幼兒園小班游戲領(lǐng)域教學(xué)設(shè)計雞媽媽和雞寶寶設(shè)計思路：　　根據(jù)小班幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的特點，我發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)數(shù)比較形象、直觀。因此，設(shè)計了這一有趣的游戲思維教學(xué)活動。讓幼兒通過教師所提供的特定材料來感知“1”和“許多”，使幼兒在愉悅的氣氛中感知數(shù)概念。并通過游戲“找蛋”、“還蛋”來感受幫助別人的快樂?；顒幽繕?biāo)：　　1、以游戲形式幫助幼兒感知“1”和“許多”?！　?、愿意參加游戲，感受幫助別人的快樂。　　活動準(zhǔn)備：　　1、老師扮演雞媽媽，幼兒扮演小雞。　　2、活動場地布置許多樹、草（草內(nèi)有若干雞蛋和一只鴨蛋）。　　3、一幅《母雞生蛋》圖，鴨木偶一個?；顒舆^程：　　一、找蛋　　1、老師和幼兒一起學(xué)習(xí)兒歌《母雞生蛋》?！　枺弘u寶寶你們聽見了什么？ 　　2、師：哎呀，我生了許多許多的蛋不知道掉到哪里去了，請你們幫我找一找?！　?、幼兒找蛋?！　《?、還蛋　　1、引導(dǎo)每個幼兒找回1只雞蛋，找到的雞蛋放進(jìn)籮筐?！　?、師：你們找回了多少雞蛋？（許多）?！　?、問個別小雞：你找回了幾只雞蛋？（1只）　　4、雞媽媽有許多孩子，1只小雞找回1只雞蛋，1只1只合起來是多少？（許多）　　5、繼續(xù)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中有一只不同的蛋。　　師：這只蛋和你們手里的蛋有什么不同？（顏色、大小）它是不是（雞）媽媽生的？會是誰生的？　　6、鴨媽媽找不到自己的蛋會怎樣？　　7、請雞寶寶把鴨蛋還給鴨媽媽。看看鴨窩里有沒有雞媽媽生的蛋？　　三、玩蛋　　1、玩蛋寶寶。（幼兒每人拿一只蛋，隨意的在地上擺弄滾動）　　2、師：請雞寶寶把蛋放回籃子里，你給我一個，你也給我一個-----?，F(xiàn)在我的籃子里有多少蛋？（許多蛋）?！　∷?、畫蛋 　　1、師：咯咯嗒，咯咯嗒，誰在生蛋呀？（出示《母雞生蛋》圖）原來是這只雞媽媽要生蛋了，看看它生了幾只蛋？　　2、師：咯咯嗒，咯咯嗒，它又要生蛋了，我們一起把它生的蛋畫下來。　　3、教師和幼兒一起把畫貼在墻上，請小朋友以后再來給雞媽媽畫蛋。附：兒歌《母雞生蛋》　　老母雞，真能干?！　较x，會生蛋?！　?shù)一數(shù)，幾個蛋？　　一二三，三個蛋?！　±夏鸽u，把歌唱。　　咯咯咯，咯咯咯?！　】﹪}咯噠咯咯噠。