2022年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：古詩(shī)詞閱讀專項(xiàng)練習(xí)題一、《定林所居》《二月四日作》比較閱讀定林①所居宋·王安石屋繞灣溪竹繞山，溪山卻在白云間。臨溪放杖依山坐，溪鳥山花共我閑。二月四日作②宋·陸游早春風(fēng)力已輕柔，瓦雪消殘玉滿溝。飛蝶鳴鳩俱得意，東風(fēng)應(yīng)笑我閑愁?！咀⑨尅竣俣郑旱孛?，為名勝之地。②此詩(shī)作于淳熙八年（1181年），作者落職閑居家鄉(xiāng)。19．《定林所居》中的“溪”、“山”分別具有?????、????的特點(diǎn)；《二月四日作》通過(guò)???????和消殘之雪來(lái)描寫早春的景色。（3分）20．盡管兩首詩(shī)都有“閑”字，詩(shī)人心境卻不一樣，請(qǐng)作具體分析。（2分）二、南溪弄水回望山園梅花[宋]楊萬(wàn)里梅從山下過(guò)溪來(lái)，近愛(ài)清溪遠(yuǎn)愛(ài)梅。溪水聲聲留我住，梅花朵朵喚人回。1．楊萬(wàn)里的小詩(shī)妙用動(dòng)詞。結(jié)合全詩(shī)，分析第一句中“過(guò)”字的妙處。答：??????????????2．楊萬(wàn)里的小詩(shī)巧用疊詞。分析詩(shī)歌三、四句中疊詞的表達(dá)效果。第8頁(yè)共8頁(yè) 答：??????????????三、畫堂春·寄子由①(宋)蘇軾柳花飛處麥搖波。晚湖②凈鑒新磨。小舟飛棹去如梭。齊唱采菱歌。平野水云溶漾，小樓風(fēng)日晴和。濟(jì)南何在暮云多。歸去奈愁何?！咀⑨尅竣龠@首詞語(yǔ)《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》寫于同一年，此時(shí)作者在密州，其弟在濟(jì)南。②“湖”指柳湖，在今淮陽(yáng)，蘇軾兄弟倆曾在此泛舟。1.《畫堂春》中的“歸去奈愁何”與《水調(diào)歌頭》中的“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”都有“歸去”一詞，它們所蘊(yùn)含的思想感情有什么不同？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析（4分）答：??????????????????????????????????????????????????????????????四、金陵酒肆留別【唐】李白風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。金陵子弟來(lái)相送，欲行不行各盡觴。請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)？1．李白的這首詩(shī)與他的《渡荊門送別》都借水抒寫離情，你認(rèn)為哪一首用得更好？請(qǐng)具體分析。（3分）李白《渡荊門送別》：渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????五、九日寄子約①??[明]皇甫汸第8頁(yè)共8頁(yè) 漫有登高興，?兼當(dāng)望遠(yuǎn)何?對(duì)花驚白發(fā)，?見(jiàn)雁憶黃河②。亂后書來(lái)少，?霜前落木多。不堪羈宦③日，?同是阻干戈。[注]①子約：即皇甫濂，作者之弟；②黃河：指代故鄉(xiāng)；③羈宦：離家在外做官1.從這首詩(shī)_________、________等詞語(yǔ)中，可判斷標(biāo)題中的“九日”是指_____節(jié)。（2分）2.本詩(shī)蘊(yùn)含著詩(shī)人豐富的情感，請(qǐng)作賞析。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????六、崆峒①【清】譚嗣同斗星高被眾峰吞，莽蕩山河劍氣昏。隔斷塵寰云似海，劃開天路嶺為門。松拏②霄漢來(lái)龍斗，石負(fù)苔衣挾獸奔。四望桃花紅滿谷，不應(yīng)仍問(wèn)武陵源?！咀⑨尅竣俅嗽?shī)寫于1889年，當(dāng)時(shí)的清政府腐敗不堪，國(guó)家正處于內(nèi)憂外患之際。崆峒，山名，在甘肅平?jīng)鑫?。②拏（ná）：執(zhí)持。1．此詩(shī)想象奇特，從形、神兩個(gè)方面描繪出崆峒山????、????的特點(diǎn)。（各填一個(gè)詞語(yǔ)）（2分）2．尾聯(lián)意蘊(yùn)深刻，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）答：__________________??????????????????????????????????????七、樵夫詞【清】朱景素白云堆里撿青槐，慣入深林鳥不猜。無(wú)意帶將花數(shù)朵，竟挑蝴蝶下山來(lái)。1．前兩句體現(xiàn)環(huán)境清靜的景物有??????、???????。（2分）2．請(qǐng)賞析“竟挑蝴蝶下山來(lái)”一句的精妙之處。（3分）?????第8頁(yè)共8頁(yè) ?????八、比較閱讀浣溪沙（宋）晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊山行（宋）葉茵青山不識(shí)我姓字，我亦不識(shí)青山名。飛來(lái)白鳥似相識(shí)，對(duì)我對(duì)山三兩聲。1.如果說(shuō)《浣溪沙》中的主人公是故地重游，那么《山行》中的主人公則是?，這從“??”一詞可以看出。（2分）2.兩首詩(shī)歌的主人公在見(jiàn)到“似相識(shí)”的飛鳥時(shí)，流露出的情感有何不同？（3分）??????????九、納涼（宋）秦觀攜扙來(lái)追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香。?（選自《宋詩(shī)鑒賞辭典》）【注】胡床，亦稱“交床”“交椅”“繩床”，一種可以折疊的輕便坐具。1.前兩句，“_________”字表達(dá)了詩(shī)人尋覓清涼之地的愿望?！耙小弊謱懗闪嗽?shī)人___________的心境。2.“風(fēng)定池蓮自在香”寄寓了詩(shī)人怎樣的志趣？?????十、比較閱讀第8頁(yè)共8頁(yè) 隴西行（唐）陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦①喪胡塵?？蓱z無(wú)定河②邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之（南宋?辛棄疾）醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。【注釋】①貂錦：裝備精良的精銳之師。這里指戰(zhàn)士。②無(wú)定河：在陜西北部。1.《隴西行》和《破陣子》都有“可伶”一詞，其中表達(dá)的情感有何不同？結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。十一、中秋對(duì)月【唐】曹松無(wú)云世界秋三五，共看蟾盤上海涯。直到天頭天盡處，不曾私照一家人?！咀⑨尅竣俨芩?，晚唐詩(shī)人，七十歲才中進(jìn)士，被稱為“白頭進(jìn)士”。1．這首詩(shī)的題目是《中秋對(duì)月》，詩(shī)中“(1)”是“中秋”，“(2)”是“月”。(填入詩(shī)句中的詞語(yǔ))(2分)2．后兩句寫中秋夜月光朗照，詩(shī)人想借此表達(dá)什么樣的情感？（2分）答：????????????????????十二、輞川①六言（其五）唐·王維山下孤煙遠(yuǎn)村，天邊獨(dú)樹高原。一瓢顏回陋巷②，五柳先生對(duì)門?！咀⑨尅竣佥y川：地名。②一瓢顏回陋巷：孔子在《論語(yǔ)．雍也》中贊美弟子顏回安貧樂(lè)道的高尚品質(zhì)1．任選一、二兩句詩(shī)中的一句，發(fā)揮想象描繪你讀到的畫面。（2分）第8頁(yè)共8頁(yè) ?????????????????????????????????????????????????2．細(xì)讀全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人向往怎樣的生活。（2分）???????????????????????????????????????????????????????中考古代詩(shī)歌拓展導(dǎo)能參考答案：一、1.蜿蜒曲折（彎曲）高輕柔之風(fēng)（飛蝶鳴鳩)。（3分，每空1分）2.【示例】《定林所居》中“閑”字寫出了詩(shī)人縱享山水的閑適自得之情，而陸游《二月四日作》中“閑”字很好地寫出了詩(shī)人因落職閑居而失意苦悶的愁緒。（2分，各1分）?二、1．（4分）“過(guò)”字寫出了梅花茂盛的特點(diǎn)，詩(shī)人[事有想象力，賦予梅花人的情感。表現(xiàn)梅花急切過(guò)溪喚“我”回去的情態(tài)，生動(dòng)活潑，富有趣味。2.（4分）溪水聲聲不停，像在熱情地挽留詩(shī)人，梅花朵朵爭(zhēng)艷，像是急切呼喚詩(shī)人。兩具疊詞，既突出殷切之情，又富有音韻之美。在詩(shī)人筆下，溪水梅花都有了人的情感，別有趣味第8頁(yè)共8頁(yè) 三、1.“歸去奈何愁”中的“歸去”表達(dá)了蘇軾與弟弟團(tuán)聚的渴望，對(duì)常年在外漂泊的蘇軾來(lái)說(shuō)，兄弟倆曾經(jīng)的相聚時(shí)一段美好的回憶，是一種真實(shí)的期待；“我欲乘風(fēng)歸去”中的“歸去”是蘇軾幻想回到月宮（天上）去，對(duì)于政治上失意的蘇軾來(lái)說(shuō)，月亮是純凈、美好的象征，是他的精神家園。四、1.?示例l:《金陵酒肆留別》更好。詩(shī)句由飲酒留客到囑客問(wèn)水，場(chǎng)景豁然拓寬，讓人由眼前喧鬧熱烈的餞別場(chǎng)面，聯(lián)想到友人此去孤身一人，水路迢迢的未來(lái)之景。此句運(yùn)用擬人手法賦水以生命，看似將離情與流水比較短長(zhǎng)，實(shí)則道出江水不盡離情不斷的掛念，也使得離別之情可視可量，意象變得生動(dòng)而富有新意。而《渡荊門送別》借水抒情的句子雖然也用了擬人手法，但不如此詩(shī)新穎示例2:《渡荊門送別》更好。借景抒情重在情景交融，意境和諧，詩(shī)句從出荊門到至楚國(guó)，一路景色變化，但相隨相伴的一直是江水，因而結(jié)句水到“詩(shī)”成，借水表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的不舍之情，順理成章，顯得自然貼切。且明明是自己思念家鄉(xiāng)卻主客互換，故意說(shuō)成是家鄉(xiāng)之水深情款款，不舍游子，顯得意味悠長(zhǎng)?！督鹆昃扑亮魟e》借水寄情則顯得有點(diǎn)突兀，與前幾句所描寫的景象不協(xié)調(diào)五、⑴登高、望遠(yuǎn)??重陽(yáng)（2分，各橫線1分）⑵“少年驚白發(fā)”寫出對(duì)時(shí)光流逝的感慨；“見(jiàn)雁憶黃河”寫出對(duì)家鄉(xiāng)的思念；“亂后書來(lái)少”表達(dá)對(duì)親人的牽掛；“不堪羈宦日”表達(dá)對(duì)宦游的厭倦。（3分。結(jié)合詩(shī)句分析，每點(diǎn)1分，寫出3點(diǎn)即可。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）六、1.高峻(高大、挺拔)雄偉(浩蕩、勇猛、奔放、富有力量、富有斗志、氣勢(shì)磅礴)?【解析】試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和把握，通過(guò)“斗星高被眾峰吞，莽蕩山河劍氣昏。隔斷塵寰云似海，劃開天路嶺為門。”可以刻出崆峒山的高大，氣勢(shì)雄偉等特點(diǎn)?！究键c(diǎn)定位】鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。2..尾聯(lián)化用了《桃花源記》的典故，“不應(yīng)仍問(wèn)武陵源”表達(dá)出詩(shī)人追求的并非世外桃源，而是“桃花紅滿谷”的崆峒山，抒發(fā)了詩(shī)人積極向上的思想感情，用筆委婉，含意深遠(yuǎn)?！窘馕觥吭囶}分析：此題考查學(xué)生的對(duì)詩(shī)歌主題的理解，尾聯(lián)“武陵源”“桃花谷”，化用了陶淵明的《桃花源記》的典故。關(guān)鍵詞“不應(yīng)”，表明了作者的態(tài)度，不應(yīng)隱居，應(yīng)該積極入世，積極向上的情感?！究键c(diǎn)定位】評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。第8頁(yè)共8頁(yè) 七、1．白云堆??深林（2分，每空1分）2．【示例l】樵夫無(wú)意挑蝶蝶自隨，“競(jìng)”字表現(xiàn)出驚喜之情，隱現(xiàn)濤人的雅趣?！臼纠?】明明是挑柴，卻說(shuō)是挑蝶，挑柴的辛勞全無(wú)，有的是生活的悠閑，詩(shī)人借樵夫表達(dá)對(duì)悠閑生活的向往。八、1.初到此地（初次來(lái)到這座青山）不識(shí)。共2分，每空1分。第一空意對(duì)即可。2．《浣溪沙》中的主人公看到“似曾相識(shí)”的燕子，流露出物是人非的無(wú)奈和懷舊傷今之情；而《山行》的主人公獨(dú)行山中遇見(jiàn)飛鳥，則流露出驚喜之情。共3分。答對(duì)一首得2分，答對(duì)兩首得3分。意對(duì)即可。九、1.⑴追⑵（納涼時(shí)）悠閑自在2.寄寓了詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗，保持高潔品性的態(tài)度。十、1.《隴西行》中用“可憐”使現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境、悲哀凄涼的枯骨與年輕英俊的戰(zhàn)士形成強(qiáng)烈的反差，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)死者及其家人的無(wú)限同情?！镀脐囎印分杏谩翱蓱z”一詞打破詞人想要收復(fù)失地、建功立業(yè)的美夢(mèng)，抒發(fā)了詞人對(duì)年華消逝的悲嘆、壯志難酬的憤懣。十一、1.(2分)(1)秋三五??(2)蟾盤(1空1分)【解析】試題盼析：閱讀全詩(shī)，了解內(nèi)容，根據(jù)要求找出“秋”“月”有關(guān)的內(nèi)容。古代中秋日稱作“秋三五”，如無(wú)馬臻《見(jiàn)月》詩(shī)“正秋三五滿，萬(wàn)里絕纖垢。”“蟾盤”是比喻月亮，比如又有清代黃景仁《中秋夜雨》詩(shī)“今宵滿意觴蟾盤，西北浮云早莛。2.(2分)贊頌中秋夜月亮光明磊落、公正公平，表達(dá)了詩(shī)人希望自己所處的社會(huì)像中秋明月那樣公平公正的愿望(或隱含著對(duì)統(tǒng)治者勢(shì)利、偏私等丑惡品性的諷刺)。(寫出對(duì)月亮的贊頌1分；寫出對(duì)社會(huì)的愿望1分，從正反兩面表達(dá)皆可)?【解析】試題分析：抓住詩(shī)中“私照”一詞，理解“私”的含義，即有偏狹不公正之義。而作者說(shuō)月亮“不曾私照一家人”，說(shuō)月這“不私”，其實(shí)是表達(dá)了作者對(duì)“私”的財(cái)貶斥，對(duì)“光明磊落”之品格贊美，從這個(gè)意義上來(lái)理解作者表達(dá)的情感。十二、輞川六言（其五）1.示例：第一句描繪了遠(yuǎn)處的山邊橫臥著一個(gè)寂靜的小村莊，綠樹掩映中零星的檐角翹起其間正升起一縷裊裊的炊煙。第二句描繪了遠(yuǎn)處的高山云霧繚繞，與天相接的地方正靜靜地挺立著一株枝繁葉茂的青松。（2分，任選一句作答，意思對(duì)即可）2.詩(shī)人向往恬靜安閑的田園生活．也向往如顏回和陶淵明那樣安于清貧的寧?kù)o生話。（2分，能答出其中一是即可得滿分）第8頁(yè)共8頁(yè)