2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(上海卷)語文
ID:41043 2021-10-10 1 6.00元 7頁 105.15 KB
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2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(上海卷)語文一、句子默寫)1.默寫1.蜂蝶紛紛過墻去,????????????????????。(《雨晴》)2.?????????????,若出其里。(《觀滄?!罚?.故天將降大任于是人也,???????????????????,勞其筋骨……(《生于憂患,死于安樂》)4.人生自古誰無死,??????????????????????。(《過零丁洋》)5.???????????,落英繽紛……(《桃花源記》)二、詩歌鑒賞)2.閱讀下面文本,完成下列各題。賣炭翁(節(jié)選)白居易賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食。可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。(1)賣炭翁“賣炭”是為了換得_______和_______。(2)下列對詩歌內(nèi)容理解正確的一項是(????)A.“伐薪燒炭”強(qiáng)調(diào)了賣炭翁勞動生活十分艱辛。B.“何所營”交代了賣炭翁窮困不堪的生活狀況。C.“可憐”表現(xiàn)了作者對賣炭翁艱難處境的同情。D.“愿天寒”突出了賣炭翁不怕天寒地凍的精神。三、文言文閱讀)3.閱讀下文,完成下列各題。????????捕蛇者說(節(jié)選)?????????①永州之野產(chǎn)異蛇,黑質(zhì)而白章;觸草木,盡死;以嚙人,無御之者。然得而臘之以為餌,可以已大風(fēng)、攣踠、瘺癘,去死肌,殺三蟲。其始,太醫(yī)以王命聚之,歲賦其二,募有能捕之者,當(dāng)其租入。永之人爭奔走焉。?????????②有蔣氏者,專其利三世矣。問之,則曰:“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣為之十二年,幾死者數(shù)矣?!毖灾踩羯跗菡摺?????????③余悲之,且曰:“若毒之乎?余將告于蒞事者,更若役,復(fù)若賦,則如何?”(1)本文作者是“唐宋八大家”之一的________。(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。太醫(yī)以王命聚之。(3)下列對內(nèi)容理解錯誤的一項是()。A.標(biāo)題的意思是用捕蛇者的故事說明道理。B.第①段講述了永州百姓爭相捕蛇的緣由。試卷第7頁,總7頁 C.第②段講述了蔣氏三代捕蛇的悲慘遭遇。D.第③段講作者因悲傷就更換了蔣氏之役。4.閱讀下文,完成下列各題????????楚人謂虎為老蟲,姑蘇人謂鼠為老蟲。余官長洲,以事至婁東,宿郵館①,滅燭就寢,忽碗碟砉然②有聲。余問故,閽③童答曰:“老蟲”。余楚人也,不勝驚錯,曰:“城中安得有此獸?”童曰:“非他獸,鼠也?!庇嘣唬骸笆蠛蚊舷x?”童謂吳俗相傳爾耳。嗟乎!鼠冒老蟲之名,至使余驚錯欲走,徐而思之,良④足發(fā)笑。然今天下冒虛名駭俗者不寡矣。????????﹣﹣(節(jié)選自《雪濤小說》)????????【注釋】①郵館:驛站旅館。②砉(hu?。┤唬合舐曉~。③閽(hūn):守門的人。④良:很。(1)解釋下列加點的詞。①不勝驚錯________②鼠何名老蟲________(2)“余驚錯欲走”是因為________。(3)作者通過這個故事諷刺了________。(用自己的話回答)四、現(xiàn)代文閱讀)5.閱讀下面文本,完成下列各題。讓行走成為人生的必修課①晨光初露,夕陽西下,在城市的公共綠地,在鄉(xiāng)間的草叢花徑,總不乏行走的身影。行走正在作為一種生活時尚,被越來越多的人們認(rèn)同。②行走是一項強(qiáng)健體魄的體育活動。它能讓你久坐的身板,佝僂的腰背,如花一般向外部世界呈現(xiàn)開放的姿態(tài)。心臟搏動得更加有力,血液流動得更為迅速。③19世紀(jì)美國作家梭羅說:“行走之于我是一種收貨大于利益的活動,因為從中我得到了大量非金錢可以衡量的益處?!笔堑?,行走更是一項豐富的精神活動。④行走,讓你放松心情,獲得心靈的自由。它讓人們暫時卸下生活重?fù)?dān),拋卻煩惱,忘記自身的身份,孩子般地度過一段簡單快樂的時光,享受當(dāng)年朱自清先生漫步荷塘月色時,那種“什么都可以想,什么都可以不想”的自由心境。⑤行走的人們,關(guān)閉了手機(jī),遠(yuǎn)離了微信,不經(jīng)意間就會發(fā)現(xiàn)自然的美麗風(fēng)景:亂石間生長出的一棵樹,天上飛過的鳥群,順道而流的小溪……即使身處大都市,行走也會讓你發(fā)現(xiàn),春天,街心公園還是鳥語花香;秋天,梧桐樹照例被秋風(fēng)染成一片金黃。從某種意義上說,行走就是以平等的姿態(tài),體驗自然力量的真實存在,激發(fā)對生命的熱愛之情。⑥行走有利于促進(jìn)思考,邂逅創(chuàng)造的靈感。⑦春秋戰(zhàn)國時期的思想家孔子、墨子,是在行走游說的過程中,逐漸形成了自己的思想流派;漢代的司馬遷,行萬里路,讀萬卷書,寫就了中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史《史記》;古希臘哲學(xué)家亞里斯多德,在雅典呂布昂學(xué)園從事哲學(xué)研究的時候,喜歡一邊行走一邊與學(xué)生談話,因此而擁有“漫步者”的雅號;18世紀(jì)德國康德總是沿著同一條路行走思考,后人便將此命名為“哲學(xué)家之路”;梭羅把他以“行走”為主題的哲學(xué)隨筆,命名為《散步》。可見,無論中外,那些卓越的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家,多是行走的熱愛者。影響世界的不多創(chuàng)新思想,某種程度上可以說是走出來的。試卷第7頁,總7頁 ⑧行走的意義非同尋常,應(yīng)該成為人生的必修課。年輕的朋友們,請邁開你的雙腿,甩開你的雙臂,開始行走吧?。?)第②段畫線詞“開放”在文中的意思是?????????。(2)根據(jù)文章內(nèi)容,完成下面的填空。(3)有人認(rèn)為,第⑦段可以刪去一個外國哲學(xué)家的事例,你同意嗎?請闡述理由。(4)下列理解符合文意的一項是(???)A.行走已經(jīng)成為人們認(rèn)同的生活時尚。B.行走能獲得非金錢可以衡量的益處。C.只有行走才能發(fā)現(xiàn)自然的美麗風(fēng)景。D.影響世界的思想家都是行走出來的。6.閱讀下面文本,完成下列各題。爸爸教我讀中國詩程??怡①十個月的時候,我得了一場可怕的腦膜炎,到了一歲半還不會說話,父母非常擔(dān)心。一天,爸爸看報,我坐在他的膝上,指著某一個標(biāo)題中的“上”字,爸爸說:“上?”我對他表示滿意,趕緊從他的膝上爬下來,拽著他走到書箱前,得意洋洋地指著書箱外“函上”的“上”字,表明我認(rèn)識這個字,這件事對父母而言,真是“上上大吉”!他們不再擔(dān)心我有智力障礙了。之后,爸爸開始教我讀詩。②爸爸常教我念兩個人的詩:一個是杜甫,一個是陸游。③依稀記得,孩提時的一個夏夜,我困極了,趴在爸爸的膝上,爸爸搖著大蒲扇,滿天的星斗朦朦朧朧的?!敖┡P孤村不自哀,尚思為國戍輪臺……”突然,爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開了眼睛,我不知道那奇特的吟嘯中有什么,但我一下子記住了這首詩。④上學(xué)前我已經(jīng)會背那首《示兒》:“死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁?!卑职謫栁叶欢詈竽蔷洌液艿靡獾厝氯抡f:“那意思就是燒香磕頭的時候別忘了告訴你爸爸!”當(dāng)時,爸爸高興得眼淚都流出來了。⑤1959年秋,我上小學(xué)。那年冬天,爸媽因故很長時間不能住在家。姐姐是長女,照顧我和弟弟。一天晚上,爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前,令我們歡天喜地,難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩:“遙憐小兒女,未解憶長安?!卑职謫栁叶欢@詩句,我說:“我懂的,不過,爸爸想念我們的時候,我們也想念爸爸的?!卑职植辉僬f話,只是聽我繼續(xù)背他教我的詩。⑥爸爸生命的最后幾年,完全臥床不起。每當(dāng)?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時候,爸爸就會喃喃吟誦杜甫的詩。他告訴我,那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅,想起了祖母和母親。試卷第7頁,總7頁 ⑦那時我已在大學(xué)教中國古代文學(xué),我理解父親:人生無非家國之情,杜甫、陸游,我父親他們這一代的知識分子,對家國,都有一種深情。父親吟詩的聲音,永遠(yuǎn)留在了我心底。⑧很多年后,我看見報上某篇文章引了一首絕句,感覺就像遇到了一個老熟人。我沒有念過那首詩,但我熟悉那種風(fēng)格?;貋硪徊?,果然是陸游的詩,“征車已駕晨窗白,殘燭依然伴客愁?!蔽耶?dāng)時的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時便種在我生命里的東西,突然宣告了它的無可移易的存在!(1)對第③段畫線部分分析錯誤的一項是(????)A.寫出了夏天夜晚滿天繁星的景色。B.突出了“我”童年學(xué)詩歌的模糊記憶。C.表現(xiàn)出了夏夜“我”朦朧欲睡的狀態(tài)。D.引出“我”被父親吟詩聲喚醒的情節(jié)。(2)第④段爸爸高興得流淚,其原因是什么?(3)文中圍繞爸爸教“我”讀中國詩,記敘了三件事,請概括。①_______________________________________________;②上學(xué)前,爸爸教“我”理解《示兒》詩中的句意;③_______________________________________________。(4)根據(jù)全文,結(jié)合文章內(nèi)容概況爸爸的形象。(5)談?wù)勀銓Φ冖喽萎嬀€句的理解。五、綜合性學(xué)習(xí))7.閱讀下面文本,完成下列各題。歡歡帶著來自四川友好學(xué)校的小伙伴樂樂在上海游覽觀光,體驗上海的地域文化。她們來到了一條石庫門弄堂口。樂樂(指著門楣):歡歡,這“步高里”什么意思?歡歡:這是我們上海石庫門弄堂的名字,比如,長壽里、富樂里、人和里等,顧名思義,這些名字無不寄托著上海市民(1)?????????????的期望。她們來到了市中心。樂樂:歡歡,我發(fā)現(xiàn)這里的馬路名是我國的某些省份名或城市名,比如南京路、北京路、西藏路、福建路,還有以我的故鄉(xiāng)四川命名的呢!歡歡:(2)???????????????????????????????????????????????????樂樂:我還想請教你,你的學(xué)校在靜安區(qū),這名字有來由嗎?歡歡:有的。我們靜安因建于三國時期的靜安古寺而得名;黃浦、浦東是因(3)①?????????????????????????而得名;奉賢、閔行是因(3)②????????????????????????而得名……歡歡邊說邊打開手機(jī)給樂樂看。(見圖)樂樂:噢,原來上海的行政區(qū)名確實是有說法的。這些名字里還藏著文化密碼呢,上海真是一座有意思的城市啊!試卷第7頁,總7頁 (1)聯(lián)系語境,填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。這些名字無不寄托著上海市民?????????????????????的期望。(2)下列符合歡歡在對話語境下表達(dá)的一項是(????)A.你太棒了!你一下子發(fā)現(xiàn)了這些馬路命名的特點。B.你太棒了!你一下子發(fā)現(xiàn)了上海馬路命名的特點。C.你太棒了!你一下子發(fā)現(xiàn)了這些馬路命名的奧秘。D.你太棒了!你一下子發(fā)現(xiàn)了上海馬路命名的奧秘。(3)概括材料,完成填空。例:靜安是因歷史建筑而得名①黃浦、浦東是因???????????????????而得名②奉賢、閔行是因???????????????????而得名。六、作文)8.題目:沒想到,真沒想到要求:(1)寫一篇800字左右的文章。(2)不得透露個人相關(guān)信息。(3)不得抄襲。試卷第7頁,總7頁 參考答案與試題解析2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(上海卷)語文一、句子默寫1.1.卻疑春色在鄰家2.星漢燦爛3.必先苦其心志4.留取丹心照汗青5.芳草鮮美二、詩歌鑒賞2.(1)身上衣,口中食C三、文言文閱讀3.柳宗元太醫(yī)用皇帝的命令來征集蛇。D4.能承受、能承擔(dān),取名、命名方言的差異,而把老鼠當(dāng)成老虎了假冒盛名嚇唬世人的人四、現(xiàn)代文閱讀5.(1)伸展(2)①行走的意義非同尋常,應(yīng)該成為人生的必修課。,②行走是一項豐富的精神活動。,③行走可以體驗自然力量的真實存在,激發(fā)對生命的熱愛之情。,④行走有利于促進(jìn)思考,邂逅創(chuàng)造的靈感。(3)示例一:同意。這幾個事例屬于同一類,因為他們都是影響世界的著名哲學(xué)家,同時列舉來證明行走有利于促進(jìn)思想邂逅靈感,顯得累贅,所以可以刪去。示例二:不同意。因為這幾個哲學(xué)家所處的時代不同,國別不同,可以多角度證明行走有利于促進(jìn)思想邂逅靈感,所以不能刪去。B6.B(2)還未上學(xué)的“我”,小小年紀(jì)居然懂得了詩的意思。(3)①孩提時,爸爸以自己奇特的吟嘯教“我”記住了陸游的詩,③上學(xué)后,爸爸教“我”理解杜甫詩中思念親人的感情(4)①爸爸是一個有家國情懷的知識分子。②爸爸又是一個深愛孩子、懂得教育的慈父。(5)爸爸教“我”的詩永生難忘,這些詩蘊含的精神情懷(爸爸的人格魅力)影響“我”的一生,表達(dá)了“我”對爸爸的感謝與懷念。五、綜合性學(xué)習(xí)7.(1)示例:對幸福(和美、美好)生活A(yù)試卷第7頁,總7頁 (3)①地理位置,②名人掌故(名人故事)六、作文8.參考例文沒想到,真沒想到記得那是一個昏昏沉沉的我,坐在冰冷的椅子上,手不停地在鍵盤上敲敲打打,忘記了那是明亮的早晨,在鼠標(biāo)的點點和鍵盤的彈彈之下,我荒廢了時光,在刺激的游戲中淪陷,時光悄悄地流淌,我在腦中只裝下兩個詞“拼殺,升級”。我為了滿足我心中的虛榮心,放下手中的書開始了“游戲人生”,在游戲里,我的角色發(fā)生著變化,沒有束縛,有天大的游戲版圖等我去追尋。我的學(xué)習(xí)一落千丈,覺得自己跟別人無法比,只好在網(wǎng)絡(luò)中消沉,為了升級,不惜重金,買這虛擬的東西,再與網(wǎng)友們爭個高低,虛榮心漸漸地越來越強(qiáng)大,為了在網(wǎng)絡(luò)上與人拼高低,忘記了自己的理想,喪失了自己的斗志,在主流與非主流中我迷茫。在網(wǎng)絡(luò)上的游戲師傅給了我怎樣升級的經(jīng)驗,在現(xiàn)實中父母的諄諄教會我拋在腦后,為的是自己的虛榮心。當(dāng)我看見別人晃著閃閃的手機(jī),穿著帶補(bǔ)丁的衣服,我看了看手中竟無一物,爭著,鬧著要這個要那個,為的是什么?為的是我那巨大的虛榮心。彈指間,好幾個春秋已過去,因為在學(xué)業(yè)上少了耕耘,所以我的收獲屈指可數(shù),當(dāng)看著科科掛紅燈的我,我開始緊張不安了,拋掉虛榮心,或許是我唯一的出路,我把我的五十幾級的QQ和高級的游戲賬號送給別人,扔下心中的那一份,不現(xiàn)實的東西回首展望,我已落后,挨打是必然的后果,我悔改,重新回到我真正的世界,當(dāng)捧起書時一切都是那么自然,那么愜意,因為我明白書的世界才能填滿我心中的空缺,腦中的空白!歲月蹉跎莫讓時光空復(fù)去,光陰荏苒宜將壯志賦歸來。珍惜時間,拋下惡習(xí),才能找回真正的我。但愿我人生歲月年復(fù)年今年勝去年。試卷第7頁,總7頁
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