秘密★啟用前山東省師大附高2019級(jí)2021-2022學(xué)年秋季開(kāi)學(xué)考試歷史學(xué)科試題本試卷共6頁(yè)，滿分100分。考試用時(shí)90分鐘。考試結(jié)束后，將答題卡交回。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必用黑色簽字筆將自己的姓名、考號(hào)和座號(hào)填寫(xiě)在答題卡和試卷規(guī)定位置上。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案寫(xiě)在試卷上無(wú)效。3．非選擇題必須用黑色簽字筆作答，答案必須工整地寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫(xiě)在試卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無(wú)效。一、選擇題（本大題共15題，每題3分，共45分）1．孔子希望建立“天下有道”的社會(huì)，孟子希望建立“王道樂(lè)土”，老子說(shuō)“以道佐人主者，不以兵強(qiáng)天下”。他們所說(shuō)的“道”是A．建立理想社會(huì)的規(guī)則B．追求平等和諧的共同標(biāo)準(zhǔn)C．加強(qiáng)道德修養(yǎng)的規(guī)范D．順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的自然法則2．西周建立后，周公營(yíng)建洛邑，將商代“頑民”強(qiáng)行遷移到這里，以軍隊(duì)八師駐守。隋煬帝即位后，深感“關(guān)河懸遠(yuǎn)，兵不赴急”，認(rèn)為必須“因機(jī)順動(dòng)”營(yíng)建東都洛陽(yáng)。兩朝營(yíng)建洛陽(yáng)A．適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)重心南移的趨勢(shì)B．旨在控制前王朝的殘余勢(shì)力C．力圖加強(qiáng)對(duì)東部地區(qū)的控制D．反映了政治中心東移的趨勢(shì)3．有一本著作，記錄了我國(guó)北朝時(shí)期黃河中下游地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，涉及畜牧業(yè)等。它的內(nèi)容中“關(guān)于選擇原理的明確記述”，對(duì)達(dá)爾文的進(jìn)化論學(xué)說(shuō)產(chǎn)生了一定影響。該書(shū)作者為A．王禎B．賈思勰C．徐光啟D．沈括4．北魏明元帝（409—423年）設(shè)中書(shū)學(xué)，以漢人索敞為中書(shū)博士，其學(xué)生“前后顯達(dá)至尚書(shū)、牧守者數(shù)十人”。到孝文帝時(shí)，有記載的88位中書(shū)博士，只有一位是鮮卑貴族；42位中書(shū)學(xué)生，只有三位是鮮卑子弟。這些中書(shū)博士和中書(shū)學(xué)生“皆冠冕之胄”。北魏設(shè)置中書(shū)學(xué)意在A．籠絡(luò)漢族高門(mén)鞏固統(tǒng)治B．教育鮮卑子弟全面漢化C．模仿南朝建立門(mén)閥政治D．團(tuán)結(jié)鮮卑貴族推進(jìn)改革5．屬?lài)?guó)制度是兩漢政府對(duì)歸附的少數(shù)民族部落實(shí)行的一種地方民族管理體制，屬?lài)?guó)居民“因其故俗”，允許保留原有的生產(chǎn)、生活方式和社會(huì)組織等；由政府任命屬?lài)?guó)都尉領(lǐng)護(hù)。這一制度A．是郡縣與分封并行制度的延伸B．開(kāi)創(chuàng)了改土歸流政策的先河C．使邊疆管理與內(nèi)地趨向一體化D．有利于國(guó)家統(tǒng)一和邊疆穩(wěn)定6．隋文帝時(shí)，朝廷在門(mén)下省之下設(shè)殿內(nèi)局分管皇家事務(wù)。隋煬帝時(shí)將殿內(nèi)局?jǐn)U大為殿內(nèi)省，獨(dú)立于門(mén)下省之外，自此，門(mén)下省成為純粹的政府機(jī)關(guān)，為國(guó)家服務(wù)。此舉1,A．強(qiáng)化了皇家的獨(dú)尊地位B．體現(xiàn)了國(guó)家治理的專(zhuān)業(yè)化傾向C．推進(jìn)了國(guó)家的廉政建設(shè)D．提高了隋政府部門(mén)的辦事效率7．下表是宋朝江南地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力“溢出”的有關(guān)記載。這些現(xiàn)象文獻(xiàn)記載《夷堅(jiān)支癸》卷5《神游西湖》江南東路“樂(lè)平新進(jìn)鄉(xiāng)農(nóng)民陳五，為翟氏田仆，每以暇時(shí)，受他人雇傭，負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)適”《夷堅(jiān)支景》卷5《鄭四客》“鄭四客，臺(tái)州仙居人，為林通判家佃戶。后稍有儲(chǔ)羨，或出人販貿(mào)紗帛海物”。嘉靖《惟楊志》卷8《戶口志》揚(yáng)州坊郭戶紹熙年間（1190—1194）有4226戶，到寶祐四年（1256）達(dá)7975戶，年增長(zhǎng)率為13．4‰，遠(yuǎn)超同期全國(guó)人口年增長(zhǎng)率。A．反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)B．推動(dòng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)走向瓦解C．動(dòng)搖了傳統(tǒng)的“重農(nóng)抑商”政策D．導(dǎo)致我國(guó)人口分布不均8．明末到清嘉慶年間，江南松江府經(jīng)過(guò)幾次政區(qū)重組，縣愈分愈小，愈分愈多，原來(lái)的東、西鄉(xiāng)之別，成了縣與縣的差異。這反映了A．社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B．基層治理的低效C．百姓稅賦的沉重D．城鄉(xiāng)差距的縮小9．乾隆元年修的《山東通志》改舊志的《賦役志》為《田賦志》,稍后修的《福建續(xù)志》也改《戶役》為《戶口》。這些改動(dòng)反映了清朝前期A．專(zhuān)制集權(quán)繼續(xù)加強(qiáng)B．重農(nóng)抑商政策日益弱化C．文化控制趨于嚴(yán)密D．人身依附關(guān)系漸趨松弛10．下圖為列強(qiáng)侵華時(shí)“京師形勢(shì)”的示意圖。下列各項(xiàng)與圖中所示對(duì)應(yīng)正確的是A．“兩個(gè)強(qiáng)盜走進(jìn)圓明園，一個(gè)搶了東西，一個(gè)放了火。”B．“從前我國(guó)還只是被西方大國(guó)打敗過(guò)，現(xiàn)在竟被東方的小國(guó)打敗了！”2,C．“庚子年發(fā)生義和團(tuán)……其勇銳之氣殊不可當(dāng)，真是令人驚奇佩服。”D．“國(guó)難日亟，東北四省淪亡之后，華北五省又在朝不保夕的危機(jī)之下了！”11．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，道光帝給前線官員發(fā)密旨稱(chēng)，“該逆如果真心求和，于通商而外別無(wú)妄求，朕亦何樂(lè)而不罷兵？即令僅止求給□□一處棲止貿(mào)易，或該國(guó)船只偶至閩、浙口岸，暫時(shí)停泊，售賣(mài)貨物，旋即駛?cè)?，雖非舊例，然隨時(shí)變通”。文中□□位于圖中A．①B．②C．③D．④12．乾嘉時(shí)期，《墨子》、《老子》等諸子學(xué)主要起著“羽翼六經(jīng)”的作用。道光與同治年間，社會(huì)上出現(xiàn)了“通子致用”的言論，甚至有人提出“西學(xué)源于諸子說(shuō)”。這一變化反映了當(dāng)時(shí)A．文化專(zhuān)制日益松動(dòng)B．國(guó)人對(duì)西學(xué)認(rèn)識(shí)的深化C．儒家思想受到?jīng)_擊D．啟蒙思想影響不斷加深13．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)使清朝統(tǒng)治者認(rèn)識(shí)到農(nóng)民造反是“心腹之患”，外國(guó)侵略是“肢體之患”，從而調(diào)整了對(duì)待農(nóng)民起義和外國(guó)侵略之間的政策。這一政策調(diào)整A．導(dǎo)致了清王朝中央權(quán)力下移B．使清政府完全淪為“洋人的朝廷”C．體現(xiàn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)獲得廣泛支持D．標(biāo)志著漢族地主掌握了朝廷實(shí)權(quán)14．下表反映了1871—1893年美、英、日、俄四國(guó)對(duì)華貿(mào)易比重變化（單位：%）其中與①所示國(guó)家有關(guān)的是①②③④年份進(jìn)口出口進(jìn)口出口進(jìn)口出口進(jìn)口出口1871—187334．752．90．514．10．23．33．71．71881—188323．833．33．712．40．27．34．92．41891—189320．411．34．59．80．68．64．77．2A．提出門(mén)戶開(kāi)放，共同宰割中國(guó)B．發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，改變中國(guó)社會(huì)性質(zhì)C．提出二十一條，妄圖獨(dú)占中國(guó)D．出兵侵占伊犁，制造西北邊疆危機(jī)15．1919年8月，毛澤東在一篇文章中說(shuō)道：“辛亥革命讓我們知道圣文神武的皇帝，也是可以倒下的，大逆不道的民主，也是可以建設(shè)的，我們有話要說(shuō)，有事要做，是無(wú)論何時(shí)可以說(shuō)可以做的。”該文所描述的現(xiàn)象表明辛亥革命3,A．結(jié)束了封建專(zhuān)制制度B．推動(dòng)了民主思想的萌發(fā)C．實(shí)現(xiàn)了國(guó)民思想啟蒙D．增強(qiáng)了民眾的政治意識(shí)二、非選擇題（本大題共4小題，共55分）16.（15分）錢(qián)穆在《中國(guó)歷代政治得失》中講到：“任何一項(xiàng)制度，決不是孤立存在的。各項(xiàng)制度間，必然是互相配合，形成一整套。否則那些制度各各分裂，決不會(huì)存在，也不能推行。”結(jié)合所學(xué)周代有關(guān)史實(shí)，構(gòu)建出“互相配合”“一整套”制度的關(guān)系示意圖（5分），并對(duì)所示關(guān)系進(jìn)行合理闡釋?zhuān)?0分）。17.（16分）某同學(xué)學(xué)習(xí)明清專(zhuān)題史時(shí)，搜集了以下史料，并得出了兩個(gè)分論點(diǎn)。閱讀材料，回答問(wèn)題。《利瑪竇的貢品》（油畫(huà)）《農(nóng)政全書(shū)》《明夷待訪錄》徽商會(huì)館《日知錄》明朝萬(wàn)歷五年銀錠分論點(diǎn)1：16世紀(jì)中西科技文化交流。分論點(diǎn)2：儒家思想的新發(fā)展（1）從材料中選擇合適的史料，對(duì)分論點(diǎn)1進(jìn)行闡釋。（4分）（2）探討分論點(diǎn)2時(shí)，以上史料哪些可作為直接證據(jù)。請(qǐng)說(shuō)明其史料價(jià)值。（4分）（3）從材料中選取合適的史料，為該專(zhuān)題再提煉一個(gè)分論點(diǎn)，并說(shuō)明理由。（5分）（4）為使該同學(xué)更全面掌握本專(zhuān)題知識(shí)，請(qǐng)你幫他再搜集一個(gè)史料，并簡(jiǎn)要說(shuō)明（3分）4,18．（12分）歷史學(xué)家李劍鳴說(shuō)：歷史解釋的基本任務(wù)，是將零散而混亂的過(guò)去信息變成有條理有意義的歷史知識(shí)。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。關(guān)于戊戌變法的若干信息序信息號(hào)1康有為說(shuō)“能變則存，不變則亡，全變則強(qiáng)，小變?nèi)酝觥?rdquo;2康有為說(shuō)“弱亡中國(guó)皆此物也（指舊的官僚體制），誠(chéng)宜盡撤。”3光緒帝在103天的時(shí)間內(nèi)，發(fā)布了二三百條涉及幾乎所有方面的上諭。4康有為說(shuō)如要“尊君權(quán)”，“非去太后不可”。維新派認(rèn)為“泰西講求三百年而治，日本施行三十年而強(qiáng)，吾中國(guó)國(guó)土之大、人民之眾，變法三年可5以自立……圖自強(qiáng)在一反掌間爾。”“三年而宏規(guī)成，五年而條理備，八年而成效舉，十年而霸圖定矣”6地方官吏中只有湖南巡撫陳寶箴支持變法。積威既久，皇上見(jiàn)西后如對(duì)獅虎，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，因此膽為之破，至今每聞鑼鼓之聲，或聞吆喝之聲，或7聞雷輒變色云。……而諸臣之敢屢次抗拂上意者，亦恃西后為護(hù)符，欺皇上之無(wú)權(quán)也。8赫德說(shuō)維新派“不顧中國(guó)的吸收力量，三個(gè)月內(nèi)所想改革的政事，足夠中國(guó)九年消化”《新學(xué)偽經(jīng)考》和《孔子改制考》不僅頑固派難以接受，不少維新派也接受不了，翁同和斥之為“說(shuō)9經(jīng)家一野狐也”。“皇上下詔定國(guó)是。決行改革，于是諸臣上奏，雖不敢明言改革之非，而腹誹益甚。五月初王下詔廢10八股取士之制，舉國(guó)守舊遷謬之人，失其安身立命之業(yè)，自是日夜相聚，陰謀與新政為敵之術(shù)矣。”上面材料是關(guān)于戊戌變法的一些零散信息，請(qǐng)你圍繞“戊戌變法失敗的原因”這一主題，將這些零散信息概括整理出有條理有意義的歷史知識(shí)。5,19．（12分）材料時(shí)間1600年1699年1720年1730年1736年1757年1773年1797年1818年1829年1833年1858年英國(guó)東印度公司對(duì)華貿(mào)易大事年表大事英國(guó)女王伊麗莎白授予一批倫敦商人貿(mào)易的壟斷權(quán)，成立東印度公司，壟斷對(duì)中國(guó)、印度、印尼等國(guó)的貿(mào)易。英國(guó)女王、貴族和一些政府官員也參與了投資。東印度公司將英國(guó)毛紡織品輸入中國(guó)，發(fā)現(xiàn)無(wú)人購(gòu)買(mǎi)。東印度公司將中國(guó)的陶瓷、茶葉等商品運(yùn)往歐洲，賺取豐厚利潤(rùn)。東印度公司有5艘商船來(lái)華，共載白銀58萬(wàn)余兩，貨物只值13711兩，白銀占比高達(dá)97．7%。東印度公司開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)暢銷(xiāo)歐洲的“南京布”。東印度公司的茶葉進(jìn)口量猛增，飲茶在英國(guó)社會(huì)各階層普及。東印度公司將鴉片走私輸入中國(guó)廣州，并壟斷了對(duì)清朝的鴉片走私。東印度公司取得鴉片生產(chǎn)制造的壟斷權(quán)，生產(chǎn)利潤(rùn)逐年增加。東印度公司為了獨(dú)霸鴉片貿(mào)易，發(fā)動(dòng)了馬拉塔戰(zhàn)役，最終控制了整個(gè)西印度地區(qū)。英國(guó)國(guó)內(nèi)工業(yè)資本家陸續(xù)攻擊東印度公司對(duì)清朝的貿(mào)易壟斷。英國(guó)政府取消東印度公司對(duì)清朝的貿(mào)易壟斷權(quán)。后來(lái)東印度公司獲得收益的重要途徑為：貸款給印度農(nóng)民，讓其從事鴉片生產(chǎn)，再將收購(gòu)來(lái)的鴉片販賣(mài)到廣東。東印度公司被撤銷(xiāo)。——摘編自[日]淺田實(shí)《東印度公司》等閱讀上表，劃分東印度公司對(duì)華貿(mào)易的主要階段并進(jìn)行評(píng)析。（12分）6,山東省師大附高2019級(jí)2021-2022學(xué)年秋季開(kāi)學(xué)考試歷史學(xué)科試題參考答案1-5ACBAD6-10BAADC11-15CCABD16.示意圖（5分）闡釋?zhuān)海?0分）西周統(tǒng)治者為了維護(hù)統(tǒng)治，在繼承傳統(tǒng)制度基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了一整套互相配合的制度。（2分）在政治上推行宗法分封制，分封制是政治制度的外在表現(xiàn)，宗法制是分封的內(nèi)在依據(jù)，兩者結(jié)合形成了嚴(yán)格的貴族等級(jí)序列，體現(xiàn)了血緣關(guān)系與政治關(guān)系相結(jié)合的家國(guó)同構(gòu)特點(diǎn)，促進(jìn)了天下一家的文化心理認(rèn)同的形成，穩(wěn)定了西周統(tǒng)治。西周統(tǒng)治者還制定禮樂(lè)制度，用以維系宗法分封秩序。西周實(shí)行奴隸主土地國(guó)有制，在層層分封的基礎(chǔ)上，形成了井田制度，這也構(gòu)成了整個(gè)西周統(tǒng)治秩序的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，隨著井田制的瓦解，開(kāi)始出現(xiàn)了禮崩樂(lè)壞的局面，宗法分封秩序走向崩潰。（8分）17.（16分）（1）圖4和圖5。（2分）闡釋?zhuān)禾熘鹘虃鹘淌坷敻]，明萬(wàn)歷年間來(lái)到中國(guó)，除傳播天主教教義外，還傳播西方天文、數(shù)學(xué)、地理等科學(xué)技術(shù)知識(shí)。《農(nóng)政全書(shū)》的作者徐光啟師從利瑪竇，學(xué)習(xí)西方的天文、歷法、數(shù)學(xué)、測(cè)量和水利等科學(xué)技術(shù)。（2分）（2）圖6和圖8。（2分）圖6和圖8都是明末清初時(shí)期的歷史著作，有相當(dāng)高的史料價(jià)值。（2分）（3）圖7和圖9。（2分）論點(diǎn)：明清時(shí)期商業(yè)的發(fā)展。（1分）圖7是徽商會(huì)館，是安徽商幫活動(dòng)的見(jiàn)證，反映了區(qū)域性商人群體實(shí)力雄厚；圖9是銀錠，則反映了白銀的廣泛使用和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（2分）7,（4）（3分。史料1分，說(shuō)明2分）示例1史料：軍機(jī)處的設(shè)立。（1分）說(shuō)明：軍機(jī)處完全聽(tīng)命于皇帝，軍國(guó)大事皆由皇帝一人裁決。這是專(zhuān)制皇權(quán)高度發(fā)展的重要標(biāo)志。添加軍機(jī)處設(shè)立這個(gè)史實(shí)，可以印證這一時(shí)期君主專(zhuān)制的空前強(qiáng)化。（2分）示例2史料：十三行的設(shè)立。說(shuō)明：清朝起初指定四處對(duì)外通商口岸，后僅保留廣州一處，并規(guī)定由官府特許的“十三行”商人代為管理對(duì)外貿(mào)易事務(wù)。外商在廣州的活動(dòng)及其與中國(guó)商民的交往，都受到嚴(yán)格約束。添加十三行這個(gè)史實(shí)，能夠印證清朝時(shí)期的對(duì)外關(guān)系。18．（12分）弄巧成拙的理論依據(jù)：托古改制不僅頑固派反對(duì)，不少維新派也接受不了。罔顧國(guó)情的盲目樂(lè)觀：認(rèn)為“變法三年可以自立……圖自強(qiáng)在一反掌間爾”。嚴(yán)重失誤的政治策略：依靠沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝，一開(kāi)始就將矛頭指向太后和舊的官僚體制。急于求成的改革措施：在103天的時(shí)間內(nèi)，發(fā)布了二三百條涉及幾乎所有方面的上諭。缺乏廣泛的群眾基礎(chǔ)：地方官吏中只有湖南巡撫陳寶箴支持變法。頑固勢(shì)力的阻撓破壞：諸臣“雖不敢明言改革之非，而腹誹益甚……陰謀與新政為敵。”19．（12分）分值標(biāo)準(zhǔn)水平能依據(jù)表格信息將東印度公司的對(duì)華貿(mào)易進(jìn)行合理的階段劃分，能結(jié)合史實(shí)對(duì)東印四：10—12度公司不同階段的對(duì)華貿(mào)易進(jìn)行多角度的分析與評(píng)價(jià)；有總結(jié)提升；史論結(jié)合，無(wú)史實(shí)分錯(cuò)誤，邏輯清晰，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確。水平能依據(jù)表格信息將東印度公司的對(duì)華貿(mào)易進(jìn)行合理的階段劃分，能結(jié)合史實(shí)對(duì)東印度公司不同階段的對(duì)華貿(mào)易進(jìn)行多角度的分析與評(píng)價(jià)；無(wú)總結(jié)提升或總結(jié)提升不到位；三：7—9分史論結(jié)合，史實(shí)基本正確，邏輯較清晰，語(yǔ)言表達(dá)較準(zhǔn)確。水平階段劃分不合理不清晰；不能從多個(gè)角度對(duì)東印度公司不同階段的對(duì)華貿(mào)易進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)；無(wú)總結(jié)提升或總結(jié)提升不到位；史實(shí)基本正確，邏輯較清晰，語(yǔ)言表達(dá)較準(zhǔn)二：4—6分確。水平無(wú)階段劃分或階段劃分不合理；僅能從一個(gè)角度對(duì)東印度公司的對(duì)華貿(mào)易進(jìn)行評(píng)析；一：1—3分僅羅列史實(shí)。