四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)探究題測(cè)試卷班級(jí)考號(hào)姓名總分1.制作簡(jiǎn)易彈簧測(cè)力計(jì)并回答相關(guān)問(wèn)題。（1）請(qǐng)用曲別針、硬紙板、橡皮筋制作一個(gè)簡(jiǎn)易的彈簧測(cè)力計(jì)。并寫(xiě)出簡(jiǎn)單的制作方法。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完善下面的表格。單股橡皮筋測(cè)力計(jì)雙股橡皮筋測(cè)力計(jì)橡皮筋彈力________橡皮筋彈力________最大測(cè)量值________些最大測(cè)量值________些用來(lái)測(cè)量較________的力用來(lái)測(cè)量較________的力測(cè)量精確度________一些測(cè)量精確度________一些（選填“大”“小”“高”“低”）2.分析題。下表是某小組做“探究摩擦力大小與物體重量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄，結(jié)合表格回答問(wèn)題。摩擦力大小(N)不改變的條件物體的重量第1次第2次第3次平均值接觸面的光盒子+1個(gè)鉤碼0.300.250.350.30滑程度、接觸面的大小、運(yùn)盒子+2個(gè)鉤碼0.650.700.600.65動(dòng)方式等盒子+6個(gè)鉤碼1.901.851.801.85（1）本實(shí)驗(yàn)是一個(gè)________（選填“對(duì)比”或“模擬”）實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，要改變的條件是________。（2）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)：________。3.看圖回答問(wèn)題。（1）如圖所示，原來(lái)靜止的小車會(huì)從斜面上滑下來(lái)，這是它受到________作用的結(jié)果；小車在水平桌面上運(yùn)動(dòng)一段距離后會(huì)停下來(lái)，這是它受到________作用的結(jié)果。（2）如果在小車上安裝一個(gè)噴氣口沿斜面向上的氣球，小車會(huì)同時(shí)受到________和________兩種動(dòng)力，從斜面滑下的速度會(huì)________。（3）試著總結(jié)物體運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系。4.分析題。?（1）完成下面的表格。對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的思考使小車運(yùn)動(dòng)的方法推動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)的力掛墊圈________纏繞橡皮筋________用氣球________裝小電動(dòng)機(jī)電力17 （2）我們發(fā)現(xiàn)：①要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須________。②要使物體運(yùn)動(dòng)得更快，必須________。③要使運(yùn)動(dòng)的物體停下來(lái)，必須________。5.如圖，分析并回答相關(guān)問(wèn)題。（1）明確設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思路。①動(dòng)力設(shè)計(jì)：________②輪胎設(shè)計(jì)：________③車身高度和寬度的設(shè)計(jì)：________④外形設(shè)計(jì)：________（2）下列關(guān)于賽車的設(shè)計(jì)中，()可以增大摩擦。（多選題）A.寬大的輪胎B.減輕車身的重量C.輪胎之間的距離很寬D.輪胎上的花紋E.流線型車身F.適當(dāng)增加車身的重量G.車身很低6.設(shè)計(jì)研究“聲音強(qiáng)弱與物體振幅的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。①先預(yù)測(cè)：②改變長(zhǎng)度多次測(cè)量（5厘米、10厘米、15厘米）③邊測(cè)量邊記錄現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)二：尺子伸出桌面長(zhǎng)度與音量的關(guān)系尺子伸出桌面的長(zhǎng)度（厘米）我的預(yù)測(cè)我聽(tīng)到我看到音高的變化音量振動(dòng)幅度音量振動(dòng)幅度?5?________?________?________?________?10?________?________?________?________?15?________?________?________?________20________________________________④結(jié)論：________7.如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)下方掛著一根條形磁鐵，條形磁鐵的下端為S極。根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題。（1）已知條形磁鐵的重力為2牛頓，電磁鐵通電后，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4牛頓，則電磁鐵的上端為_(kāi)_______極。17 （2）如果將圖中電磁鐵的線圈圈數(shù)減少，電磁鐵通電后，則測(cè)力計(jì)示數(shù)可能為（）。A.3牛頓B.4牛頓C.5牛頓（3）如果在如圖電路中再串聯(lián)一節(jié)電池，電磁鐵通電后，測(cè)力計(jì)的示數(shù)可能為（）。A.3牛頓B.4牛頓C.5牛頓（4）如果將圖中電池的正負(fù)極對(duì)調(diào)，電磁鐵通電后，測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（）4牛。A.大于B.小于C.等于8.土電話（1）小東和小紅用棉線和紙杯制作了“土電話”，“土電話”中聲音主要是通過(guò)(?)從話筒傳到聽(tīng)筒的。A.?棉線B.?空氣?C.?紙杯（2）若小紅捏住棉線上的某一部分，則聽(tīng)到的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于(?)。A.?捏住后空氣不能產(chǎn)生振動(dòng)??B.?捏住后棉線不能產(chǎn)生振動(dòng)??C.?棉線是不能傳播聲音的（3）小東說(shuō)話的聲音是由喉嚨里的()發(fā)出的。A.?舌頭B.?喉結(jié)??C.?聲帶（4）在聽(tīng)小東說(shuō)話時(shí)，小紅耳朵里的各個(gè)器官都參與了活動(dòng)，請(qǐng)你幫助她把各個(gè)器官的作用與對(duì)應(yīng)的器官聯(lián)系起來(lái)。聽(tīng)小骨傳遞聲波到內(nèi)耳耳道將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)鼓膜將聽(tīng)覺(jué)信號(hào)傳遞到大腦耳郭收集聲波聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳遞聲波到中耳耳蝸將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)信號(hào)（5）現(xiàn)實(shí)生活中過(guò)高過(guò)強(qiáng)的聲音可能會(huì)損傷我們的聽(tīng)力，我們有哪些方法減少噪音，保護(hù)耳朵。我的方法：________。9.摩擦力實(shí)驗(yàn)。（1）比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：接觸面光滑程度一樣時(shí)，物體越重，摩擦力(填“越大”或“越小”)（2）比較實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：物體重量相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力；接觸面越光滑，摩擦力(填"越大"或“越小”)（3）自行車腳踏板制成凹凸不平的花紋是為了摩擦力。給自行車鏈條中加潤(rùn)滑油是為了摩擦力。(填“增大"或“減小”)10.2019年1月1日，小奇一行人要在老師帶領(lǐng)下，去野外進(jìn)行3天的戶外科學(xué)考察活動(dòng)。（一）出發(fā)前，小奇他們要進(jìn)行體檢（1）【第一項(xiàng)：外科】17 ①檢查身體時(shí)，人的身體一般可以分為頭、、、四肢。②下面的挖掘機(jī)哪一部分和我們身體中的骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉作用相似，請(qǐng)連線。（2）【第二項(xiàng)：消化科】空腹項(xiàng)目檢查完畢，小奇吃了一塊面包，面包在小奇的身體里會(huì)經(jīng)過(guò)哪些消化器官？在這些器官里面包的狀態(tài)又會(huì)發(fā)生什么變化？請(qǐng)完成下圖。（3）【第三項(xiàng)：呼吸科】四年級(jí)肺活量項(xiàng)目等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)肺活量男生女生優(yōu)秀2400-26001800-2000良好1900-21501600-1700合格1100-18209000-1530不合格750-1030800-880①小奇的肺活量是1200毫升，請(qǐng)參照體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)表，小奇（男生）的肺活量達(dá)到什么等級(jí)？②有什么辦法能使肺活量增大？11.設(shè)計(jì)研究“聲音強(qiáng)弱與物體振幅的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。①猜想：聲音強(qiáng)弱與物體振幅的關(guān)系是________②實(shí)驗(yàn)器材：鋼尺、桌子③改變的條件：________??不變條件：________?④填寫(xiě)表格：?________17 ⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？________12.小明用小木塊、砝碼、彈簧秤、木板、棉布等器材硏究摩擦力大小與什么因素有關(guān)。（1）彈簧秤使用前，先檢查指針是否在刻度的位置。使用時(shí)，手要提在處，視線要與平視。（2）實(shí)驗(yàn)室有三種不同量程的彈簧秤，要測(cè)量小木塊的重量，小明最好選用（）的彈簧秤。A.?量程5N??B.?量程15NC.?量程25N（3）請(qǐng)幫他們填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)記錄單，并做數(shù)據(jù)分析。物體重量（N）摩擦力大?。∟）甲20乙25丙25實(shí)驗(yàn)結(jié)論：比較、實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是接觸面光滑程度一樣時(shí)，物體越重，摩擦力越大；物體越輕，摩擦力越小。比較、實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是物體重量相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；接觸面越光滑，摩擦力越小。（4）五年級(jí)馬上就要舉行拔河比賽了，規(guī)定每個(gè)班只能派10名同學(xué)參賽。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論，小明想出了幾個(gè)好方法幫助班級(jí)獲勝，你知道是什么嗎？方法一：找全班體重最重的10位同學(xué)參賽，依據(jù)是。方法二：。依據(jù)是。13.如圖所示，在一個(gè)塑料袋中裝入水、切成小塊并煮熟的蔬菜和饅頭。（1）如果我們反復(fù)揉捏這個(gè)塑料袋，里面的食物會(huì)________。（2）這個(gè)袋子像我們?nèi)梭w中________的活動(dòng)。（填一種消化器官的名稱）14.下面是同學(xué)們研究“橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)你來(lái)分析數(shù)據(jù)并回答后面的問(wèn)題。橡皮筋纏繞的圈數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)3次實(shí)驗(yàn)中小車行駛的平均距離(厘米)13次1623次5033次8717 （1）實(shí)驗(yàn)中，使小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)的力是橡皮筋形狀改變產(chǎn)生的________力，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，產(chǎn)生的力就越________(填“大"或“小")，作用在小車上的時(shí)間越________(填“長(zhǎng)"或“短”)。（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可以得出橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車的運(yùn)動(dòng)距離的關(guān)系是：________。（3）小車行駛一段距離后，最終都會(huì)慢慢停下來(lái)的原因是：________。15.（1）器材A的名稱是________。器材B的名稱是________。器材D的名稱是________。（2）我們把器材A對(duì)折2次可以進(jìn)行________實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)使用器材B可以用來(lái)________。（3）我們可以用C上的6根管子自制樂(lè)器，器材C的名稱是________。16.科學(xué)探究題。材料：A組：碘酒、土豆片、饅頭塊、面包片、淀粉糊、滴管B組：生葵花子、花生仁、肥肉、白紙、食用油、蘋(píng)果塊（1）A．先在淀粉糊中滴入幾滴碘酒，你會(huì)看到________，再在土豆片、饅頭塊、面包片上分別滴加碘酒，你能看到________（2）B．先在白紙上涂抹食用油，你會(huì)看到________，再分別用生葵花子、花生仁、肥肉、蘋(píng)果塊在白紙上用力擠壓、滑動(dòng)，你會(huì)看到________（3）通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)诤械矸鄣氖澄锵旅娈?huà)“△”，在含有脂肪的食物下面畫(huà)“O”。土豆片饅頭塊面包片淀粉糊生葵花子花生仁肥肉食用油蘋(píng)果塊________________________________________________________________17.探索實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)，用力撥動(dòng)尺子發(fā)出的聲音比輕輕撥動(dòng)尺子發(fā)出的聲音________（填“強(qiáng)”或“弱”），因?yàn)橛昧軇?dòng)尺子比輕輕撥動(dòng)尺子的振動(dòng)幅度________。（2）尺子伸出桌面的那部分長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越________（填“快”或“慢”），音高越________（填“高”或“低）。（3）尺子發(fā)出的聲音是由尺子的________產(chǎn)生的，它是通過(guò)________傳播到我們的耳朵的。18.某興趣小組用一個(gè)長(zhǎng)2CM的彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究后得到以下數(shù)據(jù)，請(qǐng)你完成下列問(wèn)題。懸掛的重物重量(N)1234567掛上重物彈簧的長(zhǎng)度(厘米)2.22.42.6（）3.03.43.9取下重物后彈簧的長(zhǎng)度(厘米)222222.42.9（1）表格中漏記了一個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)诒砀竦奶幪钌夏阏J(rèn)為合理的數(shù)值。（2）關(guān)于這個(gè)自制工具的說(shuō)法，正確的是(?)A.?該工具測(cè)出的力的單位是克17 B.?該工具只能用來(lái)測(cè)重力，不能測(cè)其他的力C.?如果要給該工具標(biāo)上刻度，刻度應(yīng)該是均勻的。（3）下列哪個(gè)物體可以用該工具來(lái)測(cè)量(?)A.?一箱牛奶?B.?一瓶15N的可樂(lè)?C.?一袋3N的食鹽（4）請(qǐng)你給這個(gè)工具配一份使用說(shuō)明書(shū)(寫(xiě)出兩條)。①例：讀數(shù)時(shí)，采用平視。②③19.在三根完全相同的皮筋下，掛上數(shù)量不等的鉤碼，皮筋拉伸的狀態(tài)如圖。小明測(cè)量皮筋的長(zhǎng)度，記錄在下表中。皮筋序號(hào)①號(hào)②號(hào)③號(hào)鉤碼數(shù)量1個(gè)2個(gè)4個(gè)皮筋長(zhǎng)度12厘米14厘米18厘米（1）如圖所示的三根皮筋，(?)產(chǎn)生的彈力最大。A.?①號(hào)皮筋??B.?②號(hào)皮筋C.?③號(hào)皮筋（2）將①號(hào)皮筋上的鉤碼取下，皮筋的長(zhǎng)度(?)。A.?變長(zhǎng)?B.?變短??C.?不變（3）從上表數(shù)據(jù)中可以得到的結(jié)論是“皮筋拉伸的長(zhǎng)度與(?)有關(guān)”。A.?皮筋序號(hào)??B.?皮筋數(shù)量??C.?拉力大?。?）如果在皮筋下掛3個(gè)鉤碼，那么皮筋的長(zhǎng)度約為厘米。（5）小明想在其中一根皮筋下掛30個(gè)鉤碼，觀察皮筋的長(zhǎng)度變化。小麗卻認(rèn)為不能這樣做。小麗這樣說(shuō)的理由是什么？20.實(shí)驗(yàn)一：辨析食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。要檢測(cè)食物中是否含有淀粉，可以在食物中滴入來(lái)檢測(cè)，如果食物出現(xiàn)就可以判定含有淀粉。A．碘酒B．米酒?C．紅色?D．藍(lán)色21.設(shè)計(jì)“同類鐵釘發(fā)聲”的研究實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和愯F釘發(fā)出的聲音是________。（2）相同條件：________?不同條件：________（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？________23.聲音中的科學(xué)“吉他”是小明最喜歡的樂(lè)器，它有六根粗細(xì)不同的琴弦。小明在演奏的時(shí)候通過(guò)撥動(dòng)琴弦讓吉他發(fā)出悅耳的聲音。瞧，小明正在開(kāi)個(gè)人音樂(lè)會(huì)呢！17 （1）小明演奏時(shí)撥動(dòng)的琴弦越細(xì)發(fā)出的聲音（）。A.?越高?B.?越低??C.?越響（2）為了讓琴聲更響亮，讓聽(tīng)眾們都能聽(tīng)到，小明應(yīng)該（）。A.?用力撥動(dòng)琴弦B.?輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦??C.?撥最粗的琴弦（3）美妙的琴聲通過(guò)（）。傳到人們的耳朵內(nèi)。A.?空氣B.?大地??C.?琴弦（4）在這個(gè)音樂(lè)會(huì)上，人們不應(yīng)該（）。A.?安靜地聽(tīng)??B.?精彩的時(shí)候大聲尖叫鼓掌24.下面是某同學(xué)在學(xué)習(xí)《運(yùn)動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣》一課時(shí)進(jìn)行的記錄。平靜狀態(tài)運(yùn)動(dòng)后一分鐘每分鐘呼吸次數(shù)3256每分鐘心跳次數(shù)73116（1）從上面的數(shù)據(jù)中，你發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)你做出合理的解釋。（2）具體寫(xiě)寫(xiě)經(jīng)常鍛煉對(duì)我們身體的一些好處。（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）25.下圖是研究“摩擦力大小影響因素”的實(shí)驗(yàn)。（1）小明想研究摩擦力大小和物體重量的關(guān)系，應(yīng)該選擇________和________這兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）甲圖摩擦力己知為0.95N，乙圖摩擦力為_(kāi)_______，通過(guò)數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)________（3）乙和丙兩個(gè)裝置能研究摩擦力大小和________的關(guān)系，小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得丙圖的摩擦力可能是________?(1.1N／2.8N)，小明想減小丙圖的摩擦力，可以采用________和________等方法。26.小明了解到電鈴(如右圖)中也有電磁鐵，于是做了個(gè)簡(jiǎn)易電鈴進(jìn)行研究，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。17 （1）當(dāng)金屬?gòu)椈善l(fā)生彎曲時(shí)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)讓錘子恢復(fù)原位的力，這個(gè)力稱為_(kāi)_______力。（2）開(kāi)關(guān)閉合后，錘子會(huì)敲擊鈴?fù)胍幌?，然后錘子恢復(fù)原位，接著又敲擊鈴?fù)胍幌?，然后恢?fù)原位，這樣不斷重復(fù)。錘子會(huì)這樣重復(fù)敲擊鈴?fù)氲脑蚴牵篲_______。（3）錘子敲擊鈴?fù)牒螅復(fù)氚l(fā)出聲音，用手握住正在發(fā)出聲音的鈴?fù)?，發(fā)聲就停止了，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(?)。A.錘子敲擊使鈴?fù)胝駝?dòng)，從而發(fā)出聲音B.手使鈴?fù)肱c空氣隔開(kāi)，聲波無(wú)法傳到耳朵里C.錘子敲擊鈴?fù)氲牧υ酱螅復(fù)氚l(fā)出的聲音越大（4）該電鈴工作時(shí)發(fā)出的聲音不大，請(qǐng)你寫(xiě)出1種讓該電鈴發(fā)出更大聲音的方法：________?。27.下面是“模擬消化器官功能”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)的問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)一:在一根塑料管中裝人幾粒煮熟的米飯，用手捏塑料管，觀察米飯的變化。實(shí)驗(yàn)二:在一個(gè)塑料袋里裝上饅頭和煮熟的蔬菜。反復(fù)揉捏這個(gè)袋子，觀察里面食物的變化。（1）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別模擬人體的________和________兩個(gè)器官。（2）小明對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改良，如下圖:?請(qǐng)?jiān)趫D中括號(hào)里填上相應(yīng)的器官名稱。（3）襪簡(jiǎn)所替代的器官的主要功能是什么?28.楊老師在科學(xué)課上做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。第一步：取一支吸管，在四分之一處折彎，并將頭部咬扁，使勁吹，吸管發(fā)出聲音；第二步：用剪刀將吸管依次剪短，隨著吸管長(zhǎng)度的變化，聲音會(huì)有高低的變化。請(qǐng)根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)(如下圖)回答問(wèn)題：（1）吸管剪得越短，聲音越________(填“高”或者“低”)。（2）回憶探索尺子伸出長(zhǎng)度與音高的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，尺子伸出長(zhǎng)度越長(zhǎng)，聲音越________，尺子伸出長(zhǎng)度越短，聲音越________。(填“高”或者“低”)。（3）用身邊常見(jiàn)的物體設(shè)計(jì)一個(gè)樂(lè)器，畫(huà)出設(shè)計(jì)圖。17 29.（三）摩擦力研究實(shí)驗(yàn)。（1）如圖是一個(gè)，是用來(lái)測(cè)量的工具，最大能測(cè)量牛頓的力，1牛頓≈克力。（2）在如圖中用線連接各部分的名稱。（3）小晴用這一測(cè)量工具去研究物體的摩擦力大小與什么因素有關(guān)，共做了如下三組實(shí)驗(yàn)。（如圖）。小晴在每次實(shí)驗(yàn)前都需要先檢查測(cè)量工具，他應(yīng)該先檢查測(cè)量工具的是否在“0”刻度，然后觀察測(cè)量工具的測(cè)量，不然物體太重或者太輕可能損壞測(cè)量工具或者讀不出數(shù)據(jù)。讀數(shù)時(shí)，還要注意視線要與指針。（4）小晴按照要求對(duì)每組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了三次操作，測(cè)得如下數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)組第一次第二次第三次我選擇的數(shù)據(jù)A（光滑桌面、一倍重量）0.3N0.4N0.4NB（粗糙桌面、一倍重量）1.1N1.1N1.1NC（光滑桌面、兩倍重量）0.7N0.8N0.9N①在表中填入我選擇的數(shù)據(jù)。17 ②比較A、B兩組數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)物體間摩擦力的大小與有關(guān)。它們的關(guān)系是。③比較A、C兩組數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)物體間摩擦力大小與有關(guān)。它們的關(guān)系是。30.某小組同學(xué)用同一輛小車研究摩擦力實(shí)驗(yàn)中，共用了三種不同方式。方式A方式B方式C實(shí)驗(yàn)方法小車在桌子上滾動(dòng)小車在毛巾上滾動(dòng)小車在毛巾上剎車滑動(dòng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)0.1N0.8N4.7N（1）在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，我們拉彈簧秤的時(shí)候，應(yīng)該與桌面保持（）。A.平行B.45度角C.垂直（2）通過(guò)對(duì)比方式B、方式C實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是________。（3）若小車在桌子上剎車滑動(dòng)，那么摩擦力大小為（）A.小于0.1NB.1NC.大于0.1N（4）之后小組同學(xué)在小車上加兩個(gè)鉤碼后，按照方式C運(yùn)動(dòng)，那么摩擦力大小為（）。A.小于4.7NB.4.7NC.大于4.7N17 附：參考答案和解析一、實(shí)驗(yàn)探究題1.（1）制作方法：用曲別針把橡皮筋的一端固定在硬紙板上，另一端用曲別針當(dāng)掛鉤，用筆標(biāo)出橡皮筋靜止時(shí)最下端的刻度。用鉤碼等已知重量的物體作重物，在硬紙板上標(biāo)出1牛、2牛、3牛等刻度，然后在每一大格間平均劃分10份或5份，標(biāo)出數(shù)值。（2）??；大；?。淮?；?。淮?；高；低【解析】彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力量大小的裝置。鉤碼掛的物品越多，伸長(zhǎng)量越大?！痉治觥繌椈蓽y(cè)力計(jì)是人類的一項(xiàng)優(yōu)秀發(fā)明，它的核心部件是一根彈簧，彈簧測(cè)力計(jì)上的刻度是均勻的，這是因?yàn)樵趶椥韵薅葍?nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比，也就是受到的拉力越大，伸長(zhǎng)得越長(zhǎng)。2.（1）對(duì)比；物體的重量（2）物體越重，運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力越大；物體越輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力越小【解析】做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，探究誰(shuí)就要選擇誰(shuí)作為變量條件。物體間接觸面光滑，摩擦力??；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力大；物體輕，摩擦力小?！痉治觥慨?dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)，在兩個(gè)物體接觸面上產(chǎn)生的阻礙作用，叫滑動(dòng)摩擦力；一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的阻礙作用，叫滾動(dòng)摩擦力。增大摩擦力的方法有兩種；一是增大摩擦力系數(shù)，例如讓物體表面變得粗糙；二是增大壓力。減少摩擦力的方法也有兩個(gè)；一是減少物體之間的摩擦系數(shù)，二是減少壓力?；瑒?dòng)摩擦力大于滾動(dòng)摩擦力。3.（1）重力；阻力（2）重力；反沖力；更快（3）要使物體運(yùn)動(dòng)，必須對(duì)物體施加動(dòng)力，要使運(yùn)動(dòng)的物體停止下來(lái)，必須對(duì)物體施加阻力?！窘馕觥繗馇蚶锏臍怏w噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫反沖力。噴氣式飛機(jī)、火箭、氣墊船都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。靜止的物體變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，一定有力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?？罩械奶O(píng)果等下落就是因?yàn)橹亓ξ矬w?！痉治觥苛臀矬w運(yùn)動(dòng)的關(guān)系是；力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。4.（1）重力；彈力；反沖力（2）對(duì)物體用力；對(duì)物體用更大的力；對(duì)物體用阻力【解析】一定的拉力能夠使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)，拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)得越快。用橡皮筋作動(dòng)力的小車，橡皮筋繞的圈數(shù)越多，行駛速度越快，行駛距離越遠(yuǎn)；橡皮筋繞的圈數(shù)越少，行駛速度越慢，行駛距離越近.【分析】重力的方向是豎直向下的。5.（1）使用功率較大的發(fā)動(dòng)機(jī)。；寬大的輪胎以及輪胎上面的花紋可以增大摩擦，避免打滑。；車身很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩(wěn)定；；車身設(shè)計(jì)成流線型，使其受到的空氣阻力降低。（2）A,D,F【解析】功率較大的發(fā)動(dòng)機(jī)能夠加快車身的速度，提供強(qiáng)大的動(dòng)力；寬厚粗糙的輪胎可以增大賽車與地面的摩擦，保持車身穩(wěn)定；車身底盤(pán)低，可以增大賽車的穩(wěn)定性，流線形的車身能夠降低空氣阻力和車身之間的摩擦力。減少摩擦力的方法有兩個(gè)；一是增大摩擦系數(shù)，二是增大壓力?！痉治觥坷斡涇嚿淼男螤钜约靶螤畹墓δ堋p少摩擦力的方法是增大系數(shù)和增大重力。6.弱；?。粡?qiáng)；大；較弱；較小；較強(qiáng)；較大；較強(qiáng)；較大；較弱；較??；強(qiáng)；大；弱；??；伸出桌面的尺子長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)的幅度越大，音量就越強(qiáng)；伸出桌面的尺子長(zhǎng)度越短，振動(dòng)的幅度越小，音量就越弱【解析】伸出桌面的尺子長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)的幅度越大，音量就越強(qiáng)；伸出桌面的尺子長(zhǎng)度越短，振動(dòng)的幅度越小，音量就越弱。【分析】聲音的強(qiáng)弱是響度，響度和振幅有關(guān)。振幅越大，響度越大。7.（1）N（2）A（3）C（4）B【考點(diǎn)】彈簧測(cè)力計(jì)，電磁鐵的磁性【解析】（1）磁鐵具有同性相斥異性相吸的性質(zhì)；（2）線圈數(shù)目越小，電磁鐵的磁力就越?。?7 （3）電池越多，電流就越大，電磁體的磁力就越大；（4）如果將右圖中電池的正負(fù)極對(duì)調(diào)，由于磁極相斥，所以彈簧測(cè)力計(jì)受到的拉力變小?！痉治觥侩姶盆F是通電產(chǎn)生電磁的一種裝置。在鐵芯的外部纏繞與其功率相匹配的導(dǎo)電繞組，這種通有電流的線圈像磁鐵一樣具有磁性，它也叫做電磁鐵。8.（1）A（2）B（3）C（4）（5）遠(yuǎn)離噪音，不長(zhǎng)期使用耳機(jī)等【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生，聲音的傳播【解析】【分析】（1）考查聲音的傳播，土電話中聲音是依靠棉線傳播的。（2）考查聲音產(chǎn)生是因?yàn)槲矬w的振動(dòng)，小紅捏住一部分后棉線就不震動(dòng)了，所以就沒(méi)有聲音了。（3）人體聲音的產(chǎn)生是因?yàn)槁晭У恼駝?dòng)。（4）考查耳朵的結(jié)構(gòu)及作用。?9.（1）越大（2）甲、丙；越大；越小（3）增大；減小【考點(diǎn)】摩擦力【解析】【分析】摩擦力的大小跟以下三個(gè)因素有關(guān):接觸面粗糙程度、接觸面的壓力和是滾動(dòng)摩擦、靜摩擦還是滑動(dòng)摩擦。摩擦力無(wú)處不在。需要摩擦力時(shí)，人們會(huì)設(shè)法增大它；不需要摩擦力時(shí)，人們又會(huì)設(shè)法減小它。?10.（1）頸；軀干；（2）口腔；食道；胃；變碎，變濕，被初步消化；與口腔中狀態(tài)相似；變成食糜狀（3）合格；適當(dāng)參加體育鍛煉【解析】【分析】1、人的身體一般可以分頭、頸、軀干、四肢四個(gè)部分。人體大約有206塊骨頭。耳朵里的鐙骨是人體內(nèi)最小的骨頭。骨頭之間連接的地方稱為關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)分為：固定關(guān)節(jié)和活動(dòng)關(guān)節(jié)。人體約有600塊肌肉，肌肉分為骨骼肌、平滑肌和心肌。骨骼與關(guān)節(jié)、肌肉協(xié)調(diào)工作，我們才能運(yùn)動(dòng)。2、口腔：初步消化食物。食道：輸送食物。胃：貯存食物，并消化食物。小腸：消化食物和吸收養(yǎng)分最主要的場(chǎng)所。大腸：收集殘?jiān)?，輸送殘?jiān)?。肛門(mén)：將殘?jiān)懦鲶w外。3、伴隨身體運(yùn)動(dòng)量的增加，人需要更多的氧氣，所以呼吸和心跳次數(shù)會(huì)增多，以便輸送更多的血液。11.聲音強(qiáng)弱與物體振動(dòng)幅度有關(guān)，振幅越大聲音越強(qiáng)，振幅越小聲音就越弱；用力大??；鋼尺的露出桌面的長(zhǎng)度，手壓的位置；振動(dòng)幅度小、聲音弱；振動(dòng)幅度大、聲音強(qiáng)；聲音強(qiáng)弱與物體振動(dòng)幅度有關(guān)，振幅越大聲音越強(qiáng)，振幅越小聲音就越弱【解析】聲音的強(qiáng)弱與物體振動(dòng)幅度有關(guān)，振幅越大聲音越強(qiáng)，振幅越小聲音就越弱，而影響振幅大小的因素是力，力越大，振幅越17 大，力越小，振幅越小，該實(shí)驗(yàn)要采用控制變量法，應(yīng)該保持鋼尺的露出桌面的長(zhǎng)度，手壓的位置相同。通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)振動(dòng)幅度小、聲音弱；振動(dòng)幅度大、聲音強(qiáng)，因而得到結(jié)論：聲音強(qiáng)弱與物體振動(dòng)幅度有關(guān)，振幅越大聲音越強(qiáng)，振幅越小聲音就越弱?！痉治觥勘绢}考的是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并探究出影響聲音的強(qiáng)弱的因素，實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)該采用控制變量法，最后發(fā)現(xiàn)聲音強(qiáng)弱與物體振動(dòng)幅度有關(guān)，振幅越大聲音越強(qiáng)，振幅越小聲音就越弱。12.（1）0；提環(huán)；指針（2）C（3）3.6；5.6；6.6；甲；乙；乙；丙（4）接觸面相同的情況下，重量越重，摩擦力越大；穿鞋底較粗糙的鞋子；重量相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大【解析】彈簧測(cè)力計(jì)的原理是彈性形變，并且彈簧的形變是由限度的，所以彈簧測(cè)力計(jì)是有限度的?！痉治觥繌椈蓽y(cè)力計(jì)是一種測(cè)力的大小的工具，運(yùn)用于物理力學(xué)，主要由彈簧、掛鉤、刻度盤(pán)構(gòu)成。其在使用前和使用中要注意一些事項(xiàng)。13.（1）逐漸變成糊狀（2）胃【考點(diǎn)】消化器官及其作用【解析】【分析】本題是模擬胃的實(shí)驗(yàn)，胃是我們的消化器官，胃可以貯存食物，并消化食物，將小塊食物變成糊狀。14.（1）彈；大；長(zhǎng)（2）橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，小車的運(yùn)動(dòng)距離就越遠(yuǎn)（3）小車受到了與運(yùn)動(dòng)方向相反的摩擦力，阻礙運(yùn)動(dòng)【考點(diǎn)】橡皮筋動(dòng)力小車【解析】【分析】力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，產(chǎn)生的力就越大；由于小車受到地面的摩擦力，最終會(huì)停下來(lái)。15.（1）濾紙；彈簧測(cè)力計(jì)；天平（2）過(guò)濾；測(cè)量力的大小（3）試管【考點(diǎn)】彈簧測(cè)力計(jì)，天平【解析】【分析】此題考查實(shí)驗(yàn)器材的認(rèn)識(shí)以及應(yīng)用。（1）器材A為濾紙，過(guò)濾儀器；B為彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)量力的工具；C為試管和試管架，試管一般盛裝液體；D是天平，測(cè)量物體的質(zhì)量的工具。（2）濾紙由于其材質(zhì)是纖維制成品，因此它的表面有無(wú)數(shù)小孔可供液體粒子通過(guò)，而體積較大的固體粒子則不能通過(guò)。這種性質(zhì)容許混合在一起的液體及固態(tài)物質(zhì)分離，進(jìn)行過(guò)濾實(shí)驗(yàn)。彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小，其主要結(jié)構(gòu)：彈簧、掛鉤、刻度板、指針、外殼和吊環(huán)。（3）試管內(nèi)盛裝不同高度的水，可以發(fā)出高低不同的聲音，于是形成自制樂(lè)器。16.（1）淀粉糊變藍(lán)；土豆片、饅頭塊、面包片均變藍(lán)（2）白紙上留下印跡；生葵花子、花生仁、肥肉均留下油漬，而蘋(píng)果塊主要成分是水，留下的痕跡干燥后就沒(méi)有了（3）△；△；△；△；O；O；O；O【解析】1、淀粉遇碘會(huì)變藍(lán)。土豆片、饅頭塊、面包片富含淀粉，均變藍(lán)。2、食物在白紙上擦或壓后留下油跡，說(shuō)明這種食物中含有脂肪。生葵花子、花生仁、肥肉富含脂肪，均留下油漬，而蘋(píng)果塊主要成分是水，留下的痕跡干燥后就沒(méi)有了。3、土豆片、饅頭塊、淀粉糊，面包片富含淀粉，生葵花子、花生仁、肥肉，食用油富含脂肪?！痉治觥坎煌澄锼臓I(yíng)養(yǎng)成分是不同的，我們不能說(shuō)哪一種食物最有營(yíng)養(yǎng)，也找不出一種包含了全部營(yíng)養(yǎng)的食物。為了使我們每天吃的食物能保持營(yíng)養(yǎng)均衡，我們必須吃糧食類、蔬果類的食物，還必須吃肉蛋類的食物。營(yíng)養(yǎng)搭配原則：葷素搭配、粗細(xì)糧搭配、多種搭配，每日都吃適量的新鮮水果和蔬菜等。17.（1）強(qiáng)；大（2）慢；低（3）振動(dòng)；空氣17 【解析】【分析】（1）聲音的強(qiáng)弱與物體震動(dòng)的幅度有關(guān)，震動(dòng)幅度越大，聲音就越大；（2）聲音的高低與物體震動(dòng)的頻率有關(guān)，震動(dòng)的頻率越快，聲音就越高；（3）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲波。是通過(guò)介質(zhì)(空氣或固體、液體)傳播并能被人或動(dòng)物聲源。聲音以聲波通過(guò)任何物質(zhì)傳播形成的運(yùn)動(dòng)。聲音作為一種波，頻率在20Hz~20kHz之間。聲音是可以被人耳識(shí)別的，但是次聲波和超聲波不能被人耳識(shí)別。18.（1）2.8N（2）C（3）C（4）測(cè)量前調(diào)零；在量程內(nèi)使用【解析】【分析】（1）彈簧長(zhǎng)度的增幅是0.2cm，所以2.6后面是2.8。（2）彈簧測(cè)力計(jì)的最小分度值一般是0.1N。（3）懸掛重物是6N時(shí)，彈簧不能恢復(fù)，說(shuō)明彈簧最多只能測(cè)量5N的重物，C符合。（4）測(cè)力計(jì)測(cè)量前要調(diào)零，否則讀數(shù)不準(zhǔn)；不能測(cè)量超出量程的物體，否則會(huì)損傷測(cè)力計(jì)。19.（1）C（2）B（3）C（4）16（5）超過(guò)彈簧彈性限度以后，橡皮筋會(huì)斷裂【解析】【分析】（1）橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時(shí),形狀很容易改變,在形狀改變時(shí),它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力,這個(gè)力叫彈力③號(hào)皮筋產(chǎn)生的彈力最大,皮筋長(zhǎng)度最長(zhǎng)是18厘米。（2）將①號(hào)皮筋上的鉤碼取下,皮筋的長(zhǎng)度會(huì)變短,因?yàn)閺椓p小了;（3）皮筋拉伸的長(zhǎng)度與拉力大小有關(guān)拉力越大,橡皮筋的長(zhǎng)度會(huì)越長(zhǎng)（4）如果在皮筋下掛2個(gè)鉤碼,皮筋長(zhǎng)度是14厘米;在皮筋下掛4個(gè)鉤碼,皮筋長(zhǎng)度是18厘米;所以在皮筋下掛3個(gè)鉤碼,那么皮筋的長(zhǎng)度約為16厘米（5）在一定限度內(nèi),橡皮筋掛的鉤碼越多,橡皮筋產(chǎn)生的彈力越大。但是彈力都是有一定限度的,超過(guò)這限度,即掛30個(gè)鉤碼,超過(guò)了橡皮筋的拉力,橡皮筋就會(huì)斷裂了。20.A；D【解析】判斷食物中是否含有淀粉可用碘酒進(jìn)行檢測(cè)，若出現(xiàn)藍(lán)色，證明有淀粉的產(chǎn)生?！痉治觥康矸塾龅降鈺?huì)變?yōu)樗{(lán)色。21.（1）相同/不同（2）鐵釘相同；敲擊力量（3）同類鐵釘發(fā)出的聲音相同的【解析】本題想要研究的是同類鐵釘發(fā)出的聲音是否相同，我們應(yīng)該用大小不相同的力去敲擊相同的鐵釘，發(fā)現(xiàn)同類鐵釘發(fā)出的聲音相同的?！痉治觥柯曇舻囊羯牧虾徒Y(jié)構(gòu)有關(guān)。23.（1）A（2）A（3）A（4）B【解析】【分析】聲音是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音振動(dòng)的快慢不同，音高不同，聲音振動(dòng)的快慢和材料的粗細(xì)、長(zhǎng)短和材料有關(guān)，越細(xì)越短的振動(dòng)越快，音高越高，我們用力波動(dòng)2琴弦，聲音越響亮。聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體液體氣體中傳播，每秒的琴聲是通過(guò)空氣傳播到觀眾耳朵里。24.（1）運(yùn)動(dòng)后呼吸次數(shù)和心跳次數(shù)明顯增加。說(shuō)明：人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體對(duì)氧氣和營(yíng)養(yǎng)的需求量增加，同時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳和廢物也增加。為適應(yīng)人體運(yùn)動(dòng)時(shí)的情況，泵送的血液量就必須增加，因此心跳的速度也就必須加快。為了獲取更多的氧氣，呼吸的次數(shù)也增加了。（2）鍛煉心肌功能，增加肺活量，延緩衰老。【解析】小題1:伴隨著身體運(yùn)動(dòng)量的增加，人需要更多的氧氣，所以呼吸和心跳次數(shù)會(huì)增多，以便輸送更多的血液。17 小題2:體育鍛煉有利于人體骨骼、肌肉的生長(zhǎng)，增強(qiáng)心肺功能，改善血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)的技能狀況，有利于人體的生長(zhǎng)發(fā)育，提高抗病能力，增強(qiáng)有機(jī)體的適應(yīng)能力。【分析】人體需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入血液，再由心臟通過(guò)血管輸送全身各個(gè)部位，同時(shí)收集二氧化碳等廢物，再排出體外。經(jīng)常鍛煉身體會(huì)增大我們的肺活量，獲得更多的氧氣。但不可運(yùn)動(dòng)過(guò)量。25.（1）甲；乙（2）1.6N；物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力（3）接觸面光滑粗糙；2.8N；將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦；減輕物體重量【考點(diǎn)】摩擦力【解析】小明想研究摩擦力大小和物體重量的關(guān)系，應(yīng)該保持接觸面粗糙程度相同，因而應(yīng)該選擇甲和乙，圖乙的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.6N。通過(guò)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，物體越重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力越大。乙和丙兩個(gè)裝置能研究摩擦力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，粗糙程度越厲害，摩擦力越大，因?yàn)楸哪Σ亮Υ?，所以?yīng)該是2.8N。如果想要減小摩擦力，可以用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦，減小物體重量，減小接觸面粗糙程度?！痉治觥磕Σ亮Φ拇笮『臀矬w的重量，接觸面粗糙程度有關(guān)。與接粗面面積大小無(wú)關(guān)。26.（1）彈（2）彈簧想恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，錘子就會(huì)復(fù)位，但又電磁鐵有磁性，吸引錘子，所以又可以撞擊。（3）B（4）加粗鐵芯、加大電流，也可以多增加線圈纏繞圈數(shù)。【考點(diǎn)】彈力，電磁鐵的磁性【解析】【分析】此題考查電磁鐵在生活中的應(yīng)用。（1）金屬?gòu)椈善l(fā)生彎曲時(shí)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)讓錘子恢復(fù)原位的力，這個(gè)力稱為彈力。（2）彈簧想恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，錘子就會(huì)復(fù)位，但又電磁鐵有磁性，吸引錘子，所以又可以撞擊。（3）聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，手握住其實(shí)是阻止其振動(dòng)。（4）讓電鈴聲音大，也就是產(chǎn)生的力要大，也就是電磁鐵的磁性大，可以加粗鐵芯，可以加大電流，也可以多增加線圈纏繞圈數(shù)。27.（1）食管；胃（2）口腔??食管??胃小腸（3）消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)【解析】【分析】1、題干中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)一個(gè)是模擬人體的食管，一個(gè)是模擬胃。2、漏斗可代替口腔，軟塑料管可模擬食管，塑料膜可替代胃，襪筒可替代小腸。3、小腸是消化食物和吸收養(yǎng)分的主要器官28.（1）高（2）低；高（3）略【考點(diǎn)】聲音的高低【解析】聲音的高低和材料的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊有關(guān)。吸管剪得越短，聲音越高?；貞浱剿鞒咦由斐鲩L(zhǎng)度與音高的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，尺子伸出長(zhǎng)度越長(zhǎng)，聲音越低，尺子伸出長(zhǎng)度越短，聲音越高。【分析】聲音的高低可以用音高來(lái)描述。音量的單位是赫茲，用HZ表示。音高是描述物體振動(dòng)快慢的一個(gè)量。音高是由物體振動(dòng)的快慢頻率決定的。振動(dòng)越快，發(fā)出的聲音就越高；振動(dòng)越慢，發(fā)出的聲音就越低。29.（1）彈簧測(cè)力計(jì)；力；5；10017 （2）（3）指針；量程；平齊（4）0.4；1.1；0.8；接觸面光滑程度；接觸面越粗糙，摩擦力越大；物體重量；重量越大，摩擦力越大【解析】圖示為一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，是用來(lái)測(cè)量力的，其最大測(cè)量值為5N，而1牛頓≈100克力。彈簧測(cè)力計(jì)有刻度的部分為刻度板，指示刻度的針為指針，上面環(huán)形為提環(huán)，下端的鉤子為掛鉤。在使用彈簧測(cè)力計(jì)前，要先檢查指針是否在0刻度，要觀察其量程，讀數(shù)時(shí)視線要和指針平齊。三組數(shù)據(jù)0.4N、1.1N、0.8N。A、B兩組數(shù)據(jù)表明摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙摩擦力越大。A、C兩組數(shù)據(jù)表明摩擦力的大小還與物體的重量有關(guān)，物體重量越大，摩擦力越大?！痉治觥繌椈蓽y(cè)力計(jì)是測(cè)量力的工具，使用前要觀察零刻度線、量程，影響滑動(dòng)摩擦力大小的有物體的表面粗糙程度和物體本身重量。設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)要采用控制變量法。30.（1）A（2）滾動(dòng)摩擦力遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦力（3）C（4）C【解析】在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，我們拉彈簧秤的時(shí)候，應(yīng)該與桌面保持平行。通過(guò)對(duì)比方式B、方式C實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是滾動(dòng)摩擦力遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦力。若小車在桌子上剎車滑動(dòng)，那么摩擦力大于0.1N。之后小組同學(xué)在小車上加兩個(gè)鉤碼后，按照方式C運(yùn)動(dòng)，那么摩擦力大小為之后小組同學(xué)在小車上加兩個(gè)鉤碼后，按照方式C運(yùn)動(dòng)，那么摩擦力大于4.7N?！痉治觥恳粋€(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有滑動(dòng)和滾動(dòng)兩種運(yùn)動(dòng)方式。對(duì)于相同的物體，滾動(dòng)的摩擦力小，滑動(dòng)的摩擦力大。17