2022-2023學(xué)年度教學(xué)工作計劃本年度，我鎮(zhèn)教學(xué)工作要緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展活動，加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大教學(xué)常規(guī)管理力度，以校本教研為載體，探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑，打造智慧有效課堂。一、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)1.積極組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)各科課程標準、相應(yīng)學(xué)段知識內(nèi)容和前沿教育教學(xué)科研成果，認真總結(jié)、深刻領(lǐng)會。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強化對已有理念的升華，運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。繼續(xù)研讀領(lǐng)會魏書生的《班主任工作漫談》和《教學(xué)工作漫談》，每學(xué)期做好1萬字以上的讀書學(xué)習(xí)筆記。教師的讀書筆記在全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園教師讀書論壇活動中要計分。校長做好讀書學(xué)習(xí)筆記的每月一簽審工作，督促提醒教師靜下心來讀書，努力修煉完美個性。2.走出去，請進來。努力爭取機會外出聽課培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回校后要認真撰寫培訓(xùn)總結(jié)簡報并匯報交流，以點帶面，共同進步。3.理論指導(dǎo)實踐。對各校的教學(xué)研究活動、集體備課次數(shù)、教師的聽課節(jié)數(shù)按相關(guān)規(guī)定嚴格執(zhí)行。4.積極開展教學(xué)研究活動，結(jié)合“專遞課堂” 搞好教學(xué)研究，每次活動都要有方案、有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。要使這些教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建平臺。力爭本年度有青年教師在全鎮(zhèn)脫穎而出?！　?.各校建立教師成長檔案，收集教師的工作業(yè)績。二、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量1.抓教學(xué)常規(guī)，促管理規(guī)范。要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)常規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、上足、教好”每門學(xué)科，促進學(xué)生的全面發(fā)展。加強巡課，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，各校要將檢查情況與考核掛鉤。突出教學(xué)管理中的“五抓”：①抓備課。依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，本年度仍然是集體備課和個人獨立備課相結(jié)合。各校要采取集體備課，主備人要說明設(shè)計依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法，備課組成員要從培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展，優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，形成集體備課共案。各學(xué)校要經(jīng)常檢查教師備課是否突出實效性和有效性，提高課堂教學(xué)效率。② 抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本年度仍然采用推門聽課制度，促進教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變提升，抓課堂效率的提高。每學(xué)期，中學(xué)、中心小學(xué)負責(zé)人及中層領(lǐng)導(dǎo)聽評課不少于20次，村學(xué)負責(zé)人及中層領(lǐng)導(dǎo)聽、聽評課不少于12次，杜絕完任務(wù)走形式。③抓作業(yè)。本學(xué)期對各科作業(yè)批改情況不定期抽查，要使學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，做到薄本整潔;教師精心設(shè)計作業(yè)，作業(yè)不設(shè)置AB本，只能一本寫完再寫第二本，做到批改認真及時；作業(yè)都有激勵性評語，特別是作文批改，作文要有眉批尾批，文中錯別字學(xué)生一定要更正，并且教師要再次批閱。教師要嚴格按照會寧縣教育局和鎮(zhèn)教管中心關(guān)于作業(yè)批閱的要求，規(guī)范使用批閱符號。鎮(zhèn)教管中心每月進行作業(yè)抽查，定期進行作業(yè)展評，以促進作業(yè)質(zhì)量的提高，錯批遲批現(xiàn)象嚴格杜絕。④抓學(xué)業(yè)評價。本學(xué)期建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價制度，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，通過一系列的評價改變單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法，采用自評、互評、組評、家長評、老師評全面評價學(xué)生。⑤抓質(zhì)量監(jiān)控。為了激發(fā)教師教學(xué)工作積極性，使教師內(nèi)驅(qū)力增強，行動科學(xué)化，教管中心制定了一整套教學(xué)工作管理獎懲制度，真正做到獎優(yōu)罰懶，績優(yōu)酬高。每次考查完，各學(xué)校一定認真作好統(tǒng)計和質(zhì)量分析，按照教育局的相關(guān)文件精神，定量區(qū)分（80—100分的為培優(yōu)對象，60—79分的為提升對象，40—59分的為轉(zhuǎn)化對象，0— 39分的為補差對象）。采用區(qū)間分析法，在區(qū)間分析評價時，既要關(guān)注本班學(xué)生本次考試和前一次考試成績區(qū)間的變化，又要關(guān)注本班本次考試與上年度本級學(xué)生在此學(xué)段考試成績的區(qū)間變化，從而得出更為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)，正確引導(dǎo)教師對學(xué)生及所任學(xué)科成績有一個明確的認識。以此數(shù)據(jù)和認識為基礎(chǔ)，調(diào)整教學(xué)手段，指導(dǎo)以后的教學(xué)工作。2.抓教學(xué)研究，促進課改不斷深入。本年度，大力推進課堂教學(xué)模式改革，不斷提高課堂教學(xué)效益。改革課堂教學(xué)模式。學(xué)校將改革課堂教學(xué)模式、提高課堂效率，作為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵來抓。積極倡導(dǎo)參與式、啟發(fā)式、小組合作式教學(xué)，推行探究式學(xué)習(xí),中學(xué)和小學(xué)4-6年級采用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，培育推廣有利于促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考、創(chuàng)新思維的學(xué)講教學(xué)模式。努力在各個學(xué)段打造在全鎮(zhèn)有影響的有效課堂教學(xué)模式，力求課堂教學(xué)效率有實質(zhì)性的提高。加強課堂教學(xué)研究。擁有高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。今后要以課題研究為抓手，把教學(xué)作為促進教師成長的組織舞臺。一是組織開展教科研活動，提升教師科研素養(yǎng)。二是加強信息技術(shù)培訓(xùn)，利用“班班通”設(shè)備，使各類信息資源與教學(xué)有機結(jié)合起來并貫穿于整個教育教學(xué)之中。三是搭建成長平臺，推進名師工程。各校根據(jù)自己的實際情況積極創(chuàng)建名師工作室。各學(xué)校要在教管中心的統(tǒng)籌安排下，全方位、多維度培養(yǎng)教師。 3.加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。知識的傳授和學(xué)習(xí)具有即時性和短暫性，而基于素質(zhì)的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和提高能夠使學(xué)生終身受益。把好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理關(guān)，從預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、檢測、反思等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各學(xué)校認真組織開展學(xué)生系統(tǒng)的經(jīng)典誦讀活動，形成我鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)的一大特色，保證成效顯著。4.加強培優(yōu)補差工作。各校必須嚴格執(zhí)行縣教育局和鎮(zhèn)教管中心關(guān)于培優(yōu)補差的相關(guān)文件精神，使本鎮(zhèn)培優(yōu)補差工作切實、有效的得到開展、落到實處。嚴禁只造材料、不落實、工作形式表面化。三、抓學(xué)生基礎(chǔ)，促教學(xué)質(zhì)量提升。本年度，各學(xué)校要注重基礎(chǔ)，抓實學(xué)生“雙基”訓(xùn)練，加強學(xué)生計算能力、朗讀、閱讀作文、寫字、英語口語等能力的培養(yǎng)。各學(xué)校根據(jù)實際每天播放5分鐘左右新聞，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識的同時也了解國家大事，從小關(guān)心國家前途命運。在新的學(xué)年度，我們要攻堅克難，不忘初心，牢記使命，時刻把提高教學(xué)質(zhì)量作為神圣使命，為完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量而不懈努力！四、活動安排九月份1.制定符合學(xué)校實際的學(xué)校學(xué)期教育教學(xué)工作計劃2.中學(xué)和小學(xué)4-6年級開展導(dǎo)學(xué)案教學(xué) 3.中小學(xué)制定符合學(xué)校實際的系統(tǒng)的學(xué)生經(jīng)典誦讀活動方案并開展工作4.幼兒教師優(yōu)質(zhì)課競賽5.深入各校檢查開學(xué)情況6.教師節(jié)獎勵一批優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師十月份1.中小學(xué)青年教師課堂教學(xué)優(yōu)課競賽（中學(xué)自己組織，將競賽方案報教管中心審閱后再開展活動）2.抽查作業(yè)、教案十一月份1.期中檢測安排2.期中檢測質(zhì)量分析3.抽查作業(yè)、教案4.組織一次全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園教師讀書論壇—--題目為“做個真正的讀書人”十二月份1.全鎮(zhèn)教案、作業(yè)展評（中小學(xué)幼兒園）2.檢查學(xué)校階段性教育教學(xué)成果一月份1.期末檢測安排2.做好教學(xué)工作總結(jié)3.收集整理資料 說明：1.本安排與上級安排有沖突的則作相應(yīng)調(diào)整。未盡事宜則作臨時安排。2.下學(xué)期活動待下學(xué)期開學(xué)另行安排通知。