《左傳》燭之武退秦師01-8-22,1）在掌握字詞句的基礎(chǔ)上熟讀成誦。2）體會(huì)文言文的特殊性，積累文言字詞句。3）賞析人物形象、寫作技巧并體會(huì)《左傳》的語言特點(diǎn)。2學(xué)習(xí)目標(biāo),練習(xí)朗讀課文7,第一課時(shí)3,關(guān)于《左傳》《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年體史書，相傳為魯國(guó)史官左丘明所作，為“十三經(jīng)”之一?！蹲髠鳌泛汀豆騻鳌贰豆攘簜鳌范际墙庹f《春秋》而作，故又稱作“春秋三傳”?！蹲髠鳌反蠹s成書于戰(zhàn)國(guó)初，與《國(guó)語》成書時(shí)間差不多，二書在思想傾向上與基本一致，《左傳》比《國(guó)語》有新的發(fā)展，民本思想更加鮮明?！蹲髠鳌分杏浟吮姸嗟臍v史人物，不論其地位貴賤，職務(wù)高低，這些人物包括了春秋時(shí)代社會(huì)各階級(jí)、階層的成員，有天子、諸侯、卿士、大夫，也有將相、武臣、學(xué)者，有說客、良醫(yī)、商賈、娼優(yōu)，也有宰豎、役人、盜賊、俠客等。各種歷史人物，形形色色，多彩多姿。其中，約有三分之一的人物有較詳細(xì)的事跡記錄或鮮明的形象描繪。整部《左傳》，猶如一幅人物層現(xiàn)疊出的彩畫長(zhǎng)卷，展示了風(fēng)云變幻的春秋時(shí)代的社會(huì)歷史面貌。,史書體例編年體－－按年月日編排史實(shí)，如《左傳》《資治通鑒》以人物為中心敘述當(dāng)時(shí)的史實(shí)，如《史記》紀(jì)傳體－－國(guó)別體－－按國(guó)家分類記載各國(guó)史實(shí)，如《國(guó)語》《戰(zhàn)國(guó)策》,背景介紹,秦立晉君（公元前651年）這一年，晉獻(xiàn)公卒，晉國(guó)陷入內(nèi)亂。晉國(guó)大夫里克殺了晉獻(xiàn)公的庶子奚齊、卓子。并派人迎接公子重耳，重耳不就。后又派人迎接獻(xiàn)公次子夷吾。夷吾采納了大臣呂省，卻芮的意見，厚禮賄賂秦國(guó)，答應(yīng)割讓晉河以東之地予秦。于是秦穆公擁立夷吾為君，即晉惠公。這就是課文中所言“且君嘗為晉君賜矣”。“君”即秦穆公，“晉君”即晉惠公，“賜”則指“秦立晉君”之事。,惠公背約（公元前650年）晉惠公借秦國(guó)之力即位后，對(duì)割讓土地之事非常后悔，就派大臣丕鄭赴秦國(guó)，以先君之地不得擅許為由食言。這就是文中“許君焦、瑕、朝濟(jì)而夕設(shè)版焉”，“君”指秦穆公，“許君焦、瑕”則指公元前651年夷吾答應(yīng)予秦河?xùn)|之地一事。秦晉兩國(guó)之間的關(guān)系從此出現(xiàn)了裂痕。,重耳過鄭（公元前637年）這一年，晉公子重耳在齊國(guó)居五年后，離開齊國(guó)。經(jīng)曹、宋路過鄭國(guó)。鄭國(guó)大夫叔瞻勸鄭文公要以禮待重耳，鄭文公卻以“諸侯亡公子過此者眾，安可盡禮！”為由，不聽叔瞻勸告，對(duì)重耳不禮。這就是課文中“以其無禮于晉”一事。,鄭楚結(jié)盟（公元前632年）是年四月，晉楚爭(zhēng)霸中原，戰(zhàn)于城濮，楚軍大敗。晉文公尊周攘夷，成為春秋霸主之一。當(dāng)時(shí)，鄭國(guó)處四戰(zhàn)之地，無險(xiǎn)可據(jù)，又自無禮于重耳之后，故背晉助楚，因此，鄭文公曾到出國(guó)慫恿楚成王出兵作戰(zhàn)。楚敗，鄭文公內(nèi)心恐懼，又派大夫子人九到晉國(guó)請(qǐng)罪求和。五月，晉侯、鄭伯盟于衡雍（今河南原陽西）。晉文公受周天子冊(cè)命與四方諸侯盟于踐土（在衡雍之西），晉文公為盟主，鄭參與踐土之盟，但晉、鄭間的隔閡并未消除。鄭既慫恿楚國(guó)出兵攻晉，又盟于晉，這就是文中所言“且貳于楚也”。,出兵伐鄭的原因秦晉圍鄭發(fā)生在公元前630年（魯僖公30年）在這之前鄭國(guó)有兩件事得罪了晉國(guó)。一是晉文公當(dāng)年逃亡路過鄭國(guó)時(shí)，鄭國(guó)沒有以禮相待；二是在公元前632年的晉楚城濮之戰(zhàn)中，鄭國(guó)曾出兵幫助楚國(guó)。結(jié)果，城濮之戰(zhàn)以楚國(guó)失敗而告終。鄭國(guó)感到不妙，馬上派子人九出使晉國(guó)，與晉結(jié)好。甚至在公元前632年五月，“晉侯及鄭伯盟于衡雍”。但是，最終也沒能感化晉國(guó)。晉文公為了爭(zhēng)奪霸權(quán)，還是在兩年后發(fā)動(dòng)了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。秦晉聯(lián)合的背景一是秦晉歷史上關(guān)系一直很好，晉文公的姐姐是秦穆公的夫人，且晉文公是在秦穆公的幫助下才返回晉國(guó)為君的。二是秦國(guó)當(dāng)時(shí)亦想稱霸，急于對(duì)外擴(kuò)張。10,范讀課文晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰："國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。"公從之。辭曰："臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。"公曰："吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。"許之。夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之。"秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請(qǐng)擊之，公曰："不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。"亦去之。13,注意讀音1、氾南(fàn)2、佚之狐(yì)3、夜縋而出(zhuì)4、共其乏困(gōng)5、闋秦以利晉(jué)6、秦伯說(yuè)7、逢孫(páng)8、不知(zhì)14,春秋時(shí)期形勢(shì)簡(jiǎn)圖秦楚鄭晉,看課文回答下列問題1、秦晉為何圍攻鄭國(guó)？以其無禮于晉，且貳于楚也2、鄭伯怎樣勸說燭之武為國(guó)效力的？吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。3、燭之武是怎樣說服秦伯退兵的？秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之。4、晉文公為何不向秦軍進(jìn)攻？微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。8,9課文內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖示秦晉圍鄭鄭國(guó)危矣怎么辦夜縋而出說服秦伯秦兵退晉兵退鄭圍得解燭之武,第二課時(shí)11,秦晉圍鄭形勢(shì)圖秦晉軍：駐軍（名作動(dòng)）鄭秦軍氾南晉軍函陵,晉侯：晉文公重耳；秦伯：秦穆公。春秋時(shí)期有公、侯、伯、子、男五等爵位以其無禮于晉：指晉文公出亡過鄭時(shí)，鄭國(guó)沒有以應(yīng)有的禮遇接待他。以：因?yàn)橘E：從屬二主小結(jié)：本段用簡(jiǎn)要的文字交代了晉軍、秦軍伐鄭的原因，為下文燭之武退秦師設(shè)伏，這是先秦散文的常用寫法。屬于故事情節(jié)的開端部分。,臨危受命：臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。,吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。,佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。”公從之.于：介詞，對(duì)。若：連詞，假如。小結(jié)：佚之狐慧眼識(shí)英才，鄭文公起用燭之武。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”辭：推辭。為：做，干。之：結(jié)構(gòu)助詞，取消句子的獨(dú)立性。矣：表已然和肯定語氣。猶：尚且。也已：表肯定兼延緩語氣。“已”同“矣”小結(jié)：曾經(jīng)懷才不遇，流露委屈牢騷。公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。”許之。子：古代對(duì)人的尊稱，相當(dāng)與現(xiàn)在的“您”。而：副詞，才。是：這。過：過錯(cuò)。然：然而。許：答應(yīng)。小結(jié)：先屈尊自責(zé)，動(dòng)之以情；后以國(guó)家大義警之，曉之以理。于是，燭之武只得“許之,說退秦師：,夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。夜縋：用繩子拴著人或物從上往下送。夜：名--狀在夜晚。既：已經(jīng)。說明秦晉圍鄭，鄭國(guó)必亡。欲揚(yáng)先抑，以進(jìn)為退。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。以：前一個(gè)是介詞，“拿”；后一個(gè)是連詞，當(dāng)“來”講執(zhí)事：對(duì)對(duì)方的尊稱。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)：越過別國(guó)而把遠(yuǎn)地當(dāng)作邊邑。邑：邊邑，作動(dòng)詞，“把---當(dāng)作邊邑”；遠(yuǎn)，指鄭國(guó)。,焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。焉：何。用：介詞，表原因。陪：通“倍”，增加。鄰：鄰國(guó)，指晉國(guó)。厚：土地廣大或國(guó)力雄厚。燭之武措辭委婉而有謹(jǐn)慎地點(diǎn)明：亡鄭對(duì)晉國(guó)有利，對(duì)秦國(guó)有害無益。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。舍：放棄。以為：“以之為”之省，“之”代鄭國(guó)。東道主：古，東方道路上的人；今，負(fù)責(zé)主辦接待一方。行李：古，出使的人；今，旅居中的生活用品。共：通“供”，供給。困：旅行中的各種不便。說明保存鄭國(guó)，對(duì)秦有好處。,且君嘗為晉君賜矣，許君焦，瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。嘗：曾經(jīng)。為：給予。賜：恩惠，這句指秦穆公曾派兵護(hù)送晉惠公回國(guó)的事濟(jì)：渡河。設(shè)版：修筑防御工事。晉被秦德，不可共事。離間秦晉，不失時(shí)機(jī)。夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之。夫：助詞，表示議論發(fā)端，起強(qiáng)調(diào)或者提示作用，一般稱發(fā)語詞。何厭之有：賓語前置，即“有何厭”，“厭”通“饜”意為“滿足”。東封：東，方位名詞作狀語，意為“向東”。封：疆界，作動(dòng)詞。肆：延伸，擴(kuò)張。闕：通“缺”，使動(dòng)用法，侵損，削減。焉：哪里。利：使動(dòng)用法，使~~~~什么得利。唯：希望。說晉貪得無厭，言秦自身危險(xiǎn)。,秦伯說，與鄭人盟。使杞子，逄孫，揚(yáng)孫戌之，乃還。說：通“悅”，高興。戌：防守。小結(jié)：處處為秦著想，句句曉以厲害。秦伯心悅誠(chéng)服，秦晉聯(lián)盟瓦解。子犯請(qǐng)擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。之：秦軍。公：晉文公。微：通“無”，沒有，非，用來表示一種否定的假設(shè)或條件。夫人：那人，指秦穆公。因人之力而敝之，不忍；失其所與，不知；以亂易整，不武。因：依靠。敝：使動(dòng)詞，損害。與：結(jié)交，親附。知：通“智”，智慧。易：替代。武：使用武力時(shí)所應(yīng)遵守的道義準(zhǔn)則。吾其還也。”亦去之。其：表商量或者希望語氣，還是。小結(jié)：晉侯省察時(shí)勢(shì)，做出明智選擇。,第三課時(shí)課文總結(jié)11,詞類活用1、晉軍函陵，秦軍氾南2、夜縋而出3、若亡鄭而有益于君4、越國(guó)以鄙遠(yuǎn)5、既東封鄭，又欲肆其西封6、朝濟(jì)而夕設(shè)版焉軍：名--動(dòng)駐扎夜：名--狀在夜晚亡：使動(dòng)，使……亡鄙：意動(dòng)，以……為邊境遠(yuǎn)：形--名遠(yuǎn)方東：名--狀向東封：意動(dòng)，以……為邊境朝：名--狀在早晨夕：名--狀在晚上12,（1）晉軍（于）函陵，秦軍（于）氾南。（2）（燭）辭曰（3）（燭）許之（4）（燭）見秦伯，（燭）曰……（5）敢以（之）煩執(zhí)事（6）若舍鄭以（之）為東道主（7）（晉軍）許君焦瑕文言句式1判斷句(1)是寡人之過也。(2)鄰之厚，君之薄也。(3)且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。2.賓語前置何厭之有？3.介詞短語后置(1)以其無禮于晉，且貳于楚也。(2)佚之狐言于鄭伯曰(3)若亡鄭而有益于君4、省略句15,1、今老矣，無能為也已2、行李之往來，共其乏困3、何厭之有？4、秦伯說5、失其所與，不知通假字已通矣，語氣詞共通供，供給厭通饜，滿足說通悅，高興知通智，明智13,14古今異義1、若舍鄭以為東道主2、行李之往來3、微夫人之力不及此古：出使的人今：出門所帶的包裹、箱子等古：那人今：一般人的妻子古：把……作為今：認(rèn)為以為行李夫人,16一詞多義以①以其無禮于晉②敢以煩執(zhí)事③越國(guó)以鄙遠(yuǎn)④焉用亡鄭以陪鄰？⑤若舍鄭以為東道主因?yàn)?，連詞拿，用，介詞表順承，連詞表順承，連詞把，介詞許①許君焦、暇②雜然相許③潭中魚可百許頭④先生，不知何許人也答應(yīng)，聽從贊同約數(shù)表處所,燭之武是文中的主要人物。作者通過他的語言（不管是牢騷，還是說辭），從正面表現(xiàn)了他不僅能言善辯，而且深明大義、機(jī)智勇敢。尤其是說秦時(shí)的舉重若輕、不卑不亢、委婉曲折、步步深入更集中地體現(xiàn)了一位出色的辯臣的形象。此外，佚之狐的推薦、鄭伯的自責(zé)，退秦師的事實(shí)，都從側(cè)面烘托了這個(gè)人物。燭之武燭之武形象分析17,燭之武的游說藝術(shù)1．為對(duì)方打算——不暴露游說目的燭之武先講明秦晉圍鄭，即使攻下鄭國(guó)，秦國(guó)亦無大裨益；進(jìn)而分析晉侯出征目的在于擴(kuò)張領(lǐng)土，且欲壑難填。一方面使秦伯覺得枉費(fèi)心機(jī)，一方面頓感危機(jī)所在。于是，燭之武“一心為秦”地挑撥離間了“秦晉之好”。2．用婉言相勸——忠言順耳更利于聽雖然燭之武年歲已高，但在秦穆公眼前豈敢倚老賣老，婉言以說，“良言一句三冬暖”，秦穆公怎能不愛聽，又怎能不依計(jì)行事。3．巧施攻心術(shù)——先對(duì)方之憂而憂燭之武抓住秦伯擔(dān)憂“幫晉滅鄭后反而惹火燒身”之心理，步步深人，層層逼緊，透辟申明圍鄭對(duì)秦?zé)o任何好處，曉之以害，動(dòng)之以利，所以得以解鄭國(guó)之圍。18,賞析本文的寫作技巧19（1）伏筆與照應(yīng)（2）波瀾起伏（3）詳略得當(dāng)秦晉圍鄭,欣賞動(dòng)畫練習(xí)背誦20,謝謝觀看21