“青藍工程”教師幫扶協(xié)議一、指導思想學校教育教學的生命在于質量，教學質量的關鍵在于教師，在于教師素質。要實現(xiàn)學校長盛不衰，關鍵的關鍵是要有一支結構合理，思想素質好，業(yè)務水平高的教師隊伍，而做好青年教師的培養(yǎng)是學校工作的重中之重。經研究決定開始開展“青藍工程”工作。二、工作重點1、引導青年教師了解我校老教師的光榮傳統(tǒng)和豐富的教育教學經驗，樹立熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生的思想，確立為教育事業(yè)終身奮斗的遠大志向。2、引導青年教師學習校紀校規(guī)，培養(yǎng)遵章守紀的良好意識和習慣。3、引導青年教師繼續(xù)加強教育理論和業(yè)務學習，能在理論和實踐的結合上不斷提高教育教學能力。4、引導青年教師在學習學校優(yōu)良的教育經驗的同時，能夠有所創(chuàng)新。為青年教師展現(xiàn)自己的風采搭建一個平臺，提升師德、師品、師藝。三、具體要求（一）對年輕教師的要求：1、虛心好學：學校對進入學校工作年限較短的年輕老師進行觀察，按照“名師帶教”的原則為年輕教師指定指導老師。年輕教師必須虛心接受指導老師的指導。2、認真?zhèn)湔n：教案必須有完整的教學目標、教學過程設計及課后反思。3、認真上課：按照教案認真上課。2 4、要虛心學習指導教師的課堂教學，每學期聽課次數不少于18節(jié)。更提倡隨時進班聽課，聽完課后虛心向指導教師請教，并在聽課本上詳細記錄。5、要認真學習本學科教學大綱，要鉆研教材，跟隨指導教師的指導初步確定自己的教學研究方向，并逐步有自己的獨到之處。6、要加強業(yè)務學習能力，博覽群書，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆記錄身邊的故事，積累自己的教學感受。7、每學期期中期末各有一份學習總結。（二）對指導教師的要求1、指導老師要本著對學校發(fā)展負責、對年輕教師的成長負責的高度的責任感，根據學校對年輕教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作（如：指導備課、上課、課后反思、檢查教案等）。2、做好示范和引路的作用。如制訂學期教學計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、評點批改作業(yè)等，輔導新教師上好匯報課和各類公開課。3、了解年輕教師教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導年輕教師加強學習，進行教育教學的科研。如指定、提供學習的資料，教科研課題的選訂，教育敘事及論文的撰寫和修改等。4、指導教師對年輕教師有期中教學評估，學期結束時有階段性總結。輔導教師（簽字）：提升教師（簽字）：2