)變到逐步過渡。價值:找到了一條蘇俄(聯(lián))向社會主義過渡的正確途徑。(2)啟示:蘇聯(lián)模式不是社會主義建設的唯一模式,中國特色社會主義是當代中國的必然選擇。表現(xiàn):長期片面優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),嚴重影響農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的發(fā)展;指令性計劃壓抑了地方和企業(yè)積極性,經(jīng)濟發(fā)展失去動力。