幼兒園小班英語教學(xué)設(shè)計Cry?and?laugh一、目的：?　　1、復(fù)習(xí)單詞:?red、yellow、blue、green，學(xué)習(xí)新單詞：cry、laugh，初步理解兒歌《cry?and?laugh》?　　2、培養(yǎng)幼兒觀察力、表演能力、想象能力?　3、通過活動，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，給幼兒美的情境，培養(yǎng)幼兒的勇敢的品質(zhì)。?　　二、準(zhǔn)備：?　　1、磁帶兩盤；?　　2、布置一個花園及四個小樹倒在地上哭的場景（樹、準(zhǔn)備每棵樹兩張臉譜：笑臉、哭臉）;?　3、與幼兒老師人數(shù)相等的凳子圍在花園旁邊。?　　三、過程：?　　(一)、開始部分：?　　1、師生問好：Nice?to?see?you!?Boys?and?girls.?　　Nice?to?see?you!?Miss?Yu.?　　2、Now,?we’ll?go?to?a?garden,?Are?you?ready??Let’s?go!?伴著音樂《If?you?are?happy》邊走邊做動作進場地。?　　 (二)、基本部分：幼兒一進入場地就有《鳥語花香》的音樂伴著（漸小）。?　　師：How?beautiful?garden!聞聞并做出很香感覺的表情。Oh,?very?good!邊說邊圍著花園坐下來。引導(dǎo)幼兒伴著老師欣賞花園的動作坐下來。?　師：What?color?are?flowers?in?the?garden??　幼：red?、blue?、yellow、?green。?　　師：Do?you?like?the?flowers??　　幼：Yes,?(I?do)?　　1、磁帶里傳哭聲?　　師：Listen!什么聲音？(哭聲)?　　老師邊做笑的樣子，邊念，cry、cry、cry，讓幼兒感覺。?　反復(fù)帶讀，幼兒邊學(xué)發(fā)音邊模仿動作。?　　師：who?is?crying?想一想？找一找？（樹）?　　師：why!為什么？?　　(小樹被昨晚的大風(fēng)吹倒了，身上可疼了，所以他們傷心的哭了。)?　　師：怎么辦？?　　幼：把他們輕輕扶起來。（別再弄疼他們）?　師：Follow?me!?Cry,?cry.?Don’t?cry.?邊念邊做動作，念一遍，扶起一棵樹。（配班老師馬上偷偷給樹換上笑臉）依次扶起四棵小樹。?　　2、?磁帶中傳來笑聲?　　 師：Listen!什么聲音？（笑聲）?　　師：Laugh、laugh、laugh邊念邊做笑的樣子及動作。?　　反復(fù)帶讀，幼兒邊念邊做笑的神態(tài)。?　　師：誰在笑？（樹）?　　師：Why?為什么？?　　幼：小樹們被我們扶起來了，身上不疼了，非常高興，也非常喜歡我們，正對著我們笑呢？?　　師：Very?good!大家一起鼓掌。?　　3、現(xiàn)在花園更美了，今后我們應(yīng)怎樣對待花草、樹、木呢？應(yīng)愛護他，千萬不要損害他們。瞧，他們笑得多漂亮!Laugh、laugh，beautiful?laugh！邊表揚樹的笑容，邊念。對著每棵樹念一遍。?　　4、?說說是cry，還是laugh好看，（laugh）那么今后要少哭，盡量不哭，多笑，做一個堅強的孩子。Now,?Let’s?play?a?game!《Cry?and?Laugh!》?　　三、結(jié)束部分：?　　??多美的花園，有樹、有花、有草……可昨晚一夜的大風(fēng)不知刮倒了多少小樹，我們到別的地方去看看，（伴音樂離開，到戶外延伸，自由活動）?