學(xué)校主任作國(guó)旗下講話——做一個(gè)有教養(yǎng)的人
ID:69843 2021-12-01 1 3.00元 4頁(yè) 17.27 KB
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學(xué)校主任作國(guó)旗下講話——做一個(gè)有教養(yǎng)的人  各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,今天跟大家共勉的主題是:做一個(gè)有教養(yǎng)的人?! ∥宜阉髁艘幌陆甜B(yǎng)這個(gè)詞,主要是指一個(gè)人的文化品德修養(yǎng),是表現(xiàn)在行為方式中的道德修養(yǎng)狀況。具體指有愛(ài)心,尊重他人,做事有分寸,善解人意,溫文爾雅,注重細(xì)節(jié),關(guān)心他人,遵守秩序,心胸開(kāi)闊,并發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)正派,光明磊落等等?! ∵@時(shí)電腦突然蹦出了關(guān)于教養(yǎng)的多條標(biāo)準(zhǔn):如最后一個(gè)進(jìn)門要記得輕輕隨手關(guān)門;坐在走道邊不翹二郎腿;洗手后不要隨意甩水濺到別人身上;吃飯時(shí)不要講話,不要發(fā)出聲音;不隨地吐痰扔?xùn)|西,如果沒(méi)有垃圾箱就把垃圾帶回家;接電話時(shí)第一句話要說(shuō):喂你好……  看完后我反思:我們離優(yōu)良的教養(yǎng)還有多少差距?人的高貴不在于出身,不在于血統(tǒng),而在于教養(yǎng)。培養(yǎng)有教養(yǎng)的人應(yīng)該是教育者的責(zé)任,葉圣陶先生說(shuō):教育就是培養(yǎng)人的習(xí)慣。而教養(yǎng)不就蘊(yùn)藏在習(xí)慣之中嗎?有底線的干預(yù)不正是學(xué)校教師應(yīng)該做的最有價(jià)值的事情嗎?學(xué)校老師,應(yīng)該從細(xì)節(jié)著手,給學(xué)生以優(yōu)良的教養(yǎng)教育。這聽(tīng)來(lái)很大,卻也是很具體的事。我們應(yīng)該從當(dāng)下著手,從細(xì)節(jié)著手。,  李世民說(shuō):以銅為鑒,可以正衣冠。以人為鑒,可以明得失,以史為鑒,可以知興替。生活中有很多這樣的鏡子,談吐舉止是一面鏡子,他清晰的照出自己的修養(yǎng);對(duì)別人的態(tài)度是一面鏡子,它反射出別人對(duì)你的態(tài)度。而教養(yǎng)正是照出每個(gè)人基本素質(zhì)的一面鏡子?! ∫粋€(gè)有教養(yǎng)的人讓人如沐春風(fēng)肅然起敬,一個(gè)缺乏教養(yǎng)的人讓人如臨寒風(fēng)如鯁在喉;一個(gè)有教養(yǎng)的人讓人信任而仰望,一個(gè)缺乏教養(yǎng)的人讓人鄙視而遠(yuǎn)離;一個(gè)有教養(yǎng)的人溫暖而更易走向幸福和成功,一個(gè)缺乏教養(yǎng)的人卑下而更易走向怨恨和失敗?! ∽鲆粋€(gè)有教養(yǎng)的人應(yīng)是我們發(fā)自內(nèi)心的,矢志不渝的追求。那么怎樣才能做一個(gè)有教養(yǎng)的人呢?一要優(yōu)化細(xì)節(jié)。教養(yǎng)蘊(yùn)于細(xì)節(jié)之中,我們要以文明的尺度衡量自己的一言一行?,F(xiàn)實(shí)生活中不缺乏文明向上的標(biāo)準(zhǔn),關(guān)鍵是把這些標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化成行動(dòng),做到知行合一,而不是知行分離。王陽(yáng)明說(shuō):知是行之始,行是知之成。集會(huì)時(shí)的守紀(jì)傾聽(tīng)與真誠(chéng)鼓掌;就餐時(shí)的安靜衛(wèi)生與愛(ài)惜糧食;課堂上的認(rèn)真聽(tīng)講與尊重老師;行路時(shí)的沉穩(wěn)矯健與遵守規(guī)則;交往時(shí)的文明禮貌與誠(chéng)實(shí)守信;考試時(shí)的全神貫注與遵守考紀(jì),這些都彰顯著你的教養(yǎng)。,  二要注重關(guān)懷。教養(yǎng)的本質(zhì)是對(duì)人的關(guān)懷。真誠(chéng)的對(duì)待別人你才會(huì)得到尊重和關(guān)懷。無(wú)論做任何事情,我們都要考慮會(huì)對(duì)別人造成什么影響。例如課堂上的隨意講話,公共場(chǎng)所的破壞衛(wèi)生,集會(huì)時(shí)的不守秩序,甚至一句不文明的話語(yǔ),都會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生不良的影響。當(dāng)你能以人為本,關(guān)懷他人,文明待人,克制自己,認(rèn)真做事,積極進(jìn)取,教養(yǎng)便在這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生了。,  三要追求高雅。高雅是指受過(guò)良好教育的高尚舉止、情趣和追求。首先我們要在生活中培養(yǎng)自己高雅的愛(ài)好和興趣。如讀書(shū),讀高品位的書(shū)。讀一本好書(shū)就是與高尚的人對(duì)話,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,人在讀書(shū)的過(guò)程中氣質(zhì)、習(xí)慣會(huì)得到優(yōu)化。其次我們要與頭腦和心理都很嚴(yán)正的人交往。我們應(yīng)以真誠(chéng)之心與品德高尚的朋友相互砥礪,相互幫助,相互提醒??鬃诱f(shuō)“益者三友,友直、友諒、友多聞;損者三友,友便辟、友善柔、友便佞。”就是說(shuō)和正直、誠(chéng)信、知識(shí)廣博的人交朋友是有益的;和表面奉承背后誹謗,花言巧語(yǔ)的人做朋友是有損的。人的教養(yǎng)優(yōu)劣,人能走多正多遠(yuǎn),他與誰(shuí)交往很重要。再次是人要有一定的人生追求。人追求的目標(biāo)越高,能力發(fā)展就越快。我們應(yīng)有基于現(xiàn)實(shí)的高追求。如做學(xué)生,就做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生;做公民,就做一個(gè)文明守紀(jì)的公民;做子女,就做一個(gè)孝順懂事的子女?,F(xiàn)階段,我們要在學(xué)業(yè)上追求優(yōu)秀,品德上追求高尚,習(xí)慣上追求優(yōu)良。不管我們今后從事什么,對(duì)一件事情高標(biāo)準(zhǔn)的追求而產(chǎn)生的成果和體驗(yàn),對(duì)我們絕對(duì)是有益的?! ⊥瑢W(xué)們,看別人,教養(yǎng)是美麗的,缺乏它是丑陋的;視事物,教養(yǎng)是幸福成功的敲門磚,缺乏它往往淪于失敗和怨恨;觀世界,教養(yǎng)是文明和諧的催化劑,缺乏它世界將變得野蠻和自私?! ≡倏醋约海薪甜B(yǎng)就是你高貴的血脈!那么,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們樹(shù)立高追求,確立高標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化細(xì)節(jié),踏地而行,做一個(gè)有教養(yǎng)的人!
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