5·25心理健康周——致家長的一封信　　親愛的家長朋友：　　回顧五月，春末夏初，繁花未盡，溫暖與愛是它的基調(diào)。“5•25”倡導(dǎo)我們關(guān)愛自己、欣賞自我。乘“5•25”心理健康周的東風(fēng)，通遼市蒙古族學(xué)校邀請每一位家長共同關(guān)注孩子的心理健康?！　『⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是祖國的未來。孩子健康快樂的成長，相信是每一位家長最殷切的期待。“健康”不僅是指強壯的身體，也包含著良好的心理素質(zhì)和健全發(fā)展的人格?！　‖F(xiàn)結(jié)合我校工作實際情況，需要家校合作，同心協(xié)力為孩子們的健康成長保駕護航。希望家長們做到以下幾點：一、傾聽孩子的心聲，加強家校溝通　　耐心傾聽孩子的心聲，知道他們的內(nèi)心世界，做他們的知心朋友。同時，請家長主動與班主任、科任老師多溝通，了解孩子在校動態(tài)，并就學(xué)校的生活學(xué)習(xí)，與孩子進行至少每周一次的分享、勉勵和適度關(guān)懷。二、注重以身作則　　家長們對孩子有自己的要求，愿孩子能養(yǎng)成良好習(xí)慣，努力奮斗，將來有所成就。我們衷心期盼家長們在給孩子提希望定規(guī)矩的同時，也盡可能的要求自己，以身作則不斷學(xué)習(xí)新知識和理論，成為孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。三、最好的愛是陪伴　　家長可以盡量尋找機會和孩子建立溫馨家庭交流時光，例如一起做飯、清潔、鍛煉等。同時要注重提高陪伴質(zhì)量，拒絕說教和敷衍，要有讓彼此身心放松、情感愉悅的雙向互動。在陪伴的過程中，最好要做到心心無旁騖，全心全意地關(guān)注對方，讓孩子感受到父母親人間的親密感。四、及時發(fā)現(xiàn)孩子異常行為，有需要及時就診　　本著早期發(fā)現(xiàn)、及時介入、有效干預(yù)、預(yù)防特殊突發(fā)事件發(fā)生的原則，密切關(guān)注孩子異常心理、行為特征，配合學(xué)校做好排查工作。如發(fā)現(xiàn)異常情況的，請家長及時、如實與班主任溝通，以便家校合力盡早介入，保障學(xué)生心理健康。若孩子疑似出現(xiàn)異常情形，家長應(yīng)及時與班主任溝通，并到權(quán)威醫(yī)療機構(gòu)診斷，積極治療，爭取早日治愈。家長需明確，孩子的生命無比重要，決定孩子一生的，不僅僅是學(xué)習(xí)，而是鮮活的生命和健全的身心!,　　親愛的家長朋友們，讓孩子健康、快樂地度過學(xué)校生活，并成長為一名自信、陽光、成熟的對社會有用的人，是學(xué)校和每一位家長的共同心愿。為了我們的共同心愿，讓我們攜起手來，共同重視學(xué)生的心理健康教育，共同為孩子們的身心健康成長保駕護航!　　xx學(xué)?！　?022年5月17日