2022年高考語文一輪復(fù)習(xí)：文學(xué)類文本閱讀專項(xiàng)練習(xí)題匯編（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。文本一看花的姿態(tài)遲子建我是白先勇先生的讀者。他的《永遠(yuǎn)的尹雪艷》和《金大班的最后一夜》。在我眼里就像兩棵燦爛的花樹。白先勇先生用那支生花妙筆，讓尹雪艷和金大班這兩個花樹般的人物，獲得了地久天長的約麗四月底，青島的春天正熱鬧著，白先勇先生來到了中國海洋大學(xué)。我剛好在那里給人文學(xué)院的學(xué)生講《額爾古納河右岸》，得以相識。白先生初來青島，可他似乎并沒特別的興致看風(fēng)景，他喜歡呆在屋子里。王蒙先生請他出來參加活動時，他才會下樓。天涼時，他披著一件人字呢大衣;天暖時，則是一件中式便服。他閑閑的，淡淡的，似乎與春天有著某種隔膜。我曾經(jīng)看過白先生的《樹猶如此》，是懷念他的朋友王國祥的，寫得催人淚下，感人至深。文章中，他多次寫到花和樹。王國祥離去了，白先生家花園中的一棵高大的意大利柏樹也隨之枯死，花園荒蕪了。那株青煙般消失的樹，在花園中留下一個巨大的缺口，這道缺口，被白先生形容為"一道女媧煉石也無法彌補(bǔ)的天裂"，其內(nèi)心的蒼涼之情，可想而知。我想白先生一定是因?yàn)榭戳颂喾比A的"春"，胸中彌漫著舊時光中花朵的沉香，才會在春光中如此的超然、安詳。但他還是愛花的。海大校園中的櫻花開得正盛，一樹又一樹的櫻花讓他一再駐足觀常，嘆息著"太美了，太美了!"他看花的眼神是憐惜的;三月三，大家到嶗山的太清宮去，在一處殿門前，逢著一叢朝霞般鮮潤的花朵。我看了一眼，便說∶"這是芍藥。"白先生走過去，大叫∶第57頁共57頁,"不是芍藥，是牡丹啊!"白先勇先生自從將湯顯祖的《牡丹亭》搬上昆曲舞臺后，對牡丹可謂情有獨(dú)鐘。對于即將要去北京參加青春版《牡丹亭》百場演出的白先生來說，這叢牡丹，無疑是老天為他寫就的福音書啊。那叢牡丹姿態(tài)灼灼，開得恰到好處，飄酒，濃艷，馥郁，白先生噴嘖驚嘆，連稱∶"不得了，不得了!"我對他說，將來第一百零一場的《牡丹亭》，去哈爾濱演出吧，白先生笑著說自己沒有去過哈爾濱，當(dāng)然希望有一天能帶著《牡丹亭》到這里演出。今年的哈爾濱酷熱難當(dāng)。這個時候，我會放下筆來"歇伏"，以讀書為主。好書是可以帶來清涼的。我從書架上將鄭愁予先生贈送的三本詩集取下。去年十一月我在香港浸會大學(xué)時.鄭愁予先生剛好由耶普大學(xué)到查港大學(xué)進(jìn)學(xué)。愁予先生的詩歌，韻律優(yōu)美，婉約調(diào)悵，在港臺景影向極大。他與白先勇先生一樣，根扎在臺灣，后來到美國發(fā)展，執(zhí)教于名校。愁予先生愛酒.他和他夫人梅芳請我去蘭桂坊，我感受到他愛酒之切。在那家俄羅斯人開的酒吧，他披著大衣，在零下三十多度的環(huán)境中品嘗威士忌。愁予先生喝酒之后，談笑風(fēng)生，出口就是詩，他的熱情能把一個冰冷的人都點(diǎn)燃。近午夜時，愁予先生舉著杯，邀我到陽臺看海。與其說是看海，不如說是賞月，那晚上的月亮實(shí)在太明了。海上月光飛舞，好像海上生了一片白樺林。愁予先生無限感懷，輕輕地哼起歌來。那低沉而憂郁的歌兒在月色中回旋，宛如夜鳥的翅膀輕觸著花樹。愁予先生的詩歌意象綺麗，比如他寫長城∶"長城像一個擔(dān)夫擔(dān)著群山，從地平線上不子走來。"他寫"塔"∶"塔，乃天問的形式嗎?"他寫微醺的狀態(tài)∶"微醺是枕著山仰臥，全身成為瀑布。"他寫花∶"百合花的嘴張得太大，像在驚訝。"他有一首詩的名字就叫《寂寞的人坐著看花》。讀這首詩的時候，我忽然聯(lián)想起了白先勇先生，想起他看花時那顧眷的神色。他們倆，雖然年過古稀，但他們身上那種美好的情感，從他們看花的姿態(tài)上，可以充分感受得到。有一天，聶華苓老師來電，我跟她聊起白先勇和鄭愁予，他們都是她的老朋友了，我說∶"他們與我們這代人最大的不同，就是他們是風(fēng)雅的人!"聶華苓叫道∶"很對很對!"是啊，我們這一代人，傳統(tǒng)文化的根基淺，缺乏琴棋書畫的浸染，對西方文化的認(rèn)識也不夠深刻。第57頁共57頁,為什么我們可以寫出好看的作品，卻難寫出有大品格的作品?我想是因?yàn)槲覀兊奈幕滋N(yùn)還不足，境界還不夠深遠(yuǎn)。我們看花，是用眼睛;而他們看花，用的則是寂寞、滄桑的心?？椿ㄗ藨B(tài)的不同，作品所呈現(xiàn)的氣象就大不一樣了。我愿引愁予先生的幾句詩，來為這篇小文做結(jié);我們常常去寺廟常常去無人的海灘常常去上墳獻(xiàn)野花給好聽的名字（選自遲子建散文集《云煙過客》，有刪改）文本二∶無論是樹上還是樹下的花朵，在去年都不如一盆野草帶給我驚艷之感。在被廢棄的海棠花盆里，一棵細(xì)若游絲的草，從干硬的土里飛出來了!它就在無人的角落中，掙扎著活。漸漸地成了氣候，盆中的野草不是一棵，而是七八棵了，它們相互攙扶著，努力向上，不屈不撓，疏朗有致，綠意蕩漾。我熱愛散文，常常會在情不自禁時，投入它的懷抱。它就像一池碧水.洗濯著塵世的我。這些不經(jīng)意間寫就的散文，就像我居室的那盆野草，在小天地中，率性地生長，生機(jī)繚繞，帶給我無限的感動和遐想。當(dāng)一個人的呼吸，與野草的呼吸融合在一起時，寧靜與超然，安詳與平和，善與慈，愛與美，就會在不老的四季中，纏繞在你的枝頭，與你同在。我正是在這些大自然無處不在的生命靈性中用文字構(gòu)建著人生的意義，追尋靈魂的安頓、精神的寓所和情感的寄托。我愿將這樣的野草，捧給親愛的讀者。（選編自《云煙過客·總序》）6.下列與文本有關(guān)的說法，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.白先勇懷念友人的《樹猶如此》，友人逝去，樹亦枯死，這與辛棄疾在《登建康賞心亭》中"可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此!"表達(dá)的情感是一樣的。B.文本一用"一道女媧煉石也無法彌補(bǔ)的天裂"形象地說明了白先勇內(nèi)心的傷痛，李賀在《李憑箜篌引》中也是借助這一神話，表現(xiàn)出音樂的攝人心魄。第57頁共57頁,C.文中鄭愁予先生在喝酒之后，談笑風(fēng)生，出口成詩，這種熱情如火的形象仿佛讓我們看到了《歸去來兮辭》中"引壺觴以自酌"的陶淵明的形象。D.臺灣詩人鄭愁予先生的詩歌以花入詩，"百合花的嘴張得太大，像在驚訝"，讓人想到《致云雀》中"像一朵讓自己的綠葉/蔭蔽著的玫瑰"，意象同樣綺麗，十分傳神。7.下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.這篇文章以"看花的姿態(tài)"為題，匠心獨(dú)運(yùn)，透過不同的看花姿態(tài)，我們能體味到不同的人生境界。B.第二段敘寫對白先勇先生的初步印象，"閑閑的，淡淡的"，從他對春天冷淡、隔膜的態(tài)度可以窺見他內(nèi)心的傷痛。C.在酷熱難當(dāng)?shù)墓枮I，"我"以讀書的方式讓自己清涼，這樣寫既交待我對書的喜愛，又借"書"引出鄭愁予先生。D.作者引用鄭愁予先生的詩句為全文作結(jié)，含蓄深沉，詩意與哲理同在，又與題目照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。8.2003年，澳大利亞杰姆斯·喬伊斯基金會將年度"懸念句子文學(xué)獎"頒發(fā)給中國女作家遲子建。該獎項(xiàng)對她作品的評語是∶"具有詩的意蘊(yùn)。"請結(jié)合這句評語分析文中畫線的句子。（4分）9.結(jié)合文本二，談?wù)勎谋疽恢?quot;野草"的氣韻體現(xiàn)在何處。（6分）第57頁共57頁,（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4 小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。冬與獅（節(jié)選）蘭曉龍晚上，隊(duì)伍來到鴨綠江大橋。幾千個腳步在輕微而又震撼地齊響，幾千支槍械在幾千個肩膀上往一致的方向晃動，幾千個均勻有力的呼吸在夜色中蕩漾。前邊是高聳的鋼梁，這支隊(duì)伍的先頭已經(jīng)踏上橋梁。但是萬里像快溺死一般使勁吸進(jìn)空氣，身處其中的方隊(duì)在他眼中已經(jīng)成了旋轉(zhuǎn)的重影。近半負(fù)荷已經(jīng)分散到了梅生的車上，可他哪經(jīng)歷過行軍?平河∶"看月亮。"萬里麻木地看月亮，被汗?jié)n成一團(tuán)的黃色∶"干嗎?"余從戎∶"想你哥，想爸媽，哪怕你那只屎殼郎。反正別總惦著腰腿上痛得想割掉的那幾塊肉。乖乖，這背包繩，要做吊頸鬼嗎?"平河幫他扯松胸頸上的五花大綁，墊了塊毛巾。于是萬里的世界恢復(fù)了原本該有的樣子∶幾千個腳步并未刻意整齊，但是絕對劃一;幾千個呼吸勻凈得讓萬里安寧，應(yīng)和著腳下鋼盤水泥的輕微震顫;千里背著全連僅此一支的PPSH-41沖鋒槍走在隊(duì)伍側(cè)前;鋼梁外是皎潔的月亮和藍(lán)黑色的夜云。萬里∶"鳥。"余從戎∶"哪有?小萬里又說胡話了。"平河張望萬里看的那個方向，然后很生硬地答∶"B-29轟炸機(jī)。"他可能還在后悔，因?yàn)樗綍r的表現(xiàn)絕不像有這份辨識能力，但他不是第一個發(fā)現(xiàn)的，防空號已經(jīng)在很遠(yuǎn)的地方吹響，再被各單位主官用各自不同的方式傳達(dá)，譬如七連就被千里的銅哨和梅生的口令雙重傳達(dá)。梅生∶"熄滅燈火。急速前進(jìn)。"第57頁共57頁,火把和數(shù)量稀少的電筒全部熄滅。呼吸和鋼梁水泥的震顫都劇烈起來，包括七連在內(nèi)的整支部隊(duì)仍保持著隊(duì)形，以隊(duì)列允許的最快速度沖刺行軍。這不是亡命，要疏散你也得過橋再說，而一窩蜂撒丫子，效率絕不如此時的有序。這并不是短程。剛調(diào)勻的呼吸又混亂不堪，萬里跑得眼里充血，但忽然又松快了些∶余從戎和平河一人一只手，拖著他。然后來自空中的引擎轟鳴聲把呼吸和腳步聲都淹沒了。這不是一兩架飛機(jī)，也不僅是B—29，而是包括護(hù)航機(jī)、戰(zhàn)斗攻擊機(jī)和轟炸機(jī)在內(nèi)的一個完整機(jī)群，黯淡的云層中那些遠(yuǎn)程轟炸機(jī)若隱若現(xiàn)，因?yàn)樗俣染徛煮w形巨大，它們不像在飛行，倒確如其名——漂浮的空中堡生。遲緩又尖銳的呼嘯又壓倒了引擎，然后是壓倒一切的爆炸。隊(duì)列仍保持著，在比橋面高出兩三倍的水墻中奔跑，水平投彈就是一整串地犁地，所以很快就犁到了他們正奔向的橋頭，那是天崩地裂的土浪和火山，從萬里的角度看，云幾無間隙，所以他的感覺是整支部隊(duì)正在奔向必死之地。平河∶"余從戎!"余從戎∶"明白。"萬里還沒搞清明白啥就被放翻了，身上的負(fù)荷全被余從戎卸走，而他稀里糊涂上了平河的肩—敢情是嫌他太慢。于是平河一肩機(jī)槍一肩萬里地開始奔跑，萬里也換了個角度看七連向著爆炸狂奔。有人被彈片擊中，倒下，但立刻就被戰(zhàn)友架起來，狂奔。終于來到了鴨綠江大橋靠近朝鮮的一側(cè)。部隊(duì)在挨炸，絕非那種鬼哭狼嚎似的挨炸;他們沖出橋頭，就立刻分散往兩翼，不阻止后邊友軍的道路，并且連疏散都保持了隊(duì)形。有白布的拽出來蒙上，就勢讓自己沒入斑駁的雪地，沒白布的則伏倒在斑駁的土地上———干溝里、丘陵間、焦樹樁旁。平河在奔跑，萬里在他肩上顛簸，在顛簸中呆呆看著眼前的殘?jiān)涸?jīng)是伴江伴橋的聚居之地，現(xiàn)在則是被炸了一遍又一遍的殘?jiān)q如月球的表面。然后他被扔了下來，扔在雷公旁邊——雷公正在掏出一塊白布。雷公∶"謝了啊。"第57頁共57頁,平河搖搖頭，走兩步就癱在路溝里倒氣兒去了，全副武裝加扛個人跑了小一里，他也夠受的。雷公∶"趴近點(diǎn)!莫嫌老來丑——這破布蓋不住兩個人!"萬里開始尖叫。雷公∶"爆炸。好好看爆炸。炮排的人最該提防的就是爆炸。我都不敢讓你碰能炸的東西。"萬里不叫了，呆呆看著，理智尚存但手腳癱軟，雷公只好自己趴在他身上，然后一塊布罩住兩個人。炸彈還在連三接四，但居然顯得很安靜，因?yàn)楸徽ǖ贸领o之極。甚至連鋼鐵與火焰之中的死亡都是沉靜的，沒有慘叫，只有安靜的犧牲。雷公忽然開始樂;"像不像怕鬼的小孩縮在被窩里?"是挺像。不論是他的玩笑還是周圍人的表現(xiàn)都讓萬里也慢慢安靜下來，而炸彈的落點(diǎn)也逐漸稀疏，遠(yuǎn)去。各單位主官第一撥起身，"清點(diǎn)傷亡""衛(wèi)生員"的聲音此起彼伏，團(tuán)部的騎馬傳令兵在硝煙烈火中馳騁傳令。那匹馬急馳而來，幾乎踏到了白布下的萬里。雷公蹦起來一拳砸在了馬臉上。小傳令兵費(fèi)勁勒住長嘶而立的馬;"第七穿插連，敵空襲猛烈，現(xiàn)決定化整為零，以營以下規(guī)模行動為要。你部可穿插狼牙山脈，抵達(dá)長津湖戰(zhàn)區(qū)，再行集結(jié)!這是地圖!"千里接住了小傳令兵遞過來的信封∶"七連明白。"萬里看到，傳令兵的小臉上繃著幾千人大團(tuán)的嚴(yán)肅，頓生同齡人的親近之心，可對方已風(fēng)馳電掣而去。千里打開信封，一張書面命令，與傳令兵口頭傳達(dá)的無異，一張大比例地圖，千里也在看著那里，最不愿意看到又不可能不看到的部分。命令已經(jīng)看完，看痕跡多半是從課本上撕下來的。梅生也在看，臉比千里還黑。千里∶"第七穿插連!集合!"【注】伍萬里是剛剛?cè)胛榈闹驹杠姂?zhàn)士，伍千里是他的哥哥。第57頁共57頁,6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）A.夜晚、雪地、過橋、轟炸等要素構(gòu)成了艱險的行軍環(huán)境，烘托了戰(zhàn)士們的勇武與不屈。B.平河與余從戎僅通過一呼一應(yīng)，就明白了對方意圖，可見幫助萬里是二人的主要任務(wù)。C.部隊(duì)沖出橋頭后，向兩翼分散，并且都保持了隊(duì)形，說明這支隊(duì)伍臨危不亂、驍勇善戰(zhàn)。D.面對敵軍的轟炸，萬里開始感到十分恐懼，經(jīng)過雷公的安撫，他內(nèi)心逐漸變得安靜淡然。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說第二段反復(fù)使用"幾千"這一詞語進(jìn)行修飾，凸顯了志愿軍隊(duì)伍的陣容整齊、威武雄壯，也易于表現(xiàn)戰(zhàn)士們紀(jì)律嚴(yán)明、士氣高昂。B.小說在刻畫萬里的形象時，分別用"汗清成一團(tuán)的黃色"的月亮、"皎潔的月亮"含蓄地表現(xiàn)了他在行軍途中前后不同的狀態(tài)和心理。C.小說借助"漂浮的空中堡壘""一整串地犁地""天崩地裂的土浪和火山"等比喻描繪敵機(jī)轟炸的場景，使讀者對戰(zhàn)爭的感受更真切。D.小說中的小傳令兵口頭傳達(dá)命令時，言簡意賅，語氣堅(jiān)定，這樣的語言既符合小傳令兵的身份和年齡，又強(qiáng)化了大戰(zhàn)之前的緊張氣氛。8.文中畫線句子從萬里的視角描寫戰(zhàn)爭場景，作者為什么這樣安排?（4分） 9.節(jié)選的這部分文字，塑造了志愿軍戰(zhàn)士的群體形象。請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫?。?分） 第57頁共57頁,（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。文本一：搬家凌淑華自從買到船票，家里誰都忙起來。廊子底下捆縛好的大箱子小匣子堆疊成幾個高高低低的山，堂屋里的硬木條案、茶幾、貴妃床，統(tǒng)統(tǒng)用麻布袋包裹著，都靠了墻，小的架著大的擺著，長長的一排直像一只運(yùn)貨船。這倒怪好玩的，為什么平常不這樣擺，卻把這許多東西分開來呢？“喂，誰來坐船？”婉兒爬上靠墻放的家具，一邊喊。“誰要坐船，來我這里買票！”英兒坐在低一級的貴妃床上叫道。靜兒攜著伯娘家的小妹笑嘻嘻地去打票，隨后跳上船。“我們不坐船，爬山去！”青兒拉著小玉爬到廊下堆的箱子堆上。“枝兒，來坐船吧。你可以買半票。”“坐船不好玩，來跟我們爬山吧。”枝兒正坐在門檻上，手里拿著淺淺的破碟子給她的大花雞裝水喝。阿乙姐跳出來嚷，“這一群小猴兒，簡直要拆房子了！出去玩。”她張了兩臂像趕小雞一樣催促著。“太太，她還有只大花雞呢，也帶著走嗎？”阿乙姐忽然想起一件大事似的問道。“不帶走了。”媽淡淡地答。“媽，我?guī)Т蠡u走。”枝兒決定地說，“把它放在我的小竹籃里，我自己提著。”“竹籃子盛不下你的大花雞，傻孩子。”“輪船上帶不了活東西，若是帶貓狗還要買票呢。”阿乙姐插嘴道。“給它也買一張票。”枝兒說。“他們把你的雞拿去，把你關(guān)起來。”阿乙姐鼻孔好像沖進(jìn)了蚊子樣的哼了兩聲。第57頁共57頁,“她還有一匣子雞蛋吧。”媽在收拾東西忽然想到了。“趁早拿出來吃了吧，那東西帶起來可麻煩死了。”阿乙姐又出壞主意。“不，還要留著孵小雞兒呢。”枝兒睜大眼。“好孩子要聽話，大花雞和雞蛋都不能帶，船上人查出來是要拿走的。”媽正容說。“我不給他們。”枝兒急得臉紅了。“不給，哼，他們把你也帶走，把你做豬仔賣了，那你就永遠(yuǎn)回不得家，你不怕嗎？”阿乙姐說。這回可把枝兒嚇著了，“賣去做豬仔”那倒是真可怕，永遠(yuǎn)回不得家，見不了媽、婉兒、青兒、小妹、小玉許許多多人，還有，四婆也不能見，唉，那更難過了。她愈想愈沒有主意，臉上退了紅，漸漸變成青白。媽似乎看出她的為難，沉吟了一下，“枝兒，你真不舍得宰你的大花雞，我看把它送給人吧，你要送給誰，想一想。”“送給四婆。”枝兒立刻答道。還是媽的心兒靈，這樣子不是什么難題都沒有了嗎。“知道一定是送給四婆的，這一離開有得想呢！”媽笑著點(diǎn)頭。媽說得不錯，四婆喜歡枝兒正如枝兒依戀她一樣。她是上了年紀(jì)頭發(fā)差不多都花白的老婆子了，單人住在祠堂后面的小房子里。她倒不是常常冷清清地過日子，有時兒子從城里回來，把一手巾包白花花的洋錢放到四婆懷里，四婆就買魚肉做許多菜出來，讓枝兒在那里一同吃。四婆還有個女兒，枝兒叫她意姐，大約也是在城里，有一回她帶了一包天津雪梨和北京蜜棗來，據(jù)說這是專給四婆治咳嗽的，但是四婆吃時也讓枝兒先嘗一口，那是甜得牙根都有些酸軟的東西！四婆一家都同枝兒要好，枝兒也是真的離不開四婆，天天剛吃過早飯就溜到四婆家，給她喂鴨子，喂完趕鴨子下塘，坐到塘邊釣小魚，掏小螃蟹給鴨拌食，閑下來便在四婆跟前，給她拿東西，解開亂了的線團(tuán)，穿針。四婆要做菜，她幫摘根去朽葉子和剝茭筍皮。燒火做飯時替她拉風(fēng)箱。飯好了不等四婆讓，她早把自己一份碗筷整整齊齊地?cái)[在桌上了，四婆照例笑問，“又吃我的青菜白飯嗎？”枝兒忸怩一笑，筷子已經(jīng)拿在手里了。曾有兩三次，被生人錯認(rèn)她是四婆的孫女。第57頁共57頁,現(xiàn)在枝兒要去北京了，她離開四婆要怎樣難過，在枝兒還沒有想過。四婆呢，一向也沒有提過，只昨天枝兒替她穿針時，忽然嘆一口氣說，“枝兒，你去了北京，沒有人給我穿針了！”“你喊我，我就來了。”枝兒坦然答道。“去了北京就不容易來了！”“你喊我一定來。青姐姐說北京就在圣堂山后面，坐上船就到了。你站在山頂上大聲叫我，我會聽見的。”“沒這樣容易，小寶貝！”四婆說完接過針線來，也不做活兒，拉了枝兒的手散步到塘邊看鴨子去。今早枝兒依了媽的話把一箱雞蛋也拿出來捧著，叫阿三給她抱著大花雞走去四婆家。進(jìn)了門，枝兒把手里的小箱往四婆懷里放，說，“這都給你。”大花雞在地上無聊地打轉(zhuǎn)走，枝兒趕忙抓了一把冷飯灑在地上。她一邊看雞吃，說道，“她還認(rèn)生，過一會兒就好了。這些蛋都是她生的，你說可以生幾個小雞？”“一個蛋孵一個小雞，這里有——”四婆用手指點(diǎn)著箱里的蛋數(shù)道，“一五，一十，十五，加上兩個，這里有十七個小雞了。”唔——一群小雞，像絨球樣兒，白的，黑的，黃的在地上跳來跳去夠多好玩！蹲下來看原來這些絨球都有小腿小腦袋，尖尖的小嘴，珠子似的眼睛。喝水時小脖子一仰一俯可愛極了！“你們明天一定走了嗎？”“媽說一定走。今晚伯娘叫我們都去她家吃飯，阿乙姐和阿齊姐都去。”四婆沉吟了一會兒說道，“等我今晚送些菜給你們吃。”那里菜真不少，盤子擠碗兒，滿滿地?cái)[了一大圓桌。正在吃得熱鬧，忽然阿齊姐喊四婆送菜來了。媽口里稱謝四婆，四婆一面謙虛笑著走了出去，阿乙姐見她走后，在旁低聲冷笑道。“那盤雞還不是咱們家送去的！”難道真的殺了那只大花雞了嗎？“真的四婆宰了花雞了嗎？”枝兒忍不住回頭問阿乙姐。第57頁共57頁,“傻姑兒，快吃吧，吃到肚子里倒是真的帶走了！”阿乙姐立刻笑答。本來枝兒已經(jīng)滿眼含了淚，喉嚨那一陣陣咸澀，咽不下東西了。聽到這句答話，她的筷子落掉地上，哇的一聲哭了出來。（選自1929年9月10日《新月》，后編入小說集《小哥兒倆》，有刪改）文本二：書里的小人兒都是常在我心窩上的安琪兒，有兩三個可以說是我追憶兒時的寫意畫。我有個毛病，無論什么時候，說到幼年時代的事，覺得都很有意味，甚至記起自己穿木屐走路時掉了幾回底子的平凡事，告訴朋友一遍又一遍都不嫌麻煩。懷戀著童年的美夢，對于一切兒童的喜樂與悲哀，都感到興味與同情。這幾篇作品的寫作，在自己是一種愉快。（選自凌淑華《〈小哥兒倆〉自序》）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）A.枝兒并不想放棄她的好伙伴大花雞，卻在大人的勸說和哄騙中不得不妥協(xié)，選擇送給她最信賴的四婆。B.枝兒與四婆年齡懸殊，但她同情獨(dú)居的四婆，這份同情心使她依戀四婆，兩人之間建立了深厚的感情。C.阿乙姐是成人世界的代表，生活的不順和心態(tài)的麻木使她漠視孩子的關(guān)注，不去顧及孩子的心理感受。D.從文本二來看，“枝兒”就是小時候的作者，可以看出童年的這段經(jīng)歷成為她一生都揮之不去的記憶。7.下列對文本一藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.開頭枝兒的出場頗有特色，與其他孩子的嬉鬧不同，她坐在門檻上，給大花雞裝水喝，刻畫了一個安靜、乖巧的形象。B.小說敘事多采用對話形式，人物對白個性鮮明，如搬家前枝兒與四婆的對話，表現(xiàn)了她對四婆的依戀之情，充滿童趣。C.小說細(xì)節(jié)描寫出色，如四婆接受枝兒送來的雞后，“沉吟了一會兒”就表現(xiàn)了她矛盾痛苦的內(nèi)心，也為下文送雞肉埋下伏筆。第57頁共57頁,D.小說題目為“搬家”，但對此并未過多著墨，而是圍繞如何處理大花雞展示了人物的言行與心理，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。8.采用兒童視角敘事是文本一的重要特征，請簡要分析這一手法的好處。（4分）9.文本二說，作者“對于一切兒童的喜樂與悲哀，都感到興味與同情”，請談?wù)勎谋疽挥心男?ldquo;喜樂與悲哀”，作者為什么對這些“都感到興味與同情”。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。別長春 李修文夜色之中，當(dāng)我滿心歡喜地走出長春火車站，絲毫想不到一年之后就會離開它。我的租住地，是在城市邊緣的光機(jī)學(xué)院家屬區(qū)。這破落的家屬區(qū)幾乎令人絕望：紅磚砌成的單元樓搖搖欲墜，樓群之間隨意搭建的小平房連成了片，起風(fēng)的時候，房頂?shù)乃芰喜紓儷C獵招展，甚至被吹上了天空。但我沒有半點(diǎn)失望，因?yàn)榈拇_就是我念想了多年的北國，那些別致而熱烈的生機(jī)正依次展開：烤串店的煙霧熱氣騰騰，啤酒瓶的碰撞聲此起彼伏，隨意走進(jìn)一間小平房，即可與人高聲談笑，大口喝酒。清晨去上班，要經(jīng)過一片遼闊的菜地，每當(dāng)我走在掛著露水的白菜中間，我都疑心自己會在長春過上一輩子。終究還是不行，難處很快降臨了，那就是語言的喪失。那時我剛開始寫小說，雖然拙劣，但南方風(fēng)物卻顯而易見：青苔，護(hù)城河，石拱橋，春天四處彌漫的氣息。我自小在其中長大，依賴他們，而現(xiàn)在，突然找不見它們的蹤跡了。第57頁共57頁,一邊是寬闊的大街，碧藍(lán)而肅穆的天空，莊重到龐大的蘇俄及日式建筑，還有鋪展千里的松嫩平原上，高粱和玉米正在燃燒般熱烈地生長；而另外一邊，是窄而彎曲的小巷，總也曬不干的衣物，還有常年積著漬水的青石臺階。一個是北方，一個是南方，我就站在中間，兩條看不見的繩索將我左右撕扯，我竟然不知道該描述誰了，“心中有美，但又苦于贊美”。這不過是一場失敗的寫作生涯掀開了序幕，但彼時之我卻從未想到，前來北國，語言成了最痛徹的折磨：在沒有學(xué)會描述北方之前，我唯有寫南方，而屬于南方的字詞就像被北方的言說嚇破了膽子，紛紛逃遁，我通宵達(dá)旦在等待，但它們都沒有來。我無法不失魂落魄。而語言的裂縫還在擴(kuò)大：在菜市場里，一路的菜販子都在叫著“哥”；在烤串店里，兩個不相識的女人，兩三分鐘后就可以叫對方“姐”——這些我都不習(xí)慣，于我而言，“哥”，只關(guān)聯(lián)著我的弟弟，代表著我與他之間的親密、冷戰(zhàn)和他遠(yuǎn)在異國的孤單。就是這樣。我熟悉的字詞言說，還有附著其上的情感倫理，正在像河水般從我的體內(nèi)流走。我已然坐臥不寧，但又無法對旁人道明，于我嚴(yán)重的疑難，也許對旁人只是些微小事。開始想法子，去靠近我熟悉的語言。我上班途中會經(jīng)過華僑賓館，有一陣子，一個大型的書市活動在長春舉辦，來自湖北的與會者們就住在這里。我跑到賓館，找到一個不相識的家鄉(xiāng)人，告訴他，需要人手的話，我十分愿意幫忙，分文不取。對方盯著我看了半天，答應(yīng)了。在書市上，我當(dāng)了整整十天的搬書工，雖疲累不堪，卻也滿心歡喜：被人送了好多書，也拽著人說了好多話，就在這些說話之間，許多我熟悉的事物都在舌頭上一一復(fù)活了。譬如桑葚，合歡，梅雨天；再譬如鱖魚，芭蕉，竹林里的野狐禪。第57頁共57頁,這是一場嘴唇和舌頭的盛宴。多少一生都用不上的字詞，都被我挖空心思地想起來了，說出的時候，放心且全無障礙，它們可以被呼應(yīng)。然而十天以后，家鄉(xiāng)人全都離開了，我又獨(dú)自活在了北國之城，我倒是并不為他們的離去而悲傷，我悲傷的是：不管我有多不舍得，長亭沽酒，霸陵折柳，好一番十八相送，那些話語和字詞終究是別我而去了。所以，尋找只能繼續(xù)——菜場，餐館，維修店，甚至在左鄰右舍間，我一直尋找著在北方顯得古怪和不可理喻的口音，一旦尋見，我就找借口上去攀談。結(jié)果并沒有多好：好不容易找見一個，這口音卻往往正被它的主人用于叫賣、訓(xùn)斥、乞討生計(jì)，事實(shí)上，它們沒有工夫停下，來與我的口音相逢。打這時起，我已經(jīng)大致可以想象得出：我與長春，可能終須一別了。世間的語言，何曾只是滔滔言說的工具？它是身世，是情欲，是梁山泊，也是雷音寺。它們除了是口舌的信使，更是在見證你的悲痛，你的狂喜，你的被侮辱與被損害。某種凄涼之感誕生了，它告訴我：也許，真的到了離別的時候了……自從回到原籍，十幾年過去了，寫出過一些小說，更多的時候是什么都寫不出?，F(xiàn)在的問題是：從相信語言開始，我相信了這些語言背后的事物，但是，時代流淌得多么急速，我宣誓和效忠的事物正在一點(diǎn)點(diǎn)碎裂。和在長春時一樣，我又站在了中間地帶，一邊是活生生的滿目所見，一邊卻是我超然客公眾號的諸多相信，日復(fù)一日，先是王顧左右，再是痛心疾首，終了，舉目四望：廚房，會議室，陰雨時的小旅館，諸多航空港與火車站，竟然全都變作了長春，那個二十二歲時的長春。面對這四野周遭，我到底該如何是好？卻也沒有別的法子，認(rèn)輸吧。唯有先認(rèn)輸，再繼續(xù)寫，繼續(xù)挺住。就像威廉·斯塔夫，旁人問他：“你為什么還在寫？”他問旁人：“你為什么不寫了？”沒有別的法子。唯有將正在苦度的每一處都視作長春。先去書市上做搬運(yùn)工，再去菜場、餐館和維修店，甚至左鄰右舍間，去尋找可能會相逢的口音。是啊，十幾年過去，我多少已經(jīng)明白：別離不是羞恥，它只是命運(yùn)的一部分。猶如此刻，我寫下了一次生硬的、不足為外人道的別離，卻又想起了羅伯特·勃萊的詩——“我對自己說：我愿意最終獲得悲痛嗎？進(jìn)行吧，秋天時你要高高興興，要修苦行，對，要肅穆，寧靜，或者在悲痛的深谷里展開你的雙翼。”（選自散文集《山河袈裟》，有刪改）第57頁共57頁,6．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.初至長春，雖居處簡陋，“我”卻未失望，因?yàn)槟莿e致與熱烈，與“我”念想的北國一致。B.“我”不習(xí)慣北方人隨口便稱“哥”“姐”，覺得這種稱呼里缺少“我”熟悉的情感倫理。C.故鄉(xiāng)風(fēng)物深深烙印在“我”心底，讓“我”無法忘懷，最終促使“我”離開長春，回到湖北。D.“這是一場嘴唇和舌頭的盛宴”表達(dá)了“我”在異地與家鄉(xiāng)人以鄉(xiāng)音盡情交談的歡暢心情。7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章圍繞“長春”組織材料，從到長春、別長春到人生苦度處如長春，思路清晰，內(nèi)涵深刻。B.南方與北方的不同風(fēng)物、語言形成對比，凸顯“我”對故鄉(xiāng)的思念和喪失故鄉(xiāng)語言的焦慮。C.“長亭沽酒”“霸陵折柳”“十八相送”等典故使文章在離別的傷感中氤氳著文學(xué)的美感。D.文章語言富有特色，字詞“紛紛遁逃”、“語言的裂縫還在擴(kuò)大”等化虛為實(shí)，生動形象。8.作者寫出了對“長春”的認(rèn)識逐漸深入的過程，請結(jié)合全文內(nèi)容簡要分析。（4分）9.作者在《山河袈裟·自序》中說：“唯有寫作，是困頓里的正信。”請結(jié)合文本談?wù)勀銓@句話的理解。（6分）第57頁共57頁,（二）現(xiàn)代文閱讀IⅡI（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。硬殺王在慶街頭樹蔭之下，十幾人圍成一圈，有人喊撐士，有人嚷飛相，有人搖頭，有人微笑。對弈者各坐馬扎;棋盤左蹲一二人，右蹲一二人;站在他們身后的雙手撐膝，肩膀俯下;最外層的則努力抻長身體，伸長脖子。對陣二人一位白發(fā)無須，一位白須無發(fā)。白發(fā)者穿白色T恤，面色白凈。白須者套二股筋背心，肩膊黑如皂鐵。人堆之中，一白一黑，便如太極雙魚之目。眾人或紙扇輕搖，或芭蕉猛揮，聊勝于無，難解桑拿悶熱。二人仿佛石佛，不動不搖坐如鐘，任憑周遭聒噪，半天不走一步。旁邊就有人耐不住，高叫起來∶"老陶，你在法院就這樣斷官司呀?娃都生出來了!"又有人叫∶"茅坑，別占個茅坑不拉屎!"老陶不應(yīng)，"茅坑"也不應(yīng)。不知道哪個是法官，哪個又是"茅坑"。圍觀者漸覺無趣，走去三兩人，空隙處又填進(jìn)兩三人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的東北方向，烏云如墨。半晌走動一步，馬上招來一片罵聲——眼見對方不聽勸，偏往坑里跳，此恨綿綿無絕期，轉(zhuǎn)而對另一方大叫∶"跳馬!妗子改嫁——沒救（舅）了!"誰知道這一位也如同聾子。對面一位參謀接過著兒來，破了這個必殺技，于是兩個支著兒的比比畫畫，在半空中下起了盲棋，唇來舌往，兵來將擋，終于下成一盆糨糊，彼此不服氣，最后好像都贏了，無語觀棋。音樂聲漸近，灑水車徐徐駛來，圍觀者紛紛躲開。好心人提醒當(dāng)局者，但兩人分明已入定，堅(jiān)如磐石，巋然不動。水柱貼地面掃射而過，"黑白雙佛"的鞋面褲腳遍布泥點(diǎn)。觀棋者復(fù)又聚攏，太極雙魚依舊。烏云漸近，但聞雷聲隱隱，樹葉紋絲不動。有人掏出煙來，左右讓一讓，自己點(diǎn)著了，猛吸幾口，連煙霧帶牢騷一塊兒噴出來∶"這是第三根了，這盤棋才兌了兩個卒，馬換了個炮!"另一位說∶"我都撒了兩泡尿了，年前看來下不完了!"兩個人東拉西扯，由雨雨比馨馨成績好，聊到崔永元大戰(zhàn)馮小剛誰知卻跳出個范冰冰，忽聽啪地一響，低頭一看，又落一子。又抽幾口煙，隔了半晌，一拍大腿∶"好棋!"太極圈內(nèi)無不納悶兒好從何來。忽有人叫∶第57頁共57頁,"不好!雨來了!"眾人抬頭看時，只見樹葉舞動，天空電光一閃一閃，雷聲隆隆。更要命的是，不遠(yuǎn)處黃塵如山，上掩烏云，下壓地面，吞樓房，湮街道，滾滾而來!便如鳥雀群中丟了個爆竹，觀棋諸君霎時間跑了個精光!太極雙魚游入大海，單剩兩只"魚眼"釘在原地。終于有個發(fā)小不忍心，來扯兩個老頭子，扯這個這個甩胳膊，扯那個那個甩胳膊，再扯再甩。發(fā)小罵一句∶"還把木頭疙瘩當(dāng)成真槍真炮使了!死了我給你們開追悼會!"一頓足，如飛而去。只見這風(fēng)，有如半空里藏著一個要吃唐僧肉的妖怪，通天扯地，飛沙走石，頂風(fēng)難行，順風(fēng)能飛!大樹折枝斷葉，小樹傾斜，幾欲被連根拔起!沿街來不及收拾起來的塑料桌椅，跌跌撞撞飛起來，如風(fēng)箏般在半空中與塑料袋共舞。一家商店六七米長的招牌被從上往下撕下來，垂在門窗上招展飄搖，噼里啪啦的玻璃碎裂聲不絕于耳。好似火星撞了地球，一陣風(fēng)暴刮走了大小車輛，刮走了行人小販，刮走了貓狗鴉雀，甚至刮走了聲音和空氣，一切突然間靜下來。定睛一看，街頭拐角處還有一樣?xùn)|西沒刮走;那兩只"太極魚眼"仍然釘在那兒!兩人皆蹲伏于地，白發(fā)變黃發(fā)，怒發(fā)沖冠;白須變黃須，如猬毛磔。馬扎"端坐"在路中綠化帶里。奇就奇在兩個老頭兒之間多了座建筑——一圈磚頭瓦塊壓住棋盤，圍成四四方方一座城池，里面兩軍對壘，將帥分守楚漢，陣式儼然，似有殺伐之聲倏忽而出!風(fēng)是雨的頭。風(fēng)勢稍歇，雨如黃豆，落地開花，噼啪作響;瞬間而成片，如萬馬奔騰;又過片刻，雨聲沒有了點(diǎn)，沒有了片，成為一個整體，充斥宇宙間，包裹了地球萬物，似乎伸手即可觸及，一吸便入肺間。電光閃耀如群蛇，霹靂如在頭頂炸響，攝人魂魄!半個小時過去，雨勢漸弱。街道成了河川，黃水滾滾滔滔。宛如剛洗過的街頭，仍杵著兩個渾身流水的老頭兒!白發(fā)雪白，貼在頭皮上，如戴白帽;白須亦雪白，須梢收攏，水流如注，順須而下。兩個年輕人撐著傘跑來了，看來是倆老頭兒的子女，再勸老頭兒也不走。無人敢動他們的將軍大炮，站在白須者身后的女孩流著眼淚，站在白發(fā)者身后的男孩跳腳大叫打著電話。一會兒，一輛救護(hù)車鳴嗚哇嗚哇閃著藍(lán)燈開過來，把兩個老頭兒全都抬上車，又閃著藍(lán)燈嗚哇嗚哇開走了。一個在店鋪里避雨的老頭兒咂舌搖頭∶"這倆老家伙，都上過戰(zhàn)場呢!"6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）A.兩位對弈者從觀棋者的參謀中受到啟發(fā)，殺出一場眾人叫好的對弈。B.觀戰(zhàn)者"東拉西扯""抽幾口煙"，意在表明居民的和諧、安適，富有生活氣息。第57頁共57頁,C.小說正面描寫了一場熱火朝天、激戰(zhàn)正酣的對弈，使讀者如臨其境。D.小說三次寫烏云，"遠(yuǎn)遠(yuǎn)""漸近""上掩"等詞呈現(xiàn)了烏云逐漸逼近之態(tài)。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.第一段高度集中地交代了故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件，給了讀者以清晰的說明，為下文展開故事情節(jié)做了準(zhǔn)備。B.小說描寫了對弈者的頭發(fā)、胡須的顏色變化——由白變黃，由黃復(fù)變白，這一細(xì)節(jié)描寫側(cè)面表現(xiàn)了風(fēng)沙之大，暴雨之猛。C."水柱貼地面掃射而過，'黑白雙佛'的鞋面褲腳遍布泥點(diǎn)"一句運(yùn)用借代的手法，用"黑白雙佛"代指兩個老頭兒，寫出"兩人分明已入定"。D.小說于詼諧的語言中，描寫了眾人觀弈、弈者對弈的場面，幽默而不失端莊，使兩位可愛又讓人敬佩的對弈老人形象躍然紙上。8.有人認(rèn)為最后一段可以去掉，你是怎么認(rèn)為的，請結(jié)合文本說明理由。（4分）9.小說中的弈者，給我們留下鮮明的印象。請結(jié)合文本分析文章是怎樣層層突出弈者形象的。（6分）第57頁共57頁,（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面6～9題。文本一：華威先生張?zhí)煲磙D(zhuǎn)彎抹角算起來——他算是我的一個親戚。我叫他“華威先生”。“三點(diǎn)鐘還有一個集會。”于是匆匆忙忙跟我握了握手，跨上他的包車。他永遠(yuǎn)挾著他的公文皮包，并且永遠(yuǎn)帶著他那根老粗老粗的黑油油的手杖。左手無名指上帶著他的結(jié)婚戒指，拿著雪茄的時候就叫這根無名指微微地彎著，而小指翹得高高的，構(gòu)成一朵蘭花的圖樣。這個城市里的黃包車誰都不作興跑，可是包車?yán)?。?jù)這里有幾位抗戰(zhàn)工作者的上層分子的統(tǒng)計(jì)——跑得頂快的是那位華威先生的包車。包車踏鈴不斷地響著，鋼絲在閃著光。還來不及看清楚——它就跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的了，像閃電一樣快。他的時間很要緊。他說過——“我恨不得取消晚上睡覺的制度。我還希望一天不止二十四小時?？箲?zhàn)工作實(shí)在太多了。”接著掏出表來看一看，他那一臉豐滿的肌肉立刻緊張了起來。眉毛皺著，嘴唇使勁撮著，好像他在把全身的精力都要收斂到臉上似的。他立刻就走：他要到難民救濟(jì)會去開會。照例——會場里的人全到齊了坐在那里等著他。①他在門口下車的時候總得順便把踏鈴踏它一下：叮！同志們彼此看著：唔，華威先生到會了。有幾位透了一口氣。有幾位可就拉長了臉瞧著會場門口，有一位甚至于要準(zhǔn)備決斗似的——攥著拳頭瞪著眼。華威先生的態(tài)度很莊嚴(yán)，用種從容的步子走進(jìn)去，他先前那副忙勁兒好像被他自己的莊嚴(yán)態(tài)度消解掉了。第57頁共57頁,華威先生很客氣地坐到一個冷角落里，離主席位子頂遠(yuǎn)的一角。他不大肯當(dāng)主席。主席報告的時候，華威先生不斷地在那里刮洋火點(diǎn)他的煙。把表放在面前，時不時像計(jì)算什么似地看看它。他刮了兩分鐘洋火之后，猛地站了起來。對那正在哇啦哇啦的主席擺擺手：“好了，好了。雖然主席沒有報告完，我已經(jīng)明白了。我現(xiàn)在還要赴別的會，讓我先發(fā)表一點(diǎn)意見。”“我的意見很簡單，只有兩點(diǎn)，”他舔舔嘴唇，“第一點(diǎn)，就是——每個工作人員不能夠怠工。這第二點(diǎn)呢就是：青年工作人員要認(rèn)定一個領(lǐng)導(dǎo)中心。你們只有在這一個領(lǐng)導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)之下，抗戰(zhàn)工作才能夠展開。好了，抱歉得很，我要先走一步。”把帽子一戴，把皮包一挾，瞧著天花板點(diǎn)點(diǎn)頭，挺著肚子走了出去。這就到了通俗文藝研究會的會場。他坐了下來，點(diǎn)著了雪茄，不高興地拍了三下手板。“主席！”他叫，“我因?yàn)榻裉炝硗膺€有一個集會，我不能等到終席。我現(xiàn)在有點(diǎn)意見，想要先提出來。”于是他發(fā)表了兩點(diǎn)意見：第一，他告訴大家——在座的人都是當(dāng)?shù)氐奈幕?，文化人的工作是很重要的，?yīng)當(dāng)加緊地做去。第二，文化人應(yīng)當(dāng)認(rèn)清一個領(lǐng)導(dǎo)中心，文化人在文抗會的領(lǐng)導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)之下團(tuán)結(jié)起來，統(tǒng)一起來。五點(diǎn)三刻他到了文化界抗敵總會的會議室。這回他臉上堆上了笑容，并且對每一個人點(diǎn)頭。“對不住得很，對不住得很，遲到了三刻鐘。”主席對他微笑一下，他還笑著伸了伸舌頭，好像闖了禍怕挨罵似的。他四面瞧瞧形勢，就揀在一個小胡子的旁邊坐下來。②他帶著很機(jī)密很嚴(yán)重的臉色——小聲兒問那個小胡子：“昨晚你喝醉了沒有？”“還好，不過頭有點(diǎn)子暈。你呢？”第57頁共57頁,“我啊——我不該喝了那三杯猛酒，”他嚴(yán)肅地說，“尤其是汾酒，我不能猛喝。劉主任硬要我干掉——嗨，一回家就睡倒了。”一談了這些，他趕緊打開皮包，拿出一張紙條——寫幾個字遞給了主席。“請你稍為等一等，”主席打斷了一個正在發(fā)言的人的話，“華威先生還有別的事情要走。現(xiàn)在他有點(diǎn)意見，要求先讓他發(fā)表。”他反復(fù)地說明了領(lǐng)導(dǎo)中心作用的重要，這就戴起帽子去赴一個宴會。他每天都這么忙著。要到劉主任那里去聯(lián)絡(luò)。要到各學(xué)校去演講。要到各團(tuán)體去開會。而且每天——不是別人請他吃飯，就是他請別人吃飯。有一天他請我吃晚飯。他說因?yàn)榧亦l(xiāng)帶來了一塊臘肉。我到他家里的時候，他正在那里對兩個學(xué)生樣的人發(fā)脾氣。他們都掛著文化界抗敵總會的徽章。“你昨天為什么不去，為什么不去？”他吼著。“我去出席日本問題座談會的。”華威先生猛地跳起來了：“什么！什么！日本問題座談會？怎么我不知道，怎么不告訴我？”“我們那天部務(wù)會議決議了的。我來找過華先生，華先生又是不在家——”“好啊，你們秘密行動！”他瞪著眼，“你老實(shí)告訴我——這個座談會到底是什么背景，你老實(shí)告訴我！”對方似乎也動了火：“什么背景呢，都是中華民族！部務(wù)會議議決的，怎么是秘密行動呢。……華先生又不到會，開會也不終席，來找又找不到……我們總不能把部里的工作停頓起來。”“混蛋！”他咬著牙，嘴唇在顫抖著。“媽的！這個這個——你們青年！……”這晚他沒命地喝了許多酒，嘴里嘶嘶地罵著那些小伙子。密司黃扶著他上了床，他忽然打個寒噤說：第57頁共57頁,“明天十點(diǎn)鐘有個集會……”（選自《文藝陣地》半月刊1938年4月16日第1卷第1期，有刪改）文本二：張?zhí)煲碓趯懽髦S刺小說時也有自己獨(dú)特的個性。首先是表現(xiàn)在主題上，他圍繞反虛偽、反庸俗、反愚昧三個大方面來進(jìn)行揭露，反虛偽是針對地主官僚的虛偽狡詐，反庸俗是旨在揭露知識分子和小市民的庸俗動搖，反愚昧則是對底層人民的愚昧麻木作出抨擊。其次是表現(xiàn)在藝術(shù)手法上，他善于運(yùn)用漫畫式的手法，突出人物的特征，夸張地描繪出來，而顯出人物的丑與惡。尤其是在以自相矛盾的手法來寫人物上，撕開其虛偽的面具而帶來了喜劇的效果是其一大特色。（選自《談做戲的虛無黨——華威先生》，有刪改）注：《華威先生》創(chuàng)作于1938年抗戰(zhàn)初期，當(dāng)時民族處于危亡的時刻，然而蔣介石積極反共，消極抗日，仍鼓吹一個主義，一個政黨，一個領(lǐng)袖。6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章著意描寫華威先生“公文皮包”“手杖”“包車”等，既表明他的身份高貴，也含蓄地流露出作者嘲諷的態(tài)度。B.文中寫有一位“攥著拳頭瞪著眼”的同志，表明不是所有人都買華威先生的賬，也并未都將他看作抗戰(zhàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)者。C.華威先生的會議發(fā)言簡短而中肯，表達(dá)了對青年的殷切期望，強(qiáng)調(diào)了只有認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)中心才能做好抗戰(zhàn)工作的重要性。D.文末“明天十點(diǎn)鐘有個集會……”中的省略號說明華威先生的工作十分繁忙、繁重，但實(shí)際上他只是注重名利和權(quán)勢。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說中的“我”是華威先生故事的見證者，也是故事的敘述者，增強(qiáng)了文本的真實(shí)感與可信度。第57頁共57頁,B.小說選取了華威先生去參加三個不同的會議的片段，通過巧妙的詳略安排，使人物形象栩栩如生。C.“恨不得取消晚上睡覺的制度”“希望有一天不止二十四小時”采用夸張的手法突出他的虛偽。D.小說以辛辣的筆觸，揭露了混在抗日文化陣營中的國民黨官僚假抗日，勾結(jié)日偽真反共的反動實(shí)質(zhì)。8.小說在塑造華威先生時運(yùn)用了精彩的細(xì)節(jié)描寫，試分別分析文中兩處劃線句。（4分）9.文本二指出了張?zhí)煲碇S刺小說藝術(shù)手法之一是“自相矛盾”，請結(jié)合文本一分析“自相矛盾”體現(xiàn)在哪些方面。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。深巷里的老墻梁 衡   在婺源農(nóng)村小住幾天。徽式民居總是窄窄的巷子，高高的墻，房與房的距離又近，一出門，迎面就是一堵墻，一走路，人就夾行在兩墻中間。每天出出進(jìn)進(jìn)，這墻就是一頁讀不完的書。    第57頁共57頁,當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的砌墻方法是薄磚立砌、橫搭、中空、填土，再外涂白灰。這樣既節(jié)省材料又可保溫，而且土在墻中，寓田于墻。新墻在剛落成之時潔白如紙，就是我們?？吹降陌讐焱叩幕帐礁裾{(diào)。當(dāng)初，一位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墻時，斷沒有想到他卻為大自然提供了一張作畫的溫床。    歲月之筆是這樣作畫的。先用細(xì)雨在墻上一遍一遍地刷洗，再用濕霧一層一層地洇染，白墻上就顯出縱橫交錯的線條和大大小小的斑點(diǎn)。論層次，這里有美術(shù)課上講的黑、白、灰的過渡；論形狀，則云海波濤、春風(fēng)楊柳、山石嶙峋，勝過一本《芥子園畫譜》。我兒子是學(xué)畫的，他說國畫里所講的線條、皴法、留白，西畫里講的光影、色調(diào)、透視，在這墻上都可以找到，就是課堂上沒有講過的這里也有。人工藝術(shù)在自然面前是這樣渺小，他自從住到這里就再也沒敢畫過一筆畫。正是“眼前有景畫不得，神來之筆在上頭”。    但大自然并不滿足于平面的藝術(shù)。風(fēng)雨如刀，歲月如錐。白墻這里被鏟去一塊皮，那里被刻出一道溝，有時還被隨意抽去一塊磚，甚至推倒半堵墻。然后，再借來四面八方的種子，乘著風(fēng)和雨，漫天搖落在墻頭。那些綠色的生命便悄無聲息地棲身到磚縫里、墻皮間、紅土中，甚至就借著一絲濕氣黏附在光潔的墻面上。它們才是真正的“蜘蛛俠”，緣墻而走，無處不在，無縫不生。村里古祠堂有一面大院墻，上面就爬滿了積年生的薜荔果，果可生吃亦可做成涼粉。這是一面既能看又能吃的墻。    你隨意漫步吧，土墻、石墻、磚墻、籬笆墻，滿墻上都草解人情，花惹人愛。只要你有耐心，任選一墻，就可以面壁一兩個小時，像是在美術(shù)館里看畫展。不，比畫展更好看。這是一面面實(shí)實(shí)在在的生態(tài)墻、文化墻。你想，無數(shù)個鮮活的生命自愿齊集到這面老墻上，躋身磚石，扎根紅土，探身招手，與人共舞，這是一種什么樣的情景?更可貴的是這些鮮活的花草并不欺侮無言的老墻，在完成最后的布局后，還沒有忘記露出一方紅磚、突顯一塊青石或留下一段粉墻，仿佛提醒著你，這不是一般的紙上圖畫。    一天，我偶然與兒子說起這幾日讀墻的感覺，他說：“你不知道咱們這房子的西邊有一面老墻，每當(dāng)夕陽晚照時，那種歷史的滄桑感讓人心里發(fā)顫。我修這房子時專門為它開了一扇西窗，為了能最佳取景，還不厭其煩地改窗框、配窗簾。但突然有一天西邊冒出了一座新房，壁立眼前，擋了個嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。”第57頁共57頁,    第二天，我就去尋訪這堵老墻。原來它曾是一座三層樓高的民居，已三面坍塌，唯留下一個樓的直角兀立在窄巷之上。直角往南的一面墻還比較完整，袒露著磚塊橫豎相砌的紋路和白色的灰縫，甚至你都能感覺到還有一位磚瓦匠正在工作。而靠北的那段已經(jīng)塌得只剩下一條棱線，清晰地露出墻的筋骨結(jié)構(gòu)，只見碎磚破瓦如瀑布一樣傾瀉下來，犬牙交錯的磚塊間露出當(dāng)年填充的紅土，唯有那個高高的樓角還十分完整，在藍(lán)天的背景下劃出一個標(biāo)準(zhǔn)的直角圖形。樓角上方白云來去，一只孤雁在天際盤旋，風(fēng)在輕輕地打著口哨。這時晚霞燒紅了天邊，風(fēng)雨樓臺，殘陽如血。我一時驚呆了，如果要給眼前的這幅畫起個名字，就叫歲月。我知道嚴(yán)田這個村子是有來頭的，歷史上曾出了二十七位進(jìn)士。你看腳下的石板路與河邊的洗衣石，路上一低頭就是一塊廢棄的古碑，村口一棵宋代的老樟樹七八個人才能合抱。岳飛曾在這一帶駐軍，與悲壯的《滿江紅》不同，他在這里留下了一首輕松愉快的小詩《花橋》：“上下街連五里遙，青簾酒肆接花橋。十年征戰(zhàn)風(fēng)光別，滿地芊芊草色嬌。”當(dāng)年的芊芊草色，現(xiàn)在依舊點(diǎn)染在尋常百姓家的墻頭上。    在走回家的路上，我有意繞來繞去多走了幾條巷子。為的是再多讀幾段老墻。有一座土墻矮房，早已被主人遺棄，劣筑的紅土墻面上夾雜著石塊草根。而一坡青瓦斜披而下，瓦上長滿嫩綠的厚厚的苔蘚。苔蘚這東西很有意思，不管是老磚、舊瓦、朽木、斷墻，都一律公平地給穿上鮮亮的綠裝?，F(xiàn)在這綠苔青瓦的屋檐壓得很低，直遮住了老土墻的額頭，而墻腳正綻放著一束燦爛的花。    我想，自從人類走出山洞發(fā)明了壘墻蓋房，墻就與人長相廝守，從此墻上就烙下了人的體溫、音容和身影。可惜近年來隨著社會節(jié)奏的加快，已是棄了泥土，別了磚瓦，不見了柴墻籬笆。難得這深巷里還為我們保存了些有溫度的老墻，保存了前人的眼淚和笑臉。我眺望深深的街巷，誰解這老墻里的密碼?誰又能讀得懂這幅風(fēng)雨斑斑卻又四季變換的青綠山水畫?(摘自2021年9月9日《人民日報》大地副刊，有刪節(jié)) 6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（   ）(3分)第57頁共57頁,A．泥瓦匠“斷沒有想到他卻為大自然提供了一張作畫的溫床”，說明他們在砌墻之初并未想到墻在風(fēng)雨的侵蝕下，會產(chǎn)生藝術(shù)美。B．在作者看來，美需要發(fā)現(xiàn)，如夕陽晚照中的老墻就美得讓人心顫；同時，美也需要保護(hù)，如立在窗前的新房就破壞了老墻之美。C．作者說兒子“自從住到這里就再也沒敢畫過一筆畫”，從側(cè)面表現(xiàn)了大自然墻體繪畫的神妙，也反映出兒子對大自然的敬畏。D．結(jié)尾處“棄了泥土，別了磚瓦，不見了柴墻籬笆”，寫出了作者對“老墻”逝去的無奈，為深巷里保存了些有溫度的老墻而欣喜。7．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（    ）(3分)A．開篇寫徽式民居巷窄、墻高、房近而造成出入不便，欲揚(yáng)先抑，增加了散文的敘述層次。B．作者善用比擬，以“風(fēng)雨如刀，歲月如錐”寫出了對墻的“雕琢”，讓墻具有立體的美感。C．文章前半部分聚焦對墻進(jìn)行細(xì)部刻畫，后半部分對墻進(jìn)行整體描述，不枝不蔓，詳略相宜。D．作者選取“青瓦”“綠苔”“燦爛的花”等物象，讓被人遺棄的土墻也具有了獨(dú)特的美感。8．作者開篇認(rèn)為“這墻就是一頁讀不完的書”，請結(jié)合文本，概括“墻”的內(nèi)涵。(4分)9．文章結(jié)尾處，將老墻置于歷史與現(xiàn)實(shí)的大背景中，在對比之中抒發(fā)感慨，蘊(yùn)含了作者哪些情感?請結(jié)合全文，簡要回答。(6分)第57頁共57頁,2022年高考語文一輪復(fù)習(xí)：文學(xué)類文本閱讀專項(xiàng)練習(xí)題匯編教師答案版（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。文本一看花的姿態(tài)遲子建我是白先勇先生的讀者。他的《永遠(yuǎn)的尹雪艷》和《金大班的最后一夜》。在我眼里就像兩棵燦爛的花樹。白先勇先生用那支生花妙筆，讓尹雪艷和金大班這兩個花樹般的人物，獲得了地久天長的約麗四月底，青島的春天正熱鬧著，白先勇先生來到了中國海洋大學(xué)。我剛好在那里給人文學(xué)院的學(xué)生講《額爾古納河右岸》，得以相識。白先生初來青島，可他似乎并沒特別的興致看風(fēng)景，他喜歡呆在屋子里。王蒙先生請他出來參加活動時，他才會下樓。天涼時，他披著一件人字呢大衣;天暖時，則是一件中式便服。他閑閑的，淡淡的，似乎與春天有著某種隔膜。我曾經(jīng)看過白先生的《樹猶如此》，是懷念他的朋友王國祥的，寫得催人淚下，感人至深。文章中，他多次寫到花和樹。王國祥離去了，白先生家花園中的一棵高大的意大利柏樹也隨之枯死，花園荒蕪了。那株青煙般消失的樹，在花園中留下一個巨大的缺口，這道缺口，被白先生形容為"一道女媧煉石也無法彌補(bǔ)的天裂"，其內(nèi)心的蒼涼之情，可想而知。我想白先生一定是因?yàn)榭戳颂喾比A的"春"，胸中彌漫著舊時光中花朵的沉香，才會在春光中如此的超然、安詳。但他還是愛花的。海大校園中的櫻花開得正盛，一樹又一樹的櫻花讓他一再駐足觀常，嘆息著"太美了，太美了!"他看花的眼神是憐惜的;三月三，大家到嶗山的太清宮去，在一處殿門前，逢著一叢朝霞般鮮潤的花朵。我看了一眼，便說∶"這是芍藥。"白先生走過去，大叫∶第57頁共57頁,"不是芍藥，是牡丹啊!"白先勇先生自從將湯顯祖的《牡丹亭》搬上昆曲舞臺后，對牡丹可謂情有獨(dú)鐘。對于即將要去北京參加青春版《牡丹亭》百場演出的白先生來說，這叢牡丹，無疑是老天為他寫就的福音書啊。那叢牡丹姿態(tài)灼灼，開得恰到好處，飄酒，濃艷，馥郁，白先生噴嘖驚嘆，連稱∶"不得了，不得了!"我對他說，將來第一百零一場的《牡丹亭》，去哈爾濱演出吧，白先生笑著說自己沒有去過哈爾濱，當(dāng)然希望有一天能帶著《牡丹亭》到這里演出。今年的哈爾濱酷熱難當(dāng)。這個時候，我會放下筆來"歇伏"，以讀書為主。好書是可以帶來清涼的。我從書架上將鄭愁予先生贈送的三本詩集取下。去年十一月我在香港浸會大學(xué)時.鄭愁予先生剛好由耶普大學(xué)到查港大學(xué)進(jìn)學(xué)。愁予先生的詩歌，韻律優(yōu)美，婉約調(diào)悵，在港臺景影向極大。他與白先勇先生一樣，根扎在臺灣，后來到美國發(fā)展，執(zhí)教于名校。愁予先生愛酒.他和他夫人梅芳請我去蘭桂坊，我感受到他愛酒之切。在那家俄羅斯人開的酒吧，他披著大衣，在零下三十多度的環(huán)境中品嘗威士忌。愁予先生喝酒之后，談笑風(fēng)生，出口就是詩，他的熱情能把一個冰冷的人都點(diǎn)燃。近午夜時，愁予先生舉著杯，邀我到陽臺看海。與其說是看海，不如說是賞月，那晚上的月亮實(shí)在太明了。海上月光飛舞，好像海上生了一片白樺林。愁予先生無限感懷，輕輕地哼起歌來。那低沉而憂郁的歌兒在月色中回旋，宛如夜鳥的翅膀輕觸著花樹。愁予先生的詩歌意象綺麗，比如他寫長城∶"長城像一個擔(dān)夫擔(dān)著群山，從地平線上不子走來。"他寫"塔"∶"塔，乃天問的形式嗎?"他寫微醺的狀態(tài)∶"微醺是枕著山仰臥，全身成為瀑布。"他寫花∶"百合花的嘴張得太大，像在驚訝。"他有一首詩的名字就叫《寂寞的人坐著看花》。讀這首詩的時候，我忽然聯(lián)想起了白先勇先生，想起他看花時那顧眷的神色。他們倆，雖然年過古稀，但他們身上那種美好的情感，從他們看花的姿態(tài)上，可以充分感受得到。有一天，聶華苓老師來電，我跟她聊起白先勇和鄭愁予，他們都是她的老朋友了，我說∶"他們與我們這代人最大的不同，就是他們是風(fēng)雅的人!"聶華苓叫道∶"很對很對!"是啊，我們這一代人，傳統(tǒng)文化的根基淺，缺乏琴棋書畫的浸染，對西方文化的認(rèn)識也不夠深刻。第57頁共57頁,為什么我們可以寫出好看的作品，卻難寫出有大品格的作品?我想是因?yàn)槲覀兊奈幕滋N(yùn)還不足，境界還不夠深遠(yuǎn)。我們看花，是用眼睛;而他們看花，用的則是寂寞、滄桑的心?？椿ㄗ藨B(tài)的不同，作品所呈現(xiàn)的氣象就大不一樣了。我愿引愁予先生的幾句詩，來為這篇小文做結(jié);我們常常去寺廟常常去無人的海灘常常去上墳獻(xiàn)野花給好聽的名字（選自遲子建散文集《云煙過客》，有刪改）文本二∶無論是樹上還是樹下的花朵，在去年都不如一盆野草帶給我驚艷之感。在被廢棄的海棠花盆里，一棵細(xì)若游絲的草，從干硬的土里飛出來了!它就在無人的角落中，掙扎著活。漸漸地成了氣候，盆中的野草不是一棵，而是七八棵了，它們相互攙扶著，努力向上，不屈不撓，疏朗有致，綠意蕩漾。我熱愛散文，常常會在情不自禁時，投入它的懷抱。它就像一池碧水.洗濯著塵世的我。這些不經(jīng)意間寫就的散文，就像我居室的那盆野草，在小天地中，率性地生長，生機(jī)繚繞，帶給我無限的感動和遐想。當(dāng)一個人的呼吸，與野草的呼吸融合在一起時，寧靜與超然，安詳與平和，善與慈，愛與美，就會在不老的四季中，纏繞在你的枝頭，與你同在。我正是在這些大自然無處不在的生命靈性中用文字構(gòu)建著人生的意義，追尋靈魂的安頓、精神的寓所和情感的寄托。我愿將這樣的野草，捧給親愛的讀者。（選編自《云煙過客·總序》）6.下列與文本有關(guān)的說法，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.白先勇懷念友人的《樹猶如此》，友人逝去，樹亦枯死，這與辛棄疾在《登建康賞心亭》中"可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此!"表達(dá)的情感是一樣的。B.文本一用"一道女媧煉石也無法彌補(bǔ)的天裂"形象地說明了白先勇內(nèi)心的傷痛，李賀在《李憑箜篌引》中也是借助這一神話，表現(xiàn)出音樂的攝人心魄。第57頁共57頁,C.文中鄭愁予先生在喝酒之后，談笑風(fēng)生，出口成詩，這種熱情如火的形象仿佛讓我們看到了《歸去來兮辭》中"引壺觴以自酌"的陶淵明的形象。D.臺灣詩人鄭愁予先生的詩歌以花入詩，"百合花的嘴張得太大，像在驚訝"，讓人想到《致云雀》中"像一朵讓自己的綠葉/蔭蔽著的玫瑰"，意象同樣綺麗，十分傳神。7.下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.這篇文章以"看花的姿態(tài)"為題，匠心獨(dú)運(yùn)，透過不同的看花姿態(tài)，我們能體味到不同的人生境界。B.第二段敘寫對白先勇先生的初步印象，"閑閑的，淡淡的"，從他對春天冷淡、隔膜的態(tài)度可以窺見他內(nèi)心的傷痛。C.在酷熱難當(dāng)?shù)墓枮I，"我"以讀書的方式讓自己清涼，這樣寫既交待我對書的喜愛，又借"書"引出鄭愁予先生。D.作者引用鄭愁予先生的詩句為全文作結(jié)，含蓄深沉，詩意與哲理同在，又與題目照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。8.2003年，澳大利亞杰姆斯·喬伊斯基金會將年度"懸念句子文學(xué)獎"頒發(fā)給中國女作家遲子建。該獎項(xiàng)對她作品的評語是∶"具有詩的意蘊(yùn)。"請結(jié)合這句評語分析文中畫線的句子。（4分）9.結(jié)合文本二，談?wù)勎谋疽恢?quot;野草"的氣韻體現(xiàn)在何處。（6分）6.B【命題立意】本題考查學(xué)生概括、分析作品內(nèi)容的能力?！窘馕觥緼.白先勇的《樹猶如此》表達(dá)對已故友人的懷念;辛棄疾詞是感嘆國事飄搖，時光流逝。C.陶淵明的形象是恬淡閑適的。D.《致云雀》中"玫瑰"的意象是自然、美好的。7.B【命題立意】本題考查學(xué)生鑒賞作品藝術(shù)特色的能力?！窘馕觥吭氖?quot;似乎與春天有著某種隔膜"，也看不出"內(nèi)心的傷痛"。8.【命題立意】本題考查學(xué)生賞析語言特色的能力。①這句話將"低沉而憂郁的歌聲"與月色、夜鳥、花樹等意象交融在一起，意境幽美而空靈;將歌聲比作"夜鳥的翅膀"，化無形為有形，比喻十分獨(dú)特而又生動。②第57頁共57頁,這個句子形象地表現(xiàn)了愁予先生的歌聲里傳達(dá)出他那惆悵而美好的情懷，觸動了"我"的心靈，讓"我"感受到一種幽寂而美好的意境之美和惆悵深沉的情懷之美。9.【命題立意】本題考查學(xué)生多層次解讀文學(xué)作品主旨的能力。①文中所寫之人如"野草"般充滿生機(jī)。白、鄭兩位"風(fēng)雅"先生，懂得愛憐、顧眷、欣賞生活中美好的事物，哪怕生活中經(jīng)歷過坎坷，也依然充滿了熱情，用寂寞、滄桑的心來欣賞生活中的美。②文章所思所感如"野草"般滌蕩心胸，引人深思。由"我們這一代人"與白先勇、鄭愁予看花姿態(tài)的不同，繼而引發(fā)了對當(dāng)今文化創(chuàng)作與文化審美的反思。③散文的風(fēng)格如"野草"般率性自然，有一種溫暖的鼓舞人心的詩意和溫情。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4 小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。冬與獅（節(jié)選）蘭曉龍晚上，隊(duì)伍來到鴨綠江大橋。幾千個腳步在輕微而又震撼地齊響，幾千支槍械在幾千個肩膀上往一致的方向晃動，幾千個均勻有力的呼吸在夜色中蕩漾。前邊是高聳的鋼梁，這支隊(duì)伍的先頭已經(jīng)踏上橋梁。但是萬里像快溺死一般使勁吸進(jìn)空氣，身處其中的方隊(duì)在他眼中已經(jīng)成了旋轉(zhuǎn)的重影。近半負(fù)荷已經(jīng)分散到了梅生的車上，可他哪經(jīng)歷過行軍?平河∶"看月亮。"萬里麻木地看月亮，被汗?jié)n成一團(tuán)的黃色∶"干嗎?"余從戎∶"想你哥，想爸媽，哪怕你那只屎殼郎。反正別總惦著腰腿上痛得想割掉的那幾塊肉。乖乖，這背包繩，要做吊頸鬼嗎?"平河幫他扯松胸頸上的五花大綁，墊了塊毛巾。于是萬里的世界恢復(fù)了原本該有的樣子∶幾千個腳步并未刻意整齊，但是絕對劃一;幾千個呼吸勻凈得讓萬里安寧，應(yīng)和著腳下鋼盤水泥的輕微震顫;千里背著全連僅此一支的PPSH-41沖鋒槍走在隊(duì)伍側(cè)前;鋼梁外是皎潔的月亮和藍(lán)黑色的夜云。第57頁共57頁,萬里∶"鳥。"余從戎∶"哪有?小萬里又說胡話了。"平河張望萬里看的那個方向，然后很生硬地答∶"B-29轟炸機(jī)。"他可能還在后悔，因?yàn)樗綍r的表現(xiàn)絕不像有這份辨識能力，但他不是第一個發(fā)現(xiàn)的，防空號已經(jīng)在很遠(yuǎn)的地方吹響，再被各單位主官用各自不同的方式傳達(dá)，譬如七連就被千里的銅哨和梅生的口令雙重傳達(dá)。梅生∶"熄滅燈火。急速前進(jìn)。"火把和數(shù)量稀少的電筒全部熄滅。呼吸和鋼梁水泥的震顫都劇烈起來，包括七連在內(nèi)的整支部隊(duì)仍保持著隊(duì)形，以隊(duì)列允許的最快速度沖刺行軍。這不是亡命，要疏散你也得過橋再說，而一窩蜂撒丫子，效率絕不如此時的有序。這并不是短程。剛調(diào)勻的呼吸又混亂不堪，萬里跑得眼里充血，但忽然又松快了些∶余從戎和平河一人一只手，拖著他。然后來自空中的引擎轟鳴聲把呼吸和腳步聲都淹沒了。這不是一兩架飛機(jī)，也不僅是B—29，而是包括護(hù)航機(jī)、戰(zhàn)斗攻擊機(jī)和轟炸機(jī)在內(nèi)的一個完整機(jī)群，黯淡的云層中那些遠(yuǎn)程轟炸機(jī)若隱若現(xiàn)，因?yàn)樗俣染徛煮w形巨大，它們不像在飛行，倒確如其名——漂浮的空中堡生。遲緩又尖銳的呼嘯又壓倒了引擎，然后是壓倒一切的爆炸。隊(duì)列仍保持著，在比橋面高出兩三倍的水墻中奔跑，水平投彈就是一整串地犁地，所以很快就犁到了他們正奔向的橋頭，那是天崩地裂的土浪和火山，從萬里的角度看，云幾無間隙，所以他的感覺是整支部隊(duì)正在奔向必死之地。 平河∶"余從戎!"余從戎∶"明白。"萬里還沒搞清明白啥就被放翻了，身上的負(fù)荷全被余從戎卸走，而他稀里糊涂上了平河的肩—敢情是嫌他太慢。于是平河一肩機(jī)槍一肩萬里地開始奔跑，萬里也換了個角度看七連向著爆炸狂奔。有人被彈片擊中，倒下，但立刻就被戰(zhàn)友架起來，狂奔。第57頁共57頁,終于來到了鴨綠江大橋靠近朝鮮的一側(cè)。部隊(duì)在挨炸，絕非那種鬼哭狼嚎似的挨炸;他們沖出橋頭，就立刻分散往兩翼，不阻止后邊友軍的道路，并且連疏散都保持了隊(duì)形。有白布的拽出來蒙上，就勢讓自己沒入斑駁的雪地，沒白布的則伏倒在斑駁的土地上———干溝里、丘陵間、焦樹樁旁。平河在奔跑，萬里在他肩上顛簸，在顛簸中呆呆看著眼前的殘?jiān)涸?jīng)是伴江伴橋的聚居之地，現(xiàn)在則是被炸了一遍又一遍的殘?jiān)?，猶如月球的表面。然后他被扔了下來，扔在雷公旁邊——雷公正在掏出一塊白布。雷公∶"謝了啊。"平河搖搖頭，走兩步就癱在路溝里倒氣兒去了，全副武裝加扛個人跑了小一里，他也夠受的。雷公∶"趴近點(diǎn)!莫嫌老來丑——這破布蓋不住兩個人!"萬里開始尖叫。雷公∶"爆炸。好好看爆炸。炮排的人最該提防的就是爆炸。我都不敢讓你碰能炸的東西。"萬里不叫了，呆呆看著，理智尚存但手腳癱軟，雷公只好自己趴在他身上，然后一塊布罩住兩個人。炸彈還在連三接四，但居然顯得很安靜，因?yàn)楸徽ǖ贸领o之極。甚至連鋼鐵與火焰之中的死亡都是沉靜的，沒有慘叫，只有安靜的犧牲。雷公忽然開始樂;"像不像怕鬼的小孩縮在被窩里?"是挺像。不論是他的玩笑還是周圍人的表現(xiàn)都讓萬里也慢慢安靜下來，而炸彈的落點(diǎn)也逐漸稀疏，遠(yuǎn)去。各單位主官第一撥起身，"清點(diǎn)傷亡""衛(wèi)生員"的聲音此起彼伏，團(tuán)部的騎馬傳令兵在硝煙烈火中馳騁傳令。那匹馬急馳而來，幾乎踏到了白布下的萬里。雷公蹦起來一拳砸在了馬臉上。小傳令兵費(fèi)勁勒住長嘶而立的馬;"第七穿插連，敵空襲猛烈，現(xiàn)決定化整為零，以營以下規(guī)模行動為要。你部可穿插狼牙山脈，抵達(dá)長津湖戰(zhàn)區(qū)，再行集結(jié)!這是地圖!"第57頁共57頁,千里接住了小傳令兵遞過來的信封∶"七連明白。"萬里看到，傳令兵的小臉上繃著幾千人大團(tuán)的嚴(yán)肅，頓生同齡人的親近之心，可對方已風(fēng)馳電掣而去。千里打開信封，一張書面命令，與傳令兵口頭傳達(dá)的無異，一張大比例地圖，千里也在看著那里，最不愿意看到又不可能不看到的部分。命令已經(jīng)看完，看痕跡多半是從課本上撕下來的。梅生也在看，臉比千里還黑。千里∶"第七穿插連!集合!"【注】伍萬里是剛剛?cè)胛榈闹驹杠姂?zhàn)士，伍千里是他的哥哥。6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）A.夜晚、雪地、過橋、轟炸等要素構(gòu)成了艱險的行軍環(huán)境，烘托了戰(zhàn)士們的勇武與不屈。B.平河與余從戎僅通過一呼一應(yīng)，就明白了對方意圖，可見幫助萬里是二人的主要任務(wù)。C.部隊(duì)沖出橋頭后，向兩翼分散，并且都保持了隊(duì)形，說明這支隊(duì)伍臨危不亂、驍勇善戰(zhàn)。D.面對敵軍的轟炸，萬里開始感到十分恐懼，經(jīng)過雷公的安撫，他內(nèi)心逐漸變得安靜淡然。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說第二段反復(fù)使用"幾千"這一詞語進(jìn)行修飾，凸顯了志愿軍隊(duì)伍的陣容整齊、威武雄壯，也易于表現(xiàn)戰(zhàn)士們紀(jì)律嚴(yán)明、士氣高昂。B.小說在刻畫萬里的形象時，分別用"汗清成一團(tuán)的黃色"的月亮、"皎潔的月亮"含蓄地表現(xiàn)了他在行軍途中前后不同的狀態(tài)和心理。C.小說借助"漂浮的空中堡壘""一整串地犁地""天崩地裂的土浪和火山"等比喻描繪敵機(jī)轟炸的場景，使讀者對戰(zhàn)爭的感受更真切。D.小說中的小傳令兵口頭傳達(dá)命令時，言簡意賅，語氣堅(jiān)定，這樣的語言既符合小傳令兵的身份和年齡，又強(qiáng)化了大戰(zhàn)之前的緊張氣氛。8.文中畫線句子從萬里的視角描寫戰(zhàn)爭場景，作者為什么這樣安排?（4分） 第57頁共57頁,9.節(jié)選的這部分文字，塑造了志愿軍戰(zhàn)士的群體形象。請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫?。?分） （二）（16分）6.A（B項(xiàng)"幫助萬里是二人的主要任務(wù)"錯誤。C項(xiàng)"驍勇善戰(zhàn)"錯誤。D項(xiàng)"淡然"錯誤。）7.D（符合小傳令兵的年齡的說法牽強(qiáng)）8.①便于展現(xiàn)萬里在戰(zhàn)爭環(huán)境中的心理變化和成長過程，使這一人物形象更加生動豐滿。②從新兵萬里的視角描寫戰(zhàn)爭場景，更易于使讀者感受到戰(zhàn)爭的真實(shí)和殘酷;表現(xiàn)戰(zhàn)友們英勇無畏、敢于犧牲的精神。（共4分。每點(diǎn)2分，意思對即可）9.①在有限的篇幅內(nèi)，塑造了萬里、千里、平河、余從戎、雷公等眾多志愿軍戰(zhàn)十的形象;②通過戰(zhàn)士們的表現(xiàn)，呈現(xiàn)出戰(zhàn)爭的宏大場面，營造出緊張殘酷的氛圍;③集中表現(xiàn)了戰(zhàn)十們同仇敵愾、眾志成城的戰(zhàn)斗意志，和患難與共、生死相助的戰(zhàn)友情誼。（共6分。每點(diǎn) 2 分，意思對即可）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。文本一：搬家凌淑華自從買到船票，家里誰都忙起來。廊子底下捆縛好的大箱子小匣子堆疊成幾個高高低低的山，堂屋里的硬木條案、茶幾、貴妃床，統(tǒng)統(tǒng)用麻布袋包裹著，都靠了墻，小的架著大的擺著，長長的一排直像一只運(yùn)貨船。這倒怪好玩的，為什么平常不這樣擺，卻把這許多東西分開來呢？“喂，誰來坐船？”婉兒爬上靠墻放的家具，一邊喊。第57頁共57頁,“誰要坐船，來我這里買票！”英兒坐在低一級的貴妃床上叫道。靜兒攜著伯娘家的小妹笑嘻嘻地去打票，隨后跳上船。“我們不坐船，爬山去！”青兒拉著小玉爬到廊下堆的箱子堆上。“枝兒，來坐船吧。你可以買半票。”“坐船不好玩，來跟我們爬山吧。”枝兒正坐在門檻上，手里拿著淺淺的破碟子給她的大花雞裝水喝。阿乙姐跳出來嚷，“這一群小猴兒，簡直要拆房子了！出去玩。”她張了兩臂像趕小雞一樣催促著。“太太，她還有只大花雞呢，也帶著走嗎？”阿乙姐忽然想起一件大事似的問道。“不帶走了。”媽淡淡地答。“媽，我?guī)Т蠡u走。”枝兒決定地說，“把它放在我的小竹籃里，我自己提著。”“竹籃子盛不下你的大花雞，傻孩子。”“輪船上帶不了活東西，若是帶貓狗還要買票呢。”阿乙姐插嘴道。“給它也買一張票。”枝兒說。“他們把你的雞拿去，把你關(guān)起來。”阿乙姐鼻孔好像沖進(jìn)了蚊子樣的哼了兩聲。“她還有一匣子雞蛋吧。”媽在收拾東西忽然想到了。“趁早拿出來吃了吧，那東西帶起來可麻煩死了。”阿乙姐又出壞主意。“不，還要留著孵小雞兒呢。”枝兒睜大眼。“好孩子要聽話，大花雞和雞蛋都不能帶，船上人查出來是要拿走的。”媽正容說。“我不給他們。”枝兒急得臉紅了。“不給，哼，他們把你也帶走，把你做豬仔賣了，那你就永遠(yuǎn)回不得家，你不怕嗎？”阿乙姐說。這回可把枝兒嚇著了，“賣去做豬仔”那倒是真可怕，永遠(yuǎn)回不得家，見不了媽、婉兒、青兒、小妹、小玉許許多多人，還有，四婆也不能見，唉，那更難過了。她愈想愈沒有主意，臉上退了紅，漸漸變成青白。媽似乎看出她的為難，沉吟了一下，“枝兒，你真不舍得宰你的大花雞，我看把它送給人吧，你要送給誰，想一想。”第57頁共57頁,“送給四婆。”枝兒立刻答道。還是媽的心兒靈，這樣子不是什么難題都沒有了嗎。“知道一定是送給四婆的，這一離開有得想呢！”媽笑著點(diǎn)頭。媽說得不錯，四婆喜歡枝兒正如枝兒依戀她一樣。她是上了年紀(jì)頭發(fā)差不多都花白的老婆子了，單人住在祠堂后面的小房子里。她倒不是常常冷清清地過日子，有時兒子從城里回來，把一手巾包白花花的洋錢放到四婆懷里，四婆就買魚肉做許多菜出來，讓枝兒在那里一同吃。四婆還有個女兒，枝兒叫她意姐，大約也是在城里，有一回她帶了一包天津雪梨和北京蜜棗來，據(jù)說這是專給四婆治咳嗽的，但是四婆吃時也讓枝兒先嘗一口，那是甜得牙根都有些酸軟的東西！四婆一家都同枝兒要好，枝兒也是真的離不開四婆，天天剛吃過早飯就溜到四婆家，給她喂鴨子，喂完趕鴨子下塘，坐到塘邊釣小魚，掏小螃蟹給鴨拌食，閑下來便在四婆跟前，給她拿東西，解開亂了的線團(tuán)，穿針。四婆要做菜，她幫摘根去朽葉子和剝茭筍皮。燒火做飯時替她拉風(fēng)箱。飯好了不等四婆讓，她早把自己一份碗筷整整齊齊地?cái)[在桌上了，四婆照例笑問，“又吃我的青菜白飯嗎？”枝兒忸怩一笑，筷子已經(jīng)拿在手里了。曾有兩三次，被生人錯認(rèn)她是四婆的孫女?，F(xiàn)在枝兒要去北京了，她離開四婆要怎樣難過，在枝兒還沒有想過。四婆呢，一向也沒有提過，只昨天枝兒替她穿針時，忽然嘆一口氣說，“枝兒，你去了北京，沒有人給我穿針了！”“你喊我，我就來了。”枝兒坦然答道。“去了北京就不容易來了！”“你喊我一定來。青姐姐說北京就在圣堂山后面，坐上船就到了。你站在山頂上大聲叫我，我會聽見的。”“沒這樣容易，小寶貝！”四婆說完接過針線來，也不做活兒，拉了枝兒的手散步到塘邊看鴨子去。今早枝兒依了媽的話把一箱雞蛋也拿出來捧著，叫阿三給她抱著大花雞走去四婆家。進(jìn)了門，枝兒把手里的小箱往四婆懷里放，說，“這都給你。”大花雞在地上無聊地打轉(zhuǎn)走，枝兒趕忙抓了一把冷飯灑在地上。她一邊看雞吃，說道，第57頁共57頁,“她還認(rèn)生，過一會兒就好了。這些蛋都是她生的，你說可以生幾個小雞？”“一個蛋孵一個小雞，這里有——”四婆用手指點(diǎn)著箱里的蛋數(shù)道，“一五，一十，十五，加上兩個，這里有十七個小雞了。”唔——一群小雞，像絨球樣兒，白的，黑的，黃的在地上跳來跳去夠多好玩！蹲下來看原來這些絨球都有小腿小腦袋，尖尖的小嘴，珠子似的眼睛。喝水時小脖子一仰一俯可愛極了！“你們明天一定走了嗎？”“媽說一定走。今晚伯娘叫我們都去她家吃飯，阿乙姐和阿齊姐都去。”四婆沉吟了一會兒說道，“等我今晚送些菜給你們吃。”那里菜真不少，盤子擠碗兒，滿滿地?cái)[了一大圓桌。正在吃得熱鬧，忽然阿齊姐喊四婆送菜來了。媽口里稱謝四婆，四婆一面謙虛笑著走了出去，阿乙姐見她走后，在旁低聲冷笑道。“那盤雞還不是咱們家送去的！”難道真的殺了那只大花雞了嗎？“真的四婆宰了花雞了嗎？”枝兒忍不住回頭問阿乙姐。“傻姑兒，快吃吧，吃到肚子里倒是真的帶走了！”阿乙姐立刻笑答。本來枝兒已經(jīng)滿眼含了淚，喉嚨那一陣陣咸澀，咽不下東西了。聽到這句答話，她的筷子落掉地上，哇的一聲哭了出來。（選自1929年9月10日《新月》，后編入小說集《小哥兒倆》，有刪改）文本二：書里的小人兒都是常在我心窩上的安琪兒，有兩三個可以說是我追憶兒時的寫意畫。我有個毛病，無論什么時候，說到幼年時代的事，覺得都很有意味，甚至記起自己穿木屐走路時掉了幾回底子的平凡事，告訴朋友一遍又一遍都不嫌麻煩。懷戀著童年的美夢，對于一切兒童的喜樂與悲哀，都感到興味與同情。這幾篇作品的寫作，在自己是一種愉快。（選自凌淑華《〈小哥兒倆〉自序》）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）第57頁共57頁,A.枝兒并不想放棄她的好伙伴大花雞，卻在大人的勸說和哄騙中不得不妥協(xié)，選擇送給她最信賴的四婆。B.枝兒與四婆年齡懸殊，但她同情獨(dú)居的四婆，這份同情心使她依戀四婆，兩人之間建立了深厚的感情。C.阿乙姐是成人世界的代表，生活的不順和心態(tài)的麻木使她漠視孩子的關(guān)注，不去顧及孩子的心理感受。D.從文本二來看，“枝兒”就是小時候的作者，可以看出童年的這段經(jīng)歷成為她一生都揮之不去的記憶。7.下列對文本一藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.開頭枝兒的出場頗有特色，與其他孩子的嬉鬧不同，她坐在門檻上，給大花雞裝水喝，刻畫了一個安靜、乖巧的形象。B.小說敘事多采用對話形式，人物對白個性鮮明，如搬家前枝兒與四婆的對話，表現(xiàn)了她對四婆的依戀之情，充滿童趣。C.小說細(xì)節(jié)描寫出色，如四婆接受枝兒送來的雞后，“沉吟了一會兒”就表現(xiàn)了她矛盾痛苦的內(nèi)心，也為下文送雞肉埋下伏筆。D.小說題目為“搬家”，但對此并未過多著墨，而是圍繞如何處理大花雞展示了人物的言行與心理，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。8.采用兒童視角敘事是文本一的重要特征，請簡要分析這一手法的好處。（4分）9.文本二說，作者“對于一切兒童的喜樂與悲哀，都感到興味與同情”，請談?wù)勎谋疽挥心男?ldquo;喜樂與悲哀”，作者為什么對這些“都感到興味與同情”。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）6.A（B“同情獨(dú)居的四婆，這份同情心使她依戀四婆”錯誤，并非同情心。C“生活的不順和心態(tài)的麻木”無中生有，從文中可以看出，家人對她很信任、親近。D“‘枝兒’就是小時候的作者”錯誤）7.C（“矛盾痛苦的內(nèi)心”分析不當(dāng)，“矛盾”有之，“痛苦”夸大）8.①第57頁共57頁,展現(xiàn)了兒童眼中觀察到的、心靈所感受到的世界，符合兒童心理，使表達(dá)更加真實(shí)自然。②以兒童的眼光去觀察和審視成人世界，與成人視角形成對比，體現(xiàn)了兒童世界的純真美好，突顯文章的主題。③敘事語言帶有兒童的思維和情感，單純、活潑、清新、真率，給讀者帶來美好的閱讀體驗(yàn)。（每點(diǎn)2分，共4分。答出任意2點(diǎn)即可）9.（1）喜樂與悲哀：①認(rèn)為凌亂的搬家現(xiàn)場好玩；②喜愛大花雞以及能孵出小雞的雞蛋；③與孤身的四婆相處融洽，樂于幫她做事；④害怕被賣去做豬仔，永遠(yuǎn)回不了家；⑤為大花雞被宰吃掉而傷心。（3分，答出任意3條即可）（2）興味與同情：①這些表現(xiàn)了兒童對世界的好奇心和細(xì)膩體悟，充滿童真童趣，寄托了作者對兒童純真世界的喜愛與懷念。②孩子美麗的童心被忽略，在沖突中內(nèi)心的澄凈世界遭受打擊，引發(fā)作者的同情。（3分，一條1分，兩條3分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。別長春 李修文夜色之中，當(dāng)我滿心歡喜地走出長春火車站，絲毫想不到一年之后就會離開它。我的租住地，是在城市邊緣的光機(jī)學(xué)院家屬區(qū)。這破落的家屬區(qū)幾乎令人絕望：紅磚砌成的單元樓搖搖欲墜，樓群之間隨意搭建的小平房連成了片，起風(fēng)的時候，房頂?shù)乃芰喜紓儷C獵招展，甚至被吹上了天空。但我沒有半點(diǎn)失望，因?yàn)榈拇_就是我念想了多年的北國，那些別致而熱烈的生機(jī)正依次展開：烤串店的煙霧熱氣騰騰，啤酒瓶的碰撞聲此起彼伏，隨意走進(jìn)一間小平房，即可與人高聲談笑，大口喝酒。清晨去上班，要經(jīng)過一片遼闊的菜地，每當(dāng)我走在掛著露水的白菜中間，我都疑心自己會在長春過上一輩子。終究還是不行，難處很快降臨了，那就是語言的喪失。那時我剛開始寫小說，雖然拙劣，但南方風(fēng)物卻顯而易見：青苔，護(hù)城河，石拱橋，春天四處彌漫的氣息。我自小在其中長大，依賴他們，而現(xiàn)在，突然找不見它們的蹤跡了。第57頁共57頁,一邊是寬闊的大街，碧藍(lán)而肅穆的天空，莊重到龐大的蘇俄及日式建筑，還有鋪展千里的松嫩平原上，高粱和玉米正在燃燒般熱烈地生長；而另外一邊，是窄而彎曲的小巷，總也曬不干的衣物，還有常年積著漬水的青石臺階。一個是北方，一個是南方，我就站在中間，兩條看不見的繩索將我左右撕扯，我竟然不知道該描述誰了，“心中有美，但又苦于贊美”。這不過是一場失敗的寫作生涯掀開了序幕，但彼時之我卻從未想到，前來北國，語言成了最痛徹的折磨：在沒有學(xué)會描述北方之前，我唯有寫南方，而屬于南方的字詞就像被北方的言說嚇破了膽子，紛紛逃遁，我通宵達(dá)旦在等待，但它們都沒有來。我無法不失魂落魄。而語言的裂縫還在擴(kuò)大：在菜市場里，一路的菜販子都在叫著“哥”；在烤串店里，兩個不相識的女人，兩三分鐘后就可以叫對方“姐”——這些我都不習(xí)慣，于我而言，“哥”，只關(guān)聯(lián)著我的弟弟，代表著我與他之間的親密、冷戰(zhàn)和他遠(yuǎn)在異國的孤單。就是這樣。我熟悉的字詞言說，還有附著其上的情感倫理，正在像河水般從我的體內(nèi)流走。我已然坐臥不寧，但又無法對旁人道明，于我嚴(yán)重的疑難，也許對旁人只是些微小事。開始想法子，去靠近我熟悉的語言。我上班途中會經(jīng)過華僑賓館，有一陣子，一個大型的書市活動在長春舉辦，來自湖北的與會者們就住在這里。我跑到賓館，找到一個不相識的家鄉(xiāng)人，告訴他，需要人手的話，我十分愿意幫忙，分文不取。對方盯著我看了半天，答應(yīng)了。在書市上，我當(dāng)了整整十天的搬書工，雖疲累不堪，卻也滿心歡喜：被人送了好多書，也拽著人說了好多話，就在這些說話之間，許多我熟悉的事物都在舌頭上一一復(fù)活了。譬如桑葚，合歡，梅雨天；再譬如鱖魚，芭蕉，竹林里的野狐禪。這是一場嘴唇和舌頭的盛宴。多少一生都用不上的字詞，都被我挖空心思地想起來了，說出的時候，放心且全無障礙，它們可以被呼應(yīng)。然而十天以后，家鄉(xiāng)人全都離開了，我又獨(dú)自活在了北國之城，我倒是并不為他們的離去而悲傷，我悲傷的是：不管我有多不舍得，長亭沽酒，霸陵折柳，好一番十八相送，那些話語和字詞終究是別我而去了。所以，尋找只能繼續(xù)——第57頁共57頁,菜場，餐館，維修店，甚至在左鄰右舍間，我一直尋找著在北方顯得古怪和不可理喻的口音，一旦尋見，我就找借口上去攀談。結(jié)果并沒有多好：好不容易找見一個，這口音卻往往正被它的主人用于叫賣、訓(xùn)斥、乞討生計(jì)，事實(shí)上，它們沒有工夫停下，來與我的口音相逢。打這時起，我已經(jīng)大致可以想象得出：我與長春，可能終須一別了。世間的語言，何曾只是滔滔言說的工具？它是身世，是情欲，是梁山泊，也是雷音寺。它們除了是口舌的信使，更是在見證你的悲痛，你的狂喜，你的被侮辱與被損害。某種凄涼之感誕生了，它告訴我：也許，真的到了離別的時候了……自從回到原籍，十幾年過去了，寫出過一些小說，更多的時候是什么都寫不出?，F(xiàn)在的問題是：從相信語言開始，我相信了這些語言背后的事物，但是，時代流淌得多么急速，我宣誓和效忠的事物正在一點(diǎn)點(diǎn)碎裂。和在長春時一樣，我又站在了中間地帶，一邊是活生生的滿目所見，一邊卻是我超然客公眾號的諸多相信，日復(fù)一日，先是王顧左右，再是痛心疾首，終了，舉目四望：廚房，會議室，陰雨時的小旅館，諸多航空港與火車站，竟然全都變作了長春，那個二十二歲時的長春。面對這四野周遭，我到底該如何是好？卻也沒有別的法子，認(rèn)輸吧。唯有先認(rèn)輸，再繼續(xù)寫，繼續(xù)挺住。就像威廉·斯塔夫，旁人問他：“你為什么還在寫？”他問旁人：“你為什么不寫了？”沒有別的法子。唯有將正在苦度的每一處都視作長春。先去書市上做搬運(yùn)工，再去菜場、餐館和維修店，甚至左鄰右舍間，去尋找可能會相逢的口音。是啊，十幾年過去，我多少已經(jīng)明白：別離不是羞恥，它只是命運(yùn)的一部分。猶如此刻，我寫下了一次生硬的、不足為外人道的別離，卻又想起了羅伯特·勃萊的詩——“我對自己說：我愿意最終獲得悲痛嗎？進(jìn)行吧，秋天時你要高高興興，要修苦行，對，要肅穆，寧靜，或者在悲痛的深谷里展開你的雙翼。”（選自散文集《山河袈裟》，有刪改）6．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.初至長春，雖居處簡陋，“我”卻未失望，因?yàn)槟莿e致與熱烈，與“我”念想的北國一致。第57頁共57頁,B.“我”不習(xí)慣北方人隨口便稱“哥”“姐”，覺得這種稱呼里缺少“我”熟悉的情感倫理。C.故鄉(xiāng)風(fēng)物深深烙印在“我”心底，讓“我”無法忘懷，最終促使“我”離開長春，回到湖北。D.“這是一場嘴唇和舌頭的盛宴”表達(dá)了“我”在異地與家鄉(xiāng)人以鄉(xiāng)音盡情交談的歡暢心情。7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章圍繞“長春”組織材料，從到長春、別長春到人生苦度處如長春，思路清晰，內(nèi)涵深刻。B.南方與北方的不同風(fēng)物、語言形成對比，凸顯“我”對故鄉(xiāng)的思念和喪失故鄉(xiāng)語言的焦慮。C.“長亭沽酒”“霸陵折柳”“十八相送”等典故使文章在離別的傷感中氤氳著文學(xué)的美感。D.文章語言富有特色，字詞“紛紛遁逃”、“語言的裂縫還在擴(kuò)大”等化虛為實(shí)，生動形象。8.作者寫出了對“長春”的認(rèn)識逐漸深入的過程，請結(jié)合全文內(nèi)容簡要分析。（4分）9.作者在《山河袈裟·自序》中說：“唯有寫作，是困頓里的正信。”請結(jié)合文本談?wù)勀銓@句話的理解。（6分）6．C[解析]陌生的語言環(huán)境讓我陷入寫作的困頓和情感的凄涼，這促使我離開長春。7．B[解析]寫南北方語言和風(fēng)物的不同不是為了凸顯對故鄉(xiāng)的思念。8．①作者初到長春，滿心歡喜，感受到長春別致而熱烈的生機(jī)。（1分）②作者在長春喪失了語言，長春成為作者陷入困頓和不得不逃離的地方。（1分）③由現(xiàn)實(shí)的長春，延伸為人生困頓的象征，作者將正在苦度的每一處都視作長春。（2分）【評分標(biāo)準(zhǔn)】4分。意思對即可。第57頁共57頁,9．①作者在寫作中遇到語言的困頓，也遭遇了現(xiàn)實(shí)和信仰的困頓。②作者在困頓中繼續(xù)寫，繼續(xù)挺住。③這句話凸顯了寫作對作者的重要意義，始終將寫作當(dāng)作拯救自己走出困頓的信念?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】6分。每點(diǎn)2分，意思對即可。（二）現(xiàn)代文閱讀IⅡI（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。硬殺王在慶街頭樹蔭之下，十幾人圍成一圈，有人喊撐士，有人嚷飛相，有人搖頭，有人微笑。對弈者各坐馬扎;棋盤左蹲一二人，右蹲一二人;站在他們身后的雙手撐膝，肩膀俯下;最外層的則努力抻長身體，伸長脖子。對陣二人一位白發(fā)無須，一位白須無發(fā)。白發(fā)者穿白色T恤，面色白凈。白須者套二股筋背心，肩膊黑如皂鐵。人堆之中，一白一黑，便如太極雙魚之目。眾人或紙扇輕搖，或芭蕉猛揮，聊勝于無，難解桑拿悶熱。二人仿佛石佛，不動不搖坐如鐘，任憑周遭聒噪，半天不走一步。旁邊就有人耐不住，高叫起來∶"老陶，你在法院就這樣斷官司呀?娃都生出來了!"又有人叫∶"茅坑，別占個茅坑不拉屎!"老陶不應(yīng)，"茅坑"也不應(yīng)。不知道哪個是法官，哪個又是"茅坑"。圍觀者漸覺無趣，走去三兩人，空隙處又填進(jìn)兩三人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的東北方向，烏云如墨。半晌走動一步，馬上招來一片罵聲——眼見對方不聽勸，偏往坑里跳，此恨綿綿無絕期，轉(zhuǎn)而對另一方大叫∶"跳馬!妗子改嫁——沒救（舅）了!"誰知道這一位也如同聾子。對面一位參謀接過著兒來，破了這個必殺技，于是兩個支著兒的比比畫畫，在半空中下起了盲棋，唇來舌往，兵來將擋，終于下成一盆糨糊，彼此不服氣，最后好像都贏了，無語觀棋。音樂聲漸近，灑水車徐徐駛來，圍觀者紛紛躲開。好心人提醒當(dāng)局者，但兩人分明已入定，堅(jiān)如磐石，巋然不動。水柱貼地面掃射而過，"黑白雙佛"的鞋面褲腳遍布泥點(diǎn)。觀棋者復(fù)又聚攏，太極雙魚依舊。烏云漸近，但聞雷聲隱隱，樹葉紋絲不動。有人掏出煙來，左右讓一讓，自己點(diǎn)著了，猛吸幾口，連煙霧帶牢騷一塊兒噴出來∶第57頁共57頁,"這是第三根了，這盤棋才兌了兩個卒，馬換了個炮!"另一位說∶"我都撒了兩泡尿了，年前看來下不完了!"兩個人東拉西扯，由雨雨比馨馨成績好，聊到崔永元大戰(zhàn)馮小剛誰知卻跳出個范冰冰，忽聽啪地一響，低頭一看，又落一子。又抽幾口煙，隔了半晌，一拍大腿∶"好棋!"太極圈內(nèi)無不納悶兒好從何來。忽有人叫∶"不好!雨來了!"眾人抬頭看時，只見樹葉舞動，天空電光一閃一閃，雷聲隆隆。更要命的是，不遠(yuǎn)處黃塵如山，上掩烏云，下壓地面，吞樓房，湮街道，滾滾而來!便如鳥雀群中丟了個爆竹，觀棋諸君霎時間跑了個精光!太極雙魚游入大海，單剩兩只"魚眼"釘在原地。終于有個發(fā)小不忍心，來扯兩個老頭子，扯這個這個甩胳膊，扯那個那個甩胳膊，再扯再甩。發(fā)小罵一句∶"還把木頭疙瘩當(dāng)成真槍真炮使了!死了我給你們開追悼會!"一頓足，如飛而去。只見這風(fēng)，有如半空里藏著一個要吃唐僧肉的妖怪，通天扯地，飛沙走石，頂風(fēng)難行，順風(fēng)能飛!大樹折枝斷葉，小樹傾斜，幾欲被連根拔起!沿街來不及收拾起來的塑料桌椅，跌跌撞撞飛起來，如風(fēng)箏般在半空中與塑料袋共舞。一家商店六七米長的招牌被從上往下撕下來，垂在門窗上招展飄搖，噼里啪啦的玻璃碎裂聲不絕于耳。好似火星撞了地球，一陣風(fēng)暴刮走了大小車輛，刮走了行人小販，刮走了貓狗鴉雀，甚至刮走了聲音和空氣，一切突然間靜下來。定睛一看，街頭拐角處還有一樣?xùn)|西沒刮走;那兩只"太極魚眼"仍然釘在那兒!兩人皆蹲伏于地，白發(fā)變黃發(fā)，怒發(fā)沖冠;白須變黃須，如猬毛磔。馬扎"端坐"在路中綠化帶里。奇就奇在兩個老頭兒之間多了座建筑——一圈磚頭瓦塊壓住棋盤，圍成四四方方一座城池，里面兩軍對壘，將帥分守楚漢，陣式儼然，似有殺伐之聲倏忽而出!風(fēng)是雨的頭。風(fēng)勢稍歇，雨如黃豆，落地開花，噼啪作響;瞬間而成片，如萬馬奔騰;又過片刻，雨聲沒有了點(diǎn)，沒有了片，成為一個整體，充斥宇宙間，包裹了地球萬物，似乎伸手即可觸及，一吸便入肺間。電光閃耀如群蛇，霹靂如在頭頂炸響，攝人魂魄!半個小時過去，雨勢漸弱。街道成了河川，黃水滾滾滔滔。宛如剛洗過的街頭，仍杵著兩個渾身流水的老頭兒!白發(fā)雪白，貼在頭皮上，如戴白帽;白須亦雪白，須梢收攏，水流如注，順須而下。第57頁共57頁,兩個年輕人撐著傘跑來了，看來是倆老頭兒的子女，再勸老頭兒也不走。無人敢動他們的將軍大炮，站在白須者身后的女孩流著眼淚，站在白發(fā)者身后的男孩跳腳大叫打著電話。一會兒，一輛救護(hù)車鳴嗚哇嗚哇閃著藍(lán)燈開過來，把兩個老頭兒全都抬上車，又閃著藍(lán)燈嗚哇嗚哇開走了。一個在店鋪里避雨的老頭兒咂舌搖頭∶"這倆老家伙，都上過戰(zhàn)場呢!"6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）A.兩位對弈者從觀棋者的參謀中受到啟發(fā)，殺出一場眾人叫好的對弈。B.觀戰(zhàn)者"東拉西扯""抽幾口煙"，意在表明居民的和諧、安適，富有生活氣息。C.小說正面描寫了一場熱火朝天、激戰(zhàn)正酣的對弈，使讀者如臨其境。D.小說三次寫烏云，"遠(yuǎn)遠(yuǎn)""漸近""上掩"等詞呈現(xiàn)了烏云逐漸逼近之態(tài)。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.第一段高度集中地交代了故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件，給了讀者以清晰的說明，為下文展開故事情節(jié)做了準(zhǔn)備。B.小說描寫了對弈者的頭發(fā)、胡須的顏色變化——由白變黃，由黃復(fù)變白，這一細(xì)節(jié)描寫側(cè)面表現(xiàn)了風(fēng)沙之大，暴雨之猛。C."水柱貼地面掃射而過，'黑白雙佛'的鞋面褲腳遍布泥點(diǎn)"一句運(yùn)用借代的手法，用"黑白雙佛"代指兩個老頭兒，寫出"兩人分明已入定"。D.小說于詼諧的語言中，描寫了眾人觀弈、弈者對弈的場面，幽默而不失端莊，使兩位可愛又讓人敬佩的對弈老人形象躍然紙上。8.有人認(rèn)為最后一段可以去掉，你是怎么認(rèn)為的，請結(jié)合文本說明理由。（4分）9.小說中的弈者，給我們留下鮮明的印象。請結(jié)合文本分析文章是怎樣層層突出弈者形象的。（6分）6、D（3分）（A項(xiàng)“受到啟發(fā)”錯，弈者對周圍人的議論充耳不聞。B項(xiàng)“意在表明居民的和諧、安適”錯，意在給弈者創(chuàng)造外部環(huán)境，以凸顯弈者的專注與每一步的深思熟慮。C項(xiàng)沒有正面描寫對弈過程，只是能讓讀者想象出他們酣戰(zhàn)的場面。）7、C（3分）（C項(xiàng)“借代”錯，根據(jù)上文“二人仿佛石佛”，此句是比喻。）8、（4分）①交代兩位對弈者舉動反常的原因，讓讀者恍然大悟。第57頁共57頁,②升華兩位對弈者的形象，凸顯他們不服輸?shù)亩分竞蛨?jiān)韌品質(zhì)。③揭示主題，回扣題目。評分參考：每答出一點(diǎn)給2分，答對兩點(diǎn)得滿分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。9、（6分）①專注的弈者，通過觀棋者的聒噪、離場來塑造。②堅(jiān)守的弈者，通過灑水車的掃射來塑造③雷打不動的弈者，通過雷電大雨中各類人的各種反應(yīng)來塑造④硬氣十足、堅(jiān)定不移的戰(zhàn)士，通過店鋪老頭的話來深化形象。⑤人物形象上層層深入，完成由最初的普通下棋者到最后兩位硬氣的戰(zhàn)士形象的塑造。評分參考：前三點(diǎn)每答出一點(diǎn)給2分，最多給4分；第四點(diǎn)2分；第五點(diǎn)是從整體表述上看，必須是人物形象的層次性才可以，每一點(diǎn)都需要結(jié)合情節(jié)分析。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面6～9題。文本一：華威先生張?zhí)煲磙D(zhuǎn)彎抹角算起來——他算是我的一個親戚。我叫他“華威先生”。“三點(diǎn)鐘還有一個集會。”于是匆匆忙忙跟我握了握手，跨上他的包車。他永遠(yuǎn)挾著他的公文皮包，并且永遠(yuǎn)帶著他那根老粗老粗的黑油油的手杖。左手無名指上帶著他的結(jié)婚戒指，拿著雪茄的時候就叫這根無名指微微地彎著，而小指翹得高高的，構(gòu)成一朵蘭花的圖樣。第57頁共57頁,這個城市里的黃包車誰都不作興跑，可是包車?yán)狻?jù)這里有幾位抗戰(zhàn)工作者的上層分子的統(tǒng)計(jì)——跑得頂快的是那位華威先生的包車。包車踏鈴不斷地響著，鋼絲在閃著光。還來不及看清楚——它就跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的了，像閃電一樣快。他的時間很要緊。他說過——“我恨不得取消晚上睡覺的制度。我還希望一天不止二十四小時?？箲?zhàn)工作實(shí)在太多了。”接著掏出表來看一看，他那一臉豐滿的肌肉立刻緊張了起來。眉毛皺著，嘴唇使勁撮著，好像他在把全身的精力都要收斂到臉上似的。他立刻就走：他要到難民救濟(jì)會去開會。照例——會場里的人全到齊了坐在那里等著他。①他在門口下車的時候總得順便把踏鈴踏它一下：叮！同志們彼此看著：唔，華威先生到會了。有幾位透了一口氣。有幾位可就拉長了臉瞧著會場門口，有一位甚至于要準(zhǔn)備決斗似的——攥著拳頭瞪著眼。華威先生的態(tài)度很莊嚴(yán)，用種從容的步子走進(jìn)去，他先前那副忙勁兒好像被他自己的莊嚴(yán)態(tài)度消解掉了。華威先生很客氣地坐到一個冷角落里，離主席位子頂遠(yuǎn)的一角。他不大肯當(dāng)主席。主席報告的時候，華威先生不斷地在那里刮洋火點(diǎn)他的煙。把表放在面前，時不時像計(jì)算什么似地看看它。他刮了兩分鐘洋火之后，猛地站了起來。對那正在哇啦哇啦的主席擺擺手：“好了，好了。雖然主席沒有報告完，我已經(jīng)明白了。我現(xiàn)在還要赴別的會，讓我先發(fā)表一點(diǎn)意見。”“我的意見很簡單，只有兩點(diǎn)，”他舔舔嘴唇，“第一點(diǎn)，就是——每個工作人員不能夠怠工。這第二點(diǎn)呢就是：青年工作人員要認(rèn)定一個領(lǐng)導(dǎo)中心。你們只有在這一個領(lǐng)導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)之下，抗戰(zhàn)工作才能夠展開。好了，抱歉得很，我要先走一步。”把帽子一戴，把皮包一挾，瞧著天花板點(diǎn)點(diǎn)頭，挺著肚子走了出去。這就到了通俗文藝研究會的會場。他坐了下來，點(diǎn)著了雪茄，不高興地拍了三下手板。第57頁共57頁,“主席！”他叫，“我因?yàn)榻裉炝硗膺€有一個集會，我不能等到終席。我現(xiàn)在有點(diǎn)意見，想要先提出來。”于是他發(fā)表了兩點(diǎn)意見：第一，他告訴大家——在座的人都是當(dāng)?shù)氐奈幕?，文化人的工作是很重要的，?yīng)當(dāng)加緊地做去。第二，文化人應(yīng)當(dāng)認(rèn)清一個領(lǐng)導(dǎo)中心，文化人在文抗會的領(lǐng)導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)之下團(tuán)結(jié)起來，統(tǒng)一起來。五點(diǎn)三刻他到了文化界抗敵總會的會議室。這回他臉上堆上了笑容，并且對每一個人點(diǎn)頭。“對不住得很，對不住得很，遲到了三刻鐘。”主席對他微笑一下，他還笑著伸了伸舌頭，好像闖了禍怕挨罵似的。他四面瞧瞧形勢，就揀在一個小胡子的旁邊坐下來。②他帶著很機(jī)密很嚴(yán)重的臉色——小聲兒問那個小胡子：“昨晚你喝醉了沒有？”“還好，不過頭有點(diǎn)子暈。你呢？”“我啊——我不該喝了那三杯猛酒，”他嚴(yán)肅地說，“尤其是汾酒，我不能猛喝。劉主任硬要我干掉——嗨，一回家就睡倒了。”一談了這些，他趕緊打開皮包，拿出一張紙條——寫幾個字遞給了主席。“請你稍為等一等，”主席打斷了一個正在發(fā)言的人的話，“華威先生還有別的事情要走。現(xiàn)在他有點(diǎn)意見，要求先讓他發(fā)表。”他反復(fù)地說明了領(lǐng)導(dǎo)中心作用的重要，這就戴起帽子去赴一個宴會。他每天都這么忙著。要到劉主任那里去聯(lián)絡(luò)。要到各學(xué)校去演講。要到各團(tuán)體去開會。而且每天——不是別人請他吃飯，就是他請別人吃飯。有一天他請我吃晚飯。他說因?yàn)榧亦l(xiāng)帶來了一塊臘肉。我到他家里的時候，他正在那里對兩個學(xué)生樣的人發(fā)脾氣。他們都掛著文化界抗敵總會的徽章。第57頁共57頁,“你昨天為什么不去，為什么不去？”他吼著。“我去出席日本問題座談會的。”華威先生猛地跳起來了：“什么！什么！日本問題座談會？怎么我不知道，怎么不告訴我？”“我們那天部務(wù)會議決議了的。我來找過華先生，華先生又是不在家——”“好啊，你們秘密行動！”他瞪著眼，“你老實(shí)告訴我——這個座談會到底是什么背景，你老實(shí)告訴我！”對方似乎也動了火：“什么背景呢，都是中華民族！部務(wù)會議議決的，怎么是秘密行動呢。……華先生又不到會，開會也不終席，來找又找不到……我們總不能把部里的工作停頓起來。”“混蛋！”他咬著牙，嘴唇在顫抖著。“媽的！這個這個——你們青年！……”這晚他沒命地喝了許多酒，嘴里嘶嘶地罵著那些小伙子。密司黃扶著他上了床，他忽然打個寒噤說：“明天十點(diǎn)鐘有個集會……”（選自《文藝陣地》半月刊1938年4月16日第1卷第1期，有刪改）文本二：張?zhí)煲碓趯懽髦S刺小說時也有自己獨(dú)特的個性。首先是表現(xiàn)在主題上，他圍繞反虛偽、反庸俗、反愚昧三個大方面來進(jìn)行揭露，反虛偽是針對地主官僚的虛偽狡詐，反庸俗是旨在揭露知識分子和小市民的庸俗動搖，反愚昧則是對底層人民的愚昧麻木作出抨擊。其次是表現(xiàn)在藝術(shù)手法上，他善于運(yùn)用漫畫式的手法，突出人物的特征，夸張地描繪出來，而顯出人物的丑與惡。尤其是在以自相矛盾的手法來寫人物上，撕開其虛偽的面具而帶來了喜劇的效果是其一大特色。（選自《談做戲的虛無黨——華威先生》，有刪改）第57頁共57頁,注：《華威先生》創(chuàng)作于1938年抗戰(zhàn)初期，當(dāng)時民族處于危亡的時刻，然而蔣介石積極反共，消極抗日，仍鼓吹一個主義，一個政黨，一個領(lǐng)袖。6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文章著意描寫華威先生“公文皮包”“手杖”“包車”等，既表明他的身份高貴，也含蓄地流露出作者嘲諷的態(tài)度。B.文中寫有一位“攥著拳頭瞪著眼”的同志，表明不是所有人都買華威先生的賬，也并未都將他看作抗戰(zhàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)者。C.華威先生的會議發(fā)言簡短而中肯，表達(dá)了對青年的殷切期望，強(qiáng)調(diào)了只有認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)中心才能做好抗戰(zhàn)工作的重要性。D.文末“明天十點(diǎn)鐘有個集會……”中的省略號說明華威先生的工作十分繁忙、繁重，但實(shí)際上他只是注重名利和權(quán)勢。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說中的“我”是華威先生故事的見證者，也是故事的敘述者，增強(qiáng)了文本的真實(shí)感與可信度。B.小說選取了華威先生去參加三個不同的會議的片段，通過巧妙的詳略安排，使人物形象栩栩如生。C.“恨不得取消晚上睡覺的制度”“希望有一天不止二十四小時”采用夸張的手法突出他的虛偽。D.小說以辛辣的筆觸，揭露了混在抗日文化陣營中的國民黨官僚假抗日，勾結(jié)日偽真反共的反動實(shí)質(zhì)。8.小說在塑造華威先生時運(yùn)用了精彩的細(xì)節(jié)描寫，試分別分析文中兩處劃線句。（4分）9.文本二指出了張?zhí)煲碇S刺小說藝術(shù)手法之一是“自相矛盾”，請結(jié)合文本一分析“自相矛盾”體現(xiàn)在哪些方面。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ第57頁共57頁,6．C（華威先生在發(fā)言時反復(fù)強(qiáng)調(diào)要“認(rèn)定一個領(lǐng)導(dǎo)中心”，作者借此諷刺他極強(qiáng)的權(quán)力欲）7．D（“勾結(jié)日偽真反共的實(shí)質(zhì)”在文中并無體現(xiàn)）8．①這個細(xì)節(jié)準(zhǔn)確地將華威先生那種惟恐別人不知道他到場的特定心理生動地表現(xiàn)了出來，生動形象地寫出了華威先生的裝腔作勢、矯揉造作。②這個細(xì)節(jié)寫出了在當(dāng)時嚴(yán)峻的政治形勢下，華威先生仍不忘參加宴會喝酒，與前文他所宣揚(yáng)的熱心抗日和忙于救國相對比，充分體現(xiàn)了他的虛偽、空虛與庸俗。（每點(diǎn)2分，共4分）9．①語言的矛盾，華威先生一邊不大肯當(dāng)主席，一邊又強(qiáng)調(diào)要認(rèn)定一個領(lǐng)導(dǎo)中心，心口不一，有極強(qiáng)的權(quán)力欲。②動作的矛盾，華威先生經(jīng)常“掏出來看一看”“把表放在面前”，但每到會場，邁著“從容的步子”“稍停一會走進(jìn)去”等，快慢不一，諷刺了他裝腔作勢、矯揉造作。③態(tài)度的矛盾，第一個會議他眼鏡并不對著誰，第三個會議“臉上堆上笑容，并且對每一個點(diǎn)頭”，前者傲慢，后者卑躬，表現(xiàn)了華威先生的虛偽霸道。④表面上的忙與實(shí)際的閑的矛盾。華威先生表面忙于各種抗戰(zhàn)工作，實(shí)則只是忙于各種應(yīng)酬，內(nèi)心空虛無聊，諷刺他虛偽、庸俗及對權(quán)利的追逐。⑤儀表風(fēng)度上的優(yōu)雅與丑陋（失范）的矛盾。他“翹蘭花指”“抽雪茄”等優(yōu)雅的外表和風(fēng)度只是故作姿態(tài),當(dāng)威脅到他領(lǐng)導(dǎo)地位時,都令他發(fā)脾氣、丑態(tài)畢露,諷刺他強(qiáng)烈的權(quán)力欲。（每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)即可得滿分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。深巷里的老墻梁 衡   在婺源農(nóng)村小住幾天?；帐矫窬涌偸钦南镒?，高高的墻，房與房的距離又近，一出門，迎面就是一堵墻，一走路，人就夾行在兩墻中間。每天出出進(jìn)進(jìn)，這墻就是一頁讀不完的書。    第57頁共57頁,當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的砌墻方法是薄磚立砌、橫搭、中空、填土，再外涂白灰。這樣既節(jié)省材料又可保溫，而且土在墻中，寓田于墻。新墻在剛落成之時潔白如紙，就是我們常看到的白墻黛瓦的徽式格調(diào)。當(dāng)初，一位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墻時，斷沒有想到他卻為大自然提供了一張作畫的溫床。    歲月之筆是這樣作畫的。先用細(xì)雨在墻上一遍一遍地刷洗，再用濕霧一層一層地洇染，白墻上就顯出縱橫交錯的線條和大大小小的斑點(diǎn)。論層次，這里有美術(shù)課上講的黑、白、灰的過渡；論形狀，則云海波濤、春風(fēng)楊柳、山石嶙峋，勝過一本《芥子園畫譜》。我兒子是學(xué)畫的，他說國畫里所講的線條、皴法、留白，西畫里講的光影、色調(diào)、透視，在這墻上都可以找到，就是課堂上沒有講過的這里也有。人工藝術(shù)在自然面前是這樣渺小，他自從住到這里就再也沒敢畫過一筆畫。正是“眼前有景畫不得，神來之筆在上頭”。    但大自然并不滿足于平面的藝術(shù)。風(fēng)雨如刀，歲月如錐。白墻這里被鏟去一塊皮，那里被刻出一道溝，有時還被隨意抽去一塊磚，甚至推倒半堵墻。然后，再借來四面八方的種子，乘著風(fēng)和雨，漫天搖落在墻頭。那些綠色的生命便悄無聲息地棲身到磚縫里、墻皮間、紅土中，甚至就借著一絲濕氣黏附在光潔的墻面上。它們才是真正的“蜘蛛俠”，緣墻而走，無處不在，無縫不生。村里古祠堂有一面大院墻，上面就爬滿了積年生的薜荔果，果可生吃亦可做成涼粉。這是一面既能看又能吃的墻。    你隨意漫步吧，土墻、石墻、磚墻、籬笆墻，滿墻上都草解人情，花惹人愛。只要你有耐心，任選一墻，就可以面壁一兩個小時，像是在美術(shù)館里看畫展。不，比畫展更好看。這是一面面實(shí)實(shí)在在的生態(tài)墻、文化墻。你想，無數(shù)個鮮活的生命自愿齊集到這面老墻上，躋身磚石，扎根紅土，探身招手，與人共舞，這是一種什么樣的情景?更可貴的是這些鮮活的花草并不欺侮無言的老墻，在完成最后的布局后，還沒有忘記露出一方紅磚、突顯一塊青石或留下一段粉墻，仿佛提醒著你，這不是一般的紙上圖畫。    一天，我偶然與兒子說起這幾日讀墻的感覺，他說：“你不知道咱們這房子的西邊有一面老墻，每當(dāng)夕陽晚照時，那種歷史的滄桑感讓人心里發(fā)顫。我修這房子時專門為它開了一扇西窗，為了能最佳取景，還不厭其煩地改窗框、配窗簾。但突然有一天西邊冒出了一座新房，壁立眼前，擋了個嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。”第57頁共57頁,    第二天，我就去尋訪這堵老墻。原來它曾是一座三層樓高的民居，已三面坍塌，唯留下一個樓的直角兀立在窄巷之上。直角往南的一面墻還比較完整，袒露著磚塊橫豎相砌的紋路和白色的灰縫，甚至你都能感覺到還有一位磚瓦匠正在工作。而靠北的那段已經(jīng)塌得只剩下一條棱線，清晰地露出墻的筋骨結(jié)構(gòu)，只見碎磚破瓦如瀑布一樣傾瀉下來，犬牙交錯的磚塊間露出當(dāng)年填充的紅土，唯有那個高高的樓角還十分完整，在藍(lán)天的背景下劃出一個標(biāo)準(zhǔn)的直角圖形。樓角上方白云來去，一只孤雁在天際盤旋，風(fēng)在輕輕地打著口哨。這時晚霞燒紅了天邊，風(fēng)雨樓臺，殘陽如血。我一時驚呆了，如果要給眼前的這幅畫起個名字，就叫歲月。我知道嚴(yán)田這個村子是有來頭的，歷史上曾出了二十七位進(jìn)士。你看腳下的石板路與河邊的洗衣石，路上一低頭就是一塊廢棄的古碑，村口一棵宋代的老樟樹七八個人才能合抱。岳飛曾在這一帶駐軍，與悲壯的《滿江紅》不同，他在這里留下了一首輕松愉快的小詩《花橋》：“上下街連五里遙，青簾酒肆接花橋。十年征戰(zhàn)風(fēng)光別，滿地芊芊草色嬌。”當(dāng)年的芊芊草色，現(xiàn)在依舊點(diǎn)染在尋常百姓家的墻頭上。    在走回家的路上，我有意繞來繞去多走了幾條巷子。為的是再多讀幾段老墻。有一座土墻矮房，早已被主人遺棄，劣筑的紅土墻面上夾雜著石塊草根。而一坡青瓦斜披而下，瓦上長滿嫩綠的厚厚的苔蘚。苔蘚這東西很有意思，不管是老磚、舊瓦、朽木、斷墻，都一律公平地給穿上鮮亮的綠裝?，F(xiàn)在這綠苔青瓦的屋檐壓得很低，直遮住了老土墻的額頭，而墻腳正綻放著一束燦爛的花。    我想，自從人類走出山洞發(fā)明了壘墻蓋房，墻就與人長相廝守，從此墻上就烙下了人的體溫、音容和身影?？上Ы陙黼S著社會節(jié)奏的加快，已是棄了泥土，別了磚瓦，不見了柴墻籬笆。難得這深巷里還為我們保存了些有溫度的老墻，保存了前人的眼淚和笑臉。我眺望深深的街巷，誰解這老墻里的密碼?誰又能讀得懂這幅風(fēng)雨斑斑卻又四季變換的青綠山水畫?(摘自2021年9月9日《人民日報》大地副刊，有刪節(jié)) 6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（   ）(3分)第57頁共57頁,A．泥瓦匠“斷沒有想到他卻為大自然提供了一張作畫的溫床”，說明他們在砌墻之初并未想到墻在風(fēng)雨的侵蝕下，會產(chǎn)生藝術(shù)美。B．在作者看來，美需要發(fā)現(xiàn)，如夕陽晚照中的老墻就美得讓人心顫；同時，美也需要保護(hù)，如立在窗前的新房就破壞了老墻之美。C．作者說兒子“自從住到這里就再也沒敢畫過一筆畫”，從側(cè)面表現(xiàn)了大自然墻體繪畫的神妙，也反映出兒子對大自然的敬畏。D．結(jié)尾處“棄了泥土，別了磚瓦，不見了柴墻籬笆”，寫出了作者對“老墻”逝去的無奈，為深巷里保存了些有溫度的老墻而欣喜。7．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（    ）(3分)A．開篇寫徽式民居巷窄、墻高、房近而造成出入不便，欲揚(yáng)先抑，增加了散文的敘述層次。B．作者善用比擬，以“風(fēng)雨如刀，歲月如錐”寫出了對墻的“雕琢”，讓墻具有立體的美感。C．文章前半部分聚焦對墻進(jìn)行細(xì)部刻畫，后半部分對墻進(jìn)行整體描述，不枝不蔓，詳略相宜。D．作者選取“青瓦”“綠苔”“燦爛的花”等物象，讓被人遺棄的土墻也具有了獨(dú)特的美感。8．作者開篇認(rèn)為“這墻就是一頁讀不完的書”，請結(jié)合文本，概括“墻”的內(nèi)涵。(4分)9．文章結(jié)尾處，將老墻置于歷史與現(xiàn)實(shí)的大背景中，在對比之中抒發(fā)感慨，蘊(yùn)含了作者哪些情感?請結(jié)合全文，簡要回答。(6分)6.B (“立在窗前的新房就破壞了老墻之美”錯，西邊的新房壁立眼前，將作者觀察老墻的視線擋了個嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而不是破壞了老墻之美。)7.D(A項(xiàng)，“造成出入不便”“欲揚(yáng)先抑”錯；B項(xiàng)，“比擬”應(yīng)為“比喻”；C項(xiàng)，應(yīng)為“文章先對墻變化與特點(diǎn)整體描述，后聚焦老墻及土墻細(xì)部刻畫”。)8.①墻是泥瓦匠的作品，體現(xiàn)了匠人造墻的智慧和藝術(shù)，值得解讀；②墻是歲月和自然的藝術(shù)作品，沉淀了自然與歲月的豐富印記，值得欣賞；第57頁共57頁,③墻是生態(tài)墻、文化墻，承載了許多鮮活的生命，值得思考；④墻是歷史和文明的載體，見證了逝去的歲月與文明，值得品味。(每點(diǎn)1分，共4分，每條答出第一句即可得分)9.①對老墻承載的過往歷史文明的懷想。走出山洞發(fā)明了壘墻蓋房，墻就與人長相廝守”，“烙下了人的體溫、音容和身影”，是歷史和文明的印記。②對老墻終逝的無奈。“可惜”“棄了”“別了”等，說明隨著社會發(fā)展，老墻終將消逝，流露出作者深深的無奈。③對老墻文化的留戀。作者希望“多讀幾段老墻”及深情“眺望”等，表現(xiàn)對老墻的留戀。(每點(diǎn)2分，答對三點(diǎn)給滿分，共6分)第57頁共57頁