3.做個“開心果”教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1．知識與能力掌握幽默的技巧和真誠待人的方式，以實際行動給他人帶去快樂。2.情感與態(tài)度培養(yǎng)關(guān)愛他人的情感，并嘗試用自己的方式給他人帶去快樂。3．行為與習(xí)慣培養(yǎng)真誠友善、熱心助人的品質(zhì)，以幽默樂觀的態(tài)度解決各種煩惱。4．過程與方法通過游戲、觀察等方式，學(xué)會如何給他人帶去快樂。教學(xué)重難點1.重點：(1)學(xué)會關(guān)愛他人，并嘗試用自己的方式給他人帶去快樂。(2)培養(yǎng)真誠友善、熱心助人的品質(zhì)。2．難點：感受愛、表達愛。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件、歌曲《吉祥三寶》。學(xué)生準(zhǔn)備：自己與家人的合影。教學(xué)過程一、激情導(dǎo)入1．(課件播放歌曲《吉祥三寶》)師：請同學(xué)們聽這首歌，會唱的跟著唱，不會唱的跟著哼，好嗎?2．學(xué)生欣賞和哼唱。 3．師：你們覺得歌中的一家人幸福嗎?小女孩開心嗎?是呀，歌中的小女孩就是家中的“開心果”，有了她，爸爸媽媽就更快樂、更幸福。那么．你們是家中的“開心果”嗎?4．學(xué)生出示自己與家人的合影，并講述自己與家人在一起的快樂時光。5．師：看來，你們都是家中的“開心果”，給家人帶去了快樂。正因為有了可愛、懂事的你們，你們的家人才更加快樂。21教育網(wǎng)6．師：你們能用一個字來表達家人的幸福、開心嗎?7．生：愛。8．師：是的，家人的愛讓我們感到幸福、開心，我們的愛也讓家人感到幸福、開心。9．師：我們都是家里的“開心果”，那誰又是你們小組的“開心果”，總是帶給大家快樂呢?10．學(xué)生在小組內(nèi)交流，并選出小組的“開心果”。11．師：最后，請同學(xué)們朗讀教材第11頁的兒歌，并說一說什么樣的人才是“開心果”。12．學(xué)生讀兒歌，說出自己的看法?！驹O(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生通過影像資料回憶自己與家人在一起的快樂時光，受到關(guān)愛他人的教育。】二、情境表演，鞏固深化1．(課件出示圖片，并配有哭聲)師：面對一個哭了的小朋友，我們該怎么辦呀?請同學(xué)們在四人小組里表演，一個同學(xué)扮演哭了的小朋友，其他三個同學(xué)演一演怎么做。2．學(xué)生在四人小組內(nèi)表演。3．(指一組上臺表演)師問哭了的小朋友：你現(xiàn)在感覺怎么樣?4．學(xué)生談感受。 5．師對其他三個學(xué)生說：看到哭了的小朋友重新快樂起來．你們高興不高興?6．生：高興。7．師：你們不僅讓自己感到快樂，還把快樂帶給了同學(xué)，那你們還給誰帶去過快樂?8．生：爸爸、媽媽、老師等。9．師：你們是怎么做的呢?10．生l：我不調(diào)皮，讓老師舒心。生2：我不任性，讓爸爸媽媽放心。11．師：是啊，我們要做個真正的“快樂鳥”，就不僅要讓自己快樂，還要讓身邊的人快樂，少給父母、老師、同學(xué)增添煩惱。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有【設(shè)計意圖：讓學(xué)生在情境表演中體會到帶給別人快樂的同時自己也能感到快樂，并學(xué)會如何帶給別人快樂?！?1cnjy.com三、合作學(xué)習(xí)，體驗生活1．師：同學(xué)們，你們還記得自己在三八婦女節(jié)的時候給媽媽做的禮物嗎?你們送給媽媽了嗎?當(dāng)時，媽媽的表現(xiàn)怎樣?21·cn·jy·com2．生：媽媽很激動，緊緊抱著我并親我。3．師：雖然我們的禮物不貴重，但媽媽仍然感到很開心。這說明只要我們真誠付出，就能給家人和朋友帶去快樂。www.21-cn-jy.com4．(課件出示小朋友幫助家人及朋友做事的圖片)師：這些小朋友做得很好，我相信你們能做得更好，有信心嗎?2·1·c·n·j·y5．生：有。6．(課件出示情境：媽媽病了；爸爸下班回來很晚；同桌非常傷心；老師拖堂很長時間了)師：當(dāng)你們遇到這些情況時，你們會怎么做?【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】7．學(xué)生討論交流。 8.師：孩子們，看到媽媽、爸爸、同學(xué)、老師開心的笑臉．你們感覺如何?9．生：開心。10．師小結(jié)：小朋友們，你們做得很好。我送給你們一些愛心葉，請你們把自己能為他人做的事寫在愛心葉上并貼在愛心樹上，讓我們的愛心樹枝繁葉茂?！驹O(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生明白：為他人真誠付出的同時也在收獲著快樂?！克?、深化感悟，引導(dǎo)生活1．師：同學(xué)們，我能通過你們的一些小動作猜到你們在想什么，你們想不想試一試?2．學(xué)生表演小動作，老師判斷學(xué)生表達的意思。www-2-1-cnjy-com3．師：其實，老師是根據(jù)你們的動作、表情猜出來的。只要你們仔細觀察也可以做到。4．教師給學(xué)生示范講解，學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。5．(課件出示教材第13頁圖片)師：請同學(xué)們用“通過觀察動作，我發(fā)現(xiàn)……然后我會……”和“通過觀察表情，我發(fā)現(xiàn)……然后我會……”這樣的句式描述圖片內(nèi)容。6．學(xué)生自由發(fā)言。7．師：同學(xué)們說得真好。我從中看出你們對家人、朋友的關(guān)心和關(guān)愛，覺得你們是能給他人帶去歡樂的“開心果”，我愿意和你們交朋友?，F(xiàn)在我送給你們一顆愛心，希望你們把它送給周圍的每一個人，讓大家一起生活在快樂中。2-1-c-n-j-y【設(shè)計意圖：讓學(xué)生通過觀察他人的表情、動作，學(xué)會給予他人適當(dāng)?shù)膸椭鰝€貼心的“開心果”?！?m五、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到不僅要讓自己成為“快樂鳥”，還要帶給身邊的人快樂，成為大家的“開心果”。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)板書設(shè)計做個“開心果” 感恩付出