校園防欺凌致家長(zhǎng)的一封信　　尊敬的家長(zhǎng)：　　您好!　　校園欺凌嚴(yán)重?fù)p害著學(xué)生的身心健康。預(yù)防校園欺凌，家校合作至關(guān)重要。為強(qiáng)化立德樹(shù)人工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，促進(jìn)孩子全面、和諧、健康發(fā)展，學(xué)校向您提出如下建議，讓我們攜起手來(lái)共同防范校園欺凌和暴力，請(qǐng)家長(zhǎng)知曉并做到以下事項(xiàng)：一、怎樣辨別孩子遭受欺凌暴力　　首先要告訴孩子一旦遭受欺凌一定要主動(dòng)告訴老師、家長(zhǎng);同時(shí)也需要老師、家長(zhǎng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的異常情況。如何辨別孩子遭遇校園欺凌和暴力?如果孩子有以下情況，那么可能遭遇欺凌或其他傷害?！　?.精神恍惚、心不在焉、成績(jī)下滑、學(xué)習(xí)不在狀態(tài)?！　?.表現(xiàn)出焦慮、易怒、脾氣變得暴躁，會(huì)出現(xiàn)自傷傷人行為?！　?.膽小、沮喪、做噩夢(mèng)，看起來(lái)沮喪、悲傷甚至試圖自殺。,　　4.身體經(jīng)常有傷痕，或出現(xiàn)無(wú)明確原因的頭疼或肚疼?！　?.書(shū)本或者衣服被撕裂，其他物品丟失、損壞?！　?.比原來(lái)少話，將自己封閉?！　?.攜帶刀具，可能是為防身?！　?.有時(shí)索要、甚至是偷竊家里的錢(qián)物，撒謊說(shuō)老師收費(fèi)或買(mǎi)學(xué)習(xí)用品?！　?.不愿上學(xué)，或告訴家長(zhǎng)不想上學(xué)了，找各種理由推遲上學(xué)，遲到曠課。家長(zhǎng)送孩子到校后，害怕家長(zhǎng)離開(kāi)?！　?0.拒絕談?wù)搶W(xué)校里的事情或與同學(xué)之間的關(guān)系，或閃爍其詞。如果您的孩子遭遇校園欺凌事件或聽(tīng)說(shuō)校園欺凌事件，請(qǐng)第一時(shí)間與班主任和學(xué)校聯(lián)系?！　‘?dāng)然不是說(shuō)出現(xiàn)了這些狀況就說(shuō)明孩子遭遇欺凌或其他傷害，而是說(shuō)極有可能。二、受害孩子的家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)欺凌和暴力,　　1.與老師溝通和確認(rèn)情況，如果情況屬實(shí)，與老師商議解決辦法;注意不可言語(yǔ)過(guò)激，避免處理過(guò)程中對(duì)孩子造成二次傷害?！　?.直接與孩子討論。通常孩子會(huì)因?yàn)樾邜u和尷尬而不愿和父母談?wù)?，所以?yīng)該要適時(shí)鼓勵(lì)，讓孩子信任你，并且隨時(shí)可以得到你的協(xié)助?！　?.暫時(shí)放下其他事物，全時(shí)陪伴孩子，給孩子足夠的安全感。如果孩子不愿說(shuō)出具體情況，也不要斥責(zé)其懦弱、沒(méi)用，而是耐心陪伴，鼓勵(lì)和等待孩子說(shuō)出實(shí)情?！　?.注意孩子的行為和心理，如果孩子在心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門(mén)、交友焦慮等情況，可聯(lián)系專業(yè)人士給予疏導(dǎo)幫助。　　5.如果欺凌和暴力發(fā)生在上學(xué)放學(xué)路上，應(yīng)親自接送孩子直到問(wèn)題解決，也可安排較年長(zhǎng)的學(xué)生陪同上下學(xué)，欺凌者發(fā)現(xiàn)無(wú)機(jī)可乘，時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)打消實(shí)施欺凌的念頭或轉(zhuǎn)移欺凌目標(biāo)?！　?.如果孩子內(nèi)向害羞而缺少社交，應(yīng)多幫他安排興趣相符的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子適當(dāng)?shù)纳缃患记刹⑶医⒆孕判摹?三、實(shí)施欺凌孩子的家長(zhǎng)怎么辦　　1.跟孩子討論校園暴力行為，在討論中讓孩子明辨是非，切忌認(rèn)為孩子沒(méi)受別人欺負(fù)就行，從而不聞不問(wèn)，這樣是害了孩子?！　?.清楚明確地告訴孩子，你不能容許這樣的行為，學(xué)校、老師、社會(huì)、法律都不容許這樣的行為。跟孩子討論受害者可能受到的負(fù)面影響，讓孩子設(shè)想自己被欺凌的感受，決不能接受孩子“只是好玩”之類的理由，陪同孩子向?qū)Ψ秸嬲\(chéng)道歉?！　?.增強(qiáng)對(duì)孩子參與活動(dòng)與行蹤的掌控，并了解他與哪些人往來(lái)，是否與社會(huì)不良青年來(lái)往;花時(shí)間陪孩子并且為他們制定合理的活動(dòng)規(guī)范?！　?.與學(xué)校合作矯正孩子的行為，及時(shí)掌握孩子的轉(zhuǎn)變情況。　　5.贊美孩子非暴力行為，悔改與擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，遵守學(xué)校規(guī)范與家庭家風(fēng)的也值得鼓勵(lì)，只要看到孩子為改善施暴行為而努力就大力贊揚(yáng)他?！　?.禁止孩子玩暴力游戲。,　　7.確保孩子沒(méi)有看到家庭成員間的暴力行為，家庭中暴力行為的模范會(huì)導(dǎo)致他在學(xué)校使用暴力，也會(huì)影響到他以后的問(wèn)題解決方式。四、參與和旁觀孩子的家長(zhǎng)怎么辦　　1.如果孩子與欺凌者關(guān)系較近，是欺凌者的朋友，站在欺凌者一方進(jìn)行幫腔，或聲援欺凌者，拍攝欺凌行為和被欺凌者，也屬于欺凌行為的參與者?！　?.在現(xiàn)場(chǎng)即使沒(méi)有實(shí)際參與，也是為欺凌者助威、縱容欺凌行為。因此，純粹的旁觀者也不能說(shuō)跟事件完全無(wú)關(guān)?！　?.管教孩子是家長(zhǎng)的法定監(jiān)護(hù)職責(zé)。家長(zhǎng)要掌握科學(xué)的家庭教育理念，盡量多安排時(shí)間與孩子相處交流?！　?.及時(shí)了解孩子的日常表現(xiàn)和思想狀況，積極與學(xué)校溝通情況，自覺(jué)發(fā)揮榜樣作用?！　?.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的管教，特別要做好孩子離校后的監(jiān)管看護(hù)教育工作，避免放任不管、缺教少護(hù)、教而不當(dāng)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為了孩子的健康成長(zhǎng)做出努力，一起為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航！