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湖北省孝感市普通高中2022屆高三生物上學(xué)期期中聯(lián)考試卷(帶答案)
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湖北省孝感市普通高中2022屆高三生物上學(xué)期期中聯(lián)考試卷(帶答案)
ID:75551
2021-12-21
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2021-2022學(xué)年度上學(xué)期孝感市普通高中協(xié)作體期中聯(lián)合考試高三生物試卷本試卷滿分100分★??荚図樌镒⒁馐马棧?.答題前,先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上,并將準(zhǔn)考證條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答:用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并上交。一、選擇題:本大題共20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.在生物體內(nèi)存在微量,但對于維持生物體的正常生命活動必不可少的元素有A.Fe、Mn、Zn、MgB.Zn、Cu、Mg、CaC.Zn、Cu、B、MnD.P、Mn、Cu、Mo2.可以通過某些試劑檢測生物組織中的某種化合物是否存在,下列說法不正確的是A.使用斐林試劑檢測人尿中是否含有葡萄糖,可為判斷是否患有糖尿病作為參考B.浸泡過的花生子葉薄片用蘇丹III染色后,可以在顯微鏡下看到橘黃色的油滴C.試管中的牛奶加入雙縮脲試劑后,可以直接觀察到紫色D.試管中的蘋果汁加入斐林試劑后,可以直接現(xiàn)察到磚紅色沉淀3.下列實驗過程中始終保持細(xì)胞活性的是A.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布B.用哺乳動物的紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜C.觀察根分生組織有絲分裂D.用高倍顯微鏡觀察線粒體4.人們經(jīng)常食用的牛、羊等肉類和白菜、土豆等蔬菜,經(jīng)消化吸收后,其中的成分大多數(shù)被轉(zhuǎn)化為人體自身的一部分,其根本原因是A.在不同生物的細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素和化合物種類大體相同B.組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素在無機(jī)自然界中都能夠找到C.組成不同生物體細(xì)胞的最基本元素都是碳 D.不同生物細(xì)胞中的化學(xué)元素含量一定相同5.在香蕉果實成熟過程中,果實中的糖類不斷代謝轉(zhuǎn)化,香蕉逐漸變甜。下面圖A中I、II兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種糖類含量的變化趨勢?,F(xiàn)取成熟到第x天和第y天的等量香蕉果肉進(jìn)行研磨,分別加入等量的蒸餾水中制成兩種提取液。然后在a、b試管中各加5mL第x天的提取液,在c、d試管中各加5mL第y天的提取液(圖B)下列說法不正確的是A.在a、c試管中各加入等量碘液后,兩管均呈藍(lán)色,但c管顏色較a管淺B.圖A中表示淀粉含量變化的曲線是I,表示還原糖含量變化的曲線是IIC.圖A中I、II曲線所表示的物質(zhì)的組成元素都是C、H、OD.在b、d試管中各加入等量斐林試劑,并水浴加熱后,只有d管呈磚紅色6.下列有關(guān)細(xì)胞中有機(jī)物的說法,正確的是A.核糖、乳糖、淀粉是葉肉細(xì)胞內(nèi)的重要糖類物質(zhì)B.花生種子中沒有蛋白質(zhì),只有脂肪,故常被用做檢測脂肪的材料C.淀粉、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量D.只有DNA攜帶遺傳信息7.下列與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)的敘述中,不恰當(dāng)?shù)氖茿.是維持細(xì)胞形態(tài)的重要支架B.提供核糖體附著的場所C.與蛋白質(zhì)的合成、加工和轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)D.擴(kuò)展細(xì)胞內(nèi)部的膜面積,有利于酶的附著8.生命活動離不開細(xì)胞,對此理解不正確的是A.病毒只有寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖B.單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、適應(yīng)性、繁殖C.多細(xì)胞生物體的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成D.細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位9.下列有關(guān)酶的探究實驗的敘述,合理的是 A.探究酶的高效性實驗,可用FeCl3和過氧化氫酶分別催化等量H2O2分解,待H2O2完全分解后,檢測產(chǎn)生的氣體總量B.探究酶的專一性實驗,可用淀粉酶催化淀粉水解,檢測是否有大量還原糖生成C.探究溫度對酶活性影響實驗,可用淀粉酶分別在高溫?zé)崴?、冰水和最適溫度下催化淀粉水解,反應(yīng)相同時間后,檢測淀粉分解程度D.探究pH對酶活性的影響實驗,可用淀粉酶在不同pH條件下催化淀粉分解,用雙縮脲試劑檢測酶是否有活性10.在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中,某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如下圖所示狀態(tài)。a、b表示其所在部位的溶液濃度,由此可推測:A.可能a>b,細(xì)胞滲透吸水B.a=b,滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡C.a
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