扎根鄉(xiāng)村奉獻青春鄉(xiāng)村教師演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師: 大家好! 我演講的題目是《愛心、責任》 有人說,人的一生中能遇到幾位好老師是莫大的幸福。從小學到大學,在成長中,我遇到了一位位好老師,他們的關(guān)愛和教導,讓我深深的體會到了這種幸福;由此,在學生時代,我便有一個愿望,那就是:我也要成為一名教師。 畢業(yè)后,我如愿成為一名教師,曾經(jīng)的夢想成為了現(xiàn)實。當我滿懷著期待和喜悅的心情來到++小學時,三排簡陋的磚瓦平房,里外凹凸不平的磚土地面,曾給了我不小的失落,但我知道,人民教師,是一條奉獻的道路,在城鄉(xiāng)教育資源不均衡的現(xiàn)實條件下,鄉(xiāng)村的孩子更需要專業(yè)的老師,我為我的選擇驕傲?! ≡趯W校工作的這些年,站在三尺講臺,日復一日地講授知識,十分平淡,也十分平凡,但我心存感激,因為這片熱土給與我成長、成熟的舞臺,身邊的老師更是用愛心和奉獻,為我樹立起了榜樣,讓我懂得:與有肝膽人共事、從無字句處讀書?! ∥业耐聫埨蠋?,是一位教學_載的老教師;一身樸素的運動衣,一雙運動鞋,一個經(jīng)常伏案工作的身影,是她給我最深的印象,每天早晨她早早的去教室,陪同孩子們一起晨讀,放學后還要給學生門輔導作業(yè)?! 〕斯ぷ髦械挠眯?,課外她對學生的關(guān)心和愛護,也是無微不至的,特別是對住校生,她經(jīng)常到學生的宿舍,了解她們的生活情況,看看他們吃了些什么,冬天的夜晚是怎么度過的?囑咐孩子們睡覺的時蓋好被子,白天要穿暖衣服,這些都成了她平日里最操心的事。她對孩子們的愛不僅僅在課堂,在學校,還把愛帶到了學生的家里。有一次,班里的一位女同學,在家里因為不小心摔斷了胳膊,張老師一聽到這個消息,就著急得帶了營養(yǎng)品去看望她,當這位受傷的孩子看到張老師時,興奮和激動的暖流涌動而出,緊緊地拉著老師的手,感動的一句話都說不出,這時他的傷痛似乎也減輕了許多。張老師鼓勵她說,要好好的吃飯,好好的養(yǎng)病,不要擔心落下的功課,這些我都會給你補上的。此后,張老師一下班,就不辭勞苦去給這個孩子補習功課。但是她卻忘了家里還有另外一個孩子在等著她輔導。記得有一天放學,我找張老師探討一個教學方面的問題,當我到她家時,她還沒有回來,他放學回家的兒子很埋怨的對我說:“郭老師,我媽心里只記著她的學生,好像學生才是她的娃,而我永遠只能排第二,他什么時候才能記起我呢?”聽了他的話我哽咽了........, 有人說,教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學家、藝術(shù)家,而在于他的細微之處,以師德關(guān)愛人,影響人,培育人。這就是我們的張老師,像媽媽一樣的老師。她給予學生的不僅僅是知識,更是傾注了她畢身的精力!雖然教師這個職業(yè)沒有耀眼的光環(huán),但在她的呵護下,一批批學生走出了農(nóng)村,走向了他們熱愛的工作崗位。這就是吃也清淡,穿也樸素,始于辛勞,結(jié)衣平凡的一位鄉(xiāng)村教師,所彰顯的人格魅力。所以我暗下決心一定要像張老師那樣,深深的扎根在鄉(xiāng)村這片廣袤的土壤里,讓我用愛心和付出,滋潤著祖國的花朵! 高爾基說:“只有愛孩子的人,他才可以教育孩子”。愛是教育的靈魂,是師德的永恒的主題,我班里的田丹同學由于小時發(fā)燒,幾近聾啞,她常常跟不上課,我就利用自習和放學時間,單獨輔導他,一個簡單的字母都要教她讀上幾十遍,雖然她的發(fā)音仍然不十分準確,但是每當她讀出一個字母時,都會咧著嘴憨憨的對著我笑會,我也會豎起大拇指,給她一個燦爛的笑容,并告訴她:“你真棒,你是最棒的!” 作為一名參加工作不久的年輕教師,我一定要努力工作,以一個教師的真誠的愛,去理解,寬容,尊重,和關(guān)心每一位學生,用愛鑄師魂?! ∮浀靡粋€星期天,我去集市買菜,走著走著忽然一位婦女朝我走來,抓住我說;“郭老師我可追上你了。”我愣住了,那位婦女急忙解釋說:“我是你們班常倩倩的媽媽,我經(jīng)常在外打工,才剛回來,當我向孩子問起她的學習情況時,孩子就滔滔不絕的給我講起你,說你的課是講得很精彩,他們都聽得的津津有味,課余你還經(jīng)常輔導她們幾個學習有困難的學生,生怕她們把功課落下。孩子還告訴我,你讓他做一個懂事的孩子,理解父母,好好學習,讓父母安心的在外打工”。聽了孩子的話。我心里有種說不出的高興,我從內(nèi)心深深的感謝你!把孩子交給您這樣的老師,我才能夠放心的出去打工!家長的話雖然樸素而平實,但它時時提醒我,怎樣才能做一個讓家長放心,讓人民滿意的好教師! 同行們,關(guān)愛留守兒童是全社會的共同愿望,也是我們的神圣職責。讓我們攜起手來,爭做“愛心媽媽”?! ∪绻梦镔|(zhì)條件來衡量我們,我們并不富有。但我們付出的不僅僅是勤勞,還有情感。