部編版小升初語文總復習試題(帶答案)，精品試卷大全集重點中學小升初考試語文試卷時間：90分鐘滿分100分一、下面加點字的讀音正確嗎？對的打“√”，錯的改正在括號里。了自己。攪和(hé)()鼓鈸(bó)()流水潺潺(chán)()．．．瞟見(piāo)()急遽(jù)()勉強(qiáng)()．．．二、讀拼音，寫詞語。(8分)三、給下面的漢字換偏旁組成新字，再組詞。(6分)傳______()浙______()踢______()淀______()珊______()揪______()四、按查字典的方法填空。(5分)1．“糜”字按部首查字法應先查______部，再查______畫。2．“凹”字按數(shù)筆畫查字法應查______畫，第二畫的名稱是__________。3．“素”在字典中的解釋有：①顏色單純，不艷麗；②本色，白色；③本來的，原有的；④素來，向來。依次給“銀裝素裹、素質(zhì)教育、素不．．．相識、衣著素凈”中的“素”選擇解釋，正確的一項是()。．A.③②④①B.①②③④C.④②①③D.②③④①五、把正確答案的字母填入括號里。(8分)1．我能用“傳”字組成不同的詞語填空。()______疾病______知識______信息______文明A．傳播傳授傳遞傳承B．傳承傳播傳授傳遞C．傳授傳播傳遞傳承D．傳遞傳授傳承傳播2．下列句子中加點的詞語運用不恰當?shù)囊豁検?)A．遼闊的綠色大草原上，白色的油井房星羅棋布，煞是．．．．好看。B．王老師不辭辛苦，三顧茅廬去看望生病在家的李曉明．．．．同學。C．在畢業(yè)晚會上，同學們吹拉彈唱，載歌載舞，真可謂“八． 仙過海，各顯神通”。．．．．．．．．D．一個很大很大的困難，除以13億，就會變得微不足道；．．．．一個很小很小的愛心，乘以13億，就會匯聚成愛的海洋。3．下面的句子表達的意思與其他三句不一樣的()A．這件事他不可能不知道。B．這件事他肯定知道。C．他不可能知道這件事。D．難他會不知道這件事？4．下列句子中使用的修辭手法與其他三句不相同的一句是()A．海浪憤怒地拍打著礁，掀起滔天巨浪。B．子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。C．門外，細雨像煙似的被秋風掃著卷著，不分方向地亂飛。D．她那慈祥的眼神，像深深的潭水……六、按要求完成句子練習。(6分)1．低頭唉聲嘆氣。振作精神發(fā)奮努力。(用恰當?shù)年P聯(lián)詞將兩句話合并成一句話)___________________________________________________2．安興奮地說，媽媽的眼睛里有她。(改為直接引述句)__________________________________________________3．下面語段中有四處錯誤，請用修改符號修改。馬老師多么和藹可親呀，上課時，他教我們耐心地寫字的方法；下課后，他常常和我們一起開心地玩耍。昨天下午，他小林補了一天的課，小林非常感動馬老師。七、日積月累。(6分)1．人生自古誰無死，______________________。2．樹欲靜而_________________，子欲養(yǎng)而______________。3．曉看紅濕處，____________________。4．白日放歌_______________，青春作伴_________________。八、根課本內(nèi)容填空。(8分1．《匆匆》一文出自中國現(xiàn)代著名詩人、散文家________手，他的作品語言清新自然，很有感染力，如：“太陽他有腳啊，______________地挪移了，也_________著旋轉(zhuǎn)。于是—洗手的時候，日子從______________過去；吃飯的時候，日子從________________過去；默默時，便從____________________過”。(3分)2．“一兒曰：‘日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為_____________________？’一兒曰：‘日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為______________________？’孔子不能決也。兩小兒笑曰：‘孰為汝多知乎？’”上面這段話出自我們本學期學習的一篇文言文《______________》，最后一句話的意思是：__________________________________________________這篇文言文告訴我們的道理是：______________________________________________________。(5分)九、語言運用。(4分)2018年，著名物理學家斯蒂芬?霍金去世，享年76歲。他曾經(jīng)表示： “必須警惕人工智能給人類帶來的威脅?！睂Υ?，某校六(1)班同學對“人工智能的利與弊”展開了辯論。請你為正反雙方分別寫一條觀點。十、閱讀材料，完成練習。(8分)“矮向日葵”說明書名稱：葵花、向日葵。用途：切花，葵花子食用、榨油。特性：一年生草本花卉，性喜溫暖，吸肥性強，任何土地皆可生長。發(fā)芽適合溫度：22℃～30℃。生長適合溫度：15℃～35℃。播種到開花：55～65天。生產(chǎn)日期：2018年5月。種子保質(zhì)期：2年。栽培要點：種子點播深約1cm，覆土到看不到種子的程度，充分澆水，經(jīng)過5～7天即可發(fā)芽。等到苗木葉子有4～6片時，就可以移植。定植成活后即可施肥，并在根部培土，花蕾形成后宜多澆水。1．根據(jù)“矮向日葵”說明書的相關內(nèi)容，判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。(6分)(1)琳琳種的矮向日葵小苗已有4～6片葉子，可以移植。()(2)清明過后日平均氣溫為15℃，可以種矮向日葵。()(3)琳琳2018年5月11日在植物園買的矮向日葵種子，2019年5月仍在保質(zhì)期內(nèi)。()2．琳琳對強強說：“我6月1日種的矮向日葵種子，7月1日就可以開花了?！睆姀娍戳苏f明書后，會對琳琳說些什么呢？(2分)________________________________________________________________________________________________________十一、課外閱讀。(13分)一個春暖花開的中午，林清玄和爸爸在公園玩耍，突然看到了一位圍著厚圍巾、身穿皮棉襖、正在讀書的男子。這名男子的打扮，在這樣一個春意盎然的季節(jié)里，顯得格格不入。林清玄于是對父親說好奇怪的一個人__太可笑了__爸爸聽后，嚴肅地對他說：“孩子，我們看一件事情，不要用嘲笑的眼光去看待，先要懂得欣賞對方。你剛才說出來的話，是一種不友好的表現(xiàn)！”林清玄覺得父親太過小題大做，心里有些不服氣地說道：“本來就是嘛，我又沒說錯。難道你不覺得他這樣穿很怪異嗎？”父親看著噘著小嘴的兒子，先是搖搖頭，然后耐心地對他說：“恰恰相反，我覺得那個人反而值得我去欣賞，因為我注意到，他的衣服不僅新穎時髦，而且搭配得非常有品位。再說，他在公園里一邊讀書，一邊感受大自然的美好，這是多么有情趣的一件事情啊。對于他的穿衣， 我想一定也有他自己的原因，比如剛剛生了一場病，或許，他就是想穿這身他喜歡的衣服。但是你有沒有發(fā)現(xiàn)，對方的表情看上去是那么的安靜和從容，并沒有因為人們異樣的目光而顯出一丁點兒的拘謹。”林清玄重新觀察了那個人后，果然發(fā)現(xiàn)是爸爸所說的那樣，那人神態(tài)安詳，從容不迫。最后，爸爸拉著林清玄走上前去，衷心地贊美對方道：“先生，您讀書時全神貫注的樣子真讓人心生感動，也令這個季節(jié)顯得更加美好?！睂Ψ铰牶箫@得很開心，最后還將書中夾著的一張美麗小卡片送給林清玄，并贊揚他是一個聰明懂事的孩子。林清玄后來說：“就是通過這樣一件小事，我懂得了，渴望被欣賞是人的本性，我們一定要學會真誠地去欣賞別人，因為無論是誰，肯定都有值得欣賞的優(yōu)點或特點?！?．給文中畫橫線的句子加上標點。(2分)2．從文章主題這個角度來給短文擬標題，最恰當?shù)囊豁検?)(2分)①父親的教誨②一件小事③父與子④渴望欣賞3．簡要概括短文的主要內(nèi)容。(3分)____________________________________________________________________________________________________4．父親欣賞那位讀書男子的哪些方面？下列表述正確的打“√”，錯誤的打“×”。(4分)A．衣服不僅新穎時髦，而且搭配得非常有品位。()B．表情安靜、從容，并沒有因為人們異樣的目光而顯得拘謹。()C．面對別人的贊賞，能懂得感恩，有修養(yǎng)。()D．生活有情趣，一邊讀書，一邊感受大自然的美好。()5．作者寫這篇文章是為了告訴人們什么呢？下列理解不正確的一項是()(2分)A．不要用嘲笑的眼光去看待別人，要懂得欣賞對方。B．渴望被欣賞是人的本性，我們要學會真誠地去欣賞別人。C．欣賞對方，不能只看外表，更要看內(nèi)涵。十二、習作展示。(25分)題目：我為______________點贊提示：①你想為誰點贊呢？是老師、同學、父母、朋友、鄰居……還是自己呢？請先把題目補充完整。②通過一件具體事例寫出點贊的原因，要寫清楚事情的經(jīng)過，更要有真情實感。③不少于450字。重點中學小升初考試語文試卷一、huo√√piǎo√qiǎng二、喝粥耽擱徹底漩渦貸款覆蓋蒸融驚惶三、示例：磚磚瓦逝逝世惕警惕綻綻開柵柵欄瞅瞅一瞅四、1.麻六2.五橫折折3.D五、1.A2.B3.C4.A六、1.與其低頭唉聲嘆氣，不如振作精神發(fā)奮努力。2．安安興奮地說：“媽媽的眼睛里有我?！?．馬老師多么和藹可親呀上課時，他寫字的方法；下課后，他常常和我 們一起開心地玩耍。昨天，他給小林補了一天的課，小林非常馬老師。七、1.留取丹心照汗青2．風不止親不待3．花重錦官城4．須縱酒好還鄉(xiāng)八、1.朱自清輕輕悄悄茫茫然水盆里飯碗里凝然的雙眼前2．遠者小而近者大乎近者熱而遠者涼乎兩小兒辯日兩個小孩笑著說：“誰說你知識淵博呢？”在生活中我們要善于觀察、善于思考、善于學習，知識是無窮盡的九、示例：利：人工智能可以幫助人類減少工作量，提高工作效率。弊：人工智能會讓人類動手能力減弱。十、1.(1)√(2)×(3)√2．示例：矮向日葵播種到開花要55～65天，6月1日種的，7月1日是不能開花的。十一、1.：“，?！?．④3．示例：林清玄用嘲笑的眼光看待一個打扮與春天格格不入的男子，父親的教育使他懂得了渴望被欣賞是人的本性，我們一定要學會真誠地去欣賞別人。4．A.√B．√C．×D．√5.C十二、例文略?！舅夭姆e累】1、只要心中有希望存摘，舊有幸福存摘。預測未來的醉好方法，舊是創(chuàng)造未來。堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。人生的勝者決不會摘挫折面前失去勇氣。2、我一直知道，漫長人生中總有一段泥濘不得不走，總有一個寒冬不得不過。感謝摘這樣的時候，我遇見的世界上最美的心靈，我接受的最溫暖的幫助。經(jīng)歷過這些，我將帶著一顆感恩和勇敢的心繼續(xù)走上夢想的道路，無論是風雨還是荊棘?！舅夭姆e累】1、2019年，文野31歲那年，買房后第二年，完成了人生中最重要的一次轉(zhuǎn)變。這一年，他摘心里對自己的定位，從窮人變成了有錢人。一些人哪怕有錢了，心里也永遠甩不脫窮的影子。２、10月19日下戰(zhàn)書，草埠湖鎮(zhèn)核心學校組織全鎮(zhèn)小學老師收看了江蘇省泰安市洋思中學校長秦培元摘宜昌所作的教訓呈文錄象。秦校長的講演時光長達兩個多小時，題為《打造高效課堂實現(xiàn)減負增效全面提高學生素質(zhì)》?！舅夭姆e累】不怕你不懂不會，舊怕你不學不干。笛里誰知壯士心，沙頭空照征人骨。摘避風的港灣里，找不到昂揚的帆。如果愛，請深愛；如不愛，請離開。富人靠資本賺錢，窮人靠知識致富。【素材積累】駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗的人，才能算是真正的強者。人間的事往往如此，當時提起痛不欲生，幾年之后，也不過是一場回憶而已。知識給人重量，成舊給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。摘一條不適合自己的路上奔波，舊如同穿上一雙不合腳的鞋，會令你十分痛苦。 　　　　　　　　小升初語文總復習資匯總一，小升初語文試題精選——字音1、看拼音寫詞語卸貨工赤l(xiāng)uǒ（）精zhàn（）guǎ（）婦zhù（）造防yù（）xuán（）崖2、給加點的字注音廈門悼念麥穗柵欄噴香勉強血泊熾熱3、下面幾組詞語中，帶點字讀音都正確的一組是（）A、暫時（zàn）魁梧（wú）潛移默化（qiǎn）B、懲罰（chéng）勉強（qiǎng）惟妙惟肖（xiào）C、計較（jiǎo）侮辱（wǔ）茅塞頓開（sè）D、膽怯（qiè）處理（chù）扣人心弦（xián）4、下列加點字注音完全正確的一項是（）A、鴻鵠（hào）稀粥（zhōu）哆嗦（duō）軍閥（fá）B、氈靴（xuē）憲兵（xiàn）涔涔（céng）潸潸（shān）C、伶俐（lì）縈繞（yíng）摻和（cān）窈窕（tiǎo）D、貯藏（zhù）梗概（gěng）煙囪（cōng）汲水（jí）5、下列帶點漢字讀音相同的一組是（）A、剝花生剝落B、埋怨埋沒C、夾雜夾道D、分毫分外6、用“√”標出加點字正確的讀音。 臨帖（tiètiě）參天大樹（cāncēn）漲春潮（zhǎnɡzhànɡ）吆喝（hèhe）朝夕相處（chǔchù）鑿石壁（zuózáo）【參考答案】1、卸竣裸精寡鑄防懸2、xiàdàosuìzhàpènqiǎngxuèchì3、選B潛qián較jiào處chǔ4、選D鵠hú涔cén摻chān5、選C6、tiècānzhǎnɡhèchǔzáo二、小升初語文試題精選——字形1、比較字形、字音組詞語。瀑（）鎮(zhèn)（）臘（）慮（）爆（）填（）蠟（）濾（）胖（）繡（）掙（）肢（）絆（）銹（）箏（）織（）2、下面幾組詞語中沒有錯別字的一組是（）A、穿流不息置之不理陰謀詭計興高彩烈B、不計其數(shù)眼花繚亂鄭重其事莫明其妙C、別出心裁迫不急待再接再厲出類拔萃D、德高望重不攻自破走投無路漫不經(jīng)心3、下面詞語中，沒有錯別字的一組是（）A五彩繽紛震撼天地蜿蜒曲拆 B實事求是混水摸魚長途跋涉C不計其數(shù)含糊其詞陰謀鬼計D清澈見底處景生情面容憔悴4、下面各組沒有錯別字的是()A嚴歷畸形油光可鑒B隱蔽虐殺咳人聽聞C菜畦彌漫再接再厲D桑椹和諧與時俱進【參考答案】1、瀑布火爆鄉(xiāng)鎮(zhèn)填空臘月蠟燭考慮過濾肥胖牽絆繡花鐵銹掙錢風箏肢體織布2、選D。A：川B：名C：及3、選B4、選C三、小升初語文真題解析——詞語1、在括號里填入合適的詞。（）的笑容（）的生活（）的火光（）地擁向河岸悄悄地（）得意地（）2、補足歇后語：（1）（）借東風――巧用天時 （2）（）借荊州――有借無還（3）（）進曹營――一言不發(fā)（4）（）刮骨下棋――若無其事3、用學過或自己積累的成語填空：5月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8。0級地震。該地震波及范圍之廣，強度之大，在新中國史上是（）的。災情就是命令，黨中央、國務院立刻行動起來。溫家寶總理（），親赴災區(qū)，慰問災民。人民子弟兵數(shù)十萬大軍，（），從空中、陸上、水上向災區(qū)集結。在醫(yī)院，義務獻血的人（）；在單位，自愿捐款的人（）。在海外，華人、華僑也紛紛，向災區(qū)人民獻愛心。我堅信，只要我們（）、（），中國人民一定能戰(zhàn)勝這場特大自然災害。4、下列句子中加線成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ猎趯W校的藝術節(jié)上，同學們別出心裁，自編自演了許多有趣的課本劇。Ｂ春天的植物園，百花齊放，爭奇斗艷，栩栩如生。Ｃ我們要正確面對挫折和失敗，不能怨天尤人，自暴自棄。Ｄ他的演講太出色了，我只好甘拜下風。5、先把下列詞語補充完整，再寫出自己積累到的3個成語。語（）心長美不（）收天（）海角司（）見慣精益（）精6、按查字典的要求填空。（1）“身強力壯”的“強”字用音序查字法應先查音序，再查音節(jié)?！皬姟钡慕忉層校孩倭α看螅ǜ酢鄬Γ?。②感情或意志所要求達到的程度高。③使 用強力；強迫。④使強大或強壯。在“身強力壯”這個詞語中應選第解釋；在“強身之道”這個詞語中應選第種解釋。（2）“出其不意”的“意”用部首查字法應先查部首再查畫?！耙狻钡慕忉層校孩僖馑肌＂谛脑福辉竿?。③意料；料想。在“出其不意”這個詞語中應取第解釋。在“詞不達意”這個詞語中應取第解釋。7、和“兒童急走追黃蝶”中的“走”字意思相同的一項是()A走親戚B奔走相告C走投無路D走味兒8、根據(jù)要求寫成語。（至少兩個）①與合作有關的成語：②與“時光荏苒”意思相近的成語：【參考答案】1、甜美幸福微弱緩緩走來夸耀（２）劉備（３）徐庶（４）關云長3、史無前例焦急萬分火速集結濟濟一堂絡繹不絕慷慨解囊團結一心眾志成城4、選Ｂ。栩栩如生是指藝術形象非常逼真，如同活的一樣5、重勝崖空求成語略6、（1）Ｑｑｉáｎｇ①②（2）Yyì③①7、選B 8、①患難與共守望相助；②白駒過隙光陰似箭四、小升初語文真題解析——句子1、按要求改寫句子：（1）模仿例句的修辭方法改寫下面的句子。例：那票據(jù)好像黃葉跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕地落到地上。例：春風中一群小鳥在樹上叫個不停。（2）用修改符號修改病句：全國人民無時無刻在關心著地震災區(qū)的人們。（3）用上關聯(lián)詞吧兩個句子合為一句。他沒有學會邯鄲人的走法。他把自己的走法忘了。（4）改為不用引號的句子，意思不變。唐僧無奈地說：“悟空，我再饒你這一次，但不可再行兇了?！保?）下面是一副對聯(lián)，從備選字中找出合適的組成下聯(lián)。備選字：心理事益更莫無精為做身神上聯(lián)：有關家國書常讀下聯(lián)2、填空，并寫出一個你對“書”理解的比喻句。例句：高爾基說：“書是______________________________?！鄙勘葋喺f：“書是______________________________?！蔽艺f：“書是______________________________?！?、從下列詞語中選擇3個各造一個句子。專心致志無緣無故震耳欲聾張燈結彩恍然大悟聞 所未聞造句：（1）：造句：（2）：造句：（3）：4、展開想象，把句子寫得更加生動。花開了，就像花睡醒似的；蟲子叫了，就像；；。5、請你幫助劉虎把對老師的臨別贈言內(nèi)容補充完整。老師，您那眼角的皺紋，有一條是為我而生；您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。，?！斑@詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神的真實寫照嗎？6、四川大地震后，溫家寶總理在北川中學的黑板上寫下了”多難興邦“這四個大字，談談你對”多難興邦“的理解。7、按要求完成句子練習。（1）（）夾竹桃不是最美麗的，（）夾竹桃最值得我留戀回憶。（填關聯(lián)詞）（2）一個國家，一個城市，能夠舉辦上奧運會，是一件美好的事。（改成反問句）（3）根據(jù)”琢磨“的不同意思造句。①表示”雕刻和打磨“：②表示”思索、考慮“：（4）從下面兩組詞語中任意選擇一組，寫一句話。 A、非……不可……舉世聞名B、即使……也……古今中外8、排列錯亂的句子，在括號里寫上序號。（）借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好，走下樓去。（）我關上樓道的燈，摸黑下了樓。（）寫完作業(yè)，燈火通明的教室里就剩下我一個人了。（）一夜要浪費多少電?。∮谑?，我轉(zhuǎn)身又上了樓。（）我快速收好書包，熄滅燈，走出教室。（）走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關。9、排序（）回頭一看，展覽館大門前面還有很多人排著隊在等著進去。（）展室的進門處豎立著一塊大標語牌，上面寫著前言。（）我們排著隊走到了展覽館的大門前（）中間的好幾個展室都有許多圖片和實物，每幅圖片的下面都有說明文字。（）展室出口處的結束語中有兩個字我們好幾個同學都說沒有學過。（）最先的一個展室是展示我國航天工業(yè)技術發(fā)展情況的。（）大家在講解員的帶領下步入展室。（）我們依次從出口處走出了展覽館。【參考答案】1、（1）略（2）全國人民無時無刻不在關心著地震災區(qū)的人們。（3）他不僅沒有學會邯鄲人的走法，還把自己的走法忘了。 （4）唐僧無奈地說，他再饒悟空一次，但不可再行兇了。（5）無益身心事莫做2、高爾基說書是人類進步的階梯；莎士比亞說書是人類知識的總統(tǒng)。我說：（要求根據(jù)自己的理解，參照名言，形式簡潔）3、提示：專心致志形容一心一意，集中精神，聚精會神，把心思全放在上面。無緣無故沒有任何理由或根據(jù)震耳欲聾形容聲音很大，耳朵都快震聾了。指聲音特別大，特別吵。張燈結彩掛上燈籠，系上彩綢。形容節(jié)日或有喜慶的事的繁華景象。恍然大悟形容人對某事一下子明白過來、突然醒悟，豁然開朗。聞所未聞聽到了從來沒有聽到過的事。形容事物新奇罕見。4、提示：鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。5、你那厚厚的眼鏡，有一度為我而增。難降臨，人民愈加團結，斗志就愈加昂揚，大家同舟共濟、百折不撓、勇闖難關7、（1）雖然但是（2）一個國家，一個城市，能夠舉辦上奧運會，難道不是一件美好的事嗎？（3）①璞玉經(jīng)過琢磨，才會價值連城。②你仔細琢磨琢磨，是不是這個理兒？（4）略8、答案：5、6、1、4、2、39、答案：8、3、1、5、6、4、2、7 五、小升初語文真題解析——病句1、用符號修改下面一段話。（錯字、標點、語病共8處）課上，我們討論并閱讀了“海倫·凱勒傳”，感觸很多。誰能相信一個不但看不見而且聽不見的女子能掌握法、德等五種英語呢？誰能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢？做為一個身體建全的人，我們有什么理由不珍惜呢？2、下列句子沒有語病的一項是（）A、春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一起晃動起來，發(fā)出沙沙的響聲。B、她是多少個死難者中幸免的一個。C、早已滅絕了的恐龍，經(jīng)過漫長年代的進化，變成了我們今天常見的鳥兒。D、老工人的一席話深深地觸動了小秋的心，久久不能平靜下來。3、下列句子中沒有語病的一句是（）A、爸爸雖然很胖，但是行動很麻利。B、書桌里陳設著同學們使用過的文具和書籍。C、我們每個同學在今天的考試中都要發(fā)揚出自己的學習水平。D、因為他遲到了10分鐘，因此他錯過了這趟校車。4、下面的幾個句子，不完全正確、有語病的一句是（）A在聯(lián)合國大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國人民贈送的巨型青銅器--世紀寶鼎。B漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，海浪聲聲；屋內(nèi)溫暖舒適，整潔干凈。 C于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如上門負荊請罪。D詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎?！蟾拧畈欢唷@類說法不應該出自工程人員之口?！薄緟⒖即鸢浮?、課上，我們閱讀并討論了<<海倫·凱勒傳>>，感觸很多。誰能相信一個既看不見又聽不見的女子能掌握法、德等五種語言呢？誰能相信她竟然能取得那么多驚人的成就呢？作為身體健全的人，我們有什么理由不珍惜自己呢？2、選C3、選B4、選C六、小升初語文真題解析——閱讀1.閱讀下面的語段，完成練習。這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。瑪麗的性格里天生有一種更可靠的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不斷地變化著。在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的 容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔。但她什么也不管，只是默默的工作。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。（《跨越百年的美麗》）（1）“淡藍色的熒光”在文中指的是由什么發(fā)出的光芒？為什么說“它融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念”？（2）在“這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。”這個句子中，“這種可貴的性格與高遠的追求”指的是（）；“這項偉大自然發(fā)現(xiàn)”指的是（）（3）你準備向居里夫人學習些什么？2、閱讀短文，完成練習。蜘蛛的優(yōu)勢大森林中，一只蜘蛛出生了。它高興地這兒走走，那兒瞧瞧，認識了許多新朋友。但沒兩天，它就坐在樹下嚎啕大哭。見它哭得如此（傷心傷害傷殘），上帝過來問它哭什么？ 蜘蛛一邊擦著眼淚，一邊抽咽著：“我太不幸了。我是整個森林中最可憐的動物。不是嗎？野兔、黃羊可以自在地以青草為食，狼、獅子有著天生的追捕本領，小鳥、老鷹能在天空自由地飛翔，老虎、大象足以稱王稱霸……我呢？飛不能飛，跑不能跑，跳不能跳，一輩子只能慢騰騰地爬來爬去，連螞蟻的力氣都比我大，我天生就注定是弱小的。怎么生存??？世道多不公平?。　鄙系勐犃?，語重心長地對蜘蛛說：“孩子，你錯了。每個人都會有著別人無法比擬的（優(yōu)異優(yōu)勢優(yōu)先），關鍵是自己要去努力（發(fā)掘發(fā)展發(fā)明）?！敝┲肼犃?，半信半疑，開始尋找自己的長處。后來，它學會了織網(wǎng)。只要隨便找到幾個支點，它就可以巧妙地織成一張網(wǎng)。這網(wǎng)不怕風吹，不怕雨淋。蚊子、蒼蠅等飛蟲只要撞上網(wǎng)，就無法脫身。它守在網(wǎng)邊，天天都可以飽食一頓。還有，由于它樣子長得古怪而丑陋，身上又有毒腺，也不用擔心像其他動物那樣時時面臨危險?，F(xiàn)在，它活得非常開心。完美的人生在于自我的努力?！芭R川羨魚，不如退而結網(wǎng)”。挖掘自己的潛力，每個人都有著別人無法比擬的長處。（1）在括號里選擇恰當?shù)脑~語。（2）用“～～～～”劃出點明本文中心的自然段。 （3）蜘蛛如果不去尋找自己的長處會是怎樣的結局？（4）你就要小學畢業(yè)了，在中學假如你發(fā)現(xiàn)不少同學在許多方面都比自己強，你準備怎樣應對？3、閱讀理解：一百多年前奧地利科學家馬克斯·舒施尼發(fā)明了塑料袋，這在當時無異于一場科技革命。（）塑料袋具有成本低廉、性能良好、便于攜帶等好處，（）很快就被廣泛地應用于包裝的各個領域，到處都可以見到它的身影。塑料袋的發(fā)明是一柄“雙刃劍”，它給人們帶來的方便是有目共睹的，但與此同時，它的負面影響遠遠超過了實際利用價值。人們最直接感受到的就是塑料袋帶來的“視覺污染”了。廢塑料袋散落在地面上，被風一吹，漫天飛揚，破壞了居住地、風景點的整體美感。過度制造和使用塑料袋造成的資源浪費和生態(tài)環(huán)境的破壞則是更大的危害。有數(shù)據(jù)顯示，每年我國超市的塑料袋用量達40萬噸，而超市以外的百貨商店、菜湯，水果攤約是超市的3倍。每生產(chǎn)1噸塑料袋，需要消耗3噸以上的石油資源。塑料的結構穩(wěn)定，不容易被天然微生物破壞，在自然環(huán)境中200年內(nèi)不會降解。廢棄塑料包裝物的填埋處理會造成土壤板結，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導致農(nóng)作物減產(chǎn)：（）采取焚燒處理的方式，（）會產(chǎn)生有 害煙塵和有毒氣體，長期污染環(huán)境；而堆積在地面和水上的廢塑料袋，容易被動物當作食物吞入，塑料袋在動物腸胃里消化不了，導致肌體損傷甚至死亡。2002年曾有報道說，一頭須鯨死后被海水沖到法國諾曼底海灘，在它的胃里竟然發(fā)現(xiàn)了800千克塑料袋及其他包裝材料。人們逐漸認識到塑料袋的“永生”己經(jīng)成為一種社會公害，各國掀起了治理塑料袋的運動。我國規(guī)定：自2008年6月1日起，在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。（1）在文中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。（2）使用塑料袋的優(yōu)點是____________________________，帶來的危害是____________________________________________。（3）文中所說的塑料袋的“永生”意思是____________________________。（4）文中兩處畫橫線的句子，使用的說明方法是（）。①打比方舉例子②舉例子作比較③列數(shù)字舉例子④打比方作比較（5）請你寫一條倡議人們減少使用塑料袋的公益廣告語。________________________________________________________4、只要信心不被打碎①那個陰雨連綿的早晨，我正為大學畢業(yè)后連續(xù)數(shù)月東奔西跑地求職，卻沒有 找到一個接收單位而沮喪萬分，一個人沿著鄉(xiāng)間小路踽踽而行。②不知不覺我已站在了離村子挺遠的一座土窯前。猛抬頭，那位近年才開始學習燒制瓦罐器皿的老人，將我的目光驚住了：只見他大步走到窯前，眉都沒皺一下，便掄起一根鐵棍，咣咣咣，將一大溜剛剛出窯的形狀各異、大大小小的瓦罐全部打碎。③我不解地走上前去，問老人為何將它們?nèi)即蛩榱?。④老人不緊不慢地說：“火候沒掌握好，都有一點小毛病。”⑤我惋惜道：“可是你已經(jīng)花費了許多心血?。　雹蘩先碎L吁了一口氣道：“那不假，可我相信下一爐會燒得更好些。”老人堅定的口氣里，透著十二分的自信。⑦看到老人又坐在霏霏的雨絲中，再次從頭開始，認真地、一點一點地做起泥坯。他那堅決推倒重來、成功在握的從容自若，深深地打動了我--是啊，即使所有的瓦罐都打碎了也沒有關系，只要心頭執(zhí)著的信心不被打碎，就不愁做不出更加滿意的瓦罐。⑧默默地，我朝老人深鞠一躬，轉(zhuǎn)身跑回家中，背起簡單的行囊，毅然地加入南下打工的隊伍中。在一次次焦灼的等待后，在一次次失望的重擊后，我終于謀到了一份很艱辛的工作--在一個建筑地當小工。 ⑨數(shù)年后，我擁有了一家不小的公司。⑩是的，在我們的生活中，總會遇到種種失敗。然而這時，誰能咬緊牙關，告訴自己：我還有一樣最寶貴的東西--不肯折彎的信心，并且緊緊地握住它，誰就會在艱難中平添一股勇氣，一股無所畏懼的力量，就會覺得腳還踏在土地上，血還是熱的，路還沒有完全斷絕。闖下去拼下去，用那不肯投降的雙手打出的，一定是一方令自己都無比驚訝的新天地。（1）本文記敘的順序。起因是：經(jīng)過是：結果是：（2）第一段中“那個陰雨連綿的早晨”有什么作用？（3）老人“大步走，眉沒皺，掄鐵棍，打瓦罐”的原因是什么，請用課文原句回答。（4）第八段中“默默地，我朝老人深鞠一躬”的含義是什么，請你想像“我”此時的心理活動。5、張僧繇①于金陵安樂寺，畫四龍于壁，不點睛。每曰：“點之則飛去?！比艘詾檎Q②，因點其一。須臾，雷電破壁③，一龍乘云上天，不點睛者皆在?！咀⑨尅竣購埳恚簓óu，南朝梁人，名畫家。②誕：欺騙。③破壁：擊破墻壁。 1、解釋下列句中加點字。⑴須臾，雷電破壁。（2）不點睛者皆在。2、翻譯下列句子。⑴人以為誕，因點其一。⑵須臾，雷電破壁，一龍乘云上天，不點睛者皆在。3、出自這個故事的一個成語是，現(xiàn)在用這個成語比喻?！緟⒖即鸢浮?、（1）淡藍色的熒光指的是鐳射線，因為鐳射線是居里夫人犧牲了自己的美麗肌膚和身體健康，并且堅定著自己的信念，克服了許多困難才得以發(fā)現(xiàn)的，所以說它融入了一個女子的美麗的生命和信念。（2）指瑪麗的性格里天生有一種更可靠的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求。指發(fā)現(xiàn)鐳。（3）提示：居里夫人對于科學的追求、對于困難的態(tài)度以及對人類的貢獻。2、（1）傷心優(yōu)勢發(fā)掘（2）完美的人生在于自我的努力?！芭R川羨魚，不如退而結網(wǎng)”。挖掘自己的潛力，每個人都有著別人無法比擬的長處。（3）提示：自暴自棄，過得不開心，傷害自己或別人。（4）提示：積極的心態(tài)應對，多向他人學習，提升自己，找到自己的優(yōu)勢，發(fā)展自己的特長。 3、（1）因為＼所以如果＼就（2）成本低廉、性能良好、便于攜帶。廢塑料袋散落在地面上，被風一吹，漫天飛揚，破壞了居住地、風景點的整體美感。過度制造和使用塑料袋造成的資源浪費和生態(tài)環(huán)境的破壞則是更大的危害。（3）塑料的結構穩(wěn)定，不容易被天然微生物破壞，在自然環(huán)境中200年內(nèi)不會降解。（4）③（5）少用一個袋子，多留一份潔凈。4、（1）順敘我因為連續(xù)幾月沒有找到接收單位而沮喪萬分。我看到一個老人將剛出窯的瓦罐全部打碎又重新做起泥坯。我深受鼓舞，重新鼓起了樂觀生活的勇氣。（2）襯托我的沮喪的心情。（3）可我相信下一爐會燒的更好些。（4）謝謝你，你使我懂得了：只要信心不被打碎，就一定能有一番作為。5、答案：1、（1）一會兒（2）都2、（1）人們認為是騙人的話，就點其中的一條。（2）一會兒，雷電擊破了墻壁，一條龍乘云飛向空中。其余三條沒有畫上眼睛的龍卻依舊還在。3、畫龍點睛七、小升初語文真題解析——文學常識 1、下列文學常識搭配正確的一項是（）A、《繁星》-巴金-現(xiàn)代B、《幼時記趣》-沈復-明代C、《赤壁》-杜牧-宋代D、《本命年的回想》-沈從文-現(xiàn)代2、下面說法錯誤的一項是（）A、《望天門山》《春夜喜雨》《滁州西澗》《錢塘湖春行》都是唐朝詩人寫的詩歌。B、《出師表》中得“表”是古代向帝王上書言事的一種文體。C、羅貫中、施耐庵、蒲松齡、曹雪芹都是我國古代著名的小說家。D、《少年閏土》節(jié)選自魯迅的小說集《吶喊》?！緟⒖即鸢浮?、選B2、選D。節(jié)選自《故鄉(xiāng)》八、小升初語文真題解析——名著知識1、在《愛的教育》、《昆蟲記》、《安徒生童話》、《西游記》、《水滸》、《朝花夕拾》、《繁星·春水》、《伊索寓言》、《魯濱遜漂流記》、《格林童話》、《湯姆索亞歷險記》、《三國演義》這些名著中，_________、____________、__________、再加上___________被稱為我國古典四大名著，它們的作者分別是__________、__________、__________、__________。12部名著中，你最喜歡的中國名著 是__________，因為：____________________。你最喜歡的外國名著是__________，因為____________________。2、讀名著，做積累。（1）成語“萬事俱備，只欠東風”是根據(jù)《三國演義》（戰(zhàn)役：）中“周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。（2）下列故事不是《三國演義》中的一項是（）A、三顧茅廬B、三氣周瑜C、桃園三結義D、三打祝家莊【參考答案】1、《三國演義》羅貫中《紅樓夢》曹雪芹《水滸傳》施耐庵《西游記》吳承恩2、（1）赤壁之戰(zhàn)（2）選D九、小升初語文真題解析——名言古詩1、默寫古詩《石灰吟》。，。，。2、填空（1）我國古代有句名言“______________，______________?！备嬖V我們要廣泛聽取別人的意見；而“________________，________________。”這是孔子對學與思的思考。（2）優(yōu)秀的古詩詞是我們豐富的文化營養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀于謙《石 灰吟》中的“_________________，________________?！蹦芨惺艿皆娙说母呱星椴伲蛔x著李清照《夏日絕句》中的“_______________，______________?！庇肿屛腋惺艿剿龔娏业膼蹏?。3、補充詩句，填寫出處、作者，并選擇正確答案。①________________，不及汪倫送我情。出自_______，作者_____代詩人____________②獨在異鄉(xiāng)為異客，________________。出自________________，作者_____代詩人_________。③孤帆遠影碧空盡，________________。出自________________，作者______代詩人_________。④________________，天下誰人不識君。出自________，作者______代詩人_________。其中_____（寫序號）是表達友情的；____（寫序號）是表達思鄉(xiāng)之情的。4、古詩默寫（1）（），一叫千門萬戶開。（《畫雞》唐李賀）（2）春種一粒粟，（）。（《憫農(nóng)》唐李紳）（3）（），忙趁東風放紙鳶。（《村居》清高鼎）（4）牧童騎黃牛，（）。（《所見》清袁枚） （5）（），樹陰照水愛晴柔。（《小池》宋楊萬里）5、古詩默寫（1）遠芳侵古道，（）。（《賦得古原草送別》唐白居易）（2）（），樹頭花落未成陰。（《宿新市徐公店》宋楊萬里）（3）窗含西嶺千秋雪，（）。（《絕句》唐杜甫）（4）（），籠蓋四野。（《敕勒歌》北朝民歌）（5）知有兒童挑促織，（）。（《夜書所見》宋葉紹翁）【參考答案】1、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。2、（1）兼聽則明，偏聽則暗。學而不思則罔，思而不學則殆。（2）粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。生當做人杰死亦為鬼雄3、①桃花潭水深千尺《贈汪倫》唐李白②每逢佳節(jié)倍思親《九月九日憶山東兄弟》唐王維③唯見長江天際流《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐李白④莫愁前路無知己《別董大》唐高適 ①③④/②4、答案：（1）生平不敢輕言語（2）秋收萬顆子（3）兒童散學歸來早（4）歌聲振林樾（5）泉眼無聲惜細流5、答案：（1）晴翠接荒城（2）籬落疏疏一徑深（3）門泊東吳萬里船（4）天似穹廬（5）夜深籬落一燈明十、小升初語文真題解析——修辭手法1、下列句子中，修辭手法不同類的一項是（）A、她眉眼下的一灣秋水閃耀著火一般的激情。B、天幕上，群星靜靜地俯瞰著黑魆魆的地面。C、在大熊星座中，突然飄灑出一縷彩虹般的神奇光帶。D、夜空像無邊無際的大海，顯得廣闊、安詳而又神秘。2、對下列句子所用修辭的判斷，錯誤的一項是（）A、這一池秋水猶如一面明鏡。（比喻）B、刪繁就簡三秋樹領異標新二月花（對偶）C、誰乘“神五”游太空？唯有英雄楊利偉。（反問） D、索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。（擬人）3、下列成語用了同一種修辭手法的是()。A．窮途末路炮火連天伶牙俐齒口是心非B．一日三秋怒發(fā)沖冠一發(fā)千鈞肝腸寸斷C．草木皆兵何樂不為如夢初醒色厲內(nèi)荏D．如虎添翼口若懸河旁若無人呆若木雞【參考答案】1、選B2、選C3、選D。此題考查的是對修辭手法的辨析能力，第四組用的都是比喻的修辭手法，所以應選此項。十一、小升初語文真題解析——綜合性學習1、請完成下列練習。毛澤東主席在《為人民服務》一文中寫道：“中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！彼抉R遷用了二十余年時間寫出了我國第一部紀傳體通史是：?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛?！钡囊馑际牵?。2、孫明明的爸爸要在縣城最繁華的步行街開一家眼鏡店，但不知道該起個什么樣的店名。你打算為他想一個怎樣有意思的名字呢？談談你的創(chuàng)意。 3、年級要組織畢業(yè)晚會，籌備中的問題你怎樣解決？①征集晚會主題語，要求是簡潔、形象的一句話或一個短語。你寫的是“______________________________?！雹诟鶕?jù)節(jié)目單，合唱《感恩的心》之后是舞蹈《友誼地久天長》，請你為連接這個節(jié)目寫幾句串詞。____________________________________________________________4、孔子，名（），字（），（）學派的創(chuàng)始人。“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話出自（）。5、“四書”是指《》，《》，《》，《》；“五經(jīng)是指《》，《》，《》，《》，《》，《》。6、”景陽岡打虎“，”醉打蔣門神“等說的是《水滸傳》中得一位傳奇英雄的故事，這位英雄是（）；”花和尚倒撥垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂“中得”豹子頭“是指（）。7、徐悲鴻的代表作是（），他曾留學與法國，向繪畫大師仰達學畫?！緟⒖即鸢浮?、《史記》人終究免不了一死，但死的價值不同，為了人民正義的事業(yè)而死就比泰山還重，而那些自私自利，損人利已的人之死就比鴻毛還輕。2、提示：即要吸引路人的眼球還要使人印象深刻。 3、①提示：“同窗意師生情”“六年同窗真情永遠”②提示：伴著老師的培養(yǎng)，家長的叮嚀，我們在收獲中成長，。感謝有你們，下面讓我們的歡樂在友誼中放飛！請欣賞舞蹈《友誼地久天長》。4、丘仲尼儒家《論語》5、大學中庸孟子論語；詩書禮易春秋6、武松；林沖7、《駿馬圖》小升初考試語文復習專題02：字形一、單選題（共9題；共18分）1.對下列漢字的筆順描述有誤的一項是（）A.“匕”，先寫豎彎鉤，后寫撇；“母”字最后三筆是點、橫、點。B.“及”，先寫撇，再寫橫折折撇，后寫捺；“乃”，先寫橫折折鉤，再寫撒。C.“凸”，先寫左邊的豎，接著寫短橫和豎，然后寫橫折折折，最后寫下邊的長橫。“凹”，先寫左邊的豎，接著寫橫折折，然后寫豎和橫折，最后寫下邊的長橫。D.“貫”字上邊的筆順是先寫豎折，再寫橫折，第三筆寫里面的豎，最后寫長橫；“脊”字上邊的筆順是先寫左邊的點和提，再寫右邊的撇和點，最后寫中間的“人”。2.下列詞語沒有錯別字的一組是（）A.范圍燦爛增添音符B.波紋吹佛掠過忘紀C.仿車廁所岔道粉碎D.嫩葉商業(yè)黃瓜保壘3.按結構的不同形式，下列形聲字歸類有誤的一組是（）A.材偏飯欄B.攻朗故織C.架慈斧盒D.固病閥園4.下列詞語書寫完全正確的一組是（）A.挺撥聲望槐捂不拘一格B.陶醉氣慨震耳欲聾張冠李帶C.辯認節(jié)制深懊懸涯峭璧D.介意眷戀可見一斑漫不經(jīng)心 5.依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①人要善于把握自我，一個人到世界上去奮斗，去追求，也許_______，也許敗歸。②我國中小學生學習負擔之重是有目共睹的，大家對這一點頗有_______。③一個樵夫_______發(fā)現(xiàn)伯夷和叔齊都縮做一團，死在山背后的石洞里。A.凱旋微辭偶然B.勝利微辭偶爾C.勝利微言偶然D.凱旋微言偶爾6.跟“蜇”字的結構完全相同的一組是（）A.樹器蠢墓B.恐塾慰幫C.髻勇裹鼻D.畢萎蝴蜜7.下面說法正確的一項是（）A.“凸”和“亞”兩個字的筆畫數(shù)相同；“鼎”字有12畫。B.按漢字結構分類，“競”“廉”“孟”“署”都屬于上下結構。C.按部首查字法，“卓”字應查部首“十”；“在”字應查部首“一”。D.“駛”“園”“韻”“忠”是形聲字；“園”的第二畫是“橫”。8.下列詞語和劃線字的讀音全都正確的一組是（）A.缺乏息燈縮短（sǒu）叛逆（nì）B.裙子錢幣瑪瑙（nǎo）秧歌（yāng）C.開啃煤體塵埃（āi）徘徊（huí）D.蘑姑校正毒素（shù）侵蝕（shí）9.對漢字的描述有錯誤的是（）A.“謐”字的字義是“安靜”，所以可以組詞為“安謐”。B.“邀”是半包圍結構，共十五畫，第九畫是橫折鉤。C.“蘊”是上下結構的字，音序是“Y”。D.“軀”是形聲字，“身”是形旁，“區(qū)”是聲旁。二、判斷題（共3題；共34分）10.判斷下列說法的正誤。（1）ü同聲母l、n相拼時，ü上兩點也可省去。（）（2）聲旁的主要作用是表示讀音，因此它必須和整個字的讀音完全相同。（）（3）“勇、厘、壁、宇”都是形聲字。（）（4）“這次的考試題真難啊！”句中“啊”在這里讀“哪”的音。（） （5）“魂、參、凹、島”的部首分別是“云、厶、一、山”。（）（6）“車頭、石頭、撓頭、平頭、滑頭、大頭”的“頭”都讀輕聲。（）11.判斷正誤（1）“匪”字的筆順應是：一匚匪。（）（2）“璃、鈴、抬、饑”都是形聲字。（）（3）“圓”字的筆順規(guī)則是從外到內(nèi)。（）（4）“人固有一死”中的“固”字的意思是“本”。（）（5）“集思廣益”中的“益”字的意思是“好處”。（）12.判斷下列說法的正誤。（1）“切”字按音序查字法應查音序q，再查音節(jié)qie。（）（2）“老師親切地把小明擁進懷里”一句中“切”字是“親近”的意思。（）（3）“仰望、遙望、環(huán)顧、俯看”都有“看”的意思。（）（4）“途、啟、疲、廢”都是半包圍的字。（）（5）“牧、陌、莫”的音節(jié)都是mò。（）（6）“嶼”是左右結構，“隧”是左中右結構。（）三、填空題（共26題；共222分）13.選擇正確的字。（1）練煉揀鍛（________）（________）習百（________）成鋼挑（________）（2）拌絆伴（________）侶攪（________）（________）倒（________）面14.給下列字加偏旁組成新字再組詞秋________（________）________（________）________（________）________（________）欠________（________）________（________）________（________）________（________）15.選出正確的字組詞。（乖乘）________巧（鴻紅）________途（炊吹）________煙打（攪覺）________（效郊）________游（舅鼻）________媽16.給下列字組詞句（________）傲（________）攻（________）欲（________）那（________）丞（________）旬（________）熬（________）玫（________）浴（________）挪（________）蒸（________）17.選出正確的字組詞。焦（燥躁）________（朦蒙）________朧齊心（脅協(xié)）________力錦（銹繡）________安（祥詳）________（健鍵）________康18.給下列字組詞籍（________）怖（________）刑（________）哼（________）窩（________）啃 （________）藉（________）飾（________）形（________）享（________）鍋（________）肯（________）19.選擇正確的字。（1）嶇軀區(qū)崎（________）身（________）（________）體（________）別（2）勻均韻音（________）（________）稱平（________）（________）律20.選擇正確的字。（1）撇蔽敞寬（________）（________）捺隱（________）（________）開（2）頑玩完（________）強（________）成（________）耍（________）固（3）械誡戒告（________）（________）備機（________）（________）心21.給下列字加偏旁組成新字再組詞侖________（________）________（________）________（________）________（________）谷________（________）________（________）________（________）________（________）22.改正下列成語中的錯別字。自出新裁________不加思索________運籌帷屋________消聲匿跡________23.給下列字組詞藹（________）資（________）脅（________）謄（________）廚（________）套（________）葛（________）姿（________）協(xié)（________）眷（________）櫥（________）耷（________）24.找出下列句子中的錯別字并改正。①紅軍的主力度過了天險大渡河。________②道路再堅險，也擋不住我們前進的步伐。________③他毫不遲疑地從坐位上站了起。________④晨霧彌漫，仿佛給大地披上了一層沙。________25.查字典填空。（1）“寡”的部首是________，共________畫。（2）“垂直”中“垂”字用數(shù)筆畫查字法應查________畫，第八畫是________。把“垂”字加上偏旁________，就成了另外一個字________，可組詞為________。（3）小明在課外閱讀中遇到“秉公辦事”中的“秉”字不認識，應用________查字法查字典，先查部首________，再查________畫。老師告訴他這個字念“bǐng”，這樣一，可用 ________查字法，先查音序________，再查音節(jié)________。“秉”在字典里的解釋有：①拿著，握著；②掌握，主持；③古代容量單位；④姓。它在“秉燭夜談”中應選第________種解釋。26.下列兩家店鋪櫥窗上各有一個錯別字，請找出并加以改正。①公用電話亭：公用電話長途直播________應改為________②手機專賣店：新款手機震憾上市________應改為________27.我會查字典。（1）《新華字典》正文按音序排列，“扛”“杠”“虹”在字典中的位置是：在________前，________在中，________在后。（2）“乃”字的筆順是________，在字典里“乃”有以下幾種解釋：①你的，你；②竟；③才；④是，為；⑤就，于是?！澳恕痹谠娋洹凹壹罒o忘告乃翁”中應取第________種解釋，在“失敗乃成功之母”中應取第________種解釋。28.查字典?！岸ΧΥ竺敝小岸Α比绻恢雷x音，用部首查字法，先查________部，再查________畫；如果用音序查字法應查音序________；按正確筆順，第7筆的筆畫是________。29.根據(jù)字音寫出相同讀音的字。jiān________督________詐________餅中________zào________聲________成干________急________30.按要求完成下列小題。（1）在括號里填上適合的“l(fā)iáo”字。①星星之火，可以________原。②貨架上琳瑯滿目的商品令人眼花________亂。③他的作業(yè)一向字跡________草。④奧運會________亮的會歌旋律隨水柱飛揚。（2）在括號里填上合適的“jìnɡ”字。①這次________賽我們勝利的希望真的不大。②我無意中撒下了一顆種子，春天的時候，________發(fā)芽了。③我們每一個人全在這條小________上留下了足跡。④教師們的辦公室里面十分干________。31.用查字典的知識填空。（1）常用的查字典的方法有三種：音序查字法、部首查字法、數(shù)筆畫查字法。不知道讀音，也找不到部首的字，應用________查字法；只知道字形，需要學習字音和字義，應用________查字法；只知道字的讀音，需要找字形和字義，得用________查字法。（2）按照部首查字法，“”字應該查________部，再查________畫。（3）按照部首查字法，“撓”字應該查________部，再查________畫?！皳稀弊衷谧值淅锏慕忉層校孩僮柚?；②搔，抓；③彎曲。在“阻撓”一詞中應取________種解釋。（4）如果你不會解釋“深思熟慮”一詞中的“熟”的意思，字典里的解釋有：①食物加熱到可以吃的程度；②程度深；③習慣。你應該選擇第________種解釋。（5）“歸”字按音序查字法應該查大寫字母________，再查音節(jié)________；按照部首查字法應該先查________部，再查________畫；用數(shù)筆畫查字法應查________畫?！皻w”字在字典里的解釋有：①返回；②還給；③趨向一個地方；④由誰負責；⑤歸并，合并。“完璧歸趙”的“歸”應該取第________種解釋?！扒l河流歸大?！钡摹皻w”應該取第________種解釋。 32.根據(jù)要求填空。李明在讀課外閱讀時，不知道“貂”字怎么讀，他應該用________查字法，先查________部，再查________畫；而張紅在寫作文時“謙虛”的“謙”不會寫，他應該用________查字法，先查音序________，再查音節(jié)________。33.選字填空。（1）慨、概、暇、瑕（________）括能力慷（________）就義應該不（________）潔白無（________）（2）暉、輝、采、彩燦爛（________）煌春（________）滿天滿堂喝（________）興高（________）烈34.給劃線字選擇正確的解釋?！跋荨庇靡粜虿樽址?，應先查________，再查________；用部首查字法，應先查________部，再查________畫?！跋荨痹谧值淅锏囊馑加校孩僭O計害人；②缺點；③穿，刺穿；④掉進，墜入；⑤凹進；⑥被攻破，被占領。在“陷入泥潭”中應選義項________，在“兩眼深陷”中應選義項________，在“物莫能陷”中應選義項________，在“陷害忠良”中應選義項________。35.“鼎”字按部首檢字法應查________部，按音序檢字法應查字母________。36.依據(jù)拼音補全短語，并解釋所填字的意思。①好意難què________：________②bǐng________燭夜游：________③應接不xiá________：________④yà________苗助長：________37.根據(jù)要求完成各題。撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細數(shù)精致的wénlǐ，我看到了它蘊含的生命的àomì，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山瀑發(fā)的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。（1）給劃線的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。_______wénlàomì________ǐ_嗅到______________短暫__（2）用橫線畫出文中的錯別字并改正。38.找出句中的錯別字并在橫線上改正。①法宮和他的幾個朋友逗他滔滔不決地講了起。②有時候他留在家里，埋頭整里書藉和文件。③他們必需預備過年吃的、喝的、穿得、用的，好在新年時顯出萬像更新的氣象。答案解析部分一、單選題1.【答案】A【考點】字形【解析】【分析】筆順是指書寫文字的順序。漢字的筆順規(guī)則是：先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，先進后關，先中間后兩邊，從外到內(nèi)等再想想要寫的字是由哪些筆畫 構成的。A“匕”，先寫撇，后豎彎鉤;B、C、D正確。故答案為：A【點評】此題考查對漢字的筆畫筆順的掌握能力。2.【答案】A【考點】字形【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。B：佛—拂、紀—記；C：仿—紡；D：保—堡。故答案為：A【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。3.【答案】B【考點】字形【解析】【分析】形聲字分為：左形右聲、右形左聲、上形下聲、下形上聲、內(nèi)形外聲、外形內(nèi)聲等。A：“材、偏、飯、欄”都是左形右聲。B：“攻、朗、故”都是左聲右形，但“織”是左形右聲。C：“架、慈、斧、盒”都是下形上聲。D：“固、病、閥、園”都是外形內(nèi)聲。故答案為：B【點評】此題主要考查給形聲字分類的能力。4.【答案】D【考點】字形【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。A：撥—拔、槐捂—魁梧；B：慨—概、帶—戴；C：辯—辨、懊—奧、涯—崖、璧—壁。故答案為：D【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。5.【答案】A【考點】字形，詞義【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結合詞語所在的語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。①“凱旋”與“敗歸”相對，比“勝利”更恰當；②“微辭”是“隱晦的批評”，“微言”是“精微的語言”；③“偶然”著跟于意外，出乎意料之外；“偶爾”著眼于次數(shù)少，間或，有時候。故答案為：A【點評】說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強對教材注釋和課文后列出 的字詞背誦積累等。6.【答案】B【考點】字形【解析】【分析】考查漢字的結構。常用漢字的結構：①獨體結構②左中右結構③左右結構④上下結構⑤上中下結構⑥半包圍結構⑦全包圍結構⑧品字形結構：品?！膀亍保ㄉ舷陆Y構）A、樹（左中右結構）蠢（上下結構）器、墓（上中下結構）B、恐、塾、慰、幫（上下結構）C、髻、勇（上下結構）裹、鼻（上中下結構）D、畢、萎、蜜（上下結構）蝴（左中右結構）故答案為：B?！军c評】此題主要考常用漢字的結構的掌握情況。平時注意識別。7.【答案】A【考點】字形【解析】【分析】解答此題應從漢字的結構、筆順、筆畫方面入手。B“廉”是半包圍結構。C“在”字應查部首“十”。D“園”的第二畫是“橫折”故答案為：A【點評】此題主要考查學生對漢字的結構、筆順、筆畫的掌握能力，平時要注意分辨清楚，做起就不難。8.【答案】B【考點】拼音，字形【解析】【分析】字形、字音題的考查只要求識記字形、字音而不要求拼寫,即側重于考查識記、辨別、確定漢字、字音的能力,準確地判斷其正確與否。識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音,側重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形聲字、形近字、多音字、習慣性誤讀字、方言字、統(tǒng)讀字、難讀字等。多音字、習慣性誤讀字是考試的重點、形聲字、形近字次之。多音字、難讀字是“認讀”的難點。復習時應分類整理記憶，以記憶為主，把記憶和訓練結合起。本題中A：息—熄；B：正確；C：啃—墾、煤—媒、徘徊（huí改huái）；D：姑—菇、毒素（shù改sù）。故答案為：B【點評】這道題目考查學生對漢字字音、字形的掌握情況，是語文學習中最基礎的知識。學生在平時的學習中要多讀、多記、多寫，才能夠準確無誤書寫出。9.【答案】A【考點】拼音，字形，字義【解析】【分析】解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細回顧有關內(nèi)容，比較判斷正誤。A．正確B．“邀”是半包圍結構，共十六畫，第九畫是撇。C．正確D．正確。故答案為：A【點評】此題考查學生對漢字字義、結構、筆畫、筆順的掌握的能力。二、判斷題10.【答案】（1）0（2）0（3）1（4）1 （5）0（6）0【考點】拼音，字形【解析】【分析】故答案為：解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細回顧有關內(nèi)容，比較判斷正誤。（1）錯誤。ü同聲母j、q、x相拼時，ü上兩點也可省去。（2）錯誤.聲旁的主要作用是表示讀音，但是它的讀音有的與整個字的讀音完全相同，有的卻是相近。（3）正確。（4）正確。（5）錯誤?！盎?、凹”的部首分別是“鬼、丨。（6）錯誤。車頭：2聲、磚頭：2聲輕聲都可以、撓頭：2聲、平頭：2聲、滑頭：2聲、大頭：2聲。故答案為：（1）錯誤；（2）錯誤；（3）正確；（4）正確；（5）錯誤；（6）錯誤?！军c評】此題考查學生對拼音、形聲字、部首的掌握的能力，平時一定要認真分辨并加以識記。11.【答案】（1）0（2）1（3）0（4）1（5）1【考點】字形，字義【解析】【分析】解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細有關內(nèi)容，比較判斷正誤。（1）錯誤，“匪”字的筆順應是：橫，豎，橫，橫，橫，豎，橫，橫，橫，豎折/豎彎（2）正確（3）錯誤，“圓”字的筆順規(guī)則是先外后里在封口。（4）正確（5）正確【點評】此題考查學生對字形、字義的掌握的能力。12.【答案】（1）0（2）1（3）1（4）0（5）0（6）0【考點】拼音，字形，字義，北京的春節(jié)【解析】【分析】（1）“切”字音節(jié)是qiè。（2）正確（3）正確（4）“途、啟、疲、廢”都是半包圍的字。（5）“牧”音節(jié)是mù。（6）“隧”是左中右結構?！痉治觥看祟}考查了拼音、字義、字的結構，解答時要仔細辨析。三、填空題13.【答案】（1）煉；練；煉；揀（2）伴；拌；絆；拌【考點】字形，字義，詞形【解析】【分析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個字形結構相近的字。形近字的特點：①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。故答案為：⑴煉；練；煉；揀；⑵伴；拌；絆；拌?！军c評】形近字的辨析及組詞。給出的都是形近字，要看清字形，弄清字義，然后再組詞。 要做好這類題，需要同學們平時認真學習，多掌握一些漢字，多積累一些詞語。14.【答案】愁；發(fā)愁；揪；揪心；鍬；鐵鍬；瞅；瞅準；次；一次；吹；吹氣；炊；炊煙；砍；砍柴【考點】字形，字義，詞形【解析】【分析】這道題是要求寫出帶有下面偏旁的字，意在考查學生對形近字的掌握，從讀音、結構、字義三方面加以區(qū)別，通過比較組詞記憶生字。故答案為：愁；發(fā)愁；揪；揪心；鍬；鐵鍬；瞅；瞅準；次；一次；吹；吹氣；炊；炊煙；砍；砍柴?！军c評】主要考查學生分類掌握生字的能力，通過加偏旁組新字的方法記憶生字。培養(yǎng)學生識字的興趣。15.【答案】乖；鴻；炊；攪；郊；舅【考點】字形，字義，詞形【解析】【分析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個字形結構相近的字。形近字的特點：（1）筆畫相同，位置不同。（2）字形相近，筆形不同。（3）字形相近，偏旁不同。（4）字形相近，筆畫不同。（5）字形相近，讀音相同。（6）字形相近，讀音不同。（7）部首相同，位置不同。故答案為：乖；鴻；炊；攪；郊；舅。【點評】形近字的辨析及組詞。給出的都是形近字，要看清字形，弄清字義，然后再組詞。要做好這類題，需要同學們平時認真學習，多掌握一些漢字，多積累一些詞語。16.【答案】句子；驕傲；攻克；隨心所欲；那是；丞相；下旬；煎熬；玫瑰；沐?。慌矂?；蒸汽【考點】字形，字義，詞形【解析】【分析】本題主要考查學生對形近字的辨析，通過比較部首、字義、組詞記憶生字。還有些形近字的讀音有的也是相近或相同的，需要平時學習積累的時候細心區(qū)分記憶。故答案為：句子；驕傲；攻克；隨心所欲；那是；丞相；下旬；煎熬；玫瑰；沐??；挪動；蒸汽?！军c評】主要測試學生對形近字的掌握，從讀音、結構、字義三方面加以區(qū)別，通過比較組詞記憶生字。17.【答案】躁；朦；協(xié)；繡；詳；健【考點】字形，字義，詞形【解析】【分析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個字形結構相近的字。形近字的特點：（1）筆畫相同，位置不同。（2）字形相近，筆形不同。（3）字形相近，偏旁不同。（4）字形相近，筆畫不同。（5）字形相近，讀音相同。（6）字形相近，讀音不同。（7）部首相同，位置不同。故答案為：躁；朦；協(xié)；繡；詳；健?！军c評】形近字的辨析及組詞。給出的都是形近字，要看清字形，弄清字義，然后再組詞。要做好這類題，需要同學們平時認真學習，多掌握一些漢字，多積累一些詞語。18.【答案】書籍；恐怖；酷刑；哼哼；窩頭；啃饅頭；狼藉；裝飾；形式；享受；鍋里；肯定【考點】字形，字義，詞形【解析】【分析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找 出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。故答案為：書籍；恐怖；酷刑；哼哼；窩頭；啃饅頭；狼藉；裝飾；形式；享受；鍋里；肯定?！军c評】給出的都是形近字，要看清字形，弄清字義，然后再組詞。要做好這類題，需要同學們平時認真學習，多掌握一些漢字，多積累一些詞語。19.【答案】（1）嶇；軀；軀；區(qū)（2）韻；勻；均；韻【考點】字形，字義，詞形【解析】【分析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個字形結構相近的字。形近字的特點：①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。故答案為：⑴嶇；軀；軀；區(qū)；⑵韻；勻；均；韻。【點評】形近字的辨析及組詞。給出的都是形近字，要看清字形，弄清字義，然后再組詞。要做好這類題，需要同學們平時認真學習，多掌握一些漢字，多積累一些詞語。20.【答案】（1）敞；撇；蔽；敞（2）頑；完；玩；頑（3）誡；戒；械；戒【考點】字形，字義，詞形【解析】【分析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。故答案為：⑴敞；撇；蔽；敞；⑵頑；完；玩；頑；⑶誡；戒；械；戒?！军c評】給出的都是形近字，要看清字形，弄清字義，然后再組詞。要做好這類題，需要同學們平時認真學習，多掌握一些漢字，多積累一些詞語。21.【答案】論；討論；輪；車輪；淪；淪落；綸；錦綸；俗；俗話；欲；欲望；浴；沐浴；裕；富?！究键c】字形，字義，詞形【解析】【分析】這道題是要求把所給的字加一個偏旁，組成一個新字，然后用這個新字組一個詞，意在考查學生對形近字的掌握，從讀音、結構、字義三方面加以區(qū)別，通過比較組詞記憶生字。故答案為：論；討論；輪；車輪；淪；淪落；綸；錦綸；俗；俗話；欲；欲望；?。汇逶?；裕；富裕?！军c評】主要考查學生加偏旁組字和組詞的能力，通過加偏旁組新字，再組詞的方法記憶生字。培養(yǎng)學生識字的興趣。22.【答案】新—心；加—假；屋—幄；消—銷【考點】字形【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。故答案為：新—心；加—假；屋—幄；消—銷?！军c評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音 字、形近字。23.【答案】和藹；資；威脅；謄寫；廚房；套裝；葛根；姿勢；協(xié)助；眷顧；櫥柜；耷拉【考點】字形，字義，詞形【解析】【分析】本題主要考查學生對形近字的辨析，通過比較部首、字義、組詞記憶生字。還有些形近字的讀音有的也是相近或相同的，需要平時學習積累的時候細心區(qū)分記憶。故答案為：和藹；資；威脅；謄寫；廚房；套裝；葛根；姿勢；協(xié)助；眷顧；櫥柜；耷拉?！军c評】主要測試學生對形近字的掌握，從讀音、結構、字義三方面加以區(qū)別，通過比較組詞記憶生字。24.【答案】度—渡；堅—艱；坐—座；沙—紗【考點】字形【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析句中中哪個字用錯了，應該怎樣改正。故答案為：①度—渡；②堅—艱；③坐—座；④沙—紗?！军c評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。25.【答案】（1）宀；十四（2）八；一；钅；錘；鐵錘（3）部首；丿；七；音序；B；bǐng；①【考點】拼音，字形【解析】【分析】此題考查漢語拼音、音序、漢字結構、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。故答案為：⑴宀；十四；⑵八；一；钅；錘；鐵錘；⑶部首；丿；七；音序；B；bǐng；①?！军c評】本題考查學生查字典的能力。對不認識的字用部首查字法，對不會寫的字用音序查字法。一字多義要結合語境理解。26.【答案】播；撥；憾；撼【考點】字形【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。故答案為：播；撥；憾；撼?！军c評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。27.【答案】（1）杠；虹；扛（2）ㄋ，乃；①；④【考點】字形，字義【解析】【分析】⑴所謂音序就是漢字音節(jié)的第一個字母，但要大寫。所以解答此題的關鍵就是讀準字音，然后再寫出音序即可，即：杠G；虹H；扛。⑵此題考查漢字結構、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。故答案為：⑴杠；虹；扛；⑵ㄋ，乃；①；④。 【點評】⑴此題主要考查對漢字音序的掌握能力,還要讀準字音，平時多練。⑵本題考查學生查字典的能力。對不認識的字用部首查字法，一字多義要結合語境理解。28.【答案】目；7；D；一【考點】拼音，字形【解析】【分析】此題考查漢語拼音、音序、漢字結構、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。故答案為：目；7；D；一。【點評】本題考查學生查字典的能力。對不認識的字用部首查字法，對不會寫的字用音序查字法。29.【答案】監(jiān)；奸；煎；間；噪；造；燥；躁【考點】字形，字義【解析】【分析】此題主要考查學生用同音字組詞的能力。音同，形、意不同，組詞不同。解答時要依據(jù)詞義注意比較。故答案為：監(jiān)；奸；煎；間；噪；造；燥；躁?！军c評】主要測試學生對同音字的掌握，從結構、字義兩方面加以區(qū)別，然后再選詞填空。30.【答案】（1）燎；繚；潦；嘹（2）競；竟；徑；凈【考點】字形，字義【解析】【分析】此題主要考查學生用同音字組詞的能力。音同，形、意不同，組詞不同。解答時要依據(jù)詞義注意比較。故答案為：⑴燎；繚；潦；嘹；⑵競；竟；徑；凈?！军c評】主要測試學生對同音字的掌握，從結構、字義兩方面加以區(qū)別，然后再選詞填空。31.【答案】（1）數(shù)筆畫；部首；音序（2）艸；14（3）扌；6；①（4）②（5）G；gui；彐；2；5；②；⑤【考點】拼音，字形，字義【解析】【分析】此題考查漢語拼音、音序、漢字結構、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。故答案為：⑴數(shù)筆畫；部首；音序；⑵艸；14；⑶扌；6；①；⑷②⑸G；gui；彐；2；5；②；⑤?！军c評】本題考查學生查字典的能力。對不認識的字用部首查字法，對不會寫的字用音序查字法，一字多義要結合語境理解。32.【答案】部首；豸；5；音序；Q；qian【考點】拼音，字形【解析】【分析】此題考查漢語拼音、音序、漢字結構、偏旁部首、筆畫筆順等方面的知識。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。故答案為：部首；豸；5；音序；Q；qian。 【點評】本題考查學生查字典的能力。對不認識的字用部首查字法，對不會寫的字用音序查字法。33.【答案】（1）概；慨；暇；瑕（2）輝；暉；彩；采【考點】字形，字義，詞形【解析】【分析】本題主要考查學生對形近字的辨析，通過比較部首、字義、組詞記憶生字。還有些形近字的讀音有的也是相近或相同的，需要平時學習積累的時候細心區(qū)分記憶。故答案為：⑴概；慨；暇；瑕；⑵輝；暉；彩；采?！军c評】主要測試學生對形近字的掌握，從讀音、結構、字義三方面加以區(qū)別，通過比較組詞記憶生字。34.【答案】；xiàn；阝；10；④；⑤；③；①【考點】拼音，字形，字義【解析】【分析】此題考查漢語拼音、音序、漢字結構、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。故答案為：；xiàn；阝；10；④；⑤；③；①。【點評】本題考查學生查字典的能力。對不認識的字用部首查字法，對不會寫的字用音序查字法。一字多義要結合語境理解。35.【答案】目；D【考點】拼音，字形【解析】【分析】此題考查漢語拼音、音序、漢字結構、偏旁部首、筆畫筆順、字義等方面的知識。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求?！军c評】本題考查學生查字典的能力。對不認識的字用部首查字法，對不會寫的字用音序查字法。揠36.【答案】卻；卻：推卻。；秉；秉：執(zhí)持。；暇；暇：空閑；；揠：拔?！究键c】字形，字義【解析】【分析】考查補寫成語理解字義，只要平時注意積累和識記，做起就不難。書寫時意難注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思記憶。①好意難卻：好的心以推卻，指不便推辭別人的關心和幫助。卻：推卻。②秉燭夜游：舊時比喻及時行樂。秉：執(zhí)持。揠苗助長：③應接不暇：景物繁多，不及觀賞。暇：空閑。④比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄糟。揠：拔。把苗拔起，以助其生長?！军c評】主要是培養(yǎng)學生養(yǎng)成積累成語的好習慣。能夠準確的理解成語的意思。學生應該熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。37.【答案】（1）xiù；紋理；奧秘；zàn（2）瀑—爆【考點】拼音，字形【解析】【分析】（1）準確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言 中跟普通話讀音不一致的字音，關鍵在于把詞語的形音義結合起，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思記住不同的音節(jié)。（2）此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應該怎樣改正。瀑—爆故答案為：（1）xiù、紋理、奧秘、zàn（2）瀑—爆【點評】（1）正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別。平時注意多讀，多練。對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思確定它的讀音，做到認真、細致。在對課文中重點詞語書寫時要注意區(qū)別同音字、形近字。（2）本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。38.【答案】①宮（官），決（絕）；②里（理），藉（籍）；③需（須），像（象）【考點】字形【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析句中哪個字用錯了，應該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。故答案為：①宮（官），決（絕）；②里（理），藉（籍）；③需（須），像（象）?！军c評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。2022小升初語文復習試卷（一）一、積累與運用1.劃線字的音節(jié)完全正確的一組是（）A.磅（páng）礴賠償（chǎng）山巒（luán）拈（zhān）輕怕重B.麻（bì）是澎湃（pài）匿（nì）名皮開肉綻（zhàn）C.琵琶（pa）徘（pái）徊驟（zhòu）然臭（xiù）味相投2.下列字形全對的一組是（）。A.繭子廟會春蠶B.比業(yè)主席不屑C.啟迪嫁妝上邀D.上榜兼職朝笑3.下列各句中，劃線的成語運用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這部電影上映時，中途退場的觀眾可以說是鳳毛麟角，人們都被它深深吸引住了。B.自成功舉辦“麻城杜鵑旅游文化節(jié)”之后，“杜鵑花城”的名聲響徹云霄。C.國慶之夜，繁華的步行街上人聲鼎沸，行人絡繹不絕。D.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學刊物的最高水平攀登。4.朝代、作者姓名、詩題、詩句相配的是（）。A.唐—李白—《贈汪倫》—桃花潭水深千尺B.宋—王維—《九月九日憶山東兄弟》—每逢佳節(jié)倍思親C.唐—白居易—《暮江吟》—唯見長江天際流D.唐—孟浩然—《游園不值》—春色滿園關不住 5.能正確揭示諺語深刻含義的一組是()①拳不離手，曲不離口。②三人同行，必有我?guī)?。③讀書百遍，其義自見。④好學深思，心知其意。A.多問多思多讀多練B.多練多問多思多讀C.多練多問多讀多思D.多問多讀多思多練6.給下面句中加下劃線的詞語找近義詞,寫在括號里。①哪里有壓迫,哪里就有反抗。________②這棵樹粗壯極了,我雙臂合攏才把它抱住。________2③春節(jié)是老北京人最閑在的時候。________④藏戲與其他戲劇的特點截然不同。________7.下列詩句中，與兒童無關的一項是（）A.知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。B.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。C.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。D.兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。8.用“/”標出的句間停頓正確的一項是（）A.有的/人/活著,他/已經(jīng)/死了B.有的/人活著,他/已經(jīng)/死了C.有的人/活著,他/已經(jīng)死了D.有的人/活/著,他已經(jīng)/死了9.下面詩句中與季節(jié)、現(xiàn)象不能對應的是（）A.草長鶯飛二月天——春——東風拂面B.接天蓮葉無窮碧——夏——烈日炎炎C.停車坐愛楓林晚——秋——落葉紛紛D.梅子黃時日日晴——冬——銀裝素裹10.下面是中國四大古典名著中的人物和情節(jié)，其中搭配不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.魯智深——倒拔垂楊柳B.孫悟空——大鬧天宮C.曹操——三顧茅廬D.劉姥姥——進大觀園11.寫出下面習俗的寓意。（1）過年吃魚寓意:________。（2）門上貼倒“福”寓意:________。（3）中秋節(jié)賞月寓意:________。12.突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。”對這句話理解準確的是。（）A.運用了比喻的修辭手法，形象地寫出老麻雀在獵狗走近小麻雀時的神態(tài)。B.運用了比喻的修辭手法，形象地寫出老麻雀在獵狗走近小麻雀時的行動。C.運用了擬人的修辭手法，形象地寫出老麻雀在獵狗走近小麻雀時的神態(tài)。D.運用了擬人的修辭手法，形象地寫出老麻雀在獵狗走近小麻雀時的行動。13.選擇正確的修辭手法。擬人設問比喻夸張 ①許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個樣，在向她眨眼睛。________②在黑夜里，飛機為什么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠的身上得到了啟示。________3③天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星。________④天空掛著一輪如鐮刀般的月亮。________⑤考場上安靜得掉根針都聽得見。________二、閱讀14.閱讀短文，回答問題。世界上最小最小的一種鳥，叫蜂鳥。它的身體像一只黃蜂那么大，體重只有克—2克。不過它飛得很快，在花間飛翔，好像花叢中的顆顆流星。你剛想看清楚是什么東西時，它卻一閃就不見了。鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最美麗的鳥。但是，蜂鳥比它們更美麗。它那羽毛，簡直就像戲臺上仙女的衣裳一樣，五光十色，變幻無窮。（1）短文寫了蜂鳥的三個特點是________、________、________。（2）用畫出文中打比方的句子：________，是把________比作________。（3）你喜歡蜂鳥嗎為什么15.閱讀短文，回答問題。等待一顆種子發(fā)芽小時候，我喜愛栽花種草。每年春夏，我家小小的院子總是被我裝點得①顏色非常好看，色彩相當豐富，散發(fā)出陣陣清香。然而，最初的三次種花經(jīng)歷卻讓我終生難忘。那年初春，母親向鄰居要來一把向日葵籽，準備種在田間地頭。我突然也想在院子里種上幾棵向日葵，便趁機向母親要種子。母親吝惜地從手里捏出幾顆向日葵籽，對我說：“你先種上一顆試試?！蔽冶汔嵵氐卦谠豪锓N下了一顆種子。于是，每天早上一從床上爬起來，第一件事就是跑到院子里，在我埋下種子的地方雙膝跪下，身子趴下，眼睛幾乎貼著泥土，看看那一小塊地面是否已經(jīng)開始隆起。然而一直等了五天，地面仍然紋絲未動。我終于等不及了，刨開泥土，卻發(fā)現(xiàn)種子已經(jīng)霉爛了。母親撿起那顆再也不能發(fā)芽的“種子”，說：“記?。〔シN之前首先要選好種子。”我點了點頭，挑選了一顆飽滿的種子又埋入泥土里。4這一次，我比上一次更急切，每天幾次地觀察。三天過去了，我終于發(fā)現(xiàn)我整天②某事牽動靈魂，縈繞于夢中，形容萬分思念的那塊地面裂開了一條小縫，我想肯定是我的種子要破土而出了！果然，一棵嫩芽正在新奇地向外張望！我輕輕地用一根小樹枝撬開土蓋，幫它破土而出！然而令我難過的是，太陽一曬，它便萎蔫了。母親搖了搖頭說：“孩子，你太心急了！一顆種子在泥土里生根發(fā)芽，憑的是自己的力氣啊?！蔽矣值谌畏N下了一顆種子。這次我把種子深深地埋入土里，耐心地等待起來。我足足等了十天，地面仍然沒有絲毫反應！我疑惑地一點點刨土，發(fā)現(xiàn)了一棵粗壯的根苗——因為埋得太深，它蜷縮在一起，像個侏儒一般！顏色也已發(fā)黃發(fā)黑。母親嘆息道：“沒用了，埋得太深，太久了?！焙髞?，我終于種出了自己的幼苗，也終于收獲了滿院的芬芳！人生的奮斗歷程其實就像一顆種子發(fā)芽，要想讓自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實，首先要選好理想的 種子，其次要有頑強的毅力和足夠的耐心，再者讓自己心中的種子接近燦爛的陽光——不要把目標定得太高，讓自己在黑暗中摸索得太久。（1）根據(jù)畫線句子的意思寫出相應的成語。①________②________（2）從文中找出下列詞語的反義詞。大方________遲緩________暗淡________（3）文中寫了“我”______次種花的收獲，不是這幾次種花收獲的一項是（）A.明白了要挑飽滿的種子。B.明白了種子發(fā)芽要靠自己的力氣，不能幫它破土而出。C.終于收獲了滿院的芬芳。D.懂得了不能將種子埋得太深太久。（4）“一棵嫩芽正在新奇地向外張望”運用了________的修辭手法，生動形象地寫出了當時________。三、習作16.生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前，你能以《生活中的一組小鏡頭》為題進行一下描繪嗎？注意內(nèi)容要具體、真實，字數(shù)不少于400。5參考答案一、積累與運用1.B2.A3.C4.A5.C6.反對；收攏；悠閑；迥然不同7.C8.C9.D10.C11.（1）年年有余（2）福氣到了（3）合家團圓12.B13.擬人；設問；擬人；比喻；夸張二、閱讀14.（1）身體??；飛得快；很美麗（2）蜂鳥在花間飛翔，好像花叢中的顆顆流星。；蜂鳥；流星（3）喜歡，它身體小，飛得快，外觀很美麗。15.（1）五彩斑斕；魂牽夢縈（2）吝惜；急切；燦爛（3）C（4）擬人；當時嫩芽在土蓋下快破土而出的情態(tài)。三、習作16.略　　　　　　　　　　小升初模擬檢測考試語文試卷一、基礎知識積累與運用。(45分) 1、看拼音寫漢字，并按要求答題。(8分)心驚膽zhàn()應接不xiá()迫不jí()待shǒu()屈一指落huānɡ()而逃lì()兵秣馬等量qí()觀蜂yōnɡ()而至請依次寫出第二行所填漢字在該詞中的意思：2、在下面的括號里填上“看”的近義詞，不能重復。(6分)“抬頭往上看”叫()“從上往下看”叫()“仔仔細細看”叫()“實地欣賞看”叫()“范圍廣泛看”叫()“粗略大致看”叫()3、按查字典的方法填空。(6分)“寢不安席”的“寢”字用音序查字法應先查字母，再查音節(jié)；用部首查字法應先查部，第六筆的筆畫名稱是，根據(jù)這個詞語中“寢”字的意思，寫出一個也含有“寢”字該意思的成語：。4、填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。(3分)()閏土在我的童年記憶中有著特殊的地位，()長大后的閏土與我之間已經(jīng)筑起一堵厚厚的墻，已不是我記憶中的閏土，()當我們兩人再見面時只能沉默以對了。5、下列語段中，加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検?)。(3分)陽春三月，和煦的春風和沁人的花香相得益彰，廣州處處春 ．．．．意盎然，美不勝收。無論在增城的白水寨、南沙的百萬葵園，還．．．．是市內(nèi)的流花湖公園、云臺花園，到處都是碧草連天、花團錦簇，．．．．一派生機勃勃。在這美好的時節(jié)，與同學一起暢游花海，盡情享受天倫之樂，真是人生一大樂事。．．．．A、相得益彰B、美不勝收C、花團錦簇D、天倫之樂6、按文字提示填寫內(nèi)容。(6分)(1)人們在探究學問時，時常會遇到許多困難，這時往往會有陸游在《游山西村》中所說的那種“”的感覺，但如果能懷有堅定的信心，繼續(xù)前行，鍥而不舍，就一定會出現(xiàn)“”的光輝前景！(2)我愛生活，我愛四季。我愛春天，在綠水碧江的江南，感受“”的江南春景；我愛夏天，在初露頭角的荷塘，享受“”的初夏風光；我愛秋天，在遲暮寂寥的村莊，抒發(fā)“”的蕭瑟 秋景；我愛冬天，在千年積雪的窗外，領略“”的岷山冬景。7、按要求寫句子。(4分)(1)這個富有創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。(修改病句)(2)雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國幾代科學家辛勤努力的結果。(縮句)48、在括號里填上合適的內(nèi)容。(5分)(1)請寫出下列中國古代詩人你所知道的別稱：陶淵明－()先生蘇軾－()居士王安石－()先生(2)請寫出下列古詩或成語中的主角：聞雞起舞()臥薪嘗膽()破釜沉舟()鞠躬盡瘁()完璧歸趙()負荊請罪()樂不思蜀()9、在下面橫線處填入適當?shù)恼Z句，使之與上下文組成排比句。(4分) 諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。它是一縷和煦的春風，能拂去蒙在心頭的陰影；它是的細雨，；它是的陽光，。有了諒解，人與人之間的關系才會更加和諧，人類的生活才會更加美好。二、閱讀下面文章，按要求回答問題。(20分)游子的平安符娘的眼睛越來越糟糕了，經(jīng)常把鄰家的柱子認成我。這是父親在信中告訴我的。突然意識到，已經(jīng)有9年沒有回老家了。這些年，在外求學、當兵提干、娶妻生子，家鄉(xiāng)的概念早已被“家”代替。當《?；丶铱纯础泛鋈缫灰勾猴L來，吹遍神州大地時，在妻和女兒的一再央求下，我們一家三口踏上了回家鄉(xiāng)的路。娘拉著妻和女兒的手，輕輕摩挲（mósuō用手撫摩）著，渾濁的淚水模糊了雙眼……淘氣的女兒不知從哪兒翻出一個紅布包，像是找到了什么寶貝，舉著給我們看。娘接過來，捧在手里，一層層剝開，對女兒說：“這些是你爸爸離家后寫的信，我都給收好了，一共52封，一封也不差?！边@些年工作忙，也沒顧上回來看看雙親，只是偶爾寫封信捎上一片問候，沒想到娘還一直珍藏著，我的心里頓時涌上一股愧疚。禁不．． 住問：“娘，這些信你還留它干啥？”娘不緊不慢地說：“老輩人說，出門在外的人捎回家的東西，用紅布包好，才能保佑平安。我經(jīng)常翻翻你寄回的這些信，心里就踏實……”望著滿頭白發(fā)目不識丁的母親，看著那一封封都捆著小紅線的信，我的眼睛濕潤了。出門在外的游子，就像放飛的風箏，飛得再高再遠，那一端始終系在母親的心頭，維系著這份親情的就是那長長的牽掛。1、聯(lián)系上下文理解詞語。(4分)(1)目不識丁：(2)不緊不慢：2、理解填空。(10分)(1)“神州”指中國，請你再寫出中國的別稱（至少兩個）。(2)題目中的“平安符”是指。(3)第4自然段中畫線的句子，通過動作的描寫，表現(xiàn)了。(4)第5自然段中“愧疚”一詞的近義詞是，從中表達了“我的心情。3、回答問題。(6分)(1)有人認為娘用紅布包信祈求兒子平安是迷信的舉動，你是怎么認為的？說說理由。 (2)有人說我們長大賺到錢了給爸爸媽媽、爺爺奶奶就是孝順他們了，請你聯(lián)系生活實際，談談我們應該怎么去孝順老人？四、作文。(35分)生活中我們常常有著不一樣的發(fā)現(xiàn)，有時我們生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了自然的奧秘，有時我們在親身經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)了做人的道理，有時我們從平凡的事物中也會發(fā)現(xiàn)有美的存在，“生活中并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，請以“發(fā)現(xiàn)”為話題，寫一篇記敘文。要求：1、圍繞中心有條理地敘述，寫出真情實感。2、語句通順；詳略得當；3、400字左右。一、1、顫、暇、及、首、荒、厲、齊、擁荒野、磨礪、一齊，同樣、擁擠2、仰望、俯視、端詳、參觀、博覽、瀏覽3、Ｑ、qǐn、宀、豎、廢寢忘食4、雖然、但是、因此5.D 6.（1）山重水復疑無路；柳暗花明又一村。（二）春來江水綠如藍；小荷才露尖尖角；孤村落日殘霞；更喜岷山千里雪。7.（1）這個富有創(chuàng)意的雕塑，是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。(2)發(fā)現(xiàn)是結果。8.（1）五柳、東坡；（2）臨川、祖逖、勾踐、項羽、諸葛亮、諸葛亮、廉頗、劉禪9.它是一陣綿綿的細雨，能洗滌壓在心頭的瑣事；它是一束明媚的陽光，能照亮籠在的心頭黑暗。二、1、(1)目不識?。汉苌偈苓^教育的或沒有受過教育。文中指母親雖不識字但珍藏我寄的信。(2)不緊不慢：形容心情平靜，行動從容。文中指母親說話的心情很平靜。2、(1)華夏、神州、九州、中華。(2)“我”寄回家里的一封封被母親捆著小紅線的信。(3)母親對信十分珍惜和重視。(4)慚愧或內(nèi)疚、對母親、對家的內(nèi)疚和自責3、回答問題。(6分)(1)我不認為這是迷信的舉動。因為母親把信用紅布包好，心里祈求在他鄉(xiāng)的兒子逢兇化吉、一生平安。那細細的紅線其實包 的是母親那顆溫暖的心，蘊含著偉大的母愛。(2)例如：我認為把賺到的錢交給父母、爺爺奶奶，這只是經(jīng)濟上的援助，不是孝順。我們更應該給與他們精神上的安慰，例如：?；丶姨酵先?，多點關心、問候他們?nèi)粘Ｉ睿粠Ю先巳z查身體，平常陪老人去散步、聊家常、鍛煉身體等，這樣才是真正的孝順。