作戰(zhàn)講究“兵法”,運(yùn)用到中考作文也適宜。作文是決勝中考語(yǔ)文成敗的關(guān)鍵,把握作文得分技巧,是考生最為關(guān)心的問(wèn)題。想在考場(chǎng)上作文拿高分,必須注意兩個(gè)方面:應(yīng)試布陣謀略和考場(chǎng)行文兵法。前者指的是考生爭(zhēng)取“非作文本身因素得分”的方法,比如合理安排時(shí)間,注意卷面整潔等;后者是指考場(chǎng)上寫出一篇高分作文的方法。

一、應(yīng)試布陣兩謀略

1. 心理準(zhǔn)備:按時(shí)作文,細(xì)心審題。中考語(yǔ)文考試的時(shí)間為120分鐘,應(yīng)該留出50分鐘左右的時(shí)間寫作文。時(shí)間充足,心中不慌,文思才會(huì)泉涌,否則就會(huì)丟三落四。拿到作文題目也不要匆匆下筆,而應(yīng)該審清題意。命題作文,一定要抓住題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ),把握題目的實(shí)質(zhì)。半命題作文,要將題目補(bǔ)充完整,一般來(lái)說(shuō)補(bǔ)充的詞語(yǔ)才是最關(guān)鍵的詞語(yǔ),寫作構(gòu)思時(shí)要依此進(jìn)行聯(lián)想構(gòu)思。話題作文,要弄清楚所供材料的意思和作用,材料和話題是文章立意的出發(fā)點(diǎn),又是歸宿點(diǎn)?？傊?寫作文前,一定要讀懂題意,認(rèn)真分析,明確自己的表達(dá)主旨。

2. 卷面整潔:列好提綱,字跡清秀。審清題意后,構(gòu)思時(shí)要選好文體。中考作文一般不限文體,這給了考生很大的自由。選擇文體要注意:一是選用適合題目的文體;二是采用自己擅長(zhǎng)的文體。選好文體后,最好先在草稿紙上列好寫作提綱,安排文章結(jié)構(gòu)。最好是每一段的中心句都要清晰地寫出來(lái)。列提綱其實(shí)也是明晰思路的好方法,胸有成竹才能揮灑自如。試卷上落筆,就要注意卷面的整潔了。潦草的字跡、不潔的卷面有可能給閱卷人帶來(lái)不愉悅的感受,后果是比較嚴(yán)重的。同學(xué)們寫出的字不必都是正楷,但是一定要端莊秀麗。寫錯(cuò)了字,不要拼命涂改,更不要涂成一塊黑餅,也不要用膠擦或者涂改液去修正,這是不允許的,你只要輕輕在錯(cuò)別字上劃一杠就可以了。整潔的卷面能使你的作文錦上添花,獲得高分。

二、考場(chǎng)行文六兵法

1. 注重立意:獨(dú)出機(jī)杼,創(chuàng)新深刻。立意就是確立文章的主旨,它是文章寫作的核心。“千古文章意為高”,大凡好文章都必須具備高遠(yuǎn)新穎的立意。寫作時(shí)要善于發(fā)散思維,通過(guò)題目(話題)或者材料的指引,展開(kāi)思維的翅膀。構(gòu)思盡可能多的層面,然后深度挖掘,找出某些哲理或者有價(jià)值的規(guī)律。比如寫臉,我們會(huì)想到男人的臉、女人的臉,微笑的臉、哭泣的臉,美麗的臉、丑陋的臉,名人的臉、平凡的臉,父母的臉、兒女的臉,個(gè)人的臉面、民族的臉面(尊嚴(yán))……然后我們根據(jù)聯(lián)想的素材,比較一番,挖掘出哲理性的主題,來(lái)確定立意。

2. 巧擬標(biāo)題:明眸善睞,攝人心魄。“題目是文章的眼睛”,好的標(biāo)題明眸善睞,一定能讓讀者品出文章靈魂的“一汪秋水”。當(dāng)然,中考語(yǔ)文命題和半命題作文比較多。對(duì)于半命題作文,一般來(lái)說(shuō),題目提示中已列舉的詞語(yǔ)不要選,避免“千人一面”?？梢圆扇〕橄髷M題法或者情境擬題法,比如“尋找 ”,我們可以擬題為“尋找遺落的時(shí)光”“尋找失落的童心”“尋找心靈的伊甸園”;比如“沉醉在 ”,我們可以擬題為“沉醉在母愛(ài)芬芳的世界”“沉醉在梔子花飄香的歲月”。對(duì)于話題作文,我們可以采用引用、比喻、仿擬等修辭方法,擬制出新穎而又富于文采的標(biāo)題,比如“給點(diǎn)陽(yáng)光我就燦爛”“今夜的寂寞讓我如此美麗”“別說(shuō)你的眼淚我無(wú)所謂”“路是月的痕”“生如夏花”“破碎的聲音破碎的美”“三生有幸遇上你”“將友誼進(jìn)行到底”“誰(shuí)動(dòng)了我的自尊?”等等,這些題目閃耀光彩,不同凡響,一見(jiàn)難忘。

3. 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn):清晰明確,匠心獨(dú)運(yùn)。一般來(lái)說(shuō),考場(chǎng)作文的結(jié)構(gòu)不宜太復(fù)雜。議論文,最好選用并列式結(jié)構(gòu)或者對(duì)比式結(jié)構(gòu)。并列式作文主體部分一般為三大部分,每一部分由材料加上議論分析組成。在每個(gè)部分的開(kāi)頭,一定要擬寫分論點(diǎn)(小標(biāo)題),三個(gè)分論點(diǎn)(小標(biāo)題)的句式最好相似,這樣有助于閱卷老師迅速把握你的行文思路。對(duì)比式結(jié)構(gòu),一般由正和反兩大塊組成。在每塊的開(kāi)頭也要列出分論點(diǎn),而且還要在兩塊之間寫一個(gè)過(guò)渡段落,這樣結(jié)構(gòu)看起來(lái)就一目了然。記敘文,無(wú)論是寫人或者敘事,記事都是關(guān)鍵,因?yàn)槿宋镄蜗笠惨ㄟ^(guò)事情反映出來(lái)。記事分為記一件事和記多件事。寫一件事,要使事情的發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局等四個(gè)層次明晰,這四個(gè)層次之間要寫好過(guò)渡句。記多件事,要有一條很明朗的線索,能夠把這幾件事串聯(lián)起來(lái),也就是“一線串珠”法。

4. 首尾呼應(yīng):揭示主旨,塑造亮點(diǎn)。“好的開(kāi)頭等于成功的一半”“編筐織簍,重在收口”,這說(shuō)明了文章首尾部分的重要性。無(wú)論是開(kāi)頭還是結(jié)尾,都要做到兩點(diǎn):一是揭示主旨,二是打造語(yǔ)言亮點(diǎn)。關(guān)于揭示主旨,作文開(kāi)頭最好是開(kāi)門見(jiàn)山,直奔主題(記敘文如果開(kāi)頭不便開(kāi)宗明義,那么可以寫個(gè)題記),鎖定閱卷老師的第一感覺(jué);結(jié)尾部分要總結(jié)全文,回扣主旨,抒發(fā)情懷。關(guān)于打造語(yǔ)言亮點(diǎn),在句式句法上最好熟練運(yùn)用排比、對(duì)仗、比喻、引用等四種修辭方法;表達(dá)內(nèi)容上,議論文可以圍繞中心論點(diǎn)寫一組排比句或?qū)φ叹?記敘文首尾可以描寫環(huán)境,或抒發(fā)感情,或書寫感悟等等。

5. 情感真摯:真切充沛,感人至深。《文心雕龍》中說(shuō)“情者文之經(jīng)”,只有用飽滿的情感直叩讀者的心扉,文章才有內(nèi)在的動(dòng)人魅力。要做到情感真摯,我們可以從兩個(gè)方面入手:

一是借景抒情。當(dāng)我們胸中涌動(dòng)著情愫,那么“觀山則情滿于山,涉海則情滿于海”,有些感情我們直截了當(dāng)?shù)厥惆l(fā)反而讓人覺(jué)得矯情,而借助景物卻能起到蘊(yùn)而不露、含蓄動(dòng)人的作用。如有個(gè)同學(xué)寫車內(nèi)乘客救助一個(gè)在冰雪災(zāi)害中家毀受傷的中年男子的故事,“我望向車外,初春的太陽(yáng)正用光的手指溫柔地?fù)崦蟮?路兩旁長(zhǎng)滿了青草,廣闊無(wú)垠的田野里洋溢著新翻泥土的氣息,燕子飛得很低,偶爾唧唧地叫上幾聲,向人們鳴叫著美好的春光。多么美好的春天!多么溫暖的陽(yáng)光!我心中的那幅關(guān)于愛(ài)的圖畫比這春天的田野還要美,車內(nèi)散發(fā)出的愛(ài)的光芒比陽(yáng)光還要溫暖!”作者借助窗外的美麗景色來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的情感,表達(dá)出對(duì)愛(ài)心的高度禮贊。

二是刻畫細(xì)節(jié)。生活中一些看似平凡、細(xì)小、微不足道的事物,卻能帶給我們不平常的感動(dòng)。借助細(xì)節(jié)抒發(fā)情感,情感含蓄卻豐富飽滿,往往具有不可抵擋的感染力。如有個(gè)同學(xué)寫父母每天很晚回家,回家的時(shí)候“我”已經(jīng)睡著了,母親總會(huì)踮起腳尖走進(jìn)“我”的房間,給“我”蓋被子。“我能感受到她正踮著腳尖向我走來(lái)。沒(méi)有聲音,我卻能感受得到,那個(gè)輕輕的腳步,正一步步地溫暖我的心。”細(xì)節(jié)一出,我們立刻能感到愛(ài)的芬芳迎面撲來(lái)。

6. 語(yǔ)言創(chuàng)新:獨(dú)樹(shù)一幟,文采飛揚(yáng)。一篇有深度富創(chuàng)新的作文,除了新穎的構(gòu)思立意外,優(yōu)美而有個(gè)性的語(yǔ)言也極為重要。語(yǔ)言如花,能把文章映襯得更加亮麗。文無(wú)定法,語(yǔ)言亦無(wú)定格。作品的語(yǔ)言可以是質(zhì)樸清新的,也可以是典雅飄逸的,還可以是幽默風(fēng)趣的。在語(yǔ)言運(yùn)用上,特別注意要善于調(diào)動(dòng)各種修辭手段,如比喻、對(duì)偶、排比、對(duì)照、反復(fù)、抑揚(yáng)、反語(yǔ)、暗示、引用、仿寫等等,長(zhǎng)句短句錯(cuò)綜搭配,雅言俗語(yǔ)相得益彰,也可使文章生色。如:

我用想像觸摸你詩(shī)的輪廓,我手心的雪花含苞欲放,我夢(mèng)想的枝頭綴滿星光。沒(méi)有比楓橋更具波瀾的心情,搖蕩清秋的月亮;沒(méi)有比李白更易醉的豪腸,張口一吐,就是半個(gè)盛唐。李商隱的秋池澆開(kāi)紫丁香的惆悵,渭城的朝雨沾濕王維的衣裳。在一個(gè)民族精神疆域里呈現(xiàn)出人生的壯美,藝術(shù)情懷的宏廣。唐朝啊,你美麗竟是這么多生命的拓荒,怎能不令人陶醉,怎能使人遺忘?

上面這段語(yǔ)文的作者熔鑄了古詩(shī)的意境和詩(shī)人的精神特質(zhì)來(lái)顯示唐朝的風(fēng)貌,運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法和整散結(jié)合的句式來(lái)鋪排燦爛的文采,突出了唐朝的書香墨色,寫出了唐朝的藝術(shù)情懷。

注：本文為網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，與本站立場(chǎng)無(wú)關(guān)。舉報(bào)文章