2022年中考物理二輪專題復(fù)習(xí)：電路故障分析考點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)題匯編1．（2021煙臺(tái)模擬）如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作，一段時(shí)間后，電壓表和電流表的示數(shù)都變大，則故障的原因可能是（　?。〢．R1斷路B．R2斷路C．R1短路D．R2短路2．（2021泰安模擬）如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，電路正常工作。過(guò)了一會(huì)兒，燈L熄滅，三個(gè)電表中只有一個(gè)電表的示數(shù)變大。電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上。則下列判斷正確的是（　　）A．一定是燈L斷路B．一定是燈L短路C．可能是電阻R斷路D．可能是電阻R短路3．（2021濰坊模擬）某同學(xué)連接的電路如圖所示，對(duì)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象及分析，下列判斷正確的是（　?。┑?7頁(yè)共47頁(yè),A．開(kāi)關(guān)閉合后，若燈泡L2不亮、L1亮，一定是L2燈絲斷了B．如果只有燈泡L1斷路，則開(kāi)關(guān)閉合后電壓表示數(shù)為零C．如果只有燈泡L2斷路，則開(kāi)關(guān)閉合后電壓表有示數(shù)D．開(kāi)關(guān)閉合后，如果電壓表示數(shù)為零，燈泡L2發(fā)光，則L1短路4．（2021江西模擬）如圖所示當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，則故障可能是（　?。〢．a(chǎn)、b間的開(kāi)關(guān)斷路B．b、c間的燈泡斷路C．c、d間的導(dǎo)線斷路D．a(chǎn)、c間的電壓表斷路5.（2021北京模擬）兩盞不同規(guī)格的小燈泡組成的串聯(lián)電路如圖所示．當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，下列說(shuō)法正確的是第47頁(yè)共47頁(yè),A.兩燈的發(fā)光亮度一定相同B.燒斷了燈絲，仍然發(fā)光C.燒斷了燈絲，仍然發(fā)D.三處的電流一樣大6．（2021科爾沁七中模擬）如圖所示的電路中，兩個(gè)小燈泡的規(guī)格相同。閉合開(kāi)關(guān)后，只有一個(gè)小燈泡發(fā)光，電壓表指針偏轉(zhuǎn)明顯。則故障原因可能是（　?。〢．L1短路B．L1斷路C．L2短路D．L2斷路7．（2021云南模擬）在如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作。過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)電表的示數(shù)突然同時(shí)變大，則該電路中出現(xiàn)的故障可能是（　?。〢．燈L1短路B．燈L1斷路C．燈L2短路D．燈L2斷路8．（2021深圳模擬）如圖所示，粗心的小強(qiáng)把電流表并聯(lián)接在了L1的兩端。此時(shí)如果閉合開(kāi)關(guān)，一定會(huì)發(fā)生（　?。┑?7頁(yè)共47頁(yè),A．電源短路B．L1不亮C．電流表?yè)p壞D．L2的燈絲燒斷9．（2021云南模擬）如圖所示的電路，開(kāi)關(guān)S閉合，正常工作一段時(shí)間后，電流表示數(shù)突然減小但不為零。用電壓表檢測(cè)，當(dāng)電壓表接a、b兩點(diǎn)時(shí)，電壓表有示數(shù)；接b、c兩點(diǎn)時(shí)，電壓表無(wú)示數(shù)，則故障是（　?。〢．開(kāi)關(guān)S接觸不良B．a(chǎn)c導(dǎo)線斷路C．R1斷路D．R2斷路10．（2021成都模擬）如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，兩燈均不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則故障是（　?。〢．燈L1斷路B．燈L2斷路C．燈L1短路D．燈L2短路11.(2021陜西模擬)如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S后,燈泡L1和L2第47頁(yè)共47頁(yè),均發(fā)光,一段時(shí)間后,兩燈突然熄滅,經(jīng)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電壓表有讀數(shù)且示數(shù)較大,而電流表無(wú)讀數(shù),則故障可能是(　　)A.L1斷路B.L1短路C.L2斷路D.L2短路12．（2021沈陽(yáng)模擬）如圖所示的電路中，電源電壓不變，電阻R1、R2的阻值相等。閉合開(kāi)關(guān)S后，電路正常工作，電壓表示數(shù)為U0，電流表示數(shù)為I0．一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變大。此時(shí)電路只有一處故障，發(fā)生在電阻R1、R2上。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息寫(xiě)出兩電表示數(shù)及對(duì)應(yīng)的故障?！　?。13．（2021聊城模擬）如圖所示電路中，電源電壓恒定。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)，S2、S3閉合，測(cè)得電流表讀數(shù)為0.3A．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合，S3斷開(kāi)時(shí)，由于電阻R1、R2中有一個(gè)電阻出現(xiàn)故障，電流表讀數(shù)為0.2A，電壓表讀數(shù)為3V。（1）要使兩電阻串聯(lián)，應(yīng)只閉合開(kāi)關(guān)　　。（2）電源電壓為　　V，電路中出現(xiàn)的故障是　　。（3）排除故障后，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合，S3斷開(kāi)時(shí)，電流表的讀數(shù)為　　A，電阻R1的阻值為　　Ω。第47頁(yè)共47頁(yè),14．（2021云南模擬））如圖甲是小陽(yáng)同學(xué)連接的伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電源電壓始終不變，結(jié)合你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷幫助小陽(yáng)完成下列問(wèn)題：（1）小陽(yáng)同學(xué)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最　?。ㄟx填“左”或“右”）端；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表、電壓表均完好，無(wú)論他怎樣移動(dòng)滑片，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)且不變，原因可能是　?。唬?）找到原因并解決問(wèn)題后，他想多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，于是他將滑動(dòng)變阻器的滑片由圖甲中的位置向右移動(dòng)。電流表的示數(shù)將　　（選填“增大”“減小”或“不變）。第47頁(yè)共47頁(yè),（4）如圖乙是他實(shí)驗(yàn)時(shí)滑片移至某一位置時(shí)電流表、電壓表的示數(shù)，則此時(shí)測(cè)得未知電阻的阻值為　　Ω。（5）做完測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)后，小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)桌上還有一個(gè)標(biāo)有額定電壓為U額的小燈泡和一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻，他想在不用電流表的情況下測(cè)定這個(gè)小燈泡的額定功率，于是他設(shè)計(jì)出了如圖丙所示的電路圖，按電路圖連接好電路后，只閉合開(kāi)關(guān)S和S1，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片至小燈泡恰好正常發(fā)光；保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不動(dòng)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，閉合開(kāi)關(guān)S2，此時(shí)電壓表的示數(shù)為U；則小燈泡的額定功率P額＝　?。ńY(jié)果用已知量和所測(cè)物理量的符號(hào)表示）。15．（2021濟(jì)寧模擬）小韓用如圖甲所示的電路測(cè)量小燈泡的電功率，電源電壓恒為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)電阻約為10Ω。（1）用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，選好電流表量程，將圖甲電路連接完整；（2）閉合開(kāi)關(guān)前，為了保護(hù)電路，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于　?。ㄟx填“C”或“D”）端；第47頁(yè)共47頁(yè),（3）閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)為3V，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是小燈泡　?。ㄟx填“短路”或“斷路”）；（4）排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一點(diǎn)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡兩端的電壓為　　V，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向　　（選填“C”或“D”）端移動(dòng)，根據(jù)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的如圖丙所示的I﹣U圖象，小燈泡的額定功率為　　W。16．（2021江西模擬）小芳為了研究“電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，連接如圖甲所示的電路，電源電壓為3V恒定。（1）用筆畫(huà)線替代導(dǎo)線將圖甲中電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端滑動(dòng)時(shí)，接入電路的電阻變小。（2）閉合開(kāi)關(guān)后，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)為3V，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是　　。（3）排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了電阻R的I﹣U圖線如圖乙所示的a圖線。分析圖象中的數(shù)據(jù)，電阻R的阻值為　　Ω．可得結(jié)論：在　　一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成　　，滑動(dòng)變阻器除保護(hù)電路外，另一作用是　　。（4）小芳將實(shí)驗(yàn)中的電阻R拆下，換用一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，移動(dòng)滑片P得到L的I﹣U圖線如圖乙所示的圖線b，則小燈泡的額定功率為　　第47頁(yè)共47頁(yè),W．圖線b是彎曲的原因是　　。17．（2021重慶模擬）小明同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用如圖1所示的器材和電路。其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V，滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“20Ω1A”字樣。（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整。（要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)通過(guò)電路的電流變大）（2）閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)。若電路只有一處故障，則故障原因是　　。（3）排除故障后再次閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片直到電壓表的示數(shù)為3.8V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示，則小燈泡的額定功率為　　W。再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)達(dá)到3V，小燈泡發(fā)光較暗，此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率　?。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）額定功率。第47頁(yè)共47頁(yè),（4）同組的小亮同學(xué)還想探究“在電壓一定時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”，于是將圖1中的小燈泡換成三個(gè)阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻，其余連接均不改變。圖3是小亮根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可知小亮將定值電阻R兩端的電壓控制為　　V不變。當(dāng)定值電阻由5Ω換為10Ω時(shí)，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向　　（選填“左”或“右”）端移動(dòng)，直到滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值為　　Ω。18．(2021湖南模擬)某學(xué)習(xí)小組在“探究通電導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖甲所示的電路（電源電壓保持4.5V不變）。(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲實(shí)物電路連接完整；（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電路中電流變大；導(dǎo)線不得交叉）（________）(2)連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)等于電源電壓，電流表有示數(shù)，移動(dòng)滑片，電表示數(shù)不變，則故障為滑動(dòng)變阻_________；(3)探究通電導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)要在電壓一定時(shí)進(jìn)行，圖乙是小組根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可知R兩端的電壓為_(kāi)_______V；當(dāng)R的電阻由5Ω更換為10Ω時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，為使R兩端的電壓________（選填“改變”或“不變”），滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向____（選填“左”或“右”）端滑動(dòng)；若實(shí)驗(yàn)中R第47頁(yè)共47頁(yè),的阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，為了保證完成實(shí)驗(yàn)，則滑動(dòng)變阻器的阻值至少是________Ω。19．（2021南京模擬）現(xiàn)要測(cè)量電阻Rx的阻值，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：待測(cè)電阻Rx（約5Ω）、兩節(jié)干電池、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干。（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物圖連接完整，要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向接線柱D移動(dòng)時(shí)接入電路的阻值變小。且開(kāi)關(guān)閉合前，滑片移動(dòng)到　　端。（選填“左”或“右”）（2）該實(shí)驗(yàn)中，若電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表示數(shù)為電源電壓，那么故障可能是　　。（3）排除故障繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，某次測(cè)量，電流表的示數(shù)為0.50A，電壓表的示數(shù)如圖2，則本次的Rx＝　　Ω。但一次實(shí)驗(yàn)誤差較大，需要多次測(cè)量求平均值。（4）某同學(xué)利用電源（電壓未知）、電阻箱（0﹣999.9Ω）和電流表（指針能正常偏轉(zhuǎn)，但刻度盤(pán)示數(shù)模糊不清）等器材，測(cè)電阻Rx的阻值，設(shè)計(jì)的電路如圖。完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：①正確連接電路，閉合S1、S2，斷開(kāi)S3，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表示數(shù)為I1；②閉合S1、S3，斷開(kāi)S2，接下來(lái)的操作是　　，使電流表示數(shù)為I1，此時(shí)變阻箱讀數(shù)為R0；③電阻Rx＝　　。（用測(cè)得量的符號(hào)表示）第47頁(yè)共47頁(yè),20.（2021龍門(mén)模擬）如圖是小明“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)電路圖，如圖是依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的U﹣I圖像。小燈泡標(biāo)有“2V”字樣，滑動(dòng)變阻器R標(biāo)有“20Ω1A”字樣。（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整______。（2）小明閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，故障原因可能是______。（3）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，燈絲的電阻為_(kāi)_____Ω。在評(píng)估階段，老師說(shuō)：小明把電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端，雖然電壓表內(nèi)部電阻很大，但電路接通后仍有微小電流流過(guò)電壓表，請(qǐng)你根據(jù)這一事實(shí)并結(jié)合電路圖分析判斷，實(shí)驗(yàn)中測(cè)得小燈泡的電阻比真實(shí)值偏______（選填“大”或“小”），原因是______。（4）同桌小華想用小明的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)一只沒(méi)有任何標(biāo)識(shí)的電阻Rx阻值，但他發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞而無(wú)法使用，他從物理老師那里借來(lái)一只定值電阻R0（阻值已知）、兩只開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線。①請(qǐng)你利用小華手邊現(xiàn)有的器材，在圖框中為小華設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量未知電阻阻值的實(shí)驗(yàn)電路圖______；②寫(xiě)出Rx的表達(dá)式：Rx＝______。21.（2021貴陽(yáng)云巖區(qū)模擬）小云和小巖在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到以下器材：電壓恒定的電源、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、標(biāo)有“第47頁(yè)共47頁(yè),”字樣的小燈泡和導(dǎo)線若干。實(shí)物電路如圖甲所示。（1）閉合開(kāi)關(guān)前，需要將滑動(dòng)變阻器的滑片移至______（選填“A”或“B”）端。閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)幾乎為零，則電路中出現(xiàn)的故障可能是____________。（2）排除故障后，將滑動(dòng)變阻器的滑片逐漸向右移動(dòng)，觀察到電壓表和電流表的示數(shù)發(fā)生變化，當(dāng)電壓表示數(shù)為時(shí)燈泡開(kāi)始發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡此時(shí)的實(shí)際功率為_(kāi)_____。（3）若小巖先將“”的燈泡接入電路中，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使它恰好正常發(fā)光。保持滑片的位置不動(dòng)，僅將燈泡規(guī)格變換為“”。（不考慮溫度變化對(duì)兩個(gè)燈泡電阻的影響）則更換后的小燈泡能不能正常發(fā)光？______（選填“能”或“不能”），請(qǐng)說(shuō)明理由：____________。22．（2021沈陽(yáng)模擬）小昊在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，選用的器材如下：電壓為6V的電源、規(guī)格為“10Ω1A”的滑動(dòng)變阻器R1、待測(cè)電阻Rx、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。第47頁(yè)共47頁(yè),（1）小吳連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，其中一條導(dǎo)線連接有誤，若此時(shí)閉合開(kāi)關(guān)，電壓表所測(cè)量的電壓　?。ㄟx填“會(huì)”或“不會(huì)”）超過(guò)它的量程，請(qǐng)?jiān)谶B接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，并畫(huà)出正確的連線。（2）電路正確連接后，先將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)至最　　（選填“左”或“右”）端，閉合開(kāi)關(guān)，電流表的示數(shù)為0.2A，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)發(fā)生變化，電壓表的示數(shù)始終為零，電路中的故障可能是電壓表　　（選填“短路”或“斷路”）。（3）排除故障后，小吳進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，測(cè)出的電阻值分別為20.1Ω、20Ω、19.9Ω，待測(cè)電阻的阻值應(yīng)為　　Ω。（4）小吳將待測(cè)電阻換成額定電壓為2V的小燈泡，測(cè)量其額定功率。已知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約10Ω，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無(wú)法完成，小吳發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有三個(gè)阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻，可將其中　　Ω的電阻串聯(lián)在電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（5）閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率為　　W。（6）小吳又設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，來(lái)測(cè)量額定電流為0.4A小燈泡的額定功率電源電壓未知，定值電阻R0的阻值為10Ω，請(qǐng)將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。第47頁(yè)共47頁(yè),①閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為　　V，小燈泡正常發(fā)光。②保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變，將一根導(dǎo)線連接在電路中b、d兩點(diǎn)之間，電壓表的示數(shù)為6V。③取下b、d間的導(dǎo)線，將其連接在　　兩點(diǎn)之間，電壓表的示數(shù)為5V。④小燈泡的額定功率為　　W。23．（2021山西模擬）東東同學(xué)學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)以后，選用三節(jié)新的干電池作為電源，并設(shè)計(jì)了如下的電學(xué)實(shí)驗(yàn)。（1）探究導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系。選用的定值電阻的阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。①按照甲圖所示的電路圖，把乙實(shí)物電路補(bǔ)充完整，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大。②閉合開(kāi)關(guān)后，東東發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表有示數(shù)，電路中出現(xiàn)的故障可能是　　。③東東排除故障后，把5Ω的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，適當(dāng)調(diào)節(jié)滑片的位置，電流表的示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)為　　A。第47頁(yè)共47頁(yè),④斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，把5Ω的電阻換成用10Ω的電阻，再次閉合開(kāi)關(guān)后，滑片應(yīng)向　　（填“左”或“右”）端移動(dòng)。（2）東東同學(xué)在電源電壓未知，缺少電流表的情況下，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路圖（R0阻值已知），來(lái)測(cè)量未知電阻的阻值。①閉合S、S1，斷開(kāi)S2，適當(dāng)調(diào)節(jié)滑片的位置，電壓表示數(shù)為U1。②　　，滑動(dòng)變阻器滑片的位置保持不變，電壓表示數(shù)為U2。③未知電阻的阻值：　?。ㄓ米帜副硎荆?。24.（2021英山模擬）物理學(xué)習(xí)小組做“用伏安法測(cè)未知電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)。（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)物連接成完整電路。要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變?。ㄕ?qǐng)勿更改原有導(dǎo)線，導(dǎo)線不能交叉）；___________（2）小林閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，但電壓表有示數(shù)，此時(shí)電路中的故障是待測(cè)電___________（選填“短路”或“斷路”）；第47頁(yè)共47頁(yè),（3）小林排除故障后，用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)接人電路中的電阻，對(duì)應(yīng)每次變化各測(cè)一次電流值和相應(yīng)的電壓值并記錄到表格中。小林根據(jù)幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出R的值，為了進(jìn)一步減小誤差，繪制了R的U-I圖像；（4）另一組小宇用相同的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)自已所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖丁所示的U-Ｉ圖像。小林發(fā)現(xiàn)小宇繪制的U-Ｉ圖像和自己繪制的U-I圖像不同，你認(rèn)為其原因是___________小林根據(jù)小宇的U-I圖像也可計(jì)算出侍測(cè)電阻Rx=___________Ω（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電源電壓保持不變）。25．（2021濰坊模擬）某同學(xué)利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系，使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個(gè)，規(guī)格為“20Ω1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線若干。第47頁(yè)共47頁(yè),（1）該同學(xué)連接的實(shí)物電路如圖甲所示，在未檢查電路連線是否正確的情況下，接通電源閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表與電流表的示數(shù)分別是　　、　　。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)其中一根導(dǎo)線連接是錯(cuò)誤的，請(qǐng)?jiān)趫D甲中將這根線打“×”，并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線。（2）改正好實(shí)物圖后，先將5Ω的定值電阻接入圖甲所示的電路中，先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，接通電源閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A；再將5Ω的電阻依次換成定值電阻10Ω、15Ω、20Ω接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出了圖乙所示的圖像。分析圖像，可得到結(jié)論為：　　。（3）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)滑片滑動(dòng)至某位置時(shí)，電壓表的示數(shù)突然變?yōu)?，而電流表的示數(shù)突然變大，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是　　。（4）本實(shí)驗(yàn)中閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，同時(shí)眼睛應(yīng)注視　　。（選填字母代號(hào)）A．電壓表示數(shù)B．電流表示數(shù)C．滑動(dòng)變阻器滑片D．電源第47頁(yè)共47頁(yè),（5）為了得到普遍規(guī)律，該同學(xué)又用50Ω的電阻進(jìn)行了第5次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行下去，為完成第5次實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們提出了下列解決方案，其中不可行的有　　。（選填字母代號(hào)）A．僅將電源電壓調(diào)至2.5VB．僅將電壓表的量程換至0～15VC．僅將滑動(dòng)變阻器換為“30Ω1A”D．僅將定值電阻兩端被控制的電壓換為2.5V26．（2021北京交大附中模擬）小紅用如圖甲所示的裝置測(cè)量小燈泡在不同電壓下的電功率，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，R為滑動(dòng)變阻器。（1）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于　　端。（2）閉合開(kāi)關(guān)后，小紅發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器小燈泡都不發(fā)光、電流表的指針始終指向0刻度線附近，但是電壓表的示數(shù)始終接近電源電壓。則出現(xiàn)這種情況可能的原因是　　。（3）排除故障后小紅繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，在某次測(cè)量中電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙所示，則此時(shí)電壓表的示數(shù)為　　V，電流表的示數(shù)為0.2A，此時(shí)小燈泡的實(shí)際電功率為　　W。第47頁(yè)共47頁(yè),27．（2021岳陽(yáng)模擬）小明想測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率，從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了學(xué)生電源（恒為6V）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干。（1）如圖甲所示為小明連接的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開(kāi)關(guān)前發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谶B接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接正確。（2）閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，燈泡不亮，電壓表指針迅速打到右邊沒(méi)有刻度的地方。造成這一現(xiàn)象的原因可能是　　。（3）排除電路故障后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙，則燈泡的額定功率為　　W。（4）同組的小紅認(rèn)為，應(yīng)該多次測(cè)量不同電壓下燈泡的功率，求出平均值才更精確，你認(rèn)為是否合理，為什么？　　。（5）小紅在繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表突然損壞，于是又找來(lái)了一個(gè)阻值為10Ω的定值電阻R0設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，也測(cè)出了該燈泡的額定功率，請(qǐng)將步驟補(bǔ)充完整：①只閉合S、S2，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為　　V；②只閉合　　，保持滑片P不動(dòng)，讀出電壓表的示數(shù)為U；第47頁(yè)共47頁(yè),③小燈泡的額定功率P＝　?。ㄓ靡阎炕驕y(cè)量量的符號(hào)表示）。第47頁(yè)共47頁(yè),參考答案1．（2021煙臺(tái)模擬）如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作，一段時(shí)間后，電壓表和電流表的示數(shù)都變大，則故障的原因可能是（　?。〢．R1斷路B．R2斷路C．R1短路D．R2短路【答案】C。2．（2021泰安模擬）如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，電路正常工作。過(guò)了一會(huì)兒，燈L熄滅，三個(gè)電表中只有一個(gè)電表的示數(shù)變大。電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上。則下列判斷正確的是（　　）A．一定是燈L斷路B．一定是燈L短路C．可能是電阻R斷路D．可能是電阻R短路【答案】C。3．（2021濰坊模擬）第47頁(yè)共47頁(yè),某同學(xué)連接的電路如圖所示，對(duì)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象及分析，下列判斷正確的是（　?。〢．開(kāi)關(guān)閉合后，若燈泡L2不亮、L1亮，一定是L2燈絲斷了B．如果只有燈泡L1斷路，則開(kāi)關(guān)閉合后電壓表示數(shù)為零C．如果只有燈泡L2斷路，則開(kāi)關(guān)閉合后電壓表有示數(shù)D．開(kāi)關(guān)閉合后，如果電壓表示數(shù)為零，燈泡L2發(fā)光，則L1短路【答案】D。4．（2021江西模擬）如圖所示當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，則故障可能是（　?。〢．a(chǎn)、b間的開(kāi)關(guān)斷路B．b、c間的燈泡斷路C．c、d間的導(dǎo)線斷路D．a(chǎn)、c間的電壓表斷路【答案】C。5.（2021北京模擬）兩盞不同規(guī)格的小燈泡組成的串聯(lián)電路如圖所示．當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，下列說(shuō)法正確的是第47頁(yè)共47頁(yè),A.兩燈的發(fā)光亮度一定相同B.燒斷了燈絲，仍然發(fā)光C.燒斷了燈絲，仍然發(fā)D.三處的電流一樣大【答案】D6．（2021科爾沁七中模擬）如圖所示的電路中，兩個(gè)小燈泡的規(guī)格相同。閉合開(kāi)關(guān)后，只有一個(gè)小燈泡發(fā)光，電壓表指針偏轉(zhuǎn)明顯。則故障原因可能是（　?。〢．L1短路B．L1斷路C．L2短路D．L2斷路【答案】A。7．（2021云南模擬）在如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作。過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)電表的示數(shù)突然同時(shí)變大，則該電路中出現(xiàn)的故障可能是（　?。┑?7頁(yè)共47頁(yè),A．燈L1短路B．燈L1斷路C．燈L2短路D．燈L2斷路【答案】A。8．（2021深圳模擬）如圖所示，粗心的小強(qiáng)把電流表并聯(lián)接在了L1的兩端。此時(shí)如果閉合開(kāi)關(guān)，一定會(huì)發(fā)生（　?。〢．電源短路B．L1不亮C．電流表?yè)p壞D．L2的燈絲燒斷【答案】B。9．（2021云南模擬）如圖所示的電路，開(kāi)關(guān)S閉合，正常工作一段時(shí)間后，電流表示數(shù)突然減小但不為零。用電壓表檢測(cè)，當(dāng)電壓表接a、b兩點(diǎn)時(shí)，電壓表有示數(shù)；接b、c兩點(diǎn)時(shí)，電壓表無(wú)示數(shù)，則故障是（　?。〢．開(kāi)關(guān)S接觸不良B．a(chǎn)c導(dǎo)線斷路第47頁(yè)共47頁(yè),C．R1斷路D．R2斷路【答案】B。10．（2021成都模擬）如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，兩燈均不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則故障是（　?。〢．燈L1斷路B．燈L2斷路C．燈L1短路D．燈L2短路【答案】B。11.(2021陜西模擬)如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S后,燈泡L1和L2均發(fā)光,一段時(shí)間后,兩燈突然熄滅,經(jīng)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電壓表有讀數(shù)且示數(shù)較大,而電流表無(wú)讀數(shù),則故障可能是(　　)A.L1斷路B.L1短路C.L2斷路D.L2短路【答案】A　12．（2021沈陽(yáng)模擬）如圖所示的電路中，電源電壓不變，電阻R1、R2的阻值相等。閉合開(kāi)關(guān)S后，電路正常工作，電壓表示數(shù)為U0，電流表示數(shù)為I0．一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變大。此時(shí)電路只有一處故障，發(fā)生在電阻R1、R2上。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息寫(xiě)出兩電表示數(shù)及對(duì)應(yīng)的故障?！　?。第47頁(yè)共47頁(yè),【答案】電壓表示數(shù)為2U0、電流表的示數(shù)為0時(shí)，電路故障為R1斷路；電壓表示數(shù)為2U0、電流表的示數(shù)為2I0時(shí)，電路故障為R2短路。13．（2021聊城模擬）如圖所示電路中，電源電壓恒定。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)，S2、S3閉合，測(cè)得電流表讀數(shù)為0.3A．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合，S3斷開(kāi)時(shí)，由于電阻R1、R2中有一個(gè)電阻出現(xiàn)故障，電流表讀數(shù)為0.2A，電壓表讀數(shù)為3V。（1）要使兩電阻串聯(lián)，應(yīng)只閉合開(kāi)關(guān)　　。（2）電源電壓為　　V，電路中出現(xiàn)的故障是　　。（3）排除故障后，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合，S3斷開(kāi)時(shí)，電流表的讀數(shù)為　　A，電阻R1的阻值為　　Ω?！敬鸢浮浚?）S3；（2）3；R1斷路；（3）0.5；10。14．（2021云南模擬））如圖甲是小陽(yáng)同學(xué)連接的伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電源電壓始終不變，結(jié)合你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷幫助小陽(yáng)完成下列問(wèn)題：第47頁(yè)共47頁(yè),（1）小陽(yáng)同學(xué)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最　?。ㄟx填“左”或“右”）端；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表、電壓表均完好，無(wú)論他怎樣移動(dòng)滑片，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)且不變，原因可能是　??；（3）找到原因并解決問(wèn)題后，他想多測(cè)幾組數(shù)據(jù)，于是他將滑動(dòng)變阻器的滑片由圖甲中的位置向右移動(dòng)。電流表的示數(shù)將　?。ㄟx填“增大”“減小”或“不變）。（4）如圖乙是他實(shí)驗(yàn)時(shí)滑片移至某一位置時(shí)電流表、電壓表的示數(shù)，則此時(shí)測(cè)得未知電阻的阻值為　　Ω。（5）做完測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)后，小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)桌上還有一個(gè)標(biāo)有額定電壓為U額的小燈泡和一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻，他想在不用電流表的情況下測(cè)定這個(gè)小燈泡的額定功率，于是他設(shè)計(jì)出了如圖丙所示的電路圖，按電路圖連接好電路后，只閉合開(kāi)關(guān)S和S1第47頁(yè)共47頁(yè),，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片至小燈泡恰好正常發(fā)光；保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不動(dòng)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，閉合開(kāi)關(guān)S2，此時(shí)電壓表的示數(shù)為U；則小燈泡的額定功率P額＝　　（結(jié)果用已知量和所測(cè)物理量的符號(hào)表示）。【答案】（1）右；（2）電阻R斷路；（3）減小；（4）10；（5）U額×。15．（2021濟(jì)寧模擬）小韓用如圖甲所示的電路測(cè)量小燈泡的電功率，電源電壓恒為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)電阻約為10Ω。（1）用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，選好電流表量程，將圖甲電路連接完整；（2）閉合開(kāi)關(guān)前，為了保護(hù)電路，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于　?。ㄟx填“C”或“D”）端；（3）閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)為3V，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是小燈泡　?。ㄟx填“短路”或“斷路”）；（4）排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一點(diǎn)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡兩端的電壓為　　V，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向　　第47頁(yè)共47頁(yè),（選填“C”或“D”）端移動(dòng)，根據(jù)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的如圖丙所示的I﹣U圖象，小燈泡的額定功率為　　W?！敬鸢浮浚?）如上；（2）C；（3）斷路；（4）2.2；D；0.5。16．（2021江西模擬）小芳為了研究“電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，連接如圖甲所示的電路，電源電壓為3V恒定。（1）用筆畫(huà)線替代導(dǎo)線將圖甲中電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端滑動(dòng)時(shí)，接入電路的電阻變小。（2）閉合開(kāi)關(guān)后，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)為3V，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是　　。（3）排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了電阻R的I﹣U圖線如圖乙所示的a圖線。分析圖象中的數(shù)據(jù)，電阻R的阻值為　　Ω．可得結(jié)論：在　　一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成　　第47頁(yè)共47頁(yè),，滑動(dòng)變阻器除保護(hù)電路外，另一作用是　　。（4）小芳將實(shí)驗(yàn)中的電阻R拆下，換用一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，移動(dòng)滑片P得到L的I﹣U圖線如圖乙所示的圖線b，則小燈泡的額定功率為　　W．圖線b是彎曲的原因是　　?！敬鸢浮浚?）如上所示；（2）電阻R斷路；（3）5；電阻；正比；改變電阻的電壓和通過(guò)的電流，從而多次測(cè)量；（4）0.625；燈絲電阻受溫度影響。17．（2021重慶模擬）小明同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用如圖1所示的器材和電路。其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V，滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“20Ω1A”字樣。第47頁(yè)共47頁(yè),（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整。（要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)通過(guò)電路的電流變大）（2）閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)。若電路只有一處故障，則故障原因是　　。（3）排除故障后再次閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片直到電壓表的示數(shù)為3.8V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示，則小燈泡的額定功率為　　W。再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)達(dá)到3V，小燈泡發(fā)光較暗，此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率　?。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）額定功率。（4）同組的小亮同學(xué)還想探究“在電壓一定時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”，于是將圖1中的小燈泡換成三個(gè)阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻，其余連接均不改變。圖3是小亮根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可知小亮將定值電阻R兩端的電壓控制為　　V不變。當(dāng)定值電阻由5Ω換為10Ω時(shí)，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向　?。ㄟx填“左”或“右”）端移動(dòng)，直到滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值為　　Ω。第47頁(yè)共47頁(yè),【答案】（1）見(jiàn)上圖；（2）燈泡短路；（3）1.14；小于；（3）3；左；10。18．(2021湖南模擬)某學(xué)習(xí)小組在“探究通電導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖甲所示的電路（電源電壓保持4.5V不變）。(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲實(shí)物電路連接完整；（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電路中電流變大；導(dǎo)線不得交叉）（________）(2)連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)等于電源電壓，電流表有示數(shù)，移動(dòng)滑片，電表示數(shù)不變，則故障為滑動(dòng)變阻_________；(3)探究通電導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)要在電壓一定時(shí)進(jìn)行，圖乙是小組根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可知R兩端的電壓為_(kāi)_______V；當(dāng)R的電阻由5Ω更換為10Ω時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，為使R兩端的電壓________第47頁(yè)共47頁(yè),（選填“改變”或“不變”），滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向____（選填“左”或“右”）端滑動(dòng)；若實(shí)驗(yàn)中R的阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，為了保證完成實(shí)驗(yàn)，則滑動(dòng)變阻器的阻值至少是________Ω?！敬鸢浮勘欢搪?不變右12.519．（2021南京模擬）現(xiàn)要測(cè)量電阻Rx的阻值，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：待測(cè)電阻Rx（約5Ω）、兩節(jié)干電池、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干。（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物圖連接完整，要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向接線柱D移動(dòng)時(shí)接入電路的阻值變小。且開(kāi)關(guān)閉合前，滑片移動(dòng)到　　端。（選填“左”或“右”）（2）該實(shí)驗(yàn)中，若電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表示數(shù)為電源電壓，那么故障可能是　　。（3）排除故障繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，某次測(cè)量，電流表的示數(shù)為0.50A，電壓表的示數(shù)如圖2，則本次的Rx＝　　Ω。但一次實(shí)驗(yàn)誤差較大，需要多次測(cè)量求平均值。（4）某同學(xué)利用電源（電壓未知）、電阻箱（0﹣999.9Ω）和電流表（指針能正常偏轉(zhuǎn)，但刻度盤(pán)示數(shù)模糊不清）等器材，測(cè)電阻Rx的阻值，設(shè)計(jì)的電路如圖。完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：第47頁(yè)共47頁(yè),①正確連接電路，閉合S1、S2，斷開(kāi)S3，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表示數(shù)為I1；②閉合S1、S3，斷開(kāi)S2，接下來(lái)的操作是　　，使電流表示數(shù)為I1，此時(shí)變阻箱讀數(shù)為R0；③電阻Rx＝　　。（用測(cè)得量的符號(hào)表示）【答案】（1）如上圖所示；（2）Rx斷路；（3）5.2；（4）②調(diào)節(jié)電阻箱連入電路的電阻；R0。20.（2021龍門(mén)模擬）如圖是小明“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)電路圖，如圖是依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的U﹣I圖像。小燈泡標(biāo)有“2V”字樣，滑動(dòng)變阻器R標(biāo)有“20Ω1A”字樣。（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整______。（2）小明閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，故障原因可能是______。第47頁(yè)共47頁(yè),（3）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，燈絲的電阻為_(kāi)_____Ω。在評(píng)估階段，老師說(shuō)：小明把電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端，雖然電壓表內(nèi)部電阻很大，但電路接通后仍有微小電流流過(guò)電壓表，請(qǐng)你根據(jù)這一事實(shí)并結(jié)合電路圖分析判斷，實(shí)驗(yàn)中測(cè)得小燈泡的電阻比真實(shí)值偏______（選填“大”或“小”），原因是______。（4）同桌小華想用小明的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)一只沒(méi)有任何標(biāo)識(shí)的電阻Rx阻值，但他發(fā)現(xiàn)電壓表已經(jīng)損壞而無(wú)法使用，他從物理老師那里借來(lái)一只定值電阻R0（阻值已知）、兩只開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線。①請(qǐng)你利用小華手邊現(xiàn)有的器材，在圖框中為小華設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量未知電阻阻值的實(shí)驗(yàn)電路圖______；②寫(xiě)出Rx的表達(dá)式：Rx＝______?！敬鸢浮竣?②.燈泡短路③.4④.小⑤.電流表示數(shù)大于燈的實(shí)際電流⑥.⑦.21.（2021貴陽(yáng)云巖區(qū)模擬）小云和小巖在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到以下器材：電壓恒定的電源、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、標(biāo)有“第47頁(yè)共47頁(yè),”字樣的小燈泡和導(dǎo)線若干。實(shí)物電路如圖甲所示。（1）閉合開(kāi)關(guān)前，需要將滑動(dòng)變阻器的滑片移至______（選填“A”或“B”）端。閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)幾乎為零，則電路中出現(xiàn)的故障可能是____________。（2）排除故障后，將滑動(dòng)變阻器的滑片逐漸向右移動(dòng)，觀察到電壓表和電流表的示數(shù)發(fā)生變化，當(dāng)電壓表示數(shù)為時(shí)燈泡開(kāi)始發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡此時(shí)的實(shí)際功率為_(kāi)_____。（3）若小巖先將“”的燈泡接入電路中，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使它恰好正常發(fā)光。保持滑片的位置不動(dòng)，僅將燈泡規(guī)格變換為“”。（不考慮溫度變化對(duì)兩個(gè)燈泡電阻的影響）則更換后的小燈泡能不能正常發(fā)光？______（選填“能”或“不能”），請(qǐng)說(shuō)明理由：____________。【答案】①.A②.燈泡短路（或電壓表短路）③.0.21④.不能⑤.見(jiàn)詳解22．（2021沈陽(yáng)模擬）第47頁(yè)共47頁(yè),小昊在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，選用的器材如下：電壓為6V的電源、規(guī)格為“10Ω1A”的滑動(dòng)變阻器R1、待測(cè)電阻Rx、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。（1）小吳連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，其中一條導(dǎo)線連接有誤，若此時(shí)閉合開(kāi)關(guān)，電壓表所測(cè)量的電壓　?。ㄟx填“會(huì)”或“不會(huì)”）超過(guò)它的量程，請(qǐng)?jiān)谶B接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，并畫(huà)出正確的連線。（2）電路正確連接后，先將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)至最　　（選填“左”或“右”）端，閉合開(kāi)關(guān)，電流表的示數(shù)為0.2A，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)發(fā)生變化，電壓表的示數(shù)始終為零，電路中的故障可能是電壓表　?。ㄟx填“短路”或“斷路”）。（3）排除故障后，小吳進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，測(cè)出的電阻值分別為20.1Ω、20Ω、19.9Ω，待測(cè)電阻的阻值應(yīng)為　　Ω。（4）小吳將待測(cè)電阻換成額定電壓為2V的小燈泡，測(cè)量其額定功率。已知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約10Ω，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無(wú)法完成，小吳發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有三個(gè)阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻，可將其中　　Ω的電阻串聯(lián)在電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（5）閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率為　　W。第47頁(yè)共47頁(yè),（6）小吳又設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，來(lái)測(cè)量額定電流為0.4A小燈泡的額定功率電源電壓未知，定值電阻R0的阻值為10Ω，請(qǐng)將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。①閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為　　V，小燈泡正常發(fā)光。②保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變，將一根導(dǎo)線連接在電路中b、d兩點(diǎn)之間，電壓表的示數(shù)為6V。③取下b、d間的導(dǎo)線，將其連接在　　兩點(diǎn)之間，電壓表的示數(shù)為5V。④小燈泡的額定功率為　　W?！敬鸢浮浚?）會(huì)；如上所示；（2）左；斷路；（3）20；（4）10；（5）0.6；（6）①4；③b、c；④0.48。23．（2021山西模擬）東東同學(xué)學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)以后，選用三節(jié)新的干電池作為電源，并設(shè)計(jì)了如下的電學(xué)實(shí)驗(yàn)。（1）探究導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系。選用的定值電阻的阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。①按照甲圖所示的電路圖，把乙實(shí)物電路補(bǔ)充完整，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大。第47頁(yè)共47頁(yè),②閉合開(kāi)關(guān)后，東東發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，電壓表有示數(shù)，電路中出現(xiàn)的故障可能是　　。③東東排除故障后，把5Ω的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，適當(dāng)調(diào)節(jié)滑片的位置，電流表的示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)為　　A。④斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，把5Ω的電阻換成用10Ω的電阻，再次閉合開(kāi)關(guān)后，滑片應(yīng)向　　（填“左”或“右”）端移動(dòng)。（2）東東同學(xué)在電源電壓未知，缺少電流表的情況下，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路圖（R0阻值已知），來(lái)測(cè)量未知電阻的阻值。①閉合S、S1，斷開(kāi)S2，適當(dāng)調(diào)節(jié)滑片的位置，電壓表示數(shù)為U1。②　　，滑動(dòng)變阻器滑片的位置保持不變，電壓表示數(shù)為U2。③未知電阻的阻值：　?。ㄓ米帜副硎荆??！敬鸢浮康?7頁(yè)共47頁(yè),（1）①如上圖所示；②定值電阻斷路；③0.4；④右；（2）閉合S、S2，斷開(kāi)S1；R0。24.（2021英山模擬）物理學(xué)習(xí)小組做“用伏安法測(cè)未知電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)。（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)物連接成完整電路。要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變?。ㄕ?qǐng)勿更改原有導(dǎo)線，導(dǎo)線不能交叉）；___________（2）小林閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，但電壓表有示數(shù)，此時(shí)電路中的故障是待測(cè)電___________（選填“短路”或“斷路”）；第47頁(yè)共47頁(yè),（3）小林排除故障后，用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)接人電路中的電阻，對(duì)應(yīng)每次變化各測(cè)一次電流值和相應(yīng)的電壓值并記錄到表格中。小林根據(jù)幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出R的值，為了進(jìn)一步減小誤差，繪制了R的U-I圖像；（4）另一組小宇用相同的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)自已所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖丁所示的U-Ｉ圖像。小林發(fā)現(xiàn)小宇繪制的U-Ｉ圖像和自己繪制的U-I圖像不同，你認(rèn)為其原因是___________小林根據(jù)小宇的U-I圖像也可計(jì)算出侍測(cè)電阻Rx=___________Ω（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電源電壓保持不變）。第47頁(yè)共47頁(yè),【答案】①.②.斷路③.電壓表接在變阻器的兩端④.1025．（2021濰坊模擬）某同學(xué)利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系，使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個(gè)，規(guī)格為“20Ω1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線若干。（1）該同學(xué)連接的實(shí)物電路如圖甲所示，在未檢查電路連線是否正確的情況下，接通電源閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表與電流表的示數(shù)分別是　　、　　。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)其中一根導(dǎo)線連接是錯(cuò)誤的，請(qǐng)?jiān)趫D甲中將這根線打“×”，并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線。第47頁(yè)共47頁(yè),（2）改正好實(shí)物圖后，先將5Ω的定值電阻接入圖甲所示的電路中，先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，接通電源閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片，此時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A；再將5Ω的電阻依次換成定值電阻10Ω、15Ω、20Ω接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出了圖乙所示的圖像。分析圖像，可得到結(jié)論為：　　。（3）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)滑片滑動(dòng)至某位置時(shí)，電壓表的示數(shù)突然變?yōu)?，而電流表的示數(shù)突然變大，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是　　。（4）本實(shí)驗(yàn)中閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，同時(shí)眼睛應(yīng)注視　　。（選填字母代號(hào)）A．電壓表示數(shù)B．電流表示數(shù)C．滑動(dòng)變阻器滑片D．電源（5）為了得到普遍規(guī)律，該同學(xué)又用50Ω的電阻進(jìn)行了第5次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行下去，為完成第5次實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們提出了下列解決方案，其中不可行的有　　。（選填字母代號(hào)）A．僅將電源電壓調(diào)至2.5VB．僅將電壓表的量程換至0～15VC．僅將滑動(dòng)變阻器換為“30Ω1A”D．僅將定值電阻兩端被控制的電壓換為2.5V【答案】第47頁(yè)共47頁(yè),（1）3V；0A；如上圖所示；（2）當(dāng)電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比；（3）定值電阻短路；（4）A；（5）B。26．（2021北京交大附中模擬）小紅用如圖甲所示的裝置測(cè)量小燈泡在不同電壓下的電功率，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，R為滑動(dòng)變阻器。（1）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于　　端。（2）閉合開(kāi)關(guān)后，小紅發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器小燈泡都不發(fā)光、電流表的指針始終指向0刻度線附近，但是電壓表的示數(shù)始終接近電源電壓。則出現(xiàn)這種情況可能的原因是　　。（3）排除故障后小紅繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，在某次測(cè)量中電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙所示，則此時(shí)電壓表的示數(shù)為　　V，電流表的示數(shù)為0.2A，此時(shí)小燈泡的實(shí)際電功率為　　W。第47頁(yè)共47頁(yè),【答案】（1）A；（2）燈泡斷路；（3）1.5；0.3。27．（2021岳陽(yáng)模擬）小明想測(cè)量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率，從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了學(xué)生電源（恒為6V）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干。（1）如圖甲所示為小明連接的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開(kāi)關(guān)前發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谶B接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接正確。（2）閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，燈泡不亮，電壓表指針迅速打到右邊沒(méi)有刻度的地方。造成這一現(xiàn)象的原因可能是　　。（3）排除電路故障后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙，則燈泡的額定功率為　　W。（4）同組的小紅認(rèn)為，應(yīng)該多次測(cè)量不同電壓下燈泡的功率，求出平均值才更精確，你認(rèn)為是否合理，為什么？　　。（5）小紅在繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表突然損壞，于是又找來(lái)了一個(gè)阻值為10Ω的定值電阻R0設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，也測(cè)出了該燈泡的額定功率，請(qǐng)將步驟補(bǔ)充完整：①只閉合S、S2，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為　　V；第47頁(yè)共47頁(yè),②只閉合　　，保持滑片P不動(dòng)，讀出電壓表的示數(shù)為U；③小燈泡的額定功率P＝　　（用已知量或測(cè)量量的符號(hào)表示）?！敬鸢浮浚?）如上所示；（2）燈泡斷路；（3）1.25；（4）不合理，燈在額定電壓下的功率為額定功率，不同電壓下的功率不同，取平均值沒(méi)有意義；（5）①2.5；②S、S1；③2.5V×.第47頁(yè)共47頁(yè)