2022部編版六年級下冊語文試題日積月累(含答案)+畢業(yè)考試試卷及答案+修辭手法(含答案)六年級下冊語文試題小升初復(fù)習(xí)：日積月累(含答案)部編版日積月累班級__________姓名__________得分__________時(shí)間：40分鐘滿分：100分一、課文佳句填空。(28分)1．“__________，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種______，各種_____，與各種________熬成的。這不是粥，而是小型的___________。2．在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中________，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有_____，也沒有________。我不禁__________而__________了。3．人總是要死的，但死的________有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫作司馬遷的說過：人固有一死，或______________，或____________。為人民利益而死，就比________還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比______還輕。__________是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。4．父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常__________，非常__________。他的心被一種____________占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對我們講的——他______________________。5．弈秋，____________。使弈秋誨二人弈，____________，惟 弈秋之為聽；一人雖聽之，______________，思援弓繳而射之。6．一兒曰：“__________________，及日中則如盤盂，________________________？”一兒曰：“日初出______________，及其日中________________，_____________________？”書能讓人增長知識，能教會我們怎樣做人，怎樣孝敬父母，怎樣尊敬師長，怎樣與同學(xué)友好相處；它還會告訴我們要有一顆善良的心。書真的像一位知識淵博的老師，使我們領(lǐng)略到無窮的樂趣。正如高爾基所說：熱愛書吧——它是知識的源泉！希望大家都能做到：讀書好，多讀書，讀好書。利用名人名言，激勵(lì)學(xué)生自主讀書學(xué)習(xí)。教學(xué)中，要注意文本與生活實(shí)際的聯(lián)系，適當(dāng)?shù)匾M(jìn)課外搜集的資料，加深情感體驗(yàn)，讓一些讀書的情感在學(xué)生的腦海中活躍起來。注意文本的拓展，結(jié)合搜集的資料，討論交流讀書的方法，激勵(lì)學(xué)生的讀書熱情，讓他們懂得讀書之道。新課標(biāo)要求學(xué)生有較快的默讀能力，為更好地應(yīng)對大閱讀時(shí)代的來臨，特設(shè)立了速讀模塊。速讀時(shí)，一定要帶著問題來讀，問題不宜太難，這樣的閱讀才更有目的性。這篇文章語言通俗易懂，一些語句段落很好地體現(xiàn)出作者的良苦用心，需要教師多加引導(dǎo)，讓學(xué)生領(lǐng)悟其中的思想內(nèi)涵。在日常的學(xué)習(xí)生活中，例畫中描繪的場面學(xué)生一定也經(jīng)歷過，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，想一想，老師不在時(shí)，自己曾經(jīng)扮演過怎樣的角色，先小組交流，然后在全班進(jìn)行交流。交流時(shí)除了要抓住自己語言、動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)，還要把其他同學(xué)的種種表現(xiàn)都描述出來。在我國的詩歌中，有些意象或表現(xiàn)相對穩(wěn)定的感情，有時(shí)卻表現(xiàn)不同乃至相反的感情。美感世界是純粹的意象世界。凡文學(xué)作品，都是營造超越現(xiàn)實(shí)生活的意象。描述如畫，意蘊(yùn)豐富，啟發(fā)讀者的聯(lián)想和想象，有著超越具體形象的更廣的藝術(shù)空間從不同的角度，通過具體的事例讓我們認(rèn)識到只要我們對生活充滿希望，只要我們在生活中不斷追求，不懈地努力，就能很好地解決遇到的問題，在實(shí)現(xiàn)自己希望的過程中，不但使自己對生活永遠(yuǎn)充滿希望，而且去影響自己身邊的人建立自信，努力去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。書的確是一件快樂的事。二、日積月累。(46分)1．大漠沙如雪，______________。2．千錘萬鑿出深山，__________________。3．__________________，任爾東西南北風(fēng)。4．____________，朝露待日晞。____________，萬物生光輝。5．有意栽花花不發(fā)，__________________。6．__________________，忠言逆耳利于行。7．樹欲靜而風(fēng)不止，__________________。8．常將有日思無日，__________________。9．__________________，事非經(jīng)過不知難。10．窮則變，______________，通則久。11．______________，______________，又日新。 12．昔我往矣，______________。今我來思，______________。13．隨風(fēng)潛入夜，____________。野徑云俱黑，______________。14．春風(fēng)又綠江南岸，__________________。15．__________________，一枝紅杏出墻來。16．水是____________，山是____________，欲問行人去那邊？17．誰道人生無再少？_____________！休將白發(fā)____________。三、閱讀短文，完成練習(xí)。(26分)孔子(節(jié)選)孔子名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國人。《論語》記載，弟子子貢曾經(jīng)問孔子：“有沒有一句可以終書能讓人增長知識，能教會我們怎樣做人，怎樣孝敬父母，怎樣尊敬師長，怎樣與同學(xué)友好相處；它還會告訴我們要有一顆善良的心。書真的像一位知識淵博的老師，使我們領(lǐng)略到無窮的樂趣。正如高爾基所說：熱愛書吧——它是知識的源泉！希望大家都能做到：讀書好，多讀書，讀好書。利用名人名言，激勵(lì)學(xué)生自主讀書學(xué)習(xí)。教學(xué)中，要注意文本與生活實(shí)際的聯(lián)系，適當(dāng)?shù)匾M(jìn)課外搜集的資料，加深情感體驗(yàn)，讓一些讀書的情感在學(xué)生的腦海中活躍起來。注意文本的拓展，結(jié)合搜集的資料，討論交流讀書的方法，激勵(lì)學(xué)生的讀書熱情，讓他們懂得讀書之道。新課標(biāo)要求學(xué)生有較快的默讀能力，為更好地應(yīng)對大閱讀時(shí)代的來臨，特設(shè)立了速讀模塊。速讀時(shí)，一定要帶著問題來讀，問題不宜太難，這樣的閱讀才更有目的性。這篇文章語言通俗易懂，一些語句段落很好地體現(xiàn)出作者的良苦用心，需要教師多加引導(dǎo)，讓學(xué)生領(lǐng)悟其中的思想內(nèi)涵。在日常的學(xué)習(xí)生活中，例畫中描繪的場面學(xué)生一定也經(jīng)歷過，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，想一想，老師不在時(shí)，自己曾經(jīng)扮演過怎樣的角色，先小組交流，然后在全班進(jìn)行交流。交流時(shí)除了要抓住自己語言、動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)，還要把其他同學(xué)的種種表現(xiàn)都描述出來。在我國的詩歌中，有些意象或表現(xiàn)相對穩(wěn)定的感情，有時(shí)卻表現(xiàn)不同乃至相反的感情。美感世界是純粹的意象世界。凡文學(xué)作品，都是營造超越現(xiàn)實(shí)生活的意象。描述如畫，意蘊(yùn)豐富，啟發(fā)讀者的聯(lián)想和想象，有著超越具體形象的更廣的藝術(shù)空間從不同的角度，通過具體的事例讓我們認(rèn)識到只要我們對生活充滿希望，只要我們在生活中不斷追求，不懈地努力，就能很好地解決遇到的問題，在實(shí)現(xiàn)自己希望的過程中，不但使自己對生活永遠(yuǎn)充滿希望，而且去影響自己身邊的人建立自信，努力去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。書的確是一件快樂的事。身奉行的話呢？”孔子回答說：“己所不欲，勿施于人?！庇媒裉斓脑捳f，就是自己所不愿意的，不要施加給別人。人們很推崇這種設(shè)身處地為別人著想的處世準(zhǔn)則，便把這句話概括成“推己及人”的成語，一直沿用至今。有一次，孔子在游歷講學(xué)途中，口渴得厲害。他看見路邊有一眼泉水，正要暢飲解渴時(shí)，發(fā)現(xiàn)泉邊石頭上刻有“盜泉”二字。 孔子非常厭惡這個(gè)“盜”字，雖然干渴難忍，也不喝一口“盜泉”里的水。還有一次，孔子在陳、蔡兩國之間的路上斷了糧，跟隨的弟子都餓得爬不起來了。弟子子路向孔子抱怨道：“難道君子也有窮困的時(shí)候嗎？”孔子說：“君子在窮困的時(shí)候能安守節(jié)操，小人窮困了就會為所欲為?！焙髞恚畹靡獾牡茏宇伝睾貌蝗菀渍业揭稽c(diǎn)兒米，便趕緊埋鍋?zhàn)鲲?。飯快熟的時(shí)候，孔子看到顏回從鍋里抓出一把米飯送入口中。等到顏回請孔子吃飯時(shí)，孔子假裝說：“我剛剛夢見了父親。我想用這干凈的米飯來祭祀他?！鳖伝剡B忙說：“不行，不行，這飯不干凈，剛才燒飯時(shí)有些煙塵掉到了鍋里，我覺得棄之可惜，便抓出來吃掉了?！笨鬃舆@才知道顏回并沒有偷吃，心中不由得感慨萬分，便對弟子們說：“我們相信自己的眼睛，以為眼睛看到的就是事實(shí)，但眼睛不一定可信；我們依靠自己的內(nèi)心，以為內(nèi)心的判斷一定正確，但內(nèi)心不一定可靠。你們一定要記住，了解一個(gè)人實(shí)在不書能讓人增長知識，能教會我們怎樣做人，怎樣孝敬父母，怎樣尊敬師長，怎樣與同學(xué)友好相處；它還會告訴我們要有一顆善良的心。書真的像一位知識淵博的老師，使我們領(lǐng)略到無窮的樂趣。正如高爾基所說：熱愛書吧——它是知識的源泉！希望大家都能做到：讀書好，多讀書，讀好書。利用名人名言，激勵(lì)學(xué)生自主讀書學(xué)習(xí)。教學(xué)中，要注意文本與生活實(shí)際的聯(lián)系，適當(dāng)?shù)匾M(jìn)課外搜集的資料，加深情感體驗(yàn)，讓一些讀書的情感在學(xué)生的腦海中活躍起來。注意文本的拓展，結(jié)合搜集的資料，討論交流讀書的方法，激勵(lì)學(xué)生的讀書熱情，讓他們懂得讀書之道。新課標(biāo)要求學(xué)生有較快的默讀能力，為更好地應(yīng)對大閱讀時(shí)代的來臨，特設(shè)立了速讀模塊。速讀時(shí)，一定要帶著問題來讀，問題不宜太難，這樣的閱讀才更有目的性。這篇文章語言通俗易懂，一些語句段落很好地體現(xiàn)出作者的良苦用心，需要教師多加引導(dǎo)，讓學(xué)生領(lǐng)悟其中的思想內(nèi)涵。在日常的學(xué)習(xí)生活中，例畫中描繪的場面學(xué)生一定也經(jīng)歷過，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，想一想，老師不在時(shí)，自己曾經(jīng)扮演過怎樣的角色，先小組交流，然后在全班進(jìn)行交流。交流時(shí)除了要抓住自己語言、動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)，還要把其他同學(xué)的種種表現(xiàn)都描述出來。在我國的詩歌中，有些意象或表現(xiàn)相對穩(wěn)定的感情，有時(shí)卻表現(xiàn)不同乃至相反的感情。美感世界是純粹的意象世界。凡文學(xué)作品 ，都是營造超越現(xiàn)實(shí)生活的意象。描述如畫，意蘊(yùn)豐富，啟發(fā)讀者的聯(lián)想和想象，有著超越具體形象的更廣的藝術(shù)空間從不同的角度，通過具體的事例讓我們認(rèn)識到只要我們對生活充滿希望，只要我們在生活中不斷追求，不懈地努力，就能很好地解決遇到的問題，在實(shí)現(xiàn)自己希望的過程中，不但使自己對生活永遠(yuǎn)充滿希望，而且去影響自己身邊的人建立自信，努力去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。書的確是一件快樂的事。容易啊！”孔子到了晚年，喜歡讀《周易》。春秋時(shí)期沒有紙，字是寫在一片片竹簡上的，一部書要寫許多竹簡，還必須用熟牛皮繩子把這些竹簡編聯(lián)在一起。平時(shí)卷起來放著，讀的時(shí)候就打開?！吨芤住肺淖制D澀，內(nèi)容隱晦，孔子就翻來覆去地讀，這樣讀來讀去，把編聯(lián)竹簡的牛皮繩子磨斷了許多次。這就是“韋編三絕”成語的由來。即使讀到了這樣的地步，孔子還是不滿意，說：“如果我能多活幾年，就可以多理解些《周易》的文字和內(nèi)容了?！?．下列孔子的名言中，與文中畫線句子的意思相同的一項(xiàng)是()(4分)A．君子和而不同，小人同而不和。B．君子喻于義，小人喻于利。C．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。2．如何理解第二自然段中“己所不欲，勿施于人”這句話？(8分)________________________________________________________________________________________________________3．孔子為什么不喝一口“盜泉”里的水？()(4分)A．“盜泉”里的水不干凈。B．孔子非常厭惡這個(gè)“盜”字。C．“盜泉”需要去偷才有水喝。 4．把你搜集的孔子的名言寫在下面。(寫兩則即可，10分)書能讓人增長知識，能教會我們怎樣做人，怎樣孝敬父母，怎樣尊敬師長，怎樣與同學(xué)友好相處；它還會告訴我們要有一顆善良的心。書真的像一位知識淵博的老師，使我們領(lǐng)略到無窮的樂趣。正如高爾基所說：熱愛書吧——它是知識的源泉！希望大家都能做到：讀書好，多讀書，讀好書。利用名人名言，激勵(lì)學(xué)生自主讀書學(xué)習(xí)。教學(xué)中，要注意文本與生活實(shí)際的聯(lián)系，適當(dāng)?shù)匾M(jìn)課外搜集的資料，加深情感體驗(yàn)，讓一些讀書的情感在學(xué)生的腦海中活躍起來。注意文本的拓展，結(jié)合搜集的資料，討論交流讀書的方法，激勵(lì)學(xué)生的讀書熱情，讓他們懂得讀書之道。新課標(biāo)要求學(xué)生有較快的默讀能力，為更好地應(yīng)對大閱讀時(shí)代的來臨，特設(shè)立了速讀模塊。速讀時(shí)，一定要帶著問題來讀，問題不宜太難，這樣的閱讀才更有目的性。這篇文章語言通俗易懂，一些語句段落很好地體現(xiàn)出作者的良苦用心，需要教師多加引導(dǎo)，讓學(xué)生領(lǐng)悟其中的思想內(nèi)涵。在日常的學(xué)習(xí)生活中，例畫中描繪的場面學(xué)生一定也經(jīng)歷過，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，想一想，老師不在時(shí)，自己曾經(jīng)扮演過怎樣的角色，先小組交流，然后在全班進(jìn)行交流。交流時(shí)除了要抓住自己語言、動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)，還要把其他同學(xué)的種種表現(xiàn)都描述出來。在我國的詩歌中，有些意象或表現(xiàn)相對穩(wěn)定的感情，有時(shí)卻表現(xiàn)不同乃至相反的感情。美感世界是純粹的意象世界。凡文學(xué)作品，都是營造超越現(xiàn)實(shí)生活的意象。描述如畫，意蘊(yùn)豐富，啟發(fā)讀者的聯(lián)想和想象，有著超越具體形象的更廣的藝術(shù)空間從不同的角度，通過具體的事例讓我們認(rèn)識到只要我們對生活充滿希望，只要我們在生活中不斷追求，不懈地努力，就能很好地解決遇到的問題，在實(shí)現(xiàn)自己希望的過程中，不但使自己對生活永遠(yuǎn)充滿希望，而且去影響自己身邊的人建立自信，努力去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。書的確是一件快樂的事。____________________________________________________書能讓人增長知識，能教會我們怎樣做人，怎樣孝敬父母，怎樣尊敬師長，怎樣與同學(xué)友好相處；它還會告訴我們要有一顆善良的心。書真的像一位知識淵博的老師，使我們領(lǐng)略到無窮的樂趣。正如高爾基所說：熱愛書吧——它是知識的源泉！希望大家都能做到：讀書好，多讀書，讀好書。利用名人名言，激勵(lì)學(xué)生自主讀書學(xué)習(xí)。教學(xué)中，要注意文本與生活實(shí)際的聯(lián)系，適當(dāng)?shù)匾M(jìn)課外搜集的資料，加深情感體驗(yàn)，讓一些讀書的情感在學(xué)生的腦海中活躍起來。注意文本的拓展，結(jié)合搜集的資料，討論交流讀書的方法，激勵(lì)學(xué)生的讀書熱情，讓他們懂得讀書之道。新課標(biāo)要求學(xué)生有較快的默讀能力，為更好地應(yīng)對大閱讀時(shí)代的來臨，特設(shè)立了速讀模塊。速讀時(shí)，一定要帶著問題來讀，問題不宜太難，這樣的閱讀才更有目的性。這篇文章語言通俗易懂，一些語句段落很好地體現(xiàn)出作者的良苦用心，需要教師多加引導(dǎo)，讓學(xué)生領(lǐng)悟其中的思想內(nèi)涵。在日常的學(xué)習(xí)生活中，例畫中描繪的場面學(xué)生一定也經(jīng)歷過，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際，想一想，老師不在時(shí)，自己曾經(jīng)扮演過怎樣的角色，先小組交流，然后在全班進(jìn)行交流。交流時(shí)除了要抓住自己語言、動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)，還要把其他同學(xué)的種種表現(xiàn)都描述出來。在我國的詩歌中，有些意象或表現(xiàn)相對穩(wěn)定的感情，有時(shí)卻表現(xiàn)不同乃至相反的感情。美感世界是純粹的意象世界。凡文學(xué)作品，都是營造超越現(xiàn)實(shí)生活的意象。描述如畫，意蘊(yùn)豐富，啟發(fā)讀者的聯(lián)想和想象，有著超越具體形象的更廣的藝術(shù)空間從不同的角度，通過具體的事例讓我們認(rèn)識到只要我們對生活充滿希望，只要我們在生活中不斷追求，不懈地努力，就能很好地解決遇到的問題，在實(shí)現(xiàn)自己希望的過程中，不但使自己對生活永遠(yuǎn)充滿希望，而且去影響自己身邊的人建立自信，努力去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。書的確是一件快樂的事。13日積月累一、1.臘七臘八米豆干果農(nóng)業(yè)展覽會2．溜去聲音影子頭涔涔淚潸潸3．意義重于泰山輕于鴻毛泰山鴻毛張思德同志4．安定沉著偉大的力量對于革命事業(yè)的信心5．通國之善弈者也其一人專心致志一心以為有鴻鵠將至6．日初出大如車蓋此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎 滄滄涼涼如探湯此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎二、1.燕山月似鉤2．烈火焚燒若等閑3．千磨萬擊還堅(jiān)勁4．青青園中葵陽春布德澤5．無心插柳柳成蔭6．良藥苦口利于病7．子欲養(yǎng)而親不待8．莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)9．書到用時(shí)方恨少10．變則通11．茍日新日日新12．楊柳依依雨雪霏霏13．潤物細(xì)無聲江船火獨(dú)明14．明月何時(shí)照我還，都是營造超越現(xiàn)實(shí)生活的意象。描述如畫，意蘊(yùn)豐富，啟發(fā)讀者的聯(lián)想和想象，有著超越具體形象的更廣的藝術(shù)空間從不同的角度，通過具體的事例讓我們認(rèn)識到只要我們對生活充滿希望，只要我們在生活中不斷追求，不懈地努力，就能很好地解決遇到的問題，在實(shí)現(xiàn)自己希望的過程中，不但使自己對生活永遠(yuǎn)充滿希望，而且去影響自己身邊的人建立自信，努力去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。書的確是一件快樂的事。15．春色滿園關(guān)不住16．眼波橫眉峰聚17．門前流水尚能西唱黃雞三、1.B2．這句話的意思是自己所不愿意的，不要施加給別人。這是一種設(shè)身處地為別人著想的處世準(zhǔn)則。 3．B4．示例：(1)知之為知之，不知為不知，是知也。(2)言必信，行必果。2022年小升初語文測試題及答案附參考答案小學(xué)六年級小升初畢業(yè)考試語文試卷基礎(chǔ)知識積累（33分）一、看拼音寫詞語。(5分)yánjùnzhuóyǒuchéngxiàotóuxiánxiánguàngchóngshānjùnlǐng()()()()()shēnlínqíjìnglànyúchōngshùfāntiānfùdìbōtāoxiōngyǒngcuìsèyùliú（）（）（）（）（）jiāo—()帶觸()yì—()力()制()立kān—()測()稱yù—猶()富()憂()二、先將成語補(bǔ)充完整，再選擇合適的成語填入下面的句子中的橫線上。（9分）氣勢磅()久（）盛名雄為（）觀高朋滿（）門庭若(）琴（）書畫深思熟（）無所不（）溫文（）雅回味無（）()飄()舞()禮()拜，()()心血()()而出()()淚下1、被稱為大自然杰作的黃果樹瀑布顯得__________，______________2、哥哥結(jié)婚那天，家里好熱鬧，真是__________，______________3、我的爸爸真是多才多藝，__________，______________三、按要求寫句子。(4分)(1)父親堅(jiān)決地對母親說：“我常對你說，這里的工作非常重要，我不能離開”。改為第三人稱轉(zhuǎn)述：改為帶有問號的句子：(2)我班全體同學(xué)通過并討論了這次詩文誦讀計(jì)劃。(修改病句)。_______________________________________(3)美仿佛是藍(lán)天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。（仿寫句子）愛，。（4）母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛呢？這使我們想起了孟郊的詩句。(5)、年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開自己的祖國。(縮句)______________________________________________________________________________________(6)、一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了!(仿照句式寫一排比句) ______________________________________________________________________________________(7)、用上“無論…如果…還是”關(guān)聯(lián)詞使句子更完整。我們工作有多忙時(shí)間排得有多緊合理安排好可以把每件事做得井井有條的。______________________________________________________________________________________四、選詞填空，(5分)屹立矗立聳立1、人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣()在人民廣場。2、中國像巨人一樣，巍然()在世界的東方。3、大街兩旁()著很高層建筑。必須必需1、陽光、空氣和水是人們生活的()品。2、建造多媒體信息處理系統(tǒng)，()在系統(tǒng)內(nèi)設(shè)一個(gè)“司令部”，這個(gè)“司令部”就是“電腦”。五、給下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：(5分)雖然……但是……只有……才……不但……而且……不管……總……如果……就1、()認(rèn)真學(xué)習(xí)，()能取得好成績。2、()你對別人沒禮貌，()別想讓別人尊敬你。3、()刮風(fēng)下雨，警察叔叔()要在路上維持交通秩序。4、()鯨的體形像魚，()它不屬于魚類。5、齒鯨()吃大魚，()吃海獸。六、按要求改寫下列句子，(5分)1、小明家的房屋很小。改為夸張句：_______________________________________________2、水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水?？s句：________________________________________3、李輝指著新鞋對我說：“這雙鞋是我叔叔給我買的。”改為轉(zhuǎn)述句：____________________________________4、他只要從火星跳出來，就地打幾個(gè)滾，可以把身上的火撲滅。改為“被”字句：_________________________________________________5、(1)教練指導(dǎo)我們。(2)我們排練體操。把上面兩個(gè)小句子合并成一個(gè)大句子：________________________________________________________七、課內(nèi)閱讀（9分）《跨越百年的美麗》居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽(yù)。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她本來可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實(shí)驗(yàn)室。直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物當(dāng)中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！?、在文中找出三個(gè)帶“名”的詞語，再根據(jù)意思選填到相應(yīng)的括號里。(3分) 名聲()美好的名聲()名氣和錢財(cái)()2、“盛名”是名聲很大，在居里夫人的一生中，盛名主要體現(xiàn)在哪？(2分)______________________________________________________________________________________________3、用“”劃出居里夫人視名利如糞土的句子。（2分）4、有時(shí)題目就是文章的眼睛，你認(rèn)為“跨越百年的美麗”中的“美麗”是指什么？(2分)_____________________________________________________________________________________________課外閱讀（16分）購買上帝的男孩①一個(gè)男孩捏著一美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主說沒有，嫌他在搗亂。②天快黑時(shí)，第二十九家商店店主（熱情熱烈）地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的慈眉善目的老頭。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯普（培養(yǎng)撫養(yǎng)）大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手（架駕）上摔了下來，至今不?。╯hengxing）人事。醫(yī)生說：“只有上帝才能救他?！卑畹舷?，上帝一定是個(gè)奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。③老頭眼圈濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝的價(jià)格正好是一美元?！崩项^接過硬幣，拿了瓶“上帝之吻”牌飲料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了?！卑畹舷渤鐾?，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到醫(yī)院。④幾天之后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到了醫(yī)院，對帕特魯普進(jìn)行會診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。⑤帕特魯普傷好出院了，當(dāng)他看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字時(shí)，差點(diǎn)嚇昏過去。院方告訴他，有個(gè)老頭幫他把錢全付了。那老頭是個(gè)億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后，隱居在本市，開了家雜貨鋪。那個(gè)醫(yī)療小組就是他重金請來的。⑥帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)出國旅游去了。⑦后來，帕特魯普接到一封老頭寫來的信。信是6月20日寫的，署名是“一個(gè)平凡的老人?！毙胖姓f：“……我很開心，近況很好……你能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸運(yùn)了……真正的上帝，是人們的愛心……”⑴從短文第②自然段的括號中選擇正確的讀音、漢字和詞語，打上“√”。（2分）⑵從下面選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在文中的橫線上。（2分）不是……就是……不是……而是……不僅……而且……雖然……但是……⑶讀第②、③自然段，回答： ①醫(yī)生說：“只有上帝才能救他。”這話是什么意思？（2分）②“男孩流著淚”是因?yàn)樾那?；“老頭眼圈濕潤了”是因?yàn)閮?nèi)心。（2分）③聯(lián)系下文，想一想：老頭為什么說“你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了？”（2分）⑷填空。①從文中的“”一詞，我們可以看出老頭是一個(gè)不喜歡炫耀自己的人。（1分）②根據(jù)老頭的善行，你任務(wù)可以授予他一個(gè)怎樣的榮譽(yù)稱號：。（1分）⑸按要求寫話。在一次以“感恩和愛心”為主題的十大人物評選活動(dòng)中，邦迪和老頭同時(shí)獲獎(jiǎng)，請你為他們各寫幾句頒（ban）獎(jiǎng)詞或評語，要求語言精練、句式工整，不少于20字。（4分）邦迪：老頭：課外閱讀秋天的懷念(12分)史鐵生①雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時(shí)，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我是動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去!”我狠命的捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘倆在一塊，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她經(jīng)常肝疼得整宿(sùxi?xiù)翻來覆去的睡不了覺。②那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷啦啦”的飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推你去看看吧?！彼俱驳哪樕巷@出央求般的神色。“什么時(shí)候?”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f。她高興的一會兒坐下，一會站起來：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍ρ剑瑹┎粺?幾步路，有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了，坐在我的身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們?nèi)ァ律啤?，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲， 跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼她比我還敏感。她又悄悄地出去了。③她出去了，就再也沒回來。④鄰居把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也決沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。⑤鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她艱難的一生。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”⑥又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，活潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆(li?li?ng)在一塊兒，好好兒活……1、用“√”給問中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(1分)2、整篇文章中洋溢著一種偉大的母愛。哪些地方的描寫最讓你感動(dòng)?請用“——”在文中畫出來，并把理由寫下來。(2分)_________________________________________________________________________________3、讀讀第②自然段中的畫浪線的句子，回答問題。(1+1.5+1.5=4分)①這段話描寫的是什么季節(jié)的事情?___________________②母親擋在窗前不想讓“我”看到什么?_____________________________________③她為什么要帶“我”到北海去看菊花?_____________________________________④說說文章為什么用“秋天的懷念”作題目。(2分)_____________________________________⑤讀了這篇文章，你一定會深受感動(dòng)。請說說你對“好好兒活”的感悟和理解。(3分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、習(xí)作（30分）十、從《我愛老師》《我和老師》《我的老師》三個(gè)題目中任選一題寫作文。(30分)答案基礎(chǔ)知識一、嚴(yán)峻，卓有成效，頭銜，閑逛，崇山峻嶺，身臨其境，濫竽充數(shù)，翻天覆地，波濤洶涌，翠色欲流，膠礁，毅抑屹，勘堪，豫裕郁二、礡，負(fù)，壯，座，市，棋，慮，能，爾，窮，襟帶，頂膜，枉費(fèi)（畢生）（傾注），噴?。ㄍι恚摽冢~貫）（脫穎）（傾巢）（奪眶）（破門），潸然1、氣勢磅礴，雄偉壯觀2、高朋滿座，門庭若市3、琴棋書畫，無所不能三、1、父親堅(jiān)決地對母親說，這里的工作非常重要，他不能離開。父親堅(jiān)決地對母親說，這里的工作非常重要，他怎能離開呢？2、我班全體同學(xué)討論并通過了這次詩文誦讀計(jì)劃.3、略4、誰言寸草心報(bào)得三春暉。5 、肖邦離開祖國6、略。7、無論我們工作有多忙，時(shí)間排得有多緊如果合理安排好，就可以把每件事做得井井有條的。四、聳立屹立矗立，必需必須五、只有才，如果就，不管總，雖然但是，不但而且六、1、小明家的房屋只有巴掌大小。2、攔河大壩截住了河水。3、李輝指著新鞋對我說，這雙鞋是他叔叔給他買的。4、他只要從火星跳出來，就地打幾個(gè)滾，身上的火就可以被撲滅。5、教練指導(dǎo)我們排練體操。課內(nèi)閱讀《跨越百年的美麗》1、名譽(yù)，美名，名利2、居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳七、于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽(yù)。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。3、她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具4、美麗是指的居里夫人在盛名環(huán)繞中依舊保持自己的高尚人格.購買上帝的男孩1、略2、不是就是，雖然但是3、課外閱讀：醫(yī)生是沒有辦法救的了。只能靠自己的意志了！希望創(chuàng)造奇跡。上帝人教小學(xué)六年級語文畢業(yè)考試試卷一、看拼音，寫詞語（5分）zhēnzhìtuòmòwǔrǔɡuànɡài（）（）（）（）整體認(rèn)讀音節(jié)的字：、二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”（5分）干涸（ɡùhé）噴香（pènpēn）畜養(yǎng)（chùxù）．．．要挾（yāoyào）愜意（qièxiá）．．三、補(bǔ)充下列詞語（4分）負(fù)（）請罪高瞻遠(yuǎn)（）解（）相助兔死（）悲響（）行云同心（）力（）然不同開卷有（）四、下列各組詞中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）（3分）A、氣勢洶洶以身作則紋絲不動(dòng)穿流不息B、完璧歸趙情不自禁應(yīng)接不暇沒精打采C、愛不失手陰謀詭計(jì)前俯后仰水泄不通D、再接再厲奮發(fā)圖強(qiáng)斬釘截鐵窮途末路五、下列各組詞中，搭配完全正確的是（）組（2分） A、磨煉—意志珍惜—糧食堅(jiān)持—真理提高—效率B、改進(jìn)—方法改善—生活改正—缺點(diǎn)改變—面貌C、發(fā)揚(yáng)—傳統(tǒng)精致—表演發(fā)生—沖突發(fā)展—生產(chǎn)D、感情—深厚愛護(hù)—老人聲音—低沉愛戴—兒童六、填古詩名句，歇后語。（10分）1、人們常用“、”頌揚(yáng)那些具有終身默默奉獻(xiàn)和燃燒自己，照亮別人崇高品質(zhì)的教師們。（填古詩）2、看事物從不同的角度著眼會有不同的感受和體會，真是、。（填古詩）3、六年級畢業(yè)晚會上，同學(xué)們唱歌跳舞、各盡所能，真是。（填歇后語）4、即將畢業(yè)，你的心中有千言萬語，你想對同學(xué)說：。（填古詩）5、漂泊他鄉(xiāng)的老人，回到久別的故鄉(xiāng)時(shí)用一句老少皆知的詩句：、。（填古詩）6、人們常用“、”表達(dá)對遠(yuǎn)方親人的思念。（填古詩）7、給予是快樂的，正如古人所言：、。8、魯迅的精神寫照一句詩：、。9、好多革命戰(zhàn)士為了革命，英勇獻(xiàn)身，“、”這句名言就是他們的光輝寫照。10、小明同學(xué)無心向?qū)W，請你用一句名言、勸說他。七、語文精彩回放（9分）1、“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有，沒有，?！北径芜x自《》，本文是一篇，作者被譽(yù)為。2、“過去的日子如輕煙，，如，被初陽蒸融了?！北揪溥x自著名作家的散文《匆匆》，你試著再寫一句：過去的日子如，。3、《將相和》這篇課文的“相”是，他的特點(diǎn)是，“將”是，他的特點(diǎn)是。這篇課文主要寫了、、三個(gè)小故事。八、按要求寫句子（10分）1、我猛然間聽到隨水柱飛揚(yáng)起奧運(yùn)會嘹亮的會歌旋律。（縮句）2、沒有人不說武松是個(gè)機(jī)智勇敢、武藝高強(qiáng)的英雄。（改肯定句）3、作物能生長。土壤里會有水分和養(yǎng)料。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話） 4、我們是不能忘記這十多年父母對我們的養(yǎng)育之恩的。（改反問句）5、我們要艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。（修改病句）九、閱讀（22分）空心樹①河岸上長著兩棵柳樹，老柳樹謙遜地低著頭，舒展著自己的枝葉。可是年輕柳樹卻認(rèn)為自己長得又yúnchèn()，又好看，老是仰著臉，想盡量把自己的枝﹑杈把弄得比老柳樹漂亮一些。②有一天年輕柳樹對老柳樹說你干嗎老是低著頭趴著你看我多氣派那些房子呀人呀我都不放在眼里看他們誰不chēngzàn()我長得又高大又漂亮他擺出一副瞧不起老柳樹的樣子③老柳樹友愛地對它說：“我不是不知道你長得漂亮?？赡阋?dāng)心樹會變空的啊！”④年輕柳樹不理睬老柳樹的忠告，仍舊得意洋洋地欣賞自己的美貌。XKb1.Com⑤日子一天天地過去了。因?yàn)槟贻p柳樹老是把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外衣上，樹心真的變空了。不久，這兩棵柳樹的主人把它們砍倒了。主人看到年輕柳樹心竟然是空的，痛心地說：“唉，本來我是打算用你做房梁的，可現(xiàn)在除了把你當(dāng)做柴火燒掉，再也沒有別的用處了。”年輕柳樹聽了 １.讀準(zhǔn)文中的拼音，規(guī)范書寫漢字。（2分）2．按要求完成下列題目。（6分）（１）近義詞：謙遜（）氣派（）吸收（）（２）反義詞：稱贊（）痛心（）得意洋洋（）３.給第二小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)。（5分）４.年輕的柳樹為什么會變空心的？主人對它的空心為什么痛心失望？（3分）５.年輕柳樹聽了主人的話，會怎么樣呢？它又會說些什么呢？發(fā)揮你的想象在文中空白處寫幾句話。（至少用上一句歇后語或名言警句）。（3分）６.老柳樹和年輕柳樹有什么不同之處？你從中得到什么啟示？（3分）十、作文（30分）親愛的同學(xué)，在我們的生活中，在我們的這個(gè)鄉(xiāng)村、城市、祖國、乃至世界上，一定有許多使你感到自豪的人、事、物、景……《讓我自豪》，請你選擇一個(gè)合適的詞語，如“母親”、“班級”、“祖國”、“長城”、“成功”等。要求：字?jǐn)?shù)不少于400字，內(nèi)容真實(shí)，語句通順。試卷參考答案一、真摯、唾沫、侮辱、灌溉整體認(rèn)讀音節(jié)：摯、侮hé、pèn、xù、yāo、qiè二、三、負(fù)（荊）請罪高瞻遠(yuǎn)（矚）解（囊）相助兔死（狐）悲響（遏）行云同心（協(xié)）力（截）然不同開卷有（益）四、D五、A六、1、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花2、不識廬山真面目，只緣身在此山中。3、八仙過海各顯神通4、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（答案不確定）5、少小離家老大回，鄉(xiāng)音不改鬢毛衰6、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親7、贈(zèng)人玫瑰，手有余香8、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛 9、人生自古誰無死，留取丹心照汗青10、少壯不努力，老大徒傷悲七、1、寒冷饑餓也沒有痛苦的地方去了賣火柴的小女孩小說童話之父2、被微風(fēng)吹散了薄霧朱自清浪花（頭發(fā)）被海濤淹沒了（被歲月染白了）3、藺相如機(jī)智勇敢、顧全大局廉頗知錯(cuò)就改完璧歸趙澠池之會負(fù)荊請罪八、1、我聽到旋律。2、誰都說武松是個(gè)機(jī)智勇敢、武藝高強(qiáng)的英雄。3、因?yàn)橥寥览飼兴趾宛B(yǎng)料，所以作物能生長。4、難道我們能罔極這十多年父母對我們的養(yǎng)育之恩嗎？5、我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。九、1．勻稱、稱贊2．謙虛、氣魄、吸吮批評、開心、垂頭喪氣3．，：“？！，，。！”。4．因?yàn)樗鲜茄鲋?，想盡量把自己的枝﹑杈把弄得比老柳樹漂亮一些。一天到晚得意洋洋地欣賞自己的美貌。本來主人是打算用它做房梁的，可現(xiàn)在除了把它當(dāng)做柴火燒掉，再也沒有別的用處了。5．略6．略