2022年中考語文專題復(fù)習：古詩詞鑒賞專項練習題1．閱讀《黃鶴樓》，完成問題。黃鶴樓崔　顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。(1)詩歌頷聯(lián)、頸聯(lián)用精當?shù)脑~語寫出了景物的特點：用“悠悠”形容白云的飄蕩無定，用“①________________”形容漢陽樹的清晰可數(shù)，用“萋萋”形容②__________。(2)《藤野先生》中有這樣一段文字：“我就往仙臺的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去。從東京出發(fā)，不久便到一處驛站，寫道：日暮里。不知怎地，我到現(xiàn)在還記得這名目。”有人推測魯迅“還記得這名目”與本詩尾聯(lián)抒發(fā)的情感有關(guān)，你認為這種推測合理嗎？請說明你的理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．閱讀下面這首詩，完成問題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。(1)王維筆下的“雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲燃”與本詩的頸聯(lián)都寫到了花草，請問這兩個景象中所描寫的花草有什么不同？________________________________________________________________(2)對錢塘湖早春的喜愛之情，詩人是如何來表達的？________________________________________________________________________________________________________________________________3．閱讀下面這首詞，完成問題。漁家傲·秋思第11頁共11頁 范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉?！　峋埔槐胰f里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(1)有些同學(xué)在默寫時會把“衡陽雁去無留意”中的“雁”寫成“燕”，請向他們解釋為什么這里用“雁”字。________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“羌管悠悠霜滿地”一句蘊含著作者濃濃的情感，請簡要分析它是怎樣達到這種效果的。________________________________________________________________________________________________________________________________4．古詩閱讀?！炯住孔右箙歉琛で锔鑋唐]李白長安一片月，萬戶搗衣聲①。秋風吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠征？【乙】中呂·朝天子·秋夜客懷[元]周德清月光。桂香。趁著風飄蕩。砧聲②催動一天霜。過雁聲嘹亮。叫起離情。敲殘愁況。夢家山身異鄉(xiāng)。夜涼。枕涼。不許愁人強?！咀⑨尅竣贀v衣聲：用木棒捶打絲織品或衣物發(fā)出的聲音。②砧聲：這里指搗衣聲。(1)【甲】【乙】在意象選擇上有相同之處，都用了________、________、搗衣聲等。(2)【甲】【乙】表達的情感有什么異同？請作簡要說明。________________________________________________________________________________________________________________________________5．古代詩歌閱讀。黃鶴樓崔　顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。(1)下列對本詩的鑒賞不正確的一項是(　　)A．首聯(lián)從傳說落筆，為黃鶴樓蒙上一層神奇的色彩。B．前兩聯(lián)中的兩個“空”字分別從空間和時間角度來寫，抒發(fā)了人去樓空、世事滄桑的感慨。第11頁共11頁 C．頸聯(lián)描寫登樓所見之景，天氣晴好，漢陽的樹木清晰分明，鸚鵡洲上的草木荒蕪衰敗。D．全詩視野開闊，寫景自然，抒情真摯，歷來為人傳誦。(2)請從景與情的關(guān)系角度賞析尾聯(lián)。________________________________________________________________________________________________________________________________6．閱讀下面唐詩，完成問題。灞上①秋居馬　戴灞原風雨定，晚見雁行頻。落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人?？請@白露滴，孤壁野僧鄰。寄臥郊扉久，何年致此身?！咀⑨尅竣馘鄙希哼@里指作者來京求職時的寄居之所，他在此久滯，一直不得職務(wù)。(1)詩歌頷聯(lián)的韻腳是：________。(2)請從表達技巧的角度賞析頸聯(lián)。________________________________________________________________________________________________________________________________(3)詩歌表達了作者怎樣的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________________________7．閱讀下面的詩歌，完成問題。峨眉山①月歌李　白峨眉山月半輪秋，影入平羌②江水流。夜發(fā)清溪③向三峽，思君不見下渝州④?！咀⑨尅竣俣朊忌剑涸诮袼拇ǘ朊伎h西南。②平羌：即青衣江，在峨眉山東北。③清溪：指清溪驛，屬四川犍為，在峨眉山附近。④渝州：今重慶一帶。(1)“峨眉山月”這一特定的意象在詩歌中具體指什么？________________________________________________________________________________________________________________________________(2)詩中峨眉山、平羌、清溪、三峽、渝州五個家鄉(xiāng)地名連用，空間急劇轉(zhuǎn)換，這一妙筆表現(xiàn)了作者怎樣的情感？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第11頁共11頁 (3)對下面四幅書法作品的字體判斷正確的一項是(　　)A．隸書　篆書　楷書　行書B．篆書隸書楷書行書C．楷書隸書行書草書D．行書隸書楷書草書8．閱讀下面的古詩詞，完成問題。攤破浣溪沙①[明]陳繼儒梓樹花香月半明，棹②歌歸去草蟲鳴。曲曲柳灣茅屋矮，掛魚罾③。笑指吾廬何處是？一池荷葉小橋橫。修竹紙窗燈火里，讀書聲。【注釋】①詞牌名，為“浣溪沙”的別體。②棹：用槳劃船。③魚罾：漁網(wǎng)。(1)從表現(xiàn)手法的角度，賞析“梓樹花香月半明，棹歌歸去草蟲鳴”一句的妙處。________________________________________________________________________________________________________________________________(2)展開聯(lián)想和想象，描繪“修竹紙窗燈火里，讀書聲”的畫面。________________________________________________________________________________________________________________________________9．閱讀下面詩歌，完成下面小題。次北固山下王　灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。(1)請體會“潮平兩岸闊”一句中“闊”字的妙處。________________________________________________________________________________________________________________________________第11頁共11頁 (2)宋代洪邁《容齋隨筆》中有“語少意足”之說，請結(jié)合“海日生殘夜，江春入舊年”兩句，說說你的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．閱讀下面的詩歌，完成下面小題。關(guān)　雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。(1)詩中的女子，為何會讓君子“寤寐思服”？請用自己的話概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)本詩起句運用“興”的手法托物寄意。請從學(xué)過的其他詩文中選取一例，并加以簡析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．閱讀下面兩首歐陽修的詞，完成問題。采桑子(其一)輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨?！　o風水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。采桑子(其四)群芳過后西湖好，狼籍殘紅。飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風?！　◇细枭⒈M游人去，始覺春空。垂下簾櫳，雙燕歸來細雨中。(1)下列對兩首詞的理解，不正確的一項是(　　)A．《采桑子(其一)》上片，“西湖好”是一篇之眼，“短棹”二字將休閑委婉寫出，“綠水逶迤”“芳草長堤”兩句寫出由湖心經(jīng)水面到堤岸，再由整體向遠處推進的動態(tài)畫面。B．《采桑子(其一)》下片，主要接上片的“綠水逶迤”而寫，水是如此的平滑，因此使得游人“不覺船移”，不僅有詩情，且合乎邏輯，繼而船動驚禽，為悠閑之旅平添興奮點。C．《采桑子(其四)》上片，暮春時節(jié)，百花凋落，柳絮飄舞，垂柳交雜，春事了了，雖西湖景好，但作者心中充滿了無限的惋惜。D．《采桑子(其四)》下片，“垂下簾櫳，雙燕歸來細雨中”意思是：回到居室，拉起窗簾，等待著燕子的來臨，直到雙燕從蒙蒙的細雨中歸來，才放下了簾子。第11頁共11頁 (2)兩首詞在寫景時都運用了什么藝術(shù)手法？請選取一首作簡要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．閱讀下面兩首詩詞，完成問題?！炯住科脐囎印殛愅x壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。　　馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！【乙】從軍行王　維吹角動行人，喧喧行人起。笳悲馬嘶亂，爭渡金河水。日暮沙漠陲，戰(zhàn)聲煙塵里。盡系名王頸，歸來獻天子。(1)下列對兩首詩詞相關(guān)內(nèi)容理解正確的一項是(　　)A．甲詞以“醉里挑燈看劍”的情景把讀者引入夢境，與陸游的“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”有異曲同工之妙。B．甲詞上闋主要寫軍營生活情景，下闋主要寫戰(zhàn)斗場面，上、下闋之間形成了巨大的情感落差，也表現(xiàn)了作者的理想與現(xiàn)實之間的矛盾。C．乙詩中的一個“悲”字渲染了緊張的戰(zhàn)斗氣氛，一個“亂”字則寫出了敵軍潰敗時一片混亂的情景。D．甲詞中的“八百里”表明軍營范圍大，氣勢磅礴；乙詩中的“行人”指的是士兵，“名王”指的是敵軍的首領(lǐng)。(2)請用生動形象的語言描述乙詩中“日暮沙漠陲，戰(zhàn)聲煙塵里”所展現(xiàn)的畫面。________________________________________________________________________________________________________________________________(3)結(jié)合相關(guān)詩句，從寫法和思想感情中任選一個角度，分析兩首詩詞的異同。________________________________________________________________________________________________________________________________13．閱讀下面的古詩，完成問題。送七兄赴揚州帥幕①[南宋]陸游初報邊烽照石頭，旋聞胡馬②集瓜州。諸公③誰聽芻蕘④策，吾輩空懷畎畝憂。第11頁共11頁 急雪打窗心共碎，危樓望遠涕俱流。豈知⑤今日淮南路，亂絮飛花送客舟?！咀⑨尅竣倨咝郑褐戈懹沃傩株憺F，行七。揚州帥：即淮南東路安撫使。幕：幕府。②胡馬：指金兵。③公：指當時朝中的掌權(quán)者。④芻蕘：割草打柴的人，這里代指普通人。⑤豈知：怎么知道，形勢變化出乎意料，金兵發(fā)生內(nèi)訌，使一場更大的戰(zhàn)禍得以弭息。(1)對本詩的理解與賞析不正確的一項是(　　)A．詩的前六句追懷舊事，寄慨遙深；后兩句既有送行之意，也有對金兵的突然退卻難以置信，又欣喜若狂。B．頷聯(lián)詩人以“芻蕘”自比，向朝廷提出抗敵復(fù)國的策略，然而沒人肯聽取他的意見，流露出因不滿現(xiàn)實的歸隱之意。C．頸聯(lián)通過描寫與七兄登高望遠“涕俱流”的細節(jié)，表明詩人心中對七兄的擔憂和對國家的赤誠之心。D．尾聯(lián)移情于景，詩人自己不忍與七兄分別，卻不直接道出，而是將這種感情賦予多情的亂絮和飛花。(2)有人認為“吾輩空懷畎畝憂”一句中的“空”字用得很妙，請賞析。________________________________________________________________________________________________________________________________14．閱讀下面古詩，回答問題。漢江臨泛[唐]王維楚塞三湘接，荊門九派①通。江流天地外，山色有無中?？ひ丌诟∏捌症郏憚舆h空。襄陽好風日，留醉與山翁。【注釋】①九派：這里指江西九江。②郡邑：指漢江兩岸的城鎮(zhèn)。③浦：水邊。張家界某電視臺邀請你參加《漢江臨泛》的短視頻拍攝，需要你幫助完成腳本設(shè)計指導(dǎo)。畫面提示A.江流天地外，山色有無中。B．郡邑浮前浦，波瀾動遠空。請展開想象，從A、B兩句中任選一句再現(xiàn)“詩中有畫”的意境：(1)我選________，_______________________________________________________________。情感指導(dǎo)(2)詩人情感：____________________________15.閱讀下面詩詞，完成題目。十一月四日風雨大作(其二)第11頁共11頁 陸　游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！請從下面兩首詩中任選一首，使之與上面兩首詩詞組成一組閱讀材料。你選擇哪一首？為什么？殘　夢陸　游少時鐵馬蹴河冰，老去摧藏百不能。風雨滿山窗未曉，只將殘夢伴殘燈。從軍行(其四)王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第11頁共11頁 參考答案1．(1)①歷歷?、诜疾莸拿?2)示例：合理?！叭漳骸睍r分萬物思歸，而詩人漂泊在外，產(chǎn)生了無限鄉(xiāng)思。求學(xué)途中的魯迅見到供人住宿的驛站名為“日暮里”，很可能聯(lián)想到“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”，生發(fā)了對家國的思念，所以“記得這名目”。2．(1)王維筆下的花草碧綠鮮艷，表現(xiàn)了盛春的景象；白居易筆下的花草零星矮小，表現(xiàn)了早春的景象。(2)詩人運用融情于景和直抒胸臆的方法表達了對錢塘湖早春的喜愛之情。3．(1)①北雁南飛是塞外秋天特有的景象，用“雁”更符合地域和時令特點。②大雁是邊塞詩中的常見意象，寄寓著思鄉(xiāng)之情，用“雁”更能傳達出作者的情感。(2)示例1：通過描寫綿長悠遠的羌笛聲和滿地白霜，營造凄清的氛圍，透露出作者孤寂悲涼的情感。示例2：選擇典型意象“羌管”和“霜”，渲染出蕭瑟肅殺的氣氛，蘊含著作者的思鄉(xiāng)之情。示例3：“悠悠”寫出了羌笛聲的綿長、凄清，透露出作者的悲涼之感。(或：一個“滿”字，寫出了秋霜之濃，暗示了作者愁緒的濃重。)4．(1)月　秋風(風)(2)同：都表達了一種思念之情。異：【甲】還表達出對和平生活的渴望?！疽摇縿t還有一種游子客居他鄉(xiāng)的羈旅之苦。5．(1)C(2)尾聯(lián)情景水乳交融，那長江的浩浩煙波，形象地代表了詩人無邊的鄉(xiāng)愁，那越來越深的暮色，也不斷強化著詩人揮之不去的思鄉(xiāng)之情。6．(1)人(2)示例1：以動襯靜。“空園白露滴”用露滴的聲音來突出作者內(nèi)心的寂靜。示例2：烘托。“孤壁野僧鄰”寫一個絕跡塵世、猶如閑云野鶴的僧人與自己為鄰，進一步襯托作者處境的孤獨。(3)懷才不遇，入仕無望的痛苦；對得到重用的渴望。7．(1)詩人的故鄉(xiāng)(答“家鄉(xiāng)、親人、友人”亦可)(2)①詩人對故鄉(xiāng)的戀戀不舍(或?qū)τ讶说乃寄?之情；②詩人外出闖蕩的急切、喜悅與憧憬之情。(3)B8．(1)示例1：運用多感官寫景的手法，花香是嗅覺，明月是視覺，漁歌、蟲鳴是聽覺，描繪了夏夜?jié)O村寧靜、清幽的美麗景色，表達了詞人閑適愉悅、熱愛田園之情。示例2：運用動靜結(jié)合的手法，梓花、明月是靜景，漁歌歸航是動景，描繪了夏夜?jié)O村寧靜、清幽的美麗景色，表達了詞人閑適愉悅、熱愛田園之情。第11頁共11頁 (2)示例：翠竹修長，茂密成林，茅屋掩映其中。寧靜的夜色里，紙窗內(nèi)亮著一星燈火，不時傳出幾句讀書聲。9．(1)“闊”是“寬廣”的意思，傳神地表現(xiàn)了長江水波激蕩，春潮涌流，江水幾與岸平，顯得廣闊浩渺，營造了一種恢宏闊大的境界。(2)作者由江上觀日出起興，引發(fā)無限感慨。把“日”和“春”作為新生的美好事物的象征，并用“生”和“入”突出江南春來早的特征，使“海日”“江春”擬人化，賦予它們以人的意志和情思，生動形象地描寫了晝夜更替的壯觀景象與新舊相接、時光荏苒的場景。表達了作者見美景而思鄉(xiāng)的感情，同時也表現(xiàn)了作者樂觀、積極、向上的思想感情。10．(1)她文靜，美好，善良；勞作姿態(tài)優(yōu)美。(2)示例：“蒹葭蒼蒼，白露為霜”——以蘆葦、霜露起興，引出下文寫主人公追尋伊人而不得。11．(1)C　【解析】在《采桑子(其四)》中，雖寫“狼籍殘紅”，看似無限惋惜，實則在下片中用“始覺春空”道出繁華喧鬧過后的清醒。(2)寓情于景　示例：《采桑子(其一)》全詞描繪了春日的景色，綠水、長堤、芳草、笙歌、驚飛沙禽，是那樣的引人入勝，以輕舟的行進為線索，逐漸寫出堤岸和湖面的景物特征，把游人的悠閑意趣融入其中?！　恫缮Ｗ?其四)》詞中寫芳華紅殘，人去春空，繁華喧鬧過后歸于寂寞寧靜。而體驗了種種人生艱難的作者，更喜歡靜觀自然，讓人從字里行間感受到他寧靜恬適的心境。12．(1)A　【解析】B．有誤，最后一句“可憐白發(fā)生”以沉痛的慨嘆，抒發(fā)了“壯志難酬”的悲憤。壯和悲，理想和現(xiàn)實，和前面內(nèi)容形成強烈對比。選項中“上、下闋之間形成了巨大的情感落差”表述錯誤。C.有誤，一個“亂”字，概括了雙方即將投入戰(zhàn)斗時笳鳴馬嘶嘈雜一片的情景，并非“寫出了敵軍潰敗時一片混亂的情景”。D.有誤，“八百里”指牛，這里泛指酒食，并非“軍營范圍大，氣勢磅礴”。(2)戰(zhàn)斗一直緊張地進行著，直到太陽落到沙漠邊上，依然沒有停止，在那煙塵彌漫的戰(zhàn)場上還傳來戰(zhàn)士的廝殺聲，于此可見戰(zhàn)斗的激烈。(3)示例1：思想感情：同：都表達了作者渴望建功立業(yè)的心情。異：第一首表達的是作者對年華易逝的感嘆，以及對已經(jīng)無法建功立業(yè)的惋惜。第二首表達的是作者正在戰(zhàn)場奮勇殺敵，渴望戰(zhàn)爭勝利之情。示例2：寫法：同：都善于抓住事物特點，用凝練的語言表達出豐富的思想內(nèi)容，表現(xiàn)了作者高超的語言技巧?！镀脐囎印殛愅x壯詞以寄之》，如“沙場秋點兵”一句寫閱兵場景，“秋”字為閱兵場景增添了悲涼之氣?！稄能娦小罚纭靶倍中蜗笊鷦拥孛鑼懥怂麄兤鸫埠蟪霭l(fā)前緊張忙碌的熱鬧場面。一個“亂”字，概括了雙方即將投入戰(zhàn)斗時笳鳴馬嘶嘈雜一片的情景。異：《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》還運用對比手法，壯烈和悲涼，理想和現(xiàn)實，末一句和前面內(nèi)容形成強烈對比，以沉痛的慨嘆，抒發(fā)了“壯志難酬”的悲憤。第11頁共11頁 13．(1)B　【解析】B．有誤，“諸公誰聽芻蕘策”表達了抗敵復(fù)國策略不能得到采納的悲憤。并非“因不滿現(xiàn)實的歸隱之意”。(2)“空”字寫出了詩人盡管心憂時局，但抗金計策不被采納，徒然為國擔憂、壯志難酬的無奈；也含蓄表達了對當權(quán)者不能廣開言路的不滿之情。14．(1)示例1：A　江水滔滔遠去，好像一直涌流到天地之外；兩岸山色時隱時現(xiàn)，若有若無示例2：B　遠處的城郭好像在水面上飄動，波翻浪涌，遼遠的天空也仿佛為之搖蕩(2)表達了詩人泛舟江上怡然自得之情，以及對漢江美好景物的贊美之情(對大自然的喜愛之情)。15．示例1：我選擇《殘夢》。因為這首詩與上面詩詞的主旨基本一致，都表達了作者矢志報國、驅(qū)逐金人、收復(fù)中原的愿望，也表達了作者壯志難酬的抑郁。示例2：我選擇《從軍行(其四)》。因為《從軍行(其四)》與上面兩首詩詞在內(nèi)容上同中存異，都表達了矢志報國的決心，但《從軍行(其四)》還描繪了戍邊將士生活、戰(zhàn)斗的場景，抒發(fā)了他們奮勇殺敵的豪情壯志。第11頁共11頁