幼兒園小班英語活動教學(xué)設(shè)計wakeup目標：觀看情景表演，理解表演內(nèi)容，學(xué)習(xí)短語“wakeup”，樂意扮演角色并模仿對話。體驗用英語在情景表演中扮演角色對話的樂趣。Dad：Wakeup!Ben：Hello,daddy!Dad：Hello,Ben. 準備：KT板大房子、太陽、月亮道具各一、領(lǐng)帶,錄音機，《Hello,Hello》音樂流程：一、熱身打招呼歌曲：《Hello，Hello》邊唱邊入場，與同伴打招呼，與客人老師打招呼。在自己位置上坐下。二、情景表演1、教師扮演角色表演，幼兒和角色人物打招呼，熟悉角色人物T1：Hello，I’mdaddy,sayhellotome.T2：Hello，I’mbaby。,T1：Hello，baby T2：Hello，daddy.2、欣賞情景表演（T1升起月亮）T1：Themoonisrising,Ben,gotobad.Gotosleep. (T1升起太陽)T1：Oh,thesunisrising,It’stimetogetup.T1：Wakeup!Wakeup!Oh,It’stoolightly,canyousayitwithme?——Wakeup!Wakeup!（鼓勵幼兒一起說）T2：Hello,daddy.T1：Hello,Ben.再次欣賞情景表演3、互動練習(xí)對話（出示“大房子”，分別打開窗和里面的人物打招呼）T1：Look,thereisabeautifulbuilding.Let’sseewholiveinit.T1：Oh,mummy(daddygrandmagrandpa)issleeping,let’scallherhim.All：Wakeup!Wakeup!(第一次集體說，第二次分男女說，第三次開小火車說，第四次個別練習(xí)),4、扮演角色表演①分組表演T1：Boys,comehere.Wearedaddies.T2：Girls,comehere.Wearebabies.②結(jié)對表演Youcanchangetwochairstoabed,andoneactdaddyoneactbaby.三、退場和幼兒一起唱《Hello，Hello》，離場。T：Welcomeallthefriends.Let’ssingtogether.