幼兒園中班省編教材級部教研記錄教研時間：教研地點：中一班主持人：參加人員：中班全體教師記錄人：教研內(nèi)容：中班省編教材《粉刷匠》主持人：今天我們教研的主題為省編教材音樂活動《粉刷匠》，本節(jié)音樂活動，目標設定為：1、理解歌詞，能用輕松愉快的聲音表現(xiàn)小小粉刷匠工作時的快樂。2、能根據(jù)歌詞創(chuàng)編小粉刷匠工作時的動作，嘗試替換部分歌詞演唱。3、體驗小粉刷匠勞動時的快樂，產(chǎn)生愛勞動的情感。請老師們根據(jù)活動目標及教育建議，立足中班幼兒年齡特點及幼兒發(fā)展水平，提出自己的建議，讓本節(jié)活動可以更完善，更好的達成預設活動目標。李老師：李老師的微型課展示非常生動形象，讓我們仿佛身臨其境，老師的材料準備方面也比較充分，非常值得我們借鑒與學習。,張老師：孩子們對這首歌曲應該會非常感興趣，老師可以從開始部分就為孩子們創(chuàng)設情境，情境始終貫穿本節(jié)活動，老師可以穿著粉刷匠服飾進行本節(jié)活動，這樣情境會更真實，更自然。呂老師：在歌曲的動作創(chuàng)編環(huán)節(jié)及歌詞的創(chuàng)編環(huán)節(jié)，老師一定要尊重幼兒的想法，及時給予鼓勵與支持，激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒更好的參與到活動中來。趙老師：本節(jié)活動還可以延伸到表演區(qū)，將表演區(qū)投放小圍裙、工作帽等服飾，滿足幼兒表演的欲望，讓幼兒都參與到表演中來，從而更好地掌握本首歌曲。王老師：情感教育是幼兒園教育的重要部分，從小滲透情感教育，幼兒會更加懂得感恩，學會愛自己，愛別人，并給予孩子表達愛的機會。主持人小結(jié)：,《粉刷匠》本節(jié)音樂活動，李園老師將活動流程用微型課的形式完美展示，非常值得我們借鑒與學習，老師們從活動準備材料到活動過程都提出自己寶貴的建議，請大家將以上建議進行真正實施，使它真正適合自己本班幼兒的水平及發(fā)展。2020.5.6